第一篇：民族團結模范社區創建工作經驗匯報

河壩巷社區民族團結模范創建工作匯報

一、指導思想

社區創建工作為“一個核心兩個形式”：一個核心，即弘揚“新疆精神”，共同繁榮發展為指導方向，各類活動都已此精神圍繞展開。兩個形式，一個形式是教育宣傳形式，為打造主題教育，突出宣傳氛圍，另一個形式是為民生形式，解決居民的身邊事、民族模范典型人物和事跡挖掘等民生問題。

二、2014年全年民族團結工作匯總如下：

1、抓民族團結大講臺活動。我社區認真開展民族團結教育活動，達到以月促年的效果。目前已開展民族團結講臺活動8次。成立民族團結講臺活動領導小組，由支部書記任組長，分管領導具體負責，其中開展簽名公益活動1次，教育參觀活動1次，宣講6次，共計參加居民累計350人次。

2、開展去極端化主題專場。為做好去極端化工作，前期發放各類宣傳教育單2000份，張貼系列宣傳主題海報140張。開展去極端化宣講3次，累計參與110人次。對前期發放宣傳單，做到保戶干部挨家挨戶入戶發放。

3、結對子工作。積極開展轄區貧困人群（家庭）“一助一”、“多助一”的結對子交朋友，共計結交對子9對。其中黨支部和黨支部結對子1對，社區工作人員和居民結對子6對，居民黨員和居民結對子2對。通過社區黨支部、兩委班子、三民工作組、干部等多形式多渠道對轄區特殊困難群體以送政策、送溫暖、送服務等進行有效幫助和扶持，切實解決好特殊困難群體的生產生活。有計劃地開展“愛心捐

第二篇：創建民族團結模范匯報材料

凝聚民族情 奏響團結歌

XXX創建民族團結進步模范學校匯報材料

一、加強領導，建立機制

2月26日——2月28日，定期召開民族團結進步創建會議，學校成立了以書記（學期初由校長負責）為組長的創建工作領導小組，設立創建辦公室，配備了專門人員，做到分工細致、職責明確，確保活動的宣傳發動、組織安排、聯絡溝通、信息簡報、巡視督查、經費保障、協調服務、總結匯報等各項工作的落到實處。進一步建立和完善了一整套工作責任制度，確定了學校民族團結進步模范學校創建工作，以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團結進步事業更具特色，各類活動豐富多彩。牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”方向，堅持“一手抓民族團結，一手抓教育發展”，在扎實開展工作的基礎上，創建縣級民族團結進步模范學校。

學校制定了《XXX創建民族團結進步學校的規劃》《XXX創建民族團結進步學校的實施方案》《XXX創建民族團結進步學校計劃》等長效機制，保證了創建工作的順利進行。

二、加強學習，提高認識

3月13日，學校組織全體教職工召開動員大會，會議由工會主席張慧君主持，校長王子濤作動員講話，副校長高蕾宣讀民族團結進步活動實施方案。校長對開展民族團結進步活動提出了三點要求：一是深刻認識開展民族團結教育年活動的重要性、必要性、緊迫性。二是準確把握目標要求，明確方法步驟，扎實深入地開展民族團結教育活動。三是加強領導，狠抓落實，確保民族團結教育活動取得實效。通過召開動員大會，使廣大教職工深刻認識開展民族團結進

步的必要性和重要性，以時不我待的精神投入到民族團結教育年的各項活動中，及時把思想和行動統一到中央、自治區、州黨委、縣委的統一要求和部署上來。

從開學2月28日——5月中旬，定期召開民族團結進步會議，結合工作實際，制定切實可行的學習計劃。采取集中學習與自學方式相結合，形式多樣地開展學習教育，確保教職工入腦入心，真正觸及思想深處，統一思想認識。利用每周五下午政治學習時間，由校領導組織重點學習《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》、《民族團結教育通俗讀本》《馬克思主義“五觀”》、《民族宗教制度》、《新疆三史》等，學xxx自治區黨委關于加強民族團結、維護新疆穩定的一系列重要指示精神，以及各相關會議文件和領導講話精神。分階段、分專題、有針對性地組織學習，做到學習活動與工作密切聯系，確保學習教育活動取得實效，學校教職工已撰寫3000字讀書筆記和1篇學習心得。

三、細處著手，突出重點

1、理論聯系實際，態度堅定識團結。

學校黨支部把民族團結教育作為學校師生思想政治教育的主要內容之一，不僅把民族團結知識安排在政治理論學習中，在教育教學中更是深入滲透馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀；開齊、開足民族團結教育課程，教師在開學初就制定教學進度計劃，認真備課，確保上好每一節課。學校組織師生聽知識講座、觀看電教片等形式的學習活動，進一步提高了廣大師生的思想認識，形成了爭做維護社會穩定，維護民族團結的共識。

2、校園文化滲透，聯手共建促團結。

開學初，德育處制訂了本學期《民族團結創建活動計劃》及安排表。針對年級特點，開展“學英雄，見行動”、“手拉手”等形式多樣的主題活動，利用主題團隊會、板報、手抄報、舉行知識競賽、懸掛橫幅等多種形式，使民族團結教育貼近學生、貼近實際、貼近生活。同時學校還以 “讀書節” “體育節”等活動為載體，寓教于樂，廣泛開展民漢師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“同參加一項竟技”系列活動，把民族團結教育月活動推向了高潮，形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。在校園文化中自然形成一種互相學習、團結友愛的民族團結一家親的氛圍。

3月1日沙灣五小利用廣播向學生講雷鋒的故事及先進事跡，要求每位少先隊員每人每周至少做一件好事，各中隊還舉行了告別不文明行為的簽字活動，3月2日下午，各中隊又召開了以“學雷鋒，做一個有道德的人”為主題的班隊會，學生們通過聽雷鋒故事、背雷鋒格言、讀雷鋒書籍、寫學雷鋒的日記等等方式，更進一步了解了雷鋒精神，從小樹立了樂于助人、講奉獻、共進步的良好品質。3月5日，是全國第49個“學雷鋒日”，沙灣五小在周一升旗儀式上，由高校長做了學雷鋒動員講話，下午學校德育處牽頭舉辦了以“學雷鋒精神，樹時代新風”為主題的黑板報比賽。每個班級的板報都設計新穎，從各個方面再現雷鋒故事和自己身邊的助人為樂的好人好事。最后通過學校領導、教師、學生三個方面評定,六年級一班等班級分別榮獲一、二、三等獎。3月6日，沙灣五小三年級的全體師生們前往沙灣縣敬老院，看望那里的老人們。孩子們給老人捶捶背、陪老人說說話，給老人們帶去了一些水果慰問品，并為他們表演了一些的自編節目，有講故事、講笑話、小合唱、集體舞

等，其中三一班的馮文杰同學表演的武術及劍術，博得了在場所有人的陣陣掌聲，孩子們還參觀了老人們的住宿樓及餐廳，了解老人們的生活。通過這樣的教育活動，使學生們受到了尊老愛老、關愛老人的教育，使學生的中華民族傳統美德發揚光大。

4月，繼續組織開展愛國主義形勢宣傳教育，以《熱愛偉大祖國，共建美好家園》為主題的愛國主義形勢教育，大力宣揚馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開思想”，深入了解了我國傳統的文化以及民族英雄的愛國主義思想。3月29日，學校利用我國傳統節日“清明節”組織黨員和部分少先隊員去周恩來紀念碑掃墓，并參觀了軍墾博物館，通過活動學習了革命先烈的英雄事跡，弘揚了優秀革命傳統，增強了愛國主義情感，進一步增強維護祖國統一、維護民族團結的自覺性。

4月6日上午，我校根據沙灣縣婦女聯合會發出的“愛心一元捐”的倡議，我校師生對縣一中陳靜同學的遭遇表示了高度關注，迅速在校內發起捐款活動，師生們積極響應并紛紛伸出友愛之手，為其奉獻愛心，踴躍為陳靜同學捐款。

3、主題活動豐富，共學語言顯團結。

民漢師生相互學習語言，是學校實施民族團結的一項重要措施，為此，XXX組織全體教師學習“雙語”，由許金燕老師和沙塔娜提老師分別擔任雙語老師，上雙語課有計劃、有教案、有實施。在黨員創先爭優活動中，形成了“一幫一”學習“雙語”的機制，其中：吳德仁老師幫助阿曼州了、孫曉麗出納幫助卡瑪麗老師教師學習漢語等，通過互學語言，現在，少數民族師生的漢語水平有了很大提高，不少漢族師生也掌握了少數民族的一些日常用語，民漢之間，加強了語言交流，增進了了解溝

通，彰顯了民族團結。

4、包扶結對豐富，長效機制保團結。

為了幫助少數民族教師和學生的更快提高，促進民族之間的融合與團結，學校十分重視少數民族教師和學生的學習、生活，四（2）班哈族學生巴提瑪，因為家庭經濟困難，交不起伙食費，學校領導了解情況后，免去了她一學期的伙食費。

5月11日，學校以社區居委會為依托，在黨支書記李軍的帶領下走進民族貪困戶家里，詳細詢問他們的身體、生活、工作情況，并送上慰問品，學生志愿者還為困難群眾家庭打掃衛生，代表沙灣五小全體師生向他們表示誠摯問候。同時叮囑社區工作人員要高度重少數民族困難群眾的生活，及時幫助他們解決實際困難和問題，讓這些家庭早日走出困境，感受到黨和政府及社會各界的溫暖。

四、結合第30個民族團結教育月活動，以“加強民族團結，感恩偉大祖國”為主題，廣泛開展，深化教育效果。5月4日，學校召開了第30個民族團結教育月活動啟動儀式，組織全體師生講身邊的民族團結故事，談自己對民族團結的認識，進行“一對一”手拉手結對學生制作愛心卡活動，少數民族學生才藝表演以及全校開展“民族團結故事大家講”活動等，通過一系列長期性的活動開展，使我校民族團結蔚然成風，民漢學生相互學習、相互幫助，共同進一步，有效地促進了我校教育教學工作。

今后我校將進一步提高認識，切實加強領導，認真貫徹執行黨的民族政策和國家的民族法律法規，一如繼往地將民族團結教育推向深入，為新疆的穩定和發展、為新疆的民族團結作出我們應有的貢獻。

第三篇：民族團結模范單位創建匯報

州安監局創建民族團結模范單位匯報材料

尊敬的驗收組各位領導：

首先，我代表州安監局全體人員對州創建“全國民族團結進步模范州”領導小組各位領導來我局檢查指導工作表示熱烈的歡迎!現將我局創建民族團結進步模范單位情況作以下簡要匯報，希望各位領導提出寶貴意見。

一、基本情況

州安全生產監督管理局成立于2002年，為自治州人民政府綜合管理全州安全生產、行使安全生產行政監督的職能機構。成立之初由自治州經貿委管理，2007年4月，由自治州經貿委管理機構調整為州人民政府工作部門，現為自治區級文明單位。目前，州安監局（包括下屬事業單位：州安全生產執法監察支隊）共有干部職工33人，有漢、回、哈、維等4個民族，下設五個職能科室。其中少數民族7人，占職工總數的21%，均為大專以上學歷，黨員3人，占少數民族職工的43%。科級以上少數民族干部3人，占全局中層以上干部的27%。

多年來，我局民族團結工作在州黨委、人民政府的堅強領導下，在州創建“全國民族團結進步模范州”領導小組的

具體指導和大力支持下，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的民族政策，以現代文化為引領，以“熱愛偉大祖國 建設美好家園”為主題，以民族團結宣傳教育月活動為契機，抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩定、促發展，使“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的新疆精神內化為各族干部職工的自覺行動，民族團結進步工作得到進一步鞏固。

二、加強領導，落實責任，確保民族團結進步模范單位創建工作有序推進

（一）加強領導，周密部署。搞好創建，組織領導是關鍵。我局始終將創建活動作為一項重要的政治任務來抓，并成立了以黨組書記任組長，1名分管領導任副組長，各科室負責人為成員的創建民族團結進步模范單位領導小組，領導小組下設辦公室，并安排3名干部負責開展日常工作。我局始終將民族團結進步模范單位創建工作納入重要議事日程，今年以來共召開了4次專題會議，認真研究創建工作，切實做到有規劃、有方案、有部署、有落實、有自檢、有總結。

（二）加大投入，落實責任。經費是做好創建活動的保障。局領導班子高度重視民族團結創建工作，親自安排部署，保證經費投入。今年以來我局共用在民族創建活動經費約8000元，有效保障了民族團結創建活動的順利開展。制定了《昌吉州安監局創建民族團結進步模范單位任務分解方案》，將創建工作進行了分解，落實到具體科室，具體負責

人，做到分工明確，確保責任落實到位。

（三）加強學習，提高認識。長期以來，我局堅持以弘揚民族精神、時代精神為主題，結合“學習實踐科學發展觀”、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”、“創先爭優”、“新疆精神大學習大討論”“迎七一”等主題教育，以“三個不忘”（不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結奮斗的歷程）教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”、“六史”教育為著力點，在全局進一步唱響共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好“六好”主旋律。局領導班子帶頭學習民族理論和政策，帶頭參加民族教育知識測試。局黨組書記為全局干部職工上了以民族團結教育局為主題的黨課，進一步提高干部職工思想認識。同時，我局將民族政策法規及各級領導講話精神納入了學習型機關建設和黨組中心組、在職干部職工學習計劃，并要求干部職工認真做好學習筆記，撰寫心得體會。

三、加強教育，創新形式，使民族團結思想更加深入人心

（一）認真開展“我們的節日”活動，增強干部職工凝聚力和向心力。在元旦、春節、元宵節、清明節、端午節、肉孜節等中華民族傳統節日及少數民族節慶日期間，局領導帶領各族干部職工，積極開展“送溫暖、送衛生、送平安”活動，讓各族群眾感受到黨的溫暖和黨的關懷。同時，在單位內部通過開展座談會、走訪慰問少數民族干部等形式，讓

局各族干部職工感受到局黨組的關懷和民族團結大家庭的溫暖。

（二）認真開展“民族團結教育月活動”。5月是民族團結教育月。月初，召開局民族團結教育活動動員大會，局黨組書記作了動員講話，統一思想，提高認識。開展了“六史”教育，組織各族干部職工認真學習了黨的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史，并做好了學習筆記；組織學習《憲法》、《民族區域自治法》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》等相關法律法規；在本局內開展了“講團結、看變化、謀發展”大學習大討論活動，引導干部職工暢談中央新疆工作座談會召開及福建、山西開展對口援疆工作以來身邊發的發展變化。6月初，組織全局干部職工開展了民族團結教育知識測試，并將測試結果予以公布，作為年終干部理論學習考核依據；5月27日由局副調研員周建成為全局干部職工上了一堂民族團結教育專題講座，進一步宣傳和弘揚民族團結知識，增強干部職工民族團結的凝聚力和自豪感，推動全局民族團結宣傳教育工作。在民族團結教育月期間，我局還積極懸掛民族團結標語，制作了民族團結展板。

（三）創新形式，多樣式開展民族團結教育活動。一是月 日組織各族干部職工參觀 愛國主義、民族團結教育基地，讓干部職工切實感受多民族大融合的偉大成果。二是組織干部職工觀看民族團結教育片《烏魯木齊的天空》，讓干部群眾感受到烏魯木齊市60年代和當今21世紀的巨大變

化和光彩未來，增強各族干部職工對自己美好家園的熱愛之情。三是開展民族團結“三個一”活動，即：組織干部職工學唱一首民族團結歌，學跳一支民族舞蹈，每周學一句維吾爾族日常用語，增強干部職工的凝聚力和向心力。

（四）做好民族團結進步模范創建信息報送工作。要求每個科室每月向局創建領導小組上報民族團結信息1條，并由辦公室組織編印《州安監局民族團結進步模范創建簡報》。目前已經編印簡報 份，上報州民族團結進步模范州創建領導小組辦公室 份。

四、落實政策，互幫互助，民族團結教育成效顯著

（一）高度重視少數民族干部隊伍培養。我局自成立以來就十分重視少數民族干部隊伍的培養。目前有少數民族干部7人，科級以上少數民族干部3人，其中局黨組書記是維吾爾族。3名少數民族干部為中國共產黨，2名干部為共青團員。同時我局非常重視培育、樹立民族團結先進典型，每年均在單位內部評選民族團結先進典型，并積極向自治州申報民族團結先進典型。

（二）重視學習傳承少數民族文化。我局創新開展“三個一”活動，組織干部職工學唱一首民族團結歌，學跳一支民族舞蹈，每周學一句維吾爾族日常用語，引導干部職工保護、傳承少數民族文化。

（三）充分尊重少數民族宗教信仰和風俗習慣。我局始終嚴格執行黨和國家尊重少數民族宗教信仰和風俗習慣的有關規定，沒有強迫他人信教或強迫他人不信教的情況發生，黨員干部中也沒有信仰宗教情況，沒有出現非法宗教活動和零散朝覲現象。對各民族節假日休息嚴格按照有關法律法規正常執行，充分尊重少數民族干部生活、飲食等方面的習俗。在少數民族節日期間，局領導帶頭積極走訪慰問少數民族干部。

（四）積極宣傳民族教育相關法律法規。在“憲法、法律宣傳月”、“民族團結教育月”、“安全生產月”等活動期間，積極宣傳《憲法》、《民族區域自治法》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》等相關法律法規，使人民群眾進一步提高民族團結意識。同時我局高度重視信訪案件和維穩工作。認真辦理信訪、投訴案件，落實局領導包案解決信訪事項制度，配合好信訪局協調處理有關信訪事項，對受理的信訪案件，均在有效時間內予以辦結，結案率達100%；切實做好敏感時期各項防范措施，落實24小時應急值班值守工作。目前，我局沒有接到涉及少數民族群體信訪案件，沒有發生影響社會穩定和民族矛盾沖突案件。

五、明確任務，狠抓落實，以民族團結教育的開展促進社會和諧發展

（一）認真做好“十項重點工作”中有關安監系統的工作。在“十項重點工作”中，涉及到我局的工作有長治久安工作中的加強安全生產監管。我局始終堅持“安全第一、預

防為主、綜合治理”的方針，繼續深化“安全生產年”活動，切實做好監管范圍的安全生產工作，并加強對少數民族地區的監管力度，加強對少數民族地區的監督檢查，加強對少數民族技術人員和職工的指導，較好的完成了各項目標任務，促進了自治州安全生產形勢持續穩定好轉。

（二）加強少數民族的安全教育和培訓。加強監管企業中少數民族職工的安全教育和培訓工作，增強其安全意識和自我保護能力，預防安全事故的發生。要求培訓機構在培訓中以實際操作技能教育為主，以理論知識教育為輔，結合在實際生產中發生的安全事故，通俗易懂的講解安全生產基本原則和如何避免發生安全事故注意事項，并要求培訓機構在培訓少數民族職工群眾時，必須聘請“雙語”老師進行講課，以便于少數民族職工群眾的學習和理解。

（三）認真開展“肩并肩〃愛國情”團結共建活動。積極支持少數民族聚集地區發展。加大東三縣扶持力度，大力開展政策扶貧，協調安全培訓中介機構為東三縣培訓各類企業安全負責人、安全管理人員700余人、特種作業人員650余人，節省學員資金共約67.5萬元。

（四）認真開展“手拉手〃兄弟情”結對幫扶活動。一是專題研究部署城鄉解困工作，號召全局各族干部職工增強幫扶意識，實施幫扶行動。今年以來，我局由主要領導帶隊先后2次到幫扶對象付新林家中進行慰問，共帶去慰問金500元以及面粉、大米、清油等生活用品。目前，正積極協調相關部門為其子女解決就業問題，切實幫助其解決生活困難。

二是繼續做好對阜康市甘河子鎮振興路社區的幫扶工作，制定了切實可行的幫扶計劃，并為社區貧困戶送去了慰問金1000元。三是聘請維吾爾族貧困戶帕提古麗為我單位清潔工，解決其工作問題，并在日常生活中給予物資幫助，切實幫助其解決實際困難。四是倡議全體黨員和干部為維吾爾族小姑娘努沙努爾捐款3000元。

（五）認真開展“根連根〃骨肉情”溫暖入戶活動。向基層社區駐派工作人員，對社區居民走訪入戶，了解群眾的生活情況，及時對有困難的群體進行慰問和幫扶。今年以來，安排1名干部脫崗進駐園丁社區工作，并在敏感時期和重要節點增派15人次協助社區做好安全保衛工作，并資助社區幫扶資金1000元；在古爾邦節、元旦、春節期間，先后對園丁社區6家貧困戶進行了慰問并帶去了慰問品；資助2000元支持延北街道辦事處開展扶貧幫扶工作。

（六）認真開展“心連心〃魚水情”黨群連心活動。與少數民族聚居地區的奇臺縣大泉塔塔爾族鄉馬蓮灘村黨支部簽訂了互幫互助協議，慰問了該鄉3名貧困黨員，為其送去慰問金1800元。

六、取得的成效

通過開展民族團結教育活動，全局各族干部職工均能堅決貫徹執行中央、區、州關于發展和穩定的總體部署，堅決維護民族團結、維護祖國統一和國家安全，旗幟鮮明、堅定

不移地反對民族分裂主義和非法宗教活動。能夠積極參加“雙語”互學，任何時候都不忽視和放松民族團結工作，相互幫助，相互學習、相互尊重、相互諒解，牢固樹立“三個離不開的思想”，特別是在“7〃5”事件以后，全局各族干部職工均能夠始終保持清醒頭腦、認清形勢、明辨是非、服從大局，自覺維護民族團結，盡心盡力做好全州安全生產工作，維護社會穩定。

通過開展民族團結教育活動，全局干部職工的凝聚力和向心力得到進一步增強，有力的促進了其他各項工作的開展。昌吉州人民政府2007－2010年連續四年被自治區人民政府評為安全生產先進地州。州安監局2006年－2010年連續五年被自治區評為安全生產先進單位，2009、2010年連續被自治州評為綜合目標管理一等獎；州安監局領導班子2008、2010年被州黨委評為“科學發展好班子”。州安監局機關黨支部2009、2010年連續被州直機關工委評為“五個好”黨支部。

今年以來，我局在民族團結進步模范單位創建工作上做了大量扎實有效的工作，但與州黨委、人民政府的要求還有一定的差距，我局在今后的工作中將繼續高舉民族大團結的大旗，進一步解放思想，轉變觀念，強化措施，狠抓落實，為自治州創建全國民族團結模范地州作出應有的貢獻！

我的匯報完了，謝謝大家！

第四篇：民族團結進步模范社區創建工作規劃

民族團結進步模范社區創建工作規劃

————昌吉市綠洲路街道西域社區

為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策、中央新疆工作座談會和區、昌吉市黨委民族工作會議精神，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結模范單位和個人的先進事跡，激勵社區各族干部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進昌吉市民族團結進步事業健康發展，根據市黨委、市人民政府《關于創建民族團結進步模范社區的意見》要求和《民族團結進步模范單位和模范個人創建表彰管理辦法》以及《昌吉市創建民族團結進步模范單位活動2011年工作要點》，西域社區特制定本創建工作規劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作與社區工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大社區干部深入開展民族團結進步模范單位創建活動，使廣大社區干部牢固樹立“三個離不開”思想，為昌吉市“三個率先”目標的實現和推進跨越式發展、長治久安做出應有貢獻。

二、總體目標

認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步模范單位創

建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好機關氛圍，將創建民族團結進步模范單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和社區工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣，力爭在2012年創建成為自治州民族團結進步模范社區，并鼓勵社區干部爭創自治州民族團結先進個人榮譽稱號。

三、實施步驟

（一）第一階段：宣傳動員階段(2011年5月5日—6月31日)

1、按照昌吉市綠洲路街道統一部署，結合實際制定社區創建方案，明確創建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳市黨委關于民族團結進步創建工作的指示精神和社區創建工作的指導思想、創建目標，在社區內營造創建民族團結進步模范單位的濃郁氛圍。

2、結合五月份自治區第29個民族團結教育月，重點抓好新疆“三史”教育和全國對口支援新疆工作會議和中央新疆工作座談會精神的宣傳活動，切實把思想認識統一到中央、自治區、自治州的決策部署上來。將宣傳活動納入黨總支學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族干部職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強社區各族干部的免疫力、鑒別力。

3、深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，結合社區文化藝術節，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上召開“熱愛偉大祖國、建設美好家園”成果匯報會。選樹民族

團結先進典型，宣傳典型事跡，營造良好氛圍。

（二）第二階段：全面實施階段(2011年7月1日-12月31日)組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。

1、按照建設學習型機關、學習型干部隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，再掀學習“五本書”和“兩個條例”熱潮，做到基本內容應知應會。通過開展教育，使各族干部牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

2、深入開展黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆巨變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等教材的學習。

3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。

4、結合中國共產黨成立90周年慶典活動，組織開展“紅色經典”歌曲大家唱、“中華經典詩文”誦讀活動。舉辦積極參加市黨委組織的“我看家鄉新變化”演講比賽和“唱支新歌給黨聽”歌詠比賽，使“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的思想深植人心，從而達到陶冶情

操、增強團結、凝聚力量、鼓舞士氣的教育目的。

5、開展“獻愛心、送溫暖”慰問各民族困難群眾及離退休老黨員老干部活動。一是對西域社區的貧困黨員、貧困學生、三老人員開展扶貧幫困活動；二是結合建黨90周年之際，以轄區單位為主，開展慰問生活困難的各族離退休老黨員、老干部及貧困黨員活動，認真做好城市扶貧解困工作，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和關愛，送到困難群眾和離退休老黨員當中。

6、把民族團結進步工作與警民共建活動緊密結合起來。8月初以“八一”建軍節為契機，開展“警民共建魚水情民族團結心連心”共建活動，通過雙方開展共建共育活動，發揮西域社區和綠洲路派出所的轄區優勢，共同提高，從而進一步密切警民關系。

7、組織開展社區干部體育競賽活動。7月份，組織代表隊參加比賽。8月—9月下旬，組織開展干部職工兵乓球和羽毛球比賽，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍，使之凝聚成推動社區服務事業跨越式發展的強大合力。

（三）第三階段：自評整改階段（2012年1月1日—2月15日）

1、結合實際，查找和解決存在的問題。根據西域社區實際，11月份，對各項惠民政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作與結對幫扶工作、行風建設和民主評議行風工作相結合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為廣大社區群眾辦實事上。

2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我社區創建活動開

展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料，報州創建辦。

3、創建工作領導小組辦公室召開座談會，及時總結推廣好的經驗和做法，在全社區開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣。

（四）第四階段：申報迎評階段（2012年2月16日—3月31日）積極做好創建工作的總結及創建成果和影像資料的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步示范單位。

（五）第五階段：鞏固拓展階段（2012年4月1日—5月31日）認真總結創建經驗和面臨問題，解決社區干部職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創建工作向縱深發展。

四、保障措施

（一）搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步模范社區創建活動的重要意義，提高全體社區干部對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織干部參與市黨委、政府、街道組織的各種活動，適時舉辦專題活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。

（二）突出重點，講求實效。開展民族團結進步模范社區創建活動重點做到“六個結合”，即：創建活動要與創先爭優活動結合起來，與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育結合起來，與創建學習型組織結合起來，與扶貧幫困、解決具體困難問題結合起來，與

創建文明單位結合起來，與推進社區工作結合起來，使民族團結進步模范單位創建活動更加社區工作實際，并取得實效。

昌吉市綠洲路街道西域社區

二○一一年八月十八日

第五篇：創建“民族團結進步模范校”匯報材料

【“民族團結進步模范學校” 創建活動申報材料】

加強民族團結 構建和諧校園

——青銅峽市葉升中心小學

葉升中心小學所轄4所完全小學，共有31個教學班，在校學生1089人，回族學生112人，占學生總數的10.28%，學前班10個，在園幼兒360人。現有教職工106人。學校擁有一支學歷層次高，專業化，年輕化的教師隊伍，是一所家長放心、領導滿意、社會贊譽的自治區辦學條件標準化建設示范學校。先后被評為青銅峽市課堂質量工程先進集體，青銅峽市雙文明建設標兵單位，衛生先進單位，家庭教育優秀家長學校，黨建工作先進集體，黨建示范點，吳忠市德育工作先進學校，青銅峽市級“書香校園”。

近三年來，學校按照《自治區黨委 人民政府關于在全區深入開展民族團結進步創建活動的意見》、《自治區教育廳關于開展創建“民族團結進步模范校”活動的通知》和《青銅峽市民族團結進步創建活動安排》，把民族團結教育作為加強未成年人思想道德建設的重要內容，大力開展民族宗教政策法規“六進”活動（進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進寺觀教堂）進一步增強了維護民族團結、維護國家穩定統一、實現中華民族偉大復興的使命感、責任感和自覺性。

一、高度重視民族團結進步模范學校的創建工作

學校成立民族團結教育工作領導小組，結合校情，圍繞“民族團結教育”主題，落實工作任務，創新活動載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結教育活動，突出“三個離不開”教育（“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”），做到三堅持三結合（堅持民族團結教育與學科教學相結合；堅持課堂教育與校園文化活動相結合；堅持學校教育與家庭、社會教育相結合），由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結教育活動，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。

二、切實開展“民族團結教育”主題實踐活動，讓民族團結進步教育扎根于師生心中

一是根據上級文件精神，把民族團結教育列入學校師資培訓與繼續教育培訓中。舉辦民族團結教育活動報告會，進行民族政策、理論輔導，普及民族知識，讓廣大師生充分認識中華民族和各民族的特征，深入認識黨和國家民族政策的優越性。

二是結合學校實際，把民族團結教育融入學科教學中。把《中華大家庭》、《民族常識》教材作為學校民族團結教育重要輔導資料，讓學生從讀本資料中認識各民族生活風俗、民族獨特的文化。

三是利用校園廣播、展板、黑板報、手抄報、征文、演講比賽、知識競賽等載體，加強民族團結教育的宣傳力度。舉辦“加強民族團結教育，構建和諧校園”手抄報展評，開設民族團結教育櫥窗專欄，定期出民族團結教育宣傳黑板報，開展“知我民族、愛我中華”的民族團結知識競賽、主題征文暨“民族團結教育”師生演講比賽活動，在全體學生中進行民族團結教育，引導學生了解民族歷史和民族文化。

四是與德育陣地教育相結合，發揮課堂教學、主題班會等渠道的教育作用，滲透民族團結教育。開展“講述我身邊的民族團結故事”主題班隊會，結合周邊回族聚居區的特點，開展“五會”活動（會認回族服飾、會認回族建筑，會認回族文字，會跳回族舞蹈，會唱回族歌曲），利用升（降）旗儀式，做到四講（講祖國悠久的歷史、講祖國幅員的遼闊、講祖國物產資源的豐富、講勤勞勇敢的各族人民），宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻，借助民族圖片宣傳、影片展覽等途徑，引導師生學習民族團結模范人物和先進事跡。

五是抓住民族重大節日，特別是周邊回族的開齋節、古爾邦節和圣紀節，開展 “共慶節日、共享民族團結和諧幸福”的民族節日慶祝活動，2

讓各民族學生在共慶節日中享受民族團結和諧的快樂，增進各民族學生之間的友誼。

六是組織開展“回漢一家親”活動，動員廣大師生互幫互學、團結友愛，促進各民族師生和睦、和諧。

三、以“五個一”活動為著力點，大力開展“民族團結月”活動，深化活動效果

一是讀一本民族團結題材的好書：開放學校圖書室，為學生推薦了《書說寧夏》、《我的祖國》、《永遠的豐碑》等民族團結的書籍，增長民族知識。

二是唱一首民族團結歌曲：開展全校學唱民族歌、學跳民族舞活動，排練的以民族歌曲為主題的大合唱《六盤山高黃河寬》，在市教育局組織的“歌頌祖國，贊美家鄉”合唱比賽中獲三等獎。

三是看一部民族團結電教片：發揮遠程教育的作用，利用遠程教育中的電教片，對學生進行民族團結教育。

四是開一次民族團結教育座談會（故事會）：利用教師研修時間開展民族團結座談會（討論會），學生開展“少數民族優秀人物事跡”故事會。

五是寫一篇民族團結文章，在民族團結教育宣傳月，組織教師開展《我為民族團結做貢獻》征文比賽，學生開展“祖國在我心中”的作文比賽。

通過各種活動的開展極大地激發了師生的民族自豪感，使愛國主義和民族團結教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、進取、和諧”的良好氛圍。

青銅峽市葉升中心小學 二0一二年五月十八日