第一篇：英雄事跡感天動地化愛傳遞

英雄事跡 感天動地 化 愛 傳 遞

“張麗莉老師的壯舉體現(xiàn)了一個人民教師慈母般的大愛胸懷，是佳木斯的驕傲??”在16日佳木斯市委召開的學習張麗莉先進事跡座談會上，教育局、衛(wèi)生局等機關單位、人大代表、政協(xié)委員及群眾代表暢談學習張麗莉的體會。

連日來，佳木斯市到處傳頌著“最美女教師”張麗莉奮勇救學生的英雄事跡。從大街小巷，到工廠田間；從白發(fā)老人，到稚子學童，人們無不為張麗莉的行為而深深感動，無不為英雄的壯舉而備受鼓舞。13日，佳木斯市委市政府決定，在全市廣泛開展向張麗莉同志學習活動。要求各級黨委、政府和廣大黨員干部把學習張麗莉的先進事跡和崇高精神作為加強社會主義核心價值體系教育的重要內(nèi)容，與開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動結合起來，同做好本職工作和完成當前任務結合起來，用張麗莉的事跡感染人、教育人、鼓舞人，最大限度地激發(fā)全市廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

幾天來，佳木斯各界紛紛通過事跡宣傳、座談討論等多種形式開展學習活動。

14日下午，市婦聯(lián)召開全市各界婦女學習張麗莉事跡座談會。全國和省“三八紅旗手”代表、市女企業(yè)家等各界婦女代表暢談學習張麗莉感人事跡心得。同時，市婦聯(lián)還制定學習方案，號召全市廣大婦女開展“向張麗莉同志學習，爭做時代優(yōu)秀女性”活動。市教育局下發(fā)關于開展向張麗莉同志學習的決定文件后，全市各校結合實際，開展了系列學習活動。張麗莉的母校佳木斯三中召開“學習張麗莉獻身教育事業(yè)演講比賽”、向張麗莉學習座談會、組織師生為張麗莉捐款、為張麗莉老師簽名送祝福和組織全校學生召開班會為張麗莉老師疊千紙鶴送祝福等系列活動；云環(huán)小學四個黨支部開展了“學習張麗莉，弘揚英雄精神”三創(chuàng)活動座談會，青年教師開展了“學習張麗莉，英雄精神伴我行”師德師風演講活動，各班級召開了“最美女教師”主題班隊會；光復小學召開“向張麗莉老師學習，做人民滿意教師”誓師大會，并組織全體教師學習張麗莉老師的先進事跡。全校教師紛紛表示要以張麗莉老師為榜樣，積極投身教育教學工作，對學生要關愛在先，盡守一名教師的職責。

團市委第一時間在新浪、騰訊官方微博上發(fā)表：佳木斯團市委向“最美女教師”張麗莉致敬！向全市40多萬青年團員發(fā)出倡議：從自身做起，讓“大美大愛”之花遍地開放。5天里更新70多條張麗莉的相關情況。一些團員青年、學生紛紛轉載留言，表示要從自身做起，在平時的生活和學習中，像張麗莉一樣，做一個“美麗”的人。網(wǎng)友“幸福生活起點”說：“以前在電視上看到救人的新聞，都不太在意，今天我們親眼看到了張麗莉舍身一推，太感人了，老師太偉大了。網(wǎng)友H9惠鵬源說：“張麗莉好樣的！你是我們?nèi)袌F員青年的榜樣，加油，你一定會平安回到我們身邊的。”

前進區(qū)區(qū)委號召全區(qū)干部群眾行動起來，以“獻一份愛心卡、畫一幅真情畫、說一句鼓勵語、寫一封慰問信”的形式向張麗莉表達深深的敬意。

佳木斯紅黃藍教育機構總經(jīng)理牟慶輝告訴記者，對照張麗莉老師的事跡，我們都在考問自己，我們的差距在哪里？今后該怎么做？同為80后的笑笑老師不顧婚期臨近，天天堅守崗位。牟慶輝說：“現(xiàn)在，老師們最大的變化就是責任心增強了，主動與孩子和家長溝通的多了。”

作者：劉億服

(本文來源：黑龍江新聞網(wǎng)-黑龍江日報)

第二篇：大美大愛感天動地

大美大愛感天動地

學習最美女教師張麗莉事跡心得體會

今天上午，我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉學習活動”，看了有關她的先進事跡的報道，我深受感動。經(jīng)過搜集相關資料我了解到：“張麗莉（1983年—），女，哈爾濱師范大學畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢，她的事跡被傳到網(wǎng)絡上感動無數(shù)網(wǎng)友，她被稱為最美女教師。2012年5月15日、5月16日，張麗莉獲“全國五一勞動獎章”、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號。”

她獲得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好回答，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻......”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。

身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多。

我認為，學習張麗莉老師的英雄事跡，就要正確理解和詮釋愛心與責任。沒有愛的教育不是真正的教育，沒有愛的教師不是合格的教師！愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛是人類最美麗的語言。每一位教師都要像張麗莉老師一樣具備博愛之心，讓愛平等真實地傾注在每位學生身上。并且通過學生的成長，讓這份愛得以延續(xù)和升華。作為一線教育工作者，我們要對孩子進行愛的教育，讓我們的下一代從小學會感恩，學會給予。把大愛與大美奉獻給學生。首先，我們要學習張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當母親的很常理的一件事，為了學生失去了，今后將是多大的遺憾。對比之下，我們只要比平時在多付出一點兒，我們身上都會閃耀著張老師的影子，讓“愛學生”成為我們一種良好的習慣吧！

其次，張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神值得我們學習，我要在班主任的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習慣，無愧于人民教師的稱號。

學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第三篇：大愛不分民族感天動地

大愛不分民族感天動地

尊敬的各位領導，各位同仁大家下午好：

很榮幸在這里和大家分享身邊的民族團結故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。

新疆自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業(yè)取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發(fā)展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發(fā)生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。

在新疆這個各名族聚居的大家庭中又有這樣一位同志，在周圍百姓的心中，她還是“好管家”、“熱心人”、“好媽媽”及“領頭人”； 她就是奇臺縣大泉塔塔爾族鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站站長，婦聯(lián)主席，中共黨員照力得汗.瓦里吾拉。

得汗.瓦里吾拉在擔任農(nóng)經(jīng)站站長之作為一名塔塔爾族女干部，前，照力得汗還擔任了3個農(nóng)業(yè)村的會計。當時這3個村的賬目十分混亂，村財務公開不規(guī)范，或不按時公開。對此，群眾意見很大。在剛剛上任的那段時間里，她每天奔波10多公里，往返于各村之間，一摞摞落滿灰塵的厚厚賬本常常搞得她頭暈眼花精疲力竭。有人勸她說：“這些賬又不是你弄的，那么認真干什么？搞不好還會得罪人呢。”但照力得汗就是認準一個理：一定要給村民一本“明白賬”。功夫不負有心人，在她的辛勤努力下，照力得汗終于將過去的“糊涂賬”變成了“明白賬”被稱贊為農(nóng)民的“好管家”。看到照力得汗成天累得疲憊不堪，不少人心疼地問她：“你這樣干值嗎？”照力得汗爽朗地笑笑：“只要能為大伙管好家，再苦再累也值得！”，這些細節(jié)正是記錄下了大愛不分民族感動天地的點點滴滴。

2011年春天照力得汗在走訪入戶時，看到農(nóng)業(yè)七村石金林，王居祥兩個漢族家庭生活困難，但居住地非常寬暢，非常適合養(yǎng)雞，開支又不大，也不需要體力勞動，她和兩家老人商量后，由他們家無償提供雞苗，由兩家老人管理喂養(yǎng)。四位老人聽了之后非常高興，也很感動，照力得汗拿出 1200元現(xiàn)金，為每戶提供了100只雞苗，在老人們的精心喂養(yǎng)下小雞成長的很快，最后每只60余元的價格出售，使每家獲利4000余元。為了傳播愛心，照力得汗于2012年5月22日，在東灣鎮(zhèn)大泉回民學校舉行“愛心手拉手”活動之時，真誠的為在東灣鎮(zhèn)回民學校就讀的10名各族貧困學生捐助了每人150元，并發(fā)表了愛心捐助呼吁演講，得到了廣大師生的熱烈好評。

在建設社會主義和諧社會的偉大進程中，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽洌亲鲆豢煤舆叺恼樟Φ煤拐奖羞@一理念默默在維護民族團結這項偉青青小草吧。大的事業(yè)中做著極盡所能的事情，她家庭并不富裕，但不論是哪個民族的群眾遇到困難，她總是熱情地伸出援助之手。幾年來，一樁樁一件件，照力得汗幫助了多少困難群眾，連她自己也說不清了。

新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。新疆各族人民在維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結方面肩負著重大的責任。人民在維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結方面肩負著重大的責任。為此，要不斷加強民族政策和民族團結的教育，為此，要不斷加強民族政策和民族團結的教育，克服各種不利于民族團結的錯誤思想。并要做好民族團結的宣傳工作，利于民族團結的錯誤思想。并要做好民族團結的宣傳工作，使廣大干部、群眾真正懂得：在新疆，民族團結是大局，使廣大干部、群眾真正懂得：在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經(jīng)濟建設和其他事業(yè)的建設，結的政治局面，就不可能進行經(jīng)濟建設和其他事業(yè)的建設，也不利于維護祖國統(tǒng)一。也不利于維護祖國統(tǒng)一，在這種大趨勢下，照力得汗充分發(fā)揮出了民族團結的問題上一名共產(chǎn)黨員的先進性，2011年10月照力得汗聽說牛毛泉子村村民薛姚富身患重病。由其妻智力殘疾，9歲的女兒薛敏麗寄養(yǎng)在外祖父家中，熱心的照力得汗馬上與薛敏麗家人和學校的老師取得了聯(lián)系，并當場拿出現(xiàn)金500元捐給了薛敏麗，并承諾以后他們家會將持續(xù)不斷幫助薛敏麗完成學業(yè)，使其享受到民族媽媽的溫暖，健康成長。照力得汗的一舉動，感動了周圍的每一個人，在社會上引起了強烈的反響。

照力得汗畢生的追求就是，用愛心搭建一座座愛的橋梁，用愛心澆灌著一朵朵民族團結之花，用愛心點亮每一個弱勢群體的家庭，用愛心推動各項事業(yè)的發(fā)展。她參加工作20年來，在平凡的工作崗位上為黨和政府，為人民作出了一定的貢獻，也給身邊相識的，不相識的人給予過很多幫助和關愛。

照力得汗始終認為：幫人就是幫自己，在幫助別人的同時自己獲取得是心靈和精神上的快樂。愛崗敬業(yè)是每一個人的本職工作，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，為他人獻一份愛心，為社會釋放一點正能量是每一個中華兒女應有的夢想她用自己的行動在筑夢各民族之間共同的“中國夢”，真正做到了大愛不分民族感天動地。

第四篇：大愛不分民族感天動地

大愛不分民族，感天動地

尊敬的各位領導，同志們；大家下午好。五月的天山南北微風浮面，大地充滿了無限的生機與活力。在這美好的時刻，我們歡聚一堂以演講的方式歌頌民族團結，禮攢民族團結先進人物的感人事跡。我是來自七克臺中心學校的哈提曼老師。我今天演講的題目是—大愛不分民族，感天動地。

家住烏魯木齊高山區(qū)的王艷娜，為了挽救維吾爾族學生毛蘭江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻，并表示繼續(xù)為加強民族團結，共建和諧社會獻出自己最大的貢獻。

是什么原因，讓一個出生在小康家庭的漢族少女王艷娜不顧家人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然捐腎挽救了18歲的學生毛蘭江的 生命呢？原因在于她的心靈無限的寬，心中有大愛。

在7。5事件時，年過8旬的維吾爾族老爺爺，不顧自己的生命危險，從**分子手中救出了二十多名漢族同胞的生命。

最近又發(fā)生了玉樹大地震，牽動了各族人民的心。各族同胞們都紛紛伸出了援助之手，捐資捐物，獻達自己的愛心。表示與受災地區(qū)的同胞們肩并肩，手拉手一起度過難關。年僅9歲的小學生都當起了志愿者呢。還有發(fā)生在我們身邊的鮮活事例：家住七克臺原鄯善縣工商局局長烏拉音。塞撲，多年來一直養(yǎng)育一位漢族爸爸。像他們這樣感人致深，發(fā)人深省的例子我們說也說不完，講也講不盡。他們的事例讓我感受到了一種超越血緣，親情，民族的大愛，讓我感受到了無私博大的胸懷，又讓我感受到了中華民族樂善好施，扶危濟困的傳統(tǒng)美德。他們的精神用存，中華民族的傳統(tǒng)美德用存。他們不僅僅是民族團結的模范，還是新時期新形式下，思想道德建設的楷模。民族團結世代傳承，團結之花永遠盛開。我要放聲高呼—中華民族萬歲，民族團結萬歲。

第五篇：大愛不分民族感天動地演講稿

大愛不分民族感天動地

尊敬的各位領導，各位同仁： 大家好：

很榮幸代表輪臺縣第二小學參加這次演講活動，在這里和大家分享身邊的民族團結故事。我今天演講的題目是：《大愛不分民族感天動地》。

新疆自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業(yè)取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發(fā)展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發(fā)生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。

今年我懷著激動而又忐忑的心情來到了我要工作和生活的地方—小學。陌生的工作環(huán)境、不熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既充滿挑戰(zhàn)又茫然無措。那一天，我第一次踏進辦公室，遇到了我在這個學校的良師益友——老師。他是維吾爾族，很瘦、很高，臉上永遠洋溢著甜美的笑容，他的陽光感染著身邊的每一個人。剛來學校，他似乎1 看到了我的拘謹，笑著問了問我的情況，然后說了句“沒關系，面對新環(huán)境都有這樣的問題，有什么不懂得盡管來問我”。說出來不怕大家笑話，我把這句話當成了救命草，以后的那段時間，我都有無數(shù)的問題問他，而他總是耐心細致的講解，在我遇到困難時，他總是第一時間幫助我，雪中送炭的永遠是他。

在學校他總是超工作量工作，但他常輕松地對我們這些年輕教師說：“氣是奴才，多干活有益身體和頭腦健康！”其實是他大度、開朗、敬業(yè)、忠厚、不懂得累、敢于擔當和奉獻。這一點使他贏得了領導、教師、學生家長的好口碑，他還多次被評為學校優(yōu)秀教師。

是他，讓我對這個學校有了深層次的了解；是他，讓我感受到了老師的魅力所在；艾則孜老師，你可能不知道，你的幫助給我?guī)淼氖嵌啻笠黄柟狻Ｕ堅试S我在這里向您真誠的說一聲謝謝，謝謝你在我成長路上的指點和幫助。

也借著這個機會向所有曾經(jīng)幫助過我、指點過我的老師們說聲感謝。沒有你們，就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師，他們都張開雙臂歡迎我們，盡己所能的幫助我們這些年輕教師，讓我們把學校真正當作自己的家。

其實，艾則孜老師只是學校幾百名老師的一個縮影，在2 學校隨處隨時都可以看到民族團結之花的盛開。隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡；數(shù)不清的感人事跡，說不完的感人故事。其實，無論是誰，都愿意為學校貢獻自己的力量，都希望學校常盛開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這里，請允許我說出很多老師的心聲：在學校，無論什么時候、無論任何事情，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。我們用實際行動證明大愛不分民族感天動地。我的演講完了，謝謝大家。