創新載體，扎實推進民族團結進步

同仁縣根頓群培中學民族團結進步示范單位事跡材料

同仁縣根頓群培中學于2002年10月建成投入使用，是一所九年一貫制寄宿學校。校址位于雙朋西鄉雙朋西村。

學校建有一棟教學樓、一棟學生宿舍樓，一棟綜合實驗樓，一棟教師周轉房。擁有200米塑膠操場、風雨操場和學生食堂、澡堂。

學校現有教職工54人，專任教師36名，同工同酬教師6名，后勤人員12名。學校設有幼兒園、小學部、初中部以及“鄉村少年宮”。

共有13個教學班，現有在校生有439人，其中初中228人，小學生有226人（包括幼兒園15人）。

建校以來，在縣委縣政府和教育行政部門的大力支持下，我校堅持以人為本的教育思想，創新學校管理，取得了優異的成績。歷年來，教學質量在全州名列前茅。2015年學校中考升學率全州第一，獲得“教學成績優勝獎”。2016年三年級、九年級在兩次統考中獲得第一名。先后獲得同仁縣“文明單位”、“先進單位”、“創建平安校園先進集體”、省級學雷鋒示范點、黃南州五四紅旗團委等榮譽稱號。

一、加強領導，營造良好的工作氛圍

學校黨組織是各項工作的核心，是民族團結進步工作的領導者、組織者和實踐者。近年來，我校始終把民族團結進步工作作為黨支部工作的重中之重，加強對民族團結進步工作的領導，推動了學校教育教學工作的深入開展。

1、加強領導。為切實做好民族團結進步工作，學校成立了以書記、校長為組長，教務處、德育處等部門及教職工為成員的工作領導小組，由學校校長主抓此項工作，工作中，我們認真貫徹執行黨的民族政策，健全完善了定期走訪、檢查考核等工作制度，確保了責任的落實。

2、強化宣傳。學校黨支部、團支部安排、部署，充分利用板報、墻報、宣傳欄等有效形式，切實加強對師生員工民族政策宣傳教育。2018年懸掛標語口號6條，出板報6期，使“三個基本知識”（即民族理論、民族政策、民族常識）、“三個離不開”（即漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開）、“四個維護”（即維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護國家統一）的理念深入人心，促進了各族的團結和進步。

二、加強檢查監督力度

落實民族宗教政策

維護學校社會穩定

我校堅持把加強民族團結進步工作和維護穩定工作相結合，積極構建和諧的民族關系和社會環境，切實加大對影響民族團結因素的排查調處力度，確保了學校穩定。

1、重視民族法制教育。我們以“六五”、“七五”普法為工作重點，不斷加強依法執教、依法治校，充分發揮進校合一的作用，聘請校外法制副校長和輔導員，每學期對師生開展各種法律、法規宣傳教育活動。如鎮派出所、司法所、鐵路派出所等，每學期上一次的法制講座。目前，學校師生的法制觀念得到了明顯提高，形成了“學法、用法、守法、護法”的良好氛圍。

2、重視處理民族問題。我校堅持“團結、教育、疏導、化解”的方針，緊緊抓住民族工作中的熱點、難點問題，妥善處理影響民族關系的問題以及突發事件，積極組織相關部門及時調處化解矛盾，把問題解決在萌芽狀態，確保了社會穩定。

3、重視社會穩定。學校切實加強對社會治安綜合治理工作的領導，建立健全群防群治的防范網絡，以創建“安全文明單位”、活動為載體，維護了社會大局的穩定。及時成立矛盾糾紛調處中心，配備了計算機、相機、安裝監控設備等現代化辦公設備，每天有專人值班，并把各級矛盾糾紛調處例會制度和人民調解制度有機結合起來，及時上報信息，做到日報、月報工作，做到上傳下達，發揮了群防群治的作用，使影響民族團結的不安定因素得以及時化解，做到了小事不出室、大事不出校，保證了學校的民族團結和社會穩定。在校師生員工的共同努力下，我校多年來未發生涉及民族問題、民族關系的矛盾糾紛和信訪案件。

三、創新載體，突出民族團結主題教育。

1、開展民族團結教育系列實踐活動。我校以貼近實際、貼近師生，開展了民族團結教育實踐活動。主要開展了“舉辦一場民族團結主題文藝演出、召開一次民主團結主題班隊會、結交一個不同民族的伙伴、讀一本民族團結主題書籍、辦一期民族團結主題板報、出一份民族團結手抄報、觀看一部民族團結電影（專題片）、講一個身邊的民族團結的故事、舉辦一次民族團結主題演講比賽、召開一場民族團結表彰大會”等活動。

2、開展“童心向黨”歌詠活動。6月底，學校組織了“童心向黨”歌詠活動。

3、開展民族團結優秀課件大賽活動。我校在開齊民族團結課的前提下，開展了民族團結課件比賽。

4、大力開展結對子活動。我校建立了大班幫小班、教師之間、師生之間、學生之間，學校與村隊聯誼等結對子活動，努力做到“工作在一起、學習在一起、活動在一起”，達到了“交流思想、交流情感、交流文化”的目的。

5、開展了“民族團結一家親”攝影書畫展活動。

四、家庭教育座談會與民族團結相得益彰

為了給學生營造一個健康的學習和生活環境，學校各項工作的目標：一切為了孩子，為了孩子的一切。使學生在家庭、學校、社會身心都得到全面健康發展。學校成立家長委員會，每一學期開展一次家庭教育知識講座或座談會，校領導向家長匯報學校工作，讓家長參與學校管理，提出寶貴意見或建議。并與家長簽定安全責任書，以保證學生人身安全。

五、加強安全教育及演練，強化人身保險

學校規定：每學期至少安全教育3次，安全檢查5次，地震、消防演練4次。另外學校每年拿出資金給學生保險——校園意外傷害保險。

總之，雖然我校的民族團結進步工作取得了一定的成績，但距離上級的要求和群眾的期待還有一定的差距。在今后的工作中，我們將不斷探索新形勢下做好民族團結進步工作的新途徑、新方法，使我們的工作更富有特色、更富有成效，為推動學校教育教學工作又快又好發展做出應有的貢獻。

同仁縣根頓群培中學

2018年6月14日