第一篇：2018年全市中小學“學習雷鋒好榜樣爭當‘四品八德’好少年”主題教育方案

2018年全市中小學“學習雷鋒好榜樣爭當‘四品八德’好少年”主題教育

方案

各學區，各中小學：

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表55周年紀念日。為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，繼續深入開展學雷鋒活動，培養中小學生高尚的道德情操，經研究，決定在全市中小學開展“學習雷鋒好榜樣爭當‘四品八德’好少年”主題教育實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

學習雷鋒好榜樣爭當“四品八德”好少年

二、活動安排

（一）全面開展學雷鋒主題教育。開學后，各中小學要利用晨會、班會等多形式召開動員大會，發動師生以實際行動向雷鋒同志學習，做到校校有行動、人人都參與。要通過學雷鋒讀書征文、詩歌朗誦、歌詠比賽等活動，引導中小學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。在中小學生中要組織開展“五個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過“講一個雷鋒先進事跡、唱一首雷鋒歌曲、寫一段感受雷鋒精神心得，做一件學雷鋒好事、參加一次學雷鋒實踐”，不斷增強學雷鋒活動的感染力。

（二）廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。各中小學要結合實際，開展以學習雷鋒好榜樣為主要內容的志愿服務，組織學生走出校門走上社會，通過當小愛心使者、義務小衛生員、小公益大使、小志愿者等方式開展愛心扶助、義務勞動、公益服務、志愿活動等，努力打造具有鮮明教育特點的品牌項目，構建完整的青少年學生志愿服務體系。

（三）著力營造濃郁的學雷鋒氛圍。各中小學要把弘揚雷鋒精神作為文明校園創建的重要內容，通過圖片展示、校園網、校刊、廣播、黑板報等宣傳媒介，在校園營造濃郁的學雷鋒氛圍。通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”“雷鋒精神大家談”“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，促進和帶動優良教風、學風和校風建設。

（四）大力宣傳雷鋒式“四品八德”好少年。各中小學要通過“四品八德”好少年評選活動，尋找和宣傳身邊雷鋒式好少年，引導廣大中小學生形成“自尊、敬人、樂觀、執著”的品質以及“愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當”的德行。

三、工作要求

（一）加強組織領導。各中小學要充分認識開展學習雷鋒好榜樣，爭當“四品八德”好少年主題教育的重要意義，切實擔負起弘揚雷鋒精神、培養“四品八德”好少年的重要職責，要精心組織、合理安排，充分發揮學雷鋒活動在學校育人工作中的重要作用。

（二）整合活動載體。各學區要加強對中小學學雷鋒主題實踐活動的指導，聯合相關部門為學校搭建更多的教育活動平臺，不斷賦予新時代學雷鋒活動新內涵；要把教育部門統一組織與中小學自主活動有機結合，形成長效性機制，不斷增強學雷鋒活動的吸引力，使學雷鋒活動常抓常新，煥發活力。

（三）注重工作時效。各中小學要注重挖掘學生中的先進人物，樹立典型和榜樣；要加強對外宣傳，努力將本校主題教育的特色活動、先進經驗和突出成果及時推薦給各類新聞媒體，并于2018年3月26日前登錄樂清教育報送平臺上報活動情況統計表（見附件）；活動結束后，要及時進行總結、表彰，整理、歸集活動檔案資料。

各學區要及時統籌、督促所轄中小學開展活動并發送活動信息報道，同時在3月26日前將所轄學校典型材料（城區學區上報小學、初中各2所，其他學區各上報1所）以電子稿形式報教育局學生科。聯系人：楊xx，電話：xx，郵箱：xx

第二篇：2018年全市中小學“學習雷鋒好榜樣爭當‘四品八德’好少年” 主題教育實踐活動方案

2018年全市中小學“學習雷鋒好榜樣爭當‘四品八德’好少年” 主題教育實踐

活動方案

2018年全市中小學“學習雷鋒好榜樣爭當‘四品八德’好少年”主題教育實踐活動方案

各教育學區、中小學：

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表55周年紀念日。為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，繼續深入開展學雷鋒活動，培養中小學生高尚的道德情操，經研究，決定在全市中小學開展“學習雷鋒好榜樣

爭當‘四品八德’好少年”主題教育。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

學習雷鋒好榜樣

爭當“四品八德”好少年

二、活動安排

（一）全面開展學雷鋒主題教育。3月5日前后，各中小學要利用晨會、班會、校會等多形式召開動員大會，發動師生以實際行動向雷鋒同志學習，做到校校有行動、人人都參與。要通過學雷鋒讀書征文、詩歌朗誦、歌詠比賽等活動，引導中小學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。在中小學生中要組織開展“五個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過“講一個雷鋒事跡故事、唱一首雷鋒歌曲、寫一段感受雷鋒精神心得，做一件學雷鋒好事、參加一次學雷鋒實踐”，不斷增強學雷鋒活動的感染力。

（二）廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。各中小學要結合實際，開展以學習雷鋒好榜樣為主要內容的志愿服務，組織學生走出校門走上社會，通過當小愛心使者、義務小衛生員、小公益大使、小志愿者等方式開展愛心扶助、義務勞動、公益服務、志愿活動等，努力打造具有鮮明教育特點的品牌項目，構建完整的青少年學生志愿服務體系。

（三）著力營造濃郁的學雷鋒氛圍。各中小學要把弘揚雷鋒精神作為文明校園創建的重要內容，通過圖片展示、校園網、校刊、廣播、黑板報等宣傳媒介，在校園營造濃郁的學雷鋒氛圍。通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”“雷鋒精神大家談”“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，促進和帶動優良教風、學風和校風建設。

（四）評選雷鋒式“四品八德”好少年。各中小學要通過“四品八德”好少年評選活動，尋找和宣傳身邊雷鋒式好少年，引導廣大中小學生形成“自尊、敬人、樂觀、執著”的品質以及“愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當”的德行。

三、工作要求

（一）加強組織領導。各中小學要充分認識在全市中小學開展“學習雷鋒好榜樣，爭當‘四品八德’好少年”主題教育的重要意義，切實擔負起弘揚雷鋒精神、培養“四品八德”好少年的重要職責，要切實加強領導，精心組織，合理安排，充分發揮學雷鋒活動在學校育人工作中的重要作用。

（二）建立長效機制。各中小學要把雷鋒精神的學習、宣傳和實踐活動作為中小學德育的重點內容和有效載體，把學雷鋒活動與我市中小學廣泛開展的學段教育、社會實踐及志愿服務活動有機結合，形成學雷鋒活動的長效機制，推動學習活動常態化。

（三）整合活動載體。各教育學區要加強對中小學學雷鋒主題教育實踐活動的指導，聯合共青團和少工委組織為學校搭建更多的教育活動平臺，不斷賦予新時代學雷鋒活動新內涵；要把教育部門統一組織與中小學自主活動有機結合，形成長效性機制，不斷增強學雷鋒活動的吸引力，使學雷鋒活動常抓常新，煥發活力。

（四）注重工作時效。各中小學要加強活動宣傳，及時將主題實踐教育中的特色活動、先進經驗和突出成果報送市教育網刊登、宣傳，并推薦給各類新聞媒體進行社會宣傳。活動結束后，各學區、各校要及時進行總結、表彰，注重挖掘學生中的先進人物，大力表彰好人好事，樹立先進典范；市教育局要表彰一批優秀組織獎。

各教育學區在4月10日（周二）之前將活動總結（總體綜述和亮點）以及活動成效突出的2所學校（初中、小學各1所）材料以電子稿形式報市教育局學生工作與安全保衛科，直屬學校直接上報相關總結材料。聯系人：周xx，聯系電話：xx；郵箱：xx

第三篇：爭當四品八德好少年

爭當四品八德好少年

主題班會 我們重視雷鋒精神，就是要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人，培養自己的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的精神。

通過學雷鋒實踐活動，進一步弘揚雷鋒精神，形成人人爭當“四品八德”好少年的良好氛圍。

一、培養自己的三愛 ? 愛學習? 愛勞動

? 愛祖國 ?愛學習 以艱苦奮斗為榮

以驕奢淫逸為恥 ?愛勞動 以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥 ?愛祖國 以熱愛祖國為榮

以危害祖國為恥 你會背了嗎？

? 什么是三愛呢？ 愛學習愛勞動 愛祖國 ?什么是四品八德？ ? 四品：自尊、敬人、? 樂觀、執著 ? 八德：愛國守法、文明禮讓、? 孝親尊師、團結友善、? 勤勞節儉、好學向上、? 誠實守信、勇于擔當。四品——自尊 四品——敬人 四品——樂觀 四品——執著 你知道“四品”指的是什么了嗎？

?自尊、敬人、?樂觀、執著 八德——愛國守法 八德——文明禮讓 八德——孝親尊師 八德——團結友善 八德——勤儉節約 八德——好學向上 八德——誠實守信 八德——勇于擔當 你知道“八德”指的是什么了嗎？

? 愛國守法、文明禮讓、? 孝親尊師、團結友善、? 勤勞節儉、好學向上、? 誠實守信、勇于擔當。怎樣做才能成為“四品八德”好少年？

? 如果你看到別人有困難，請主動去幫助 他；幫同學解開學習上的疑難；為家境 貧困的同學捐出零花錢；輕輕扶起摔倒 的同學…… ? 給別人幫助，別人就會感受到溫暖，因 為你在他心中播種了愛； ? 回到家里，給爺爺奶奶多點問候，為爸 爸送上拖鞋，為媽媽掃掃地，給兄弟姐 妹多點謙讓，給你自己多點微笑。只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。同學們，努力爭當四品八 德好少年吧，從自身做起，從 小事做起，開始行動吧！

第四篇：學校“弘揚雷鋒精神爭當‘四品八德’好少年”主題教育方案

學校“弘揚雷鋒精神爭當‘四品八德’好少年”主題教育方案

一、指導思想

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表53周年紀念日。為深入開展學雷鋒活動，推動學習活動常態化，培養學生良好行為習慣和道德品質。經研究，決定以學雷鋒主題活動月為契機，在全校開展“弘揚雷鋒精神爭當‘四品八德’好少年”（四品：自尊、敬人、樂觀、執著；八德：愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當）主題教育實踐活動。

二、活動時間：3月份

三、活動安排

（一）面向全體學生活動

1、第4周（3月7日）晨會，大隊部組織開展“學雷鋒”動員會；

2、第5周，各班自行組織一次“美麗校園我來行“衛生清潔活動；

3、開展“小雷鋒志愿者在行動”實踐活動，每位隊員至少做一件好事；

（二）各年級段序列化活動

（三）學雷鋒

見行動

1、全面開展“學雷鋒

見行動”實踐活動。每位隊員在衛生保潔、愛護公物、愛綠護綠、助人為樂、文明課間、及時制止校園內不文明行為等方面表現突出，可向一幢教學樓宣傳窗前的志愿者口頭申報（全體教師或同伴可參與證明），由志愿者給相應班級貼上獎勵星。另各中隊、小隊如有開展社會實踐活動，可向大隊部申報，給該中隊加上相應星星。

2、立足校園學雷鋒，堅持做好一件事。開展“今天，你文明就餐了嗎？”實踐活動。每班由班級帶餐領隊對本班學生的用餐隊伍、打餐、用餐、餐后進行一日一評，結合值日教師、帶餐教師的反饋，由大隊部每月一次總評，給各個中隊累計分數。

3、參加一次學雷鋒社會實踐活動。組織大隊干部、學生志愿者深入社區開展學雷鋒社會實踐活動，具體時間另行通知。

4、根據以上活動的開展情況，學校將評選若干個“學雷鋒先進中隊”予以表彰。

四、活動總結

1、各年級學雷鋒序列化活動評比結果于3月29日前報政教處表彰。

2、尋找身邊“四品八德“好少年。通過開展“學雷鋒”活動，尋找身邊“四品八德“好少年。每班評選2名于3月27日前報政教處表彰。

3、各班要通過扎實有效的教育，豐富多彩的活動，將學雷鋒活動與行為規范教育活動、革命傳統教育、社會實踐活動相結合，使學生養成良好的行為習慣和高尚的道德品質，促進優良校風和學風的形成，讓雷鋒精神永駐校園。

xx市xx實驗小學

XX年3月3日

第五篇：爭做四品八德好少年 教案

“爭做四品八德好少年”主題隊會

活動目的：

1、通過開展活動，深切體會四品八德的含義。

2、人人行動起來,爭當四品八德好少年。

活動過程:

一、導入

你們是祖國的花朵,你們是祖國的棟梁,你們是祖國的未來,你們要做四品八德好少年。今天我們班會的主題就是“四品八德”。

二、什么是四品八德

1、四品 自尊、敬人、樂觀、執著

2、八德 愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當

三、看故事,談感受

1、《居里夫人小時候的故事》

2、《團結的小螞蟻》

3、《徐悲鴻勵志學畫》

四、我們應該怎樣做

怎樣做才能成為“四品八德”好少年？(生討論并交流。)

五、教師寄語,結束課堂

今天，你們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，你們便是 根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用行動來證明自已，同學們，努力爭當四品八德好少年吧，從自身做起，從小事做起，開始行 動吧！