第一篇：2016春季第8周主題班會(huì)創(chuàng)建“書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年”

2016年春季班會(huì)課教案

時(shí)間：2016.4.19 班級(jí)：三（1）班主任：xxx 主題班會(huì)：創(chuàng)建“書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年”

活動(dòng)目的

1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確地選擇好書(shū)，養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。

3、在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)場(chǎng)

主持人A、B：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！三(1)班“我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！A 爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)。B 其實(shí)呀，我們正在悄悄地長(zhǎng)大。A 我們學(xué)知識(shí)，知識(shí)越積越多。B 我們練本領(lǐng)，本領(lǐng)越練越強(qiáng)。A上學(xué)后，我們認(rèn)識(shí)了好多好多的字。B 我們還擁有了一位共同的朋友。

A 這位朋友不會(huì)說(shuō)話，但它卻能告訴我們很多很多知識(shí)。B讓我們一起大聲喊出這位朋友的名字，他就是——（全班）書(shū)。

二、我和書(shū)的故事

A：一本好書(shū)能帶著我們暢游絢麗多姿的知識(shí)世界，能領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事；

B：一本好書(shū)能幫助我們明辨是非，分清美丑。

A：一本好書(shū)還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理。B：同學(xué)們，我們和書(shū)交上了朋友，你和書(shū)之間一定發(fā)生過(guò)一些令你難忘的事情吧？讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己和書(shū)的故事吧。（小組交流）

A：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的>>。B：書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。

A：俗話說(shuō)，天才來(lái)自勤奮！書(shū)也是許許多多名人的朋友，他們愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，是讀書(shū)讓他們成材，讓他們?nèi)〉梅欠驳某删停F(xiàn)在就讓我們走近名人，看看名人勤奮讀書(shū)的故事吧。（毛主席、鑿壁借光）

四、競(jìng)賽搶答

A：這兩個(gè)小故事讓我們感受到古人讀書(shū)多么勤奮

B：古今中外，多少名人為留下了有關(guān)讀書(shū)的名言警句，你能說(shuō)出幾句與大家共勉嗎？（競(jìng)賽搶答）

五、好書(shū)推薦：

B：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)??！A: 我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？下面有很多同學(xué)要把自己讀過(guò)的好書(shū)介紹給大家，讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)吧！

六、尾聲：

A：同學(xué)們讀過(guò)的書(shū)真不少，有些同學(xué)都快成了小小藏書(shū)家了！B: 是啊，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

AB 同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，它會(huì)使我們的生活更豐富，更幸福。A、營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級(jí)。B、讀最經(jīng)典的書(shū)，做有根基的人。A、誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明。

B、與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。齊：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

六、教師總結(jié)

蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過(guò)有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間。讀書(shū)，成了我們的追求。讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我們將積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活！

主持人宣布：書(shū)是人類永恒的朋友！愿每一位同學(xué)都能和好書(shū)交上朋友，愿我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)。三（1）班《創(chuàng)建書(shū)香校園》主題班會(huì)到此結(jié)束！

其他教育：

1、放學(xué)回家不在路上逗留玩耍。不準(zhǔn)同學(xué)到同學(xué)家。

2、回到家如沒(méi)有鑰匙，應(yīng)在家等候，還可以借用鄰居的手機(jī)向家長(zhǎng)撥打電話，3、大家要記住家長(zhǎng)的電話。

4、不坐無(wú)牌、無(wú)照車輛上學(xué)或是回家，更不能貪圖小便宜，乘坐沒(méi)有營(yíng)業(yè)牌照的車輛。

5、熱天到了，不準(zhǔn)私自下河水，堰塘洗澡。

6、過(guò)馬路要注意交通安全；在家中要注意用電安全；用煤氣安全。

7、室內(nèi)做到經(jīng)常通風(fēng)。

8、教育學(xué)生不帶管制刀具進(jìn)校園，并做好清繳刀具記錄。

9、教育學(xué)生遇到極端天氣可以電話請(qǐng)假，在學(xué)校里如遇到極端天氣的時(shí)候也不能讓學(xué)生回家，打電話通知家長(zhǎng)來(lái)接孩子。

10、要教與學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，做好人走關(guān)教室的燈。

第二篇：書(shū)香班級(jí)主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白讀書(shū)的意義，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使書(shū)成為他們形影不離的好朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

3、借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)唱關(guān)于古詩(shī)的歌曲。

2、準(zhǔn)備關(guān)于讀書(shū)的課本劇、詩(shī)歌等。

活動(dòng)過(guò)程：

班隊(duì)儀式（略）出旗，奏樂(lè)、敬禮

一、全體合唱——《游子吟》（音樂(lè)播放到漸輕）

導(dǎo)入激趣

主持人：書(shū)是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬(wàn)里的尊嚴(yán)；

主持人：書(shū)是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧；

主持人：書(shū)是一首詩(shī)，字里行間悸動(dòng)的是獨(dú)行的靈魂；

主持人：書(shū)是一幅畫(huà)，色彩光影調(diào)和的是紛紜的世態(tài)；

主持人：書(shū)是一位純潔的天使，她閃閃的光芒招引著我們與她同行。

主持人：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。主持人：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

主持人：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——（合）書(shū)。

主持人：古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。

主持人：現(xiàn)在的人說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。

主持人：是啊，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>，知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>，明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

主持人：今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。

合：301班主題班會(huì)——《書(shū)香伴成長(zhǎng)》，現(xiàn)在開(kāi)始。

二、課本劇

（音樂(lè)）

主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤古開(kāi)天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

主持人：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面，就請(qǐng)大家欣賞課本劇《去年的樹(shù)》。

課本劇《去年的樹(shù)》（略）

三、詩(shī)朗誦

（配音樂(lè)）

主持人：哲學(xué)家吉爾伯特曾經(jīng)諷刺人類不過(guò)是剃凈了毛的猴子，史密斯據(jù)以反駁的理由是：人類會(huì)著書(shū)，會(huì)讀書(shū)。人類能將心靈的精華訴諸文字，流傳后世，也只有人類，才能閱讀先哲的智慧，從中獲益。

主持人：拿破侖有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對(duì)于無(wú)知的征服?！贝嗽拸倪@位雄霸歐洲的帝王口中道出，更添一番深意，令人回味無(wú)窮。無(wú)疑，對(duì)于知識(shí)的追求，令人身心愉快。

主持人：讀書(shū)是精神王國(guó)的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是內(nèi)在靈性不斷成長(zhǎng)的源泉。書(shū)籍改變了

世界，讀書(shū)豐富了人生。書(shū)，能帶給我們什么呢？下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《品位書(shū)香》。詩(shī)朗誦《品位書(shū)香》（配音樂(lè)）

生1：當(dāng)我們流連于炫目的先秦繁星，皎潔的漢宮秋月，生2：當(dāng)我們聆聽(tīng)那珠落玉盤的琵琶，高山流水的琴瑟，生3：當(dāng)我們吟詠著君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》，魂兮歸來(lái)的《楚辭》，生4：當(dāng)我們欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢(mèng)中淚，生5：當(dāng)我們品讀著莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離；魏王的老驥之志，諸葛的錦囊妙計(jì) ??

女生：還有什么能比她更美？還有什么，能這樣的令人神往，讓人憧憬！

男生：這就是書(shū)籍的力量，這就是經(jīng)典的魅力。

生1：書(shū)香，是田園和煦的風(fēng)，廣袤的土地是她飛翔的平臺(tái)，生2：書(shū)香，是藍(lán)天靈動(dòng)的云，浩瀚的星空是她舞蹈的家園，生3：書(shū)香，更是我們心中時(shí)常流行的歌，美妙的樂(lè)章就是她本真的世界！

女生：讓閱讀成為人們的一種自覺(jué)，男生：用經(jīng)典打造我們精神的大廈，女生：這是理想磅礴的力量，也是書(shū)香經(jīng)久的魅力，男生：這是傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，也是現(xiàn)代文明的時(shí)代呼喚，合：這是我們魂?duì)繅?mèng)縈的理想，也是我們鏗鏘有力的誓言。

四、拷貝不走樣（猜成語(yǔ)）

（音樂(lè)）

主持人：成語(yǔ)歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它植根于社會(huì)生活的肥沃土壤之中，活躍于文人學(xué)者的書(shū)面語(yǔ)言和人民大眾的日常口語(yǔ)之中。

主持人：它在長(zhǎng)期的語(yǔ)言運(yùn)用與實(shí)踐中，年復(fù)一年，演變發(fā)展，日益豐富，璀璨奪目，是詞匯語(yǔ)林中的奇葩，語(yǔ)言藝術(shù)中的珍品。

主持人：下面就讓我們一起走進(jìn)成語(yǔ)王國(guó)，去那里盡情地游玩吧。

主持人：（游戲規(guī)則介紹）

拷貝不走樣（猜成語(yǔ)）

五、快板

主持人：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！主持人：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

主持人：讀書(shū)，使人長(zhǎng)智；讀書(shū)，使人明理。

主持人：書(shū)的力量是無(wú)窮的，但，光學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)又是不夠的。我校也加入了新教育實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造了師生共讀、共寫(xiě)的氛圍。你們聽(tīng)：快板《書(shū)香校園》來(lái)了。

《書(shū)香校園》

合：打竹板，精神爽，書(shū)香校園展新容。今天我們聚一堂，心中有支歌要詠。

甲：什么歌？

乙：你聽(tīng)我說(shuō)。

丙：什么歌？

?。涸勐f(shuō)。

合：音樂(lè)的流水旋律的河，這心靈一碰就是歌。華泰的喜事實(shí)在多，咱為校園來(lái)唱支歌。（重）甲：校園美，校園靚，校園一派新氣象。綠樹(shù)環(huán)繞花兒香，景色怡人心歡暢。辦學(xué)目標(biāo)方向明，以人為本鑄師魂。校本課程創(chuàng)特色，書(shū)香校園共暢游。多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。營(yíng)造書(shū)香好校園，精神文明譜新篇，譜--新--篇。

乙：一日之計(jì)在于晨，晨間交流拉帷幕。你說(shuō)，我唱，你誦，我演，不拘一格趣味濃，共沐

朝陽(yáng)齊讀書(shū)。你說(shuō)壯闊不壯闊！

合：嘿，你說(shuō)壯闊不壯闊！

丙：妙曼音樂(lè)溢校園，午間休閑共徜徉。沒(méi)有題海，沒(méi)有打鬧，師生共讀，醉心書(shū)海。教師先行勤積淀，厚積薄發(fā)高引領(lǐng)。品行優(yōu)生結(jié)碩果，累累碩果唱響了校園的桃李歌！

?。涸鹿馊崦臑⒋睬?，翰墨書(shū)香漫家園。有爭(zhēng)執(zhí)，有共鳴，有探討，有感悟，親子共讀樂(lè)無(wú)窮。遠(yuǎn)離浮躁，充實(shí)生活，共同實(shí)現(xiàn)書(shū)香社會(huì)、文化中國(guó)的教育夢(mèng)。

合：展望新學(xué)年，校園譜寫(xiě)新詩(shī)篇。新學(xué)年，開(kāi)新篇，校園飛歌，心靈放歌，這是一支會(huì)飛的歌，是金色理想放飛的歌，是校園的明天騰飛的歌，是全校師生火辣辣從心頭放飛的一支歌。

甲：激情的歌，乙：豪邁的歌，丙：團(tuán)結(jié)的歌，?。汗膭诺母?，甲：你放歌，乙：我謳歌，丙：書(shū)香校園唱新歌。

丁：素質(zhì)教育奏凱歌。

合：喜爆聲聲唱響（重）雷聲隆隆就是（重）我們引吭（重）在高歌！

六、知識(shí)競(jìng)賽

主持人：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

主持人：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；

主持人：好書(shū)，能幫你指出生活方向，教你做人道理；

主持人：好書(shū)，能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景；幫你追求美好，發(fā)奮向上；

主持人：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，世界上的好書(shū)浩如煙海，看也看不完?。≈鞒秩耍航酉聛?lái)是“小博士”杯知識(shí)競(jìng)賽。（競(jìng)賽規(guī)則）

知識(shí)競(jìng)賽題（6個(gè)）

七、活動(dòng)總結(jié)

主持人：“讀書(shū)與人生，人生與讀書(shū)”，或許可以說(shuō)：書(shū)是小人生，人生是大書(shū)。全體學(xué)生合唱——《楓橋夜泊》（音樂(lè)起合唱再漸輕）

主持人：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。

主持人：讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。

主持人：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉。

合：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！

主持人：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，本次的主題班隊(duì)活動(dòng)舉行得非常成功。自從開(kāi)展這一主題的系列活動(dòng)后，你們的熱情使我感動(dòng)。各位同學(xué)，時(shí)間在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，生命在飛快縮短。讀書(shū)，在宇宙中“曾不能以一瞬”的生命歷程中，使生命得到了質(zhì)的擴(kuò)張。如寢息予人以精神、飲食予人以力量，閱讀則以共歷作者歷程而充延了生命，以思考生命的命題而完成了“存在”價(jià)值的內(nèi)化。生命于此處而感充盈！高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，黃金有價(jià)書(shū)無(wú)價(jià)，生活中如果沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！同學(xué)們，讓我們沐浴在書(shū)香氛圍中，天天與書(shū)為伴，快樂(lè)遨游書(shū)海吧！謝謝。

主持人：全體起立！退旗！敬禮！禮畢！

《去年的樹(shù)》

一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒坐在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：

“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！?/p>

鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的，我明年一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！”

鳥(niǎo)兒說(shuō)完，就向南方飛去了。

春天又來(lái)了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了?？墒?，發(fā)生了什么事情呢？樹(shù)，不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。

“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根說(shuō)。

樹(shù)根回答：

“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?/p>

鳥(niǎo)兒向山谷里飛去。

山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音，“沙——沙——”地響著。

鳥(niǎo)兒落在工廠的大門上。她問(wèn)大門說(shuō)：

“門先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”

門回答說(shuō)：

“樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?/p>

鳥(niǎo)兒向村子里飛去。

在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩兒。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵海?/p>

“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在那兒?jiǎn)?？?/p>

小女孩兒回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這個(gè)燈里亮著。”鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌兒，給燈火聽(tīng)。

唱完了歌兒，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

1.時(shí)鐘壞了無(wú)時(shí)無(wú)刻

2.玉皇大帝當(dāng)媒人天作之合3.后有追兵，前無(wú)去路進(jìn)退兩難

4.自己種瓜自己吃自食其果

5.全部都答錯(cuò)一無(wú)是處

6.舉起雙手贊成多此一舉

7.人人有屋住各得其所

8.五個(gè)手指三長(zhǎng)兩短

9.新發(fā)明前所未有

10.無(wú)底洞深不可測(cè)

小學(xué)生用眼衛(wèi)生

注意用眼衛(wèi)生要做到“二要二不要”

（1）二要：

①讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛離書(shū)本一尺，身體離桌沿一拳，手指離筆尖一寸；

②連續(xù)看書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。

（2）二不要：①不要在光線太暗或直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字；

②不要躺著、走路或乘車時(shí)看書(shū)。

怎樣預(yù)防近視？

①注意用眼衛(wèi)生；

②堅(jiān)持做眼保健操；

③勞逸結(jié)合，睡眠充足；

④注意營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；

⑤定期檢查視力，發(fā)現(xiàn)減退及時(shí)矯正，防止近視加深。

小學(xué)生飲食十二條原則

1、注意營(yíng)養(yǎng)平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚(yú)肉、蛋、奶等，不要偏食

2、多吃豆制品。豆類含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，既便宜，又容易消化。

3、講究食品加工方法。加工食品時(shí)掌握好火候和方法，盡量減少維生素的損失。

4、變換食品花色品種，增加孩子食欲。

5、愉快進(jìn)食。進(jìn)餐時(shí)做到思想集中，精神愉快，愉快進(jìn)食可以提高食物的消化率

6、細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應(yīng)該把食物嚼得細(xì)些，因?yàn)槎嘟烙幸嬗谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。

7、不過(guò)量飲食。吃得過(guò)多會(huì)傷胃，同時(shí)降低了消化率。

8、不亂吃加藥食品。如強(qiáng)化食品，保健食品等加藥食品要認(rèn)真考慮是否真的需要。否則等于無(wú)病吃藥，對(duì)身體不僅無(wú)益而且有害。

9、不吃補(bǔ)品。傳統(tǒng)的補(bǔ)品雖然對(duì)老人和體虛者有益，但對(duì)學(xué)生卻利少弊多，以不吃為好。

10、少吃糖。因?yàn)槊刻斓娘埐酥杏写罅康奶妓衔锟赊D(zhuǎn)化為糖，因此對(duì)孩子零食中的汽水、巧克力、甜點(diǎn)心、奶糖等應(yīng)加以適量控制，不可過(guò)多。

11、早餐要吃好。因?yàn)樵绮退〉臓I(yíng)養(yǎng)應(yīng)占全天吸取營(yíng)養(yǎng)的30％左右。這樣才能保證身體健康和消化需求，因此，早餐應(yīng)有足夠的營(yíng)養(yǎng)，可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻醬、蜂蜜之類的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的食物中作些選擇。

12、定時(shí)定量。這樣可使大腦皮層里的食物中樞形成功力定型，使消化吸收系統(tǒng)成為有規(guī)律的活動(dòng)，促進(jìn)消化吸收率的提高。

1．受到感染者，應(yīng)注意休息，以免病情加重和誘發(fā)并發(fā)癥；發(fā)生在集體單位如學(xué)校、托幼兒園的流感病人，應(yīng)暫停上班或上學(xué)直至痊愈；

2．加強(qiáng)室內(nèi)的通風(fēng)換氣，防止病菌滋生積聚；

3．流感流行期間盡量避免到人流密集的公共場(chǎng)所，尤其是年老體弱人士；

4.接種流感病毒疫苗。

疫苗接種：接種流感病毒疫苗能有效減少接種者感染流感的機(jī)會(huì)或者減輕流感癥狀。接種地點(diǎn)：區(qū)疾病預(yù)防控制中心、各鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院、閩南分院。

接種對(duì)象：6個(gè)月以上的人士均可接種，特別是50歲以上人群；慢性病患者及體弱者；住養(yǎng)老院、福利院者及其護(hù)理人員；免疫力低下者(如長(zhǎng)期服用激素、放療、化療的病人及艾滋病感染等免疫系統(tǒng)疾病患者)、托幼機(jī)構(gòu)兒童等重點(diǎn)人群。

第三篇：書(shū)香校園主題班會(huì)

《書(shū)香校園主題班會(huì)》活動(dòng)方案

著名教育理論家、實(shí)踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，沒(méi)有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀，學(xué)生就沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。他建議我們：“請(qǐng)不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時(shí)間用在讓學(xué)生讀書(shū)上面去!你不必害怕讓學(xué)生花一整天的時(shí)間到‘書(shū)籍的海洋’里去遨游。讓書(shū)籍以歡樂(lè)的激情去充實(shí)年輕的心靈吧!”

一、教育目的

為把我班打造成一個(gè)充滿書(shū)香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我班決定開(kāi)展書(shū)香校園主題班會(huì)。

二、教育重點(diǎn)

通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

三、準(zhǔn)備工作

1.收集小組知識(shí)競(jìng)賽的題目；

2.安排人員進(jìn)行班會(huì)當(dāng)中的分?jǐn)?shù)計(jì)算工作；

3.安排同學(xué)們思考自己讀過(guò)什么好書(shū)、新書(shū)，準(zhǔn)備在班會(huì)上發(fā)言讀書(shū)心得；

4.安排班委列出可能比賽的書(shū)目綱領(lǐng)，讓同學(xué)們充分準(zhǔn)備比賽。

四、活動(dòng)程序 1.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；

2.每組選一個(gè)代表介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)；

3.小組讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：新書(shū)對(duì)對(duì)碰、為書(shū)找主人； 4.班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果并小結(jié)?；顒?dòng)過(guò)程

1.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開(kāi)書(shū)，為把我們五一班建設(shè)成為充滿書(shū)香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，所以我們召開(kāi)這次的主題班會(huì)。

在人類教育史的過(guò)程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒(méi)有變過(guò)。

閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無(wú)例外地都推崇閱讀。通過(guò)閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

2.由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽(tīng)完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請(qǐng)各組選派一名代表介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

3.小組讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：讀書(shū)對(duì)對(duì)碰

為了體現(xiàn)我們書(shū)“搏”會(huì)的主題，增添我們的搏斗氣氛，下面我們一起進(jìn)行讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：（1）讀書(shū)對(duì)對(duì)碰；（2）為書(shū)找主人

（1）讀書(shū)對(duì)對(duì)碰競(jìng)賽規(guī)則是這樣的，小組成員必須在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，為所列書(shū)名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。

（2）為書(shū)找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭(zhēng)取回答問(wèn)題的小組成員加10分。一共搶答10題，允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。

4、班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果并小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

最激動(dòng)人心的一刻來(lái)了，現(xiàn)在由我們親切公正的班主任老師為我們宣布競(jìng)賽的結(jié)果并進(jìn)行小結(jié)。

第四篇：書(shū)香校園主題班會(huì)

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《書(shū)香校園主題班會(huì)》教案

一、教育目的

為把我班打造成一個(gè)充滿書(shū)香的?學(xué)習(xí)型班級(jí)?，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我班決定開(kāi)展書(shū)香校園主題班會(huì)。

二、教育重點(diǎn)

通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

三、準(zhǔn)備工作

1、學(xué)生準(zhǔn)備介紹自己看過(guò)的書(shū)籍，讀書(shū)心得等；

2、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》；

3、表演時(shí)用的音樂(lè)帶；

4、準(zhǔn)備4-5個(gè)謎語(yǔ)。

四、活動(dòng)程序

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1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示； ?

2、闡述讀書(shū)的重要性；

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3、每組選一個(gè)代表介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)；

4、猜謎語(yǔ)游戲； ?

5、班會(huì)總結(jié)。

五、活動(dòng)過(guò)程

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?主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

1、教師：書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開(kāi)書(shū)，為把我們?nèi)嘟ㄔO(shè)成為充滿書(shū)香氣息的、學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)，所以我們召開(kāi)這次的主題班會(huì)。

在人類教育史的過(guò)程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒(méi)有變過(guò)。

閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無(wú)例外地都推崇閱讀。通過(guò)閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

2、讀書(shū)的重要性

現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解。請(qǐng)同學(xué)們宣讀自己收集到的與讀書(shū)有關(guān)的名人名言：

培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。

歌德說(shuō)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！?董其昌說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”

高爾基說(shuō)： “讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢?！?杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

由此可見(jiàn)，讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，能陶冶人的情操，能提高寫(xiě)作水平，正如朱永新教授所說(shuō)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！毙蕾p同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》。

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3、由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽(tīng)完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請(qǐng)各組選派一名代表介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

4、猜謎語(yǔ)游戲

讀書(shū)使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來(lái)讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲：猜謎語(yǔ)游戲。

1十個(gè)小兄弟，五個(gè)在一起，同名不同姓，高矮也不齊（猜一器官）○ 2八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，常常來(lái)把泡○沫吐（猜一動(dòng)物）

3一隊(duì)紅衣小伙，遇火眨眼發(fā)怒。一陣劈里啪啦，個(gè)個(gè)扯碎衣服（猜○一物）

5、班會(huì)總結(jié)

好書(shū)，是我們走向成功的金鑰匙。好書(shū)，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。多讀一些好書(shū)吧，這樣可以開(kāi)闊你的視野。多讀好書(shū)吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。國(guó)旗把一角交給了我們，祖國(guó)把火炬交給了我們。我們是祖國(guó)最美的花朵，我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。讓我們多讀好書(shū)，多看好報(bào)，吸取智慧和力量。讓我們多讀好書(shū)，多看好報(bào)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！

附：

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?（詩(shī)歌朗誦）我有一個(gè)小小的書(shū)櫥

我有一個(gè)小小的書(shū)櫥，里面住著朋友無(wú)數(shù)。瞧一瞧吧，祖先留下了多少名著！大鬧天宮，黛玉葬花，草船借劍，武松打虎......我認(rèn)識(shí)了李白，我看見(jiàn)了杜甫。我為曹植嘆息，我替岳飛痛哭......啊，中國(guó) 文明的故鄉(xiāng)，詩(shī)歌的國(guó)度！

我有一個(gè)小小的書(shū)櫥。四條腿兒，是壓不垮的立柱； 兩扇門，是開(kāi)向世界的窗戶。從這里看歷史，看得清楚； 從這里學(xué)知識(shí)，心靈豐富......?

第五篇：2018春書(shū)香校園 書(shū)香班級(jí) 書(shū)香少年 主題班會(huì)教案

書(shū)香校園 書(shū)香班級(jí) 書(shū)香少年

————主題班隊(duì)教案 xxx里小學(xué) 六（1）班

同學(xué)們大家好！

書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。今天，就讓我們與書(shū)成為朋友,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的樂(lè)園吧！七年級(jí)（2）班 “書(shū)香伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

從我們懂事的那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a、o、e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是-------書(shū)。

同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？

1911年年底，12歲的周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)？”“為光耀門楣而讀書(shū)！”“ 就是為了光宗耀祖。”“為了明禮而讀書(shū)?！薄拔沂菫槲野侄x書(shū)的。”校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)呢？”周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

“為中華之崛起而讀書(shū)！”回答得多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生?。　币馑际钦f(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)?。?/p>

周總理多偉大??！我們要向周總理學(xué)習(xí)。我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路” 讀書(shū)能讓我們獲取豐富知識(shí)。古今中外,有多少愛(ài)讀書(shū)的人為我們做出了光輝的榜樣,星期天,很多同學(xué)搜集了一些小故事, 同學(xué)們想聽(tīng)嗎? 現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的。”古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解。同學(xué)們都讀過(guò)什么書(shū)呢？讀完了有什么感想呢？通過(guò)這次“主題班會(huì)”大家有什么想說(shuō)的呢？

（同學(xué)們的發(fā)言）略

總結(jié)： 書(shū)讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，書(shū)讓喧囂的人返璞歸真。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。同學(xué)們：愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短，雖然我們手頭的書(shū)籍很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉。讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！