第一篇：信0902班河北農大9031先進事跡學習感言

河北農大果樹9031班先進事跡學習感言

“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相助。”他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴我們“親情”的含義，15年的堅守只為了一個算不上約定的約定，河北農大果樹9031的全體成員為我們真實的展現了道德的真意。一些平凡的人做到了別人做不到的事，這，才是真正的偉大！

“我覺得，果樹9301班看似很普通，但是它蘊含著我們時代值得驕傲的、值得稱贊的、值得學習的道德精神，再一次讓我們沐浴到道德的春風、感受到善良的溫暖。美好善良的道德是人類生活的色彩，有了它生活才顯得幸福。”天津社會主義科學院馬克思主義研究所所長張博穎說，9301班體現了當代青年關愛他人、樂于奉獻的精神。9301班告訴我們日積月累的堅持就能成就大善，勿以善小而不為。

隨著市場經濟的日益擴大，一切為了利潤金錢至上的原則越來越被大多數人所接受，許多不利于大學生健康發展的思想也在大學校園了悄然產生。河北農大9301班的同學用他們的真實行動為我們樹立了一個當代大學生的道德風范。我們當代大學生肩負了太多的歷史使命，但承擔起這些使命的前提就是要有一個良好的道德風范。所以我們必須要加強大學生的道德修養建設。

從青年大學生發展的情況開看，青年大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，雖然說這個時期大學生的思想道德和心理等方向都有了一定的發展，但總的來說，社會經驗還不夠豐富，思想方面還不夠成熟，還存在著一些明顯的知行脫節的現象。高校大學生在經歷了大學教育后，理論認識有了不同程度的提高，因此，在進行理論探討、演講等方面表現出不凡的水平，然而在行動上缺乏具體的體現。著重表現為言與行的分離，在學習生活上則缺乏人與人之間的協作精神，“凡事以自我為中心”缺乏整體意識；在對社會和他人方面則缺乏奉獻精神。總的來說，他們的自立意識增強了，協作意識降低了。

如何加強大學生的思想道德建設，首要的就是轉變思想。只有我們從內心上加強了對自身思想道德的提高，我們才能把它認真的實行下去。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”美國品德教育聯合會主席麥克唐納說：“光有品行沒有知識是脆弱的，但是沒有品行而光有知識是危險的，是對社會的潛在威脅。能力不足，責任可補；責任不夠，能力無法補；能力有限，責任無限。”中國歷史上也強調做君子，古語曰：“德勝才是君子，才勝德是小人，德才兼有才是圣人。”這些經過長期歷史考驗的至理名言能值得我們思考，給我們以啟發。大學生最應該加強的就是責任心。

吉林大學社會學教授、博士生導師董才生說：人無信則不立。這群大學生不僅從物質上支持了“爸媽”，更為重要的是，從精神上給予“爸媽”以撫慰和鼓勵，使得他們獲得了重新活下去的勇氣和力量。同時也說明，誠信能溫暖人、激勵人，也能感染人。寶元的父親之所以能堅強地生活下去，并以償還7萬欠款作為人生的奮斗目標，很重要的原因是，他得到了這些“兒女們”愛心的激勵和誠信的感染。在當今市場經濟的大潮中，誠信因稀缺而彌足珍貴。如果社會能以誠信道德作為秩序基礎，那么人與人之間將充滿溫情。

我們要以河北農大9301班的同學為榜樣，要學習他們團結友愛、互幫互助的集體精神，要學習他們敬老重義、推己及人的傳統美德，要學習他們樸實無華、甘于奉獻的崇高境界，要學習他們勇于擔當、守信踐諾的高尚品格，要學習他們持之以恒、不離不棄的意志品質?

他們有太多太多美好的品質值得我們去學習，他們也用自己的行動告訴了我們每個人都可以變得偉大，只要你能擁有一個良好的道德，并持之以恒的堅持下去。相信只要我們每個人都注重加強自身的道德素養，我們建設中國特色社會主義的道路就會更加的平坦，社會主義的明天才會更好。

2011年4月28日 信0902班團支部

第二篇：學習河北農大果樹9301班先進事跡心得

河北農大果樹9301班為我們呈現了一組影像、一組令人起敬的當代大學生的影像。15年是一段足夠長的時間，每個人的人生也會發生很多很多變化，但是這些大學生15年來信守著對同學的情感和道德關愛，沒有改變。在這些同學踐行的承諾當中，讓我們感動的是那些很多年積淀出來的、沉甸甸的、黃金一樣的高尚品德和品質。

他們的事跡打動我，還因為其中蘊含著一種難得的堅毅品質和人生習慣。一群大學生，在當年一句普通的，但是充滿關懷和責任的約定，一堅守就是15年。一個人做點好事并不難，堅守一年兩年三年可能不會讓我們像今天這樣感動，難的就是堅持長期做好事、一輩子做好事。每個人都有習慣，但不是每個人的習慣都讓我們感動。針對這個問題他們曾經說，習慣的事情和應該習慣的事是兩回事。這群大學生，他們堅持了15年已經成為一種習慣，表達出的是和今天社會主義核心價值觀提倡的很多價值相一致的應該的習慣。實際上這是我們應該倡導的好的行為習慣。

果樹9301班15年來默默地資助病逝同學父母的事跡，看似很普通，但是它蘊含著我們時代值得驕傲的、值得稱贊的、值得學習的道德精神，再一次讓我們沐浴到道德的春風、感受到善良的溫暖。這個事跡給我們很多啟示，一個啟示我想談的是平凡中蘊含著偉大、細微處蘊含著精神。9301班同學的所言所行體現了當代青年關愛他人、樂于奉獻的精神，體現了平凡中的偉大，細微處的精神。美好善良的道德是人類生活的色彩，有了它生活才顯得幸福，現實生活的每一點都可以使人性的光輝折射出道德的光芒。中國古人曾經說過：“勿以善小而不為”，都是告訴我們平常事蘊含著道德，日積月累的堅持成就了大善。

作為一名黨員，我要學習他們團結友愛、互幫互助的集體精神；學習他們敬老重義、推己及人的傳統美德；學習他們樸實無法、甘于奉獻的崇高境界；學習他們勇于擔當、信守踐諾的高尚品格；學習他們持之以恒，不離不棄的意志品質。

一個國家是由一個個具體的個體構成，它的未來由這些創造和決定，河北農業大學五位大學生的堅守、李維賀老人的堅守，會聚成強大的精神力量，必將使社會主義核心價值觀得以堅守，撐起中華民族的不屈脊梁。

第三篇：河北農大畢業生先進事跡介紹及觀后感

河北農大數名畢業生15年來資助病逝同學父母

人世間竟有這樣一群人，本無責任，卻要主動承擔責任，不是兒女，卻勝似兒女。

15年前，一位父親先后失去了兩個兒子，背上了7萬多元的債；15年前，為了一句不是約定的約定，一群兒子的同學決定承擔起子女的責任。一個算不上約定的約定，讓兩位老人15年收到了15張匯款單和56封信；一個算不上約定的約定，演繹了一段延續了15年的真情；一個算不上約定的約定，不僅激勵著兩位老人勇敢地活了下去，也讓人們看到了一位普通農民的誠信品質。他們是一群普通的大學生，當他們畢業工作還沒著落，卻在萬家即將團圓時惦記著沒有血緣關系的同學的父母。

15年來，這無比艱辛的15年，看信，成了李維賀兩口子活下去的動力。老兩口堅信只有堅強地活下去，才能對得起這些孩子。

讀著這些信,一封封催人淚下的信，一封封飽含真情的信，我淚雨滂沱。兒子同學們的這一聲聲“爸媽”，焐暖了老兩口已不知熱度的心。

大爺，大娘：

您們好，寶元去世的消息我們已經都知道了，請二老不要太過于傷心。我們雖然不在您們身邊，但卻永遠不會忘記二老。我們現在最大的希望就是二老能盡快恢復健康。寶元雖然去了，但我們仍在，二老以后的生活費用將由我們來承擔。我們明年就畢業了，寶元沒有完成的事情將由我們來完成，您二老一定要堅強起來，好好地活著，才對得起寶元和大家。

祝大爺大娘身體健康！

1997年夏天——

“爸爸、媽媽：老來喪子是人生一大不幸，內心自然很苦，想說什么只管與我交流，我就是你們的女兒，高峰、亞峰他們也是你們的兒子……爸爸媽媽，我們的學生生活將要結束了，以后是不可知的未來，但不論走到哪里，我們的心中總是記著，在承德有我們的兩位親人”。

1999年冬天——

“大爺、大娘，就要過年了，家里準備得怎樣，樹起讓我給您寄去100元，這是我們不成敬意的一點心意，就算給您添一件御寒的棉衣吧”。

2002年秋天——

“大爺、大娘，您二老可好，歲月匆匆，轉眼畢業快5年了。一切都在變化，真正沒有變化的只有一樣：人世間的真情是永恒的。可惜政武現在力淺勢薄，起不了什么作用，只有寄上300元略盡心意”。

2011年春天——

5000多個日日夜夜，孩子們的信一直沒有間斷。這些用墨水記錄下的真情，成了支撐老兩口活下去的精神支柱。

15個臘月，孩子們的匯款單雷打不動，數字從100、200、300、500、800、1000……不斷增長著、變化著。剛畢業時掙得少，他們寧可自己勒著，也要拿出三分之一寄給承德的“父母”；有的同學家中遇到事急需錢，也未讓他們改變過給老人寄錢的初衷；有的同學家屬開始不理解，了解情況后每年催著寄錢。

“天空沒有星星照耀，她會暗淡無光；人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。15年前，河北的兩位老人失去了一個兒子，卻多了一群溫暖的子女；15年間，子女們堅持不懈，成為兩位老人活下去的動力；15年，可以使一個呱呱墜地的嬰兒成長為意氣風發的少年；15年，也可以使一位壯志滿懷的少年蛻變成飽經歷練的。如今，15年時光匆匆，老人與子女們再次聚首，詮釋了什么是至愛真情????”

當他們再次見面時，李老寫給“孩子們”的信：

“我的好孩子，你們都有雙方父母和家室子女，可是卻一直記掛著兩個跟你們沒有任何血緣關系的老人。寶元不能做到的，你們都替他做到了，在我們心中，你們就是我的閨女、兒子…… 能夠想象李老的手在抖，聲音在抖，心也在抖。

“每年臘月匯款，就跟我們過年要回家一樣，忘不了。”牛樹起說。

“有事兒一定要打電話，再忙我們也一定會趕過去的。”時翠平叮囑著。

15年前，畢業前夕的一個晚上，班級里記不清誰說了一句：寶元的父母咱們得管。就是這樣一個算不上約定的約定，讓他們和李維賀老兩口成了特殊的親人；就是這樣一個算不上約定的約定，竟演繹了一段延續了15年的真情。

“我們的約定沒期限，老人在世一天，我們就管一天！”杜彥敏說出了大家的心愿。這話，李老信。

河北農業大學一群畢業生,十五年來一直默默地資助病逝同學的父母,并給他們帶去深切的精神慰藉,而那位同學的父母則堅強地生活著,堅守著誠信美德,靠打工還清7萬元外債。當這個感人的故事被報道后，在社會和各大高校里引起強烈反響。在優秀大學生群體身上,在李維賀老人身上,集中體現了中華民族的美 德和社會主義核心價值觀,他們的精神和品格永遠值得人們銘記。

他們體現了當代青年大學生積極向上、關愛他人的優秀品質,我們要利用好這個典型群體,用身邊人和事教育和引導在校大學生,讓中華民族的優秀品質一代代傳承下去。

八0后、九0后大學生,最信服的是用事實說話,我們要把這個先進事跡當作開展大學生思想政治教育典型實例,讓先進群體走進學生內心。他們這么多年履行了不是諾言的諾言,承擔了不是自己責任的責任,不管自己經歷什么困難,都是一如既往,體現了同學間真情無價,大愛無私。我們應該學習他們敢于擔當的社會責任感,多關愛身邊、社會上需要幫助的人,在享受社會、家庭真情的同時奉獻真愛。

這篇感人至深的報道,觸發了我深深的思考:社會主義核心價值體系不是枯燥的字眼,而是鮮活的生活,不是空洞的概念,而是充滿人間真情。唯有如此,社會主義核心價值體系才能夠真正深入人心,發揮其應有的作用。在每一個人的心中,架設起一架什么樣的價值天平,決定著這個社會崇尚什么樣的價值觀念。見賢思齊是中華民族的優良傳統。在河北農大果樹93(01)班全體同學的價值天平上,他們把責任和愛心放在最重的位置,遠離了市場經濟的功利主義。這樣的價值選擇和15年的價值堅守,給我們提供了一個踐行社會主義核心價值體系的耀眼范本和成功案例。

“寶元的父母咱們得管”,十五年前不知誰說的一句話,歷經十五載的風雨滄桑,沉淀成比任何格言都有力量的心聲。作為一名學生,我為如此真摯的同學情感動不已。“人無信而不立”——我們從李維賀老人歷盡艱辛堅持還債的行為中可以領會。一切那么樸實無華,卻堅不可摧。5個人,15年,56封信,15張匯款單,7萬元欠款,在這個數字喧囂的年代,這些微不足道的數字平地崛起、擲地有聲。

以下是果樹9301班畢業生代表時翠平在先進事跡座談會上的發言內容：

《我們真的很平常》

在同學們準備這份發言時，大家一再叮囑說，我們做的真是很平常，原汁原味地講出來就行。因為這個偶然，打破了我們果9301班26名同學平靜的生活，令我們意想不到。15年前，我們做出這個不是約定的承諾，可能是年輕人的一種豪情義氣，是學校純樸校風的傳承。現在人到中年更多地是一種淡定的承擔。

一、我們只是河北農大一屆普通畢業生

我們這屆畢業生正趕上1996年“太行山道路”命名10周年，各家媒體廣泛宣傳“甘于奉獻，愛國為民”為主要內容的太行山精神，我們身邊的許多老師就是太行山道路的實踐者，他們身上寫滿一個個鮮活的故事。“崇德、務實、求是”的校訓一直熏陶影響著我們。榜樣的力量和厚重的校園文化在心中留下深深的烙印，一股“推己及人”的責任感伴隨我們走過大學四年。面對無依無靠、精神幾乎崩潰的兩位老人，不光我們果9301班的同學們會管，我相信任何一屆河北農大畢業生都會這樣做，不需要理由，許許多多農大學生確實就是這樣做的。果9301班也是學校一屆非常普通的畢業生。

二、我們只是做了應該做的平凡小事

三、我們會把這種平常堅持下去

這些平常小事，每位同學沒有想什么自然自發的做了，沒有約束性內定，只是對我們好兄弟寶元有個交代，給老人一個慰藉，很簡單。這件事媒體報道后，很多人知道了，見面會夸夸我們，拍拍我們的肩膀，弄得挺不好意思。面對榮譽和掌聲，我們會保持清醒。現在條件好了，會讓兩位老人生活得更好。我們的約定沒有期限，老人在世一天，我們管一天！

看完長篇通訊《只為一個永遠的約定》后，我想起了康德的這句話：頭頂的星空,心中的道德律。河北農業大學優秀畢業生群體十五年如一日默默資助病逝同學父母的義舉是社會主義核心價值觀體系最樸實、最令人感動的詮釋。

這件看似一個樸實無華的小事，卻熔鑄了十五年不間斷的堅守和承諾，內容真實而深刻，震撼人心，演繹了一曲中華傳統美德的贊歌，讓我們聆聽到奉獻、真誠、責任、溫情，正是新時代社會主義榮辱觀的鮮活事例，是社會主義核心價值體系理性光輝在身邊的閃光。通過這個事跡讓我們感到社會主義核心價值體系，不是拒人于千里的教條，更不是空洞的說教，而是通過每個公民的實踐和行為體現出來的主流價值觀，可觸可感、可學可做。

河北農大畢業生群體沒有壯烈的英雄之舉，其打動人心之處恰在平凡的堅持和不懈的奉獻。15個春秋，不變的是約定，付出的是真情，收獲的是信念，傳遞的是真愛。我們不僅應向河北農大畢業生群體學習，也應該從我們身邊的典型學習和效仿，“生于逆境，成于艱難”的自強自立精神；“不離不棄，反哺回報”的大孝之道；堅持學習，勵志回報社會的精神??

作為一名當代大學生，其價值觀應該是社會主義核心價值體系在大學階段的典型體現，我們要積極踐行中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，勇于承擔社會責任，既要實現自我價值，又要具備奉獻祖國和人民的精神；既要跟隨時代潮流，又要堅持不懈、持之以恒；既要勇于超越，又要有團結共進的團隊精神。社會主義核心價值體系的生動詮釋

今天,本報一版頭條刊登了一個讓人流淚的故事:河北農業大學五名畢業生,十五年來默默資助病逝同學李寶元的父母。

“15年前,畢業前夕的一個晚上,班級里記不清誰說了一句:寶元的父母咱們得管。”

就是這樣一個算不上約定的約定,讓他們和李維賀老兩口成了特殊的親人;就是這樣一個算不上約定的約定,竟演繹了一段延續了15年的真情。

約定就是承諾。“這樣一個算不上約定的約定”,恰是金子一般的承諾。

這承諾,是兩代中國人之間的真摯關愛,是守望相助的古訓新解,是社會主義核心價值體系的生動詮釋。

社會主義核心價值體系不在天邊,而在你我的生活中——在理論上,它是一個由馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等多方面內容所構成的科學價值體系;在河北農業大學起源的這個故事中,它是一聲聲心底的呼喚,是一張張凝聚著當代中國知識分子道德操守的匯款單。

我們欣慰,中華史冊上記載的醒世恒言在現實生活中依然響亮,幾十年來社會主義道德導向更加鮮明。“推己及人”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,像對待自己的老人那樣對待別人的老人,像對待自己的孩子那樣對待別人的孩子,這種樸實的理性和自覺,千古流傳,在新的時代更新生長,是中華民族偉大復興的希望所在。

我們感動,在社會主義市場經濟體系逐步建立完善的今天,我們的核心價值體系也在完善。牛樹起、杜彥敏、李景剛、時翠平、祁業鳳,這五名當代大學生,他們也有生計的壓力,也有家庭的負擔,然而,十五個春秋,一年又一年,增長的是思念,不變的是守約,付出的是真情,收獲的是信念。

凝視著李維賀老人與五名“子女”的合影,讀到“‘兒子!閨女啊!’良久,李維賀才叫出了聲”的描寫,我們被深深打動,我們的眼里也盈滿了淚水。這是人間最可寶貴的情感,這是我們在當今不太平的世界上團結、凝聚、和諧的群體力量。

珍惜,這個共同價值的啟示。

社會主義核心價值體系的自覺實踐

——一論學習河北農大畢業生群體事跡

近日，河北農大26名畢業生默默資助病逝同學雙親的事跡，經媒體報道后，引起社會強烈反響。15年堅守、15張匯款單、56封家書，不是親人的“親人”，不算約定的“約定”，這26名畢業生演繹了春天里最溫暖人心的故事。他們的義舉是對守望相助中華美德的傳承延續，是對社會主義核心價值體系的生動實踐。

“寶元的父母咱們得管。”15年前，26名年輕的大學生相約照顧病逝同學雙親。我們相信，這沉甸甸的約定，源自他們內心深處的呼喚。這種精神力量是理想、是信念、是品格，是社會主義核心價值體系的時代表達。河北農大畢業生群體的故事，充分體現了社會主義核心價值體系的魅力。

社會主義核心價值體系，為我們這個時代和社會的價值取向、道德選擇提供了基本準則。人的利益理應得到尊重，但奉獻社會的崇高精神更值得倡導。擔當責任、無私奉獻、關愛他人、誠信感恩，這是社會主義核心價值體系的重要內容。縱使斗轉星移，這樣的主流價值亦如常青之樹，扎根人心。當代中國，隨著改革開放的日益深入，各種價值觀念相互交織、相互碰撞、相互影響，然而，這種復雜狀況并沒有削弱主流價值的影響力。相反，社會越開放，主流價值的魅力越得到認同。從抗震救災到奧運世博，從寒江救人到無私資助，當代青年的整體表現正是社會主義核心價值體系說服力、凝聚力、影響力的充分證明。

社會主義核心價值體系，外在表現為整個民族的精神風貌，而內化為每個公民的道德品格。社會主義核心價值體系，不是拒人于千里的教條，更不是空洞的說教，而是通過每個公民的實踐和行為體現出來的主流價值觀，可觸可感、可學可做。河北農大畢業生群體沒有壯烈的英雄之舉，其打動人心之處恰在平凡的堅守和不懈的奉獻。15個春秋，不變的是約定，付出的是真情，收獲的是信念，傳遞的是真愛。他們的事跡，即是核心價值體系建設最樸實、最令人感動的詮釋。

青年學生是國家和民族的希望，是最有理想信念、思想最活躍的群體。青年時期正處于世界觀、人生觀形成的關鍵時期，面對社會多元文化、多元價值觀的影響，要找到人生發展的正確路徑，必須有主流價值觀來引領前進。讓人欣慰的是，在弘揚社會主義核心價值體系的濃厚氛圍中，我們身邊時常出現年輕的榜樣。攜妹上學12載的洪戰輝、跳進冰窟救人的徐偉、15年如一日資助他人的河北農大畢業生群體??越來越多的年輕學子感動中國、感動你我，在人們心中樹起了美好價值理念的標桿。高校要用身邊的故事感染學生，用榜樣的力量激勵青年，將社會主義核心價值體系融入大學生思政教育全過程，切實加強德育工作；大學生要從點滴做起，積累人生的品格，弘揚樂于奉獻、友愛互助的中華民族優秀傳統美德，自覺踐行社會主義核心價值體系，自覺塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。

中華傳統美德的傳承弘揚

——三論學習河北農大畢業生群體事跡

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2011-04-13

來

《中國教育報》 源：

本報評論員

河北農大優秀畢業生群體的事跡正被廣泛傳頌，許許多多的人都被這個故事打動。“寶元的父母咱們得管”，這樣樸實的一句話以及隨后很多看似善小卻為之的舉動，在15年光陰的照耀下顯得異常溫暖而美好。在這個故事中，我們深切地感受到了那些深深扎入中華大地的傳統美德的力量。

打動我們的是這個故事中閃爍的守望相助、誠信感恩的傳統“因子”。中華民族有很多傳統美德，有無數像河北農大畢業生群體那樣樸實的人們，在實踐中傳承和弘揚著這些美德。中華傳統美德是我們民族崇高精神的生動體現，值得我們珍視并在潛移默化中傳給下一代。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼、推己及人的兼愛價值觀，在中華民族發展的過程中，如同閃爍的珍珠，成為我們民族精神世界中的重要財富。如同參天大樹的根系，默默地為迎風招展的枝葉提供著養分，它們是一種巨大的精神合力，讓我們充滿對未來的希望和為之奮斗的力量。無論是國家還是個體遇到困難的時候，我們都能深深感受到傳統美德在心靈深處所煥發出的勃勃生機和強大的凝聚力。

在這個春天，教育正為這些傳統美德發出更大的光彩而努力著。河北農大優秀畢業生群體身上閃耀的道德光輝，正是教育要追求的育人根本。學習河北農大優秀畢業生群體的精神，并把這種精神輻射出去，是教育的作用所在。要通過教師的言傳身教、通過對民族文化的學習、通過對傳統美德的弘揚，實現這些價值觀的綿延。正直、公正、友愛、尊老、愛幼、誠實、信用，這些值得我們珍視的價值觀將通過教育深入到學生的精神血脈里，校園將成為中華傳統美德獲得更大傳播的基地。

信守約定的群體，傳承美德的堅守，匯成了這個春天中國大地上的一股暖流。河北農大26名畢業生的故事看似平凡的小事，卻因為真實、感人，而可親可敬、可信可學。在這個春天，讓我們把溫暖留在心里，把感動付諸行動，把行動匯聚成民族振興的力量。

社會責任的自覺擔當

——四論學習河北農大畢業生群體事跡

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2011-04-15

來

《中國教育報》 源：

本報評論員

學習河北農大優秀畢業生群體的事跡，許多高校學子說，26名畢業生對老人十五年如一日的無私資助，令人 欽佩。細品“15年堅守的約定”故事，我們發現，是堅守理想、甘于奉獻的社會責任感感動了國人，照亮了人心，溫暖了社會。

作為一種道德情感，社會責任感體現為一個人對社會、對他人的責任意識。幾千年來的人類文明史反復昭示一個道理：人類社會是命運相連的共同體，在個人遭遇災難和厄運時，作為社會一份子的我們不能袖手旁觀，應主動伸出援助之手，如此才能讓社會和諧運行，使每一個個體的生命更富價值。河北農大26名畢業生與李維賀老人非親非故，卻把二老當成自己的家人；他們之間的約定，沒有任何外在約束，完全是發自內心的情懷，他們的行為是扶危濟困、守望相助傳統美德的充分展現，是關愛他人、無私奉獻社會責任的集中體現。對于一個社會而言，還有什么比勇于承擔社會責任的青年更寶貴？

從奧運會到世博會，從汶川地震到玉樹之殤，從寒江救人到無私資助，在一系列大事、難事、急事面前，當代大學生自覺擔當、奮勇向前，他們用實際行動贏得了全社會的尊重和認同。對于青年學生而言，只有勇于擔當、樂于奉獻，才能真正體驗到人生的快樂和幸福，人生之路才會越走越寬。對于社會而言，傳承中華美德、堅持公平正義、構建和諧社會，迫切需要弘揚青年學生身上的這種可貴的社會責任感。

河北農大優秀畢業生群體的出現不是偶然，他們的成長和表現是時代造就的。社會責任感的養成既是良好的學校教育、家庭教育的結果，也源自他們平時對正確世界觀、人生觀和價值觀的不懈追求。河北農大優秀畢業生群體的事跡，不僅是這個春天里溫暖人心的故事，更是培育青年學生社會責任感的生動教材。

高校要充分利用學習河北農大優秀畢業生群體的契機，用生動活潑的形式、可親可信的榜樣對大學生進行社會責任感教育。團結互助、扶危濟困既是社會責任感的集中表現，也是社會主義核心價值觀的重要內容。要將社會主義核心價值體系融入思想政治教育全過程，讓社會主義核心價值體系走進課堂、走近學生、走入心靈。要加強公民意識教育,幫助大學生樹立正確的“義利觀”：既尊重個人利益，更提倡對他人奉獻愛心，對社會擔當責任。要加強感恩教育,強化大學生報效祖國、感恩社會的意識，并使這種責任感轉化為自強不息、掌握本領的學習動力。

唱響和諧社會主旋律 【瀏覽字體： 大 中 小】

2011-04-07

來

《光明日報》 源：

近日,河北農大一群畢業生堅持15年默默資助病逝同學雙親的故事,經本報、承德晚報和新華社、經濟日報、中央電視臺、中國青年報、中國教育報、解放日報、河北日報、河北電視臺等眾多報臺、人民網等眾多網站報道后,引起社會熱烈反響。這是一首社會主義核心價值體系的生動贊歌,是我們建設和諧社會的春天序曲。這個動人故事昭示著這樣一個道理:在我們這個社會主義大家庭里,處處都體現著大愛和誠信的中華傳統美德,時時都反映著當代青年追求崇高的時代精神。我們要唱響和諧社會的主旋律,自覺成為社會主義核心價值體系的弘揚者和實踐者。

連日來,很多高校師生表示,河北農大學子的事跡彰顯了真善美、無私的愛心以及敢于負責的社會擔當;不少讀者致信本報,稱贊受助老人李維賀辛勤打工、執意還賬，體現了誠實守信的傳統美德;學界專家們認為,整個愛心故事,展現了中華傳統德性的堅持,展示了社會主義核心價值體系的牢固社會基礎。河北農大校團委、校學生會發出倡議書,倡議青年學子“弘揚美德見行動”,“報效祖國獻青春”,以實際行動,做一個服務社會、奉獻社會的人。

一件好事,一群好人,能夠引起如此社會效果,確實令人欣慰。這個愛心故事雖沒有轟轟烈烈的英雄之舉,但它的動人之處恰在于長期的看似平凡的堅持,鮮明地體現了人性的美麗與崇高。更為可貴的是,當這個溫暖的故事經媒體傳播之后,人們從中感受到了榜樣人物的可親可敬、可愛可學,只要想做,誰都能做。

“不以一己之利為利,而使天下受其利;不以一己之害為害,而使天下釋其害。”自古以來,仁而愛人、兼濟天下的精神境界,一直是我們民族的優良傳統。千百年來,正是由于這種精神基因,我們民族的歷史上才涌現出了一批批心憂天下的人、舍身取義的人、無私奉獻的人;也正是這些人的挺立,我們民族的靈魂才保存了人類精神文明中最崇高、最純粹、最感人的部分。有了這樣的精神支柱和民族脊梁,我們也才能夠趟過歷史河流的重重險灘和漩渦,開啟一段段風正帆懸的航程。以此來看,河北農大學子就像新時期涌現的先進模范一樣,他們身上流淌著民族精神的血液,并在平凡的日子里,將那種精神之光堅持不懈地發揚光大。

仁愛之心可以感染人,也可以激勵人。在“只為一個永遠的約定”這個故事里,我們可以發現,李維賀老人雖經 歷打擊、深陷困境,但在好心人的鼓舞下,仍能堅守誠信、還清債務,這同樣展現了民族精神的重要傳統。“人而無信,不知其可也。”誠信,是立人之本,也是社會秩序得以建立的基本條件。一個和諧的社會,只有奠定牢固的誠信原則,才能有效規范社會行為,也才能保持整個社會有條不紊地運行。尤其在社會主義市場經濟時代,社會交往的頻繁、利益結構的復雜以及人際關系的繁復,更要求人們堅持原則、信守承諾;不然,整個社會就會為此付出不菲的代價。因而,李維賀老人的誠信還債,不僅顯現了閃光的個人品質,而且富于深刻的社會意義。

毫無疑問,河北農大學子和李維賀老人之間的故事及其精神內涵,平實而深刻,樸素而豐富,充分體現了社會主義核心價值體系的魅力。無論兼愛還是誠信,都是社會主義核心價值體系的重要內容,都是社會主義和諧社會的主旋律;不論何時何地,這樣的主流價值和主旋律,都是人們十分珍惜的精神財富。當代中國,隨著改革開放的日益深入,思想觀念越來越呈現開放性和多樣化。然而,這種復雜狀況并不能削弱主流價值的地位和影響力;相反,社會越開放,主流價值的魅力越能得到張揚和認同。河北農大的這個故事再次生動地證明,社會主義核心價值體系不是空洞的原則,不是高深的概念,而是人民群眾實實在在認可并正在實踐著的社會主流價值。

這個春天,“只為一個永遠的約定”的故事,猶如春風溫暖了我們。在這個故事里,我們感悟了許多,也收獲了許多。更令人欣喜的是,這個延續了15年的故事不僅尚未結束,而且還會持續下去,溫暖更多的人。

第四篇：河北農大畢業生先進事跡觀后感

河北農大數名畢業生15年來資助病逝同學父母

人世間竟有這樣一群人，本無責任，卻要主動承擔責任，不是兒女，卻勝似兒女。

15年前，一位父親先后失去了兩個兒子，背上了7萬多元的債；15年前，為了一句不是約定的約定，一群兒子的同學決定承擔起子女的責任。一個算不上約定的約定，讓兩位老人15年收到了15張匯款單和56封信；一個算不上約定的約定，演繹了一段延續了15年的真情；一個算不上約定的約定，不僅激勵著兩位老人勇敢地活了下去，也讓人們看到了一位普通農民的誠信品質。他們是一群普通的大學生，當他們畢業工作還沒著落，卻在萬家即將團圓時惦記著沒有血緣關系的同學的父母。

15年來，這無比艱辛的15年，看信，成了李維賀兩口子活下去的動力。老兩口堅信只有堅強地活下去，才能對得起這些孩子。

讀著這些信,一封封催人淚下的信，一封封飽含真情的信，我淚雨滂沱。兒子同學們的這一聲聲“爸媽”，焐暖了老兩口已不知熱度的心。

大爺，大娘：

您們好，寶元去世的消息我們已經都知道了，請二老不要太過于傷心。我們雖然不在您們身邊，但卻永遠不會忘記二老。我們現在最大的希望就是二老能盡快恢復健康。寶元雖然去了，但我們仍在，二老以后的生活費用將由我們來承擔。我們明年就畢業了，寶元沒有完成的事情將由我們來完成，您二老一定要堅強起來，好好地活著，才對得起寶元和大家。

祝大爺大娘身體健康！

1997年夏天——

“爸爸、媽媽：老來喪子是人生一大不幸，內心自然很苦，想說什么只管與我交流，我就是你們的女兒，高峰、亞峰他們也是你們的兒子……爸爸媽媽，我們的學生生活將要結束了，以后是不可知的未來，但不論走到哪里，我們的心中總是記著，在承德有我們的兩位親人”。

1999年冬天——

“大爺、大娘，就要過年了，家里準備得怎樣，樹起讓我給您寄去100元，這是我們不成敬意的一點心意，就算給您添一件御寒的棉衣吧”。

2002年秋天——

“大爺、大娘，您二老可好，歲月匆匆，轉眼畢業快5年了。一切都在變化，真正沒有變化的只有一樣：人世間的真情是永恒的。可惜政武現在力淺勢薄，起不了什么作用，只有寄上300元略盡心意”。

2011年春天——

5000多個日日夜夜，孩子們的信一直沒有間斷。這些用墨水記錄下的真情，成了支撐老兩口活下去的精神支柱。

15個臘月，孩子們的匯款單雷打不動，數字從100、200、300、500、800、1000……不斷增長著、變化著。剛畢業時掙得少，他們寧可自己勒著，也要拿出三分之一寄給承德的“父母”；有的同學家中遇到事急需錢，也未讓他們改變過給老人寄錢的初衷；有的同學家屬開始不理解，了解情況后每年催著寄錢。

“天空沒有星星照耀，她會暗淡無光；人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。15年前，河北的兩位老人失去了一個兒子，卻多了一群溫暖的子女；15年間，子女們堅持不懈，成為兩位老人活下去的動力；15年，可以使一個呱呱墜地的嬰兒成長為意氣風發的少年；15年，也可以使一位壯志滿懷的少年蛻變成飽經歷練的。如今，15年時光匆匆，老人與子女們再次聚首，詮釋了什么是至愛真情????”

當他們再次見面時，李老寫給“孩子們”的信：

“我的好孩子，你們都有雙方父母和家室子女，可是卻一直記掛著兩個跟你們沒有任何血緣關系的老人。寶元不能做到的，你們都替他做到了，在我們心中，你們就是我的閨女、兒子…… 能夠想象李老的手在抖，聲音在抖，心也在抖。

“每年臘月匯款，就跟我們過年要回家一樣，忘不了。”牛樹起說。

“有事兒一定要打電話，再忙我們也一定會趕過去的。”時翠平叮囑著。

15年前，畢業前夕的一個晚上，班級里記不清誰說了一句：寶元的父母咱們得管。就是這樣一個算不上約定的約定，讓他們和李維賀老兩口成了特殊的親人；就是這樣一個算不上約定的約定，竟演繹了一段延續了15年的真情。

“我們的約定沒期限，老人在世一天，我們就管一天！”杜彥敏說出了大家的心愿。這話，李老信。

河北農業大學一群畢業生,十五年來一直默默地資助病逝同學的父母,并給他們帶去深切的精神慰藉,而那位同學的父母則堅強地生活著,堅守著誠信美德,靠打工還清7萬元外債。當這個感人的故事被報道后，在社會和各大高校里引起強烈反響。在優秀大學生群體身上,在李維賀老人身上,集中體現了中華民族的美 德和社會主義核心價值觀,他們的精神和品格永遠值得人們銘記。

他們體現了當代青年大學生積極向上、關愛他人的優秀品質,我們要利用好這個典型群體,用身邊人和事教育和引導在校大學生,讓中華民族的優秀品質一代代傳承下去。

八0后、九0后大學生,最信服的是用事實說話,我們要把這個先進事跡當作開展大學生思想政治教育典型實例,讓先進群體走進學生內心。他們這么多年履行了不是諾言的諾言,承擔了不是自己責任的責任,不管自己經歷什么困難,都是一如既往,體現了同學間真情無價,大愛無私。我們應該學習他們敢于擔當的社會責任感,多關愛身邊、社會上需要幫助的人,在享受社會、家庭真情的同時奉獻真愛。

這篇感人至深的報道,觸發了我深深的思考:社會主義核心價值體系不是枯燥的字眼,而是鮮活的生活,不是空洞的概念,而是充滿人間真情。唯有如此,社會主義核心價值體系才能夠真正深入人心,發揮其應有的作用。在每一個人的心中,架設起一架什么樣的價值天平,決定著這個社會崇尚什么樣的價值觀念。見賢思齊是中華民族的優良傳統。在河北農大果樹93(01)班全體同學的價值天平上,他們把責任和愛心放在最重的位置,遠離了市場經濟的功利主義。這樣的價值選擇和15年的價值堅守,給我們提供了一個踐行社會主義核心價值體系的耀眼范本和成功案例。

“寶元的父母咱們得管”,十五年前不知誰說的一句話,歷經十五載的風雨滄桑,沉淀成比任何格言都有力量的心聲。作為一名學生,我為如此真摯的同學情感動不已。“人無信而不立”——我們從李維賀老人歷盡艱辛堅持還債的行為中可以領會。一切那么樸實無華,卻堅不可摧。5個人,15年,56封信,15張匯款單,7萬元欠款,在這個數字喧囂的年代,這些微不足道的數字平地崛起、擲地有聲。

以下是果樹9301班畢業生代表時翠平在先進事跡座談會上的發言內容：

《我們真的很平常》

在同學們準備這份發言時，大家一再叮囑說，我們做的真是很平常，原汁原味地講出來就行。因為這個偶然，打破了我們果9301班26名同學平靜的生活，令我們意想不到。15年前，我們做出這個不是約定的承諾，可能是年輕人的一種豪情義氣，是學校純樸校風的傳承。現在人到中年更多地是一種淡定的承擔。

一、我們只是河北農大一屆普通畢業生

我們這屆畢業生正趕上1996年“太行山道路”命名10周年，各家媒體廣泛宣傳“甘于奉獻，愛國為民”為主要內容的太行山精神，我們身邊的許多老師就是太行山道路的實踐者，他們身上寫滿一個個鮮活的故事。“崇德、務實、求是”的校訓一直熏陶影響著我們。榜樣的力量和厚重的校園文化在心中留下深深的烙印，一股“推己及人”的責任感伴隨我們走過大學四年。面對無依無靠、精神幾乎崩潰的兩位老人，不光我們果9301班的同學們會管，我相信任何一屆河北農大畢業生都會這樣做，不需要理由，許許多多農大學生確實就是這樣做的。果9301班也是學校一屆非常普通的畢業生。

二、我們只是做了應該做的平凡小事

三、我們會把這種平常堅持下去

這些平常小事，每位同學沒有想什么自然自發的做了，沒有約束性內定，只是對我們好兄弟寶元有個交代，給老人一個慰藉，很簡單。這件事媒體報道后，很多人知道了，見面會夸夸我們，拍拍我們的肩膀，弄得挺不好意思。面對榮譽和掌聲，我們會保持清醒。現在條件好了，會讓兩位老人生活得更好。我們的約定沒有期限，老人在世一天，我們管一天！

看完長篇通訊《只為一個永遠的約定》后，我想起了康德的這句話：頭頂的星空,心中的道德律。河北農業大學優秀畢業生群體十五年如一日默默資助病逝同學父母的義舉是社會主義核心價值觀體系最樸實、最令人感動的詮釋。

這件看似一個樸實無華的小事，卻熔鑄了十五年不間斷的堅守和承諾，內容真實而深刻，震撼人心，演繹了一曲中華傳統美德的贊歌，讓我們聆聽到奉獻、真誠、責任、溫情，正是新時代社會主義榮辱觀的鮮活事例，是社會主義核心價值體系理性光輝在身邊的閃光。通過這個事跡讓我們感到社會主義核心價值體系，不是拒人于千里的教條，更不是空洞的說教，而是通過每個公民的實踐和行為體現出來的主流價值觀，可觸可感、可學可做。

河北農大畢業生群體沒有壯烈的英雄之舉，其打動人心之處恰在平凡的堅持和不懈的奉獻。15個春秋，不變的是約定，付出的是真情，收獲的是信念，傳遞的是真愛。我們不僅應向河北農大畢業生群體學習，也應該從我們身邊的典型學習和效仿，“生于逆境，成于艱難”的自強自立精神；“不離不棄，反哺回報”的大孝之道；堅持學習，勵志回報社會的精神……

作為一名當代大學生，其價值觀應該是社會主義核心價值體系在大學階段的典型體現，我們要積極踐行中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，勇于承擔社會責任，既要實現自我價值，又要具備奉獻祖國和人民的精神；既要跟隨時代潮流，又要堅持不懈、持之以恒；既要勇于超越，又要有團結共進的團隊精神。

第五篇：電氣學院組織教工學習河北農大畢業生群體先進事跡

機電工程系組織教工學習河北農大畢業生群體先進事

跡

4月15日下午，在電氣學院會議室，學院黨委組織全體教工學習河北農大畢業生群體先進事跡。會議由電氣學院黨委副書記兼副院長石秀杰主持。

石書記首先向大家做了向河北農大畢業生群體學習的動員報告。她指出，近期以來，《光明日報》、中央電視臺、各省電視臺先后介紹了河北農業大學畢業生群體的感人事跡，4月8日在我校舉行了全省學習河北農大畢業生群體先進事跡的報告會。河北農業大學畢業生群體的感人事跡，體現了大學生和普通人敢于擔當、勇于擔當的精神。石書記號召全院教職工和廣大學生向河北農業大學畢業生群體學習，干好本職工作，踐行社會主義核心價值體系，為爭先創優工作增添新的色彩。

電氣學院領導和全體教工70多人參加了此次會議

連日來，青海師范大學、青海衛生職業技術學院掀起學習河北農大畢業生群體堅持15年資助病逝同學雙親先進事跡熱潮。

青海師范大學在《只為一個不是約定的約定》感人事跡被多家媒體報告后，及時作出在全校范圍內深入學習宣傳該先進事跡的工作安排要求，制定具體學習活動實施方案，向全校師生發出一封學習倡議書，并積極利用校園新聞網、廣播臺在校內廣泛宣傳先進事跡。要求全校師生要認真學習河北農大畢業生群體的先進事跡，弘揚他們崇高的精神，唱響時代主旋律。從我做起、從現在做起,做一個有益于人民,服務社會、奉獻社會的人,自覺地成為社會主義核心價值體系的弘揚者和實踐者。并緊密結合學校正在開展的創先爭優活動，愛崗敬業,勤奮學習,為學校的發展做出更多貢獻，為祖國的美好未來,取得優異成績,練就扎實本領。通過學習宣傳，大學生們被河北農大畢業生事跡深深感動，引起強烈共鳴，他們感慨地說，河北農大26名畢業生決定承擔起子女的責任，也許一開始是出于同學友誼，在做的過程中將這份友誼變成了一種責任，最后又將這種行動堅持成了一種習慣。從友誼到責任再到習慣，這種堅持令人感動。我們為社會上有這樣的榜樣而深受感動和鼓舞，學生們紛紛表示：我們一定學習榜樣，弘揚社會主旋律，唱響傳統道德之歌，勇敢肩負起我們大學生的歷史使命。我們將從中體味到的這種真善美，不但要敢于承擔和勇于堅持，并且有責任向社會傳遞這份大愛與感動。

青海衛生職業技術學院黨委迅速在全院師生中組織開展了“‘只為一個永遠的約定’—踐行社會主義核心價值體系座談會”。學院黨委書記高炳英在座談會上說： 德國哲學家康德曾經感慨,“頭頂的星空,心中的道德律”,讓他“有加無已地贊嘆和敬畏”。這是一首社會主義核心價值體系的生動贊歌，是我們建設和諧社會的春天序曲。這個動人故事昭示著這樣一個道理：在我們這個社會主義大家庭里，處處都體現著大愛和誠信的中華傳統美德，時時都反映著當代青年追求崇高的時代精神。我們要唱響和諧社會的主旋律，自覺成為社會主義核心價值體系的弘揚者和實踐者。

學院紀委書記武玉清講到：“今日很多師生表示，河北農大學子的事跡彰顯了真善美、無私的愛心以及敢于負責的社會擔當，體現了誠實守信的傳統美德。學界專家們認為，整個愛心故事，展現了中華傳統德性的堅持，展示了社會主義核心價值體系的牢固社會基礎。我們應當發出倡議書，倡議學院青年學子‘弘揚美德見行動’，‘報效祖國獻青春’，以實際行動，做一個服務社會、奉獻社會的人。”

與會的多位教師也發表了感慨：河北農大優秀畢業生群體身上，不僅顯現著閃光的個人品質,而且富于深刻的教育意義，高校思想政治教育工作者們有了更好的切入點和抓手，是提高自身素養的榜樣，是當代青年可學、能學的好榜樣，也是教育學生的生動案例。

同時，青海建筑職業技術學院等高校也通過班會、座談會、板報、宣傳欄及校刊等多種形式廣泛宣傳河北農大畢業生群體感人事跡和崇高精神。