第一篇：2019國考申論刷題訓練二十四

【訓練二十四】

鄰里之間相互守望、互幫互助是中華民族的優秀傳統文化。鄰里和睦是中華民族的傳統美德，也是社會和諧的基礎。眾所周知，家庭是社會的細胞，社區是社會的單元，建設和諧社區是構建和諧社會的一個重要環節。只有鄰里關系融洽了，才可以提高人們鄰里一家親的意識，也才能形成和睦相處的社會氛圍，從而帶動整個社會道德和文明水平的提高。

F市第五屆鄰里節在2017年5月舉行，各街道社區啟動“鄰里互助”的活動，活動期間涌現出了許多“鄰里互助”的感人事跡，以下是幾則“鄰里互助”的簡要事跡。

A社區張大嬸每次去市場買菜，她都要問問鄰居是否需要，然后為她們順便帶回來，一次次的溫暖著鄰居們的心。鄰居誰家要是一時有了急事時，只需說一下，她也盡力幫忙。她平時與鄰為善，守望相助。鄰里之間遇事謙讓，熱心主動給予周圍鄰居幫助，幫助化解鄰里之間矛盾，從未與人紅臉、爭執。她說：“大伙有緣住到一起，就是一家人，就得為咱這個大家庭多費點兒心，多出份力。”話雖樸實，卻道出了她心系群眾、大公無私的胸懷。

B街道李女士是居民代表，也是居民組長。她主動在居民小組內搞衛生，從自家衛生做起，養成良好的生活習慣，帶動居民小組的住戶愛護環境衛生。同時，她還主動承擔居民小組內的各種宣傳工作，宣傳動員居民們積極參加社區各項活動。尤其是流動人口家庭，李女士也不疏忽，號召他們一道參與社區各種活動，增強了社區居委會的凝聚力量。在一個小小的居民小組中，街坊鄰里、社區居民通過李女士這個好鄰居而團結、凝聚在一起，擰成一股繩，共同為了和諧、健康、美好的生活努力著，奮斗著。

“誰沒個三災四難、頭疼腦熱？誰家不會遇上點難事？比起遠在千里之外的親戚，能及時伸出援手的，往往還是鄰居。”一次半夜三更向鄰居求助的經歷，讓C社區的王先生感觸頗深。一天，王先生的兒子半夜發高燒，體溫接近40℃，因為找不到車送孩子上醫院，王先生在隔壁鄰居家門口徘徊了好幾圈，看妻子急得眼淚直流，才鼓足勇氣敲響了鄰居家的門。“真沒想到，鄰居大哥二話沒說，穿上衣服，拿上鑰匙開車就把孩子送到縣醫院了。”兩家大人上班都比較忙，平時很少交流，正是那一次的經歷，讓兩家人熟悉起來。此后，王先生經常帶孩子去串門，互幫互助的事也更加頻繁起來……

各街道社區根據各自情況開展“和睦鄰里節”系列活動，為廣大市民提供了相互溝通、相互了解、相互信任、增進友誼的平臺。此次活動全市各街道社區全體居民均和參加，數以萬計的居民走出家門，走進社區，積極參加豐富多彩的文化活動，共同歡度屬于自己的節日。另外，各社區街道不斷創新工作方式方法，組織分散、靈活的各類活動。倡導鄰里之間互知、互敬、互信、互幫、互促。“鄰里學”即全民終生學習。各社區依托居民課堂、市民學校等，舉辦講座，提高居民素質；“鄰里情”即要求各社區結合自身實際，廣泛開展鄰里相識、相知活動；“鄰里幫”即通過學雷鋒志愿服務活動，進一步弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神；“鄰里和”即引導居民以德為鄰、與鄰為善，營造和諧鄰里關系；“鄰里樂”即舉辦社區廣場歌舞大賽，通過群眾性廣場文化活動，提升士氣、凝聚人心；“鄰里頌”即通過開展榮譽居民、社區之星、五好家庭、好鄰居等創建評選活動，實現典型帶動。

“和睦鄰里節”是社區的盛會，是居民的節日。F市的每一位居民，都以主人翁的姿態參與鄰里節，融入鄰里節；各街道社區都來支持“鄰里節”，助推“鄰里節”。市民用微笑和問候拉近彼此的距離，用真情和友愛傳遞城市文明的能量，為構建和諧社會、溫馨家園貢獻每個人的力量，唱響了“增進鄰里互信，共建和諧街道”的主旋律。同時，鄰里和睦、守望相助的社會風尚正逐漸在F市形成。

給定資料中F市第六屆鄰里節將在2018年5月舉行，假如你是該區政府的一名工作人員，請根據第五屆鄰里節活動經驗，擬寫一份本屆“鄰里節”的活動策劃書。

要求：結合“給定資料”，聯系實際，條理清晰，語言流暢。300字左右。

第二篇：2019國考申論刷題訓練十九

【訓練十九】

沿著四川省德陽市羅江縣鄢家鎮星光村新拓寬的水泥村道蜿蜒前行，汽車輪胎緊貼 干凈的路面發出“哧哧”的聲音，道路兩旁一棟棟白色小樓掩映在如黛的柚林中，農田、柚林、農舍，猶如一副調色板，把整個星光村妝扮得唯美絢麗，推開車門，一股柚葉清 香拂面而來，醉人心脾。

穿過一片柚林，推開綴滿枝頭的幼果，一棟二層白色小樓呈現眼前，房前不大的水 泥地面，打掃得干干凈凈，兩個垃圾桶上分別寫著可回收和不可回收，拖鞋一字擺放在 鞋架上。旁邊的木柵欄內的雞群，見到“陌生人”到來，發出咯咯的叫聲。

這是王立瓊的家，從村道步行穿過柚林，舉步可達，開車從屋后的社道也可直到家門口，“現在我們農村人住上了樓房、用上了天然氣和熱水器，過上了好日子，我們的 生活習慣，不能掉鏈子。”52 歲的王立瓊感嘆道，居住條件確實改進不少。環境好了，客人多了，這對王立瓊家來說，可謂一舉多得的實惠，“原來城里的客人，來了屁股還 沒有坐熱，就會找借口急急忙忙走。現在他們來了，不僅要吃飯，而且還要住上幾晚才 走。”王立瓊嘆息道，原來他們嫌農村臟，不愿意多留，現在環境好了，他們會不請自 來，而且還會帶些朋友過來“消費”，家里的柚子剛掛果，早早的就被城里客人下了訂 單。王立瓊家的變化，緣于星光村創建省級“四好村”。

近年來，四川省瞄準“住上好房子、過上好日子、養成好習慣、形成好風氣”目標，在全省全面開展“四好村”創建活動，星光村是首批“四好村”。

德陽市發揮文化底蘊深厚之優勢，迅速在羅江縣開展“四好”示范村建設，積極創 新工作推進模式，農村環境得到極大改善，科技農業、觀光農業、鄉村旅游產業也得到 快速發展。

“以前老百姓不愛干凈，家里的雞鴨都是散養，村里臟亂差現象嚴重。”村支部書 記周華說，星光村上個世紀 70 年代就發展水果種植產業，前些年又推廣油菜制種，“山 上果園掙票子，山下良田飽肚子”，老百姓生活是富裕了，但思想意識跟不上。

星光村的“四好村”建設首先是從“養成好習慣”開始，推進形式多種多樣的宣傳 方式。“鄉親們，請記到，好習慣，傳家寶;愛清潔，講衛生，天更藍，水更清;好習慣，六做到，奔小康，樂淘淘??”在羅江縣，快板書《好習慣，六做到》，內容包括 了家具擺好、衣被疊好、農具放好、柴草堆好、禽畜管好、衛生搞好等，幾乎含蓋了日 常生活所有細節，這些膾炙人口的話語，每個村民都能熟背。其中老李還被樹立為典型，評選為“星級文明戶”。好習慣，在村子里形成你追我趕的良好態勢。

“剛開始大家還不習慣，慢慢的大家就學著那樣做了。”該村嫂子快板隊隊員龍秀 英告訴記者，嫂子快板隊越來越受村里人喜愛，快板一打起，總會有眾多村民圍觀捧場 喝彩。

如今，在星光村，家家戶戶屋內整潔，房前干凈，雞鴨圍網喂養，屋后木材擺放整 齊，家中糧食囤放有序，好習慣深入人心。

“我們村有 2000 多畝果樹，每年都有幾萬游客來賞花、品果，村上的接待能力還 必須提升。”村主任劉剛介紹，村里環境變好了，村里的接待能力需要進一步提升，為 此我們也積極與投資商合作，有很多投資商都上門打造民俗旅社，租借農戶家閑置的房 間建成客房，而農戶也能通過入股分紅。

走在星光村的主道上，原有的道路旁，新拓寬 3 米的水泥路面特別顯眼，由于多年 前修建的 3 米寬水泥村道，不能滿足日益增多的車流量。經村民開會商議決定，“將路 面再拓寬 3 米，有錢出錢，無錢出力。”

修路拓寬，占用村民的果林和田土怎么辦?在當天村民院壩會議上，村支書周華先拋出這個“深水炸彈”，原本他想讓大家商量是否可以少些賠償。“這條路，是為全村子孫后代修的，只要占了哪家的果園、土地，就無償給集體使

用，怎么樣?”村民劉復東接過周華的“深水炸彈”說道，修路是為后代謀福利，對全 村人來說，是頭等大事。話音未落，雷鳴般的掌聲響徹村莊，大家一致同意為修路無條 件免費“讓路”。

為提高群眾文化，豐富群眾文化生活星光村還新建了文化廣場，農家書屋，文化宣 傳展板，村上的群眾文藝骨干經常組織文藝演出，連續四年舉辦“農民春晚”，村里還 涌現出了農民詩人龍敦仁，建成了詩歌創作基地。“書香變成‘書鄉’，農村人，也愛書 本。”看到周邊的鄉鄰漸漸喜歡上學習，身為農民詩人的龍敦仁感到無比自豪。

在羅江縣新盛鎮金鈴村的“四好”農村建設中，該村采用“自我教育、自我管理、自我服務、自我評價”模式。“這不是‘吹牛’，現在我們村的人走出去，腰桿都比原來 挺得直些，說話都比原來有底氣。”金鈴村村民李曉清自信地說，好習慣的養成、好風 氣的形成，不僅給村民們“補”了腦子，還給村民們“肥”了袋子!該村村干部說:“我 們村都是以群眾為主體，奉行村民自治的原則，有針對性地開展培育和踐行社會主義核 心價值觀活動，提升了群眾文明素養，一些不良的思想與習慣也就逐漸消除了。”

新盛鎮黨委書記吳明波說:“我們鎮還編制了簡短通俗、膾炙人口的村規民約，便 于村民熟記于心、用之于行。以前在這里存在宴席大操大辦、相互送禮、環境衛生也差、鄰里時常鬧矛盾、違法行為等問題，現在有了村規民約，詳細的規定讓大家也有了可遵 循的規范，那些不良風氣也都逐漸被趕走啦。”

村民老楊說:“我們這里家家戶戶都總結本家族的家規家訓，然后村里會派人來收集，張貼在我們自家外墻上，這樣我們也能看到別人家的家規家訓，還能

學習學習。” 而老劉說:“將家規貼在自己墻外，如果自己做不到那就太丟人了，大家一般都能遵守。”

羅江縣“四好村”建設取得了良好的成果。假如你是該縣政府的工作人員，要向 其他市縣介紹經驗，請根據?給定資料?，寫一篇經驗交流會上的發言稿。

要求:(1)全面準確，符合實際;(2)語言得體，有感染力;(3)不超過 500 字。

第三篇：如何從容應對2018國考申論貫徹執行題（推薦）

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如何從容應對2018國考申論貫徹執行題

貫徹執行題是國考申論的重點考察題型之一，因為它的特點——材料寫作，與剛入職的科員的工作最為接近。根據歷年的考試情況來看，國考對貫徹執行題是越來越“鐘愛”，考察頻率在逐年上升。貫徹執行題如此重要，然而不少同學卻對于如何在這種題型中拿到更多分數一籌莫展。實際上，大多是由于貫徹執行題涉及的寫作文種類型多樣，在文種的格式上就難倒了很多英雄漢，更別提把內容寫全、寫好了。那么，究竟該怎樣才能改變目前的狀況，在作答中多拿分數呢?中公教育專家在此進行分析。

》》申論技巧 丨寫作技巧丨名言佳句丨申論范文丨申論頻道《《 首先，并非每一道的貫徹執行題都要求寫出完整的格式。

在審題、審要求的階段，是否是“擬定”、“草擬”，只要求寫“要點”、“提綱”，或明確指出“不考慮格式要求”等情況，若有，則不需要考慮格式要求，從材料中尋找相應的要點，按照一定的邏輯順序呈現出來即可。例如：

【2017國考】假如你是隨團秘書，請根據“給定資料2”，把代表團團長的考察筆記，歸納整理為一份《國外城市水系建設考察報告》提綱。

要求：(1)提煉準確，歸納合理;(2)層次分明，分條表述;(3)不超過350字。這道題題干要求寫“提綱”，因此無須考慮格式，把主要內容歸納概括出來即可。其次，若無法確定是否寫格式，則書寫格式。

寫作的格式一般包含五個部分：標題、發文對象、正文、發文單位和發文日期。

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其中，標題居中書寫，體現寫作的主要內容;發文對象即該文種所面向的群體，視題干提示或具體情況而定，位于標題下一行靠左頂格書寫;正文為寫作的主體部分，即主要內容的具體展開;發文單位為題干提示給定的身份，發文日期一般虛寫“xx年xx月xx日”即可，發文單位與發文日期正文下一行靠右頂格書寫，對于非書面呈現的文種則不需要出現，例如發言稿、講話稿等等。不同文種格式略有差異，但最重要的是要體現標題與正文內容。

最后，若是題干要求書寫的文種從沒遇到過，先看題干和作答要求是否指示寫作的方向，整體上也是以歸納概括為主，按照邏輯呈現出來即可。例如：

【2016國考真題】某美術館正在策劃藝術家黎明的作品展，請根據“給定資料4”，為這一作品展撰寫一則導言。(20分)要求：(1)圍繞黎明的創作宗旨、作品材質及其藝術追求等方面作答;(2)內容具體，層次分明，語言流暢;(3)不超過400字。

這道題在作答要求中直接告知考生導言所包含的內容，因此只要按照要求去歸納概括要點即可。

中公教育專家認為，考生在作答貫徹執行題的時候不要被各種文種格式嚇倒，通過近幾年的考試也可看出，國考申論對文種格式并沒有那么重視，圍繞寫作的工作目標把要點從材料中歸納出來，這才是得分的重中之重。

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第四篇：2017國考申論真題解析

2017國考《申論》真題解析

作答要求

一、根據“給定資料2”，闡述（簡述或概述）城市水系所具有的功能。（15分）要求：（1）準確、精練，條理清晰；（2）不超過150字。

【參考答案】

1.城市水系起蓄積雨洪、分流下滲、調節行洪等功能。2.繁榮和發展城市，承載城市的歷史。城市之間的天然隔離帶，具有生態和文化功能。3.是廉價有效的凈化城市污水的天然場所4.能培養鄉土感情，是判斷城市生態良好的標準之一。5.是城市最美好的公共空間，具有多種美學功能。6.保護城市安全，生活用水的備用系統、防災系統。

二、依據“給定資料2”，闡述劃線句子“城市的水系就像城市的指紋”的意思。（10分）

要求：（1）準確、全面，有邏輯性；（2）不超過200字。

【參考答案】

這句話用擬人的手法表達出城市水系對于打造城市特色的重要性。城市水系有多種美學功能：動態美、人文美、和諧美，如果將美學功能凝聚在城市的治理上，成就城市的美麗。比如麗江古城三條彎曲流動的溪水。這就要求城市管理的決策者要提高美學修養和情操，在城市里造就人工環境和保護自然景觀結，打造最美的公共空間。

三、假如你是某報社記者，請根據“給定資料3”，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”為題，寫一篇報道。（20分）

要求：（1）內容具體、全面；（2）語言流暢，有邏輯性；（3）不超過500字。

【參考答案】

B縣積極打造“水清、水活、水美”的“活力之城”

水是萬物之本，利用水資源是城市建設與發展的主題。B縣積極朔造縣城的水系空間，打造多樣的公共空間，實現“碧波映城，城托青山，人在城中，城在畫里”的美好愿景。為此，B縣縣委書記W提出打造“水清、水活、水美”的“活力之城”。

第一要保證水清。水清的核心就是治理好穿城而過的南河。采取“河外截污、河內清淤、中水回用、生態修復”的模式，強化治污方略，將取締多家污染企業，加大對水系的保護力度，鞏固治理成果。

第二要讓水活。即讓城內有活水。通過三河治理工程暢通水流渠道；建設和完善各級水庫保證活水有源頭；建設水網達到水城水網密度標準。

第三要水美。通過水與文化融合作為精神寄托。增色添彩讓城市有寧靜與自然。通過水美發展旅游等相關第三產業，增加百姓經濟收入。

B縣的水清、水活、水美的是依次遞進，目的就是讓B縣這座城市充滿活力！B縣的發展正是習總書記“綠水青山就是金山銀山”的最好寫照！

四、假如你是L市水務部門的相關工作人員，請根據“給定資料4”，就L市構建城市

生態水系的規劃特點及其可行性，寫一份材料，供領導參閱。（15分）

要求：（1）緊扣資料，內容全面；（2）層次分明，有邏輯性；（3）不超過400字。

【參考答案】

關于L市構建生態水系的調研報告 一 L市構建生態水系的規劃特點：

突出山水城市的主題。與黃河治理和保護相結合；挖掘文化歷史內涵，注重文化產業發展。充分利用國家級積極平臺和黃河兩地的優勢。定位好，起點高，突出黃河文化特色和路網水系并重理念。政府重視，強調決策科學性。尊重民意，強調民眾參與。

二 L市構建生態水系具備的可行性：

1.山水格局豐富，基礎良好。水資源量巨大，東西落差大，流域面積廣，河道寬；南北山河相對高差大，局部形成崖、坪、灘、溝等地貌。

2.黃河流域的治理與保護提供大量濕地與綠地。促進地下水良性循環，減少從黃河提水的揚程。

3.能夠通過國家級平臺承接東中部的產業轉移，引進科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的項目。

4.搭建建設城市生態水系的機制，政府重視，保障措施得力。成立領導小組，組建專家團隊。邀請專家顧問組。

5.通過廣泛的輿論宣傳，使社會各界認識到L市河湖水系建設的重要性和必要性

五、請深入理解“給定資料5”結尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學習，我們的智慧和情操就一定能得到提高”，聯系實際，自擬題目，寫一篇文章。（40分）

要求：（1）自選角度，立意明確；（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）思路明晰，語言流暢；（4）總字數1000～1200字。

【審題立意】

句子理解寫作文，核心是要確定本文的寫作主題與論點。所以，首先應該明確這句話的含義以及這句話在上下文中的含義。

“只要我們能靜下心來向水學習，我們的智慧和情操就一定能得到提高”句子簡化一下：我們要向水學習，來提高我們的智慧和情操。

回到上下文，發現這句話只是尾句的后半句：

水有這么多的美德值得我們人類虛心地去學習和感悟，只要我們能靜下心來向水學習，我們的智慧和情操就一定能得到提高。

所以，補充完整：

我們要向水學習它的美德，來提高我們的智慧和情操。審題到這里，大致的論點就已經出來。為什么是大致的論點呢？因為這句話中還有幾個要素要明確。

首先，必須明白 水的美德 到底是什么，這是本文寫作的起點。要談水的美德，就必須認識水的特性，或者對水的認知要有一個辯證又深刻的認識。其實材料五也告訴我們：

水不僅僅是一種物質，在偉大的思想家眼中水還是真善美的化身，是哲學的本喻，是道德的載體，是智慧的展現。

至少材料告訴我們 水是真善美、是道德載體、是智慧展現。

其次，向水學習。正是有了對水的美德的理解，才可能去談向水學習。在這一步的時候，水已經成為一種意向，架構在我與學習之間。比如：《愛蓮說》中談的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮花已經不是蓮花，蓮花是一種品德的象征一樣。

前面兩點緊密相連，構成因果，也是理解題意的基礎。

最后，最關鍵的一點便是回答學習水的目的是什么。學習水是要提高我們的智慧和情操的。提高我們的智慧和情操是干什么的呢？這兒的我們既可以理解成獨立的個人，當然也應該是當前的政府。提高我們個人的智慧和情操，無非就是做一個高尚的、遵守社會公德的公民；提高政府的智慧和情操，無非就是提高政府解決社會問題的能力，或者叫社會治理的能力。

既然向水學習是要提高智慧和情操，那么作為考生，必然要思考當下中國，還有那些事情是需要政府提高智慧去解決的，還有那些領域是當前政府治理的不夠理想的。正是這些問題的存在，難題的出現，才讓我們拜師學藝，向水學習！

【參考文章】

治國理政需要學習水的智慧

金標尺教育獨家解析

水處天地之間，或動或靜；動則為澗、為溪、為江河；靜則為池、為潭、為湖海。一動一靜，水常常表現出來的兩面，引發我們對水無盡的思考。一滴水的力量是很小的，但水滴可以石穿；水是至柔的，但是洪水比猛獸可怕；水是那么的平常，但水又是生命之源。水以哲理形式的存在蘊涵做人做事、治國理政的大智慧，值得學習！

水往往透露的智慧昭示做人的道理。莊子作《秋水》是在告誡我們不要學河伯“聞道百，以為莫己若者”的自以為是。老子的《道德經》則是讓我們學習“水善利萬物而不爭”的精神。水所蘊含的智慧依然是當代青年嚴于修身的內容。學習水柔的一面，便少了現實中冷漠；學習水的包容，便少網絡上的互噴；學習水的處下，便少了交往的傲氣。總之，為人處世要學習水的智慧。

水有時候爆發出可怕的破壞力，對水的治理往往含著更深的哲理。大禹面對滔滔洪水，改變以往“堵”的辦法，對洪水進行疏導，終將洪水制服。李冰父子修建著名的都江堰，將岷江水流分成兩條，其中一條水流引入成都平原，這樣既可以分洪減災，又可以引水灌田、變害為利。面對洪水，充分的利用水流的規律，因勢利導將水轉化為服務人民生產生活的重要資源，利國利民！這樣的智慧歷久彌新，對當前的社會治理具有重要的意義。

把握規律，因勢利導既是先輩治理水的經驗更是智慧的結晶。全面深化改革三年，許多兩難問題亟待破解：我們還來不及回味邁入中等收入國家的喜悅，就要面對中等收入陷阱的挑戰；調結構要大刀闊斧地去產能、去杠桿，可保民生又要守底線，穩就業；去除行政審批體制的痼疾需要猛藥去疴、重典治亂，可轉變政府職能還得講究程序正義、于法有據??矛盾重重，剪不斷、理還亂。這個時候，政府的治理往往會陷入焦頭爛額的迷茫，越是迷茫，越要把握事物發展的規律，堅持系統治理、法治治理，避免出現一刀切、拍腦袋的胡亂決策。

古語講：江河不折細流方能成其大。從一滴水到汪洋大海，這中間是融合的結果。小溪匯入小河，小河匯入大河，大河匯入海洋，浩浩湯湯，滔滔不絕。唯有這融合成就了海洋的大。融合是水教給我們的又一個智慧。融合意味開放，改革開放我們與世界融合，乘上發展的快車。融合就意味著更多的包容，更需要一種共識。互聯網的世界，融合是一種必然，但是貼吧、論壇上的唇槍舌戰常常變了味道。政府治理必須認清融合是大趨勢，積極面對融合，劃好線上線下的同心圓。

水自高向低流淌，不管地勢險要還是平緩、無論烈日還是極寒，無論前途遇到多少挫折，都不會改變流向大海的方向和決心。這是一種不忘初心的堅守。在改革的征程中，無論遇到多少問題，政府治理問題、服務為民的初心不改，這也是向水學習的智慧！

第五篇：2014國考申論地市級真題

2014年國家公務員考試申論真題（地市級）

給定資料：

1、27歲的小鄒認真的考慮了幾次之后，還是決定不去參加周日約定好的教友福音會，他確實需要傾訴，但肯定不是向神父。到目前為止，至少他并不認為自己已經到了需要求助于某種宗教的地步。

身高1.74米，體重150斤，在北方城市的機關大院內，這幾乎是一個標準身材。當小鄒回顧自己進入“體制”的四年，注視著自己不論從體型還是心理，都逐漸被“體制”化，甚至連血壓、血脂也與周圍的同事趨同時，面對著在外人看來“很順”的處境，他有了一種莫名的騷動。

對于這份職業，小鄒的理解來自于四年間循環往復的工作節奏，作為一個普通工作人員，他只不過是需要在每個時間段內完成“規定動作”，雖不能消極怠工，但也不需要超額完成任務，四年來的工作天天如是，沒有什么波瀾。

最近一段話時間，感覺有些困惑的小鄒，周末經常到一家心理診所，就青年社會心理問題進行咨詢。事實上，小鄒并不認為自己心理有問題，他只是想印證一下自己的某些想法是否合乎常理。結果很意外，當需要向心理醫生介紹自己的情況時，小鄒這位當年大學校園里的校報寫手竟然發現自己無從談起，他心想“或許是事情太多，沒辦法很完整的表述清楚”。

“說真的，目前這個工作節奏是五十歲以上人的節奏，對我來說這個節奏感覺上有點壓抑。”小鄒思考著，一字一頓的說，“有時我在想，我會不會真的習慣這種節奏，換句話說，是不是已經被這種節奏所禁錮，永遠失去某些競爭力了呢！”

有一段時間，小鄒曾經嘗試著改變自己的節奏，對于自己分內應為的工作一絲不茍，提高工作效率，而對于非分內的工作，熟悉業務流程的他也盡量幫著跑，他希望這樣能夠時刻讓自己處于一種高效率的工作狀態中，“不會有被社會主流拋棄的感覺”。

然而，小鄒很快放棄了這種做法。因為他這樣的工作態度，讓周圍的同事極不適應，經常有人認為他是多管閑事；領導也找他談話，希望他能夠“穩重一些”。到了發薪日，小鄒的薪水也仍然是那個很少變化的數字。

面對心理醫生的時候，小鄒把自己這種情況總結為和體制節奏有些不搭調，他夢想能有所改變。

小鄒對于自己的收入也是不滿的。以小鄒的收入，如果僅僅是正常生活并不存在任何問題，當然，這一切都必須建立在不買房的情況下。

但，小鄒必須買房，而且已經買了房。他說：“這既是對女友的承諾也是對自己的要求，更是在心理上認同自己的一個標尺。”

購買了期房的小鄒到今年年底就能拿到自己那個兩居室的鑰匙了，和大多數同事一樣，小鄒也把房子買在了房價較低的郊區，而這意味著小鄒不但要考慮買一輛汽車代步，還要考慮如何忍受上下班時段惱人的交通和攀升的油價。

小鄒對于買車抱持著一種幻想，但他心里非常清楚，以他目前的收入和儲蓄，能償還每個月1800的購房貸款已經很不容易，買車基本上是一個短期不可能完成的任務。

已經還了兩年貸款的小鄒隨口就能夠報出自己資金的大致去向：2800多元的月收入再還完1800多元的貸款之后，1000元的生活費用幾乎讓他每月都捉襟見肘。“如果趕上親戚朋友結婚，生小孩需要隨禮，我可能還要向父母借錢。”

其實，對于現實不安且不滿的小鄒并不是沒有想過跳槽，然而，他的顧慮幾乎同他的渴望一樣多。

非常穩定的“吃皇糧”生活對于小鄒的誘惑仍然非常大，至少能夠還貸款，至少可以有一定的社會地位，而一旦投身于滾滾洪流的社會，這一切都可能不復擁有。這幾乎是小鄒不能夠承受的。“我不能拿自己和女朋友的將來當兒戲，我需要穩定。”

然而，小鄒的女朋友卻并不這樣看，她經常問小鄒，每月就這點死工資，自己覺得值嗎？這時的小鄒經常是撇撇嘴，不再言語。

其實，看著自己女友研究生畢業后七八千元的月收入，小鄒感到欣慰的同時，也面臨極大壓力，“那是一種無形的壓力，有時候卻實心里很別扭”。

小鄒非常清楚自己的位置，他認為以自己的能力，在沒有特殊機遇的情況下，最好能夠在35歲之前就獲得職務晉升，如果達不到，今后就不太可能再進一步，但總的來說，工資也在漲，只要不犯錯誤，至少是安全的。

是否應該用永久的安全換取僅僅是可能的發展機會？這是小鄒頭痛的一件事，畢竟，魚和熊掌不可兼得，對于接近而立之年的小鄒來說，馬上就要面臨結婚、生子等一系列問題，而一旦跳槽，這一切肯定要推遲，這是他并不愿意看到的。

跳不跳槽這個問題，已經困擾了小鄒一年多，時至今日，他讓然沒有下定決心。“向我這樣的人多了去了，既然大多數都選擇了繼續，肯定是有一定道理的，雖然我的心在躁動，但我真的不知道該如何抉擇。”

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2.近年來頻發的地震不僅使震區經濟發展受挫，人民生命財產受損，而且還嚴重影響了災區民眾的精神健康。相關調查發現，災區許多人有與焦慮有關的不良情緒和身體、行為反應。在被調查者中，有恐懼感者接近總數的60%，有分離焦慮感者接近65%，超過60%的人為自己及家人的未來擔憂。不僅如此，大約25%的被調查者還感到無法面對未來，近70%的人希望獲得社會各界的心理援助。

幫助遭受自然災害的人民從巨大的內心傷痛中走出來，以積極良好而堅強的心態面對災后的生活，需要行之有效的心理援助。但是心理專家數量是有限的，如何以有限的心理專家力量幫助更多的人迅速調整心態呢？

由一個健康公益網絡組織的心理援助專家團，結合心理救援的實際經驗，提議開展一項溫馨的災區心理安撫活動，即通過代表“心理救援在進行”含義的火紅綢帶在災區廣泛傳播，將心理關懷迅速傳播到災區的每一個角落。專家團把這一活動命名為“火紅綢帶心理救援行動”。

飛揚的火紅綢帶，能帶給人以溫暖、安全、激情、希望的感受。心理學家經常以火紅色對經受災難重創需要安撫的對象進行心理激勵暗示。

當人們回到廢墟看望自己坍塌的家園時，一條廢墟上飄揚的火紅綢帶能給他們悲傷的心靈帶來充滿希望的激情；當人們在各大醫院公告欄前尋找自己失散或失蹤的親人時，公告欄上飛揚的火紅綢帶能給焦急的人們帶來溫馨的慰藉和安撫；當救援人員從廢墟中抬出生還者時，為其系上一條火紅的綢帶，能從心理意義上給他們一份堅定而積極的暗示；從事心理援助的專家和志愿者手臂上輕系的火紅綢帶，能夠給每一位接受心理安撫的百姓安全和樂觀的喻示；幸免受創的人們主動系上意味著心理援助的火紅綢帶，能夠向不幸的同胞傳達自己衷心的祝福。

火紅的“心理援助”綢帶飄揚在坍塌的廢墟上，輕系在實施心理救援的專家手臂上和受災地區老百姓的手腕上，懸掛在每一輛過往車輛的車鏡上，可以向整個災區的人民傳遞愛的溫暖。心理援助到哪里，代表“心理援助在進行”的火紅綢帶就系到哪里，可以讓災區人民在跳動的國旗紅中感受到黨和國家的溫暖關懷無處不在，從火紅的綢帶上感受到未來生活的召喚和重建家園的信心。

當火紅的綢帶遍布災區，成為心理援助的某種象征符號時，心理援助會達到更好的效果。美好的心理安撫無處不在，人們的恐懼和焦慮就會漸漸衰減。

3.F市自2012年2月份實施心理健康促進項目以來，著力構建相關機制，努力創新模式，持續推進健康心理工作。以下是F市心理健康促進項目大事記。

2月20日，成立由分管副市長為組長的項目領導小組，下設辦公室和聯絡員，制定試點工作方案和重點項目實施方案。

2-3月，項目領導小組確立相關會議機制，及時策劃，部署各項心理健康干預活動，及時協調解決相關問題。啟動項目以來，共部署了3次大型會議的籌備工作。

5月初召開試點工作協調、啟動會議。會議通過了項目實施草案，布置了工作進度的三個階段，強化配合與落實。

5月底召開了項目成員單位聯絡員會議，部署了重點項目的實施方案，啟動了心理衛生協會成立的籌備工作，提出了國家心理咨詢師三年培養計劃。同時建立了項目工作緊張情況每月一報制。

7月，組成建立心理衛生協會，有團體會員39家。市衛生局投入20萬元建立了市心理健康輔導中心，全市初高中均成立了學生個體心理輔導室，四所高中配備了8名專職心理輔導教師。投入40萬元改建了F中學的心理咨詢中心，中心面積均為280平米，內設接待室、個別輔導室、團體輔導室、音樂放松室、情緒宣泄室、心理沙龍室、心理沙盤室。

8月，在某服飾有限公司以現場會的形式，組織幾個社區的負責人參加了會議，部署了社區心理咨詢站點建設工作的進度安排和心理干預服務模式，全市建立市心理衛生協會一部門一社區的三級網絡系統，保證心理干預網絡全覆蓋，各級網絡間相互協作，資源整合，緊密配合。

9月，市總工會的職工心理咨詢室、婦聯的女性職工心情舒緩中心和殘聯的心理咨詢所，開始為企業職工、廣大婦女和殘疾人服務。該是12個文明社區都成立了心理咨詢室，11個社區完成了心理干預室的籌建工作。

10月，市婦聯開通了首條“女性心情舒緩熱線”。市殘聯開設心理疏導室，專職開展殘疾人及其家屬心理健康服務。全市初高中初設立個體心理輔導室外，還加強了學生心理課程建設，初中二年級每班每兩周開設一節心理健康活動課，高中一年級每班每月至少開設一節心理輔導活動課。

9月，市總工會的職工心理咨詢室、婦聯的女性職工心情舒緩中心和殘聯的心理咨詢所，開始為企業職工、廣大婦女和殘疾人服務。該市12個文明社區都成立了心理咨詢室，11個社區完成了心理干預室的籌建工作。

10月，市婦聯開通了首條“女性心情舒緩熱線”。市殘聯開設心理疏導室，專職開展殘疾人及其家屬心理健康服務。全市初高中除設立個體心理輔導室外，還加強了學生心理課程建設，初中二年級每班每兩周開設一節心理健康活動課，高中一年級每班每月至少開設一節心理輔導活動課。

10月10日為第21個世界精神衛生日，市心理衛生協會在X社區開展市抑郁癥篩查日大型活動，活動以“藝術·心靈·生活”為主題，宣傳活動呈現出內容豐富、形式多樣、群眾參與性高的特點，進一步擴大了心理健康教育覆蓋面和知識普及面。

10月中旬，聘請7位精神科專家，為全市心理健康促進工作提供技術支持，定期到F市心理健康輔導中心坐診和開展教學、學術活動。

10月下旬，衛生局招聘了1名醫學心理專業的大學生，充實市衛生系統醫學心理專業人才隊伍，制定并實施了國家心理咨詢師三年培訓發展計劃，爭取到2014年，培養200名國家級心理咨詢師。

12月，開展心理社團、心理活動周、校園心理劇匯演等一系列創新性活動。Y社區組織了22名“知心姐姐”，和社區干部一道接受了心理健康知識系列培訓。

12月21日，F市日報推出了“F市先行試水社會心理健康促進機制建設”的衛生專版，刊登了市心理咨詢師培訓及市心理衛生協會成立等信息，公布了各心理健康輔導中心咨詢時間和熱線咨詢電話。

2013年1月，市心理衛生協會結合健康生活方式日大型廣場活動，共展出宣傳版面28塊，發放宣傳資料3種10000份。

4.某網站發表了題為《談談轉型期青年社會心理問題》的署名文章：

隨著市場化進程的日益深入，經濟收入成為社會地位的重要指標之一，而青年階段則迎來生命周期中，“需要與擁有之間得倒錯規律”，即在有不同階段所構成的人生發展的過程中，在最急需各種資源的青年階段，個人能擁有的東西還非常有限；而到了對各種資源需求較少的“成功階段”，個人則又擁有了很多東西。因此，青年階段正處在一個百需待補的特殊時期，金錢“焦慮”成為一種很現實的心態。

在傳媒發達、信息爆炸今天，青年接受信息的速度和數量在一定程度上都超了中老年人，但是，這種“現在感”的過于強大，則造成了青年對于國家歷史、甚至是近代史上一些重要事件和任務的知識量很少；在我們當今的各類教育中，缺少一些有效的歷史知識傳播方法，則是導致青年難以形成相關歷史意識的重要原因之一，因此，有效地加強和豐富具有歷史感的各種教育，以及進一步創新愛國教育、英雄主義教育，在當今這個時代，不僅是必不可少的，而且是非常迫切的。

近年來，誠信問題成為社會關注的焦點和學術研討的熱點，青年中的“失信”現象也時有“曝光”，如個人貸款中的違約現象等，盡管我們逐漸增加了更多的法律法規來調整社會行為，但是，作為現代社會中有效交往最重要的心理機制，誠信仍然在人們生活中扮演著不可替代的角色。較高的誠信度，不僅是人們減少交往代價、提高活動效率的基礎，而且也成為更高級文明進步的重要表現。

經濟社會的快速發展，給社會成員造成了各種壓力，從而較易引發心理問題。當今青年由于出生和成長在較優越的生活環境當中，所以，心理承受力便顯得相對較弱，而這一點又會成為導致心理疾患的重要原因。有關調查表明，目前全國約有3000萬青少年存在不同的心理問題，其中，中小學生中的心里障礙者占21%——32%；大學生中的心理障礙者占16%——25%，而且還呈現上升趨勢，心理問題不僅會影響人格發展，嚴重時還會導致自殺等極端行為的出現。因此，增強青年的心理承受力，減少心理問題的發生，無疑成為需要各個方面給與關注的重要課題。

作為人生歷程中的一個關鍵時期，青年期的一個重要任務就是個體要進行自我心理調整，形成穩定的人格系統，在著名心理學家埃里克森眼中，這種心理任務的完成在傳統社會里通常能夠比較順利，因為傳統社會具有較高的同質性、穩定性，而在現在社會則不可能順利，因為現代社會表現出較高的異質性、變遷性。因此，現代社會青年想要迅速而明確地確立自我并非易事。

在社會轉型日益加劇的情況下，有些青年人的價值觀念和社會心態中出現了某些困惑現象，其原因主要有兩個，一是社會轉型期的規范缺失，由于舊的標準或規范有的已經失效，新的標準或規范一時還不完備，而使一些青年心無所依，二是標準多元化導致的多重困境，由于社會的日益開放所帶來的多樣化，往往造成一種一種相對化情境，于是，就會產生某種不確定性，從而導致青年出現困惑感，所以，盡快減少和消除青年的這種困惑感，增加確定性，是當今社會的文化建設和價值體系建設所面臨的主要任務。

5.10月10日的世界精神衛生日，旨在提高公眾對精神衛生問題的認識，促進對精神疾病進行更公開的討論，鼓勵人們在預防和治療精神疾病方面進行投資。

世界衛生組織公布的最新數據顯示，全球約有4.5億精神健康障礙患者，其中四分之三生活在發展中國家。而在大多數國家中，只有不到2%的衛生保健資金用于精神衛生，且每年有三分之一的精神分裂者、半數以上的抑郁癥患者和四分之三的濫用酒精導致精神障礙患者無法獲得簡單、可負擔得起的治療或護理。因此，精神健康障礙已經成為嚴重而又耗資巨大的全球性衛生問題，影響著不同年齡、不同文化、不同社會經濟地位的人群。

精神衛生專家W告訴記者，他曾經做過一個調查，結果顯示我國成年人中有心理問題的占29%。不過，他認為更嚴重的問題，是目前很多人對待心理問題的態度。

“主觀認識上存在誤區是主要原因，受我國傳統思想的影響，很多人遇到心理問題不敢去就診，怕被人看不起，”W說，“不去診治是一方面原因，另一方面原因在于社會上幫助不夠，我國心理醫生整體水平不高。”

“應該建立心理疏導機制。國家應該建立免費的心理急救熱線，這種心理急救非常重要，同時應該讓心理健康講座進社區。”W說，“關鍵是建立健全快速有效地應對機制，把心理疾病當成生理疾病來對待，同時嚴格心理咨詢機構的準入標準。”

“建立應該全方位的、立體型的、由家庭學校醫院包括幼兒園和社會團體齊抓共管的心里調適體制和機制，使其發揮積極作用，從法律上規定由各級政府和民間組織給予支持，把精神人格有缺陷的人群納入到依法治療治理的軌道上來。”法學院教授H說，“作為構建和諧社會的戰略部署，從法律上保障社會心理調適系統的建立非常重要。”

2013年5月1日，我國新頒布的《精神衛生法》正式實施。H指出，這一法律對精神障礙的預防、診斷、治療和康復，精神衛生工作的方針原則、管理機制和保障措施以及維護精神障礙患者合法權益等，都做了詳細規定。

6.提高心理健康水平，不僅要完善相關立法和建立專門的疏導機制，還要不斷提高教育水平，從價值觀方面解決問題。

“尊重他人和尊重自己的生病，是生命進程中的伴隨物。就是心理健康的一個條件。”“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”“想不付出任何代價就得到幸福，那是神話。”“你想成為幸福的人嗎？但愿你先學會吃得起苦。”

這些關于心理健康、人生觀和幸福觀的名人名言，被有效的應用在教學實踐中，不少教師都能通過樹立榜樣，在教學中自覺地滲透心理健康教育。蘇軾仕途坎坷而壯心不已，蒲松齡面對落第卻發奮創作，曹雪芹處境艱險仍不輟筆耕，安徒生屢遭失業而自強不息，奧斯特洛夫斯基身殘志堅卻潛心著述??這些都構成對學生進行挫折教育、引導學生正確對待挫折的生動教材。史馬遷忍辱十八載撰寫《史記》，司馬光苦熬十九春秋編纂《資治通鑒》，曹雪芹十年寒窗寫就《紅樓夢》??這些感人的經歷和遭遇給人留下的精神財富，更是對學生進行意志品質教育和培養學生優良品德的絕佳教材。

B是一家心理診所的心理醫師。在她成長過程中，作家張承志的小說《北方的河》就曾經對她如何認知和面對生活中的缺陷起過不可磨滅的作用。“小說中的男女主人公在湟水的河床發現一個沒有了下半截的彩陶罐子。他倆在河溝里的陶片堆里一塊塊翻找，試著把陶片對上罐子的斷口。彩陶罐漸漸地復原了，但是最后還缺腹部的一塊事中沒有找到。”B沉浸在對小說情景的回憶中，“我記得女主人公一再感嘆：‘多美啊，可惜碎了。世上的事情多么拗人心意啊，生活也常常是這樣殘缺。’從此這部小說就教會我一個道理：生活原本可能正是美好與殘缺的統一。”

B對記者說：“我特別高興加拿大作家門羅獲得了2013年諾貝爾文學獎，當年我就欣賞她的一句名言：‘幸福始終充滿著缺陷。’我也總是想把這種幸福觀傳達給我的每一個病人。”

B稱自己也同樣是在經歷過心理躁動、人生觀迷茫之后，才慢慢形成了對人生和幸福的理解，“治療病人的過程對我來說，其實也是一個自我診治的過程。每個人的生命中都會在某個時段面臨心理的問題和價值觀的困惑。”

在采訪臨近結束時，B告訴記者：“我們現在一提起價值觀，似乎總被人嗤笑，但是心理問題的最終解決，其實與正確的社會價值觀和人生觀都有密切的關聯性，也往往決定于對生活的理解以及對幸福的體認。”

作答要求：

一、“給定資料3”是F市實施心理健康促進項目的工作大事記，請據此對F市所做工作進行分類總結。（15分）

要求：分類合理，內容全面。不超過200字。

二、“給定資料4”反映了轉型期青年人在心理方面存在的問題，請指出這些問題具體表現在哪些方面。（10分）

要求：全面、準確。不超過150字。

三、某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設計一份調查問卷。假如由你具體負責這項工作，請設計出該問卷內容所應列出的主要問題。（20分）

要求：

（1）寫出明確具體的設問；

（2）設問應當分類并對每類中的每個設問標注序號；

（3）內容全面，用于得體；

（4）不超過500字。

四、“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”，假定在某次救災工作中，救災指揮部決定采納這個提議，請你結合“給定資料2”，以專家團的名義給參與救災的各界人士寫一份倡議書。（15分）

要求：

（1）內容具體，指向明確；

（2）語言生動，有感染力；

（3）不超過400字。

五、加拿大女作家門羅曾經說過：“幸福始終充滿著缺陷。”請結合你對給定資料的思考和對這句話的領悟，自擬題目，寫一篇文章。（40分）

要求：

（1）自選角度，立意明確；

（2）聯系實際，不拘泥于“給定資料”；

（3）思路清晰，語言流暢；

（4）總字數1000-1200字。