第一篇：童朝珍先進事跡（范文模版）

平凡事跡感動無數人

——馬鞍山公廁管理員童朝珍同志先進事跡

公廁管理員，可以說是在三百六十行中最微不足道的崗位之一，在人們的印象中工資不高、工作單調、默默無聞，日復一日和臟、亂、臭的廁所打交道，臟活累活干個沒完，說出去臉上也掛不住面子。但就是在這樣平常人不愿意擔當、受世俗鄙夷的崗位上，馬鞍山恒興路公廁管理員童朝珍，自1999年擔任公廁管理員以來，把工作當事業干，用自己的辛勤和汗水，堅守住一份職責，用熱心、細心管理好一座公廁，在想方設法方便市民的同時，為城市的公共設施盡心盡力，為美化城市形象添磚加瓦。

一、立足崗位多奉獻

童朝珍剛成為一名公廁看管員的時候，看管的公廁是一座三類收費公廁，處于繁華、人口密集地段，由于緊靠菜場，如廁的人特別多。曾經粗略算過，在高峰期，半個小時內就有一百多人來上廁所，女廁外等候如廁隊伍都能排到大街上。因來往人多，加上有水漬，地面上時常會留下泥腳印。為防止有人滑到，保持公廁衛生干凈、少異味，她每隔5分鐘就要擦一遍地。只要公廁內沒人使用了，她就會抓緊時間清理一下。一天十幾個小時下來，在這個小小的公廁內，她不知道要走多少個來回，擦多少遍地。2014年7月，她被安排去管理新投入使用的恒興路公廁，她把全部的心思都用到了自己的崗位上，每天在崗位上的時間很長，她簡直就把公廁當成了“家”。每天，除了早中晚三次大掃除，只要發現哪里臟了，趁著沒人的時候，就又要打掃一遍，在她的眼里容不得一點點污漬。這座公廁位于市恒興路與長江路交叉處東側的公交站臺邊，緊鄰塵土飛揚的大馬路和路政施工工地，晴天滿是灰，雨天全是泥，車水馬龍，人來人往。然而，在童朝珍的精心打理下，無論什么時候走進這座公廁，你都會發現門簾潔凈如新、地面干凈整潔、玻璃、鏡子一塵不染、洗手臺清清爽爽、拖把工具擺放整整齊齊。就在同時，你會發現管理間擺放了好幾袋大包裝洗衣粉，而這些洗衣粉是她自費購買的，她說：“有些污漬必須粘上洗衣粉才能清除掉，再加上要把所有的拖把，毛巾都洗干凈，一點點洗衣粉不夠用，工作之余，我就到超市買這種大包裝的，一次就買好幾袋，拎回來放在公廁防止不夠用?！?/p>

無論什么時候，童朝珍都是把工作放在第一位，2015年11月份，單位安排她外出交流幾天，她第一個想到的就是如何安排好公廁的工作，她自己花錢雇了臨時工幫忙看管、打掃公廁，在她離開的幾天里，公廁的服務并沒有中斷。

二、不怕臟累勤保潔

童朝珍為了給市民創造一個良好的如廁環境，每日堅持對公廁衛生進行三次大清理，平常時段，她采取人進我避、人走我清的“游擊戰法”，確保公廁干凈、整潔，達到公廁管理要求，受到如廁市民的好評。日常工作中，童朝珍發現有些人，特別是老年人如廁后，地面時常會留下尿漬，既容易產生異味，干了以后又不易清除，所以人走后她就會立刻打掃一次。對于年過五旬的她來說，這樣保潔的勞動強度不小，勞作間隙，她就會倚在門邊休息片刻。當了這么多年的公廁管理員，她也碰到了不少令人氣憤又無奈的事，比如醉漢吐得滿地都是污物，有人在小便池里大便，還有人甚至在洗手池內方便……遇到這種情況，童朝珍堅守一個信念“再臟也得干”，忍著臭味打掃干凈。衛生最難搞的角落，男廁小便池下水管與墻面的間隙只有2-3厘米，拖把無法伸進去，童朝珍就跪在地上拿毛巾挨個擦，污跡擦不掉,她就用毛巾沾上洗衣粉，一點一點地擦,直到完全干凈為止。對于高處不便打掃的墻面、角落,她就找來竹竿,自己動手綁上刷子和雞毛撣子,制成加長的工具,將高處的衛生也打掃得干干凈凈。經常聽到她的同事說，童朝珍把公廁當做家一樣來打掃，她干事善于動腦，勤于動手，總結了一套自己的方法。面對大家的夸贊，童朝珍說：“只有勤快點，隨時保潔，才能保持整個公廁沒有異味，只要大家滿意了，自己累一點也值得?！?/p>

三、創新服務暖人心

雖然保持公廁整潔是她份內的工作，但童朝珍對自己提出了更高的要求。作為老市區第一座二類免費公廁，恒興路新公廁一投入使用便立即吸引眾人的關注，按二類公廁的標準，其保潔、管理較三類公廁要求更高。這座公廁周邊道路施工，晴天滿是灰，雨天全是泥，再加上廁所里鋪的全是鏡面磚,如廁市民一不小心就會滑到。童朝珍一直在思索著如何來解決這些問題。她想如果在公廁鋪上地毯,那雨天地面就不會滑，前來如廁的人就會安全一些。于是，他想到就要做到，帶著老伴跑遍大街小巷，到處尋找廢棄但尚有利用價值的地毯。接連一個多星期的尋找，還是沒有找到合適的地毯。一次買菜時候，聽見有人說市里有家大酒店要重新裝修，她心想酒店里的地毯很多，重新裝修會不會有廢棄的呢？于是買完菜她就和老伴騎著自行車前往該酒店一探究竟，終于功夫不負有心人，在酒店旁邊的垃圾堆里，他們看到了幾塊紅色的廢棄地毯，他們如獲至寶，趕緊拿回去清洗干凈,第二天就鋪在了公廁里，公廁的面貌頓時煥然一新。地毯雖然防滑，但是雨天泥巴弄臟地面的問題依然存在，于是她和老伴商量如何解決，最終他們決定從家里帶幾雙拖鞋過來，并定下了如廁換鞋的“廁規”：如廁者自愿換鞋，之后可一路踩著地毯去廁位、洗手臺等處。對于如廁者來說，雖然穿鞋脫鞋確實有點小麻煩，但看到廁所衛生搞得干干凈凈，都沒啥怨言，自覺執行新“廁規”，在小小公廁里享受“星級服務”和走紅地毯的“禮遇”。現在公廁對面“耐磨廠”的不少員工寧可多跑幾百米，也要到這里如廁。自打廁所鋪了地毯，放了拖鞋后，市民的文明意識也被帶動提高，便后不沖水、隨地吐痰、亂扔煙頭等不文明現象大為減少。童朝珍的做法得到市民一致贊賞，稱贊她把公廁當做自己家一樣來打掃，精神可貴，在日常工作中體現出了愛崗敬業、無私奉獻、處處為他人著想的高尚品質。日前，由于原來的地毯和拖鞋使用時間長了，有的破損比較嚴重，為了方便更換、清洗，童朝珍又自費購買了一批地毯和拖鞋。

看到大家對自己的服務滿意，童朝珍說她就心滿意足了，雖然工資不高，但她覺得干一行就要愛一行，只要能夠為大家服務好，自己的工作成果能夠得到大家的肯定，她的付出就是值得的。她說：“我還要繼續干，干一行工作就要搞好，要負責任?！睂崿F自我價值不分職業，童朝珍就是這樣一位樸實而真切、熱心而真誠的普通的公廁管理員，她用認真負責的態度表現出對崗位和工作的熱愛，用自己的實際行動體現出了愛崗敬業、無私奉獻、處處為他人著想的道德品質，傳遞出社會主義核心價值觀的正能量。

童朝珍的事跡經過媒體報道后，引起廣大市民普遍贊譽。市委書記張曉麟專門批示學習并登門看望。他說，童朝珍的崗位雖然很平凡，所做的雖然是一些小事，但小事見精神，平凡顯偉大，我們的社會需要更多像她這樣的好人。全市人民特別是廣大黨員干部要以童朝珍同志為榜樣，立足崗位，把工作當事業干，把群眾的事當自己的事來辦，多為群眾的利益著想，做人民滿意的好公仆。

第二篇：學習童朝珍先進事跡心得

學習童朝珍先進事跡心得

童朝珍是馬鞍山市環衛處公廁管理所一名公廁看管員。她在自己的本職崗位上，堅持“熱愛本職，禮貌待人；文明作業，主動服務；勤于保潔，加強管理”的職業道德規范，十幾年如一日，把公廁當做自己家一樣來打掃，用熱心、細心管理公廁，方便廣大市民；她自掏腰包購買拖鞋，訂下了如廁換鞋的“廁規”，體現出了愛崗敬業、無私奉獻、處處為他人著想的道德品質，贏得了廣大市民的擁護和稱贊。童朝珍同志，就是這樣一個樸實而真切、熱心而真誠的普通的公廁管理員，在平凡的工作崗位上作出了不平凡的事跡，把工作當事業干，把群眾的事當自己的事來辦，得到了廣大群眾的褒獎。

通過現場參觀學習、和童朝珍同志面對面交流，我被她那種愛崗敬業、樂于奉獻、處處為他人著想的高尚品質深深感動。態度決定高度，有這樣一個故事：在美國西部某鐵路工地，有兩個工人，一個叫大衛，一個叫吉姆。同樣是修鐵路，二十年后，吉姆成了鐵路公司董事長，而大衛仍然是一名普普通通的鐵路工人。起關鍵作用的，正是他們對待工作的態度。童朝珍作為一名公廁管理員，她不嫌活臟，不喊苦累，不理會別人異樣的眼光，把工作當做事業來做，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，自然受到大家的尊重和贊賞。

把工作當事業干，不僅是成事之基，也是立身之本。在現實生活中，在我們的身邊，有許多人把工作當成副業、苦業，把崗位當謀生的工具和飯碗，工作起來，拈輕怕重，能拖就拖，能躲就躲，這樣的人肯定干不了大事，成不了大業。有的人朝三暮四，在其位不謀其事，當一天和尚撞一天鐘，得過且過，斤斤計較個人的利益得失，到頭來自然一事無成、一無所得。

童朝珍，一名普通的公廁管理員，用自身的實際行動告訴我們，把工作都當成事業去做，就會對工作懷有一股子激情和干勁；把工作當成事業去做，才能心無旁騖盡心盡力盡責地把本職工作干好。有激情、有干勁、有責任，就會以虔誠之心對待自己的工作，就會變得比別人更容易成功，就會把各項事業干得更好。我們學習童朝珍，就是要學她這種懷揣激情、肩扛責任、高度自覺、無私奉獻的精神。

我身為一名環衛工作者，應時時以童朝珍同志為榜樣，主動服務，樂于奉獻，處處為他人著想。作為領導干部，應淡泊名利，克己奉公，把工作當做事業來干，而不是作為謀生的手段，在以后的工作中，我會帶領大家處處以童朝珍同志為榜樣，努力打造一支特別能吃苦，特別能戰斗的隊伍，團結一心，開拓進取，為我市環衛事業跨越式發展做出新的更大貢獻。

第三篇：學習童朝輝同志先進事跡心得體會

學習童朝輝同志先進事跡心得體會（1）

學習童朝輝同志的先進事跡后感觸頗深，童朝輝同志作為一名紀檢監察干部，在看似平凡工作崗位上卻始終勤勤懇懇、兢兢業業、一絲不茍、廉潔自律，在平凡中見初心，在平凡中見偉大。童朝輝同志沒有做轟轟烈烈的大事，但他用一生默默的付出，向黨和人民交出了一份滿意的答卷，是我們學習的好榜樣，童朝輝同志雖然不在了，但他的精神將一直伴隨著每一個黨員的成長。

作為一名法院工作人員及紀檢監察員，童朝輝同志身上的每個閃光點都值得我們去學習，在今后的工作中我必須要學習童朝輝同志工作嚴謹、堅持不懈，不偏不倚，爭取讓自己經手的每一件案件都經得起法律和歷史的檢驗。作為一名共產黨員我更要學習童朝輝同志遵紀守法、廉潔自律，在工作和生活中嚴于律己，堅定理想信念，像入黨時宣誓的一樣對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身。法院作為維護社會公平正義的最后一道防線，法院工作人員更應該持身以正、堅持原則，以法律為準繩，努力讓每一個案件當事人都能感受到公平正義。

人生世事無常，唯有不忘初心，方得始終。

學習童朝輝同志先進事跡心得體會（2）

“一點”的距離

童朝輝同志是踐行不忘初心、牢記使命的優秀代表，是新時代紀檢監察戰線的杰出代表。恪盡職守、清風雅正或許就是身在“家在清風雅雨間”所孕育出來的風骨。他的一生，充滿著共產黨人無限忠誠的信仰;他的一生，踐行著黨員干部的責任和擔當;他的一生，把最美好的青春獻給了摯愛的紀檢監察事業，獻給了他摯愛的那片土地。他用一生默默地付出，向黨和人民交出一份滿意的答卷，然后默默地離去……

縱觀童朝輝同志的一生，他的故事其實是一個普通的紀檢干部的故事，有無數的紀檢干部每天都做著和他相似的事情，卻只有他被稱為“一口清”的紀委“活字典”，只是因為他比別人多做了一點，更努力一點、更用心一點、更盡心一點。小小的一點，在日復一日的歲月里漸漸變成了更多的點，匯聚成了他無愧于組織重托、經得起實踐檢驗的一生?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂Ρ韧x的事跡，我們差的也只是一點，但是“差之毫厘，謬以千里”，我們工作中毫不在意的“一點”，就是我們與先進典型之間的最大距離。

學習童朝輝同志的事跡之后，我不禁問自己。是否恪盡職守?是否廉潔修身?是否不忘初心?

童朝輝同志就像一面鏡子，從他的點點滴滴中，我看見了自己的不足，更激發了我敢于擔當、恪盡職守的激情。在今后的工作中，我必將向童朝輝同志學習，克己奉公、嚴于律己，以全身心投入本職工作，在平凡的崗位上煥發光彩。惟愿歷經滄桑而初心不改，飽經風霜而本色依舊。

第四篇：班主任工作經驗材料.doc(童朝明)

班主任工作經驗材料

泉塘鎮塔山小學———童朝明

班主任工作是一門藝術，一項技巧。他不僅是教書，更重要的是育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛、就會得學生的愛戴、尊重。三十多年來的班主任工作使我深深體會到班主任工作的責任重大。老師的一言一行都會直接影響著學生。

一、思想教育常抓不懈

我經常利用班會、晨會、語文課對學生進行衛生、紀律、安全、行為規范等方面的教育，著重培養學生良好的道德品質，學習習慣、勞動習慣和日常行為習慣。讓學生記住“我是學習的小主人”?！皩W校美我才美，學校榮我才榮”。在老師的嚴格要格要求下，學生的良好習慣逐步養成。多年來，我帶的班級學生都積極主動地打掃衛生，使校內環境保持干凈整潔，自覺養成遵守學校紀律。雖然有個別學生范錯情況，但在老師的批評教育下能及時改正，主動認錯。

二、發揮教師自身的表率作用

班主任教師是學生心目中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發展。因此，我在工作中愛崗敬業、嚴守職業道德、以愛潤其心田、以言導其行。要求學生做到的我就率先做到，記得在09年任五年級班主任時，有一次上課的時候接了一個電話，課后，我班學生就找我說：“老師，你叫我們上課時不要講話，不要做于上課無關的事，你上課時怎么接聽電話”。我聽了以后，當場向他承認了錯誤。上課的時候我當著全班學生的面向全班作了檢討。從那以后我每到上課的時候，就把手機關了，在課堂上從未接聽過一次電話。

三、充分發揮“小干部”的作用

抓好干部隊伍的建設，通過民主選舉，選出班干部，然后大膽放手使用班干部。根據班級情況制定一些切實可行的班紀班規，建立獎懲制度，每個學生一視同仁，使班內形成了團結向上，人人爭先的好風尚。

四、偏愛學困生

轉化學困生是班主任的一項必不可少的工作。首先要把真誠的愛給予學困生。要做到不歧視、情感上不厭倦、態度上不粗暴、方法上不簡單，要用自己對學困生的一片真誠的愛心，去叩響他們心靈的大門。其次要善于發現他們的優點，如李海、畢光許由于貪玩、上課不認真聽講、好動，常常做些讓人無法想象的事，在老師開導教育下，同學的幫助下，有明顯的好轉。老師給他們發了一個進步獎、星，并激勵了其他同學。

五、嚴愛優等生

優等生誰都愛他們。也正因為如此，優等生的缺點往往容易忽視、掩蓋、被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患。對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們，時時提醒他們“做學問先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不但學業要優，更重要的是人品更要優，胸懷要廣，心理要健康。例如，陳文杰正是以一個班長的心態去工作，去包容同學，培養了自己大度的心懷。成天被人贊譽的學生，只有在理智到深沉的愛，才能嚴格要求自己，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

六、不辭勞苦做好家訪工作

促進學生的健康成長，只靠老師的工作是不夠的，還應得到家長的支持和幫助。因此，每學期的班級工作中我都有目的、有計劃地去走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合，由于我校地處農村，農忙時大部分學生家長白天不在家。我就利用晚上進行家訪，向家長介紹學生在校情況，并向家長了解孩子在家的情況，爭取家長的意見，以取得家長對我們的支持和協助。在家訪中了解到學生家中這樣和那樣的問題，我就想方設法去幫助。這樣教師和家長密切聯系，共同教育學生、有效地促進了學生的全面健康地發展。

當然，班主任的工作內容十分豐富。不過我相信每個班主任只要把工作做細做實，就一定會讓每個學生收益匪淺，成為社會的有用之才。

第五篇：學習文朝榮先進事跡

《學習文朝榮先進事跡》心得體會

赫章縣第三中學王鴻

海雀，一個響亮的名字，海雀，出了一個文朝榮，從上世紀八十年代起，他就擔任海雀村黨支部書記。面對海雀的貧困現實與群眾的期盼，他帶領群眾與自然作斗爭，在海雀村的荒山上種植華山松、馬尾松13400畝，使森林覆蓋率從不足5%上升到70.4%，被全國綠化委員會評為“全國綠化千佳村”；他帶領群眾大力扶貧攻堅，1988年全村農民人均純收入僅33元，到2013年增加到5460元，人均占有糧食從107公斤增加到318公斤；他模范抓好人口控制和素質提升工作，使人口自然增長率下降到2‰，適齡兒童入學率達到100%。在他的帶領下，海雀村發生了翻天覆地的變化，2011年海雀村被表彰為“全國先進基層黨組織”。

文朝榮同志作為一名農村領導干部，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，在新農村內起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個腳窩，處處顯示出當代新農村干部的高風亮節和高尚情操。作為一名教師，我要以文朝榮同志的先進事跡為鏡，努力查找自身差距，學習他為黨、為人民的事業高度負責的態度，我要像他那樣，全心全意為人民服務，為黨的教育事業奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把文朝榮的先進事跡，作為鼓勵自己克服困難的動力，在創新中不斷提高自己的工作能力和水平。

向文朝榮同志學習，就是要向他那樣，解放思想，樹文明新風。要像他那樣相信科學、依靠科學，敢于改革創新。

向文朝榮同志學習，就要像他那樣，情系群眾、心想群眾，在平凡崗位上兢兢業業，默默奉獻，做人民群眾離不開的好黨員、好干部。文朝榮同志的先進事跡和崇高品質，對于強化思想道德，具有十分重要的意義。

以人為鏡，可以明得失，文朝榮同志是“一面鏡子”，以其為鏡可知榮辱、明職責、立言行。之后，我會從我做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，刻苦學習，不斷創新，爭先創優，永遠用黨員的標準嚴格要求自己，我要把文朝榮精神落到教育教學工作中，好好地學習文朝榮同志努力拼搏的精神，腳踏實地、埋頭苦干，認真學習，提高素質，愛崗敬業，無私奉獻，爭取做一名學生喜歡的好教師。