第一篇：九年如一,愛心助殘

九年如一，愛心助殘

——星城志愿者助殘事跡交流

今天，很高興能夠有這個機會，在這里和大家一起分享我們的故事—— 分享星城的故事，分享你我一起走過的日子。分享大家一起唱過的歌。

2001年，有這么一群愛心的學(xué)生，他們懷著對殘疾朋友的關(guān)愛，他們出于對社會的責任感，他們?yōu)榱送谝黄{天下能夠聽到更多的歡聲笑語，他們聚在一起了。

來自五湖四海的他們聚在一起了。他們豎起了星城志愿者的旗幟，他們喊起了“愛心助殘”的口號，他們從此為我們身邊的殘疾朋友帶去了更多的人間笑聲、帶去了更多的社會溫暖！

在每個有風雨的日子，你會看到有彩虹的美麗，在每個有月亮的晚上，你會知道是星星的陪伴，九年的風雨不改，九年的歲月如歌，星城志愿服務(wù)的精神已經(jīng)如春雨般深入每個人的心田，“愛心助殘”的接力棒已經(jīng)一屆接著一屆的在傳承……

還記得肖一平嗎? 還記得我們星城志愿者的第一位殘疾朋友嗎？ 記得那時，我們的這位殘疾朋友，因罹患小兒麻痹，無法生活自理，居住二樓，無法外出活動，更無法與朋友聊天交流。

而且，照顧他的保姆若有事離開幾天，或過春節(jié)回家，對他的短期照料即出現(xiàn)困難，這，是多么痛苦的一件事！

于是星城志愿者找到了他，聯(lián)系他，關(guān)心他……

“記得大家第一次把一平從家里抬到公園，我們是多么開心啊！” 2000年就開始參加殘疾聯(lián)誼活動的盲人范川襄大姐，回憶起十年前的一幕，還是難掩心中的激動和喜悅，像完成了一個很久的心愿一樣，興奮和舒暢。

是啊！這是怎樣的興奮和舒暢！

我們的志愿者帶著我們的一平朋友走出了家門，感受了那溫暖的陽光，感受了那和煦的春風，感受了那美麗的大自然；

我們的志愿者陪著我們的一平朋友，過春節(jié)，買年貨，吃年飯，快樂地感受了每一個過年的快樂氣氛； 我們的志愿者在每年的5月全國助殘日、每年的12月國際殘疾人日，以“讓我們走到一起來”為心聲，自發(fā)組織地與我們的殘疾朋友一次次的慶祝聚會。

于是，通過一平，我們星城志愿者的殘疾朋友越來越多……

侯家塘街道侯家塘社區(qū)的文奶奶，獨居盲人，70多歲，很希望有人做伴；

裕南路街道的范阿姨，盲人雙殘，女兒處于叛逆期，很希望有人輔導(dǎo)；

湘農(nóng)橋社區(qū)曠阿姨，坐輪椅，丈夫擺攤修鞋，很希望有人能接送6歲的兒子上興趣班；

楊先生，盲人，學(xué)習了按摩，很希望找個工作實現(xiàn)自我； 雨花亭街道戴阿姨，肢殘坐輪椅，未婚，和近80歲的母親一起生活相互照顧。

……

在在實際的服務(wù)過程中，我們的星城志愿者，走進了更多社區(qū)殘疾朋友的真實生活，看到了我們殘疾朋友外出和生活的艱難，我們越加的明白了——社會支持的重要性，于是我們更加的去努力，利用著自己的專業(yè)所長，提供各類適合殘疾朋友及其家庭的活動和服務(wù)。我們有的志愿者利用課余時間，擠上一兩個小時公交車，為的就是去殘疾朋友家進行服務(wù)，嚴寒酷暑，從未間斷；

我們有的志愿者來自農(nóng)村，經(jīng)濟并不寬裕，卻省吃儉用攢錢，是為了給殘疾朋友，買水果買禮物買生活用品； 我們有的志愿者畢業(yè)了，他們志愿服務(wù)由后來同學(xué)接上了，他們離開長沙后還時常電話問候，像牽掛自己的家人一樣系......就這樣，一開始一堅持，就是九年，從未間斷。

我們星城志愿者換了一屆又一屆，而我們認識的殘疾朋友越來越多。志愿者與殘疾朋友的情誼就像是一條河，漸流漸長，漸流漸寬，不斷地不斷地延續(xù)、延續(xù)......現(xiàn)在，“請到我家來做客”、“盲人看電影”、“殘友逛超市”、“友緣同行交友會”

已經(jīng)成為我們星城志愿者和殘疾朋友之間的默契。

現(xiàn)在，我們的殘疾朋友始終與志愿者保持著良好關(guān)系，時常主動聯(lián)系志愿者，在不同的場合總是將他們—— 掛在嘴邊，放在心上。

現(xiàn)在，星城志愿者以立足雨花區(qū)，服務(wù)長沙市重度殘疾家庭為目標，以社會工作、社區(qū)康復(fù)、特殊教育專業(yè)學(xué)生為主體，融合社工專業(yè)理念和義工志愿精神，與各級殘聯(lián)及社區(qū)殘協(xié)合作，為廣大社區(qū)殘疾人服務(wù)。

現(xiàn)在，星城志愿者已經(jīng)形成了鮮明的服務(wù)特色，先進的服務(wù)理念，規(guī)范的團隊運作，“大型活動+常規(guī)活動+日常服務(wù)”的服務(wù)體系，探索出了一條“社會工作理念指導(dǎo)下的志愿助殘”之路。

九年如一，我們星城志愿者擁有的，不僅僅是一片火熱的激情，和對殘疾朋友單方面的簡單幫助；

九年之路，始終伴隨著我們的是社會責任和愛心情懷，以及“助人自助”的專業(yè)信念，九年之間，我們聽到了太多的感謝，但我們同樣心懷感激。九年一路走來，感謝我們眾多志愿者的無私奉獻，感謝社會各界的大力支持，尤其感謝我們眾多熱心殘疾朋友的廣泛參與，他們是我們的服務(wù)對象，也是我們的合作伙伴，更是我們的良師益友。

我們熱切希望，繼續(xù)和各級殘聯(lián)、殘疾朋友及社會各界一起，投入感情，發(fā)揮所長，更好的服務(wù)廣大殘疾人朋友，推動殘疾人事業(yè)長足發(fā)展，共同創(chuàng)造一個充滿愛與責任的社會。

第二篇：“愛心助殘”總結(jié)

關(guān)注貧困殘疾人攜手共建小康社會

小學(xué)“愛心助殘”活動總結(jié)

在第二十三個“全國助殘日”來臨之際，為大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風尚，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校高度重視此次活動的開展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真組織、廣泛動員

1、利用晨會在全校師生中進行宣傳教育，讓師生們形成更高的扶殘助殘意識。

2、開展班會課專題教育，在各班形成“愛心助殘”良好氛圍。

3、學(xué)生將扶殘助殘教育內(nèi)容帶到各自的家庭，讓千家萬戶的家長了解并支持本次活動。

二、開展活動、認真總結(jié)

1、各班出一期“愛心助殘”的主題板報。

2、各班學(xué)生講一講感人的 “愛心助殘”故事。

3、開展學(xué)生現(xiàn)場集體捐款獻愛心活動。

本次“愛心助殘”活動讓廣大師生受到了良好的道德情操教育，形成了良好的助人為樂的意識，取得了良好的教育效果。

XX縣第五小學(xué)

2013-5-26

第三篇：愛心助殘演講稿

《關(guān)愛殘疾人》

今天我演講的主題是《關(guān)愛殘疾人》。

同學(xué)們, 每年5月的第三個星期日為國際助殘日,每到這個時候，我們都應(yīng)該相信，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書??當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰[tái]麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節(jié)目，整齊度是非常難的，因為21個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要非常準確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了達到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。

同學(xué)們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。

同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！

第四篇：愛心助殘倡議書

全校師生：

您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活！他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學(xué)生，他們在生活保障、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運和無數(shù)個家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個社會的文明和諧。

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學(xué)生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情；捐款不在多少，貴在有份愛心；伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力；點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。

天圓地方，我們共享一片藍天；心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之！

張樓小學(xué)

第五篇：愛心助殘倡議書

南義中心小學(xué)

開展“愛心助殘”活動倡議書

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

當我們沉浸在現(xiàn)代文明的生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的人，由于生理和心理的障礙，他們在學(xué)習、生活、工作中面臨著諸多困難。因為殘疾，有許多人喪失勞動能力，基本生活難以得到保障，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，有許多人生活難以自理，備受著病痛的折磨，亟待康復(fù)治療和輔助器械的幫助；因為殘疾，造成家庭生活貧困，有許多殘疾學(xué)生得不到特殊的教育和培訓(xùn)，使他們難以適應(yīng)和參與社會的競爭。殘疾人的生活和心靈要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們很難完全依靠自身的力量擺脫困難，他們是社會生活中的最困難的弱勢群體。為了進一步弘揚“人道主義精神”，形成 “尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人”的良好風氣，在5月17日第19個法定“全國助殘日”來臨之際，結(jié)合本次助殘日的主題 “關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育”，我們開展“愛心助殘” 捐款活動——用我們的真情，獻出一份愛心。

俗話說：贈人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。也許，您的付出，可能會改變一個殘疾學(xué)生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心！當失學(xué)的殘疾學(xué)生受到您的關(guān)愛而重返學(xué)堂，當貧困殘疾人家庭通過您的傾情而生活安定，您所給予的這些人間珍愛，將在殘疾人朋友心中豎起一座永不磨滅的豐碑。同學(xué)們，殘疾兒童需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助，面對那與我們擁有同樣藍天、卻無法同樣享受燦爛陽光的兄弟姐妹，我們怎能無動于衷？所以，我們在此向全校師生發(fā)出倡議：

1、嚴于律己。同學(xué)們，我們是幸運的，因為我們擁有健康，讓我們珍惜健康、珍愛生命，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，時時處處嚴格要

求自己，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，爭做一名文明健康、全面發(fā)展的好公民。

2、友愛相處。對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。

3、奉獻愛心。積極參加學(xué)校組織的“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的助殘捐款活動，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛，獻上一片情，幫助他們戰(zhàn)勝困難，接受挑戰(zhàn)，點燃希望。

涓涓溪流匯大海，讓我們伸出援助雙手，捧出一顆愛心，讓身邊的每一個殘疾兒童也能沐浴在和煦的春風和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習和生活。

親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們伸出溫暖的雙手，傾注一份真情，你我的愛心像蠟燭，只要燃起來，就會溫暖人心，照亮別人的生活。伸出我們的友誼之手吧！讓我們向殘疾兒童奉獻一份無私的愛，把溫暖送進每個殘疾兒童心中，讓他們感受到你們的溫暖！在溫暖的社會環(huán)境中健康成長！

南義中心小學(xué)

2009年5月