第一篇：2012年會寧縣雞兒咀初中平安校園建設優秀成果匯報材料

加強安全工作

努力創建 “平安和諧校園”

——會寧縣雞兒咀初中平安校園建設優秀成果匯報材料

雞兒咀初中是一所歷史悠久的學校。從創建1915年起發展至今已有多年的歷史。現在，校園占地面積11593平方米，校舍建筑占地面積1425平方米，有9個教學班，390名學生，36名專任教師，近年來，我們堅持以

“以德立校、以法治校、質量強校、科研興校”為辦學思想，以 “對每一個學生負責，對每一個學生發展負責，對每一個學生的一生發展負責 ”為教育原則，努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境，我校在各級教育主管部門的正確領導下，在開展“平安校園建設”、“法律進校園”等活動中，以育人為本，辦好人民滿意教育為宗旨，把校園及周邊的環境的安全視為學校教育教學工作前提和保證。幾年來學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和重視學校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。經過全校師生共同努力，安全工作取得較好的成績，校園呈現一派安全和諧文化氛圍。下面我就學校平安校園建設、校園周邊環境和法律進校園三大方面為重點，從四個方面作以總結：

一、突出“安全”

我校在平安校園建設工作上，努力做到全面管理、全員參與、全 1 程參與、不斷增強平安校園建設的針對性、實效性。

1、領導重視形成合力。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了“平安校園建設”、“法律進校園”、“校園周邊環境”工作領導小組，校長任組長為第一責任人，分管副校長任副組長為第二責任人，部門負責人作為成員為直接責任人；班主任為班級第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人；門衛和值周領導為校園日常安全的直接責任人。學校領導具體抓，具體分工負責組織實施。學校十分重視安全工作，并從人力、財力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。到目前為止，學校無重大責任事故發生，從而切實保障師生安全和財產不受損失。學校教師本著對學校負責的思想，高度的事業心和責任感，各施其職，配合有關單位做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、充分調動各方面力量，努力增強教育合力。隨著教育改革的不斷深入，教育事業也得到迅猛發展，師生與社會聯系也越來越頻繁，學校不再是封閉。社會上存在的消極因素也通過種種渠道侵蝕著學校教育這塊凈土。為此，學校綜合治理、創建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。因此，我們聘請了所在轄區派出所干警以及家長代表參加領導小組、擔任校外輔導員，聘請了城關派出所索明同志擔任學校法制副校長。形成校內校外、學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡。使 我校的依法治校、法制教育逐步走上了規范化、制度化、序列化。

二、明確“責任”

平安校園建設工作強化的是責任意識，因此，學校建立了安全保衛工作責任制和責任追究制。由學校領導負責，將安全保衛工作列入各有關目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

1、簽訂責任狀。學校與上級教育管理部門、學校與班主任層層簽訂責任狀，明確各自的職責。學校還定期向學生家長發放通知書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工年度考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，學校先后、制定了《學校安全工作制度》、《學校突發事件處理工作應急總預案》、《飲水衛生安全管理制度》、《傳染病防治工作制度》等，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、教師值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則。團體乘車外，未經上級批準，不得外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、為了維護校園及校園周邊環境的安全，我們跟城關派出所建 立了警校共建單位，簽定了安全責任狀，學校如有不安全的事件發生，他們都能及時趕到，幫助解決。

三、工作務求實效

要確保安全，必須扎扎實實地搞好學校安全工作，才能保一校平安，保證師生生命財產安全，才能確保學校正常教育教學秩序，不斷深化教育改革。

1、建立學校安全意外事故處置預案，科學制定緊急情況疏散圖。確保臨危不懼、有序防范疏導。嚴格實行學生出入管理。對遲到學生及沒有到校上課學生進行跟蹤，找出其原因。定期檢查飲用水安全及校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等，對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。

2、認真做好安全教育周工作。學校每學期都要開展安全教育周活動，以“安全伴我進校園”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

3、開展法律進校園活動。每學期至少兩次對師生進行法制教育講座，引導學生做一個知法、懂法、守法、護法的好少年。每年三月份我們對學生進行了“學法、懂、做一個守法的小公民”講座，每年五月份對學生進行了“為什么要對學生進行法制教育”講座，每年九月份對學生進行了“未成年人為什么要學習法律知識”講座，每年十一月份對學生進行了“未成年人如何加強犯罪行為防范”講座，同時 我們還請執法部門人員到校給師生做安全教育專題講座，增強了全體師生的自我防護能力。

4、開展豐富多彩的少先隊教育活動。利用班會、隊活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，還利用學校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育，通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

5、學校利用周一升旗時間，小結上周安全工作，強調安全事項。上學、放學實行步行上學，對學生騎車或乘車上學情況進行檢查，發現問題及時處理并匯報，把安全隱患杜絕在萌芽之中。

6、定期排查，及時整改。俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對學校每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室，實驗室，學生活動場地，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

7、定期安排好值周老師和值周學生，每天上下午放學都要組織維持好校門口的交通秩序，加大對校門口周圍的整治力度，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。尤其是不讓小商小販在校門口擺攤設點。加強對校園外來人員的管理，對來訪人員實行嚴格檢查制度，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之。

四、強化“育人”功能

社會治安綜合治理、創建平安校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。學校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學生培養成為21世紀所需要的現代社會的公民。近年來，我們著重從三個方面著手開展對青少年的教育工作。

1、以德育為龍頭，開展教育活動。正因為如此，我們把工作重點放在“育”人上。通過辦法制報、圖片展覽等活動，引導學生把旺盛的精力用于努力學習成才上；引導學生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上是一個好少年。

2、堅持預防為主。大家知道現在社會青少年犯罪率不斷提升是因為部分學生厭學、逃學，走向社會逐步走向犯罪。為此，轉變學困生顯得尤為重要。后進生在學校雖是極少數，但若得不到轉變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，真正培養學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上，主要抓“三制”；通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴格檢查建立獎懲的考核制。我們對學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規范要求。

3、每周利用課外活動時間、午休時間利用校園廣播對學生進行安全及衛生防疫防病等方面的教育。并積極組織學生談體會談感想。

4、致力于構建平安和諧的育人環境，凸顯兩大特色。

第一方面學校開辟富有創意的的校園文化活動，充分展示學生的 才藝，讓學生在特長展示中表現自己的思維和想象，為他們搭建了展現才華、張揚個性、實踐創新、體驗成功的平臺。班班有展示臺，根據不同教育內容，展示不同的才藝。

第二方面開發校本課程，突出學校特色教育。按照“新課程標準”要求，我們把誦讀古詩文作為學校特色教育的校本課程列入教學計劃之中，還把它作為學校樓層文化的一個重要組成部分。通過誦讀蒙學，學生良好的行為習慣正在逐漸養成，學校的養成教育初見成效。這些富有特色的校園文化建設，構建校園詳和、平安、積極向上的育人氛圍，使學生在氛圍、道德品質、心理素質、知識能力等方面得到和諧的發展。

總之，在“平安校園建設”活動中，我們取得了一些成績，一方面是在于廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支持是分不開的。我們深知“安全高于一切，責任重于泰山”為了將安全教育落到實處，在今后的工作中，我們將，進一步增強學生安全防范意識，提高學生自護自救的能力，確保學生的生命安全，培養學生的創造力。，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬“平安校園建設”的新路子，使綜合治理工作更上一層樓。

二0一二年六月

第二篇：平安校園建設優秀成果匯報

凱歌嘹亮筑夢藍天 攜力構建平安**--平安校園建設優秀成果匯報

我院黨政領導高度重視安全穩定工作，始終將安全穩定工作作為重中之重來抓，近幾年來成效較好，連續五年被學校評為“社會治安綜合治理先進單位”。現將有關情況匯報如下：

一、堅持教育、預防為重點，在安全教育和預防事故上下功夫。

我們常講“安全無小事，責任大于天”，這句話不是空的，而是要落實在教學、管理上的切實內容。要做到這一點，就要求把安全工作作為重中之重來抓。要做到“三個結合”、“兩個堅持”、“兩個確保”。內容上校規校紀學習和普法教育相結合，近年來我系把校規校紀學習當做新生入學教育和日常管理工作的重點，讓學生明確什么能做什么不能做，同時穿插普法教育，讓學生學法、知法、守法，樹立規矩和敬畏法律的意識；方法上集中教育和網絡宣傳教育相結合，通過召開年級學生大會、主題班會、主題活動集中教育以外，充分利用“航院風采”公眾號和學生班級QQ群、微信群實時、便捷的優勢開展網絡宣傳教育，渲染濃厚的氛圍，使學生安全意識入腦入心，真正做到“線下教育全覆蓋、線上教育不斷線”的目標；對象上普遍宣傳教育和“一人一事”教育工作相結合，抓好集體教育的同時，重視個體差異，針對不同學生、不同問題的個人采取適宜的方法做好“一人一事”

關鍵環節在于把好“四個關口”。一是把好“請假關”，空乘專業學生面試特點是學生追著學生目標航空公司招聘組跨省參加面試，因此規范請銷假手續尤為關鍵，學生請假外出要嚴格審核告知家長并在請假條附家長知情書，特別是節假日前后學工科牽頭組織班主任檢查班級學生到課和在校情況，班主任做到“兩個清楚”，即清楚學生在哪兒？在干什么？二是把好“宿舍管理關”，宿舍是學生學習生活的重要場所，要求我們高度重視宿舍管理工作，主要做法是加強與樓管員聯系溝通，加大外宿學生整治工作，加大“宿舍六嚴禁”工作力度；三是把好學生“實習關”，畢業生離校實習期間存在一定安全隱患，與學校聯系不夠密切，個別學生早已跟換實習單位班主任不知情，針對這種情況，教務、學工口規范實習手續，集實習實訓學分、請假、備案于實習手冊，進一步規范了實習實訓，減小了安全隱患；四是把好畢業生“離校關”，畢業生離校期間安全隱患較大，特別是就業受挫、學業荒廢學生的疏導教育工作尤為重要，及時同家長聯系，確保畢業生順利離校。

三、緊扣黨組織作用發揮這個抓手，在圍繞學院建設、改革、發展上等重大事件、重要崗位上發揮黨員的先鋒模范作用上下功夫。

一是制度保障，黨總支議定安全工作預警、應急預案，健全學生安全工作制度，建立黨員聯系班級制度，學生向聯

第三篇：平安校園優秀成果匯報材料

優化育人環境 打造平安校園

——博興縣第三小學平安校園建設優秀成果匯報材料

博興縣第三小學

優化育人環境 打造平安校園

——博興縣第三小學平安校園建設優秀成果匯報材料 博興縣第三小學位于博興縣新城二路南首，學校坐北朝南，是濱州市面積最大的一所小學校園。我校根據縣教育局創建、鞏固“平安校園”和“平安會儀”目標管理責任書的要求，按照建設“平安校園”的總體要求，為進一步加大創建、鞏固“平安校園”的工作力度，強化校園工作，以落實科學發展觀、構建和諧社會為統領，堅持“打防結合、預防為主、專群結合、依靠群眾”的方針，加強學校安全工作，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。堅持把創建平安校園列入學校管理的重要內容，取得了一定成績。

一、學校基本概況

博興縣第三小學現有37個教學班，1556名學生，在職教職工152人，學校占地面積150畝，學校有教學樓2幢，辦公樓1幢，實驗樓一幢。學校有高標準的田機場一塊，目前，學校各項工作正常有序，取得了學生家長們對學校教育工作的支持和理解。

二、領導重視，組織健全，職責明確

我校充分認識到學校平安是落實科學發展觀的具體體現，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創建工作作為學校總體工作的重要組成部分。專門成立了由校長王兆強為組長，教導主任趙立芹和安辦主任高秀偉任副組長，其他老師任成員的職責明確、協調配合的組織領導機構。同時還聘請會儀鎮派出所趙秀民同志擔任我校的法制副校長。并制定了一系列的工作計劃和實施方案，責任到人。我們在學校目標管理計劃中作了重點的說明，專門制訂了學校的創建計劃，學校通過“創和諧性校園、創學習性校園、創可持續性校園”三個抓手來落實平安校園的創建工作。按照“誰主管，誰負責”原則，與教師、家長、學生、炊事員、護校員簽定目標管理責任書，落實目標管理責任。

三、措施有力，制度規范

1、制度健全

為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度。第五類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置學生傷亡事故預案。第六類是食品衛生安全等。

2、宣傳到位

在每一次的開學初、重大節日時、重大活動前和放寒、暑假都要進行安全教育，把學校教育與家長教育結合起來，強調安全的重要性。有的學生家離學校較遠，每一次放學老師都會安排值勤學生，大學生幫助小同學，時刻提醒要注意安全。每周一升國旗時間除加強學生道德教育外，還安排一些有針對學生的交通安全、禁毒、預防傳染病等知識的教育，使他們從小就樹立一種安全意識。學校將交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、法制教育、心理健康教育、特種設備安全教育、禁毒教育等納入學校教育教學活動中，充分利用綜合實踐課等時間進行課堂教育；組織師生開展“安全每一天”、“安全教育周”、“綜合治理、安全宣傳月”、“安全生產月”、“禁毒宣傳月”、“11〃9消防宣傳日”等安全宣傳教育主題活動，結合實際，開展豐富多彩的綜合治理宣傳教育活動，充分利用班會課、少先隊活動等多種載體對學生進行法制宣傳和教育，營造良好的綜合治理宣傳氛圍，提高師生安全意識；組織學習《學生安全知識守則》，組織高年級學生寫一篇以“關愛生命”為主題的征文,組織高年級學生寫一篇以“校園防火、禁毒防艾”征文。同時加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。由于我校大部分孩子是農村子女，學生易沖動，好爭勝，法律、紀律意識相對淡薄，所以學校非常重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每學期開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會等形式，增強了學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。使每一位學生參與到創建平安校園工作中來，使創建平安校園活動深入到每一位教職員工之中，在學校里形成人人參與創建“平安校園”工作的良好氛圍。

3、安全工作注重細節。

我校安全監控分區到位，教師人人參與安全管理。我校相關安全管理人員保持24小時通信暢通，安全事故及時上報。定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校將平安創建工作納入重要議事日程，每學月召開一次“平安校園”鞏固工作會議，每一次有工作安排，有落實，有檢查，有記錄。我校每月定期開展安全大檢查，并堅持一周小查，一月大查，碰到節日重點查的管理監督制度。對于學校安全、消防不定期地經常地進行自查。及時準確地掌握學校校園和周邊出現的新情況、新問題，及時整改不安全因素，發現問題及時解決，對學校解決不了的問題及時上報中心校。努力消除學校及周邊各種不安全隱患。建立并完善各類突發事件應急處置預案，每學期組織師生進行一次突發事件應急處置演習活動，提高師生應急自救能力，抓好學校安全防范機制。學校認真做好安全每一天的宣傳教育工作，落實措施，確保師生安全，校園安全。加強門衛和值班制度，我校實行24小時值班，建立了閑雜人員進校登記制度，由值周教師負責，并堅持安全日日記。

4、突出師德師風建設

強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師；要改進工作作風，用人格凝聚教師；要加強交流合作，用情感凝聚教師；強調學校教職工要具有“三愛”（愛學生、愛崗位、愛學校）、“三讓”（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“三負責”（對學生負責、對學校負責、對事業負責）的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

四、經費落實

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在樓梯口設置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設備；實驗室等重點部位安裝防盜門，進一步加強安全防范。

五、取得的成績：

1、我校近年來獲得了濱州市平安校園、博興縣文明單位、博興縣食品衛生A級單位、山東省綠色園、山東省管理規范先進學校、濱州市依法治園先進單位、全國青少年文明禮儀教育示范基地等榮譽稱號。

2、存在問題和困難：

師生的安全意識有待進一步加強，通過師生的宣傳，做好家長的安全宣傳工作。

3、下一步工作打算：

（1）加強組織領導，進一步完善各種制度。

（2）嚴格執行各項規章制度，進一步加強臺帳建設。（3）根據各種工作機制，一如既往的開展安全工作。（4）繼續加強安全教育，確保無一例安全事故發生。平安創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安和平做出應有的貢獻。

博興縣第三小學

第四篇：平安校園建設優秀成果文字報告

平安校園建設優秀成果文字報告

為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實教育局、中心學校安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定。現將我校平安校園建設成果總結如下：

一、加強領導，強化管理，使安全工作穩步推進。

我校高度重視學生的安全，首先建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長xx為安全領導小組組長，xx、xx為副組長，領導小組成員為xx、xx、xx、xx、xx、xx、劉xx、萬xx、楊xx，形成一套安全管理網絡。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂《安全工作責任書》。建立了各項安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。

二、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。

我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，我校每周開展安全教育主題班會，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。

(2)自我保護：對學生進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。

(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

(5)行路安全：加強送路隊的管理，我校每天中午和下午放學安排兩位老師護送學生過馬路，確保每一位學生安全到家。并通過各種形式強化交通法規教育，二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。

我們利用各種會議對師生進行安全教育。以廣播的形式對安全知識進行播報，同時指導家長和學生一起在網上進行安全知識競賽答題，讓每位家長，每位學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受到安全的氣氛。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，由領導小組成員對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

其次是校園各處配備監控設施，全校沒有盲區。加強門衛管理，杜絕社會閑散人員和無關車輛隨意進出校門并建立來訪登記制度。

第三、加強責任落實。學校領導對工作進行細化，落實到每位班主任及每位教師，做到任務明確，責任落實。我校每位教師都簽訂《創建平安校園責任書》，并做好安全記錄。

四、加強家校聯系，健全管理網絡，使學校安全工作社會化。

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。我校與移動公司合作讓學生辦理“江西人人通電子學生證”。這樣一來，家長每天可及時接收到孩子到校、離校的信息；如果遇到一些突發狀況學生也可自己使用電子學生證打電話和家長聯系。通過“人人通”這一平臺能夠與家長進行有效的溝通，為我校創建“平安校園”提供了重要的保障。

學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是由于我校能從實際出發不斷建立健全有關安全工作方面的規章制度，才使學校的安全管理覆蓋到每一個區域，每一個角落。學校的安全工作受到了社會的認可和家長的好評，提升了學校的整體形象，促進了學校安全教育的和諧發展。

第五篇：平安校園建設匯報材料

濱江花苑幼兒園

創建“平安和諧校園”匯報材料

幼兒園管理、教育的對象是3~5周歲幼兒，他們沒有自理、自我保護、逃生能力，是弱視群體。由于這個特點，所以我們幼兒園和中小學又有不同，更加重視安全問題，我園始終把安全工作擺在第一位，始終把安全工作擺在重要日程。“平安校園”的創建工作，正是安全工作的一個載體，我園專門成立了“平安校園”創建領導小組，園長為安全工作的第一責任人，分管副園長具體抓，其它幼兒園班子成員和保健醫生為成員，做到職責分明，落實到位，堅持以人為本，已解決事關幼兒園人身安全、衛生等突出問題為重點，著力抓好規章制度建設、安全衛生設施建設、校園文化和師幼和諧建設，強化園內日常安全衛生管理，為教師和幼兒提供平安、和諧的校園環境。幼兒園做到了安全機構和規章制度完善，校園安全衛生設施達到上級規定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛生保健意識進一步增強。建園以來無刑事治安案件和安全衛生事故的發生；校園環境優美，秩序井然，2009-2011年連續三年榮獲滕州市食品衛生管理先進單位；2010、2011、2012年連續三年榮獲棗莊市優秀家長學校、教書育人、學校衛生先進單位；2011年榮獲滕州市安全工作先進單位；2012年我園食堂評為B級食堂。現就我園在創建“平安和諧校園”中所做的工作向各位領導匯報如下：

一、安全管理工作做到精細化

在安全教育管理工作的實踐中做到“四個到位”即認識到位、組織到位、制度到位、措施到位。

1、認識到位

幼兒園每學期都要利用例會時間組織全體教職工學習安全教育理論和本園制定的安全制度，學習《未成年人保護法》等一系列法律法規，特別是有關安全教育的文件精神及時傳達給每位教師和家長。使他們明確安全工作目標和職責，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想。

2、組織到位

成立了以董事長為組長各園園長為副組長，個科室主任年級組長為成員的安全工作領導小組全面負責安全教育管理工作的組織領導。把工作任務層層分解，落實到每個具體責任人；還聘請了派出所的 為法制校長，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的安全教育格局。為了加強幼兒在園安全管理，每天都有園長和中層領導帶領教師值班巡視，檢查幼兒園安全情況，及時發現安全情況及時匯報處理，做到防患于未然。

3、制度到位

幼兒園建立健全了各項安全工作制度《安全管理制度》《衛生管理制度》《食堂管理制度》等，明確崗位職責。4、措施到位 為了將安全教育落到實處，我們采用不同措施加以預防和監督。每學期初，重點學習幼兒園制定的《安全工作責任和事故追究制》層層鑒定安全責任書，并在教師獎懲制度中規定凡出現安全責任事故評優評先一票否決。注重班級量化管理和幼兒日常行為管理，每學期評出安全標兵和安全管理先進班級。

二、安全教育內容做到序列化

1、不論哪種常見校園事故的預防，根本的措施在于加強師生的安全教育。具體的做法是：一是按照幼兒園《課程標準》把安全知識教育列入專題課，保證每周一課時的安全教育課。二是通過安全月、晨會、班會等開展經常性的安全教育。三是結合國家普法計劃聘任法制輔導員，舉辦報告會開展法制安全教育。四是構建家庭、幼兒園、社會“三位一體”的安全教育管理機制，成立家長委員會，形成齊抓共管的教育局面。五是重視幼兒的心理健康教育。

2、為了使安全教育內容形成序列，我園依據有關法律法規向幼兒進行安全常識、健康知識教育，培養學生“珍愛生命、保護自我、安全第一”的意識。按照幼兒的年齡特點、理解能力確定不同年齡段的安全教育內容和要求。小班重點了解不跟陌生人走，不接觸危險的東西;中班重點了解家的住址，知道爸爸媽媽的電話號碼，遇到危險時知道躲避與求救;大班重點了解安全標志，自我保護;并向幼兒家長發放安全教育宣傳資料，規范家長的不良安全行為。

3、重視防范和處理突發事故工作：突發公共事件應急處置工作預案體系健全，每學期都組織消防演練、防震演練和防暴力侵害演練；組織幼兒學習背誦《安全守護生命十大黃金法則》每學期對幼兒進行兩次身體檢測，還聯系社區醫院為幼兒進行齲齒篩查，時時刻刻做好幼兒的健康、安全工作。

三、安全教育形式做到多樣化

1、創設陣地性教育環境

利用黑板報、宣傳欄、墻壁等陣地宣傳安全教育知識，普及安全教育內容，使安全教育知識深入人心，形成安全教育的良好氛圍。

2、幼兒的安全意識、良好的行為習慣需要一個反復培養的過程。平時，幼兒園注重幼兒日常行為習慣教育、園規、園紀教育。每天都組織教師在園門口接待幼兒，教師帶領幼兒使用文明禮貌用語，言談舉止大方。把幼兒安全教育和文明習慣養成教育有機結合起來。幼兒對教師滿意率高，沒有體罰和變相體罰幼兒的現象。

3、充分發揮家長委員會整體功能，形成安全教育合力，開展家庭安全教育活動，完善三結合教育網絡。利用家長學校講《兒童心理健康保健》、《交通安全公約》《學生傷害事故處理辦法》，向家長講清注意交通安全的重要性。通過家長課堂的開設，使家長懂得了更多的安全教育知識，安全教育活動得到了家長的支持與理解。

4、積極開展“警園共建”活動，發揮安全法制副校長、輔導員的職能作用，和交警隊、派出所共同建設安全教育基地和安全教育大課堂，共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，為幼兒做交通安全知識講座，經過交通干警的講解，使幼兒掌握了交通常識，不僅能自覺遵守交通規則，而且還能規范其他幼兒和家長的文明行為。

在幼兒園安全管理中，我園由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，安全工作取得了顯著成效。多次被評為“滕州市安全工作先進單位”。但我們也深深知道，安全工作是一項關系到幼兒園發展、社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格執行各項安全管理制度，為廣大教師和幼兒創設一個平安和諧的校園！