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關于學習吳立強、李進同學先進事跡的感想

時間:2019-05-13 11:21:23下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《關于學習吳立強、李進同學先進事跡的感想》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關于學習吳立強、李進同學先進事跡的感想》。

第一篇:關于學習吳立強、李進同學先進事跡的感想

學習吳立強、李進同學先進事跡的感觸

人文系10歷史

10020122

王瑤

三月是學雷鋒月,在這個特殊的時期里學校組織我們學習了湖南科技大學兩位學長的先進事跡。這兩位學長分別是吳立強和李進。吳立強,男,湖南科技大學瀟湘學院新聞專業08級學生;李進,男,湖南科技大學藝術學院藝術設計專業08級學生。

他們并沒有什么豪言壯語,有的只是那踏踏實實的行動!他們用行動完成了許多人想做卻沒有時間,沒有機會做的事。就在這考研或找工作的緊要關頭,在這春節全家團圓的時刻,他們放棄寒假,深入云貴兩省的偏遠地區,為那些貧困家庭拍攝難得的全家福。他們在這特殊的旅途中他們遇到了礦井工人,和他們一起下礦;遇到了患有先天性心臟病的小朋友,有他們僅有的力量幫助她;他們為無數的家庭拍下了一張張溫馨的全家福。他們用他們的行動傳遞著幸福、快樂和愛。

我從來都相信人性本善,沒有誰是邪惡的。即使是在這個物欲橫流、人心冷漠的社會里,也有很多人堅守著最初的那份愛,不僅僅是對身邊的人,還有對那些我們可以幫助的人們的愛。也許是自己也曾體會過那種困難的生活,也許是看到那些偏遠山村里的孩子們在破爛的學校里讀書,看到他們每天要走那么多山路去上學,看到他們那容易滿足的笑容,看到人們在那山村里辛苦的勞作著,只為讓孩子能多讀一點書,走出大山,有出息,看到那些孤寡老人獨自一人在家,望著兒女歸來的路的那種盼望……我心里有什么東西被深深地觸動了。想要出一份微薄之力去幫助他們,用一點點也許并不宏偉的愛去關愛他們。使他們的生活更加明亮些。

相信這么想的人不只有我一個,但真正做的到卻是少之又少?;蚴墙杩谧约簺]有那個經濟能力,或是沒有時間等等。而自己身為一名師范學院的大學生也不是沒想過去支教,但是又無法放下父母的期望,或是怕自己無法擔起那個擔子。但是這兩個學長卻用他們義無反顧的勇氣實現了他們心中的所想。他們是最有勇氣的人!我從心里深深的敬佩他們,他們是我要學習的榜樣!

在這個日益現實,金錢至上的社會里,需要更多這樣的大學生,更多的有能力的人去幫助那些需要幫助的人。也許我們一個月的生活費就是他們一個人一年的所有支出,也許一句暖暖的話,一個理解的笑就可以給他們不一樣的感動,也許短短幾年的支教會讓那些孩子們得到更好的教育。人的出身并不能由我們自己來定 也許我們沒有那些富二代們有錢,沒有那些官二代們有權,但我們有滿滿的愛,滿滿的熱情。我們可以盡我們那僅有的力量做一些無限的事,讓我們的生活更有意義,讓被幫助的人感受到一點點卻暖暖的愛。

兩位學長并不是第一個這樣的人,在他們之前有很多很多這樣的人,而在他們之后,將會有更多的人這樣的人!我相信,我一定會成為其中的一員。雖然我不一定能做多少事,但我卻會鼓起勇氣,努力去做我想做的這些事,將之付諸于行動。

我將用一點點不間斷的愛,一點點地溫暖更多的人。

第二篇:吳立強、李進同學先進事跡學習報告

吳立強、李進同學先進事跡學習報告

這個寒假,湖南很冷,與湖南相鄰的貴州更冷,三四寸長的冰凌在屋檐下如刀劍般閃著寒光。

——題記

這個寒假在很多人心里都是普通而又溫暖的,但是,在翻越幾座大山的另一面,有兩位同學卻在這個普通的寒假做出了他們認為普通我們則認為不易的事情。在我黨全力貫徹實施“學雷鋒,做好事”的時候,吳立強和李進同學給我們開了一個很好的頭,起了個非常好的帶頭作用。

也許這個冬天比以往的冬天更加漫長,但是對于湖南科技大學人文學院大四學生吳立強、李進來說,這個寒假卻很溫暖——他們用了26天,起早貪黑馬不停蹄,走進貴州的雷山、織金、安順,云南的武定等邊遠貧困縣,為68個農村貧困家庭免費拍全家福。這樣一個小小的善舉溫暖了整個中國,也為我們看到了中國現在大學生的精神價值所在。

貴州織金縣阿弓鎮的10歲男孩李小紅在這個寒假感受到了社會大家庭的溫暖——因為兩名大哥哥的努力,患有先天性心臟病的他,如今正躺在北京的醫院里接受治療。1月17日,貴州省雷山縣西江千戶苗寨,4個貧困家庭拿到了他們人生中的第一張全家福照片,笑臉洋溢在薄薄的相紙上。吳立強和李進便是這張照片的作者。

從學校放寒假的第一天起,他們就背著相機、打印機、近百張相紙、睡袋以及必備的生活用品,帶著900元錢,從位于湖南湘潭的學校出發,“去云貴的貧困山區,為貧困家庭免費拍全家福照片”。

揣著臨行前特意從學校開的介紹信,兩個小伙子敲開了西江苗寨一戶名叫候翁里的人家,說明來意,候家六口人將信將疑,洗臉換衣排排站,“咔嚓”一聲,笑容定格了。

此后十幾天,他們帶著“免費拍照,現場可取”的大紙板,叩開了大山深處40多戶貧困家庭的大門,拍攝了幾十張全家福。十幾天里,為了省錢,他們在河畔冰冷的睡袋中睡覺以致感冒;為了繼續自己的夢想,他們曾到織金縣阿弓鎮滄海煤礦去打臨工,用賺來的幾百元繼續拍攝,直到打印紙全部用完。整個寒假,兩個普通的大四學生,風餐露宿,頂風冒雪,僅僅就是為了給貧困家庭留下一張張全家福,為什么?值得嗎?全國500多個貧困縣數十萬個貧困家庭,拍得過來嗎?可是,年輕的腳步沒有想那么多,想做,就只管去做吧!讓那些亂七八糟的擋路者都去見鬼吧!

在我看到的報告里,站在記者面前的是兩個瘦瘦的男生,吳立強稍顯拘謹,李進則善談許多。兩人都來自貧窮的農家,李進的母親還是殘疾人;大學4年,兩人都為掙取學費和生活費辛勤打工?!吧顗簭澚宋覀兊难?,同時也在壓榨著我們兒時的夢想”,李進在博客里,一次次地追問著“回報他人為社會做點什么的?”夢想如何才能實現?而吳立強進大學沒多久,就一次次地與同學討論:上大學是為什么?人生的價值在哪里?2011年暑假,他主動申請到汶川義務支教一個月。那一個月的經歷,深深地觸動了吳立強。“地震之后,很多家庭都不再完整,而之前,許多家庭找不出一張全家福?!被氐綄W校后,一個大膽的計劃在他的心中成形:“讓全國592個貧困縣的每個貧困家庭擁有一張全家?!?,并邀請好友李進一起參與,而今年寒假的貴州、云南之行,已經是他們實現夢想的第二站了。

“也許起初最單純的想法只是為了孩子們的笑臉,但實際收獲遠不止這些?!眳橇娬f,“我們是一滴小水珠,我們有一種精神叫做堅持,堅持樂觀向上,堅持樸素與正直,堅持愛與善。”

可能我們一個人的力量是薄弱的,但是當滴水成海、聚木成林的時候,我們能做的事情就太多太多了,人總是要敢想敢做,不要只是一味的坐在那里侃大山,出去做點實際的事情才最實際。就像吳立強、李進一樣,讓我們年輕的生命迸發出更加燦爛的光彩吧!

第三篇:學習雷鋒:學習吳立強.李進同學

“學習吳立強、李進同學為榜樣的學習雷鋒活”

----團課思想反饋

3月1日在全國第49個“學雷鋒紀念日”和第13個“中國青年志愿者服務日”即將到來之際,上午,湖南省“百萬大學生學雷鋒志愿服務活動”啟動儀式在湖南第一師范學院隆重舉行。當天,我班很榮幸地參加了啟動儀式,場面很壯觀,大家都很激動。省委副書記梅克保說,青年大學生一直是踐行雷鋒精神的生力軍,在湖南青年大學生群體里,踐行雷鋒精神的鮮活典型不斷涌現,蔣小波、吳立強、李進、何平就是大家當中的杰出代表。

啟動儀式結束后,由于對吳立強、李進同學的事跡很好奇,所以查了很多資料,了解了他們的事情。特別是在今晚(3月13日)我班開展了“以學習吳立強、李進同學為榜樣的”學雷鋒活動,同學們都很積極地表達了自己對吳立強和李進同學的事跡的感想,聽了同學們的想法,感悟頗多。

在我們走訪親友、在我們四處旅游、在我們圍著火爐談笑風生的寒假里,吳立強和李進同學,他們用了26天,起早貪黑馬不停蹄,走進貴州的雷山、織金、安順,云南的武定等邊遠貧困縣,為68個農村貧困家庭免費拍全家福。他們為了省錢,在河畔冰冷的睡袋中睡覺,錢用完了,可是還有那么多家庭沒有全家福,為了繼續自己的夢想,他們曾到織金縣阿弓鎮滄海煤礦去打臨工,用賺來的幾百元繼續拍攝。因為他們,患有先天性心臟病的10歲男孩李小紅得到了治療。整個寒假,兩個普通的大四學生,風餐露宿,頂風冒雪,僅僅就是為了給貧困家庭留下一張張全家福,為什么?值得嗎? 這引起了很多人的思考:在社會主義市場經濟的今天,還要不要學雷鋒?有些人認為雷鋒精神已經過時;但絕大多數認為雷鋒精神是永恒的,是新代

不朽的精神財富。

雷鋒精神的核心就是為人民服務,“雷鋒”二字,已經成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。而吳立強和李進同學就是活生生的有血有肉的雷鋒精神。他們都出生于貧困家庭,卻沒有被繁重的生活壓倒,他們仍然樂觀,仍然自立自強,仍然盡自己的努力去幫助別人,奉獻社會。有人說,社會風氣不正是普遍現象,我們無力改變。這種看法是片面的。要凈化社會環境,糾正不良的社會風氣,更要從小環境入手,堅持學雷鋒,通過自身努力,從一點一滴做起,從小事做起,從我做起,從身邊做起。學雷鋒要長久堅持,堅決不能出現“三月來,四月走”的情況。特別是不要眼高手低,以為只要自己做了一件很大很轟動的好事就是學習了雷鋒,就是貫徹了雷鋒精神。這種想法是非常錯誤的,古語說:“不以善小而不為,不以惡小而為之”;“水滴石穿”;“九層之臺,起于累土。”每天做一件好事,365天就是365件好事,一年、兩年....長久下去,可以幫助多少人,可以傳遞多少“助人”的火種,薪火相傳,如果這樣,我們的社會環境還得不到凈化,那真的是不可能的事情。

雷鋒勇于克服困難,自覺為國分憂、勤儉節約、愛崗敬業、奮發進取、樂于奉獻的精神,不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉,也代表先進生產力的發展要求。雷鋒時時想著別人,處處為人民服務的無私奉獻的精神。雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶,一方面,由社會主義經濟基礎決定并服務于經濟基礎;另一方面,雷鋒精神是屬于社會主義道德思想文化體系,它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟,也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。

所以我們要學習雷鋒精神,傳遞雷鋒精神的火種,我們要做一個有價值的人,一個堂堂正正的人。就像吳立強說的,“我們是一滴小水珠,我們有一種精神叫做堅持,堅持樂觀向上,堅持樸素與正直,堅持愛與善?!蔽覀兌际切率兰o可愛的人,我們有理想有斗志,我們學習雷鋒精神,我們一起創造明天。

第四篇:吳立強、李進“愛心寒假”

湖南科大學生吳立強、李進與他們的“愛心寒假” 這個寒假,湖南很冷,與湖南相鄰的貴州,更冷,三四寸長的冰凌在屋檐下如刀劍般閃著寒光。

對于湖南科技大學人文學院大四學生吳立強、李進來說,這個寒假卻很溫暖——他們用了26天,起早貪黑馬不停蹄,走進貴州的雷山、織金、安順,云南的武定等邊遠貧困縣,為68個農村貧困家庭免費拍全家福。

對貴州織金縣阿弓鎮的10歲男孩李小紅來說,這個寒假他感受到了社會大家庭的溫暖——因為兩名大哥哥的努力,患有先天性心臟病的他,如今正躺在北京的醫院里接受治療。

溫暖的68張全家福

1月17日,貴州省雷山縣西江千戶苗寨,4個貧困家庭拿到了他們人生中的第一張全家福照片,笑臉洋溢在薄薄的相紙上。吳立強和李進便是這張照片的作者。

從學校放寒假的第一天起,他們就背著相機、打印機、近百張相紙、睡袋以及必備的生活用品,帶著900元錢,從位于湖南湘潭的學校出發,“去云貴的貧困山區,為貧困家庭免費拍全家福照片”。

揣著臨行前特意從學校開的介紹信,兩個小伙子敲開了西江苗寨一戶名叫候翁里的人家,說明來意,候家六口人將信將疑,洗臉換衣排排站,“咔嚓”一聲,笑容定格了。

第二家,正在建房子,全家老小親朋都來了,浩浩蕩蕩好幾十口人,吳立強指揮,李進攝影,一陣笑聲后,十幾人的合影出來了,大家搶看著,山坡上到處是歡笑聲。

“聽著他們的笑聲,真覺得那昏暗的房間也有了光彩,寒冷的冬天也有了溫暖?!眳橇娬f,他們立刻把之前一些村民因為防備、因為語言不通而拒絕他們好心帶來的不快忘掉了。

此后十幾天,他們帶著“免費拍照,現場可取”的大紙板,叩開了大山深處40多戶貧困家庭的大門,拍攝了幾十張全家福。十幾天里,為了省錢,他們在河畔冰冷的睡袋中睡覺以致感冒;為了繼續自己的夢想,他們曾到織金縣阿弓鎮滄海煤礦去打臨工,用賺來的幾百元繼續拍攝,直到打印紙全部用完。一場社會愛心“大合唱”

1月27日,在煤礦打工累得“胳膊都抬不起”的李進,來到煤礦所在地阿弓鎮繼續為貧困家庭拍攝全家福,鄉親們將他帶到李小紅家里——破爛不堪的石板房,沒有電也沒有家具,雜物滿屋,一對80多歲的爺爺奶奶,兩個不到10歲的孩子。這家的主人叫李興華,妻子因無法忍受貧窮改嫁,留下兩個孩子,大的叫李小紅。

見到大學生,樸實的鄉親們仿佛看到了救星。李興華結結巴巴地向李進講述著這一切:因為患有先天性心臟病,李小紅沒讀過一天書,走幾步就氣喘吁吁,嘴唇烏青,他甚至無法將手舉過頭頂??

當天下午,李進眼含熱淚寫下了“救救這孩子吧”的博文,并在微博上轉發。幾個小時后,上百名網友開始關注。第二天,1600元捐款就到了他們專設的賬號上??

不久,北京春苗兒童救助基金會通過微博聯系到他們兩人,說可以將孩子送到北京治病。兩人立即將小紅的病歷發到北京,經過確診,小紅患的是“法樂氏聯癥”,醫院當即下了病危通知。

北京春苗兒童救助基金會的專家告訴吳立強他們,治愈小紅需兩期治療,大約需要10萬元治療費用?;饡軌蛟?萬元左右,剩余的費用基金會將繼續向社會募捐。而小紅前往北京醫治的路費和食宿費則由吳立強和李進募集。

在吳立強、李進發起的這場愛心救助行動中,得到了春苗兒童救助基金會成員、多家醫院醫生和護士、病友、兒童救助專家、列車乘務員、旅店服務員、社會志愿者、熱心網友等等共計60多位好心人的幫助,眾人合力譜寫了一曲溫暖的愛心之歌。目前,李小紅所需的10萬元治療費已全部解決。

收獲的不僅僅是笑臉

整個寒假,兩個普通的大四學生,風餐露宿,頂風冒雪,僅僅就是為了給貧困家庭留下一張張全家福,為什么?值得嗎?全國500多個貧困縣數十萬個貧困家庭,拍得過來嗎?

站在記者面前的是兩個瘦瘦的男生,吳立強稍顯拘謹,李進則善談許多。兩人都來自貧窮的農家,李進的母親還是殘疾人;大學4年,兩人都為掙取學費和生活費辛勤打工。“生活壓彎了我們的腰,同時也在壓榨著我們兒時的夢想”,李進在博客里,一次次地追問著“回報他人為社會做點什么的”夢想如何才能實現?而吳立強進大學沒多久,就一次次地與同學討論:上大學是為什么?人生的價值在哪里?2011年暑假,他主動申請到汶川義務支教一個月。

那一個月的經歷,深深地觸動了吳立強。“地震之后,很多家庭都不再完整,而之前,許多家庭找不出一張全家福。”回到學校后,一個大膽的計劃在他的心

中成形:“讓全國592個貧困縣的每個貧困家庭擁有一張全家?!?,并邀請好友李進一起參與,而今年寒假的貴州、云南之行,已經是他們實現夢想的第二站了?!捌鸪踝顔渭兊南敕ㄖ皇菫榱撕⒆觽兊男δ槪珜嶋H收獲遠不止這些?!眳橇娬f,“我們是一滴小水珠,我們有一種精神叫做堅持,堅持樂觀向上,堅持樸素與正直,堅持愛與善。”

2月15日,吳立強、李進同學“愛心假期”座談會在三教410會議室召開。省教育廳黨組成員、省委教育工委專職委員夏智倫、省委教育工委宣傳部部長曾力勤,校黨委書記田銀華、副書記劉建武、副校長朱川曲出席會議,部分師生代表參加了會議。會議由劉建武主持,新華社、光明日報、人民網、中國青年報、中國教育報、湖南日報、湖南衛視等20家媒體記者蒞臨采訪。

吳立強、李進同學在座談會上回顧了他們“愛心假期”的感人經歷和深刻體會。他們在寒假赴云貴山區,免費為貧困家庭拍全家福,并救助了一名農村先天性心臟病患兒。吳立強、李進表示“這次經歷,我們都得到很多磨練,對社會基層有了更深入的接觸和了解,還發現拍照也可以改變很多普通人的精神世界?!毕闹莻愒谧剷闲x了省委教育工委書記、省教育廳廳長王柯敏的書面講話。王柯敏在講話中高度評價吳立強、李進兩位同學的先進事跡,指出他們以自身的行動,展現了當代大學生的精神風貌,是全省大學生學習的楷模!他希望當代大學生要在實踐中提升自己,投身基層、砥礪品質、錘煉作風、增長才干。他還強調全省高校要通過吳立強、李進的“愛心假期”,清楚認識實踐育人的重要性,加強組織領導,加大投入,著力構建長效機制,不斷開創學校實踐育人工作的新局面。

田銀華在講話中認為,覺悟高、有愛心、能吃苦是吳立強、李進的共同閃光點。他們的“愛心假期”不是偶然之舉,是他們長期注重道德修養、熱心社會公

益、刻苦磨練意志的必然結果。田銀華號召全校大學生向吳立強、李進同學學習,并特別強調作為大學生,要重視自己的道德修養,具有關注民生的人文情懷,自覺踐行社會主義核心價值觀。

跟蹤報道吳立強、李進“愛心假期”的光明日報著名記者唐湘岳在會上分享了他采寫新聞的過程和感受。他認為,吳立強、李進是平凡的學生,但做了偉大的事情。這件事看起來偶然,其實也是必然的。他們的事情雖小但卻足以體現我們所倡導的社會主義核心價值體系。

座談會在熱烈的氣氛中持續到中午,師生代表踴躍發言,大家為吳立強、李進的先進事跡所感動,贊許他們特殊的追夢方式,紛紛表示要學習和支持他們的行為,為社會奉獻出自己的力量。

第五篇:學習吳立斌同學先進事跡 工作報告

☆活動時間:2007年3月20日-4月20日

☆活動概況:

(1)廣泛宣傳

開辟海報專欄,海報的內容主要以吳立斌同學生前的高尚的品格為主,學習吳立斌同學先進事跡 工作報告。讓同學們對吳立斌同學的先進事跡有一個初步全面的認識。

學院網站專欄,為了能更好的更全面的宣傳,院團委組織學生會網絡部在學院網站的主頁和論壇上開辟了學習吳立斌先進事跡專欄。將關于吳立斌同學的有關事跡資料上傳到這個專欄,同學們也都積極的跟帖,發表自己的意見。

(2)團組織生活會

經過前期的宣傳,吳立斌同學先進事跡在全院引起強烈的反響,在3月底由團委組織部組織04、05、06各支部召開學習吳立斌同學先進事跡團組織生活會。這次開的團組織生活會也讓同學們清楚認識到,奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的建設洪流中,從現在做起,從自身做起。

(3)座談討論會

在4月16日,我們還將召開學習吳立斌事跡的研討會。由院黨總支主辦、團委承辦。各學生黨支部、團支部負責人和部分的黨員、團員以及學生代表參加,工作匯報《學習吳立斌同學先進事跡 工作報告》。主要內容是總結學習吳立斌同學先進事跡的成果,為更好的深入和長期學習吳立斌的先進事跡做好準備。

(4)深化學習宣傳吳立斌同學的意見

重視吳立斌精神的宣傳、推廣。打造英雄人物在精神文明建設方面的品牌,并推出學校,走向社會,用先進的人、感人的事來塑造閩院人的形象。

重視教育方式的創新,多用人民群眾通俗易懂、喜聞樂見的形式來宣傳英雄,弘揚英雄。把有關吳立斌英雄事跡制作成宣傳冊子、電子音像,以便更好地組織學習、宣傳,宣傳面進一步擴大,讓廣大師生更好的了解其事跡和精神實質。

建立學習英雄活動的長效機制。不要只追求過程的轟轟烈烈,而忽視結果的扎實有效。不僅要重視一時的轟轟烈烈、形式的豐富多彩,更要重視實際效果能否持之以恒,做到二者的有機統一。

☆活動意義:以吳立斌實踐“八榮八恥”社會榮辱觀的代表者為學習定位,崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍,引導學生把學習典型同弘揚時代精神、掌握報效祖國的本領、提高道德修養結合起來。從小事做起,從身邊做起,認真學習和領悟吳立斌精神的意義。實踐“八榮八恥”,將精神轉化為學習和工作的動力。

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