第一篇：愛心
愛心
何玥2012：主動捐獻器官的小學生
【頒獎詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
時文朝：12歲的小女孩坦然面對生死已屬難能，在病痛中還不忘善濟他人。這一場生命最后的告別，不知敲動了多少人的心靈，平凡善舉，可以開啟一個有愛的未來。
【事跡】何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，2012年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。
“雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。
去年4月，何玥即將小學畢業之時，被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。9月初，她的病情突然復發，腫瘤擴散至腦部組織。在聽說生命只剩3個月時，何玥做出了父母親人都難以理解的決定??
那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。
在旁人眼里，何玥一直是個品學兼優有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學生”之類的榮譽獎狀。2008年汶川地震時，她曾讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人??
為了給小何玥治病，何玥父母已經欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現女兒的“最美愿望”。
吳菊萍2011：托舉生命的最美媽媽
【頒獎詞】危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。
推選委員朱玉說：她有一雙最柔弱的臂膀，也是2011年中國最有力的臂膀。
【事跡】物質生活富足的時代，信仰迷茫、價值紊亂的新聞接踵而來，吳菊萍用柔弱的臂膀，托起了生命奇跡，喚醒了普羅大眾對傳統美德的自覺。
2011年7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區。兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺，接著被窗沿掛住，隨時都有墜落的可能。這可是在10樓，樓下的鄰居都驚呆了。堅持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來。說時遲那時快，剛好路過這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了妞妞。
被緊急送往醫院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，尺橈骨斷成三截，預計半年才能康復。逃過一劫的妞妞在10天后蘇醒過來，開口叫了“爸爸、媽媽”。
“這是本能，是一個母親應該做的事情。”躺在病床上，吳菊萍一臉平靜。事件發生時，她的孩子只有七個月大，尚在哺乳期。
榮譽鋪天蓋地，吳菊萍保持了清醒的認識，“我只是普通人，問心無愧就好。”公司獎勵了20萬元，她留作自用，為此背負了不少壓力。“我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人。”贍養父母、培養孩子、還房貸??任何普通人，都無法對這些現實問題視而不見。
“我會把重心調整回工作、家庭中來，減少媒體活動。”吳菊萍年后將重返工作崗位，她最大的心愿是看著妞妞與自家孩子健康長大。
王茂華 譚良才2010:烈焰之中筑大愛
【頒獎詞】烈火是一場生死攸關的測試。生命是一場良知大愛的考驗，你們用果敢應戰，用犧牲做大！一對俠義翁婿，火海中三進三出，為人們講述了生命是舍生忘死，人間摯愛！【事跡】王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區慈化鎮伯塘中學教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區慈化鎮冷水村村民，系王茂華的岳父。
3月21日14：50許，宜春市袁州區慈化鎮伯塘村一棟普通民房內，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機，災難就這樣突然到來。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地數次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴重燒傷。
王茂華燒傷面積達98%，經多方救治無效，于5月2日凌晨1時19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達85%，目前處于良好的恢復調養期。
滿懷無私無畏的愛，王茂華、譚良才這對普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。
王茂華與岳父譚良才火海英勇救人的先進事跡感動全國，江西省人民政府，宜春市委、市政府分別作出向英雄表彰學習的決定，王茂華同志被授予革命烈士、五四青年獎章、優秀教師等光榮稱號。
何東旭、陳及時、方招等2009年特別獎：勇救落水兒童的大學生集體
【頒獎詞】他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。
劉姝威：他們用19歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動體現了當代大學生的社會責任感。
涂光晉：三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，并不是簡單的生命風險交換，而是在修復和重構著健康社會應有的道德基石。
杜玉波：他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。
閻肅：挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風滿襟袖。
【事跡】
2009年10月24日，長江大學文理學院的40多名同學結伴出游，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。
下午2時左右，一些同學在長江邊游玩時，突然發現兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。但是在救另外一個男孩時并不順利，危急時刻，站在沙灘上的十多名同學趕緊手拉手組成人梯下水幫忙，另一名少年也獲救。但意想不到的事情發生了，由于水情復雜，加上學生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學生落入江中。情況危急，岸邊的同學們大聲呼救。這時，正在附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學生，而陳及時、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻出了年僅19歲的寶貴生命。
十三農民兄弟2008：大愛至樸
【頒獎詞】不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。劉姝威：一方有難，八方支援。正是他們及無數個他們這樣的人，在2008年撐起了中國的脊梁。
王振耀：在國家巨大災難面前，他們以無聲有力的行動，宣告了民間志愿救災時代的來臨。
【事跡】
唐山十三位農民（自發去災區救災的農民兄弟）
宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍。均為男，河北唐山人年齡最大62歲、最小19歲農民
2008年初，特大雪災襲擊了華南地區，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山13個農民除夕那天租了輛中巴車出發，頂風冒雪來到那里參與救災。
這13個來自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農民，自己準備了工具，初二上午趕到郴州電力搶險指揮部，成了湖南電力安裝工程公司一支編外“搬運隊”，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。2月23日，在工作了16天之后，這13位農民兄弟離郴返鄉，許多郴州市民在得知這一消息后，自發趕來為他們送行。他們還被郴州市授予“榮譽市民”的稱號。
5月12日下午，在得知四川汶川發生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經輾轉來到災情最重的北川縣城，成為最早進入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。
林秀貞2006愛心大姐
【頒獎辭】用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容。
微塵2006青島愛心群體
【頒獎辭】他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一座城市的良心。
謝延信2007：侍奉亡妻家人33年
【頒獎詞】 當命運的暴風雨襲來時，他橫豎不說一句話，生活的重擔壓在肩膀上，他的頭卻從沒有低下！用33年辛勞，延展愛心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達了善良的峰頂。
【事跡】55歲的謝延信是河南焦作的一名普通工人。1973年，劉延信（后改姓為謝）與同村姑娘謝蘭娥喜結良緣。第二年7月，謝蘭娥去世前，囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。此后，謝延信付出了33年的忠貞與孝心，成就了一個大孝至愛、感天動地的謝延信。1979年岳父患重度腦中風，家庭的重擔全部壓在了謝延信的肩上。30多年精心照顧亡妻的父母和傻弟弟，老謝沒有什么豪言壯語，“做人要講良心”是他的信念。用簡單的道理過簡單的生活，今年54歲的老謝簡單的生活并不貧瘠。
羅映珍2007：用愛喚醒“沉睡”丈夫
【頒獎詞】 把愛人從沉睡中喚醒，是生命的奇跡，還是心靈的力量？她用一個傳統中國女人最樸素的方法詮釋了對愛人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛情的標尺，艱難才能映照愛情的珍貴。
【事跡】羅映珍，女，27歲，中共黨員，從1998年9月起在云南省臨滄市永德縣小勐統鎮計生服務所工作。
羅映珍的丈夫羅金勇是云南省永德縣公安局民警。作為一名警察的妻子，羅映珍模范遵守社會公德，積極弘揚家庭美德，不但熱心本職工作，而且熱愛公安事業、關心支持緝毒工作。多年來，她以實際行動譜寫了一曲當代女性的奉獻之歌、正氣之歌、愛心之歌。
2005年10月1日，羅金勇與妻子羅映珍回家探望父母，途中羅金勇臨危不懼與3名毒販進行了殊死搏斗，因寡不敵眾身受重傷，成了“植物人”。從那以后，羅映珍肩負起了照顧丈夫的責任，不離不棄，精心呵護，無怨無悔。羅金勇在醫院接受治療期間，羅映珍在醫院附近租了一套房子，省吃儉用，每天全身心地守候在丈夫身旁，和丈夫說話，并含淚寫下了600多篇愛的日記，用日記呼喚著丈夫意識深處的覺醒。
每天早上5點，羅映珍便準時起床，以打果汁、煮粥作為一天的開始，在晨曦中帶著做好的果汁和粥趕到醫院，為丈夫洗臉、刷牙、按摩、擦拭身體、喂食……每天晚上羅映珍回到住處，都已經是深夜一點多。日復一日、年復一年，如今已有3個年頭，羅映珍依然在默默地堅守，默默地付出，用飽含著真情和熱淚的日記呼喚著丈夫的蘇醒。她寫道：“我相信只要你有堅強的信念，你就能挺過來，意念可以創造奇跡，我們只有兩條路可以選擇，要么堅持，要么放棄，我選擇繼續堅持。”正是這種堅定的信念，使羅映珍一次又一次地戰勝了心中的悲傷，點燃了內心的希望。現在，羅金勇已從深度昏迷的植物人狀態中蘇醒過來，能眨眼，能開口講“你好”、“是”、“累了”等幾個簡單的字，并在特殊的體位下能喝水。見證了這個奇跡的人們都說，是羅映珍的堅持和愛，喚醒了沉睡的丈夫。
卓琳2009 ：平凡至偉
【頒獎詞】 彩云之南的才女，黃土高原上的瓊英。攜小平手五十八載，硝煙里轉戰南北，風雨中起落同隨。對她愛的人不離不棄，讓愛情變成了信念。她的愛向一個民族的崛起，注入了女性的堅定、溫暖與攙扶。
陳 淮：不動搖，一生不動搖，歷盡滄桑絕不動搖。不是因為她是誰的夫人，而是因為她是一個不可動搖的人。
陳小川：她默默地站在一位時代偉人背后，用堅定的信仰和深深的愛，支撐著偉人度過劫波，支持著偉人創造新時代。在近30年中國崛起的歷史記錄中，應該有她重重的筆墨。
【事跡】 原中央軍委辦公廳顧問、鄧小平同志的夫人。2009年逝世。1937年，卓琳離開北平輾轉到延安。
1939年卓琳結識鄧小平并與之結為連理。為支持抗日，鼓舞士氣，卓琳在槍林彈雨中緊緊跟隨著鄧小平，從太行山到大別山，從抗日戰爭到解放戰爭，鄧小平率領部隊每解放一個地方，卓琳隨后就帶著孩子們也趕到那里。
解放后，鄧小平成為黨和國家主要領導人，卓琳依然默默無聞甘當無名英雄；
十年**中，卓琳陪伴鄧小平在江西度過流放生活； 1997年鄧小平逝世后，她親自赴港見證香港回歸。
在2008年汶川大地震發生后，她毅然把個人的10萬元積蓄捐給汶川大地震災區人民。
田世國2004：當代孝子捐腎救母
【頒獎詞】“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。
洪戰輝2005：帶著妹妹上大學
【頒獎詞】當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。
陳健2005：37年堅守諾言
【頒獎詞】一個生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但是他卻為此堅守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情，淡去火紅的時代背景，他身上有古典意識的風范，無論在哪個年代，堅守承諾始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。
阿里帕·阿力馬洪（維吾爾族）2009： 母愛最真
【頒獎詞】不是骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真！
閻 肅這樣評價她：手心手背都是肉，身前身后都是娃，星星伴著月亮笑，每天都迎來一片金燦燦的朝霞。
王曉暉：她溫暖的關愛沒有民族之分，沒有偏見之心。她把孩子們無助的眼神化作對世界的希望，把弱小心靈的惶恐撫平成面對塵世的從容。
【事跡】 新疆阿勒泰清河縣清河鎮退休干部。
從1963年收養鄰居家的三個孤兒開始，維吾爾族阿媽阿里帕含辛茹苦，先后收養了漢、回、維吾爾、哈薩克4個民族的10個孤兒。
1977年，阿里帕的妹妹在醫院門口發現了貧病交加的王淑珍，將她領回阿里帕家。一年后，小淑珍的回族兄妹王作林、王淑英、王淑花也來到了阿里帕家。1989年，小淑珍的繼父金學軍也去世了，留下金海、金雪蓮、金花三個漢族孤兒，阿里帕再一次敞開母性溫暖的懷抱收養了他們，將他們撫養成人，幫他們成家。
為了不讓孩子們餓肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去幫人家打土塊，阿里帕則每天都要到菜市場揀別人不要的蔬菜。雖然家里養了兩頭奶牛，誰也不舍得喝奶，全部出售給別人，換點零錢支付孩子們的學費和購買生活必需品。
盡管日子過得清貧，但每個孩子都享受著家的溫暖。對于收養的孩子，阿里帕待他們比親生孩子還親。
2008年8月，操勞一生的阿比包病逝。子女們爭搶著贍養阿里帕老人。每到過年過節，孩子們都會回家團聚，180多口人圍在老人膝下承歡。每當有孩子問：“阿媽，你對哪個孩子最好？”老人總會大笑說：“手心手背都是肉，一樣親！”。
朱邦月2009：一家之主
【頒獎詞】 這個奇特的家庭，集中了世界上最多的苦難，也凝聚了人間最真的情感。頭發花白，面帶微笑，這個溫和而堅定的老人，胸中盛滿四十年的艱難。他這支拐杖，是一家人的翅膀。他這雙肩膀，扛住了生命的重量。易中天： 一諾千金四十年，男兒俠義在雙肩。感天動地朱邦月，長駐真情在世間。
朱玉：這個最為普通的中國男人，以病殘之軀的微弱之火，照亮著在別人眼里異常坎坷的生活，雖然生活艱難，但，此處依然有光明。
【事跡】 男，71歲，福建省南平市邵武煤礦退休工人。朱邦月是妻子的第二任丈夫，兩個兒子也都不是他親生的。40多年前，朱邦月的朋友臨終時，將兩歲的兒子以及懷著5個月身孕的妻子托付給他。朋友懇求的眼神,讓朱邦月做了一個至今未悔的決定：迎娶朋友的遺孀，并將朋友的兩個兒子養大。1986年5月，朱邦月因骨折病退。后來妻子和兩個兒子都得了絕癥“進行性肌營養不良癥”。1991年，母子三人的病情開始加重，喪失了自理能力，吃喝拉撒全靠一條腿的朱邦月照料。
朱邦月每天起床后自己先裝上假肢，然后開始打掃衛生，洗米做粥，幫母子三人起床，給他們穿好衣服，端水、擠牙膏，幫助妻兒洗臉刷牙，喂他們早飯，服侍他們方便，然后還要上街買菜。
中午再次重復三個人吃飯的經歷。傍晚，幫助三個人洗澡，雖然是幾天洗一次，即使夏天，洗一個人也要耗費半小時以上。到晚上，抱病人到床上睡覺，夜間朱邦月還要起床給他們逐一翻身，一晚上起床數次。
這樣的日子，朱邦月過了近20年。但他始終堅持，因為他知道，他是一家人生命的燭光，點燃著一個家庭的希望。
陳玉蓉2009：母愛齊天
【頒獎詞】 這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
彭長城：她疾走的照片，強烈地震憾了我的心靈。這種姿態，如此心酸、如此美麗。
王曉暉：為了孩子，母親可以奉獻多少？這是一個永無止境的答案。陳玉蓉暴走七個月，樸素的母愛愈發沉甸。
【事跡】 55歲的平凡母親。陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆狀核病變，這種肝病無法醫治，最終可能導致死亡。為挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫生手術將自己的肝移植給兒子。可是她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。
陳玉蓉從醫院出來后，當天晚上就開始了自己的減肥計劃——每天走十公里。在隨后的7個多月里，她每餐只吃半個拳頭大的飯團；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長。
當她再次去醫院檢查時，奇跡出現了：脂肪肝沒有了。就連醫生都感嘆：“從醫幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內消除脂肪肝，更何況還是重度。”醫生說：“沒有堅定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！”
2009年11月3日，這對母子在武漢同濟醫院順利地進行了肝臟移植手術。
陳斌強2012：“綁著”母親上班的孝子
【頒獎詞】小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。吳孟超：陳斌強付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會的良藥。
【事跡】陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師。
陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。
一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。
那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他說：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。
為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。
照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起床抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時喂過母親吃飯后，開始學校一天的工作。
盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教著兩個班語文，負責教初一學生廣播體操，總管學校體藝2+1活動。他總說：“我是跑著走的。”
孟佩杰2011：恪守孝道的平凡女孩
【頒獎詞】在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
推選委員王振耀說：童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家。她的存在，是養母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。
【事跡】
命運對孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報這個世界。
五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領養，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，養母劉芳英在三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發現。“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家。”
從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學回家給養母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數次卻從沒喊過疼。
在同學們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點起床，替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學。中午回家，給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養母睡覺后，她才坐下來做功課，那時已經九點了。
“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。”劉芳英說，如果有來生，她要好好補償女兒。為配合醫院的治療，孟佩杰每天要幫養母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點點摳出來。
2009年，孟佩杰考上了山西師范大學臨汾學院。權衡之下，她決定帶著養母去上大學，在學校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發廣告傳單，拿到工資后的第一件事就是買養母最愛吃的紅燒肉。
“我只不過做了每個女兒都會做的事。”不少好心人提出過幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅持自己照顧養母。孟佩杰的畢業愿望是當一名小學老師，安安穩穩，與養母簡單快樂地生活。
劉偉2011：用靈魂演奏生命音符
【頒獎詞】當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
推選委員陸小華說：
腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
【事跡】當一名職業足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。
耽擱了兩年學業，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。
“在2008年的殘奧會上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。
翟墨2009：云帆滄海
【頒獎詞】 古老船隊的風帆落下太久，人們已經忘記了大海的模樣。六百年后，他眺望先輩的方向，直掛云帆，向西方出發，從東方歸航。他不想征服，他只是要達成夢想——到海上去！一個人，一張帆，他比我們走得都遠！
陳 淮：這不是一個個人的足跡，這是向世界昭示中華民族走向大海的宣言。
陸小華：翟墨桅桿上高揚的五星紅旗，有力地告訴世人，中國人擁抱海洋的勇氣、豪情與胸懷。
【事跡】 1968年出生，航海家、藝術家。2007年1月6日至2009年8月16日，翟墨從中國日照啟航，經過兩年半的時間，沿黃海、東海、南海出境，過雅加達、經塞舌爾、南非好望角、巴拿馬，穿越莫桑比克海峽、加勒比海等海域，橫跨印度洋、南大西洋、太平洋，經過了亞洲、非洲、南美洲、北美洲的15個國家、地區和島嶼，航行二萬八千三百海里，完成了中國首次無動力帆船環球航海。
單人環球航海是一項充滿驚險、艱辛的旅程，挑戰著人對自身生存能力的極限。在印度洋中經歷了五天五夜的狂風暴雨；連續120個小時手不離舵，達到虛脫的邊緣；在航行中非法闖入了軍事禁區被守島的英國皇家海軍突擊隊員押向小島；被海盜在海上跟蹤了三四個小時…… 翟墨用力量、意志和智慧與風浪搏擊，戰勝了死神和孤獨。
翟墨駕駛著懸掛中國國旗的無動力帆船，用自己的行動再次證明炎黃子孫面對海洋的勇氣，豪情，信念和智慧；充分體現了中國人百折不撓、自強不息的偉大民族精神。
薩布利亞·坦貝肯（德國）2009 光明心生
【頒獎詞】她看不到世界，偏要給盲人開創一個新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企盼神跡，全憑心血付出，她帶來了光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。
涂光晉這樣評價她“她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不到光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。
王振耀：她讓我們看到了現代的白求恩！一個外國盲人能夠直接感受到藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
【事跡】 1970年出生于德國，曾考入波恩大學研修藏學、蒙學，“盲文無國界”組織的創始人。薩布利亞·坦貝肯12歲時雙目失明，然而，現在卻被譽為西藏盲童的向導和天使。在引領著失去光明的孩子重新認識自我、找回自信的同時，她也在實現著自己的人生價值。
在波恩大學期間，她發現藏文還沒有盲文，便借鑒其他文字盲文的開發經驗，在世界上第一個開發出藏盲文。1997年薩布利亞到西藏旅行，她騎馬穿越西藏各地，發現這里的盲童少有接受教育的機會，便萌生了留在西藏為盲童創造受教育機會的想法。2000年11月，薩布利亞與西藏殘聯合作建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。該中心相繼開設了一所盲童預備培訓中心、一家盲文書籍印刷廠、一個盲人自我綜合中心和一座職業培訓農場等。到目前為止，先后有96名盲童在這里接受了日常生活技能培訓和藏、漢、英三種語言的盲文基礎教育，以及按摩、電腦、手工編織、做奶酪、美術等職業技能培訓。一般經過兩年的專門培訓，這些孩子都可以進入常規學校學習，一些盲童轉入常規學校后，成績非常優秀。
為激發孩子們的潛能，2004年薩布利亞邀請第一個登上珠穆朗瑪峰的盲人埃里克?6?1威亨梅爾和他的登山團隊來西藏指導盲童們向喜馬拉雅山脈一座海拔7000余米的高峰發起挑戰。經過精心準備，薩布利亞夫婦和6名盲童在埃里克的帶領下成功攀登至海拔6500米的高度。
她為西藏盲人的教育和康復事業做出了巨大貢獻，并因此獲得2006年度中國政府頒發的“友誼獎”。
李麗2007：用輪椅畫出愛心軌跡
【頒獎詞】殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，堅強和她的生命一起成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。五年時間，溫暖八萬個冰冷的心靈，接受、回報、延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。
【事跡】李麗在1歲時患小兒麻痹癥，童年從未站起來過；40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網站“麗愛天空”，長期從事公益事業和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。
她是殘缺的，殘疾幾乎與生俱來，輪椅陪伴一生；她又是和諧的，這和諧寫在眼睛里、面容上、手勢中，寫在她多年如一感動旁人的行動深處。這和諧保持著彌漫與穿透的力量，從冰冷的輪椅上升華出來，惠及周圍，感動著每一個與她接觸的人。
個人傳奇的背后，折射出她那痛楚悲壯的傳奇人生和對社會的傾情奉獻。
李麗說，她是一個用精神行走的人，想用自己所倡導的和諧家庭、和諧心靈理念，給每一個家庭、每一個孩子送去健康、平安、幸福和快樂。
黃舸2006陽光少年
【頒獎辭】我們需要靜下心來體會這個場面，一個四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水、萬里迢迢。他就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來。藏起眼淚，還給人們光明和希望。
第二篇：【實用】愛心作文
【實用】愛心作文匯編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的愛心作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心作文 篇1“只要人人都獻出出一點愛，世界將變成美好的人間”，每當我聽到這首好聽的《愛的奉獻》，腦子里就會出現一幕幕感人的畫面。手捧我心愛的“愛心儲蓄罐”，我的心就會溫熱起來。愛心是人類必不可少的情感，這次的愛心活動指引我找到人生的目標和方向，帶領我奔向美麗的愛心夢想！
當福利院在我們學校組織“愛心每日一元捐”的活動，我興奮得趕緊報名參加。因為我知道這是一件很有意義的善舉。當光榮的領到沉甸甸的大白儲蓄罐，他那胖嘟嘟憨厚可愛的胖身子讓我愛不釋手，仿佛在鼓勵我們多做善事，用自己的零花錢積少成多，去幫助更多需要幫助的福利院老人。我突然感覺到一份責任，一份驕傲。我立志要從此刻做起，做個愛心小棉襖。
領到儲蓄罐的一個月，我央求媽媽帶我去捐贈我的零花錢。媽媽看我誠懇的樣子，直夸我是個愛心小能手。我心里甜滋滋的，迫不及待把我的三十元捐給有需要的爺爺奶奶們。
走進福利院的大門，就看見一位慈眉善目的老奶奶孤獨地坐在輪椅上曬太陽，她眼里的寂寞傷感一下子觸動了我內心的柔軟之處。她頭發早已花白，臉上的皺紋驗證了她飽經風霜的一生，枯枝般的手里拿著一張照片。當時我很好奇，她在干嘛呢？我大步向前，想一探究竟。哦，原來是一位大哥哥的照片。這時候，老奶奶突然抬頭沖我笑了笑。我問老奶奶：“奶奶，你在干嘛呢？”沒想到老奶奶的淚水涌出眼眶，告訴我：“他是我在美國的兒子，他很久沒來看我了。”我趕緊握著老奶奶的手，安慰她：“別傷心，我以后會經常來看你，讓我當你的孫女吧，這些錢是我的愛心，請您收下。”我打開大白愛心罐，把珍藏的三十元塞給了老奶奶。老奶奶激動得對我說：“好孩子，你的心意我體會到了，太感謝你了。”老奶奶陽光灑在她蒼老的.臉上，她露出了欣慰的笑容。我的心也溫暖無比。
我能感覺到愛是一把傘，為孤苦無依的人遮擋風雨；愛是一杯熱茶，給內心冰冷的人一片溫暖；愛是一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。
大白給了我動力，每天我都興奮得將我的一塊零花錢喂飽大白。我要將他養得白白胖胖的。是他給我了獻愛心的機會，我很慶幸能參加這次活動，倍加珍惜。愛心讓我的人生更加完美，讓我們將愛心飄揚，讓愛心灑滿人間！
愛心作文 篇2我是一個喜歡讀書的孩子，平時要的最多的禮物也是書，我想災區的小朋友一定也和我一樣喜歡讀書，我特別希望給災區的小朋友捐一些好書，正好學校開展了“人人捐贈一本好書，與災區學生共閱讀”的活動，我給災區的小朋友捐了幾本平時喜歡看的書。
我今天和媽媽一起冒著雨到學校捐了幾本書，其中“男孩探險生存秘籍之叢林探險”講述了如何在茂密的樹林中辨認方向，如何防止被樹林中的各種奇異生物叮咬，如何在從“失落之城”返回時找到回來的路。我還給他們捐了“你聽我聽”“彩虹的漏洞”等書。我希望他們能養成讀書的好習慣，汲取書中的知識的營養。
可能許多災區的小朋友也想我一樣愛讀書愛學習，但是大地震奪去了他們的學校，奪去了他們的好書。我希望這些書能給他們一些幫助，能成為他們學習中的理想伴侶！
愛心作文 篇311月25日上午，xx日報第十二屆讀者節在江寺公園舉行。
只見江寺公園廣場熱鬧非凡，有便民服務隊志愿者在為老人免費理發，修理物件，有開展法律咨詢、醫療服務、金融服務、還有助殘志愿者和小記者的義賣活動等等。
走到義賣區，我問一個姐姐，覺得這個活動有什么意義，姐姐說：“可以幫助，救援災區的小朋友。”哦，姐姐們把賺來的錢捐給災區小朋友。接著我看到急救服務志愿者在現場用模擬人教大家緊急情況如何施救，傳播急救知識。這時，一個穿紅色衣服的阿姨給我一本《公民防災手冊》，我問道：“阿姨您好！我是蕭報小記者，我能采訪您嗎？”“可以呀。”“您為什么愿意參加這個活動？”“因為我是志愿者呀！”“那您為什么要做志愿者呢？”“可以奉獻自己，貢獻自己的一份愛心。”“謝謝阿姨！”我向阿姨鞠了一躬。
現場來了很多志愿者團隊，正是因為有這些無私奉獻的志愿者，組織了各種志愿活動，傳播著正能量。我以后也一定要當一個為世界奉獻的志愿者！
愛心作文 篇4看著滿柜、滿桌的書籍，我犯難了：買書看書是我的愛好，但是這好幾百冊的書一只堆放著，任由灰塵將它慢慢侵襲，總不是辦法。爸爸媽媽已經為我添置了兩個書架，小小的書房再也容不下第三個，這可怎么辦？扔了，那是萬萬不可的。我踱著方步，在書房里一籌莫展。
“叮咚”，媽媽回來了。只見她走進書房，舉著一袋書，塞到我懷里：“給，你的書！”我低頭一看又是我喜歡的偵探書，興奮極了：“知我者媽媽也！”我轉身正想埋頭閱讀，看著滿桌的書籍，只好轉身，看著媽媽。媽媽見了，皺皺眉頭，聳聳肩，一副無能為力的樣子。忽然，媽媽眼睛一亮，拍拍我的肩說：“兒子，學校不是馬上要開展為民工子弟學校捐書的活動嗎？把你已經看過的書整理一下，讓這沉寂的書香也流動起來。你看怎么樣？”是呀，讓這熟睡的書籍流動起來，繼續散發書香，這是一個不錯的主意。我點頭同意。
媽媽搬來幾個紙箱，我們行動起來。我站在凳上，掃視了一下，迅速地抽出《三國演義》漫畫版。那是我念幼兒園時看的書，書中的人物、情節我已很熟悉了，捐了吧！一本、兩本……不一會兒，裝滿了三個大箱子。我拍了拍手上的灰塵，跳下凳子，低頭瞧了瞧，只見紙箱里的書都分門別類地裝好了，有童話類的、有校園故事的、有科普的……可以開個小小圖書館了。
捐書那一天，我們全家出動，把三大箱子書整整齊齊地放到了學校大隊部。大隊輔導員見了，連連夸贊：“你真是一個有愛心的孩子。這愛心讓書香飄散，去浸潤民工孩子的心田，他們一定會很喜歡的。”我聽了，心里喜滋滋的。聞著這書香，我仿佛看到了民工的孩子正捧著我送的書籍，津津有味地讀著，那瑯瑯的書聲掠過樹梢，穿透云層，飄散地很遠很遠……
愛心作文 篇5在家里，爺爺奶奶給我準備了豐盛的晚餐；在學校，老師給我們精心講解著精彩的課文；在馬路邊，有警察叔叔在指揮小朋友們安全過馬路；在游戲里，有許多小伙伴陪著我起游戲；在生活中，還有許多好事等著你起分享。你感受到快樂了嗎？你也要做個有愛心的人，勇敢的人，善良的人，聰明的人，堅強的人。所以我們要互相幫助，團結友愛。
讓我們在生活的海洋里，展開雙翅自由翱翔，飛向藍天！
愛心作文 篇65月12日，一場突如其來的7。8級大地震襲擊了四川汶川。這在中國很少見的大地震令我十分驚奇。
5月15日，我們的班主任李老師動員同學們向四川災區人民捐款。“不管捐多少，只要獻出一份愛心，表示出自己的心意就可以了，不在于錢的多少。”李老師還特另囑咐道。“不在于錢的多少！”我的心里就是這么想的。“只要獻出一份愛心就可以了。”
回到家，我向爸爸媽媽訴說了捐款的事情，爸爸媽媽極為支持我捐款，給了我10元錢，準備明天捐款。
第二天早晨，終于開始捐款了。我小心地從文具盒里拿出10元錢，生怕把這獻愛心的錢給弄壞。雙手把錢緊緊地握在手里，幻想起災區人民重建家園的情形，其中也有我的一份功勞，哪怕只是幾億分之一，因為我已經盡了自己的一份力。“1——10號交錢！”我終于聽到這句等待已久的一句話。我飛快地跑向講臺去交錢。“丁俊文，10元錢！”聽著這聲音，我心里不但美滋滋的，還感到十分自豪，為災區捐款，我捐了10元錢。事后，我的心里久久不能平靜。
一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城。給災區的人們留一份愛，給他們的親人留一份愛，再給所有死去的親人心中留一份愛，也再給那些失去父母的孤兒留一份愛，請讓這愛停留許久許久……
愛心作文 篇7一個風和日麗，萬里無云的星期天，在一個鳥語花香的大公園里面，有一顆永恒的愛心傳遍了整個無邊無際的天空。
在一個‘售票亭’一百里的不遠處的地方，一件米粒大的事，讓人情不自禁感動。
陳振凡提著一個精巧別致的小鳥籠，里邊兒裝著一只十分可愛的小小金絲鳥，一臉的孤獨，一臉的憂愁。他十分不解“它怎么對我不理不睬，我可是它的主人哪!”這事兒被小女孩李琳看在眼里。她抱著她心愛的玩具，說：“我們做個交易吧!用我的玩具小白鴿換你的小鳥!”陳振凡看到李琳手中可愛的玩具白鴿二話不說，豪爽地答了!
陳振凡從小女孩兒的手中接過玩具小白鴿，把那個小籠子給了小女孩兒李琳。他一溜煙兒跑進了公共場所，拉了一下小鳥屁股后面的一條粗黑繩，“撲”地一下飛上了寶藍的天空，時不時發出“嘰嘰喳喳”地叫聲，那潔白的羽毛，矯健的身影，響亮的叫聲，遠遠望去，就像一只真正的白鴿。看著那只玩具小白鴿，他開心地，說：“真有趣，看來換得真值得。
而小女孩兒跑進了一片小樹林里，輕輕地打開了鳥籠的們。小鳥還以為要對它怎么樣，先是一愣，最后展翅飛出了鳥籠。
望著小鳥，小女孩情不自禁地流下了開心的淚花。
第三篇：【熱門】愛心作文
【熱門】愛心作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛心作文9篇，希望對大家有所幫助。
愛心作文 篇1《愛心魔法師》是一本很精彩又有趣的童話故事集。書中每個故事都給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡的是——“短尾兔跳傘”，講黑熊去送短尾兔跳傘。到跳傘時，短尾兔不敢跳了，短尾兔害怕掛在樹上，又害怕掉在湖里，還害怕碰見大灰狼。最后短尾兔戰勝了自己，降落在一片草原上。短尾兔高興地跳起來說：“我終于成為了一名勇敢的跳傘手，一只勇敢的兔子。”
我喜歡看《愛心魔法師》因為這本書非常的有趣！
愛心作文 篇2自從四川汶川遭受地震災害后，我的心一直很難過，總在想怎樣幫助那里的小朋友。機會終于到了。今天下午，班主任老師懷著沉重的心情，對我們說：“大家都知道四川汶川遭受地震災害了吧？這次百年不遇的地震災難已經造成7萬多人死亡，近2萬人失蹤，幸存活下來的孩子，不僅失去了家園和親人，還失去了校園。”這時教室里鴉雀無聲，大家表情凝重。老師接著說：“我們要為災區小朋友獻出一份愛心，為災區學校的建設貢獻出一點力量。下午舉行募捐活動。”聽了老師的話，同學們立刻響起熱烈的掌聲，表示積極響應。
中午回到家，我拿出自己所有的零花錢——一共50元。當下午上學來到教室時，捐款已經開始了。為災區孩子們重返校園，我們班的一些住宿生把一部分生活費捐了出來，就連家境貧寒的王××同學，也捐了10元錢。大家知道，雖然這點錢對災區微不足道，但畢竟是我們的一份心意。經過大家的努力，我們班共捐善款704元。
募捐活動結束了，班主任和顏悅色對我們說：“這次募捐活動十分成功，大家都獻出了自己的愛心，但愿這份愛心能幫助災區小朋友度過難關。”這時教室又響起雷鳴般的掌聲。
愛心作文 篇3在繁華的城市里我們活得是那樣的幸福，那樣的愉快，可是在我們的周圍有一群孩子是活得很困難，我們五（3）班就到他們住的地方看望他們！
一大早秋光明媚，我們乘坐著公共汽車到白沙村，只見他們站在路的兩旁臉上不禁露出燦爛的笑容，我們朝著他們走去他們一邊拍手一邊不停地說歡迎，想必他們一定很希望有人來關愛他們！我看到他們穿的衣服我都驚呆了，我看見有一位小朋友連穿的鞋子多沒有，個個都瘦瘦的我心想；“想不到他們那么可憐，我們吃好的，穿好的是多麼的幸福"接著我們和他們面對面開展了有趣的活動，我們和他們唱起了歌，為太悶表演了古詩朗誦，看著他們笑得那么開心眼睛都瞇成了一條縫，我們也流露出甜甜的笑容。我們班的王亦然同學為他們吹了一首美妙動聽的曲子，他們生生的被吸引住了，可先他們肯定從來都沒有接觸過這樣的東西。
和他們開展完有趣的活動后，我就和鐘老師到這些孩子們讀書的行知小學去參觀，一路上只見他們住的房子都是用瓷磚和瓦片搭成的，下雨時可能還會漏水。到了行知小學后我們把我們自己捐贈的大包小包的東西放到了他們的圖書室，其中我捐贈的是我的一套穿不合小的又很漂亮的秋天的睡衣，一本作文書，四支筆......等等，放完東西后我們走近他們的課堂一眼望過去最能看見的是他們的桌子，桌子的面上凹凸不平，連坐的椅子都矮得不得了，書本也是破坡的，操場都不夠活動。這里什么東西都他人捐贈的，教室也非常簡陋，可想而知跟他們比起我們真是太幸福了，我真想為他們做些什么，可是我無能為力只能捐贈一些生活上他們需要的一點點東西。
我真希望他們能和我們做一個好朋友能和我們一樣健康的，快樂的成長，俗話說得好快樂是沒有副作用的鎮靜劑，愿他們在陽光下快樂成長。
天下沒有永遠不散的宴席，我們依依不舍的離開了白沙村。這次的活動讓我明白了要珍惜現在的生活，要愛護公物，關愛有困難的人！
愛心作文 篇4這幾天，我和親愛的媽媽常在一起看四川電視臺。
成千上萬的人們被壓在倒塌的房屋下。我看著看著，就想哭。每當我的淚水流下來的時候，就象泉水一樣嘩啦嘩啦地流著。常聽一句話：時間就是生命。我多么擔心他們，對呀，一個人的生命是多么貴重啊！
參與救災的解放軍們，冒著生命危險救了多少人們，每救出一個人，就是救出一條美麗的生命。解放軍們同心協力。眾志成城，他們多么辛苦呀！被救出的人們流了多少鮮血，多可憐啊！有許多被救出的小朋友都失去了親人，他們心里多么難過呀。
我多想為他們做一些事情，可是我又不在四川。這幾天，我一直在想，怎樣為四川的受災孩子們做些什么？直到星期五，老師建議我們大家為汶川捐錢。他們非常可憐，我 的眼淚就是對他們的祝福，祝福就是給他們力量。來吧，用我們的雙手救出生命！用我們的雙手創造幸福和快樂的生活吧！
愛心作文 篇5一天，彼得放學了，正在沿著小路回家。
在路上，他看見一只鴿子正在哀鳴，身上傷痕累累，一直在打哆嗦，彼得嘆了口氣，說：“真可憐，一定是被獵人打傷了，把它抱去我家治好了，再把它放走吧！”說完，他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。
到了家，經過彼得地再三請求，小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布，在彼得地精心照料下，小鴿子很快恢復了常態。
小鴿子要走了，彼得戀戀不舍地向小鴿子告別，小鴿子也叫了幾聲，隨后，就飛走了。
這天，彼得做了個夢，夢見了自己來到了一個蝴蝶飛舞，鳥語花香的地方。小鴿子也飛回來了，小鴿子竟然會說話了。它說：“謝謝你給我治好了翅膀！”彼得開心極了！
早晨醒來，彼得向媽媽訴說著這個美妙的夢。
愛心作文 篇6一頭黑短發，一雙咪咪眼，個子不高，卻擁有樂于助人的美好品質。他就是我們班的付笛諾同學。
“誰還沒有調羹？”第一個吃完飯的付笛諾同學馬上喊了起來。“我！”“我！”一只只手舉了起來。“1，2，3……20個。”付笛諾趕緊跑下樓梯，沖著食堂飛奔而去。我們的教室在五樓，等付笛諾回來時腦門上已布滿了許多珍珠般大小的汗珠，但他顧不得擦汗，第一時間把調羹分發給同學們，讓這些同學盡快吃上午飯。
“付笛諾，借我一張餐巾紙。”不管是誰，付笛諾都會毫不猶豫地抽出餐巾紙遞過去。
開學需要搬新書，當老師問：“誰愿意去搬書？”付笛諾的手會舉得高高的，生怕老師看不到。被老師點到名后，他會立即沖向多功能會堂，一刻都不會停留。每回搬書，總要跑好幾趟才能搬完，這樣一趟一趟地來回跑，汗水早就濕透了他的衣服，可他總是毫無怨言，每回搬書都是那么積極，為同學們熱情地服務著。
……
只要我們用心去尋找，相信我們的周圍像付笛諾這樣的愛心大使還有很多。
愛心作文 篇7有幸讀了肖陳穎老師的《愛心伴孩子成長》這本書，她是來自四川的一名老師，在接受記者采訪后寫的。拿到這本書的時候，我翻看了書中的內容簡介，從簡介里可以看出：孝心、愛心、恭敬心。
首先，《弟子規》作為童蒙養正的讀物，越來越受到老師和家長的重視，《弟子規》讓我茅塞頓開，要讓我們學會尊重懂得感恩。然而，《愛心伴孩子成長》正是肖老師將《弟子規》應用在教學和生活中的心得和體會，能夠為老師和家長在教育孩子的過程中提供切實的指導和幫助。
其次，在書中最讓我記憶猶新的是“教育的動機”決定成敗。肖老師告訴我們，作為老師或家長，我們的教育目標就是要為孩子一輩子的幸福負責任，而不是只關注孩子的分數。考了好分數有可能能上個好學校，以后會有個好工作，甚至賺好多錢，但這并不一定就能給孩子帶來幸福的人生。從中得知，真正的教育，是需要父母有耐心，用心去發現，培養孩子的興趣所在，想一想孩子們的動力發源地在哪里。同樣是教育，同樣是做，是怎樣將孩子的“心”引往哪個方向。
最后，在《老師的威信從哪里來》這篇內容中。講述了肖陳穎老師在剛剛開始當老師時，幾位教齡比肖陳穎長的教師向她介紹了一位十分受孩子們歡迎的老教師，因為這位教師也是她們剛剛出道時的老師。她特意去拜訪這一位老教師，從中也讓她理解了當老師可以有三種威信：一種是暴察之威，一種是狂妄之威，還有一種是道德之威。要樹立老師的威信，就要以身作則而已。“我們”自己說的話，自己要先做到，這樣“我們”的孩子才會對老師產生信任。同時，也要向肖陳穎老師那樣，自己應該也去學習一下傳統文化。這讓我知道了老師樹立自己的威信是十分不容易的。
總而言之，真正的幸福來自于心中有愛。因此，德行教育是教學的重中之重。教育孩子，首先要先教孩子做人，培養孩子的孝心、愛心和恭敬心，這樣孩子不光學得很好，還會學得很快樂。要讓孩子在學習和生活中落實，讓孩子重力行、重實質，樹立正確的人生觀，他才能懂事、樂學。再次感謝肖陳穎老師給我們提供了行之有效的教學方法，向我們證明了古圣先賢的教育理念、教育方法行之有效。
愛心作文 篇8今天是5月11日，我帶著精美的小禮品興高采烈地來到了學校，因為今天學校要舉行“愛心義賣”活動，義賣既可以讓我們懂得跳蚤市場的有趣，又可以讓我們獻出愛心。
下午一上課我們就來到操場，開始義賣，操場上熱鬧非凡，每個班級的義賣商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，有的班級發著精美的宣傳單，有的班級還做著買贈的'促銷活動。
我在班級義賣活動中擔任售貨員，我扯著嗓子叫賣“走過路過千萬不要錯過。”不一會兒我們義賣的商品都賣光了，我就拿著自己的零花錢去“逛街”了。我買了一個像圣誕襪子一樣的瓶子，里面裝著亮片，可美麗了。接著，我又去買了一個可愛的穿著藍裙子的熊，我還買了一個小卷簾上面貼著一個美麗的小姑娘。我把錢都花完了，我只好回到我們班的地攤上，突然，我靈機一動，把我剛才買的東西又買了出去，為班級增加籌款。
時間過得真快，義賣活動就結束了，大家收獲滿滿，我們義賣的善款將在下周一進行捐贈。真希望學校能多舉辦一些這樣有趣又有意義的活動！
愛心作文 篇9有一句話講得好：只要人有愛心，一切都將變得很美好。
上小學的第一天，想到又要面對新的老師和新的同學，我心里忐忑不安，不知是否跟幼兒園的老師和同學一樣能夠友好相處。
當爸爸把我送到新學校門口時，一進去就感受到一種陌生的氣氛，讓我緊張不已。我一把拽住爸爸的衣角，不愿放手。這時一位年輕漂亮、和藹可親的女老師走了出來。她摸了摸我的頭，用溫柔的語氣對我說：“別害怕，你很快就會喜歡上這里，認識很多新的朋友的。”她的這個舉動也讓我那提到嗓子眼的心又重新回到了肚子里。
老師把我帶到教室里。我的鄰座是一個可愛的小姑娘，她見了我，很友好地對我說，“我叫琪琪，咱們做好朋友吧。”我看到那雙明亮友善的眼睛，努力地點了點頭。
午餐時間到了，我們倆在一起吃飯，聊天，討論學習……午休時，我選了個離琪琪比較近的床鋪睡了下來。很快，我倆就熟悉起來了，好像多年的好朋友一樣。
到了放學時，老師、琪琪都握著我的手送我到校門口。這兩雙手讓我的手變得熱乎乎的，也讓我的心暖洋洋的。
在開學的第一天我就收到了一份厚禮，那就是老師和同學的一份愛心，讓我很快融入到新的集體中去，不再孤單、害怕和膽怯。這里充滿了愛心和溫暖，一切都那么美，我打心底里喜歡上了這里。
第四篇：愛心心得體會
愛心心得體會
愛心心得體會1雨稀稀落落的下著，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開在水中的蓮花，很美。過往的行人歡笑著走過，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發出和諧的聲音。一個小女孩，混雜在人鬧的人群中安靜的走著，雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個寒顫，“好冷”，她想。她是一個孤兒，從小失去父愛與母愛，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，“啪”，她腳下一滑，跌到在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎著，過往的行人把她圍住，小聲的議論著：“看!她多可憐”，“好慘的命運啊!”“我好同情她”，這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的難過，一向堅強的她忽然全身無力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著，淚水與雨水混在一起，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周圍，不一會兒，她的周圍就有了很多面值不等的紙幣與硬幣，但是，她并不開心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無法說出口，她又開始掙扎，她想逃離這里，這樣下去只會讓她更加傷心，可是，她已經被凍僵了。她需要人們的幫助。她抬起頭，用求助的目光掃射著周圍的每一個人，但人們都避開了她的目光，沒有人愿意觸碰她濕透了的身體，女孩緩緩的低下了頭，淚水再次從她的眼眶里涌了出來，她心里有說不出的難過，忽然，她感覺有人在向她走來，她抬起頭，看到一個似乎比她小的男孩，伸著手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自己早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺有一股暖流流入自己的心里，這男孩的手心，竟如此的溫暖。此時，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來，女孩感激的看著男孩，她想說一聲謝謝，但是……她說不出口.男孩看到她憂郁的樣子,醒悟似的拿出一顆糖,遞到女孩的面前,說:“姐姐,我告訴你一個秘密哦,你只要把這糖吃了,你就可以唱出這個世界上最甜的歌!”男孩說完,對著女孩燦爛的一笑,然后蹦跳著走遠了,女孩看著他漸漸遠去的背影,流下了快樂的淚水,再看看她手中的糖,在心里譜寫了一首世界上最甜的歌,與此同時,她笑了……
這個世上，是什么讓淚水變成微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛心，有了愛心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個角落。
讓每個人心中都有愛，讓我們用愛感化身邊的人，讓我們用愛擁抱世界!
愛心心得體會2永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風景。
——題記
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜……
我有這么一個朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，總是穿著一身寬大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的說法是：“哼，你懂什么?這樣玩的時候，比你方便多了!”他的長相十分普通，是那種丟在人堆里找不出來的那種，但是唯一不同的是他那張永遠也停不下來的“好吃嘴”。
他是個“吃貨”，他家是小康家庭，平常他們家人也很寵著他，所以養成了他的“好吃嘴”。對于他來說，吃，是他人生最大的追求。他雖然愛吃，但也是一個有愛心的人。
我還記得不久前他 2歲生日那天，他邀我與他一起過生日。他手里捏著早上從他媽媽那里拿的 00塊錢，拉著我去肯德基為他慶祝生日。當我們路過一個面包店的時候，他看到店里面有個衣服滿是補丁的老奶奶，拖著一個麻袋，好像在和售貨員爭執著。他的腳步隨即停下來了，抬腳向面包店走去，我拉住他：“干嘛?不是要去肯德基嗎?”他頓了頓，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛。”我拉不住他，無奈只好跟著他走進了面包店，我看到老奶奶在和售貨員拉扯著，售貨員用鄙視的眼神斜視著老奶奶：“撿破爛的，就你還想買蛋糕，你買得起嗎?”老奶奶唯唯諾諾道：“今……今天，我孫女生日，我想給他買個蛋糕，有便……便宜一點的嗎?”售貨員看了看老奶奶手上捏著的50塊，不屑道：“三磅起賣，一磅30，共90?你有嗎?”“我有!”小明實在看不下去了，“有這么欺負人的嗎?”他憤憤不平，大叫道：“我幫老奶奶給錢!”售貨員白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦。”小明拿出 00塊在售貨員面前揚了揚：“我給!”老奶奶在旁邊拉了拉小明，說：“小朋友，你不用幫我的，我會自己想辦法的。”小明卻對老奶奶說：“沒關系，今天也是我的生日，我就當自己吃了就好了嘛。”老奶奶還想說什么，但是小明一把把錢拍在桌子上，“去給我把蛋糕包起來!”售貨員見了，面子有些掛不住，什么也沒說就轉身回去包蛋糕了，小明這時一把拉住我往外跑。跑得我氣喘吁吁地才停下來，他對我說：“明年如果還能遇見老人，我一定還給她買蛋糕。”
請記住：每個人都是單翼的天使，只有相互擁抱才能飛翔!如果每個人都像小明一樣獻出一點愛，社會將會充滿愛，將會變成美好的明天……
愛心心得體會3愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉;愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。一個小朋友，讓我明白了愛心的含義。
這一天，我和同學一起去逛商店，在途中，看到一輛大巴士被人們圍得水泄不通，我們十分好奇，就一起擠了進去，想看看怎么回事，只見“情系汶川，無償獻血，共度難關!”十二個大字。不說也明白了，原來是為了給地震災民獻血獻愛心呀!
我們剛要走，忽然周圍有了許多疑惑聲。有一個小男孩，七八歲的樣子，飛快地跑到驗血的地方。醫生笑瞇瞇地說：“小朋友，你來有什么事嗎?”“我從電視上看到了許多和我差不多的孩子都受傷了，聽說這里可以獻血，我就來獻血給那些可憐的小朋友，讓他們恢復健康，恢復快樂。”邊說邊挽起袖子，伸出了白嫩的小胳膊。“小朋友，不到十八歲是不可以獻血的，你沒有到十八歲，等到十八歲再來，好嗎?這是我們的約定!”“好——”小男孩滿臉笑容地回答。大家望著他，沉默了許久許久……
許許多多的人從獻血室走出來以后，臉上都洋溢著無限喜悅。是呀，在別人有困難時，為何不獻上一片愛心，幫助他們渡過難關呢?冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心靈荒蕪，雜草叢生。而愛心和奉獻則是陽光和鮮花，滋潤著你的心靈，裝扮你的美好人生。愛心的威力是巨大的，如果人人有愛心，學會無私奉獻，生活將充滿溫暖。一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的，在你學會關愛他人的同時，你也會得到博大的愛。讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛心之歌。
讓愛心永遠與我們共存!
愛心心得體會4我是帶著飲佩的心情讀李鎮西老師的《愛心與教育》的，它榮獲過xxxx宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎、中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。我讀出的結果是滿心的感動和仰慕，教育畢竟不同于哲學、邏輯學，雖不拒絕思辨，但絕對不可缺少愛心。而這本書正體現了這樣一個主題：愛心是教育的靈魂。有真誠的愛心，才有流動的血脈，才有生命的教育。
李鎮西老師的《愛心與教育》是一本活的教育學，活就活在它是源于許許多多的生活實例和教育實例，這些實例是李鎮西和他的學生共同參與，共同創造的。其中有李老師傾注的心血，也有學生對李老師的感情回報。實例有背學生上醫院、雞蛋的故事、秘密行動、父親節賀卡、生日的祝福。全書是歸納的，而不是演繹的，不是僵化的教條，不是枯燥的原理，不是印證別人的理論，而是全部來自自己的實踐，活生生，帶著晨露，帶著輕風，帶著晚霞，幾乎翻到全書的任何一頁都有實例，都有真實的故事，心與心的碰撞，情與情的交流。
感受之一：作為教師，應該多讀書，尤其是文學名著和教育類書籍更要捧讀不輟。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書不僅可以開闊視野，增長見識，積累素材，還可以在寫作時有所借鑒。李鎮西老師經常向學生推薦各種有意義的課外讀物，以豐富學生的精神世界，不僅可以提高學生的語文素養，同時可以讓學生在閱讀的過程中獲得自我教育的動力。當然，推薦給學生讀的書李老師都是先讀過的，有的學生甚至從李老師的書架上借書去讀。這一點特別值得我學習，我認為讀書可以讓自己的心靈變得更豐厚，能夠承載更多生命的底蘊。讀書伴隨著積累，然后在需要的時候才能“厚積薄發”，在課堂教學中就能給學生提供適當的精神養料。最近，我也經常看《輸在壞習慣》、《每天多做一點點》、《文化苦旅》、《教師日記》、《追尋近代教育大師》、《三國演義》、《假如給我三天光明》以及《名人傳》等等，看了之后，覺得輕松愉快，收獲頗多，心靈上有很大的觸動，我就把這分精神與學生分享，讓學生也每天多收獲一點。
感受之二：走進學生的心靈，用心靈贏得心靈。
老師對學生的那份愛是真摯的、是無私的，也只有這種愛，才是感染學生的情感魅力。正像李老師所說：“我們對學生的愛，不應是居高臨下的‘平易近人’，而應是發自肺腑的對朋友的愛。”李老師與學生一起過生日，為學生送上生日禮物——書籍、筆記本、賀卡；學生王慧病了需要住院，李老師背著她爬陡坡，累得直喘粗氣；李老師還會為高考落榜的學生寫信——“這個世界如同一個茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草。但都在陽光下展現自己的勃勃生機。”通過書信交流，拉近了師生的距離，達到了“潤物細無聲”的效果。
李老師的教育實踐告訴我們：愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。而要走進學生的情感世界，就必須首先把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。而當我們真正走進學生心靈時，將是無比幸福的，而他們也樂于主動向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便已駛人了成功的港灣。我上屆有個學生小李，很小就失去了母愛，跟著癱瘓的奶奶和父親生活。
父親白天上班，晚上經常打夜班，無暇顧及他。他迷上了游戲機，曠課逃學是常事，他父親對他非打即罵也不見效，喪失了信心，整天以酒澆愁。我沒因他是單親家庭歧視他、拋棄他，我多次與他促膝談心，努力尋找和發現他身上的閃光點。在與他的接觸中，我知道了一個14歲的孩子每天都要給奶奶做飯，多么懂事的孩子啊。我在班會上表揚了他，提議全班同學都來幫助他，尊重他，使他情感上得到安慰，理智上得到調控，心靈上得到補償，用集體的溫暖讓他重新感受到了愛。愛起著潛移默化的感化和啟迪作用，他在學習及各方面有了可喜的進步。
然而天有不測風云，那年暑假不幸的他又失去了唯一可以依靠的父親，一向關注他的同學馬上將這一消息告訴了我，那時已經是晚上8點多鐘了，我知道此時的他最需要親人的關心和幫助，我不顧天黑路遠馬上趕到他家，安慰著這個承受巨大打擊的孩子，告訴他老師和同學都是他的親人。他哽咽地說：“老師，您教我一場，為我操了不少心，可是我家這樣。我不想再上學了，我要去闖世界，賺錢養奶奶。”一個連初中都未畢業的孩子憑什么本事去闖世界呢？為了減輕他那稚嫩的雙肩承受的巨大壓力，為了讓他九泉之下的父母安心，為了讓他繼續完成學業。
到校后，我向校領導作了匯報，校領導決定免去他全年的全部費用，并發動老師和學生對他進行捐款，解決了學習用品費用和吃穿生活費用，并幫他申請到了特困補助金，解決了他上學的后顧之憂。幾天后，我又帶領班干到他家清掃環境衛生，干了整整大半天。深深地關愛，觸動了他的心靈，他堅定地說：“老師、同學們放心，我一定要好好學習，完成學業，掌握本領，回報老師、學校和社會。”現在他已經以優異成績考取了理想的重點高中。
感受之三：擁有一顆真誠的愛學生的心。
愛學生，就必須把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，去了解他們最關心和最感興趣的是什么，他們有那些快樂和痛苦。教師對學生真摯的愛是感染學生的情感魅力。當我們故作尊嚴，甚至以犧牲學生的尊嚴來換取自己的尊嚴時，學生根本不會買我們的帳，只會向我們投來冷漠的目光；而當我們“無視”自己的尊嚴，努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護、尊重學生的尊嚴時，學生會把他們全部的愛心和敬意奉獻給我們。教師對學生愛的表達是無微不至的，又是不由自主的：學生失意的時候，給他一點鼓勵：學生遇到困難的時候，給他一點幫助；學生悲傷的時候，給他一點安慰；學生高興的時候，走到他們中間一起分享快樂。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當做老師，更會把我們當成無話不談的朋友。擁有一顆愛學生的心，是我們教育事業永不言敗的一道防線。
感受之四：教育是門藝術。
愛心是教育的靈魂，但有了愛不等于有了教育。李鎮西老師辯證思想詮釋了有些教師對“愛心”的誤解，他們認為教育有了愛就有了一切，或者以為教育之愛就是遷就學生，就是放棄“嚴格要求和嚴肅紀律”。而李老師則認為，教育真正的愛，意味著對學生的成長以至未來一生的負責，因此這種愛必然包含著對學生的嚴格要求，遷就和縱容學生的“愛”，絕不是我們所提倡的真愛。李老師在對頑童的轉化與優秀學生的培養與提高上有他獨到的一套。很多班主任在寫班主任計劃或總結時，都會提到“抓兩頭，促中間”，都是大而空，沒有多少可資借鑒之處。他的寫“家校聯系本”、填“報喜單”、游玩、集體評議、每日九問、寫“靈魂的搏斗”、安排當班干部、對手競賽、學生作文表揚、推薦好書等做法都很值得我學習。
我在教育實踐中也摸索了幾種行之有效的班級管理策略，如建立班級督察記錄本，分為學習、紀律、衛生、文明、藝體、進步、創新七大項，由學習委員、副班長、衛生委員、團支部書記記錄同學在這七方面的優劣表現，進行加分和扣分，一周一匯總，每周由各方面主管班干部在班會上進行總結。把分數按周記錄在《班級日常操行評定表》上，學期末進行總評，作為班級學生評優樹先的主要依據。這樣既表揚了先進，又激勵了后進，學生各方面的表現和精神面貌都發生了可喜的變化。
《愛心與教育》給我感受頗深的就是：教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學生“親其師、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基礎上接受老師的教育，學生受到的教育會更深刻，效果也更好！還有，教師應該做到真正的愛學生，努力和學生建立起深厚的感情。正如李老師在書中用一個個鮮活生動的教育成功事例反復證明的那樣：“師生間的感情，是教育成功的第一塊基石。”而離開了老師的愛心，感情的建立便是無源之水，無本之木。
愛心心得體會5這個學期，學校給每位老師發了一本美國作家漢恩.吉諾特寫的<<接受我的愛>>。在工作課余之際,我總會去翻閱一下。看完了整本書,最大的體會是這本書很適合我們教師看,是開啟老師與孩子溝通的寶典,是老師與學生溝通的圣經。
直從當上一名老師之后,我就覺得教師與學生的溝通是相當的重要,但就是不知道怎么樣才能更好的與學生溝通、怎么樣拉近與學生之間的心靈,學生會來主動跟你溝通?本書就很好的回答和解決了這個問題。
其實我們都知道學生需要被接納、被尊重、被喜愛、被信任、被鼓勵、被支持、被激勵、被逗樂，還要有機會讓他探討和實驗，而且都得有成就。作為一名同樣也有著喜怒哀樂教育者，似乎我們是更容易發怒生氣的一個群體。在教育教學的瑣事面前，我們常常不經意間把耐心丟了，把我們熟知的理論丟了。
看了《接受我的愛》這本書，我真是受益匪淺!老師每天都在和學生進行交流對話，其實已經是十分注意自身的措辭。但是，現實往往要和我們開玩笑，就像書中所談到的當緊急問題發生時，哲學通常無濟于事。對一個沉船難客而言，滿腹理論派不上用場，除非他會游泳，否則唯有慘遭滅頂。老師處于課堂危機的愁云慘霧中，每間圖書館里的所有藏書，無一堪用。一切的著作和所上過的課都愛莫能助，此時真正有用的，只有技巧。
學生的行為時不時的挑戰著教師的威嚴。上課的時候不能隨便講話，課堂作業、家庭作業要按時完成等等，凡是老師要求做到，學生就應當做到。若學生沒有按要求來完成，教師內心就會生氣甚至是憤怒。接著處在沖動中老師就會出現言語過激、行動魯莽的舉動。
作為一名教師，我的內心是矛盾的，我一直堅信自己是公平公正的，十分愛護孩子的，也確信自己是這樣做的。可是當面對一個作業經常不做、上課常違反紀律、不聽講、下課還要幫他補習的孩子，我的心情總是那么糟糕。我常常無法克制自己的怒氣。而教師這些欠佳的思考的話，將我們的學生孤立隔離開來。
語言能夠使人文明，也能叫人野蠻;能傷人也能療傷。話語必須能夠傳遞情感、改變心情、誘導善意、啟發見解和散播尊重。我想教師在如何跟學生說話，真的是值得我們好好研究。
愛心心得體會6在八月二十號，我參加了一場有關健康、教育的講座，讓我很是感觸，越發明白，從出生到老，我們需要做點三點：感恩、愛心、責任。生命的意義，在于的是不同的階段可以兼顧我們的使命。
首先，要感恩我們的父母。感恩父母把我們帶到這靚麗的世界上，給了我們一個健康的體魄。感恩路過我們生命中的人，陪我們看人生風景的心情。關于父母對我們的愛是無私的，然而當父母老了、孤獨時我們是否想起父母對我們的愛。記得前幾天父母給我撥通電話的時候，說的第一句話說”兒子你還好嗎？已好幾天沒給媽打電話了“聽到這時，有一種透明的液體悄無聲息地爬上眼角，原來老媽每天在想著我，而我因為工作卻似乎忽略了她的存在，心里酸酸的，有種愧疚感。”子欲養而親不待“這句話也是責任背后的一種警示。即日起我要加倍疼愛自己的父母
我很喜歡這句話”人往往是因為可愛而變得美麗，而不是因為美麗而變得可愛“由內而外，充滿愛心的人往往過得快樂，因為他（她）會覺得付出比得到更快樂。記得在另益爸健康、教育會場上，有一位小朋友在臺上分享了一個故事，說的是她念二年級的時候，提出一個她從來沒提過的要求，讓她老爸給她買好幾份禮品，原來是她想送給她同班同學們，這么一個善舉，讓我們看懂了小女孩的善良。都說天下最可愛的是孩子，因為孩子知道她最想要做什么，知道讓自己變得更活潑可愛，往往做出來的事是發自內心的，沒有隱瞞，做她想做的事。想想，我們大人心中若充滿愛，何處不次第花開。
有時候，你會為孩子買一本（他）她想要的書而滿街竄，與其說這是一種愛的體現，倒不如說是這是一種責任。因為你需要培養她（他），他的需要也就是你的需要，只要是健康的奢求，你沒有拒絕的理由。
當父母老了，你會常常給老人家買點禮品，你會更加知道用一顆孝順的心去關心老人家，這是你必須做的，因為這是責任。
當有時候，你看到一件漂亮的女款時，你或許第一時間會想著，這衣服適不適合你老婆穿。記得有一次，我跟我老婆一起逛服裝城，她試穿一套衣服，感覺還可以，但當時沒買。回到家后，她說”其實那套衣服我太喜歡了，只是因為太貴“聽她這樣說，我第一反應就是管它多少我買了，然后我跑回去買了回來，我記得很清楚，當她再一次穿上這套衣服時，貼近我給我了一吻，這么浪漫而又溫馨的瞬間，沒有比這更快樂、幸福了。其實幸福很多時候就在一念之間，就看你能不能把握得住，也許就是因為責任，我才有機會體念到那個幸福的過程。
也許人生最幸福的事莫過于人與人間相互感染、感化、感動、成就的過程，當我聽完”另益爸成長資源推介會“后，讓我更加明白，人活著要懂得感恩、付出。
愛心心得體會7看見這個題目你可能要問什么是“三愛三節”那我告訴你：愛學習，愛勞動，愛祖國。這就是三愛;三節：節約糧食，節約用電，節約用水。這是三愛三節，說到很容易但做到卻很難，我們應該怎樣做呢?
愛學習：首先我們是學生，學生的義務和責任就是學習。只有學習好了，才能實現自己的夢想。有一部分學生，不愛學習，不喜歡學習，出現厭學現象，我想對他們說：“相信自己，別人可以做到我們也可以做到，好好學習，長大報答父母，報效祖國。
愛勞動：勞動是這兩個字是世界是最美麗的字眼，勞動者是最光榮的，有些人不愛勞動，只是等待別人的幫助，這是不對的。我想對他們說：“勞動換來的一切都是無價之寶。
愛祖國：作為一個中國人，無論走在哪里都不要忘記自己是中國人。那些不法分子，請摸一摸你的心，問問自己，它是中國心嗎?你是中國人嗎?祖國給了你一切，你忍心讓她受到傷害嗎?
節約糧食：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是我們家喻戶曉的一首詩，這首詩充分的表達了糧食都來之不易，也提醒我們要節約糧食。有些同學浪費糧食，我想對他們說：“要節約糧食。
節約用電：同學們想一想在你走后燈關了嗎?你知道現在有多少孩子的家中還在用蠟燭嗎?我想對那些不隨手關燈對人說：因為你的一個壞習慣對地球有多大的危害嗎?從現在開始節約用電。
節約用水：我們同學都知道地球上70%都是水，但我們可以使用的淡水卻少而少之。我們應該節約用水。但有的同學洗手后不關水龍頭，我想對他們說：如果我們每人浪費一點水，那我們人類的最后一滴水就是我們的淚水。節約用水，保護地球，人人有責!
通過我的解說希望你能和我們一起行動起來!保護我們的地球，保護我們的`家園!真正做到“三愛三節”。
愛心心得體會8如果要問老師一天中最累的是什么，恐怕不少人都會告訴你是“看作業”，恨不得把那幾個老不完成作業的孩子狠批一頓。每當學習委員交作業時報告誰的作業又沒做時，老師心中的怒火就燃燒了，但“他”卻依舊我行我素，不做作業。
這學期，我班來了一個插班生，叫王兵（化名），他就是典型的懶惰學生。剛開學第三天，就不做作業了。我首先采用了請家長監督的辦法。家長來了，來的是王兵的奶奶。在談話中，我知道了王兵的父母都在外打工，由于他成績差，原來學校的老師讓他轉學到了我校，他的奶奶就在學校附近租房子專門帶他讀書。我把王兵在校的陋習一一向他奶奶說了一遍，希望家長要監督他完成家庭作業。王兵的奶奶批評了他幾句，還表示要嚴格管教。
第二天，王兵依然沒完成家庭作業。我意識到家長的監督肯定有問題，我決定悄悄到他家去看看。下午放學了，我打聽到了他們租房的地方，到了一看，王兵正在和幾個伙伴玩，他奶奶在一旁納襪底，好一幅悠閑自在的畫面。我問：“王兵，你玩得很開心哪，作業完成了嗎？”王兵對我的突然到訪顯然吃驚不小，吞吞吐吐地說：“完……完成了……”他奶奶也馬上走過來解釋說：“是范老師啊，他作業完成了，我問了的。”我讓他把作業拿給我看，可是等來的又是“白板”一個。我本想狠狠地教訓王兵一頓，還沒等我開口，王兵的奶奶就罵起來：“你個死孩子，你說你做完了嘛，怎么又沒做？”我頓時醒悟過來，王兵的奶奶對他太溺愛，又不識字，靠她是不行的。
接下來的幾天，王兵依舊不完成作業，我也只是讓他把作業補起來。不知道是不是因為我對他的“老毛病”沒有批評，他在學校總是小心翼翼，不再犯其他過錯。我注意觀察著他的一言一行，發現他一個最大的優點就是上課坐得很端正。我找準時機，在全班學生面前表揚他上課認真，坐得端端正正，看得出他很高興。一個學生的話更是觸動了他的心，學習委員張順香（化名）說：“如果王兵能把不做家庭作業的毛病改掉的話，我們會更佩服他的。”在同學們的附和聲中，我看到王兵把頭垂得更低了。我還是沒有找他談話，可奇跡發生了，王兵能按時交家庭作業了，一天、兩天、三天、一周……看來，是那節課，是老師和同學的共同賞識和關愛，讓奇跡發生的。
魏書生曾說：“處天外遙望，地球很小；居體內思察，心域極寬。”世界也許很小，心的領域卻很大很大。在教育教學中，我們教師也應該學會用博大的愛心等待，在等待中讓花朵綻放得更加美麗。
愛心心得體會9古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”對于我來說，家庭生活和學校工作，讓我閑暇時間不在向學生時代那么充實，讀書自然無疑是開闊我個人視野最好的捷徑。尤其是讀教育類的專著時，經常便會對號入座，感覺身邊發生的好多事和書上講的比較類似，可以在書中學習到怎樣教育教學，從中獲得許多有益的啟迪，讓自己的教育教學工作開展得更加從容，這樣的感覺的確很真實也很充實。
回顧教書生涯，已走過了18個年頭。隨著現今教育發展的態勢，當前要“做一個有智慧有人格魅力的教師，過一種有尊嚴的教育生活。”可為是作為今天的人民教師的一個終極目標。近些天里，我在一個星期內，細細研讀了當代堪稱教育名家李鎮西老師的代表作《愛心與教育》。感受頗深，在書中受到了很多啟迪。
體會之一：教師更應多讀書，讀各種各類的書，尤其是名家名著更要捧讀不輟。都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，確實有這種感覺，讀書不僅增長見識，還可以在寫作時有所借鑒。李鎮西老師經常向學生推薦各種有意義的課外讀物，以豐富學生的精神世界。例如：他在給楊守豐書信中的結尾推薦他閱讀陳祖德的《超越自我》和茨威格的《人類的群星閃耀時》以及《傅雷家書》。不僅可以提高他們的語文素養，同時可以讓學生在閱讀的過程中獲得自我教育的動力。當然，推薦給學生讀的書李老師都是先讀過的，有的學生甚至從李老師的書架上借書去讀。這一點特別值得我學習。讀書可以讓自己的心靈變得更豐厚，能夠承載更多生命的底蘊。讀書伴隨著積累，然而才能在需要的時，才能活學活用，信手拈來，對于教師更能在課堂教學中給學生提供適當的精神營養。
體會之二：教師應該真誠地喜愛學生，并走進學生的心靈。李鎮西老師時時反思自我，時時向學生學習，他也認為學生的心靈純潔可愛，學生的心靈比老師高尚得多。在這里，我在平時的教學生活中也有這樣的認識，我也和李鎮西老師在書中坦然自述的一樣，是個急脾氣的人，有時和學生之間難免因為急躁而發生不該有的誤會，特別是和那些學習、紀律上的困難生，還經常怨聲載道的，每次過后，我都后悔不迭，但學生從來不跟我記仇，一節課的時間，他們又和你玩在一起;反思一下，作為老師覺得很慚愧，常常用“有色眼鏡”看待學生，其實孩子是多么天真無邪呀!今后，在和學生相處中，我要格外注意樹立教師的形象，用真心喜愛學生，與學生和諧相處。愛學生，才能對學生的缺點寬容處之，慢慢等待他們戰勝自我，取得進步，并和學生一起成長;愛學生，才能細心指導學生，如李鎮西老師在給新生的信中，對新學期的準備就提出了具體的要求;愛學生，就有耐心和學生真誠溝通，用談心、寫信的方式而不是一味用批評去教育學生。李老師轉化萬同的方法和耐力很值得借鑒。例如：我班的彭宇航同學，性格憨厚，思維緩慢，做什么事都拖拖拉拉的，尤其是每次作業，所有同學都能當天完成，可他待到第二天也不能交納，錯誤率高。面對這樣的孩子，我時常表現急躁催促，對他大發雷霆，可是于事無補，成效不佳。時后與他拉近距離，細心談話，加以耐心輔導，發現他的數學思維不是我之前個人認為那樣不可救藥。所以我們對學生真正了解了，走進他們的內心世界，去關愛他。你才會體會到我們的孩子是懂事的，是會對老師有種莫名的感激之情。
《愛心與教育》給我感受頗深的就是：教師首先必須要有高尚的人格魅力，讓學生“親其師、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基礎上接受老師的教育，學生受到的教育會更深刻，效果也更好!還有，教師也應該努力和學生建立起深厚的感情。正如李老師在書中用一個個鮮活生動的教育成功事例反復證明的那樣：“師生間的感情，是教育成功的第一塊基石。”而離開了老師的愛心，感情的建立便是無源之水。
愛心心得體會10十幾年前，在我選擇職業的時候，母親跟我說：“孩子，去當護士吧，那是一個崇高的職業”。十幾年過來了，我從沒后悔過自己的選擇。因為我時刻在用愛心守護著患者的生命。
護理工作是在苦和累中描繪著高尚、鑄造著輝煌。雖然護理工作需要經常加班加點、經常遭受白眼，但是，每當患者用期盼的眼神把生命托付給我們的時候，在我們用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回來的時候，那些來之不易的歡笑，讓我感到無比的欣慰與無憾無悔。
人生要有意義有價值，必需要有精神來支撐。護理工作需要的是奉獻的精神。當我守候在一個個痛苦的患者身邊，不能按時下班、不能按時吃飯休息，在節假日不能陪伴在家人身邊的時候，強烈的使命感和責任感使驅動著自己，用愛心來守候、呵護生命，用行動來詮釋選擇這個職業時所立下的誓言的時候，一定能得到的家人的支持與理解。
歲月荏苒。當我從一名普通的護士成長為病區的護士長，身上的擔子更重了。濃濃的愛心，讓我不吝自己的汗水，不吝自己的辛勞，我將團結每一位姐妹們，在取得守護生命的收獲時，讓每一個人都在平凡的崗位上綻放出最美麗的花朵！
第五篇：愛心使者
《愛心使者，杰出母親李志平的先進事跡》，她從事慈善公益事業20多年來，用奉獻譜寫生命樂章，在平凡中創造著許多感動。2004年她創辦了全國首家文明市民愛心熱線，走進4萬多個家庭進行心理輔導，幫助困難家庭走出困境，為3000多名下崗職工找工作，開展近百次大型愛心救助活動，成為社會上300多名孤殘孩子的愛心媽媽。在她的愛心感召下，已有近萬名志愿者加入她的愛心團隊，奉獻社會。李志平走到哪里，就把愛播灑到哪里，曾入選“全國慈善愛心大使”、“全國杰出十佳母親”、中國優秀志愿者、河南省“雙60”人物、“河南十大愛心人物”，榮獲“河南省優秀共產黨員”、“河南省三八紅旗手”、“河南省巾幗擁軍模范”、“河南省助殘模范”、“鄭州市文明市民標兵”等稱號。《河南煤業化工集團董事長陳雪楓的先進事跡》，他是河南企業界一位響當當的領軍人物。現在，他帶領的是河南最大的企業，擁有19萬名工人，位居中國企業500強第60位，而且將進入世界500強的行列。他說：“做企業就是為百姓為福利”，他這種只爭朝夕的拼搶狀態和物我兩忘的精神境界，影響帶動著企業的職工。2008年12月5日，河南煤化正式掛牌，2009年，河南煤化的資產、收入雙雙突破1000億元大關，是目前我省唯一的雙千億企業，改寫了我省沒有千億企業的空白；截至今年10月底，集團總額達到1408億元，較重組時增加了675億元，創造了企業重組后每天增加一個億的發展奇跡。“集團利稅從2008年的90.37億元提高到2009年的104.31億元，10年前10個月，利稅達到127.28億元，也是我省首家、唯一利稅總額突破百億元的企業。”
王天定，男，55歲，第十一屆長江獎獲得者、河南日報攝影記者。這個55歲的老記者，有一個綽號：“王全省”。王天定，中共黨員，1955年出生，1983年至1992年在武陟縣委當新聞攝影干事、任縣委通訊組組長；1993年1月調到河南日報任攝影記者至今，主任記者。任河南省新聞攝影學會副主席。
多年來，拍攝的新聞照片多次獲得新聞攝影大獎：《棉農疼愛專家》獲中國新聞獎二等獎；《情灑王屋引甘泉》、《零點的沸騰》、《冒雨堵決口》、《郭永和的向陽幸福院》分別獲全國省（市、區）黨報好新聞一等獎。《自強不息的殘疾人》《帶著爸爸去上學》等分別獲河南新聞獎一等獎。先后獲 “全國優秀新聞工作者”、“全國綠化獎章”、“河南省第五屆十佳新聞工作者”以及“第十一屆長江韜奮獎”等榮譽。近來閑讀佛學，學到了“定力”一詞，甚覺高深可悟。佛家認為，定力是修行者從實踐中悟得的。世人學成一門技藝、成就一項事業，無不要靠定力。有定力，方可耐得住寂寞，經得起挫折；有定力，方可不為名利而動；有定力，方能不怕吃苦，任勞任怨。讀到此處，忽然想到我省第一位榮獲全國新聞長江韜奮獎的河南日報攝影記者王天定先生，他就是一位頗具定力的人物。
筆者有幸與王天定先生有過兩次接觸，從他身上感受到了他獻身于新聞攝影、追求卓越、任勞任怨、不為名利所動的定力。一次是前年，王天定來商丘為一群攝影發燒友講課，在一個小會議室里，擠滿了人。一上午的講課，大家不但從他身上學到了攝影技巧，而且，學到了他從事攝影不怕吃苦的精神。他講到，為了拍攝一處山峰的雨后景色，他拒絕別人的再三勸阻，冒雨爬山，幾次險些滑落到山谷中，在山峰上一間破屋內住了三個晚上，終于拍到了自己滿意的作品。他說，人家下雨都是往屋里跑，我越是下雨越往山頂爬。當時就感到他是個“拼命三郎”式的人物。
還有一次，是他到豫東一個鄉里采訪，中午鄉里為他安排吃飯，在飯桌上他無意中聽到一條新聞線索，于是他飯沒有吃完，放下碗筷，立馬掂起相機就走，陪他吃飯的鄉領導再三挽留，怎么也拉不住他，場面十分尷尬。
從王天定身上體現了兩個詞，一是專業，一是敬業。他說，現在的攝影記者不好當，在人人都能拿起相機拍照片的情況下，我們專業的攝影記者就該再提高自己，拍出高于一般的作品，而要想拍出好作品，就要比別人多動腦筋，比別人多吃苦。專業技巧是一個方面，新聞敏感和靈性又是一個方面。王天定從一位基層新聞通訊員干起，憑著一股堅忍不拔、不屈不撓的精神，一直干到今天的河南日報攝影記者，他每年有250多天在下面奔跑，見報照片每年都在400幅以上，他的精神和毅力真令人佩服。他經得起挫折，不為名利所動，只知道默默無聞地干活。但是，領導沒有虧待他，知道他干事業的老黃牛精神。2008年推薦他當上了奧運火炬手，2010年他成為全國第11屆長江新聞獎獲得者。
幾天前，他作為全省第二批創先爭優先進事跡巡回報告團的成員，來商丘做報告。就在報告的間隙，他還抽出時間，跑到企業、市場轉悠，拍下了反映當前生產及蔬菜市場供應情況的照片。
近30年來，他挎著照相機，跑遍了全省所有的市、縣、區，究竟到過多少村子，采訪過多少單位和個人，早已數不清了。他只記得，每年下基層采訪都在250天左右，見報照片都在400幅以上。社長、總編輯眼見他這么一把年紀，還一年到頭風雨無阻往基層跑，心疼他，勸他勞逸結合，他總是笑道：“沒事兒，頂得住！”他笑著，背起攝影包，揮揮手，聳聳肩，大步走去。
這個普通的記者，走上了一條艱辛的攝影之路，他的足跡總是在擁抱[時代的路上。王天定的人生之路，本來有著一般人看來更“光明”、更“劃算”、更“實惠”的選擇，他卻偏偏挑選了新聞攝影這條路。
20世紀80年代初，在家鄉武陟縣工作的他，從金融部門調到縣委通訊組搞新聞攝影。從此，他天天騎著摩托，跑遍了全縣每一個角落。每天晚上12點之前，一準把當天拍攝的新聞照片洗出來，寫好說明，裝好信封，貼上郵票。第二天早上7點之前，準時趕到郵局，把稿件投遞出去，然后在郵局閱讀當天中央和省級黨報的新聞版。直到今天，他還是每天早上5點多起床，上網瀏覽新聞、信息，尋找采訪線索。
在武陟縣委通訊組期間，他曾一年內在省級以上媒體發表新聞照片近300幅。人民日報、經濟日報、光明日報、農民日報、法制日報等大報，三天兩頭刊登他的作品。河南日報編輯見到他的照片，往往只一個字：發。
干了幾年縣委通訊組組長以后，他找到縣委書記，說：“我不干這個通訊組長了，還是讓俺專心拍照片吧！”書記很驚訝：“許多人都爭著當官呢，沒見過像你這樣的。”好說歹說，書記明白了：王天定是有自己的人生追求的，天生就是個搞新聞攝影的料兒。那年，他36歲。
1993年初，他作為全省最優秀的新聞攝影通訊員，被選拔到河南日報社，當上了一名專業攝影記者。頭一年，他就跑了全省50多個縣市。天天發回報社的新聞照片，來自生活，生動鮮活，其中新聞攝影《農民疼愛專家》還榮獲第五屆中國新聞獎二等獎。他就認準了一個道理：踏踏實實干好熱愛的事，拍出滿意的照片，就是人生最大的幸福。[1] 王天定調到河南日報后，負責“三農”攝影報道。到農村去，對于他就像是魚兒游回大海，農村就是他的家，農民就是他的父老鄉親。他經常對年輕記者說：“到基層采訪，一定要帶著一顆心，放下架子，撲下身子，誠心誠意地與基層干部群眾交朋友。只有這樣，才能抓到好新聞，拍到好片子。”
他下基層，從不要公車接送，都是乘坐公共汽車、火車。以前沒有高速公路，往偏遠的地方采訪，往往要坐一整天的長途車。現在交通便捷了，他仍然一大早就到車站趕頭班車，而且一下去就是一個星期。就這樣，年年月月，他風塵仆仆走遍了全省每個角落。有時采訪完了，被訪單位要派車送他回鄭州，他婉言謝絕：“我搭公共汽車也就是幾十元錢，你們往返一次得花好幾百元，不劃算啊！”正因為這樣，他到哪里都特別受歡迎，人們聽說王天定來了十分高興，說：“還是黨報記者好啊，做事正規，不添麻煩！”他視群眾為親人，群眾也拿他當兄弟，心里有什么話都愿意跟他說。所以，他總能摸到基層最真實的情況，總能源源不斷地獲得新聞線索。
懷著一顆火熱的心，他始終把鏡頭對準基層群眾，用鏡頭反映老百姓的故事。《軍嫂之愛》、《軍禮敬給弟媳婦》、《飛來的閨女》、《俠骨熱腸的“剃頭匠”》、《88歲老人的紅色記憶》、《孤老太和她的村醫“兒子”》、《小店老板的大愛》、《游子的笑聲與眼淚》、《掏糞工剪影》等，記錄了基層普通勞動者的動人事跡，在廣大讀者尤其是基層百姓中產生了很大反響。
懷著一顆溫柔的心，他在基層采訪的過程中，隨時隨地為群眾辦實事、辦好事。
1996年3月，王天定在人民日報頭版發表了反映河南省汝陽縣抗旱的圖片，縣里按規定寄來500元獎金，他如數退還。后來，縣里按照他的意愿，用這筆獎金資助了一位山里學生。
1996年12月，王天定聽說靈寶市陽平鎮文鄉村50多歲的農民符彥英跳入冰水救了幾個落水者，便趕去拍了一組圖片故事。臨走看到符彥英生活清苦，他拿出100元錢塞到老人手里。符彥英逢人就感動地說：“人家是省里的大記者，人好，心腸好！”
2004年12月9日，王天定在洛陽市區大街上遇見一群農民工舉著牌子討要工錢。上前打聽，原來是嵩縣閆莊鄉胡溝村30多位農民工為房地產公司干了兩個多月的活，拿到的只是兩張白條。他一面規勸農民工不要有過激行為，一面聯系洛陽市勞動監察大隊幫助農民工維護合法權益。那個拖欠農民工工資的老板，看到王天定是記者，把他拉到僻靜角落，掏出裝了厚厚一沓錢的信封塞給他，轉身跑了。王天定隨即把這錢交給洛陽市勞動監察大隊，請他們將錢退還那個老板。當天，農民工就拿到了工錢。
2007年7月29日，豫西突發特大洪水，王天定在抗洪搶險一線看到災區群眾損失慘重，十分焦急。采訪歸來，他向河南日報報業集團領導表達了義賣攝影作品、援助災區群眾的愿望。在河南日報報業集團和河南省慈善總會的支持下，義賣獲得10萬元，他全部捐獻給困難地區建希望小學。
懷著一顆正直的心，他用手中的相機宣傳黨的路線方針政策，為群眾鼓與呼。他有一句名言：“不會搞輿論監督的記者，不是合格的記者。”在基層采訪，每當看到違反政策損害群眾利益的現象，他就會拍案而起。人們記得，他拍攝的《非法金融機構違規經營，受害群眾叫苦連天》、《領導“竭澤而漁”集資修路，百姓“雪上加霜”無力脫貧》、《如此執法帶來的不和諧》等一組組監督報道，準確犀利，愛憎分明，表達了他對人民的愛，體現了一位黨報記者的社會責任感。老百姓感念他的仗義執言，親切地稱他“百姓記者”。在河南新聞攝影界，大家都知道王天定是個拍起照片就不要命的主兒。
他把世界著名戰地記者帕卡的那句名言稍加改動，用來表達自己的新聞攝影觀：“如果你的照片拍得不夠好，那是因為你離新聞現場不夠近。”他解釋說，他的“現場”，不僅包括基層、一線、前沿、突發事件現場等，還包括危險、艱難、勞累、饑餓、頂風雨、冒寒暑、生死考驗之類。
他經常說：“搞新聞攝影的，就是戰士，拿照相機的戰士。”他總是以戰士的心態和姿態，奔走在新聞攝影第一線。
1996年8月4日，河南境內的淇河、黃河等河段發生特大洪水。5日，王天定趕赴淇縣抗洪搶險前線，這里數萬畝土地被洪水淹沒，14500多名群眾被洪水圍困，電路、通訊中斷，道路沖毀。他在風雨泥濘里采訪了整整一天，晚上在抗洪現場守了一夜。第二天上午，他回報社交了稿，下午又趕到因黃河暴漲而受災的濮陽縣。7日凌晨1點鐘，他乘坐搶險部隊的沖鋒舟，在茫茫夜色里沖向黃河灘區受困的村莊，拍攝營救被困群眾的場面。當時，風急浪大，沖鋒舟幾次撞在樹干上，險些傾覆。
2003年9月下旬，黃河蘭考蔡集控導工程決口，蘭考與山東東明境內大面積受災，12萬群眾被洪水圍困。王天定在抗洪救災前線堅守了將近一個月，天天發回大量動人的新聞照片。10月29日零點，被沖毀的大壩合龍。為了獲得最佳拍攝角度，他爬到一個在河水中搖搖晃晃的木架上，在場的人都為他捏了一把汗。采訪現場那么多攝影記者，只有他拍到了最佳的合龍場面。拍攝完畢，他在工棚里處理照片，一直忙到天亮。一位同仁感慨說：“俺算知道你為啥能拍到好照片了！”
是的，他是個視新聞攝影如生命的人。
多次的淮河抗洪搶險現場，有他。
1998年長江大洪水搶險前線，有他。
2004年澧河大堤決口搶險現場，有他。
2008年汶川大地震救災一線，有他??
在河南攝影界，王天定是唯一登遍太行山、伏牛山、大別山三大山脈主峰和全省有名山峰的人。在山里采訪，他常常住在寺廟、工棚、護林房，許多人跡罕至的地方都有他的腳印。為了拍攝大別山主峰金剛臺，他曾在凌晨1點冒雨上山，身上爬滿了山螞蟥，險些滑落山谷。為了拍攝老君山雪景，他冒雪爬山7個半小時，大風雪中，在海拔2200多米高的頂峰一間破屋里住了3個晚上。
2008年除夕，王天定從數百公里外的鄉村回到鄭州家中，正準備過年呢，突然血壓增高暈倒在地。家人和同事把他送進省人民醫院。病情稍稍穩定，他又拿起相機在醫院里采訪全國勞模、著名婦產科專家張新菊，在河南日報發表了《張新菊與病友的故事》、《感受張新菊》等攝影報道。醫生和親友們說：“你真是把事業看得比生命都貴重啊！”
這就是王天定。
他用永不疲倦的相機，記錄著一個偉大的時代，也記錄著新聞記者的頑強心路。
他以永不磨滅的理想，展現了一個充實的人生，也展現了新聞職業的神圣使命。
他極力追求事業，從不參與報社處級干部競選。每當報社競聘處級干部時，他都靜心地沉在基層采訪。有一年正在山區采訪時，報社分管人事的副社長給他打來電話說：“天定，你是咋回事兒，這次競聘你又沒報名？”他笑呵呵地回答：“我當好一名記者就行了！”工作中，他就認準了一個理兒：踏踏實實干好自己喜歡干的事，拍出自己滿意的照片，這是人生最大的幸福。
撲下身子用鏡頭講述老百姓的故事，是他工作的座右銘
調到河南日報后，王天定主要負責“三農”報道。到基層采訪，他不斷告誡自己，一定要放下架子，撲下身子，誠心誠意地去與基層干部群眾交朋友。只有這樣，才能貼近群眾、貼近生活、貼近實際，才能拍到好的新聞照片。他認為，記者就是媒體的一張名片，記者行為的好壞，直接影響著媒體的聲譽。到基層采訪時，他處處嚴格要求自己，盡可能不給地方找麻煩，力求能多采訪到好新聞，多為地方發點稿子。他下基層采訪，一般不讓單位派車接送，都是坐著公共汽車、火車往返。沒有高速公路的時候，到遠的地方采訪，往往要坐一天的班車；現在交通便捷了，他堅持每星期一早晨到車站趕頭班車，到目的地馬上采訪，當天就給報社發回照片。一天下午，他在鄧州市采訪結束后，當地領導要派車送，他堅決不同意，并給他們算了一筆賬：一輛小車從鄧州到鄭州，高速路費、汽油費，加上司機住宿費，要花掉1000多元錢，而自己坐班車僅70多元錢就到了。
王天定認為，記者要有一顆善良的心，要關心群眾的疾苦。2004年12月9日，他在洛陽市的大街上遇見一群農民工討要工錢。上前一打聽，原來是嵩縣閆莊鄉胡溝村30多位農民工，為一家房地產公司干了兩個多月的活，拿到的只是一張白條。弄清楚情況后，他及時聯系了洛陽市勞動局勞動監察大隊，讓他們出面維護農民工的合法權益。那個拖欠農民工工資的老板發現王天定是記者，趕忙把他拉到一個僻靜的地方，把一個裝了厚厚一沓錢的信封塞給他轉身走了。王天定隨即把錢交給勞動監察大隊的同志，讓他們把錢退還給那個老板。當天，這批農民工就拿到了工錢，他的照片很快也在河南日報見了報。
2007年7月，淮河流域和豫西山區發生特大洪水。王天定在抗洪搶險一線，看到災區群眾損失慘重，心情十分沉重。采訪結束后，他立即向報社領導表達了義賣自己的攝影作品，支援災區建設的心愿，這個想法得到了報社領導和省慈善總會的支持。最后，他將義賣所得的10萬元錢全部捐出，支援給了困難地區建希望小學。
王天定更認為，記者要有一顆正直的心。他在用手中的相機宣傳黨的路線方針政策的同時，堅持為群眾鼓與呼。在基層采訪，凡違反黨的政策、損害群眾利益的行為撞到他的鏡頭上，他決不會饒恕。他的《非法金融機構違規經營，受害群眾叫苦連天》、《領導“竭澤而漁”集資修路，百姓“雪上加霜”無力脫貧》、《如此執法帶來的不和諧》等攝影報道，為百姓伸張了正義，鞭笞了社會不良現象。
多年來，王天定始終把鏡頭對準基層群眾，用鏡頭講述老百姓的故事。《軍嫂之愛》、《飛來的閨女》、《俠骨熱腸的“剃頭匠”》、《88歲老人的紅色記憶》、《孤老太和她的村醫“兒子”》、《小店老板的大愛》、《掏糞工剪影》等新聞照片，生動地頌揚了基層普通勞動者的感人事跡，在廣大讀者中產生了很大的反響。越是艱苦的地方越能出好照片，這是他的工作體會
王天定向記者介紹了著名戰地攝影家羅伯特·卡帕的名言：“如果你的照片拍得不夠好，那是因為你離炮火不夠近。”他說，每當重大題材和突發性事件發生，作為一名攝影記者就要在第一時間趕到新聞現場，在新聞發生的過程中，用相機抓住典型瞬間。
1996年8月上旬，黃河、淇河發生特大洪水。5日，他得到淇縣受災的消息，立即趕赴抗洪前線。當時，因淇河分洪，淇縣數萬畝土地被洪水淹沒，14000多名群眾被洪水圍困，電路、通訊中斷，道路被沖毀。他在抗洪現場守了一夜，第二天上午，回到報社交了稿，下午又趕到因黃河水猛漲而受災的濮陽縣。7日凌晨，他乘坐搶險部隊的第一艘沖鋒舟，在茫茫夜色中駛向黃河灘區的村莊。當時風急浪大，沖鋒舟隨時有翻船的危險。就這樣，他和戰士們一起到了被洪水圍困的村莊，拍下了一個個解放軍戰士解救群眾的鏡頭。2003年9月下旬，黃河蘭考蔡集控導工程決口，蘭考縣與山東東明縣境內大面積受災。王天定在抗洪前線堅守了將近一個月，天天發回大量動人的新聞照片。10月29日零點，被沖垮的大壩合龍。為了獲得最佳拍攝角度，他冒著隨時都有掉入黃河里的危險，爬到一個在河水中搖搖晃晃的木架上，拍到了精彩的合龍瞬間。
多年來，王天定先后參加了1998年長江抗洪搶險，黃河、淮河抗洪搶險，澧河大堤決口搶險，豫西山區抗洪搶險，汶川大地震救災等重大活動的攝影報道。
在河南攝影界，王天定是唯一一個登遍太行山、伏牛山、大別山三大山脈主峰和全省有名山峰的人。在山里采訪，他常常住在寺廟、工棚、護林房里，走到了許多人跡罕至的地方。為了拍攝大別山主峰金剛臺，他在凌晨1點冒雨爬山，山螞蟥把身上盯得到處淌血；為了拍攝老君山雪景，他步行7個半小時登上海拔2200多米高的主峰，風雪中，在一間到處透風的破屋里住了3個晚上。
國際金融危機發生后，王天定幾乎跑遍全省所有的重點項目建設工地和大中型企業，拍攝了大量反映國家投資拉動經濟的新聞照片，宣傳了一批在應對國際金融危機中涌現的先進典型，起到了為企業鼓勁的作用。
2008年除夕，王天定采訪返回家正準備過年，突然因血壓增高暈倒在地。家人和同事立即撥打120，把他送進了省人民醫院。在住院治病期間，他又拿起相機采訪了全國勞模、著名婦產科專家張菊新，在河南日報上刊發了《張菊新與病友的故事》、《感受張菊新》等攝影報道。
采訪結束時，王天定淡然地說道，這些都是平凡的事情，也是我應該做的正常工作。我是黨員，我是記者，我的工作在基層。我要在退休之前繼續在中原大地上行走，拍出更多好的新聞照片，為全省經濟建設和社會發展作出新的貢獻。
如果在河南日報報業大廈的走廊里碰到他，同事們總會這樣打招呼：“你回來了！”在大家的印象里，他不是在基層，就是在去基層的路上。
如果在辦公室待上半天，他就會坐立不安，搓著手，連聲嘆息：“今兒又拍不成片子了！”他說，不拍照片就手腳發癢。
他就是剛剛榮獲中國第十一屆長江韜奮獎（長江系列）的河南日報攝影記者王天定。
這個55歲的老記者，有一個綽號：“王全省”。近30年來，他挎著照相機，跑遍了全省所有的市、縣、區，究竟到過多少村子，采訪過多少單位和個人，早已數不清了。
用熱愛選擇人生
王天定的人生之路，本來有著一般人看來更“光明”、更“劃算”、更“實惠”的選擇，他卻偏偏挑選了新聞攝影這條路。
20世紀80年代初，在家鄉武陟縣工作的他，從金融部門調到縣委通訊組搞新聞攝影。從此，他天天騎著摩托，跑遍了全縣每一個角落。
在武陟縣委通訊組期間，他曾一年內在省級以上媒體發表新聞照片近300幅。河南日報編輯見到他的照片，往往只一個字：發。
1993年初，他作為全省最優秀的新聞攝影通訊員，被選拔到河南日報社，當上了一名專業攝影記者。當上專業攝影記者頭一年，他就跑了全省50多個縣市。
用心靈深入基層
王天定調到河南日報后，負責“三農”攝影報道。到農村去，對于他就像是魚兒游回大海，農村就是他的家，農民就是他的父老鄉親。
他下基層，從不要公車接送，都是乘坐公共汽車、火車。有時采訪完了，被訪單位要派車送他回鄭州，他婉言謝絕：“我搭公共汽車也就是幾十元錢，你們往返一次得花好幾百元，不劃算啊！”
懷著一顆火熱的心，他始終把鏡頭對準基層群眾，用鏡頭反映老百姓的故事。《軍嫂之愛》、《軍禮敬給弟媳婦》、《飛來的閨女》、《俠骨熱腸的“剃頭匠”》等，記錄了基層普通勞動者的動人事跡，在廣大讀者中產生了很大反響。
懷著一顆溫柔的心，他在基層采訪的過程中，隨時隨地為群眾辦實事、辦好事。2007年7月29日，豫西突發特大洪水，王天定在抗洪搶險一線看到災區群眾損失慘重，十分焦急。采訪歸來，他向河南日報報業集團領導表達了義賣攝影作品、援助災區群眾的愿望。在河南日報報業集團和河南省慈善總會的支持下，義賣獲得10萬元，他全部捐獻給困難地區建希望小學。
懷著一顆正直的心，他用手中的相機為群眾鼓與呼。他有一句名言：“不會搞輿論監督的記者，不是合格的記者。”他拍攝的《非法金融機構違規經營，受害群眾叫苦連天》、《領導“竭澤而漁”集資修路，百姓“雪上加霜”無力脫貧》等一組組監督報道，準確犀利，愛憎分明，表達了他對人民的愛。
用膽識抓拍新聞
他把世界著名戰地記者卡帕的那句名言稍加改動，用來表達自己的新聞攝影觀：“如果你的照片拍得不夠好，那是因為你離新聞現場不夠近。”
2003年9月下旬，黃河蘭考蔡集控導工程決口，蘭考與山東東明境內大面積受災，12萬群眾被洪水圍困。王天定在抗洪救災前線堅守了將近一個月，天天發回大量動人的新聞照片。10月29日零點，被沖毀的大壩合龍。為了獲得最佳拍攝角度，他爬到一個在河水中搖搖晃晃的木架上，在場的人都為他捏了一把汗。采訪現場那么多攝影記者，只有他拍到了最佳的合龍場面。一位同仁感慨說：“俺算知道你為啥能拍到好照片了！”
這就是王天定。
他用永不疲倦的相機，記錄著一個偉大的時代，也記錄著新聞記者的頑強心路。
他以永不磨滅的理想，展現了一個充實的人生，也展現了新聞職業的神圣使命。
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