第一篇：新時代好少年王子涵材料二小

做新時代的好少年

--------------王子涵同學的簡要事跡

王子涵同學是登封市陽城區第二小學五年級的學生,今年十二歲。自入學以來一直是班里的學習標兵，也是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

王子涵同學為人誠實穩重，謙虛待人，勤奮好學，聰明自律，勤儉節約，樂于助人，積極參加學校組織的義務勞動和各項學習活動，有責任心，有愛心，有擔當，有公德心，是一位品學兼優的好學生。在學習上，王子涵同學嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能認真預習，自覺遵守課堂紀律，每次的考試成績都名列前茅，多次被評為學習標兵。是父母和老師的驕傲。

在學習之余，她的興趣愛好也很廣泛：愛繪畫，多次參加假期繪畫輔導班，并取得了不錯的成績；愛舞蹈，自一年級開始就參加了萌語拉丁舞輔導班學習，并多次代表該輔導班參加文藝匯演，為舞蹈學校得了三次金獎一次銀獎的殊榮；愛閱讀，已經讀過的書有《西游記》，《伊索寓言》，《草房子》，《十萬個為什么》，《哈利波特》等課外讀物；同時也愛好運動，如羽毛球，跳繩，輪滑等都樂在其中即鍛煉了身體也提高了自己。

在生活中，王子涵父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就是一個有禮貌的好孩子，不管是學校的老師或是街坊鄰居，只要遇到，她都會很有禮貌的打招呼。她待人謙遜穩重，即使取得了很多榮譽也從不驕傲自滿，她知道自己還有很多不足之處，要學習的地方有很多，她時刻勉勵自己，人外有人天外有天，始終做一個謙虛禮貌的好孩子。她為人誠實，敢于承擔自己的錯誤，從不為自己所犯的過失而開脫。在她九歲的時候父母帶她去外婆家看望外公外婆，在同幾個表姐玩捉迷藏時，她不慎打破了桌上的花瓶，她不但主動承認過失，還用自己平時的零花錢買了一對同樣款式的花瓶送給了外公。所以一直以來，在家人的眼里她都是一個知錯能改的好孩子。

在學校，她是老師得力的小助手。替老師分憂解難，幫老師收作業，幫老師管理班級紀律衛生，積極組織學生辦理各種板報及各種學習活動。她的班級在學校組織的各類競賽中都取得了好成績。都離不開她的一份汗水和付出。

她還是一個充滿愛心的學生，在她的家鄉，有一個小學生身患重病無錢醫治而進行網上募捐的消息后，她毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐了出去，她還組織同學去醫院看望因不慎摔傷手臂而住院的同班同學，自愿幫助該同學補習因住院而耽誤的學習內容，即使該同學出院回家康復治療也沒忘記去家里慰問。她的行為感動的傷者母親都流下了眼淚。在學習上幫助學習差的同學答疑解惑共同進步的行為更是數不勝數。

王子涵同學也是父母眼中孝順的好孩子勤儉節約不亂花錢父親掙錢不容易，因此她從不跟別人比吃比穿，而當她看到需要幫助的孤苦老人或殘障人事實確時間用自己的零花錢買食物去送給他們。她善良有孝心幫助父母干一些力所能及的，家務活的同時還幫父親，端茶跑腿幫母親按摩類酸的肩膀和腰背，她會舍身處地的理解父母從不給父母添堵添亂，還總能想方設法的讓父母開心快樂，她是父母的驕傲，父母也因它而自豪。

王子涵同學希望通過自己的不懈努力成為一名更加全面發展的新時代好少年，更希望自己進一步的學習和鍛煉使她將來能夠成為一個對國家對人類有更大貢獻的新時代好青年。

第二篇：三好學生新時代好少年事跡材料二

三好學生新時代好少年事跡材料二

X同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業。考試中各科也取得了不錯的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。

在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選，并成功的當選為班級的值日班長。從高一到現在，出于對班級的熱愛和負責，他一直都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的經驗，這些經驗讓他的專業素質得到了提升，讓他更加成熟，經驗豐富，生活更加精彩。班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛生，給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”樂于助人是中華文化五千年的傳統美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠，只要他們不停追逐，就一定能尋到。回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!

第三篇：新時代好少年事跡材料

新時代好少年事跡材料

新時代好少年事跡材料1

青春絢麗多彩，少年奮力拼搏，勇敢追夢，成功與否，只要青春無悔。劉泓秀是保定市第二中學一名高二的學生。保定二中是一所百年名校，含英咀華，春風化雨，桃李滿天，為國家培養了著名作家蘇叔陽、建筑大師史玉新、世界冠軍郗恩庭等大批各行各業的優秀人才。在這里，劉泓秀有許多值得學習的榜樣。就讀于這所名校，她嚴格要求自己，勤奮學習，為夢想努力拼搏。 劉泓秀是一個性格陽光、開朗的女生，在學校里尊敬師長，在學習中，目標明確，掌握很好的學習方法，從學習中尋找樂趣，以端正的學習態度學習，課余時間抓各科之間的聯系，面對困難勇于攻克，堅守心中理想信仰，為此刻苦努力。在學校成績優異，高二后不忘初心，在高二第二次月考中取得班級第一，時刻保持勝不驕敗不餒的心態。 在班里，她遵守中學生活動守則，做一名合格的優秀的二中學子，擔任團支書與紀律委員，維護班級秩序，積極配合老師管理班級，與同學一起營造良好的學習氛圍。

作為物理課代表，樂于幫助有困難的同學，與同學們共同進步。劉泓秀認為幫助同學，在班里帶領同學是她作為班干部的責任。她具有集體意識，積極參加班級活動，在運動會中為班級爭取榮光，一筆一畫，為班級的黑板報貢獻力量。在老師和家長的引導下，擁有了自律、刻苦的品質，同時，也在繼續提升各方面的能力。劉泓秀愛好閱讀，《文化苦旅》讓她了解各地歷史建筑，豐富知識儲備，開拓眼界;《蘇東坡傳》不僅使她學習到詩人蘇軾的樂觀豁達精神，更有助于學習閱讀。

生活中，劉泓秀愛好廣泛，喜歡了解新事物，喜愛了解歷史文化，尤其是古香古色的小鎮，恬靜美好，藍天碧水，具有當地特色。這美好的景色與被污染的景點形成鮮明對比，心中隱隱作痛，她覺得自己應保護環境，并為祖國的碧水藍天作力所能及的貢獻。繪畫這一愛好，開發了她的想象力，通過這種方式將身邊的美好記錄在畫紙中。 因為父母都為醫生，在疫情期間辛苦工作，父母的抗疫精神深深影響了她并激發了她的愛國情懷。疫情期間，劉泓秀主動為父母分擔，做家務、為父母做飯，在家細心照顧雙腿不方便的奶奶和年齡小的弟弟。 劉泓秀繪制了為武漢加油的畫報，通過新聞主動了解疫情情況，積極參加“抗擊疫情，與法同行”活動，寫征文，錄制英語小視頻，在父母的幫助下作演講，用自己的方式為武漢為中國加油。作為新時代少年，劉泓秀具有責任意識，時刻牢記當代少年的責任與義務，弘揚愛國精神，銘記歷史。這次的經歷讓她更加深入了解醫生的工作，鐘南山院士奔往武漢的事件深深觸動了她，她深刻體會到醫生這個職業的偉大，同時更加堅定了理想——做一名救死扶傷，勇于奉獻與擔當的醫生。為此她堅定不移的向著這個目標努力拼搏。 劉泓秀認為青春應該用于拼搏，為同學、為班級、為學校、為社會做力所能及的事，實現自我價值，要把幫助老人，尊敬長輩的中華民族傳統美德傳承下去。 這就是劉泓秀，一個有志向，有責任感，有擔當的新時代少年。

新時代好少年事跡材料2

鄔婷同學是金陽外國語實驗中學初一(6)班的學生。她擔任班級文藝委員，校學生會文藝部部長。在學校，她勤奮學習，關心集體，團結同學，尊敬師長，是一名品學兼優的好學生。在生活中，她是一位有愛心，熱心公益活動的好少年。 “贈人玫瑰，手留余香”，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個人。

20xx年12月，當鄔婷同學無意中得知“貴陽一中王業鈐同學身患系統性紅斑狼瘡，生命垂危”的消息以后，她在捐出自己的零花錢的同時，又號召全班同學為王業鈐姐姐募捐。她利用課余時間自發組織同學們在學校及周邊開展了一輪拯救生命的募捐活動，他們利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊進行募捐。天氣異常寒冷，他們抱著捐款箱的身影成了一道獨特的風景，面對每一個路人，他們都深深鞠躬并向大家講述王業鈐的病情，他們的愛心使大家深受感動，紛紛解囊相助。一周以后，她和同學們一起將募捐到的一元、兩元、五元……共計一千多元錢送到了貴陽一中大型愛心捐款活動的`現場。在這次募捐活動中，鄔婷同學用她的愛心感染了身邊的每一個人，使大家深深地感受到了社會的溫暖和人間的大愛。 相信鄔婷同學在未來的學習生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個陽光上進的好少年。

新時代好少年事跡材料3

黃毅敏，11歲，江西省贛州市信豐縣第七小學六年級(5)班學生。他是一個尊敬長輩，關愛親人，懂得感恩的優秀少先隊員。 在爸爸、媽媽和親人的眼里，黃毅敏是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強的好孩子。關心愛護每一位家庭成員，能主動分擔家務，不怕苦不怕累;在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責;對長輩有禮貌，對長輩有耐心、有愛心。 他把爸爸媽媽對他的愛，化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，經常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙，懂事的毅敏每天放學回家就主動認真地做作業，從不讓大人操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，洗碗，掃地，拖地，收拾房間。 有一次，爸爸去了南昌培訓學習不在家，剛好媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，他發現后心急如焚，立即煮了碗面，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。

小小年紀的黃毅敏還能記住爸爸和媽媽的生日，當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時，他都會事先制作一份小禮物，給親人們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓親人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。 在學校，黃毅敏是同學的好榜樣，老師的好助手。他是一個樂于為同學服務，會關心，會分享，會合作，懂得仁愛，友善待人，興趣廣泛，品學兼優的學生。他榮獲20xx信豐縣“優秀少先隊員”稱號，20xx-2018學連續5年被評為學校“三好學生”，20xx-2018學被學校評為 “優秀少先隊干部”，20xx-2018學和20xx-2019學在學校賀卡制作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎，20xx-2018學在學校朗誦比賽中榮獲三等獎，20xx-2018學在學校手抄報比賽中榮獲三等獎，20xx-2018學在學校數學計算比賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎，20xx-2018學被學校評為 “和美家庭”。黃毅敏同學深知榮譽代表過去，只有虛心好學才能不斷進步，所以他從不驕傲，團結同學，尊敬老師。 黃毅敏不但在各個方面表現優秀，而且是一個尊敬長輩、關愛親人、懂得感恩的優秀少先隊員，是同學們學習的榜樣，貼合一名尊老愛親美德青少年的標準。堅信他在今后的日子里會更加努力、更加優秀!

第四篇：新時代好少年方案.doc

“新時代好少年”學習宣傳活動方案

為深入貫徹黨的十九大精神，落實十九大報告中“培養擔當民族復興大任的時代新人”的要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，鍛造中國特色社會主義事業建設者和接班人，我校制定計劃如下:

一、指導思想

認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的十九大精神，圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第一粒扣子”為主題，強化教育引領、實踐養成，廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動，推出一批事跡突出的青少年典型，引導廣大未成年人見賢思齊，向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

二、主辦單位 ***********

三、具體安排

1.廣泛發動。各班積極開展“新時代好少年”學習宣傳活動，圍繞培養擔當民族復興大任的時代新人，鍛造中國特色社會主義事業建設者和接班人，引導廣大未成年人立志向、有夢想，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，自強自立、創新創造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，爭當“新時代好少年”；

2.推舉共型。各班要把推“新時代好少年”作為創新得育實踐、提升德育效果的這程，采取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長和社會推薦等方式，推遠表現突出的優秀代表，樹立“新時代好少年”學習宣傳共型，發揮好示范引領作用。各班從中選取1-2名共型向全校推薦。

3.發布是示

4.大力宣傳。我校將對“新時代好少年”事跡進行廣泛宣傳。各班要利月宣傳欄、文化墻、黑板報等陣地，對評選活動和先進典型進行大力宣傳

5.學習實踐:各班要認真開展“新時代好少年”學習實踐活動，組織學生開學習事跡、點贊留言、班會討論等多種形式的實踐活動。

四、工作要求

1.擺上重要位。各班要充分認識宣傳學習“新時代好少年”的重要意義，拒活動作為從娃娃抓起、培養擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措，作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，作為未成年人思想道道建設工作的重要任務，擺上議事日程，精心謀劃部署，確保各項工作及時有效開展。

2.加強統籌協調。各班要組織好本班活動開展，及時推薦報送本班“新時代好少年”典型事跡，配合做好宣傳發布等工作。

3.提升活動效果。各班要做好動員、征集、發布等各個環節的宣傳工作，在未成年人中形成人人踐行核心價值觀、爭當時代新人的生動局面。

第五篇：新時代好少年事跡材料

新時代好少年事跡材料

年級

新時代好少年事跡材料

XXX，男，現年10歲，XXXXXXXXX三年級班長、中隊長、學習委員。

XXXXXXXXX同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮好學，成績優異

XXXXXXXXX同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初他都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。

學習上，他求知欲強。課堂上，他聽講十分專心，發言積極，他敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，他像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。

XXXXXXXXX有一個好習慣，每天睡覺前他都要看半個小時的書，他認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎，他的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。功夫不負有心人，在校三年來，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年組的前五名。XXXXXXXXX同學多次獲得學校的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”、“優秀班干部”等稱號。

在諸多榮譽面前，XXXXXXXXX同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。

二、盡職盡責，能力出色

XXXXXXXXX同學從一年級到三年級一直被同學們選為班干部班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使他恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有他活躍的身影，班里的大事小情都有他付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，他會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱他為“小老師”。他是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。

XXXXXXXXX同學是一名優秀的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在輔導員的指導下，積極組織少先隊活動。他每天帶領其他少先隊干部認真檢查監督各中隊的衛生情況、文明禮貌、學生紀律。

三、關心同學，樂于助人

XXXXXXXXX同學學習認真，成績優秀。但他總說：“一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。”于是，他常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。他利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，XXXXXXXXX等幾位班干部，更是心里樂開了花。今年開學初，班里轉來一位新同學，他對這里的一切都很陌生，XXXXXXXXX同學主動接近他，跟他談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。他對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，他真是少先隊員們的貼心朋友。

四、吃苦耐勞，積極進取

XXXXXXXXX同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，他會全力以赴，朝著目標奮斗。

品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的XXXXXXXXX同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……