第一篇：鄉村學校少年宮輔導員考核辦法

社區小組活動輔導員工作考評制度

為了加強社區教育班級的常規管理，建立健全社區教育工作制度和考核制度，加強輔導員隊伍建設，調動輔導員工作積極性，為學校實施素質教育，全面提高社區教育教育教學質量服務，確保學生安全、健康成長，特制定本考核辦法。

一、考核內容

1、學員班的常規管理。以社區教育管理制度及輔導員職責為依據，在工作中，貫徹鄉村學校社區教育工作計劃，積極開展活動，建設優秀的班隊集體。完成各項日常社區教育各部門布置的各項工作。悉心培養學生的學習習慣，形成良好的班風學風。

2、班級特色創建。形成符合班情的管理方式，著力課程的開發與實踐，積極組建班級社團，打造高雅的班級文化，并逐步形成獨具一格的班級風貌、班級精神，成為獨具特色的學員班集體。

3、學生行為規范。根據學校社區教育各項要求扎實地開展規范教育，注重學生行為習慣的訓練和養成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養目標不懈努力。

4、班級榮譽加分。內容分學生在校級以上比賽中獲獎加分，文章發表加分和其他加分三塊，在月得分基礎上以附加分的形式計入考核總分。

二、考核機構

由社區教育辦公室等相關分管人員組成考核小組，并由社區教育主任擔任組長，副主任擔任副組長。考核小組有權決定每次考核的形式、內容、方法，行使考核定級、獎勵分配的權力。

三、考核辦法

1、以隨機考核為主，每月考核匯總一次，每學年進行一次匯總。

2、考核采取輔導員自評、考核小組審核考評相結合的形式。自評即由輔導員根據規定的考核內容，結合自己的工作情況，依照評分標準，自我評定成績。自評采用表格式，必要時附帶有關資料。考核小組審核考評即由考核小組根據輔導員工作的情況和實績對輔導員的自評成績予以認定和考評，并根據認定考評結果公布成績。

3、被考核的輔導員對考核成績有異議的，在成績公布三日內向考核小組提出書面復議申請，考核小組將在三天內作出復議決定，復議結論為終局結論。

四、獎勵辦法

根據考核得分高低，分成優秀、合格、不合格三檔。年度考核優秀的輔導員即為該年度的優秀輔導員。考核結果將作為評選各級優秀輔導員以及其他評選活動、獎勵的依據，并作為教職工履責考核的重要依據之一。

五、其它

（一）有以下情況之一的輔導員，經考核小組裁定，當月輔導員考核獎執行一票否決制，直接定為不合格，不予獎勵。

1、在輔導員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴重后果的；

2、學生在校期間因監護不力發生重大責任傷害事故；

3、在當月的若干次突擊檢查中，成績均不理想的班級；

4、學生行為規范差，在公眾場合多次出現違紀現象，影響學校聲譽的；

5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。

（二）有以下情況之一的輔導員，經考核小組裁定，直接定為優秀檔。

1、班內學生在各個場合有突出表現，為學校贏得重大榮譽的；

2、輔導員在班隊工作中富有特色，對某階段工作起到促進、推動作用的；

3、輔導員工作特別突出，并受到家長社會廣泛贊譽的；

4、在當月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的班級；

5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻，為學校贏得聲譽的。

朱廟小學

第二篇：鄉村學校少年宮輔導員考核辦法

青山泉鄉村學校少年宮輔導員考核辦法

為了加強少年宮班級的常規管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強輔導員隊伍建設，調動輔導員工作積極性，為學校實施素質教育，全面提高少年宮教育教學質量服務，確保學生安全、健康成長，特制定本考核辦法。

一、考核內容

1、學員班的常規管理。以少年宮管理制度及輔導員職責為依據，在工作中，貫徹鄉村學校少年宮工作計劃，積極開展活動，建設優秀的班隊集體。完成各項日常少年宮各部門布置的各項工作。悉心培養學生的學習習慣，形成良好的班風學風。

2、班級特色創建。形成符合班情的管理方式，著力課程的開發與實踐，積極組建班級社團，打造高雅的班級文化，并逐步形成獨具一格的班級風貌、班級精神，成為獨具特色的學員班集體。

3、學生行為規范。根據學校少年宮各項要求扎實地開展規范教育，注重學生行為習慣的訓練和養成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養目標不懈努力。

4、班級榮譽加分。內容分學生在校級以上比賽中獲獎加分，文章發表加分和其他加分三塊，在月得分基礎上以附加分的形式計入考核總分。

二、考核機構

由少年宮辦公室等相關分管人員組成考核小組，并由少年宮主任擔任組長，副主任擔任副組長。考核小組有權決定每次考核的形式、內容、方法，行使考核定級、獎勵分配的權力。

三、考核辦法

1、以隨機考核為主，每月考核匯總一次，每學年進行一次匯總。

2、考核采取輔導員自評、考核小組審核考評相結合的形式。自評即由輔導員根據規定的考核內容，結合自己的工作情況，依照評分標準，自我評定成績。自評采用表格式，必要時附帶有關資料。考核小組審核考評即由考核小組根據輔導員工作的情況和實績對輔導員的自評成績予以認定和考評，并根據認定考評結果公布成績。

3、被考核的輔導員對考核成績有異議的，在成績公布三日內向考核小組提出書面復議申請，考核小組將在三天內作出復議決定，復議結論為終局結論。

四、獎勵辦法

根據考核得分高低，分成優秀、合格、不合格三檔。考核優秀的輔導員即為該的優秀輔導員。考核結果將作為評選各級優秀輔導員以及其他評選活動、獎勵的依據，并作為教職工履責考核的重要依據之一。

五、其它

（一）有以下情況之一的輔導員，經考核小組裁定，當月輔導員考核獎執行一票否決制，直接定為不合格，不予獎勵。

1、在輔導員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴重后果的；

2、學生在校期間因監護不力發生重大責任傷害事故；

3、在當月的若干次突擊檢查中，成績均不理想的班級；

4、學生行為規范差，在公眾場合多次出現違紀現象，影響學校聲譽的；

5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。

（二）有以下情況之一的輔導員，經考核小組裁定，直接定為優秀檔。

1、班內學生在各個場合有突出表現，為學校贏得重大榮譽的；

2、輔導員在班隊工作中富有特色，對某階段工作起到促進、推動作用的；

3、輔導員工作特別突出，并受到家長社會廣泛贊譽的；

4、在當月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的班級；

5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻，為學校贏得聲譽的；

第三篇：少年宮輔導員考核辦法

少年宮輔導員考核辦法

營里鎮第一實驗小學

2012.5

少年宮輔導員考核辦法

為了加強少年宮班級的常規管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強輔導員隊伍建設，調動輔導員工作積極性，為學校實施素質教育，全面提高少年宮教育教學質量服務，確保學生安全、健康成長，特制定本考核辦法。

一、考核內容

1、學員班的常規管理。以少年宮管理制度及輔導員職責為依據，在工作中，貫徹鄉村學校少年宮工作計劃，積極開展活動，建設優秀的班隊集體。完成各項日常少年宮各部門布置的各項工作。悉心培養學生的學習習慣，形成良好的學風。

2、班級特色創建。形成符合班情的管理方式，著力課程的開發與實踐，積極組建班級社團，打造高雅的班級文化，并逐步形成獨具一格的班級風貌、班級精神，成為獨具特色的學員班集體。

3、學生行為規范。根據學校少年宮各項要求扎實地開展規范教育，注重學生行為習慣的訓練和養成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養目標不懈努力。

4、班級榮譽加分。內容分學生在校級以上比賽中獲獎加分，文章發表加分和其他加分三塊，在月得分基礎上以附加分的形式計入考核總分。

二、考核辦法

1、以隨機考核為主，每月考核匯總一次，每學年進行一次匯總。

2、考核采取輔導員自評、考核小組審核考評相結合的形式。自評即由輔導員根據規定的考核內容，結合自己的工作情況，依照評分標準，自我評定成績。自評采用表格式，必要時附帶有關資料。考核小組審核考評即由考核小組根據輔導員工作的情況和實績對輔導員的自評成績予以認定和考評，并根據認定考評結果公布成績。

3、被考核的輔導員對考核成績有異議的，在成績公布三日內向考核小組提出書面復議申請，考核小組將在三天內作出復議決定，復議結論為終局結論。

四、獎勵辦法 根據考核得分高低，分成優秀、合格、不合格三檔。考核優秀的輔導員即為該的優秀輔導員。考核結果將作為評選各級優秀輔導員以及其他評選活動、獎勵的依據，并作為教職工履責考核的重要依據之一。

五、其它

（一）有以下情況之一的輔導員，經考核小組裁定，當月輔導員考核獎執行一票否決制，直接定為不合格，不予獎勵。

1、在輔導員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴重后果的；

2、學生在校期間因監護不力發生重大責任傷害事故；

3、在當月的若干次突擊檢查中，成績均不理想的班級；

4、學生行為規范差，在公眾場合多次出現違紀現象，影響學校聲譽的；

5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。

（二）有以下情況之一的輔導員，經考核小組裁定，直接定為優秀檔。

1、班內學生在各個場合有突出表現，為學校贏得重大榮譽的；

2、輔導員在班隊工作中富有特色，對某階段工作起到促進、推動作用的；

3、輔導員工作特別突出，并受到家長社會廣泛贊譽的；

4、在當月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的班級；

5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻，為學校贏得聲譽的。

附：2011——2012營里一實小鄉村少年宮優秀輔導員

錫福利 楊曉林 王之京 郝延東 王明選

第四篇：鄉村學校少年宮輔導員職責

西木佛學校少年宮輔導員職責

1、輔導員應有組織、有計劃地開展有特色的教育教學活動。做到合理制定教學進度、認真備課、上課。在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

2、輔導員應有組織、有制度地搞好學員民主管理，注重學員思想品德和行為規范教育，使學生身心都能健康成長。

3、輔導員應按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。

4、輔導員應遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好活動場所的清潔衛生及學員的課間安全，營造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

5、輔導員應按時完成領導給予的其它工作。

第五篇：鄉村學校少年宮輔導員職責

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葦 町 中 心 小 學 鄉村學校少年宮主任工作職責

一、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

二、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。

三、負責鄉村少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村少年宮，注意培養骨干力量。

四、重視交流和學習，主動與其他鄉村少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鄉中、小學素質教育工作。

五、團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力 解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

六、貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉村少年宮設備，提高現有設備的利用率。

七、自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。

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葦 町 中 心 小 學 鄉村學校少年宮副主任工作職責

鄉村少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：

一、協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

二、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

三、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉村少年宮工作活動總表，并及時修正調整。

四、搞好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。

五、加強同其他鄉村少年宮各學校的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全區性的大型活動。

六、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。

七、副主任協助鄉村少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內活動。

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葦 町 中 心 小 學

鄉村學校少年宮工作小組工作職責

鄉村少年宮工作小組組長：協助少年宮主任工作，全面負責少年宮具體工作的安排、組織、指導工作，以及參加各類對外活動。其主要職責是：

1、協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

2、負責各活動項目的報名、編班、考核、獎懲等工作。組織和管理每次活動，有計劃地組織教師進行教研活動。審查各項目的活動計劃，定期檢查落實情況。

3、搞好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。

4、加強同其他鄉村少年宮各學校的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全區性的大型活動。

后勤保障員：主要負責所有活動的后勤、安全保障工作。

1、協助鄉村少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向宮主任提出使用經費的建議和意見。

2、做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。

3、努力改善辦學條件和宮容面貌，統籌規劃全宮室內外場地使

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用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

4、加強鄉村少年宮財產物資的管理，定期組織宮內財產和教具的清查和登記工作，做到財物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次，建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

聯絡員：負責聯絡、召集各活動項目的指導老師，每次活動進行考勤，收發活動記錄本，管理各個活動室，負責少年宮會議記錄。

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葦 町 中 心 小 學 學校少年宮總務工作職責

一、協助鄉村少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向宮主任提出使用經費的建議和意見。

二、做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。

三、努力改善辦學條件和宮容面貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

四、加強鄉村少年宮財產物資的管理，定期組織宮內財產和教具 的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

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葦町中心小學鄉村學校少年宮

輔導員（含校外輔導員、志愿者）工作職責

鄉村學校少年宮是培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育等興趣愛好，促進他們全面發展的輔助教育機構。根據鄉村學校少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好輔導員隊伍的管理工作，特制定下列工作職責：

1.輔導員要熱心社會公益事業，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

2．被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

3.輔導員必須嚴格遵守鄉村學校少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前15分鐘做準備。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯系，以便安排。

4.輔導員合理制定活動計劃，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高活動、培訓的質量。

5.輔導員要有組織、有制度地搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

6.在活動中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

7.上課必須精心指導和管理學生，保持教室整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

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葦 町 中 心 小 學

鄉村學校少年宮絲網花社團管理員崗位職責

一、協助少年宮制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

二、建立特色班學員管理制度。負責報名、考核、獎懲等工作，安排好工作活動總表，并及時修正調整。

三、負責絲網花制作活動工作。

四、耐心指導學生學習絲網花制作方面的程序。

五、自主創新，積極探索，不斷創新作品。

六、妥善保管制作工具、原材料及作品，不得任意損壞原材料及作品。

七、做好安全防護工作，避免安全事故的發生。

八、定期安排絲網花制作作品展覽。

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鄉村學校少年宮書法社團管理員工作職責

一、熱愛本職工作，嚴格遵守學校書法室規章制度，負責書法室的管理和使用。

二、遵守學校文體宮的活動安排和計劃，協助任課教師開齊開足開好書法課。

三、愛護學校財產，做好筆墨紙硯、字帖等用具的管理和維護工作。

四、建立和健全學校業務檔案管理制度，做到有據可查。

五、保持室內通風、干燥、整潔，做好清潔衛生工作。

六、增強安全防范意識，注意防盜、防火。

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鄉村學校少年宮電腦制作社團管理員崗位職責

一、維護全局的計算機和相關的外部設備，定期對計算機設備進行檢查，保障各種設備的正常運行。

二、保障網絡系統和各類軟件的正常運行。

三、負責用戶在計算機相關方面的教育。

四、搞好機房內的衛生清潔工作。

五、定期做好計算機數據的備份工作。

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鄉村學校少年宮軍樂社團管理員崗位職責

一、軍樂室由管理員負責管理。

二、管理員要認真做好添置設備登記，器材擺放應規范整齊。

三、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導等同意方可借出或開門使用，如借出使用損壞或遺失，照價賠償。

四、執行學校有關活動室的工作計劃，負責活動室內設備的具體管理工作。

五、每學期應根據教育和教學的需要，配合學校訂購必要的音樂器材及相關書籍。

六、有責任對進入活動室內的一切人員進行登記及監督，對損壞室內設備的行為及時制止。

七、嚴格遵守學校活動室的各項規章制度，切實做好活動室內設施的防火、防盜、防潮、防曬、防塵、防蟲和清潔衛生等日常管理工作，保障學校活動室的絕對安全和整潔。

八、做好安全防范工作，活動結束后，要檢查器材放置，關

九、管理員應該努力發揮活動室的作用。

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鄉村學校少年宮古箏社團管理員崗位職責

一、執行學校有關活動室的工作計劃，負責活動室內設備的具體管理工作。

二、每學期應根據教育和教學的需要，配合學校訂購必要的音樂器材及相關書籍。

三、有責任對進入活動室內的一切人員進行登記及監督，對損壞室內設備的行為及時制止。

四、嚴格遵守學校活動室的各項規章制度，切實做好活動室內設施的防火、防盜、防潮、防曬、防塵、防蟲和清潔衛生等日常管理工作，保障學校活動室的絕對安全和整潔。

五、做好安全防范工作，活動結束后關好門窗。

六、管理人員要認真做好添置設備登記，器材應規范擺放整齊。

七、注意室內清潔，不準帶東西在室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。不放其他無關物品。

八、上課時，學生要有秩序進入室內，按規定的地方就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。

九、愛護活動室器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

十、管理員應該努力發揮活動室的作用。

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葦 町 中 心 小 學

鄉村學校少年宮吉他社團管理員崗位職責

一、執行學校有關吉他社團活動的工作計劃，負責室內設備的具體管理工作。

二、吉他入庫要憑單據及時記賬、編號后分類存放，做到賬物相符。

三、嚴格遵守吉他的借用手續，嚴禁不經批準外借室內器材。

四、有責任對進入吉他室的一切人員進行登記及監督，對損壞室內設備的行為及時制止。

五、嚴格管理，一經發現吉他有損壞，應報校長及總務處，以便及時維修、處理。

六、活動完畢，及時打掃衛生，保持室內的整潔。

七、認真做好安全保衛工作，離開吉他室要及時鎖門窗，切斷電源，做好防盜、防火、防潮、防塵工作。

八、經批準報廢的設備，按報廢報損制度執行。

九、管理人員工作變動，應辦理交接手續。

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鄉村學校少年宮圍棋社團管理員崗位職責

一、圍棋室僅供學生下棋活動，無關人員不得入內。

二、圍棋室周一至周五開放，如有特殊情況另行通知。

三、活動結束后，學生收齊棋類歸還管理人員。

四、服從工作人員管理，文明活動，禮貌待人，相互學習，友誼為重，磋商棋藝，保持身心健康。

五、不得在室內大聲喧嘩、吵鬧，不準帶零食入內。

六、愛護室內設施和公共財產，所有物品概不外借，不許私自拿走，損壞物品要按價賠償。

七、保持室內衛生，嚴禁亂丟紙屑、瓜果，嚴禁隨地吐痰。

八、管理人員對棋類要嚴格管理，棋類每周清點，每天打掃衛生，經常保持室內外整潔。

九、管理人員每天要按時開放，認真履行崗位職責，完成好本職工作。

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鄉村學校少年宮手工制作社團管理員崗位職責

一、熱愛本職工作，嚴格遵守學校手工室規章制度，負責手工室的管理和使用。

二、樹立為學生服務、為教學服務的思想，按照手工教師要求，按時開門、關門。

三、做好手工材料添置、分類、登記造冊工作，做到賬物相符。

四、負責管理、維修、保養手工材料和設備，積極開展自制教具活動；如發現手工材料和設備損壞、遺失應立即報告學校。

五、按照教學大綱和學校教學計劃，協助任課教師開齊開足開好手工課，充分發揮手工材料的作用。

六、保持室內通風、干燥、整潔，材料工具擺放整齊有序，做好清潔衛生工作。

七、妥善保管制作工具、原材料及作品，不得任意損壞原材料及作品。

八、做好安全防護工作，避免安全事故的發生。

九、遵守學校規章制度，填寫好手工社團使用記錄本。

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鄉村學校少年宮朗讀社團管理員崗位職責

一、在開展朗讀活動中，必須堅持“三條原則“，即：堅持以德為本、德智兼修的原則，堅持以人為本、貼近生活的原則，堅持以實為本、注重常規的原則。

二、朗讀活動與素質教育相結合，不但培養學生的道德情操，矯正行為習慣，還要提高學生的語文素養及表達能力。

三、朗讀活動與校園文化建設相結合，打造富有詩情畫意的書香校園。

四、朗讀活動與新課程改革相結合，使朗讀活動課程化。

五、輔導教師要講究職業道德和師容教態，負責管理好朗讀場地衛生及活動安全，建造良好整潔的教學環境。

六、輔導教師要認真備課、講課，合理制定教學進度，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性。

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葦 町 中 心 小 學

鄉村學校少年宮架子鼓社團管理員崗位職責

一、音樂室由管理員負責管理。

二、管理員要認真做好添置設備登記，器材擺放應規范整齊。

三、注意室內清潔，不準帶東西在室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。

四、活動時，學生要有秩序地進入室內，在規定的地方、就座排練，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。

五、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

六、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導等同意方可借出或開門使用，如借出使用損壞或遺失，照價賠償。

七、每次活動完，要檢查器材放置，關好窗，鎖好門，如有失職造成損失，追究事故責任。

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鄉村學校少年宮電子琴社團管理員崗位職責

一、執行學校有關電子琴社團活動的工作計劃，負責室內設備的具體管理工作。

二、電子琴入庫要憑單據及時記賬、編號后分類存放，做到賬物相符。

三、嚴格遵守電子琴的借用手續，嚴禁不經批準外借室內器材。

四、有責任對進入電子琴室的一切人員進行登記及監督，對損壞室內設備的行為及時制止。

五、嚴格管理，一經發現電子琴有損壞，應報校長及總務處，以便及時維修、處理。

六、活動完畢，把電子琴擺放整齊，及時打掃衛生，保持室內的整潔。

七、認真做好安全保衛工作，離開電子琴室要及時鎖門窗，切斷電源，做好防盜、防火、防潮、防塵工作。

八、經批準報廢的設備，按報廢報損制度執行。

九、管理人員工作變動，應辦理交接手續。

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鄉村學校少年宮硬筆書法社團輔導員崗位職責

一、熟悉硬筆書法技巧，努力創新，積極開展硬筆書法社團活動，鼓勵學生積極參與，豐富學生硬筆書法知識。

二、根據硬筆書法社團的特點，制定社團工作計劃，有步驟開展社團活動。

三、確立硬筆書法社團階段活動目標，認真檢查、分析階段目標的達成情況。

四、策劃社團活動，每周定時開展社團活動，做好記錄，著力培養學生硬筆書法能力。

五、激發興趣，引導學生積極利用課余時間進行硬筆書法練習，教授硬筆書法技能，努力提高硬筆書法水平。

六、制定硬筆書法個性化輔導方案，有針對性進行輔導。

七、關心社團成員成長，指導社團開展活動，及時了解社團活動情況。

八、做好對社團成員的綜合評價評價和成果鑒定工作。

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鄉村學校少年宮科技社團管理員崗位職責

一、認真學習政治、教育理論，樹立全心全意為教育教學服務的思想，提高思想政治素質。

二、建立、健全并嚴格執行科技活動室管理制度。

三、有計劃、有步驟地組織學生開展科技活動。積極聯系，逐步建立與科技課教學有關的校外實踐基地。認真總結科技課教學經驗，不斷提高科技課教學水平。

四、建立、健全物品臺賬制度，及時申請購置教學用品，及時報損、處理廢舊品和各種消耗品。

五、通過科技活動的開展，使學生初步掌握生產科學技術知識和科學技能，并努力培養學生的科學素養，為逐步提高學生的全面素質打好基礎。

六、認真做好學校科技活動的資料、成果等收集、匯總、積累和報道等工作。

七、落實有關安全措施，認真做好科技活動室的保潔工作。

八、管理人員工作變動，應辦理交接手續。

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鄉村學校少年宮素描社團管理員崗位職責

1．管理員要注重自身美術理論的進修與學習，不斷提高自身的專業技能。

2．管理員應注重美術常規工作的訓練：①預先通知學生準備好美術用品。②當堂作業，及時指導，及時完成，及時批閱。③注重優秀作業的留存，定期更換美術室的布置。

3．管理員要不斷掌握和改進活動方法，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。

4．注意精講多練的原則，啟發學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。

5．調用各種教學手段，多種渠道提高學生的修養。

6． 負責好活動課紀律，督促好值日生做好衛生值日和關鎖好門窗。

7． 備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鉆研繪畫技法，了解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。

8．教學目的明確，恰當處理重、難點，講解詳細，示范易被學生接受，講究教學方法，充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。

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鄉村學校少年宮舞蹈社團管理員崗位職責

一、制定好每學期的工作計劃。

二、做到有組織、有計劃地開展藝術課外活動，強化專項特長訓練與輔導，為學校選送優秀作品或精彩節目參加各級各類競賽。訓練活動中，要教育學生愛護公物，保持清潔。

三、做好上級調演的節目準備等工作，樂意接受組織、編排各類文藝節目等臨時性任務。

四、每學年能按照學校部署組織全校性的綜合文藝演出活動，定時開展舞蹈主題活動，以推動學校藝術活動的開展。

五、認真管理好器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時維修。

六、經常整理、布置舞蹈教室等上課活動場所，以保證活動環境的清潔衛生。

七、組織好社團活動，每學期利用不同形式進行匯報演出。

八、注意保存積累檔案。

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鄉村學校少年宮鉛筆字社團管理員崗位職責

一.認真鉆研業務，提高鉛筆字書寫水平和管理能力，增強工作責任心。

二.負責制定學生鉛筆字訓練.指導計劃，每學期有工作總結。

三.認真組織好學生，教育學生愛護公物，正確使用室內的設備。

四.使用完教室后，要及時清理活動現場，將物品擺放整齊，關好門窗。

五.堅持定時清理衛生，保持室內整潔。

六.積極組織各類比賽活動，每學期舉行一次全校性的鉛筆字展評活動。

七.認真填寫好鉛筆字教室使用記錄，教師借用器材要及時登記，做到帳物相符。對于人為的損壞要追究責任，并照價賠償。

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鄉村學校少年宮跳棋社團管理員崗位職責

1、樹立為教學服務的思想，管好、用好本室器材。

2、按照規定標準，及時制定計劃，易損用品及時報告添置，保證活動正常進行。

3、分類、編號、存放、登記、保管工作，以防丟失或者發生不安全事故。

4、協助任課教師做好所需器材的準備工作，做好器材清點整理工作并作好登記。

5、定期檢查器材的使用、保管情況，做好維修和保養工作。對學生進行愛護器材的教育，介紹使用方法，保證運動安全，防止發生事故。

6、及時向領導匯報器材的管理、使用情況和缺損情況，反映存在問題，不斷改進管理工作。

7、保持室內通風、安靜、整潔、干燥，增強安全防范意識、重視防火、防盜。