第一篇：學(xué)校師德教育先進(jìn)單位材料

師德教育先進(jìn)單位材料

城關(guān)鎮(zhèn)南田學(xué)校 2008年1月 師德教育先進(jìn)單位材料

我校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，以《教師師德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)《加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德的若干意見(jiàn)》，大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德規(guī)范，開(kāi)展“愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生”為主題的師德教育，把制度的管理和情感激勵(lì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教師隊(duì)伍出現(xiàn)遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、實(shí)績(jī)顯著的良好師風(fēng)。我校在繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng)中指導(dǎo)思想明確,活動(dòng)積極熱情高漲.全體在校教職工以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，緊緊圍繞胡錦濤總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀教育的論述和領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立良好風(fēng)氣的要求，以“做人民滿意的教師”為主題，努力培育廣大教師昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，努力培養(yǎng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的師德風(fēng)范，努力提高廣大教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)，做人民滿意的教師，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。

在全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育改革和發(fā)展中取得顯著成績(jī)。總結(jié)成績(jī)，主要有以下幾個(gè)方面：

一、教職工遵紀(jì)守法，嚴(yán)守師德規(guī)范，有良好的社會(huì)形象。

遵紀(jì)守法，是作為“人類靈魂工程師”最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。我校教師嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪的事情，他們把學(xué)生看作自己的子女或弟妹，從不岐視學(xué)生，體罰學(xué)生。工作中，以身作則。為人師表，師德師風(fēng)良好，深得群眾好評(píng)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

由校長(zhǎng)宋萬(wàn)寶親自組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的論述、給孟二冬同志女兒的回信，學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三門峽市教師二十不準(zhǔn)》、《教體局干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》，學(xué)習(xí)三門峽市“2007感動(dòng)崤函·十佳人民滿意教師”先進(jìn)事跡等。要求教師增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保學(xué)習(xí)效果。并由楊鎖朝老師配合組織學(xué)習(xí),嚴(yán)格會(huì)議學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，做到每個(gè)人有專用學(xué)習(xí)筆記(2本)，學(xué)校集中學(xué)習(xí)有會(huì)議記錄和考勤簽到，要求教師每個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。截止目前我校80%教師的個(gè)人學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)在8000--10000字。

2、我校組織全體教師圍繞“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，構(gòu)建和諧校園”、“新時(shí)期教師如何為人師表”等主題，結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展討論，要求教師每個(gè)人撰寫心得體會(huì)，不少于1500字并上交歸檔。

我校通過(guò)本階段開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹(shù)立清正廉潔、敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、師德高尚的先進(jìn)典型，發(fā)揮示范和表率作用，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)深入開(kāi)展。

我校在繼續(xù)開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng)中積極征求意見(jiàn)查擺問(wèn)題, 召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)5次，參加人數(shù)達(dá)318人次。加強(qiáng)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍.設(shè)置意見(jiàn)箱1個(gè)，由專人開(kāi)取。開(kāi)通熱線電話2部。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表數(shù)318份，整理調(diào)查表發(fā)現(xiàn)問(wèn)題條數(shù)3條，公平、公開(kāi)、公正、熱情、積極召開(kāi)民主生活會(huì)議3次，參加人數(shù)達(dá)36人次。開(kāi)展專題討論3次和民主評(píng)議3次。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，響應(yīng)號(hào)召。教師撰寫師德師風(fēng)分析材料人數(shù)達(dá)12人次，撰寫師德師風(fēng)分析材料平均字?jǐn)?shù)達(dá)1800字。使廣大教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德教育月活動(dòng)的重要意義，進(jìn)一步明確活動(dòng)的方法步驟，切實(shí)增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和緊迫感。

3、面對(duì)鏡子亮出自己

明確方向重振自我

（1）、有些教師思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。（2）、對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。

（3）、受不良風(fēng)氣的影響，有的教職工言行不慎，在課堂或公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的話；有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足，不安心本職工作。

（4）、有的教師缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識(shí)、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過(guò)且過(guò)，滿足于一般性工作。

（5）、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，只教書(shū)不育人，不關(guān)心學(xué)生。

（6）、有的教師整體協(xié)作精神風(fēng)貌不強(qiáng)，文人相輕的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，缺乏相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短的精神風(fēng)貌。

（7）、教師隊(duì)伍中，敬業(yè)精神不夠，服務(wù)意識(shí)不夠，有些教師過(guò)多的受到商品等交換的影響，利益思想嚴(yán)重，缺乏奉獻(xiàn)精神。（8）、滿足于現(xiàn)狀，缺乏青年時(shí)期的奮發(fā)精神。（9）、對(duì)學(xué)生不夠尊重，使師生關(guān)系很尷尬。（10）、對(duì)后進(jìn)生缺乏關(guān)愛(ài)。

因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識(shí)；從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革；振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

4、把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)解決學(xué)校存在的各種問(wèn)題。增強(qiáng)教師法律意識(shí)，使教師以“教書(shū)育人”為已任，牢固樹(shù)立正確教育觀。工作中，教師們主動(dòng)通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，向家長(zhǎng)們宣傳。細(xì)致地做學(xué)生思想工作，讓學(xué)生明確目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)。正是教師們學(xué)法用法，學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、以先進(jìn)的典型引導(dǎo)教師。我校堅(jiān)持正面教育，重視為教師樹(shù)立先進(jìn)典型，每學(xué)年評(píng)選師德標(biāo)兵、骨干教師優(yōu)秀班主任。用本校受表彰的先進(jìn)教師的事跡激勵(lì)教師，挖掘教師的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)集體主義和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，形成積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗的良好風(fēng)氣。構(gòu)建了一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)、道德高尚穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。

二、有健全的職業(yè)道德規(guī)范要求和管理機(jī)制，教職工有良好的職業(yè)道德。我校嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行教師職業(yè)道德的管理，以師德為規(guī)范，狠抓制度建設(shè)。制定了《教師職業(yè)道德教育年規(guī)劃》、《小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施方案》、《小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)選方案》。

首先，對(duì)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的文明用語(yǔ)、儀表形象有了明確的要求，使教師有章可循，更加嚴(yán)于律己，在學(xué)生中真正起到“為人師表”的示范作用。

其次，根據(jù)不同情況開(kāi)展不同形式的教育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展了“愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生”的教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想。活動(dòng)中教育教師們熱愛(ài)自己的學(xué)校，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。透過(guò)不同形式的教育活動(dòng)，校內(nèi)教師隊(duì)伍的精神面貌發(fā)生根本變化，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)成了師風(fēng)的主旋律。再次，滿足教師合理要求，增加教師期望值。根據(jù)教師“事業(yè)心高于一切”的特點(diǎn)，激勵(lì)教師在政治上進(jìn)步，在事業(yè)上冒尖，具體的做法是：

（1）在教師中做好黨員的發(fā)展工作，實(shí)現(xiàn)教師在政治上追求進(jìn)步理想，同時(shí)，始終抓住敬業(yè)奉獻(xiàn)的主旋律，在教師中開(kāi)展人生理想教育活動(dòng)。如“愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生”主題活動(dòng)，引導(dǎo)教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)。樹(shù)立自己的尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感和美感。

（2）組織教師參加教育教學(xué)研究，各種教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。千方百計(jì)為教師特別是青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件，增加教師的期望值，滿足他們實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。這既是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要途徑，也是教師進(jìn)取向上的最佳選擇。（3）開(kāi)展“教師教育教學(xué)質(zhì)量全面評(píng)估”活動(dòng)，開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造力。在活動(dòng)中以老帶新，以新促老，比學(xué)趕幫。從中培養(yǎng)教師骨干，鼓勵(lì)和幫助教師取得良好教育教學(xué)成果。最后，開(kāi)展教育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。教育教學(xué)質(zhì)量的提高與教師的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平存在直接的同步關(guān)系。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育的趨勢(shì)，結(jié)合本校實(shí)際，制訂了相應(yīng)的教育科研計(jì)劃，動(dòng)員和組織教師大膽進(jìn)行教改試驗(yàn)，并撥出部分資金作為“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等教學(xué)教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教師把握教育發(fā)展和改革方向，開(kāi)展卓有成效的教育教學(xué)活動(dòng)，從中鍛煉，提高教師的教育教研能力。同時(shí)，建立健全管理制度，對(duì)教師工作作量化考評(píng)。通過(guò)這些有力措施，有效地調(diào)動(dòng)教師的積極性和自覺(jué)性，激勵(lì)教師努力提高道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

在教師們良好師風(fēng)影響下，我校各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)。

（一）學(xué)校校風(fēng)出現(xiàn)大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范比以前明顯增強(qiáng)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性相對(duì)提高。

（二）教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯。學(xué)校參加各類統(tǒng)考測(cè)試或各種競(jìng)賽，成績(jī)與過(guò)去相比進(jìn)步。

（三）教師隊(duì)伍涌現(xiàn)了許多師德高尚的優(yōu)秀分子。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律，辦事公道，決策民主，在群眾中有很高成望。

按照政策和教育法規(guī)管理好學(xué)校。處理各種事務(wù)以“廉”字當(dāng)頭，所有的校務(wù)、財(cái)務(wù)全部按上級(jí)要求公開(kāi)，并入市財(cái)政核算中心統(tǒng)一管理。凡有重大的事情采取民主集中制原則，民主決策，做事秉著民主、公平、公開(kāi)、公正的原則。重大的財(cái)政收支，一定嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，并通過(guò)教職工代表會(huì)議才實(shí)施執(zhí)行。這些年來(lái)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員廉潔自律，辦事公道，廣泛聽(tīng)取教師們理財(cái)意見(jiàn)，終于實(shí)現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)開(kāi)源節(jié)流，收支合理。將有限資金用在教育教學(xué)上，給師生創(chuàng)造了一個(gè)花園式的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。每當(dāng)學(xué)校工作中遇到困難時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)迎難而上，集中教師們的智慧，尋找最佳的解決方法，確保學(xué)校整體工作有序地、正常地進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的治校能力，在教師群體中，在群眾中得到了認(rèn)同和贊許。學(xué)校師德建設(shè)取得顯著效果，學(xué)校黨支部和團(tuán)委也起了積極作用。學(xué)校黨支部積極發(fā)揮作用，大力支持協(xié)助學(xué)校開(kāi)展工作。每個(gè)黨員教師嚴(yán)格要求自己，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入領(lǐng)會(huì)“十六大”精神，敬崗愛(ài)業(yè)，真正起先鋒模范作用。始終以“教書(shū)育人”為已任，以身作則。由于黨員在群眾中自覺(jué)成為教師模范；致使教師師德上有榜樣，教師集體凝聚力隨之增強(qiáng)。學(xué)校團(tuán)委，在教育教學(xué)工作中，也發(fā)揮青年先鋒作用，團(tuán)員教師有理想、有活力、有沖勁。在學(xué)校和上級(jí)直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷地吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自我，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，團(tuán)員們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，盡自己最大努力提高自己業(yè)務(wù)水平。做學(xué)生知心朋友，形成融洽的師生關(guān)系。在我校師德建設(shè)上起正面促進(jìn)作用。

綜觀我校師德建設(shè)所走的路，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。成功之處在于認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的政策法規(guī)，加強(qiáng)師德教育，規(guī)范各種教育教學(xué)行為，依靠群眾，民主科學(xué)治校，領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律，形成集體凝聚力，促使我校師德建設(shè)取得豐收。

第二篇：學(xué)校禁毒教育先進(jìn)單位事跡材料

學(xué)校禁毒教育先進(jìn)單位事跡材料

2017年8月

構(gòu)建“禁毒防線”，營(yíng)造“無(wú)毒樂(lè)園”

中學(xué)禁毒教育先進(jìn)事跡材料

現(xiàn)

狀

靜落于 ,地理位置優(yōu)越。始建于 年,是一所寄宿制農(nóng)村九年一貫制中學(xué),學(xué)校占地面積 ㎡，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積 ㎡，校舍建筑面 ㎡，綠化用地面積 ㎡。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)前班至九年級(jí)共 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 人，教職工 人，其中專任教師 人（本科及以上學(xué)歷 人，大專學(xué)歷 人，高級(jí)職稱 人，中級(jí)職稱 人，初級(jí)職稱 人）聘用教師 人。目前我校有市級(jí)骨干教師 人，縣級(jí)名師 人，縣級(jí)“三類人” 人，校級(jí)“三類人” 人。

是自治區(qū)“ 示范項(xiàng)目學(xué)校”、市級(jí)“ 模范單位”、市級(jí)“德育示范學(xué)校”、市級(jí)“依法治校示范學(xué)校”、市級(jí)“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、市級(jí)“綜合治理模范單位”、市級(jí)“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”、市級(jí)“綠化優(yōu)良單位”、市級(jí)“花園式”合格單位、市級(jí)“綠色學(xué)校”、“民族團(tuán)結(jié)工作先進(jìn)集體”。學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，把“禁毒教育”也列入日常工作中，常抓不懈。我校自創(chuàng)建以來(lái)，全校師生及周邊，無(wú)一人有涉毒、吸毒現(xiàn)象，堪稱一方“無(wú)毒凈土”。這成績(jī)的取得與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)毒品預(yù)防教育工作的高度重視是分不開(kāi)的，現(xiàn)將一些主要事跡介紹如下：

成績(jī)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 職責(zé)細(xì)化明確

歷史上，毒品曾經(jīng)給中華民族帶來(lái)過(guò)深重災(zāi)難；當(dāng)前，毒品、艾滋病和恐怖主義已成為危害全人類的“三大公害”；尤其是毒品像瘟疫一樣向未成年人中蔓延，直接威脅到青少年的身心健康。所以，禁毒關(guān)系到中華民族的興衰存亡、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，我校把禁毒教育工作上升到愛(ài)國(guó)主義教育的思想高度來(lái)抓。學(xué)校成立了以秦加軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，楊玉梅書(shū)記和陸玲副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處以及各班班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局、鎮(zhèn)政府、派出所的直接指導(dǎo)下，把禁毒教育納入學(xué)校日常工作中，開(kāi)學(xué)初制定好工作計(jì)劃，期中有活動(dòng)項(xiàng)目，期末有工作總結(jié)。做到分工明確，責(zé)任到位,認(rèn)真安排部署，狠抓落實(shí)檢查，使禁毒宣傳教育工作有力有序開(kāi)展。

二、健全各種制度 規(guī)范日常管理

學(xué)校根據(jù)禁毒教育工作的特點(diǎn)，建立健全規(guī)章制度，實(shí)行規(guī)范管理，學(xué)校制定了《禁毒工作制度》、《禁毒教育教學(xué)計(jì)劃》、《禁毒宣傳教育活動(dòng)方案》、《禁毒工作責(zé)任書(shū)》、《家長(zhǎng)禁毒責(zé)任書(shū)》，按制度規(guī)范管理，層層落實(shí)，把禁毒教育工作落到實(shí)處。

三、期初開(kāi)展“禁毒愛(ài)國(guó)”專題教育

在每年的新生入學(xué)教育中，我校把禁毒教育作為入學(xué)教育的重要內(nèi)容，上好“防毒”教育第一課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)禁毒法》，觀看《虎門銷煙》、《林則徐》等近代歷史教育題材的網(wǎng)絡(luò)電影。使學(xué)生從中了解毒品曾給中華民族帶來(lái)過(guò)深重災(zāi)難，在學(xué)生心靈上筑起一道拒絕毒品的思想防火墻。

四、期中開(kāi)展禁毒知識(shí)宣傳和各種禁毒活動(dòng) 我校在中學(xué)生中積極開(kāi)展毒品預(yù)防教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品危害的知識(shí)，從中了解毒品的種類、毒品的來(lái)源、毒品的危害。通過(guò)《珍愛(ài)生命，拒絕毒品》、《新型毒品搖頭丸、冰毒》等影片，讓學(xué)生了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的嚴(yán)重危害，提高學(xué)生對(duì)毒品危害的防范意識(shí)。

學(xué)校以每年的3月法制宣傳月、6.26國(guó)際禁毒日、10.26中國(guó)禁毒日、12.4法制宣傳日等為契機(jī)，向全體學(xué)生開(kāi)展禁毒知識(shí)宣傳教育，形成了經(jīng)常性的禁毒宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制。每年“6.26國(guó)際禁毒日”，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、讀報(bào)、聽(tīng)講座等方式，了解我國(guó)打擊吸毒販毒的法律法規(guī)知識(shí)及因吸毒而違法犯罪的典型案例。這些活動(dòng)生動(dòng)有趣，容易接受，取得良好的教育效果。

利用黑板報(bào)、班會(huì)、課外活動(dòng)等形式，強(qiáng)化禁毒教育工作。每期向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放禁毒教育宣傳資料。

開(kāi)展多種形式的主題教育。多次請(qǐng)水西溝中學(xué)法制副校長(zhǎng)到我校進(jìn)行禁毒知識(shí)專題講座，定期懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，使禁毒教育活動(dòng)形象生動(dòng)、健康有效。

每期組織學(xué)生搞“四個(gè)一”工程，讀一本禁毒書(shū)籍、舉辦一次禁毒展覽、寫一篇禁毒教育心得、開(kāi)展一次禁毒教育主題班會(huì)，使禁毒氣息彌漫整個(gè)校園。

五、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的禁毒教育防范體系

學(xué)校充分利用好心理咨詢室，提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣、健全的人格。筑牢學(xué)生抵御毒品的精神防線。

利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)講授毒品的危害和預(yù)防知識(shí)，使家長(zhǎng)能自發(fā)地參與到學(xué)校禁毒教育活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了一份《禁毒教育家長(zhǎng)責(zé)任書(shū)》。督促家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)禁毒法律和政策，做到自覺(jué)抵御毒品的侵害，自覺(jué)做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不販毒、不種植毒品原植物。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的人生觀，確保其家庭成員不發(fā)生涉毒違法犯罪行為。教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不在外過(guò)夜，不跟身份復(fù)雜、來(lái)歷不明的社會(huì)人員交往。教育孩子培養(yǎng)健康情趣，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣。使學(xué)校與家庭緊密攜手、廣泛合作，共同打造禁毒教育的穩(wěn)固陣線，強(qiáng)化了教育效果。

聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生上法制教育課，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法。培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，把法制教育和禁毒教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。并積極參與學(xué)校和派出所組織的禁毒宣傳教育活動(dòng)，極力擴(kuò)大禁毒防范教育聲勢(shì)。

學(xué)校與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，大力宣傳法律和禁毒防范知識(shí)，形成了系統(tǒng)的禁毒防范網(wǎng)絡(luò)，做到了禁毒防范工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭”，家喻戶曉，老幼皆知，營(yíng)造了禁毒防范的社會(huì)氛圍。依法治校，禁毒防范，遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)。緊緊圍繞“抵制毒品、參與禁毒”開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的禁毒防范意識(shí)和拒毒自控能力，師生無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)毒學(xué)校目標(biāo)，營(yíng)造了文明、凈化的教育環(huán)境。

打

算

一份耕耘，一份收獲。我校已經(jīng)構(gòu)筑了禁毒教育防范陣線，打造一方禁毒教育的“無(wú)毒凈土”，也促進(jìn)了我校整體工作的健康發(fā)展。但教育是一幅永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的宏篇巨著，也是一項(xiàng)永遠(yuǎn)充滿希望的陽(yáng)光事業(yè)。我校必將充分發(fā)揮學(xué)校的教書(shū)育人功能，建立經(jīng)常性禁毒宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制，在以習(xí)近平同志為首的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這一百年夢(mèng)想，我校有信心以更高層面的教學(xué)方式、教育理念做好毒品預(yù)防教育工作，辦好讓社會(huì)放心和群眾滿意的學(xué)校，用更好的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步發(fā)揮毒品預(yù)防示范工作的輻射和帶動(dòng)作用，把學(xué)校的毒品預(yù)防教育工作搞得更加扎實(shí)、有效，努力創(chuàng)建“和諧校園”，為社會(huì)培養(yǎng)更多的合格“無(wú)毒”人才！

第三篇：學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位申報(bào)材料

學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位申報(bào)材料

大坪中心完小

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施細(xì)則》，以素質(zhì)教育為中心，以“加強(qiáng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)特色，陶冶高尚情操，提高多元智能”為指導(dǎo)思想，突出抓藝術(shù)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校：加強(qiáng)了三個(gè)結(jié)合，即普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合；實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)突破，即：在充分發(fā)揮藝術(shù)教育特殊的育人功能上有所突破，在美育與其它各“育”間相互滲透、相互促進(jìn)的研究與實(shí)踐上有所突破；達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)，即：讓我校的學(xué)生能夠享受到比較全面的、高水平的藝術(shù)教育，每人都能有一項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，都能具有一定的感受、辨別、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力，每人都能獲得身心全面和諧的發(fā)展；總結(jié)出了“藝術(shù)學(xué)科抓全面，工具學(xué)科抓滲透，藝術(shù)環(huán)境抓熏陶，興趣小組抓提高”的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展藝術(shù)教育工作的情況作如下介紹：

一、加大投入，完善設(shè)施，保障藝術(shù)教育的順利開(kāi)展

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)教育及其基礎(chǔ)建設(shè)。幾年來(lái)，吳校長(zhǎng)就非常注重將文化藝術(shù)融于校園的各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)之中，如今，充滿書(shū)香氣息的校園環(huán)境優(yōu)美、典雅別致，活潑清新的文化操場(chǎng)。幾年來(lái)，學(xué)校多方籌集，配備了一間多功能教室，添置多媒體電腦和投影機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。從而確保學(xué)校能開(kāi)足開(kāi)齊音美課程、開(kāi)設(shè)藝術(shù)選修課、校本課程以及開(kāi)展美術(shù)音樂(lè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣和要求，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)園地里獲得美的陶冶，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

二、深入課改，建章立制，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)

學(xué)校經(jīng)常性制度化地精心策劃一系列豐富多彩的課內(nèi)外文藝活動(dòng)，每學(xué)年都組織了校園文化藝術(shù)節(jié)、書(shū)法美術(shù)音樂(lè)興趣小組、書(shū)法沙龍、元旦六一文藝演出、校園歌手賽、師生書(shū)畫(huà)展、硬筆書(shū)法賽、征文比賽、手抄報(bào)等活動(dòng)。特別是以“人人發(fā)展、人人成才”為宗旨的每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容極其豐富多樣，已經(jīng)成為我們學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。其內(nèi)容涉及聲樂(lè)、舞蹈、小品、曲藝、朗誦、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)形式和科技文化實(shí)踐活動(dòng)。既有學(xué)習(xí)和排演的中外藝術(shù)精品，也有學(xué)生和老師改編或創(chuàng)作的節(jié)目；既有單項(xiàng)表演，也有綜藝的

班際匯演；既有學(xué)生的參加，也有教職工的參與。校園文化藝術(shù)節(jié)成了師生參與藝術(shù)實(shí)踐，展示藝術(shù)才華的廣闊舞臺(tái)，也成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的藝術(shù)教育的重要陣地。

三、優(yōu)化過(guò)程，培養(yǎng)特長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)教育的新局面

我校根據(jù)新時(shí)期創(chuàng)建藝術(shù)教育示范學(xué)校的要求，明確了藝術(shù)教育工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的藝術(shù)人才，形成了以“合格+特色”的現(xiàn)代教育新理念和良好的藝術(shù)氛圍。為了優(yōu)化藝術(shù)教育的過(guò)程，我校每年都組織書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)興趣小組，有計(jì)劃地開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練活動(dòng)。幾年來(lái)，大批藝術(shù)特長(zhǎng)生健康成長(zhǎng)，綜合素質(zhì)不斷提高。

今后，我校將一如既往，繼續(xù)發(fā)揮我校在藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)早、觀念新、起點(diǎn)高、群體強(qiáng)和勇于開(kāi)拓創(chuàng)新等特色，從新的視角與高度，來(lái)考慮和確立藝術(shù)教育新的發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育理論和實(shí)踐的研究探索，不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育新局面，讓藝術(shù)之花綻放在每一個(gè)學(xué)生的心中，使他們受益終生，以美輔德、以美益智、以美促勞、以美健身。

第四篇：學(xué)校師德教育工作總結(jié)

學(xué)校師德教育工作總結(jié)

國(guó)家要振興，教育是關(guān)鍵。教育要發(fā)展，需要一批高素質(zhì)、有品味的教師。所以我校一直以來(lái)都將師德教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的精神抓師德教育。開(kāi)展師德教育以來(lái)，我校結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)際情況，一年來(lái)，在全校教師的共同努力下，各項(xiàng)師德教育系列活動(dòng)都取得好成績(jī)，下面進(jìn)行總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德教育活動(dòng)方案，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立“師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組”，具體組成人員如下：

組

長(zhǎng)：安

憲

副組長(zhǎng)：余才彬、祿應(yīng)平、殷憲平。

成員:所有行政人員、各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德教育行為規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《威寧縣教育局教師“十不準(zhǔn)”》、《威寧縣中小學(xué)教師師德自查自省自糾》、《威寧縣中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》、《師德承諾制度》，學(xué)校將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，每位教師和學(xué)校簽訂了責(zé)任書(shū)。

（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀。

（2）依法治校，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀。

（3）杜絕亂收費(fèi)，亂辦班責(zé)任狀。

（4）班級(jí)安全責(zé)任狀。

三、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。

1.召開(kāi)了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署，每位教師高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性，結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。

2、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

（3）樹(shù)師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

（4）正師風(fēng)，通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德。我們制訂了《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，（一）、依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。

（二）、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)。

（三）、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

（六）、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

（七）、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

（八）、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，注重身教。

（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，“五師”教育工程的實(shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。教師們?cè)诮逃龒徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，悉心育人，他們用愛(ài)塑造愛(ài)，用心雕塑心。積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

3、在教師中廣泛征集教師禁語(yǔ)和教育藝術(shù)語(yǔ)言。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說(shuō)，怎樣做，每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟。

4、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好教師師德征文活動(dòng)，在教師中進(jìn)行了鑄師魂、育師德、樹(shù)師表的征文比賽。開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭(zhēng)做愛(ài)生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。

6、幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

7、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校面向社會(huì)各界進(jìn)行了教師師德問(wèn)卷調(diào)查，從而將師德教育工作真正深入人心，落到實(shí)處

8、由教務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)以問(wèn)卷形式對(duì)教師的職業(yè)道德情況進(jìn)行考核、考評(píng)，優(yōu)秀者給以表彰，有問(wèn)題者責(zé)令整改。考核、考評(píng)的結(jié)果作為評(píng)先表彰、職務(wù)評(píng)聘、提薪晉級(jí)的重要依據(jù)。

師德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，為使我校教育教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階而努力。

龍

街

小

學(xué)

2017年8月16日

第五篇：學(xué)校師德教育工作總結(jié)

學(xué)校師德教育工作總結(jié) 學(xué)校師德教育工作總結(jié)

國(guó)家要振興，教育是關(guān)鍵。教育要發(fā)展，需要一批高素質(zhì)、有品味的教師。所以我校一直以來(lái)都將師德教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的精神抓師德教育。開(kāi)展師德教育以來(lái)，我校結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)際情況，開(kāi)展了師德教育系列活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德教育活動(dòng)方案，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立“師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組”，具體組成人員如下： 組 長(zhǎng)：丁延兵 副組長(zhǎng)：姚運(yùn)好

成 員：丁浩 王雷 朱俊 姚運(yùn)好

領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德教育行為規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《蚌埠市教師“九不準(zhǔn)”》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德自查自省自糾90問(wèn)》、《蚌埠市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》、《師德承諾制度》，學(xué)校將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，每位教師和學(xué)校簽訂了四個(gè)責(zé)任狀。

（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀。

（2）依法治校，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀。

（3）杜絕亂收費(fèi)，亂辦班責(zé)任狀。（4）班級(jí)安全責(zé)任狀。

三、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。

1.召開(kāi)了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署，每位教師高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性，結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。

2、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

（3）樹(shù)師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。（4）正師風(fēng)，通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德。我們制訂了《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，（一）、依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。

（二）、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)。

（三）、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

（六）、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

（七）、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

（八）、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，注重身教。

（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，“五師”教育工程的實(shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。教師們?cè)诮逃龒徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，悉心育人，他們用愛(ài)塑造愛(ài)，用心雕塑心。積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

3、在教師中廣泛征集教師禁語(yǔ)和教育藝術(shù)語(yǔ)言。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說(shuō)，怎樣做，每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟。

4、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好教師師德征文活動(dòng)，在教師中進(jìn)行了鑄師魂、育師德、樹(shù)師表的征文比賽。開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭(zhēng)做愛(ài)生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。

6、幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

7、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校面向社會(huì)各界進(jìn)行了教師師德問(wèn)卷調(diào)查，從而將師德教育工作真正深入人心，落到實(shí)處

8、由教務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)以問(wèn)卷形式對(duì)教師的職業(yè)道德情況進(jìn)行考核、考評(píng)，優(yōu)秀者給以表彰，有問(wèn)題者責(zé)令整改。考核、考評(píng)的結(jié)果作為評(píng)先表彰、職務(wù)評(píng)聘、提薪晉級(jí)的重要依據(jù)。

師德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，為使我校教育教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階而努力。