第一篇：關于開展命名學雷鋒示范點和崗位學雷鋒標兵工作方案
關于開展“命名學雷鋒活動示范點 和崗位學雷鋒標兵”工作方案
根據《關于印發
一、指導思想
深入貫徹落實總書記系列講話精神，以培育和踐行社會主義價值觀為主線，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態化，不斷提高納稅服務水平，提升干部隊伍素質，增強稅收服務發展、服務民生的能力。
二、成立領導小組
為確保活動順利開展，成立學雷鋒工作領導小組，負責做好此次命名學雷鋒活動示范點和崗位學雷鋒標兵活動的協調、督促、檢查工作。
三、活動內容
1、開展學雷鋒志愿服務活動。以“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”為主題，廣泛開展“學習雷鋒好榜樣”、“雷鋒常在身邊”志愿服務活動，組織引導干部職工廣泛開展以稅收知識宣傳、關愛社會弱勢群體、助老、助困、助殘等形式志愿服務活動，結合實際，充分發揮地稅工作的特長及優勢，提供全方位的納稅服務，進一步促進征納和諧，弘揚地稅文明風尚。
2、開展學雷鋒創先爭優活動。號召廣大干部職工以雷鋒精神為引領，立足本職崗位積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，迅速掀起學雷鋒活動熱潮，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。
3、開展“學雷鋒、憶傳統、獻愛心”活動。組織干部職工學習閱讀《向雷鋒同志學習》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》等書籍，觀看《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等影視作品。通過學習全面了解雷鋒，熟悉雷鋒生平，緬懷雷鋒事跡，以傳承者的定位、實踐者的理念，堅持不懈、持之以恒，形成思想上的認同、心靈上的契合、感情上的交融，從而轉化為實踐中的行動，激發干部職工思想道德建設熱情，凝聚地稅干部的意志和力量，自覺擔當起中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
4、開展“崗位學雷鋒標兵” 評選活動。圍繞“爭創納稅人滿意窗口、爭創優質服務品牌、爭創優秀服務標兵”的要求，廣泛開展“比技能、比服務、比業績”活動，進一步提高服務技能和效率，進一步提升納稅服務質量和水平。
5、開展學雷鋒崗位練兵活動。以“愛崗敬業，我向雷鋒看齊”為主題，結合省局“51115”人才培養計劃，扎實開展各類崗位練兵、業務競賽等活動，著力提高地稅干部綜合素質和崗位技能，適應稅源專業化管理改革。
四、活動要求
一是要提高認識。學習和踐行雷鋒精神是推動社會主義核心價值體系建設的重要途徑，各部門要充分認識雷鋒精神對于時代精神形成的重要意義，要高度重視此項工作，把本次命名活動作為提高地稅干部素質、推動單位精神文明建設、提高隊伍整體文明水平的有效手段。
二是要務求工作實效。各部門要精心組織，結合實際制定方案、充分利用各類可利用資源，積極動員，發動干部職工參與學習雷鋒、爭做雷鋒活動，與干部作風建設、稅收宣傳等工作的有機結合，做到整體推進、務求實效，確保活動扎實有效地開展起來。
三是要加強總結宣傳。各部門要將活動常態化、機制化，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新，認真做好學雷鋒活動的信息收集和圖片收集工作。
第二篇：崗位學雷鋒標兵事跡材料
崗位學雷鋒標兵事跡材料
周毅，男，中共黨員，研究生學歷，現任體育系團總支書記，作為一名大學教師，2004年參加工作以來，自覺把發揚雷鋒精神作為人生追求，以無私的奉獻精神和愛崗敬業的工作熱情，兢兢業業，精益求精，立足本職工作，刻苦學習，鉆研專業知識。
課上是學生的師長，課下是學生的朋友，和藹可親，每當有同學生病，醫院床前總有他忙碌的身影，為貧困學生找勤工儉學崗位。作為一名團干部，積極學習雷鋒精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，12年帶領團總支在太平鎮敬老院建立愛心服務基地，15年在兒童醫院建立愛心活動中心，有計劃組織體育系團總支安排學生志愿者每兩周前往基地看望老人與孩子，給他們送去關愛。三年來俯首甘為孺子牛，從不叫苦從不叫累，苦心耕耘，帶領體育系團總支默默奉獻著！
在思想上，深入學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關心國內外大事，關心國家、民族的發展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
以“釘子”精神刻苦學習專業知識，不斷提高為人民服務的本領。以敢當“螺絲釘”的精神干一行，愛一行，鉆一行，時刻用雷鋒的標準衡量自己一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人，勤學苦練做能人，勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，實現自我價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事。
第一，學雷鋒與開展活動相結合
根據學生的專業特點，把雷鋒精神有意識地滲透在多種形式的活動中，帶領團總支在太平鎮敬老院建立愛心服務基地，在兒童醫院建立愛心活動中心，組織學生志愿者前往基地看望老人與孩子，讓學生在活動中以雷鋒為榜樣，逐步養成良好的思想品德。
第二，學雷鋒與日常行為的養成教育相結合。
學雷鋒與養成教育相結合，就是引導學生在日常生活中按照榜樣的標準要求自己，規范自己的言行。不定期的開展“學雷鋒”思想活動，在班上召開班會，出黑板報，在宣傳引導學生學習雷鋒精神。
第三，學雷鋒與家庭教育、社會教育相結合。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會教育狀況如何，直接影響學校教育的效果。因此，在向學生進行學雷鋒的教育時，切實抓好學校、家庭、社會三者的協調與配合，以形成合力，利用寒暑假等課余時間布置學生結合團省委“三下鄉”活動在家鄉多做好事、關心留守兒童，使學生到社會環境中去接受榜樣教育，在更大范圍中自覺規范自己的行為。
“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
捧一顆愛心來，不帶半棵草去，作為一名教育工作者，周毅同志無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都把雷鋒精神記于心中，做有利于人民的事情，把小愛播撒在千百萬人民的大愛中去。作為一名黨員，體現先鋒隊的作用，堅守為人民服務的宗旨，作為一名教師，帶頭向雷鋒同志學習，踐行以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。
第三篇：崗位學雷鋒標兵申報材料
崗位學雷鋒標兵申報材料是不同崗位的人申請學雷鋒標兵的材料，說明著無論你在什么崗位，只要做得夠好，都能評上學雷鋒標兵。這個材料寫得好了，就更能順利的評上標兵。以下這兩篇崗位學雷鋒標兵申報材料，供大家一起來參考。感興趣的朋友一起來看看這兩篇由資料站為您提供的文章。
崗位學雷鋒標兵申報材料一
他現任xx縣市容局城管執法大隊處理中心主任，他始終牢記為民服務的宗旨，保持一個城管人的忠誠、敬業、務實、有為。多年以來他以行動實踐著雷鋒精神，參與志愿者活動，幫助他人、完善自己、服務社會、弘揚新風。
07年10月的一天，他看到荊龍通道一位80多歲賣菜的老奶奶坐在路旁，手被刀割傷了，于是買來藥品為老奶奶清洗和包扎傷口、還買來早餐給她，并安排指定地點讓其經營。08年8月的一個早晨，他在值早班的過程中，車巡到工業大道和緯三路交叉口時，發現一輛浙江牌照的黑色轎車將一位騎電動車的女孩撞倒，小女孩頭部受傷嚴重，他果斷決定盡快護送小女孩到醫院，一路上不斷的和意識有點模糊的小女孩說：要堅強，不要睡著，馬上就到醫院了，你會好起來的。還有一次值晚班時，天下著小雨，他車巡到迎賓大道時，看見一位中年婦女背著一個孩子，兩手還帶著行李，經過了解得知她家境困難，為了節省一點路費準備走到在開發區打工兒子的住處，于是將其送到他兒子所在的企業宿舍。
在城管處理中心工作期間，經常會遇到一些和城管工作無關的人和事情，他沒有置之不理，總是耐心聽完當事人的講話，盡力幫助他們解決遇到的問題，或者告知來人應該到什么部門去辦理和解決問題。為了規范荊龍通道的經營，減少經營戶之間的矛盾和糾紛，這么多年來他常常很早就來到荊龍通道，安排攤點有序擺放，夏季瓜果上市，他幫助經營戶上下物品；秋冬季節，甘蔗上市垃圾產生較多，為了避免經營戶亂扔垃圾，他提前告知經營戶要將垃圾定點存放，方便環衛工人清掃運輸，通道內人流量大，非機動車較多，他總是將亂停的非機動車推到指定地點停放，和同事一起疏導人流和車流。市容局每年夏天都要舉辦送清涼志愿服務活動，他都積極參加，每年年底大隊組織的獻愛心、送溫暖活動，他都和同事們一起奉獻愛心，慰問生活困難的下崗職工和社區群眾。還經常和同事們一起帶著孩子到敬老院慰問孤寡老人，資助失學兒童。他用實際行動踐行著一位城管人的奉獻精神，做好身邊的每一件小事，盡自己的綿薄之力幫助需要幫助的人，弘揚中華民族的正能量。20**年通過積極申請成立了鴻興鎮綠化村農村信息服務站。他是一個政治合格、責任心強的人，在日常的信息工作中，能夠認真學習和宣傳黨的各項方針政策,遵紀守法,講求誠信，而且還是一名具備計算機、互聯網應用與操作基本技能和農業科技、市場、政策知識的科技人才。
隨著社會主義新農村建設及農業信息化建設步伐的不斷加快，農民對信息需求日益高漲，他認為，農村信息服務站的建立在很大程度上滿足了農民對致富信息的需求，疏通了技術信息服務渠道，提高了農民素質，而且促進社會主義新農村和農業信息化建設。為了建設完善農村信息服務站，搭建更加快捷的信息致富平臺，2010 年底他自己配備兩臺計算機、三部電話，并接入互聯網，配置電視機、機頂盒、數碼相機等信息設備。
一、結合實際，找準適合農民增收致富的切入點
鴻興鎮綠化村共有344戶，總人口1440人，黨員25名耕地面積757公頃，人均耕地0.3畝，草原面積600公頃。由于自然災害等因素，造成堿化、沙化、耕地草原逐年退化，影響了農業生產，農民生活十分困難。為了幫助當地農民找到一條適應本地發展的致富之路，2011年初，他投資300余萬元成立了隆盛奶牛合作社，實施了凡是奶牛戶進入合作社給予享受補貼等優惠政策和待遇，現有入社社員20余戶，起到了輻射帶動作用，收到了可觀效益，增加了養奶牛戶的信心。一份耘，一份收獲，自成立合作社以來，利用合作社位于長白線路旁的便利交通，積極發展社員，形成了養奶牛的良性循環，全村奶牛存欄達到1500頭，戶均1.2頭，年產奶量600噸，產值400萬元，人均3600元，實現了農民增收致富。社員入戶多了，奶牛不斷增多，產奶量不斷增長，2011年底他又投資擴大規模，現在奶牛合作社建筑面積960平方米，合作社功能齊全，配有擠奶廳、收奶間、化驗室、更衣定、辦公室、紫外線消毒定等各項建設設施完善，現配備現代化擠奶設備一套，3.5噸全自動直冷式牛奶儲罐一臺，冷藏車一輛，全自動牛奶分析儀一臺，化驗計量檢測儀器配備齊全，是一家功能完善，機構健全的現代化、標準化、專業化的鮮奶收購站。
二、增加互聯網信息發布，拓寬農民增收渠道
在工作中他以互聯網為平臺，加大了農業信息采集、發布、公告，將采集來的本村主要農產品購銷信息在網絡上進行發布，減少農產品銷售的中間環節，農戶不出家門便可進行交易，節約了時間，節省了交易費用。根據調查，鴻興鎮綠化村因土壤及自然災害等問題，多年來農民以種植葵花、綠豆等作物為主，每到收獲季節，賣難問題尤為突出，他一方面通過在各隊發展信息聯絡員，及時匯報本隊農產品、病蟲害等信息，另一方面在農忙季節，經常下到田間地頭，采集第一手信息。對采集來的信息，信息站先進行分類，再通過12582一站通等專業網站進行發布，已有農戶通過互聯網交易成功。同時，為了方便農民了解農業生產信息，信息站在村部設立了專門的信息公告欄，用于張貼各種農業信息，在病蟲害多發期，還通過廣播為農民播放防治知識。針對綠化村失地農民較多，離城近的特點，加大失地農民就業信息的采集、發布、公告工作他通過鶴鳴報、鶴鄉大觀園一站通等正規電視、網絡、媒體，采集就業信息，及時發布到網絡，并在村部及各隊的告示欄中進行張貼。他共采集農業信息、就業信息35條，發布20條，張貼各類信息65篇。經過調查，綠化村40%的農戶家中擁有電腦，上網率達到 70%，為加強農戶對信息站工作的監督，拓寬農民獲取信息途徑，他在今年5月份建立綠化村信息服務站網絡聯系群，方便直接讓農戶了解更多的了解到信息站的近期工作內容，也可找到相關農業信息，招聘信息，同時針對信息站工作的不足也可提出寶貴意見，促進了信息站與農戶間的交流。
三、認真履行職責，加強基礎服務
一是在公共服務方面，他主動積極承擔鎮黨委、政府開展的科技之冬、科技之春和送科技下鄉等工作，逐步成為農村基層公共服務的統一平臺。二是在信息咨詢服務方面，他通過12582、一站通、吉林農網等相關平臺，積極幫助農民朋友做好政策法規、種植、養殖等方面信息咨詢和服務。幫助農民解決生產經營中的實際問題，提供生產經營相關的科技和市場信息，支持農產品產供銷業務，促進農業、農民與大市場的有效對接。三是在培訓服務方面，他在農閑時節積極通過電腦電視為農民播放現代種養技術、生產經營、文化知識、信息技術方面的視頻短片及光碟等教材，提高農民自身文化素質和信息技能。四是在文化娛樂服務方面，他充分利用服務站和信息網絡技術，播放農民喜聞樂見的文化娛樂節目，大力宣傳新農村建設情況，宣傳本地旅游、自然資源、產業優勢、特色產品和歷史文化等。五是在各項代理服務方面，他利用有效的網絡、電視等信息平臺，幫助農民從事代購網上商品、農業生產資料等電子商務業務，幫助客戶發展有償服務，使農民不出村即可辦理相關業務事項。
通過一年多的努力，信息站工作取得了成績，他本人也得到了村委會及村民的認可，在今后的工作中，他會一如既往的為農民服務，真正成為新農村建設的重要力量。
崗位學雷鋒標兵申報材料二
李興旺，男，1982年4月出生，大學?？茖W歷，中共黨員。是大方縣第一小學一名美術骨干教師,大方縣少先隊總輔導員。上小學時，學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨&&的歌聲一直響徹耳邊，自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，他對雷鋒的認知不斷加深。一直以來，李興旺老師都盡已所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。他認為能夠幫助別人，是一件非?？鞓返氖虑?。
在1999年至2002年李興旺還在畢節師范就讀時，得過恩師無微不至的幫助。三年學業的六個假期時間，他上過工地，背磚、做過苦力，賣過都市報，做過家教，但他最難忘的是2000年暑期，他在畢節市洪南路打工的時候，在工地上，一名工友被拉磚的磚塊扎傷腳無法動彈時，李興旺主動承擔了工友那段時間的工作，工友沒有被老板責罵，待發工錢時，想方設法找機會感謝李興旺，但卻被他婉言謝絕了。李興旺告訴工友：我年輕，我能行！真的，說實話，幫助別人，哪怕一丁點的小事，做了，心里真的特別舒服。
參加工作后，2005年李興旺老師光榮地加入了中國共產黨。作為一名黨員，他經常參加一些自己力所能及的活動，對校園的衛生死角在別人下班之時他總是提著掃把進行清掃，美化了校園，為孩子們生活學習營造了一個良好的環境。2004年至今他一直負責學校少先隊工作和關工委工作，工作12年來，對于留守兒童來說，他并不陌生。留守兒童是父母雙方或一方外出打工，自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活,與自己父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中一個特殊的弱勢群體留守兒童。
這些留守的少年兒童處于成長發育的關鍵時期，卻無法受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些孩子甚至會因此而走上犯罪道路。
我們學校每年都有上百名留守兒童，每次李興旺老師帶留守兒童去移動公司參加親情電話關愛活動，感觸很深。很多場面讓他這個大尺男人也情不自禁，潸然淚下。有時候他在想，在日常生活中娛樂、花錢奢侈之時，想想那些孤苦伶仃的孩子是多么需要溫暖呀？擠出一點點時間給他們送去關懷，他是這么想的，也是這么做的。去年團中央中國少年先鋒隊發展事業部鄭老師發動全國少先隊輔導員為貧困兒童、留守兒童捐助愛心畫筆活動，李興旺看了黑龍江漠河縣的孩子們的生活寫照，一幅幅畫面在他的腦海里閃過，讓他心酸、難過。當天放學回家之后興旺一夜未眠。第二天他毫不猶豫拿出2000元錢買了200套美術畫具直接郵寄到黑龍江漠河縣實驗小學。當接到那邊邀請他9月12日去現場發放愛心工具時，他很激動，由于時間關系，加上工作無法脫身，他請那邊老師的替他做了，看到孩子們領到愛心畫筆高興、激動的樣子，他非常開心。
今年9月，當得知小屯鄉楊婷婷小朋友家比較困難，姊妹多，父母長期在外務工，9歲的她即將面臨輟學，他立即與楊婷婷母親聯系交流，決定把楊婷婷帶到大方一小就讀，興旺決定從現在的三年級起，他將從學習、生活、物資方面一直資助楊婷婷到高中畢業。
李老師有一個夢，想為更多需要幫助的孩子送去關愛、送去溫暖。從2014年9月開始實施，從他工作的單位大方縣第一小學開始行動，把留守兒童之家建立健全之后落實，為大方一小的101名留守兒童、12名孤兒、4名特困生做知心朋友，做學習上的輔導老師，他專門買了一套理發工具，專為留守兒童、孤兒、特困生男娃娃理發。
其實，雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。李興旺知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種時尚，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、孕婦、小朋友讓個座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德，為加強我們小學生思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，去年寒假李興旺老師組織學校的小記者去了大方縣北門敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人棲息之所，而現在許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲的過去和讓人敬佩的職業。他們選擇敬老院，有的是因為子女工作忙，家里樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞；有的是因為在這里與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相近的人生觀念和相似的人生態度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進入敬老院時辦理的手續來看，有50％的老人生活不能自理，所以才來到敬老院，在這里有專門的人手負責照顧他們，敬老院的飲食都是根據老人們的需要安排，并且每個人每月還有一定的補助金！
在這次實踐過程中，李興旺不僅為他們做了些日常的事，也逐步了解了他們的內心世界，與他們進一步增進了感情。通過與老人們、特困生、孤兒、留守兒童們的聊天，使李興旺明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們的凄苦，明白了他們更需要得到更多的關愛& 高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而李興旺就是這樣一個人，把關愛需要幫助的人作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。
在2014年2月，李興旺在大方縣團縣委聽說縣里要成立一個平安大方促進和諧發展協會，他毫不猶豫積極參加了活動，學習中讓他深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實也是在幫了自己。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學雷鋒活動在中華大地上 蓬勃開展，雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。
作為一名教育工作者，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中，做有利于人民的事情，把小愛播撒在大方百萬人民的大愛中去。
第四篇：崗位學雷鋒標兵事跡材料（本站推薦）
崗位學雷鋒標兵事跡材料是存在在不同的崗位的人是學雷鋒標兵的真實事跡記錄材料，雖然是在不同的崗位，但是所反映出來的高尚品質卻是一樣的。所以要怎么寫才能反映出來呢？以下有五篇崗位學雷鋒標兵事跡材料，供大家一起參考。感興趣的朋友一起來看看這五篇由資料站為您提供的文章。
崗位學雷鋒標兵事跡材料一
我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作。在34年的教學生涯中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可，多次被評為先進。
一、嚴于律己，追求工作、學習的高境界。
1.努力提高個人素養。
師者，傳道授業解惑，為了能更優秀地擔當這一重任，工作之余，我積極進修學習，參加繼續教育培訓。1999年參加了第一屆普通話水平培訓，我認真學習，發現問題，總結經驗。順利通過了當時嚴格的普通話測試，并獲得了普通話水平二級甲等的好成績，并且優于很多的年輕人。2007年，我參加了中小學教師信息技術高級考試的培訓，因為家里沒有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學起來非常困難。一節課下來，我幾乎沒聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教?；氐綄W校，一有時間就練習操作，甚至晚上請學校的信息技術教師留在學校指導自己上機操作。最后，我順利通過了中小學教師信息技術高級考試。
2.服從學校安排，認真搞好教學工作。
從教多年來，我從未拒絕學校領導安排給我的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經常有人這樣說：你這人也太老實了吧!其實，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上期開學時，我認為自己沒有擔任班主任工作，就主動提出負責學校報刊收發工作。每一天課余，我會把每一份報刊雜志及時送到每一個辦公室，送到每一個教師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應該多做一點。也許有人會想，這人真傻!那我就做一個傻瓜吧。
也許是父輩遺傳給我做事踏實認真的緣故吧，我每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業，一切都那么順理成章，日子平淡充實。學校教學常規考核中，有這么一條：教師批閱學生作業時，不允許替學生改作業。這種現象從不會在我身上發現。因為，當學生作業中出現問題時，我會嚴格要求學生更正。哪怕是一個小標點，我也會讓學生補上。我這樣做，不是怕學校檢查時被扣分，而是我歷來就認為，教師不應該替學生改作業。教師批閱作業時，替學生改下錯題，批閱速度確實快些，但學生沒有經歷更正作業的過程，以后還會出現類似的問題。工作中，經常有同事對我說：這么認真做什么呢?又沒有誰發你獎金。有時候，我發現，我確實太認真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。
因為工作過于認真，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知不覺地躺在沙發上睡著了。很少有精力來關心我女兒的學習，以致學習能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。我總認為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起教師這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現在是，以后也永遠是。
二、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。德為師之本，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，我沒怒吼，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優勢得到發展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。
我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。
三、遵守教師職業道德和社會公德，做合格人民教師。
早些年，很多學校乃至全國都存在著教師收費帶學生的現象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動心。其實，我的家庭條件差，女兒上中學，我又身體不好，長年需要吃藥。有增加收入的機會，我肯定會想抓住。但我認為這樣做，是與教師職業道德相違背的。況且，我認為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費帶學生上了，勢必會影響教學。我認為我應該做好我的本職工作，恪守著自己的職業道德。
教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標，做一名優秀教師，是我一生的追求。
崗位學雷鋒標兵事跡材料二
張和平，58歲，6歲時患上小兒麻痹癥，1974年開始學醫，82年正式成為鄉醫，90年自籌資金建起診療所。從事鄉醫工作33年來，始終以診室為家，待患者如親人，唯有的休息日是自己住過2次院和為父親去世料理后事。
為讓行動不便或年邁的病人享受就診服務，主動向周邊群眾公布服務電話，提供上門診療服務。積極響應國家政策號召，努力提升公共衛生工作水平,協助上級醫院定期為老年人、孕產婦、新生兒、慢性病患者進行尋訪及檢查。
2009年，在政府專項資金補助的基礎上，個人出資27萬元實施了村衛生室規范化建設，建成布局合理、設置規范、標準統一的衛生室，改善了群眾就醫環境。主動向群眾進行政策宣傳，為95000人次辦理了合療報銷，讓群眾充分享受到了新農合保障制度帶來的實惠。
靠著扎實的業務能力、熱情的服務態度，在四鄰八鄉贏得了口碑，周邊村甚至外鄉鎮的病人都慕名前來就診，僅2013年一年，就診人次就達26000人次。箭王村衛生室連續3年被區衛生局評為先進衛生室，并多次接受國家、省、市領導及相關部門調研檢查。個人也先后獲得全省優秀鄉村醫生、西安最美鄉村醫生等多項榮譽稱號。
崗位學雷鋒標兵事跡材料三 周寒鷹，女，1970年1月出生，西北婦女兒童醫院（陜西省婦女保健院）生殖中心副主任醫師，中共黨員。
工作以來，堅持立足崗位踐行雷鋒精神，鉆研業務、服務患者、無私奉獻。工作上，努力做生殖醫學高峰的攀登者。做為ivf中心臨床負責人，近2年采取囊胚培養及單囊胚移植，使妊娠率達60%以上，其顯著降低多胎妊娠的發生，降低了多胎造成的產科并發癥。
2012年在西北地區率先開展經腹中孕多胎減胎及選擇性減胎手術，避免因早期漏診而致多胎妊娠或畸胎的出生，使省婦幼成為國內少數可行中孕減胎的醫院。在忙碌的臨床工作之余，對科研工作也從不放松，堅持做科研教學的排頭兵。近5年來在國內外醫學刊物發表論文20余篇，其中國外sci收錄期刊2篇，主持完成科研項目5項，獲得2011陜西省科技進步二等獎。她對待患者，態度和藹，語氣和善，每天有許多不孕癥患者慕名前來就醫，每次門診幾乎都會延時到中午1點，下午的門診要推遲下班1-2個小時是常有的事，她說：病人給我最好的禮物就是病人能懷上孩子。常年的超負荷工作，使她患上了高血壓、頸椎病，吃著藥堅持工作，帶著藥片上門診，克服病痛，竭誠為患者服務。
崗位學雷鋒標兵事跡材料四
孫蓉，女，陜西省律師協會公益法律服務中心專職公益律師，從事農民工等弱勢群體的法律援助工作。
七年來，始終以一名雷鋒精神傳承人的身份嚴格要求自己，任勞任怨，在平凡的崗位上書寫著不平凡的業績，共接待來訪來電2000余人次，辦結各類法律援助案件400余件，為受援人實際追回拖欠的勞動報酬、工傷賠償及人身損害賠償等300萬余元。
定期在收聽覆蓋率較高的農村廣播900維權熱線做節目，平均每期接聽熱線10余起，集中回答農民工關于勞動爭議糾紛中的相關疑難問題，普及法律知識，講授一些維權知識和竅門，收到了很好的效果。定期到勞務市場進行普法宣傳，現場做普法培訓，直接與農民工面對面交流，回答農民工的咨詢，通過宣傳與解答提高了農民工的維權意識，增強了維權能力，深受農民工歡迎。
2009年至2011年，為華夏技術培訓學院講授勞動維權相關法律知識，累計授課人數一千余人。因課程安排緊湊，與實際工作聯系比較緊密，講解深入淺出，通俗易懂，深受師生歡迎。承辦的典型案例、典型事跡及對案件提出的律師建議等多次被《勞動者報》、《西部法制報》等媒體報道，其辦理的祁亞娣工傷案等，由省電臺《法眼觀天下》欄目錄制播放，促使案件得到快速有效解決。
崗位學雷鋒標兵事跡材料五
仵新學，42歲，現任西延鐵路公安處延安站派出所所長。1992年懷揣著兒時的理想踏入了警營，一步一個腳印，逐漸成長為一名基層派出所所長。先后榮立獲個人三等功1次，個人嘉獎3次，連續兩年被評為優秀公務員。
近年來，帶領全所民警，查處治安案件4000余起，破獲刑事案件8起，抓獲網上逃犯180名。他幾乎放棄了休息時間，可正是這種犧牲小家為大家的精神，感染著所里的每一名同志。他總說，幫助旅客群眾是他最快樂的事情。
從警22年來，他先后收到錦旗6面，感謝信10封。特別是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在他的帶領下，該所形成了一股學雷鋒，助旅客的良好氛圍，先后幫助困難旅客350余人次，找回遺失物品200余件，現金4萬余元，手機、銀行卡、身份證等物品180余件。
在一次巡邏中，他發現一位老人倒在地上，從老人模糊的言語中，得知老人姓王，本地人。通過積極尋找，老人的兒子終于趕到了火車站。兒子激動的說：父親患有老年癡呆，沒想到被民警同志給救了。兒子和父親熱淚相擁的場面，感染了在場的每一個人，也更加堅定了他為人民服務的決心和信念。
第五篇：“學雷鋒示范點”推薦材料
“學雷鋒示范點”推薦材料
xx市義工聯盟會是XX年1月在xx市民政局注冊成立的社會團體，主要服務領域有助老、賽會服務、關注青少年兒童等。成立六年來組織服務對象涉及我市各鄉鎮，并且打造了一批“尋愛計劃”關愛青少年活動、“同樂夕陽”助老活動等精品公益項目，并成立了“xx義工水電服務隊”、“xx義工保健服務隊”、“xx義工健康醫療咨詢服務隊”等專業化義工服務隊。
xx義工“尋愛計劃”項目，最初目的旨在通過義工的志愿行動以及外界資金幫助我市貧困學生順利完成學業，后項目拓展留守兒童關愛、農民工子女關愛、棟梁工程走訪、青少年維權等系列活動?！皩塾媱潯表椖孔訶X年正式運行，截止到XX年11月，該項目共資助貧困學生40余人、關愛留守兒童覆蓋我市十余鄉鎮，累計募集使用愛心資金（含物品）近十萬元。該項目多次榮獲宣城市及xx市各級表彰。
xx義工“同樂夕陽”項目旨在通過社會愛心資源及xx義工的志愿服務改善我市農村敬老院孤寡老人及城市空巢老人、計生特殊困難家庭生活條及精神面貌，同時通過該項目號召全社會更多人來“尊老
敬老
愛老
養老”。
“同樂夕陽”項目有xx市義工聯盟會在XX年發起，項目主要活動包括：服務老人志愿活動（例如幫助老人清洗被褥、理發、修腳、體檢、水電維修等）、傳統佳節聯歡活動（例如為老人包餃子、做年飯、送文藝演出、贈送保健品等）、冬季送溫暖活動（例如為老人送毛毯、御寒鞋服等），“怡養家園”—關注計生特殊困難家庭等。
該項目累計募集社會愛心資金（含物品價值）十萬余元，投入志愿服務超五千余人次，活動足跡遍布我市各鄉鎮及街道辦事處。此項目也被省地市各級媒體廣泛報道。
六年來，參與xx市義工聯盟會組織的志愿服務活動人次已超2萬余人次，義工組織及義工會員多次受到省地市各級表彰，并涌現了一批諸如“安徽好人”石海燕、“安徽省青年五四獎章”獲得者桂清泉、“xx市十大杰出青年”黃勇、“xx助人為樂好人”甘五一等義工服務“明星”。
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