第一篇：2010第二學期德育補充意見

江干區(qū)教育局

2010學年第二學期德育補充工作意見

各基層單位：

2010學年第二學期全區(qū)德育工作要緊緊圍繞“慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年”這個主題，牢牢抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本，全面貫徹劉云山同志在全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議上的講話精神，以“生本、開放、堅持”的理念為指導(dǎo)，遵循青少年學生的特點和規(guī)律，豐富內(nèi)容形式、創(chuàng)新方法手段、完善體制機制，不斷開創(chuàng)全區(qū)德育工作新局面。

一、廣泛開展“慶祝建黨90周年”主題教育，積極營造濃厚氛圍

2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，全區(qū)各中小學要廣泛開展慶祝活動，通過全面回顧黨的光輝歷程，描繪90年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導(dǎo)廣大青少年學生了解黨、熱愛黨、擁護黨。學校要結(jié)合實際，積極開展書畫攝影展覽、演講比賽、征文活動、詩歌朗誦會、歌曲演唱會、專題圖片展覽、觀看革命歷史題材影片和先進人物優(yōu)秀影片等形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑、喜聞樂見的活動，從而進一步增強青少年學生對黨、對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責任感。全區(qū)將廣泛開展“尋訪身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”主題教育，以青少年學生尋訪身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為形式慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年。學生將尋訪各行業(yè)杰出代表，通過“采擷、尋訪、學做”三部曲，充分感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進性以及對黨、對社會主義祖國的樸素感情。通過尋訪活動，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于祖國的信念教育學生、無私奉獻的品質(zhì)感染學生、開拓創(chuàng)新的精神引導(dǎo)學生、迎難而上的作風激勵學生，引導(dǎo)青少年從小學習身邊優(yōu)秀黨員的先進事跡，努力成長為富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代江干人。

二、認真學習德育“十二五”規(guī)劃，精心謀劃開局之年 認真總結(jié)“十一五”時期德育工作取得的各項成績，客觀分析“十二五”時期全區(qū)德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，集思廣益，適度超前，以項目制形式編寫《江干區(qū)學校德育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《德育發(fā)展規(guī)劃》）。力爭到2015年，全區(qū)基本形成教育階段縱向銜接，德育內(nèi)容分層遞進，育人環(huán)境內(nèi)外聯(lián)動，基礎(chǔ)工作扎實有效，育德水平不斷提升，實踐載體豐富創(chuàng)新的學校德育工作體系，努力開創(chuàng)與構(gòu)建和諧社會相適應(yīng)、與建設(shè)“生活品質(zhì)新示范區(qū)”相匹配，與網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展相協(xié)調(diào)、與中華傳統(tǒng)美德相承接的德育工作新局面。

全區(qū)各中小學要認真組織教職工學習《德育發(fā)展規(guī)劃》，使德育干部和全體教職工全面、深入地了解《德育發(fā)展規(guī)劃》，統(tǒng)一認識，振奮精神，為全面貫徹落實《德育發(fā)展規(guī)劃》打好基礎(chǔ)。各校要結(jié)合實際，根據(jù)《德育發(fā)展規(guī)劃》確定的指導(dǎo)思想、主要目標和工作項目，認真做好規(guī)劃銜接工作，精心謀劃開局之年的各項工作，使學校德育工作與《德育發(fā)展規(guī)劃》的思路、目標和要求一致起來；要圍繞《德育發(fā)展規(guī)劃》提出的工作重點，針對德育工作發(fā)展和改革的重大問題，研究提出學校貫徹實施《德育發(fā)展規(guī)劃》的工作方案，認真貫徹實施。同時要加強對實施情況的監(jiān)測工作，努力完成《德育發(fā)展規(guī)劃》提出的各項目標和任務(wù)。

三、不斷豐富“錢江品質(zhì)少年”主題教育，努力增強活動實效

1、精心組織“錢江品質(zhì)少年”系列教育活動。各校要結(jié)合團省委、省教育廳、省人力資源廳、省教育督導(dǎo)室、省少工委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強少先隊工作和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》（團浙聯(lián)〔2010〕76號）的文件精神，精心組織各項主題教育，努力營造和諧快樂的校園生活，為青少年學生全面發(fā)展搭建平臺。

本學期“錢江品質(zhì)少年”系列教育活動將先后開展“品質(zhì)少年心向黨”、“志愿服務(wù)我先行”、“雛鷹爭章我最棒”等主題教育，展現(xiàn)錢江品質(zhì)少年“青春、陽光、自信、健康”的良好形象。

2、啟動“假日暖巢”工程。積極與區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)關(guān)工委等部門開展合作，主動引入各類企事業(yè)單位的社會資源，在多年實施“5+12”關(guān)愛模式的基礎(chǔ)上，啟動以關(guān)愛進城務(wù)工人員子女為主要內(nèi)容的“假日暖巢”工程。

“假日暖巢”工程將按照“同在藍天下，快樂共成長”的要求，通過志愿者、城區(qū)學生與進城務(wù)工人員子女結(jié)對，以設(shè)立關(guān)愛基金、開設(shè)興趣驛站、開展假日活動為主要形式，實現(xiàn)從關(guān)懷進城務(wù)工人員子女個體向關(guān)注家庭延伸，從入學機會保障向文化融合延伸。

四、不斷創(chuàng)新學生綜合素質(zhì)評定方式，促進學生全面發(fā)展

1、深化“雛鷹爭章”活動。各校少先隊大隊部要以思想道德教育為基本核心，以提升青少年思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)為目標，以全國《綱要》規(guī)定獎?wù)聻橹黧w，以爭當“四好少年”為內(nèi)容，以學校特色為亮點，構(gòu)建“雛鷹獎?wù)隆毙麦w系。

一要構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動的單項獎?wù)驴荚u體系。學校負責基礎(chǔ)章、特色章的考評工作。基礎(chǔ)章要嚴格按照《綱要》要求，全區(qū)統(tǒng)一安排實施；特色章由各學校依據(jù)新課改的總體要求，根據(jù)學校特點、特色、特長，自行組織實施。

二是構(gòu)建逐級遞進的綜合性獎?wù)驴荚u體系。由學校頒發(fā)一星級雛鷹獎?wù)拢ê贾菔谢鹁驺~獎），鼓勵學校根據(jù)實際情況以獎?wù)聻樵u價手段，對學生的綜合素質(zhì)定期考評；由團區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)少工委頒發(fā)二星級雛鷹獎?wù)拢ê贾菔谢鹁驺y獎）。將進一步加大火炬銀獎的考評力度，在暑期開設(shè)第三期“火炬銀獎”挑戰(zhàn)營。

本學期，全區(qū)將遵循“以評促建、以評促改、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，開展“雛鷹爭章示范校”申報工作，積極推進雛鷹爭章活動與新課程的有機結(jié)合，把雛鷹爭章活動作為少先隊教育實踐活動的重要途徑。

2、完善學生綜合素質(zhì)評定方式。綜合素質(zhì)評定是學校對學生的全面評價，對提升學生綜合素質(zhì)具有重要的導(dǎo)向意義。學校在做到客觀、公正，規(guī)范操作的基礎(chǔ)上，必須堅持評價標準與內(nèi)容的多元化，既注意對學生、教師的統(tǒng)一要求，也要注意個體差異以及對發(fā)展的不同要求；必須堅持評價主體的多元化，既要重視教師在學生評價中的重要作用，也要重視學生、教師、學校、家庭、社會在評價過程中的交互作用；必須堅持評價方式的多元化，既要有形成性評價和終結(jié)性評價，更要把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來；必須堅持評價方法的多元化，既要有學科考試和考查，也要有綜合素質(zhì)評價，積極探索便于評價者可以普遍使用的科學、簡便易行的評價辦法。

初中學校要更加重視綜合素質(zhì)評定工作，認真總結(jié)多年來的工作成果與經(jīng)驗，進一步完善評價方式，用好《學生成長記錄冊》，真正建立起有利于全面客觀體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)和個性特長的評價機制。

五、高度重視德育科研工作，深入推進“公民教育”品牌群建設(shè) 樹立以課題研究促進德育工作全面發(fā)展的理念，引導(dǎo)全體教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對性。繼續(xù)推動“環(huán)保教育”、“生命教育”和“公民教育”三大區(qū)級德育品牌群建設(shè)，學校要結(jié)合校本挖掘主題內(nèi)涵，提煉內(nèi)容，積極展示品牌群研究成果。

本學期將重點推進“公民教育”德育品牌群建設(shè)，以區(qū)級立項課題《走向城市文明——城市化背景下學生公民教育研究》為抓手，對老城區(qū)居民子女、撤村建居人員子女、外來務(wù)工人員（主要為外省偏遠農(nóng)村）子女等三類不同對象的公民教育開展研究與實踐，引導(dǎo)青少年學生從小樹立“民主、公平、正義”現(xiàn)代公民意識。

六、積極開展“五好關(guān)工委”爭創(chuàng)活動，充分發(fā)揮“五老”育人優(yōu)勢 “五老”（老教師、老戰(zhàn)士、老專家、老干部、老黨員）是關(guān)心下一代工作的重要力量，他們在長期的工作和生活中形成了堅定的政治信念，豐富的智慧經(jīng)驗，優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，對未成年人成長具有很大的影響力和感染力。學校要充分利用好“五老”的獨特育人優(yōu)勢，重視關(guān)工委的機制、組織建設(shè)，推進學校關(guān)心下一代工作蓬勃發(fā)展。

本學期，全區(qū)將開展首屆學校“五好關(guān)工委”評選活動，局關(guān)工委將通過查閱臺賬、問卷調(diào)查、組織座談、實地走訪等形式，對“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、網(wǎng)絡(luò)組織完善好、制度健全執(zhí)行好、活動經(jīng)常效果好、積極探究創(chuàng)新好”的學校關(guān)工委予以表彰。

附件：二○一○學年第二學期德育工作行事歷

二○一一年一月二十七日

主題詞: 德育 工作 意見

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杭州市江干區(qū)教育局黨政辦公室 2011年1月27日印發(fā) ——————————————————————————— 附件：

二○一○學年第二學期德育工作行事歷

三月：1.寒假青少年校外教育總結(jié)、表彰

2.中小學德育工作會議

3.中小學心理輔導(dǎo)站站長、家庭教育指導(dǎo)站站長會議 4.“假日暖巢”工程啟動儀式

5.“做一個有道德的人”讀書教育活動征文比賽 6.市、區(qū)三好學生、優(yōu)秀班集體表彰工作 7.“志愿服務(wù)我先行”暨“三〃五”學雷鋒活動 8.“尋訪身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”主題教育

9.區(qū)第十屆德育專題研究論文評選活動 四月：1.學校德育特色展示（學校自主申報）2.“五好關(guān)工委”爭創(chuàng)工作

3.“五四”表彰

4.錢塘春雨——第五屆團隊工作創(chuàng)新論壇（雛鷹爭章）5.青春健康教育活動展示

6.公民教育課題研討

（一）：公民素養(yǎng)教育 7.“雛鷹爭章示范校”申報 8.區(qū)心理輔導(dǎo)合格站驗收 9.區(qū)第二課堂活動基地掛牌儀式 五月：1.錢塘輔導(dǎo)員大講堂

（五）2.“六一”慶祝活動

3.“我的育人故事”案例評比

4.公民教育課題研討

（二）：公民自我意識培養(yǎng) 六月：1.“做一個有道德的人”讀書教育活動總結(jié)表彰

2.區(qū)第九期浙江省學校心理健康教育C證教師上崗前培訓(xùn) 3.公民教育課題研討

（三）：公民民主意識培養(yǎng) 七月：1.學年德育工作總結(jié) 2.暑期青少年校外教育 3.第三期“火炬銀獎”挑戰(zhàn)營 八月：1.德育干部學習會

2.第十一期學校團、隊工作研討會

第二篇：2011——2012學第二學期少先隊工作補充意見

2011-2012學第二學期少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期，學校少先隊大隊部將繼續(xù)以培養(yǎng)四好少年為主線，以少先隊活動為載體，堅持育人為本、德育為先，加強少先隊組織、隊伍和陣地建設(shè)，狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，并通過開展豐富多彩的德育主題活動，力爭將我校的少先隊工作推上一個新臺階。

二、工作思路

穩(wěn)抓常規(guī)追求創(chuàng)新加強實踐講求實效

三、目標任務(wù)：

1、結(jié)合新編校本教材《好習慣伴我成長》的使用情況，以活動促養(yǎng)成，規(guī)范學生日常行為，力求將良好的行為習慣植根于學生的潛意識中。

2、通過創(chuàng)新升旗儀式、完善隊室建設(shè)，組建紅領(lǐng)巾廣播站等措施加強少先隊陣地建設(shè)，并充分發(fā)揮其獨特的育人功能。

3、結(jié)合各種紀念日、節(jié)假日推進少先隊實踐體驗活動，提高少先隊員思想素質(zhì)，深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育，豐富校園文化生活。

4、切實抓好文藝隊和儀仗隊訓(xùn)練工作，確保訓(xùn)練成果。

四、工作要點

（一）加大少先隊基礎(chǔ)工作力度

在不斷完善少先隊工作制度的前提下，重視少先隊陣地的建設(shè)，利用校內(nèi)外資源，以陣地為依托組織開展體驗教育活動。繼續(xù)對大、中隊干部進行崗位培訓(xùn)，完善少先隊隊室，壯大鼓號隊，創(chuàng)新升旗儀式，組建一支精良的廣播員隊伍，營造良好的少先隊教育氛圍。重視輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高，加強對輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，及時組織中隊輔導(dǎo)員交流工作經(jīng)驗，互相幫助指導(dǎo)中隊會課的設(shè)計與組織。

1、繼續(xù)完善少先隊工作的各項制度，使學校少先隊工作制度化、規(guī)范化、科學化，并在以往工作的基礎(chǔ)上，整理和完善各種檔案。

2、加強少先隊組織建設(shè)。建議各中隊實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，進一步明確他們的分工和職責，加強對的思想教育和任職培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的組織、協(xié)調(diào)、示范、帶動作用。堅持定期或不定期的大隊委例會，及時改進和反饋工作。

3、抓好少先隊工作的評比考核。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督管理作用，做好少先隊工作的各項常規(guī)檢查記錄和活動競賽記錄，及時總結(jié)各中隊的工作落 實情況。

4、舉行以《好習慣伴我成長》校本教材內(nèi)容和讀書為主題的中隊會觀摩展示活動，指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員規(guī)范、有效地上好隊會課，同時也算是“六一”慶祝大會中展示我校養(yǎng)成教育和書香校園建設(shè)開展情況和成果的一次預(yù)演。

5、加強少先隊禮儀建設(shè)。唱好《國歌》《隊歌》，規(guī)范隊禮，教育隊員每日佩戴紅領(lǐng)巾，用少先隊的隊名、隊禮、隊旗、隊歌、誓詞等隊的文化去影響少年兒童。

6、加強少先隊陣地建設(shè)。（1）創(chuàng)新升旗儀式，采取以說、唱、演等多種宣講形式由三—五年級輪周主講主題內(nèi)容，組建紅領(lǐng)巾廣播站，完善隊室建設(shè)，弘揚正氣，樹立榜樣、正面引導(dǎo)教育廣大隊員。（2）繼續(xù)選拔和培訓(xùn)校鼓號隊成員，完善鼓號隊，發(fā)揮它應(yīng)有的功能。

二、豐富少先隊活動的內(nèi)涵與形式

活動是少先隊的生命。本學期學校少先隊大隊部安排了適時有效、目的鮮明、形式多樣、富有活力的少先隊主題活動。

1、深化行為習慣養(yǎng)成教育活動。以《小學生日常行為規(guī)范》、《好習慣伴我成長》等為具體內(nèi)容在一二年級開展衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)競賽活動，加強養(yǎng)成教育。

2、結(jié)合“三八”、“清明節(jié)”、“五一”、“六一”等節(jié)日，陶冶少先隊員的情操，為少先隊員提供展示才華、鍛煉才干的舞臺，引導(dǎo)少先隊員在體驗中受到教育。

3、鼓勵隊員積極參加文體訓(xùn)練活動和各種比賽活動，豐富同學們的課余生活，并努力在活動過程中增長才干、得到鍛煉。切實抓好儀仗隊、文藝隊的訓(xùn)練

工作，確保能勝任運動會和“六一”慶祝的演出工作，力爭在今年的文藝比賽活動中較往年有更大的進步。

四、主要工作安排

二月份：二月——我們從規(guī)范開始

1、制定學校少先隊工作計劃

2、開學典禮

3、各中隊制定少先隊工作計劃

4.召開少先隊隊干會議，安排紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查工作

5.開展整理課程：理書包、理桌椅、理心情

6、文藝隊、儀仗隊組隊訓(xùn)練

三月份：開展“學雷鋒，揚美德”爭當好少年活動

1、紅領(lǐng)巾廣播站啟動

2、開展慶祝婦女節(jié)“三個一”感恩活動：寫幾句夸媽媽的話，為媽媽唱一首贊歌，給媽媽捶一次背。

3、開展“學雷鋒、樹新風——我做幸福小義工”活動（三—五年級）

4、對隊干部進行少先隊常規(guī)工作培訓(xùn)

5、舉行常規(guī)大比拼活動：“講衛(wèi)生、守紀律、重禮儀”三項競賽（一二年級）6、3月12日，植樹節(jié)當天，組織學生開展一次植綠護綠活動。（四五年級）四月份：開展“四月——與好書為友”讀書節(jié)活動

1.開展“清明節(jié)”教育活動：舉行“革命英雄故事”演講比賽（三-五年級）

2、“好習慣伴我成長”童話故事演講比賽（一、二年級）

3.開展主題中隊會觀摩活動

一二年級推選一節(jié)：“好習慣伴我成長”校本教材內(nèi)容為主題

三—五年級推選一節(jié)：以“讀書”為主題

五月份：“五月——快樂伴我們成長”校園文化藝術(shù)節(jié)活動

1、“國歌、隊歌大家唱”班班有歌聲合唱賽

2、.參加區(qū)文藝匯演

3、召開慶“六一”籌備會

4、新隊員入隊前教育（參觀隊室）

六月份：六月——成功激勵我們前行

1、慶祝國際兒童節(jié)系列活動（6月1日國際兒童節(jié)）

2、期末總結(jié)、表彰工作

3、收集整理學期資料、存檔七、八月份：快樂生活勇于實踐

1.暑期安全教育、法制教育

2.布置暑期少先隊實踐活動

第三篇：09學年第二學期濱小學校工作補充意見

09學年第二學期濱小學校工作補充意見

新學年，在上級部門的補充意見基礎(chǔ)上，特制訂濱小09學年第二學年補充意見。

一、繼續(xù)打造管理文化

這一學期，在原有制度文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們著力關(guān)注學校發(fā)展過程中方方面面的細節(jié)，從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，從細節(jié)入手解決問題。盡可能為教師和學生營造最好的發(fā)展環(huán)境。其次，學校的發(fā)展是一個動態(tài)的過程，只有多走動，多觀察才能最快最真實地掌握一手信息，便于及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。新學期，開展值日值周巡查管理。做好記錄，并及時反饋與總結(jié)。

民主管理是學校管理追求的方向，我們將在這方面作進一步的探索。這一學期，暢通各種渠道，發(fā)現(xiàn)和提煉教師中存在的帶有普遍性的問題，開展針對性的解決，促進隊伍的整體性發(fā)展。盡可能地提高管理的自主度，建設(shè)自下而上的通道，逐步為今后管理的自動化奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)建民主治校的文化氛圍。

給各科室提供獨立自主發(fā)展的空間和機制，和各科室成員一起成長。營造濱江良好的科室文化氛圍。加強教研組活動指導(dǎo)，使教研組成為學校發(fā)展的主陣地；建設(shè)兒童文化，以“小浪花”編輯文化為切入點，培養(yǎng)發(fā)展兩位大隊部志愿者輔導(dǎo)員，編輯完成兩期稿件編排工作，為真正實現(xiàn)“濱小學生自己辦的報紙”做好前期準備工作。協(xié)助三室一部，以重點工作為基點，通過自下而上，民主自主的管理方式，二、持續(xù)深化安全工作

學校這一學期繼續(xù)將安全工作放在首要位置，對學校的每一個角落進行安全防控，春季到來，隨著n1h1流感形勢的嚴峻情況，我校將繼續(xù)作好防控措施；本學期將繼續(xù)為學生的逃生演習做了精心的策劃布置，根據(jù)演習方案，舉行逃生演習訓(xùn)練。

繼續(xù)做好食堂的管理工作，落實對后勤工作人員的管理與考核。繼續(xù)加強對食堂人員的衛(wèi)生培訓(xùn)與工作考核。對傳達室、出租店面等容易出現(xiàn)安全隱患的地方加強管理。

加強教師的安全意識培養(yǎng)，以《值日值周制度》改進為抓手，加強教師們參與安全管理的意識。

三、積極拓寬德育渠道

本學期繼續(xù)加強德育系列活動指導(dǎo)，使德育活動系列化。以《濱小小浪花報》為平臺，積極推行濱小兒童文化建設(shè)。這學期做好第三、四期小浪花報，繼續(xù)采用小浪花報的義賣活動，加強孩子們的活動實踐。并結(jié)合“讀書節(jié)”、《濱小每個孩子要做的101件事》等規(guī)劃活動，使孩子們能夠在活動中得到全面發(fā)展。

加強對年段重要德育活動的服務(wù)與幫助，強化家校聯(lián)系。并將“家長志愿團”活動的實施提到議事歷程上來。建好學校德育的共享與交流平臺，在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)置大看臺與班主任論壇上為班主任們進行德育教育設(shè)置了平臺。并努力將該論壇實施起來，讓全體教師分享德育成果，加強交流，共同促進。

加強對班主任工作細節(jié)的指導(dǎo)與管理，并且加強班主任工作細節(jié)教育，讓教師能夠?qū)⒋笮∈录诿妊繒r就發(fā)現(xiàn)、處理，用“細、實”來作好工作。落實《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》。研究制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃，重點組織開展好各輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)和骨干輔導(dǎo)員交流體驗營。并進行《家訪記錄》改革。

四、深入發(fā)展教育教學工作

繼續(xù)深化學校學生學業(yè)評價制度改革，真正促進學生全面發(fā)展。本學期將繼續(xù)深化這方面工作，針對調(diào)測成績，做好教學追蹤調(diào)查，以評價促發(fā)展。正視常規(guī)檢測中出現(xiàn)的一些問題，如晨讀效率、備課方式等，有針對性形成一些共識，并進行追蹤。備課是教學的最重要一環(huán)，只要精心準備設(shè)計巧妙的課，才能起到最大的教學效果。針對我校個別教師出現(xiàn)的粗課現(xiàn)象，將有指導(dǎo)性針對性的出臺一些規(guī)定，特別是對年輕教師的備課，更是將采用“一盯一”的方式進行管理。借“優(yōu)課賽”的平臺，進行課堂優(yōu)化改革，并且將加強年輕教師的課堂雕琢藝術(shù)指導(dǎo)，使得我校年輕教師能夠盡快成長。

加強師訓(xùn)工作，在原有師訓(xùn)活動的基礎(chǔ)上，加強“濱小發(fā)言臺”與第二輪“專業(yè)發(fā)展評價”，切實促進教師專業(yè)化發(fā)展。

關(guān)注校本教材的開發(fā)和使用情況。使得教材能夠具有濱小特色，為濱小學生的發(fā)展服務(wù)。

五、加強后勤工作規(guī)范細致

倡導(dǎo)規(guī)范的后勤管理，規(guī)范學校小宗物品的采購，對后勤項目加強公示，做到透明。做好新配備電腦的使用和管理工作，組織下半年的電腦招投標工作。

合理食堂職工的工作分工，明確每位職工的職責，出臺學校食堂常規(guī)的考評機制（出臺班級評食堂工作等措施），成立學校膳管會（負責：每日菜的過稱和質(zhì)量監(jiān)督商議每周菜譜及時反映師生的意見）完成學校教師用餐的改進工作，持續(xù)提高食堂的服務(wù)質(zhì)量及家長的滿意度。

完成階梯教室、教學樓天井柱子的粉刷，完成行政樓屋面的漏水整修，對學校花木布置的重新設(shè)計，定制班牌、雨具等。暑期完成天然氣的改造相關(guān)工作（食堂的重新規(guī)劃等）。

綜合行事歷：

【三月份】

1、開展“學規(guī)范、塑師德、講奉獻”師德主題教育。

2、社團活動開始

3、開學典禮

4、修改完善、實施《濱江小學值周制度》

5、建立、實施《濱江小學午餐管理規(guī)定》

6、建立特殊學生檔案

7、組織春游、掃墓活動

8、完成教室、辦公室電腦的安裝

9、出臺學校安全工作補充意見。

10、成立學校膳管會。

11、進行階梯教室的漏水整改

【四月份】

1、中小學（幼教）各學科課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比活動；

2、家長開放日

3、參加諸暨市第26屆寫字比賽

4、街道小學生田徑運動會，教職工4x100米接力賽；

5、各級各類課題研究進程調(diào)查，中期成果推廣

6、定制班牌、雨具等

7、出臺學校食堂常規(guī)的考評機制

8、教學樓天井柱子的粉刷

9、第三期校報出刊

【五月份】

1、開展“四訪、五聯(lián)”活動；開展“家長開放月”活動。

2、開展“紀念汶川大地震”教育活動。

3、參加諸暨市圍棋比賽

4、參加小學生（五年級）音樂素質(zhì)比賽；

5、參加市第十屆中小學生藝術(shù)節(jié)

6、參加街道小學生棋類比賽；

7、參加街道小學生籃球比賽；

8、參加教辦體育論文評比；

9、迎接教辦教學調(diào)研；

10、迎接市學年德育工作考核

11、備戰(zhàn)2009學 年論文評比，學校初評

12、組織學校下半年設(shè)備的招投標工作

13、參加教辦氣排球比賽

【六月份】

1.開展“家長評學校、教師”問卷調(diào)查活動

2、青年教師過關(guān)

3、迎接教辦學校體藝工作考核評估

4、開展班主任工作資料積累展示活動

5、開展德育特色活動展示（可隨時申報）

6、舉辦“班主任論壇”

7、路隊班、衛(wèi)生班評定

8、班主任考核

9、做好2010學年諸暨市、紹興市教科規(guī)劃課題申報工作

10、慶祝六一節(jié)紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動

11、六年級學生畢業(yè)典禮。

12、家長滿意率調(diào)查完成13、第四期校報出刊

14、迎接街道名師指導(dǎo)師、名師及“同心緣”團隊成員考核；

【7月份】

1、暑期“有償家教”情況專項檢查。

2、期末教學質(zhì)量檢測。

3、組織教師專業(yè)知識競賽

4、期末評價工作

5、各類先進評比

6、教師職評工作

7、學年工作總結(jié)

8、暑期天然氣管道安裝。

2009諸暨市濱江小學年3月

第四篇：2011～2012學年第二學期工作補充計劃

2011～2012學年第二學期

平地小學工作補充計劃

指導(dǎo)思想：

為深入推進素質(zhì)教育，確實改善和提高廣大青少年體質(zhì)健康狀況，依據(jù)廣東省《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育辦學行為推進素質(zhì)教育的若干意見》[粵教基（201015號）]結(jié)合我校實際工作情況，本學期在執(zhí)行學年工作計劃的基礎(chǔ)上，補充做好以下幾項工作：

一、采取措施，改善和提高青少年身心素質(zhì)。

1、開齊開足體育課時，不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

2、每月最少二節(jié)心理健康教育課，一節(jié)由學校組織，一節(jié)由班主任組織。

3、確保學生每天一小時體育活動時間，體育科組要認真組織好大課間活動，課間操，眼保健操，組織一次全校性運動會。

4、嚴格控制課外作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

一、二年級不布置書面家庭作業(yè)；書面家庭作業(yè)總量三、四年級不超過40分鐘，五、六年級不超過60分鐘。

二、落實大瀝鎮(zhèn)中小學“體育、藝術(shù)2+1項目”

1、掌握兩項體育運動技能，掌握基本的運動技能。

2、掌握一項藝術(shù)特長（吹風琴），提高藝術(shù)素質(zhì)，推進藝術(shù)特色可持續(xù)發(fā)展。

3、繼續(xù)唱好校歌，跳好“亞運助威操”。

第五篇：第二學期德育總結(jié)

阿里吾亞小學2017-2018年第二學期

德育工作總結(jié)

在過去的一個學期里，我校加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，堅持立德樹人、育人為本、德育為先，突出社會主義核心價值體系三個層面的教育，堅守“走好每一步”辦學理念，秉承和持續(xù)打造“勤”文化，以好習慣養(yǎng)成和好品質(zhì)鑄就為重點，繼續(xù)緊抓班主任隊伍建設(shè)、班隊文化建設(shè)和少先隊活動，下面就本學期德育工作的開展情況總結(jié)如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校長期堅持的一個特色。每周一，由大隊部組織，全體師生集中操場，在嘹亮的鼓號聲中，舉行每周一次的升旗儀式。宣讀光榮升旗手名單與事跡，激勵全體少先隊員學習先進，趕超先進。由學校中層和德育骨干組成的講師團，圍繞每月一事的主題，通過國旗下的講話對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周五中午準時和師生見面，圍繞一個主題，以學生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育。此外，廣播站還利用每天中午用餐的時間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換，以豐富學生的校園生活，并濡染學生情操。

3、認真落實《關(guān)于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學生行為習慣“五項獎”評比以及“好習慣優(yōu)秀班”的評比工作。學校具體安排了小蜜蜂值周的中隊，少先隊大隊部成員以及學校中層等對全校各班的班級管理常規(guī)：清衛(wèi)、節(jié)能、課間活動、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操等進行檢查反饋，由少先隊大隊部王老師每周利用五項獎反饋的時間進行全校性的反饋與總結(jié)，每月評出“好習慣優(yōu)秀班”。五項獎評比和“好習慣優(yōu)秀班”評比的結(jié)果將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、完善德育建設(shè)，建立開放型德育新體制

1、進一步增強全體教師的德育責任意識。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會公德、弘揚家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續(xù)強化師德規(guī)范，將服務(wù)學生作為教師不動的信念，將師德的核心“愛”跟師德的本質(zhì)“責任”體現(xiàn)在教育教學的每時每刻，切實履行好每一項師德承諾。

2、加強班主任培訓(xùn)機制，強化育人核心力量

班主任是學校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實抓出德育實效的前提和基礎(chǔ)。本學期，為增強全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù)，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生，我們堅持每月一次的班主任例會，利用例會的時間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點之處，提出下階段還需努力的方向。本學期，我們在低中高年級分別召開了“班主任工作論壇”，圍繞“愛與智慧——我的班主任工作回首與展望”，“如何有效培養(yǎng)并發(fā)揮班干部作用”和“育人育心從溝通開始”這三個主題，老師們均能積極準備，認真交流，圍繞主題，有經(jīng)驗的老師毫無保留地匯報交流自己的班主任工作的經(jīng)驗，成功之處；而年輕的工作三年以內(nèi)的年輕班主任則認真學習，虛心請教，帶著問題和困惑想前輩們請教，在傾聽中學習經(jīng)驗，在交流中答疑解惑。

3、加強學校、社會、家庭三位一體教育建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制

本學期，我們從班級層面開始全面組建家委會，推進 “家委會會議”、“校訪日”、“家校危機應(yīng)急處置”等三項制度建設(shè)，多渠道向家長宣傳學校的辦學理念、實績和成果，通過“校訪日”、“開放日”，讓家長走進教室，走近教師和學生，溝通教育理念和經(jīng)驗。挖掘家長資源，讓不同職業(yè)的家長走進校園，開展講座、模擬現(xiàn)場、授課指導(dǎo)，讓學生從中拓展視野，提升素養(yǎng)

各班認真開好家長會，聽取家長意見，熱情接待來校家長，與家長做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好校信通、班級微信群等多種手段與家長加強溝通，繼續(xù)實行家訪制度，重點學生重點訪，和家長共同探尋有效的教育策略和方法。一學期，各年級均開展了兩次形式不同的家長學校，均取得了不錯的實效。

三、活動依托，加強少年兒童思想道德建設(shè)

堅持以人為本，實踐育人原則，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計，扎實組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。對學生進行愛國主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們在豐富多彩的活動中產(chǎn)生民族自豪感，提升學習幸福感。

（一）常規(guī)活動，常坐常新

圍繞“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24字核心價值理念，結(jié)合我校提出的張小學生二十字共同品質(zhì)，我校的“每月一事”已初步形成序列。本學期 “每月一事”的系列主題為：規(guī)則、感恩、誠信、勤奮、自信、責任。

1、三月份,召開了開學典禮,為學生樹立了模范。我們開展了“養(yǎng)成好習慣,爭做文明好學生”主題教育。出辦了以“新學期新面貌”為主題出辦黑板報。

2、四月份,緬懷先烈,開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育;各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會教育;召開了陽光體育運動會。

3、五月份,民族團結(jié)教育我校五月的民族團結(jié)教育以“抓學習，求團結(jié)，思穩(wěn)定，求發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團結(jié)進步事業(yè)進一步鞏固，各項工作更具特色，各類活動更加豐富多彩。

4、六月份,舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次活動首先舉行了新隊員入隊宣誓儀式,全校17名學生光榮地加入了少年先鋒隊組織。接著,全校學前幼兒班至六年級合計五個班級表演了各自精心準備的20多個文藝節(jié)目,節(jié)目類型形式豐富新穎,有:情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大(小)合唱、獨唱。參演學生全心投入,盡情展示著純真可愛的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。他們通過自己的努力,博得了家長和師生的陣陣掌聲。整場的氛圍很好地感染和引導(dǎo)了廣大學生對美的欣賞,對藝術(shù)情趣的喜愛、追求。

四、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知,從小就開始并加強文明行為習慣教育,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。本學期,我校狠抓班主任常規(guī)工作,重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng),以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有的放矢地進行學生行為習慣的培養(yǎng),杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象,有針對性地采取及時有效措施,取得良好成效。

五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)

環(huán)境育人,環(huán)境造就人。本學期,各班出辦了一期黑板報,兩期學習園地。學校加大了校園綠化建設(shè),在水泥道路兩旁種植了風景樹。同時在教學樓醒目的地方,采用噴繪做出了提醒,有安全警示語,學習勸導(dǎo)語,教師行為提示語,常見了良好的校園文化氛圍。

六、繼續(xù)深化健康教育

(一)3月份,利用班會課各班開展了春季預(yù)防傳染病的專題教育。夏老師組織全校師生開展了春季傳染病預(yù)防、甲型h7n9預(yù)防和預(yù)防野蘑菇中毒專題講座。

(二)5月份,針對對食品安全問題,學校推出多項舉措加強 “食品衛(wèi)生”的宣傳教育,動員全體師生積極行動起來投入這項工作。

本,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體教師的支持和配合下,我校的德育工作順利圓滿完成,但也存在一些問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進一步加強改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進取,我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

金秋主題隊會，精彩連連

在黨的十九大勝利召開之際，結(jié)合全國少工委提出的積極創(chuàng)建“動感中隊”的要求，本學期，我校緊緊圍繞習總書記對少年兒童提出的“立志向、有夢想”“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民”“從小學習做人、從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”等一系列希望和囑托，開展2017年的金秋主題隊會，此次金秋主題隊會在全校全面鋪開。金秋主題隊會的開展，旨在讓更多的班級規(guī)范地開展中隊活動，并將之常態(tài)化，并在展評中讓更多的年輕輔導(dǎo)員獲得學習的機會，促進張涇實驗小學中隊活動更加健康、有序地成長。

此外，本學期，我校還開展了“國慶歌詠比賽”“元旦詩歌朗誦會”等傳統(tǒng)的慶祝活動，回顧一個學期以來的活動，學校文化氣息漸濃，德育活動，強化滲透。

回顧一個學期以來的工作，我們一步步走來，扎扎實實、踏踏實實。

反思這一學期的工作，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強化班主任隊伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長，如何讓班主任的工作扎實、細致、有效，如何搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔是我們努力的方向。

2.繼續(xù)加強安全教育。有計劃地開展安全教育，讓安全兒子植根于蘇麥熱木學生心間。切實加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康陽光、積極向上的心理。

3.如何充分利用地方特色，充分運用學校周邊資源開展富有特色的活動。

阿里吾亞小學

2018年7月6日