第一篇：中心小學均衡發展匯報材料2017-11-12

義務教育均衡發展匯報材料

2017年11月7日

梁山縣馬營鎮中心小學

尊敬的各位老師：大家好！

熱烈歡迎大家蒞臨我校檢查指導工作，我代表學校向各位表示熱烈的歡迎。現將我校義務教育均衡發展工作情況匯報如下，請各位領導、專家評議。

一、學校基本情況

馬營鎮中心小學始建于1940年，歷經半個多世紀，幾易校名，于1987年命名為馬營鎮中心小學，2008年在原址擴建的一所農村完全小學。服務半徑1.5千米，包括辛興屯、郝莊村、杜莊村。學校坐落于馬營鎮辛興屯村，占地14273平方米，建筑面積2324平方米，生均建筑面積5.07平方米，綠化面積1574平方米，生均綠化面積3.4平方米。

學校現有12個教學班，學生458人，平均班額39人，最大班額45人，教職工24人，其中女教師19人，四十歲以上的四人，占專任教師16.6%。四十歲以下的20人，占專任教師83.4%，年齡結構合理，其中本科學歷12人，大專學歷11人，中專學歷1人，學歷合格率為100%。小學高級教師3名，一級教師21名。縣級教學能手6名。教師結構合理。

二、辦學條件達標情況

1、功能室情況：學校共有14個功能室。微機室86平方米，學生機45臺，教師機24臺，美術書法教室、綜合活動實踐室、實驗室、音樂教室、均86平方米，圖書閱覽室144平方米。儀器室、體育器材室、保健室、音美器材室、心理咨詢室均為30平方米。

每個班級配備了多媒體一體機，空調。學校現有圖書12800冊，生均

圖書27本，圖書年更新率1%，工具書120種，報刊60種，音體器材60種，儀器達到分組要求。學校運動場地環形跑道200米，直道100米，運動器材配備齊全，建有標準的籃球場、排球場，乒乓球臺4個。

學校固定資產管理規范，總賬分賬齊全，帳卡物相符，各種器材管理規范，財產登記、使用記錄、更新記錄、維修記錄、報損記錄齊全。

2、教育質量

學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達100%，鞏固率98%，學生體質健康達標率99%。

二、實施“義務教育均衡發展”的主要做法

（一）學校高度重視，工作扎實有效。、抓學校領導班子建設，樹立良好的教師形象。學校領導班子在義務教育均衡發展工作中統一認識，處處以身作則，領導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等教育，引導教師樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業愛生、教書育人”的奉獻精神。堅持正確的辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。

2、我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生在學校的學習。

3、規范了學籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規范，保管完備。

（二）加強德育教育，提高學生的社會主義核心價值觀素養

我校以構建和諧的校園文化為目標，以少先隊的活動為主陣地，以社會主義核心價值觀為的主題，弘揚社會主旋律，豐富和活躍德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生

素質的提高；積極推進學生綜合素質評價工作，堅持了評價要體現導向性和教育性，以促進學生發展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質的全面發展，也為實現學生素質的整體提高提供了可靠保證。

（三）優化人力資源配置，為業務教育均衡發展提供師資保障

我校為培養青年骨干教師，近年來選派多名骨干教師到金鄉實驗小學、光明小學進行相互交流。把外校經驗帶入，把本校經驗傳出，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發展，共同成長。

（四）提高教學質量，為教育均衡提供保證

1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃。每月一次教學常規檢查，做好過程管理。全體教師積極參加各級組織的“教研教學”活動，多次為學校贏得榮譽。薛玉紅老師在全鎮為新教師講了兩次示范課，尚月春老師的信息課被評為市級優質示范課；范翠霞老師的科學課榮獲縣一等獎。

2、學校廣泛開展藝術、體育活動。引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質，改善學生的心理健康和社會適應能力。近年來全校長期開展“陽光體育一小時運動”，開展豐富多彩的陽光體育活動，扎實積極的組織學生進行“大家唱、大家跳”活動。

3、加強教師培養培訓工作。建立一支高水平、高素質、全能型的教師隊伍，是馬營鎮中心小學執著追求的目標。近年來，我們以教師網絡培訓的為主要平臺，組織教師參加各類網絡培訓，促進教師專業素質提升。

（五）加強辦學條件標準化建設，促進義務教育均衡發展

（1）學校 “硬件”配置：

在上級財政部門及教體局的關心下，學校教學設備及教學儀器配備齊全，校園布局合理，環境優美。

（2）校園文化建設

為營造一個良好的育人環境，本著“布局合理、優雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化，教室的布置體現班級特色。我校通過建設文化長廊，宣傳欄，懸掛名人畫像，營造高尚的校園文化。購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。

（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發展提供保證。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。

2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。學校開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，對防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識進行教育，提高了逃生技能。多次組織各重安全演練。

3、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。

我校安全責任落實到實處，安全制度比較健全，預防措施比較得當，全體師生安全意識明顯增強，近年來沒出現過任何重大安全事故。

（七）努力打造特色教育，彰顯學校亮點

近年來，學校以創建義務教育均衡發展為契機，全面落實黨的教育方針，辦學條件逐步改善，開足開全課程，積極推進素質教育，學校優化師

資力量，提升教師素質，教育教學質量逐步提高。

為了豐富素質教育內涵，滿足學生個性需求，提高學生的綜合素養，學校以經典誦讀作為辦學特色，我校以教學為主陣地，圍繞教學開設了古詩文經典誦讀這一特色活動，開發并實施了出“晨誦·午讀·暮省”的校本課程，主要誦讀內容為《三字經》、《弟子規》、《論語》、成語等。通過背誦經典開闊了視野、豐富了知識、陶冶了情操。開放圖書閱覽室，鼓勵師生讀書，讀好書，逐步養成愛讀書的習慣，使濃厚的讀書氛圍充盈著校園里的每個角落。各班完善了班級圖書角，黑板報、讀書展示園地建設。通過開展主題班會、辦手抄報等多種形式的讀書教育活動，打造“書香人雅”文明向上的良好班風。為了打造書香校園，我校加強圖書室和廣播站陣地建設，設立經典古詩文誦讀課，開展讀書班級評比、征文、手抄報、演講、詩文朗誦比賽等活動，努力營造書香濃郁、文明和諧的校園文化環境。

三、取得的點滴成績

科學管理使得學校發展具有活力，規范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發展得到了加強。幾年來，我校辦學有特色，教育教學成績一直名列前茅，先后被縣政府、縣教體局命名為“教學質量先進學校”、““文明學校”、“安保先進單位”。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

四、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育均衡發展的鞏固提高。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷更新現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

全面落實素質教育發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，是中心小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我。

回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，推動義務教育的均衡、和諧發展，爭創人民滿意的學校。

不足之處，敬請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！

第二篇：中心小學均衡發展驗收匯報材料

中心小學均衡發展驗收匯報材料

尊敬的各位領導，各位專家，你們好！我們三塔鎮中心小學全體師生恭 迎你們，歡迎各位蒞臨我校檢查指導。我們向你們表示崇高的敬意。

近年來，學校在教育局和中心校的正確領導與指導下，認真貫徹執行上 級相關文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發展各項工作，現將學校開展 工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校位于三塔鎮中心地帶_一三風閣，學校始建于1938年，解放前為

第一國民小學。學校占地面積27910平方米，服務于三塔、團結兩個行政村，學區覆蓋人口15000人，學校建筑面積6642平方米，運動場面積8320平方 米，圖書20550冊，學生計算機138臺，學校接入互聯網寬帶50兆，各班 級都配備了班班通設備。學校建有綜合辦公樓、教學樓、教學輔助用房，教 學區、運動區、生活區相對獨立，各種教學、生活設施齊備，能夠滿足教育 教學需要。

學校現有28個教學班，在校學生1322人。專任教師60人，專任教師，本科學歷21人，專科學歷26人，中師學歷13人，學歷合格率100%。縣名 師1人，縣級骨干教師4人，縣學科帶頭人1名，高級職稱2人，中級職稱 38人。

二、主要做法和經驗

（一）加強文件學習，全面義務教育均衡發展工作

1、為使學校義務教育均衡發展工作能高標準完成，根據教育局和中心 校通知精神和要求，我校成立了由校長、各職能部門負責人及教師代表組成 的均衡發展工作領導小組：

組長：孫洪明（校長）

副組長：武素玲（副校長）

組

員：高廣標黃賀郭芹王芳麗張科軍孫健陳雪張贊

認真組織學習《阜南縣義務教育均衡發展督導評估實施方案>，嚴格按 照評估標準，查找問題，采取有效措施。及時檢查評估進展情況和指導、協 調評估工作，領導小組定時、定人、定地點召開會議，交流、匯報各組工作 進展情況及存在問題，及時進行整改，并及時做好資料的收集整理工作。

2、學校投入大量的人力、物力、財力到功能室建設中，保障了學校義 務教育均衡發展工作正常、有序開展。

三、學校辦學基本條件工作推進情況

l、責任到人、分工明確。為了使我校義務教育均衡發展的各項工作有 序開展，高標準完成各項數據和資料的收集整理工作，明確各部門和相關人 員的工作任務，根據實際情況進行分工：工作小組組長全面負責學校均衡發 展工作，副組長具體負責，小組成員分為校園校舍建設小組、儀器圖書裝備 小組、教師隊伍建設小組等，分別對照上級有關文件進行全面摸底、清查，并認真對照各基礎年報表的數據與現有各功能室的各項數據正確無誤。

2、核實數據、查缺補漏、及時添置。為保證學校儀器圖書裝備達到評

估標準，學校工作重點放在儀器圖書裝備的清查上，組織相關人員對儀器圖書 書裝備及時清查，針對所缺的儀器圖書裝備成立采購小組，采取向上級主管 部門申報和自籌資金的方式進行采購。學校自購教學儀器及圖書已全部到位 上級配備的也陸陸續續到位。

四、加強教師隊伍建設與管理

學校在教師隊伍建設工作中，嚴格按照上級有關文件設置崗位。加強教 師隊伍建設管理工作，努力提升教師素質。學校始終把師德師風建設放在教 師隊伍建設的首位，每學期都認真開展師德師風建設工作；為提高教師的教 學能力，每學期均投入經費組織教師參加各級各類的培訓學習，并鼓勵教師 參加學歷提高的進修學習。

各位領導，一路走來，我校樹木不多，花草不多，但在這樣別致的校園 里，我們三塔鎮中心小學致力于學生的健康成長，致力于學生全面發展！在 縣教育局和鎮中心學校的領導下，我們將繼續努力，不斷探索，鞏固好均衡 發展的成果，每一項工作都本著規范、有序、有效的準則實施，努力把工作 做得精細、精致、精彩！由于我們的條件有限，在某些地方有不盡如人意的 地方，敬請各位領導諒解。謝謝大家，再次感謝各位領導光臨我校指導工作，歡迎您留下寶貴的意見！

第三篇：中心小學義務教育均衡發展匯報材料

中心小學均衡發展匯報材料

我校位于祝陽村西北，是一所市級規范化學校。始建于1935年，原名國民小學。學校占地14400平方米，生均 41.14平方米，建筑面積 3118平方米，生均7.4平方米。現有教職工28人，其中專任教師28人，校級干部3人，中層干部4人.專任教師學歷均已達標，教師全部大專學歷以上，本科學歷13 人，專業結構配置基本合理。學校服務范圍為本鎮的七村一居委會（祝陽村、井家洼村、吳家莊村、小梭莊村、大路官莊村、磨石溝村、富民居委會）。學校現有11個教學班，在校學生425人。現有教學樓一幢，綜合樓一幢，功能區劃清晰，設有教室、辦公室、德育室、微機室、電教室、圖書室、實驗室、儀器室、體育器材室、美術書法室、舞蹈室、綜合活動室等。在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩步提高；校園綠化美化，功能室設備齊全，班班通的使用使教育教學環境逐步得到改善優化；學校先后被中央教科所、市教育局評為“全國實驗先進學校”、“泰安市實驗室工作優秀學校”、“泰安市教學示范學校”、“百姓滿意學校”。“泰安市和諧校園”、“泰安市課程與教學先進單位”。

‘高標準、高質量’地完善學校基礎設施，是學校均衡化建設工作的前提。為此，學校積極籌備資金，努力改善我校的辦學環境和條件。先后籌集資金近百萬元，增加學校設施投入，增添教學儀器，新建、改建校舍，不斷完善硬件、軟件建設。學校圖書館中現有有15000 余冊，生均41.7冊。學校現有辦公用機28臺，學生用機38臺。11個教學班均配備了“班班通”設備，專用教室配多媒體終端6套。全部計算機寬帶上網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。2009-2012年，投入近156萬元，翻建了1782平方米新教室；2013-2014年，投入近160萬元新建教學樓1176平方米。暑假期間投資5萬元為每個班級配備了書櫥和儲物柜，為圖書室購置了3個標準的書架，新購圖書1萬冊；每個教室進行了重新布置，按照標準化學校的建設要求安裝了黑板燈。花費5萬元為全體教師更換了辦公桌椅，配備了電腦，達到了人手一機。重新規劃新增專用室7口，分別是圖書室、閱覽室、勞技室、綜合實踐活動室、心理咨詢師、德育室、舞蹈室。投資21800元配備標準的科學實驗室實驗臺，心理咨詢室沙盤等設施。花費2000余元重新布置了各專用室的文化氛圍。投資3000余元購置大型展臺1個。學期初學校投資50萬元重新規劃操場，建成了符合標準的爐渣跑道。（環形200米，直跑道100米）

存在的問題就是教師隊伍特別是教師的教育理念、教學技能與水平還有極大的提升空間。校園環境設施還有極大的提升空間。學校的整體工作仍需加強。下一步我們將嚴格貫徹標準化學校的建設標準，加大投入，全面提升辦學水平。把學校建成群眾放心、社會滿意的高標準學校。

中心小學均衡發展匯報材料

2015年4月

第四篇：臨水中心小學義務教育均衡發展匯報材料

小學義務教育均衡發展匯報材料

各位領導、專家：

首先，我代表肅州區三墩鎮臨水中心小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、基本情況：

肅州區三墩鎮臨水中心小學位于肅州區三墩鎮臨水街6號，學區轄中渠、雙塔、下壩、仰溝、臨水、闇門、鴛鴦等七個行政村，學校占地面積28307.4平方米，服務半徑19公里,服務人口12000余人。2011年，學校新建成框架結構四層教學樓一幢，總建筑面積2590余平方米。工程總投資474余萬元，其中臺商王永慶先生捐資50萬元，甘肅省項目辦50萬元，新命名為肅州區三墩鎮臨水中心小學。學校設13個教學班，在校學生620人。

近年來，學校的各項工作在教育局、鎮黨委、鎮政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質教育，以“依法治校，質量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。

二、義務教育均衡發展達標情況：

（一）普及程度：學區涵蓋7個村73個村民小組，400多戶 12000多人。1、2013—2014學學區學齡兒童77人，入學學齡兒童 77人，入學率達100 %，其中女童42人，女童入學率達100%。

2、上學年畢業班人數90人，六年級合格率100%。

（二）師資水平：

（1）學校班子齊全，現有校長、副校長、教導主任、政教主任、總務主任各1人，業務能力優良。

（2）學校現有專任教師62人，中級及中級職稱以上17人。其中本科學歷25人，專科學歷 21人，中師學歷10人，參加教材培訓高中學歷6人，教師學歷合格率達100%。

（3）學校有校委會、黨支部、工會、教研組、少先隊、年級組等組織機構，下設有安全部、生活部、公寓部等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

（三）辦學條件：

（1）學校占地面積28307.4平方米，生均45.66平方米，建筑面積8394.96平方米，生均13.54平方米。

（2）學校圖書館中共有圖書16256冊，生均26冊。（3）學校擁有高標配備準的微機室、心師咨詢室、衛生室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、音樂教室、美術室、棋室、刺繡室。校園環境優美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。

三、開展的主要工作

（一）積極穩妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮政府的領導下，會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了臨水中心小學學校安全工作領導小組，確定由副校長趙建偉為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛生所曹勇軍同志和鎮中心衛生院同志進行衛生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

（三）把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育 教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質

（1）、加強政治和業務學習，以師德師風教育和“黨的群眾路線教育”活動為中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習黨的群眾路線教育方針政策。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。

（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了《課程標準》、《肅州區中小學教育教學工作常規暫行規定》等，從中學習好經驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。

（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到山東、江蘇等地參加業務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。

（4）、嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

2、加強教學管理，切實提高教學質量。

（1）、加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。嚴格執行《肅州區中小學教學工作暫行規定》，層層落實全區中小學教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。

（2）、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數學教師到教室督促學生完成作業。（3）做好教學質量檢測。實行月考制度，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。

（4）堅持以活動促教研，以活動提質量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。

3、五育并舉，全面實施素質教育

（1）、全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操（早操、眼保健操、午間操）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。

（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。

（6）、重視環境建設，狠抓衛生工作。全體動員，廣泛參與,以我區創建衛生城市、創建義務教育均衡發展工作為契機,認真開展愛國衛生活動。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

四、取得的主要成績

1、辦學條件明顯改善

體育器材室、少隊部、衛生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、勞技科技教室、電腦教室等功能室齊全。擁有圖書10000余冊，教學儀器品種齊全，體育器材準備到位。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，裝檔規范。特別是創建義務教育均衡發展工作開展以來，學校積極推進以“君子養晦六年，只為精彩一生”為主題的校園文化建設，校訓醒目凝練，文化長廊及樓道宣傳版畫圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，教學樓前后實現了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置。學校的教學環境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規范，現代化教學模式逐步形成，學校質量呈現穩中有升的良好趨勢。

五、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

第五篇：中心小學義務教育均衡發展匯報稿

前崗鄉中心小學義務教育均衡發展

匯報材料

各位領導大家好，前崗鄉中心小學全體師生歡迎各位專家蒞臨指導。我是中心校校長徐春峰，下面由我就學校推進義務教育均衡發展工作做如下匯報：

一、學校自然情況

前崗鄉中心小學成立于1949年，已經建校68年。學校下轄4所村小，其中1個是教學點。全鄉共有教師119人，班級39個，學生1180人，其中中心校有18個教學班，學生755人，班額均在45人以下。學生都是免試就近入學，義務教育階段適齡人口入學率達到100%，三類殘疾兒童鞏固率達到100%。

二、辦學條件達標情況

近幾年，在扎實推進義務教育均衡發展的工作中，我校得到各級政府、各級領導、社會各界人士的關心、支持、學校辦學條件逐漸完善，投入金額逐年增加。實現了教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明的良好教育環境。2014年，政府投入32.84萬元，購置微機14臺，圖書1638冊，音體美衛器材253件。2015年，政府投入106萬元，新建175平學生廁所，30平警務室，新增微機28臺，圖書7022冊，音體美衛器材507件。2016年投入資

2的辦學理念，師生員工恪守“ 博愛誠信 知行合一 ”的校訓，教師們敬業愛崗，形成了“ 科學民主 求實創新”的校風。教育教學方面，嚴格執行義務教育課程計劃，按照國家規定開齊課程、開足課時，達到教學基本要求。學校教學活動以服務師生為主導，以提升素質教育質量為核心，構建了“科研定位——教研驗證——培訓提升”三位一體的校本研培模式。各學科都從科研的角度，圍繞研培主題，形成了本學科的校本小課題。科研立題后，在教研中驗證。學校三課三制活動，全部圍繞校本小課題進行。以語文學科為例，學校探索課、引路課、示范課和集體備課都圍繞“古詩擴寫能力的研究”這個主題進行。課前會課，圍繞主題在QQ群集體研討；課堂教學，圍繞主題集體觀課；課后會診，圍繞主題發現問題，解決問題，進行經驗共享。通過各種教研活動的開展，對校本課題進行研究和驗證，探索校本研修中存在問題的根本原因，找到了優化教法、活化學法的有效策略。

為了實現學校發展目標，我校發掘優勢項目，統籌規劃學科內容，堅持學科課程為主，活動課程為輔，設置“學生潛能開發”特色課程，促進學生全面發展。我校將課程設置為三個層面上的內容：一是執行國家課程；二是設計具有班級特色的班本潛能課程；三是開發適合學生個性發展的校本潛能課程。這些課程的設定關注學生發展的核心素養，包括籃球、輪滑、抖空竹的身心素養系列，演講與口才、英語情景劇的人文素養系列和器樂、舞蹈、剪紙等藝術素養系列等，搭建“六一兒童節”“科技文化創新藝術節”等平臺，使學生個性得到發展，特色課程更加深入和優化。

以上是我校推進義務教育均衡發展的情況介紹。我校將以這次“均衡發展”督導評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。最后，懇請各位領導、專家給予批評指正。