第一篇：在中職招生學生動員大會上的講話1

在中職招生學生動員大會上的講話

一、每個人都有自己的優勢，要選擇適合自己的發展道路 每個人都很聰明，但每個人的聰明都表現在不同方面。現代科學表明：人的大腦可分為左右兩個半球，左半球主管語言、邏輯數字的運算加工，即抽象思維能力；成績好的同學可能是抽象思維能力較強。而右半球則主管音樂、美術、空間的知覺辨認，即形象思維能力；凡動手能力和實踐能力強的人就是形象思維能力較強。比如在座的很多同學對小制作小發明很感興趣，看到別人自己動手做什么東西，自己一動手做就做得像模像樣，什么原因？你右腦發達，形象思維能力比一般人強。

所以我們在學習上付出了比別人多幾倍的努力但學習成績不怎么好，很大程度上不是我們自己的過錯啊！我們的左腦比不過別人，抽象思維不如別人，但我們有豐富的右腦資源，我們的聰明在右腦啊！我的形象思維比別人強啊！我們的才能沒有地方發揮啊！發掘自己右腦的潛能，培養自己的動手能力和實踐能力，將來憑自己的一技之長敲開就業的大門，現在應該怎么辦呢？那就是接受中等職業教育，發揮你的右腦潛能，培養你的形象思維能力，把你的動手能力和實踐能力發揮的淋漓盡致！

如果你中考分數很低，只能就讀三類高中或者根本就上不了高中，出錢買高中更不劃算，因為基礎差，學習趕不上趟，你的自信心會大受挫傷！三年后你考大學充其量也就是個三本大學或者根本就沒有學校可讀；知道讀三本一年多少錢嗎？最低一萬二，還不包括生活費等自己的開銷，四年下來多少錢？這還不說，畢業了你到哪里就業？研究生、本科生工作難找，何況你一個三本的學生？

在人生道路上發展在這方面不如別人的時候，我們就要找到自己的優勢，迅速找到自己的人生坐標。當發現自己通過“上高中上大學最后就業從而實現自己的人生理想”這條路前途渺茫的時候，我們就要當機立斷獨辟溪徑，對我們來說就是要學習一技之長，成就自己的理想。怎么辦？就是馬上進湖北省中職名校—公安縣職業教育中心學習，成就你的夢想！

二、要了解職業教育與初中教育的不同

大家接受小學、初中和高中教育，從某種意義上說，就是為了分數，就是為了升學，所以大家苦啊累啊！但職業教育的目的與小學初中高中教育的目的大不一樣，教育目的是就業。同樣有高中開的課程，也講分數要成績；但更重學生能力的培養，如語言表達能力，人際交往能力（與人友好溝通的能力），團結合作的能力，動手實踐的能力。所以課堂教學的形式比初中高中要靈活得多；為培養學生各方面的能力，學校課堂之外活動特別多，比如一周一次歌舞晚會（策劃人、主持人輪流安排），所以職校生人人能歌善舞，還有演講比賽、運動會、春游等豐富多彩的課外活動，人人都能充分表現自己，培養人的自信心，讓每一個都能真正感覺到“我很棒”。所以我校往屆就讀乳源中職學生回到我們學校，與同學和老師交談的時候，給人的感覺很不一樣，談吐大方，舉止得體，給人以成熟和有修養的感覺。

職校與初中相比還有一個重點不同就是：特別注重學生動手實踐能力的培養。比如你學數控模具，就讓每一個同學親自操作電腦和機床，自己做出實實在豐的產品。你學計算機專業，就每人有一臺電腦供你操作電腦。一進乳源中職的校園，就可能一排排漂亮整齊的實習車間，另外乳源中職還有沿海大中城市知名企業聯合辦校，學生可以隨時到企業實習。你聰明的大腦在文化成績考分數上表明不出來，但在動手實踐方面特別有天分，乳源中職就是你大展自己才能、展示自的我天地！

所以要真正體會學習的快樂，感受成長的快樂，你就進乳源中等職業學校學習！

三、要轉變就業觀念，千軍萬馬過獨木橋不可取

近幾年，在就業形勢日益嚴峻的情況下，社會上流傳著這樣一句話：本科生就業不如高職生，高職生就業不如中職生。

據統計，近幾年我國大學畢業生的一次性就業率始終在75%左右徘徊。今年大學生就業狀況依然比較嚴峻。中國社會科學院發布的2009年《經濟藍皮書》指出：2008年底，有100萬名大學生未能就業，2009年有592萬名大學生畢業面臨找工作，大學生就業問題非常嚴峻。2010年普通高校畢業生將達630余萬。“蟻族”是大學畢業生聚居群體，被稱為繼農民、農民工、下崗工人之后出現在中國的又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：高智、弱小、群居。據統計，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規模。

與大學生“就業難”截然相反，中職生就業出現了越來越吃香的趨勢。《2007年全國職業院校學生就業質量報告》調查顯示，職業院校畢業生就業率呈現逐年上升趨勢，中職就業率連續三年一直保持在95%左右。湖北省中等職業學校畢業生平均就業率達到96.2％，形勢樂觀。

大學生就業難，一直就是社會焦點熱點問題。如果你在網上搜索“技校生就業好過大學生”“企業爭搶技校畢業生”等關鍵字，相關新聞不斷爆出，技校生PK大學生，學子們心寒之余，不得不紛紛加入“回爐”培訓的行列，“回爐”即大學畢業后又進職業學校學技術，這一現象被越來越多的人接受和認同。

專家分析指出，職業教育具有無可比擬的三大優勢。一是注重實用技術。中專、技校、職業高中相比普通高中在動手能力、實際操作方面具有很強的優勢，所學專業和社會需要結合得非常緊密，一進入社會，學生就可以利用所學知識一展身手。

二是畢業可拿“雙證”。根據勞動和社會保障部頒布的標準，不少工種必須持有職業資格證書方能上崗，比如美容美發、空調維修等。而普通中專、成人中專、職業高中、技工學校的畢業生，畢業時就實行兩種證書制度，即考核合格后取得畢業證的同時可以領取勞動保障部門頒發的職業資格證書。

三是畢業即可高考。技工學校、中專學校、中師、職業中學的畢業生畢業既可以報考普通高等院校，也可以報考高等職業技術學院。學生如果估計考高中困難，或者即使勉強讀上高中，也難以考上大學，根據自己的興趣和市場需求狀況,報考中等職校就是一個不錯的選擇。

條條大路通北京，行行出狀元，要成就自己的事業，并不一定要走“讀高中—上大學”的老路，社會就業日益多元化，即就業的途徑很多。社會現實告訴我們：春節開私家車回家過年的大都是些什么人？絕大部分都不是大學畢業的吧？都是一些有一技之長、有經濟頭腦的人吧？

讀職校大有前途，三四年后和你上大學的同學相比，你有更多的優勢；你三年畢業一參加工作月薪就有2000元左右，可你的同學還剛上大學呢！你同學四年才大學畢業，可你已經有四年的工作經歷了，那時候的你可能當上老板了，不當老板，工資肯定月薪有四五千元了，可你上大學的同學還背著行囊四外漂泊在找工作呢！你和你同學相比，你自豪啊！驕傲啊！有可能你上大學的同學還要在你這里求職打工呢！

四、就讀乳源中職讀書和就業是有保障的。讀職校對于家庭經濟情況不好的同學來說是福音！（國家有補貼）

你就讀乳源中職，你和你父母最關心的就是以后的就業問題。你入學后，學校與你父母要簽訂就業合同。合同是有法律效力的，如果乳源中職不履行就業合同，你和你父母是可以把乳源中職推上被告席的。

乳源中職是公安縣人民政府辦的學校，不是某個人辦的學校；學校向你和你父母承諾的事情是一定能辦得到的！

在就業問題上我們還要正確認識個別現象，就是個別就讀于乳源中職的學生，畢業后工作問題沒有解決得很好。應該這樣看：一是你進了乳源中職只是上了一個有利于你發展的平臺，并不等于你就進了就業的保險箱。如果你入學后不服從學校的管理，不好好學習你的專業，沒有真本事，那學校給你提供的崗位你當然就不會勝任；到企業工作了，你只有好好工作，為企業創造經濟效益，企業才容得下你；你不能就業，不是學校沒有給你提供工作機會，而是你不能適應企業要求，你吃不得苦，受不了約束，前面我講過“行行出狀元”，但還有一句話就是“條條蛇都咬人”，是說凡事要把事做好都不是輕而易舉的事，所以是你自己把自己淘汰了；二是有些畢業生剛進企業對自己的工資要求過高。一進企業就要求月薪三千以上，可能嗎？一個大學生剛參加工作月薪才一千多不到兩千呢！凡事都有個過程，開始進企業工資不會太高，你為企業作貢獻了老板自然會給你加薪。三是整個社會就業形勢很嚴峻。研究生、本科生也有找不到工作或找工作很難的呢!所以就業不太可能一錘定音。綜上所述，希望大家要正確看待有個別職校畢業生就業不如意的問題。

要相信乳源中職是全韶關市最好的中等職業學校之一，要相信就讀于乳源中職能學到一技之長，要相信就讀乳源中職會有很好的就業前景。

從現在開始，大家一定要客觀認識自己目前的學習成績不太好的狀況，根據自己家庭經濟條件，結合自己的特點和優勢，迅速調整好自己的成才道路。自己看準的事就要一定堅持，要把今天會議的精神傳達給你的父母，千方百計做好你父母的工作，不要聽信個別人的言論。今天我說話以及前幾位領導說的話，我們都很負責對大家說的。會后班主任還要繼續宣傳，有意向的同學馬上找班主任報名，回家以后跟父母做工作，周日全天班主任在學校接待家長的咨詢。

最后我以你母校校長的名義慎重對大家說：成績不理想并不是大家的錯，那是因為自己沒有把握好昨天的每一天，那是因為你沒有找到充分展示自己才能的平臺，那么，現在進乳源中等職業技術師范學校學習一技之長是你最明智的選擇!

謝謝大家！

第二篇：中職招生學生動員會上的講話

中職招生學生動員會上的講話

同學們：下午好！

前面，鄖陽科技學校的領導和學校的領導都講了話，有些問題我就不重復了。下面，我講五個方面的問題，供同學們參考。

第一，人生都有夢。在學生時代，我們都做同樣的一個夢——上大學。這是很好的，說明我們有遠大的理想和抱負。但是我們應該知道，夢想不等于現實。依我之見，我們在確定人生目標的時候要清楚三件事，一是自己的學習基礎怎樣，能不能在激烈的高考競爭中成為幸運者；二是現在大學的毛入學率只有40%，不是每個人都能如愿以償的實現升大學的夢想。三是自己家庭的經濟能否保障你上大學。大學三本一年下來，費用至少二萬五千元，你的父母有這個實力嗎。

第二，學校和老師對你們的選擇是負責任的。“今天，你以學校為榮；明天，學校以你為榮。”這不是一句只停留在口頭上的漂亮話，對我們老師這是一份責任。我們今天關心你們的學習和健康，我們也要關注你們對未來的選擇和發展。有些同學成績差點，認為老師就放棄了，宣傳你們到職中讀書，是甩包袱。你們要相信你的老師，他們只是在做你人生的引路人。

第三，理解父母望子成龍的心，但是命運掌握在自己的手中。可憐天下父母心，誰家的放棄了，宣傳你們到職中讀書，是甩包袱。你們要相信你的老師，他們只是在做你人生的引路人。父母不希望自己的小孩出人頭地，光宗耀祖。父母們犯了一個同樣的錯誤，缺乏對孩子的了解，不考慮現實情況。所謂萬人之上，也是一萬個人只有一個成功者。何況，對成功的理解不是那么的單一，一個人努力了，并做到了力所能及的事，就是成功。你們要跟父母溝通，讓父母理解和支持。

第四，等待觀望只會失去機會。部分學生對是否讀職中還猶豫不決，或者抱著一份僥幸的心理考取重點高中，跟著成績好的學生拖下去，那么，你是在浪費時間。如果你相信職中，又相信你適合讀職中，你就要干脆果斷做出決定。你提前跨入職中，你就提前走向成功，因為機會不等人，錯過了這個機會，下一個機會何時降臨誰也不知道，即使知道，競爭對手卻要增多了，勝算的可能性就要減少。你們剛才聽了我縣職業高中領導關于學校的介紹，完全符合實際，沒有半點水分，你們可以完全放心。

同學們，在正在召開的全國“兩代會”上和教育部下發的《中國教育2010——2020年中長期發展綱要》（草案）中，發展職業教育成為最重要的課題，新一輪的職業教育的春天來了，你們如果選擇了職中就讀，你們會享受到國家對職業教育政策的溫暖，你們也因為選擇了職中就讀，使你們的未來之路更加廣闊和暢通。

第三篇：中職招生動員會上的講話

2014年中職招生動員會上的講話

各位領導、各位老師：

大家好！

一年來，在教體局的精心指導下，在各位校長的大力支持和配合下，我校的各方面工作取得了長足的發展，特別是招生工作，更得到了各位校長的鼎力支持。今天，根據教體局的安排，我們在這里召開2013年中職招生總結表彰會暨2014年春季招生工作動員會，目的就是為我校2014年的招生工作搭建平臺與大家共商招生大計，同時要拜托大家為我校的招生工作獻計出力。下面，我根據會議的安排和局領導的指示，就招生工作講幾點意見。

2013年招生工作，本校周密安排，環環緊扣

招生送生工作是一個跨度時間較長、設計環節較多、穩控難度較大的工作，學校一般提前兩個月對招生宣傳、學生接待、校園活動、實訓教學等方面進行細致周密的部署、組織。接待方面，充分發揮團組織、學生會的作用，也是延續用老生帶新生的優良傳統，老生積極熱心的帶領新同學報到注冊、領取棉被、到寢室鋪床、到食堂充卡等等，讓新生從進校起，就充分感受到新環境的溫暖，使學生在較短的時間內盡快融入到學校中。政教處組織新生參加了軍訓，增強了學生的組織紀律觀念和集體主義精神；上年招生時限于場地，課外活動開展較少，本年招收新生時策劃了卡拉OK、籃球、足球、象棋等形式多樣的課外活動，利用充實學生課余生活來增強職高的吸引力；組織召開了新生入學教育工作會，對新生從生活到學習、從活動到實訓、從常規到法制等進行了全面的引 1 導，為做好學生思想教育和管理工作奠定了良好基礎；還組織召開了新生家長會，請家長到校參加，消除家長對學校的錯誤認識，打消家長的顧慮，很好地穩定了生源。教導處開放閱覽室、計算機教室、焊工車間、數控車間等各功能實，派老師對各功能室的作用進行解說，對學生的初步實訓進行指導，讓學生感受、體驗技能帶來的樂趣，并為他們根據自身情況選擇專業打下基礎。我校不失時機地將學校的亮點、特色、優勢向學生、家長廣泛而全面的宣傳，讓學生和家長更加了解學校，更加堅定讀職高的選擇，從而去吸引學生，穩定學生。我們在想辦法、添措施、增活力、促穩定的同時，也誠摯的邀請大家對新生穩定工作建言建議獻策，共同將新生的穩定工作推上一個新的臺階。

2013年學校工作情況的介紹

2013年2月，我校職高部整體搬遷至船山區永興鎮職教中心校區。遷校之后，為適應學校所處地域和學校未來發展趨勢，學校現更名為“遂寧市船山職業技術學校”（掛“遂寧市船山區職業教育中心”牌子）。經過近一年的運行，學校各項程逐漸完工，各項工作逐步走上正軌，各種優勢逐步顯現發揮。

1、努力完善辦學條件，提升辦學能力

到目前為止，學校的建修已經投入6000萬元。教學樓、實訓樓、食堂、學生宿舍、綜合樓、圍墻、塑膠操場、環形跑道等建修工程基本完工，校園綠化工程正在進行后期的補植，校園大道呈現全新的面貌。為強化學生的實訓能力，學校投資300萬元新建了物流實訓中心、投資200萬元新建了機械實訓中心，其他各功能室的設備設施都進行了添置，學校各種設備總資產達1800余萬元，2 設備設施完全能夠滿足學生實訓的需要。學校投資400萬元建設了數字化校園網，建立了校園電視臺，室外設置了彩色顯示屏，整個校園覆蓋無線wifi，每個班都安裝了觸控電視、都通網絡、廣播、有線電視信號，各班都能采用多媒體上課，全校安裝了190余個攝像頭。嶄新優美的現代校園、舒適溫暖的學習生活環境、充足而先進的教學實訓設施，使整個學校已經初具學府氣息。

2、拓展課外活動空間，多方面促進學生成長

課外活動是培養全面發展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分，也是留住學生的重要手段。我除經常開展校籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、藝術體操、舞蹈 書法等社團活動外，還努力拓展學生課外活動的空間，組織大型的課外活動，以豐富學生的課余生活，為學生的全面發展提供保障。2013年，學校因地制宜開展了七項全校性的大型活動：3月初開展軍訓，4月底舉行拉練活動，5月初，舉行了主題為“我的青春，我的中國夢”文娛匯演活動，5月底開展書法比賽，10月中旬舉行“美麗中國夢”經典誦讀比賽，11月中旬舉行“冬季田徑運動會”，12月底開展了演講比賽。這些活動的開展為學生提供了鍛煉的機會和展示的平臺，許多學生找到了成就感。

3、提質量，抓技能，致力培養專業人才

質量是教育的生命線。沒有質量的職業教育，是沒有生命力的教育，是不可持續的教育。我校堅持“普通教育有高考，職業教育有大賽”的理念，以提高教學質量為核心，以提高專業技能為關鍵，既重視學生的高考，又重視學生技能訓練。

我校2013年對口職教高考依然保持了較好的優勢。本年共有154人參考，3 二本以上本科上線57人，超過全市中職同類學校上線人數的1/3，其中600分以上的高分達15人；二本以上本科上線率達37%，高出市平上線率（20%）17個百分點，居全市中職同類學校第一名。信息專業全市前20名我校獨占10人，農學專業全市前20名我校獨占7人，優生數均居全市第一名。信息專業語文、英語、專業綜合三科科平分均奪得全市本專業第一名。

2013年5月，在遂寧市中等職業教育技能（才藝）大賽上，我校參賽隊員在20個技能比賽項目中奮勇拼搏取得了歷史性突破，有25名同學在比賽中脫穎而出獲得等級獎，學校以總積分第五名獲得團體二等獎。2013年11月，在遂寧市中職學生CAD技能大賽上，我校獲得四個個人單項一等獎（全市共7個一等獎）、兩個單項三等獎、團體總分一等獎的好成績。本年，我校加大了對設備實施的投入，積極建設“理實一體化”教室，在教學過程中形成“教、學、做”一體的教學環境，將理論與實訓教學的內容相結合，將知識與技能相結合，極大地提高了技能訓練的時效性，培養了大批具高超技藝的技能型學生。

4、中高職銜接，構建人才立交橋

2013年4月，學校與四川職業技術學院聯合開辦了中高職銜接教改試點電子班、數控班、物流班、計算機班，打通中等職業學校和大專院校銜接的通道，讓學生有更多的機會升入大學。

5、多方考察，保障學生就業

今年11月，我校許智俊副校長已經多次奔赴祖國各地考察企業，選擇了薪資待遇好、工作環境優、生活條件完善的知名企業安置學生。學生的就業工作正有條不紊的進行。本年安置的企業主要分布在沿海經濟發達城市，上海、蘇州、深圳、南京等，學生的年薪基本在3萬元左右。

2014年春季招生工作思路

1、充分了解職業教育國內國際的發展趨勢

黨第十八大報告指出，要“加快發展現代職業教育”，要“加強職業技能培訓，提升勞動者就業創業能力”，黨的十八屆三中全會指出，要“加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才”。在未來20年中，國家將進一步推進工業化、城鎮化，特別是要以信息化帶動工業化，產業結構將發生重大轉變，加工制造業和第三產業的比重會持續上升，需要大量的技術人員和高素質的勞動者。需要大力發展職業教育，才能及時，大量地培養出社會發展所需要的人才。目前，我國一線勞動者素質偏低和技能型人才緊缺問題突出，技能人才缺口還很大。全國城鎮從業人員29347萬，其中技能勞動者9890萬，占33.7%。初級工3904萬，占從業人員13.3%，占技能勞動者39.5%；中級工3747萬，占從業人員12.8%，占技能勞動者37.9%；高級工1810萬，占從業者6.2%，占技能勞動者18.3%；技師和高級技師429萬，占從業人員1.5%，占技能勞動者4.3%。據預測，到2015年，我國各產業高技能人才的需求總量將達到3300萬—3400萬人。根據國家城鎮化的最新目標，有1億農村勞動力要轉移落戶到城鎮。大力發展職業教育，是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環節，是推進國家工業化、城鎮化發展的迫切要求。職業教育已經成為解決問題的戰略決策。

世界各國都非常重視職業教育，職業教育成為各國增強國家核心競爭力的重要戰略。美國總統奧巴馬強調，對職業教育進行投資是對未來長期經濟發展 5 進行投資的一個重要部分，是增強美國經濟競爭力的關鍵因素。德國認為，職業教育是經濟騰飛和應對經濟社會劇變的“秘密武器”，并成為聯邦政府的職責，而義務教育和高等教育由地方政府負責。德國還提出到2015年，要使沒有接受職業教育的人員從17%降至8.5%。目前有大約51.5%的德國高中生選擇了職業教育，而不是直接選擇上大學。

職業教育也成為各國經濟可持續發展的重要動力。美國的研究表明，對職業教育一美元投入，會帶回若干美元的回報：

——在華盛頓地區，1美元投入能帶來7.11美元稅收； ——在鹽湖社區學院，1美元投入能帶來4.3美元的回報； ——在威斯康星技術學院，1美元投入能帶來10.65美元的回報； ——在康涅狄格州社區學院，1美元投入能帶來16.4美元的回報。在英國，接受培訓雇員的數量每增加1%，就可以提高0.6%的 生產率；工人技術水平每提高一級，勞動生產率就提高10%～20%。

人類從事某項生產活動和社會活動時，離不開四種類型的人才：一類是學術型人才，一類是工程型人才，第三類人才是技術型人才，第四類人才是技能型人才。在工業經濟時代，人才的結構模型是金字塔型的。拿美國來說，25歲以上人口中（1.68億）博士占1%，碩士占6.8%，大學本科占16%，高職、專科占24.5%，高中及以下占50%。從國內國際職教的形式和各個國家對人才需求的類型來看，都需要造就大量的職業技能人才。就讀職業中學成為專業技術人才，是大多數初中學生明智的選擇。

2、充分了解和宣傳我校的優勢和亮點

招生宣傳的主體是面向學生，招生的關鍵是抓住學生。將我校的情況結合 6 學生的動向或思想愿望，抓住能吸引學生的某一點，有的放矢的宣傳，其效果定會事半功倍。我校的招生光碟、招生簡章、招生專刊，對學校的方方面面，進行了全覆蓋式解讀，這里我講幾個自認為有助于招生的優勢。

（1）正規學校的辦學優勢。

我校是船山區唯一一所公辦職業學校，有悠久的辦學歷史，深厚的職業教育文化底蘊，豐富的辦學經驗，雄厚的師資力量，廣闊的就業安置網絡。學校位于遂寧市科教產業園，毗鄰四川職業技術學院、靈泉風景區、東山森林公園、中華養生谷。交通便捷，城市快捷通道中環線距離學校100米，乘坐10多分鐘的公交就到市區，進可快速融入繁華的都市，退可迅速的融入寧靜的校園。學校占地80畝，建筑面積達3萬于平方米，嶄新的教學樓、實訓樓、綜合樓，設施齊全的功能室，教室配有校園網、觸控電視、直飲水系統，學生宿舍每間8人，配有單獨衛生間，新建的塑膠操場，逐漸完善的綠化和校園文化緊密結合，學校已經初具高等學府的氣息。我校辦學正規，管理規范，校風好，學風濃，收費低廉，辦學有保障（不像一些私人學校隨時有倒閉的危險，遂寧城區已有兩所私人學校校長卷款逃跑，或改頭換面辦成其他學校）。

（2）管理方面的特色。

桂花職中強化學校內部管理，以管理促發展，以管理顯特色。正規有序的大環境，使廣大學生自覺受到熏陶，就是品學兼差的學生進校后不久就有很大的改變，深受家長、社會的好評。我們可以自豪的說嚴格而規范的管理是桂花職中最大的特色。目前，學校實行了全員值班、全員值周、班主任一天三簽到制度，大大加強了學校的管理力量；校園衛視系統，學生進出校門、寢室都要刷卡，刷卡之后家長立即會收到一條短信，及時了解學生的行蹤；數字化校園 7 系統，150余個攝像頭全方位多角度對校園內外進行監控，最大限度地保障師生的安全。（這個主要是對家長進行介紹）

（3）升學的優勢。

現在社會上普遍認為讀職高只有學技術，還不知道讀職高是學歷教育，同樣要學文化知識，同樣可以考大學，而且是好大學。想上大學的同學，在我校有三條捷徑，要想上大學，不再需要擠得頭破血流非上普高不可了。

一是對口職高高考。我校高考班就是幫助學生圓大學夢的平臺，我校高考班是遂寧市職教中最亮麗的旗幟，連續九年升學率均居全市中職同類學校第一，市內很多學校到我校學習過。

二是讀中高職銜接班。我校與四川職業技術學院聯辦計算機、數控、物流、電子四個專業中高職銜接班。這些專業的學生，注重教學過程管理和平時考核，不需要通過高考，只要經過簡單的考試，達到學校的基本要求就可以注冊入學，就能到四川職業技術學院讀大專。中高職銜接班的學生還可以參加相關職業院校的單招考試，單招的學校主要是側重技能，自主命題，錄取率很高。

三是成人高考。除高考班可升大學外，普通職高班可通過成人高考，邊讀職高邊讀大學，只需花費較少的費用就可在中職畢業不久拿大專文憑。

職高不是斷頭路，職業教育的人才培養立交橋已經建起。我校已經打通了中職學校和大專院校人才培養的通道，構架了人才立交橋，以后，職高生同樣可以成為專業學士、專業碩士、專業博士。職高學生沒有考上理想大學或考上不原意讀的，學校將優先安排就業，享受雙保險。

（4）就業的優勢。

學校在學生入學時就與學生家長簽訂安置協議，就業由老師全程護送到崗，8 就業后實行跟蹤服務。實行訂單培養、工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式。學校借助政策優勢，分別建立了省、市、區就業培訓基地，借助行業優勢，與國內大中型知名企業長期合作，深圳恩斯邁電子、美的空調、聯想國際、惠州索尼、中國七化建、上海大眾汽車、上海寶鋼寶冶、華碩電腦集團、蘇州佳能、浙江全興精工集團、浙江今飛集團、寧波奇美、吉利汽車等20多個國內大中型知名企業和我校簽定了長期的用工協議，建立了穩固的用人基地，為畢業學生拓寬了就業渠道，每年的就業率達100%。據統計，2013年中國高校畢業生已經達到699萬，被稱為“史上最難就業季”，而2014年在此基礎上仍有增長，預計將突破700萬人，成為2013年后的“更難就業季”。相比之下，我校保證所有職高學生100%就業，學生沒有找工作的后顧之憂。

（5）專業優勢。學校設有10個熱門專業，可滿足不同學生的需求，其中，計算機專業是省級重點專業，物流專業是市級特色專業，機械專業是學校拳頭專業，現代農藝技術是學費全免費專業，電子專業是最好就業的專業，航空服務是新開設的精品專業。學生可以根據自己的興趣、愛好、特長選擇自己喜歡的專業，學習自己感興趣的內容。另外我們學校上課的方式大部分是邊學邊做，學中做，做中學，或者利用現代化的教學手段，直觀、形象。學的是他們感興趣的內容，用的是學生容易接受的手段，所以學生容易學到應該掌握的知識和技術。

（6）資助政策優勢

凡是就讀我校的學生一律免除學費，交住宿費、書本費等相關費用。農學專業的學生每月享受150元的助學金，就讀其他專業的貧困學生可享受每月150元的助學金（年級總人數的20%）。

9（7）學生能力展示平臺廣闊的優勢

在總結學校工作時已經介紹，我校一年來常規課外活動定時開展，大型課外活動創造性地開展，一年開展了7次全校性的大型活動，為更多的學生搭建了展示平臺，有才藝的學生得到了鍛煉，綜合能力得到了提高。另外，有管理能力的同學，可參加學生會各部的管理工作，鍛煉管理能力，提高管理水平，造就未來的管理精英。

4、幾個注意事項

通過以往的招生工作經驗和教訓，有以下幾點需要值得我們注意，一是班主任宣傳的時候，要注意抓住學生的心理進行宣傳，不能動不動就將你不愿讀書就到職中去讀，要從學生的特長愛好等方面做工作，要轉變觀念，到職中是去讀專業，是去學技術，是上大學的捷徑。二是要進一步交代老師，不能參與外面院校的招生，更不能從中拿取招生回扣，要堅決杜絕這個現象，要規范招生行為，遵守招生紀律，不被外界誘惑所干擾，不要為了一點蠅頭小利出賣我們的良知，讓廣大學生家長付出多得多的費用。三是要注意交代好學生，不要輕易地拿身份證復印件到其他學校去，因為有的學校為了套取中職助學金、學費，會動員學生拿他們的身份證復印件去，并許諾給錢，由于現在職業學校的學籍管理和助學金管理都是網絡管理，結果到職中讀書后，就無法在網絡上注冊學籍和助學金名冊，就無法獲得中職助學金，今年我校就出現了有3個學生不能注冊而無法獲得助學金的情況，因為他們的名字和身份已經被別的學校搶注了。

第四篇：在春季職教招生動員大會上的講話

張汪中學春季招生動員會上的講話稿

各位領導，老師們，同學們：

大家好！首先，我代表學校向各位領導、各位老師，向正在緊張復習迎考的同學們致以親切的慰問：大家辛苦了！我們今天的會議只講一個事，就是同學們畢業時面臨升學的抉擇問題。

同學們，一年一度的初中畢業報考正在進行，初三畢業報考是關系到我們每位初中畢業生今后發展的人生大事，為了引導同學們正確選擇今后的發展方向，少走彎路，減輕家庭負擔，在這里，我向各位同學鄭重提出四點建議。

一是初中畢業后要繼續升學。你們現在一般才十四、五歲，正值青春年少，既是長身體的重要時期，更是求學的黃金階段。人類在不斷進步，社會在不斷發展，對每個公民的文化知識和科學技術素養要求越來越高。要想自己的人生道路不是那么艱難，首先就要多讀點書，知識是別人拿不走的財富，技能是我們創業致富的根本。初中畢業生所學到的知識還是非常有限的，我們賴以自下而上和創業的科學知識、專業知識還沒有沾邊。如果初中畢業就直接就業，基本上就是做一世普工，沒有發展的潛能和空間。因此，我建議同學們初中畢業后都應該繼續升學。

二是恰當選擇讀普高和職高。首先，我們要去掉唯有考大學才有出息的傳統觀念。如果你基礎扎實，成績好，那么選擇讀普通高中當然是對的，我支持你的選擇。但是如果你基礎一般，甚至有些科目還比較差，而一味地跟著成績好的同學盲目地選擇去讀普高、考大學，這是很不明智的。大家應該看到，現在大學生就業越來困難，而學有一技之長的職業學校學生卻供不應求。因為國家既需要從事科研、從事高級管理的人才，更需要數以億計的有一技之長的勞動大軍，大家都去擠高考這獨木橋是行不通的。其次，職業教育更適合發揮我們的特長。讀職高，可以根據自己的愛好、特長，選擇適合自己的專業，揚長避短，發揮自己的優勢。用自己的優勢來描繪自己的人生，這才是最好的選擇。因此，我建議基礎不是蠻好的同學應該選擇讀職業學校，我們鄉鎮中學一半以上的同學選擇讀職高好。

三是不要誤認為遠香近臭，舍近求遠而上當受騙。近年來，社會上一些人，也包括個別老師，不顧學生及學生家庭利益，動員學生到外地學校讀書，從中撈取好處費，動員一個學生少則幾百元，多則上千元。這些錢從哪里來？招生學校不會虧本辦學，羊毛出在羊身上，最終會轉嫁到我們同學和家長身上。同時到外地讀書，收費比我們本地學校高，還要增加許多其他費

用，更加重了學生家庭的經濟負擔。我們沒有舍近求遠的道理，我市職業學校辦學水平也在不斷提高。這些學校辦有涵蓋社會需要的各個專業，學校管理規范，技能訓練扎實，就業體系和跟蹤服務完善，這些學校是我們學習專業技術的理想學校，完全可以滿足大家求學的需求。

四是讀正規的職業學校可以大大減輕家庭經濟壓力，也能更好地學習技術、培養能力，實現零距離就業。首先，從中央到地方各級政府都對職業教育高度重視，大力支持同學們就讀職業學校。2006年，中央財政拿出相當的財力來資助農村貧困學生就讀職業學校。從2007年起，中央財政增加了資助經費，所有農村中等職業學校學生將全部獲得資助，每學生每年1500元。另外，省財政也有相應財力資助貧困學生就讀正規職業學校。另外，今年，國家又再次減免了每學期的學費。其次，由學校統一組織學生利用寒暑假到沿海地區企業勤工儉學，一方面讓學生走進企業了解企業，認識現代企業的管理、對技術的要求，增長知識，開闊眼界，使我們學習有目的，就業更容易進入角色；同時，勤工儉學還可以賺回不少的學雜費。因此，即使是貧困家庭的同學就讀職業學校，也沒有加重經濟負擔。

同學們，說一千，道一萬，目的只有一個，就是提請同學們在畢業后何去何從的問題上，認真參考我的建議：我支持成績拔尖的同學就讀普通高中，我更歡迎成績不很突出的同學就讀職業學校。

最后，祝同學們學業有成，夢想成真！祝學校領導和老師們身體健康，萬事如意。

寄 語

一個游客在山林中漫步，看到一個伐木工人在用一把曾經很鈍的斧子砍樹。他汗流浹背，但是收效甚微。游客說：“你為什么不把斧子磨快了再砍樹呢？”伐木工人頭也不回地說：“謝謝，可是真沒有時間，我還要砍樹呢！” 在這個競爭猛烈的時期，勤奮固然很重要，但方法才是成功的基石。社會可以看作市場，銷售是一門藝術，更是一種境地，市場高手既非俊男靚女，也非能言善道，他們寶貴的財富是：“具有成功的方法。

“理性、悟性、；膽識、見識、學識”——做市場仿佛做人。市場的競技是人格的比拼，是做人技巧的競賽。“尖刀出鞘，鋒芒萬丈”——這段話讓我們師生共勉。

2013年2月26號

第五篇：中職招生動員講話稿

正確選擇人生道路

作為人生的重要階段，中學在很多時候起著人生分水嶺的作用。“中學生應該利用中學這個重要時期樹立人生目標，確定人生方向。”中國一級職業人生規劃師謝建忠這樣說。

作為中學生，特別是初三學生經過三年中學生活的積累，對未來的道路開始有了思考。一般來說，他們面臨的將是兩個選擇，即考高中或學一技之長。無論考高中還是學一技之長，在初三都應該有了明確的答案。而如何在這兩者之間做出選擇？選擇后又該如何把握？其中應該注意些什么問題？

“無論選擇考高中還是選擇直接學一技之長，中學生們都應該從自身實際出發！”，中學生在做出選擇時都應該慎重，“考高中不是人人都適合，很多學生認為只有考高中才會有更好的發展。其實不然，社會需要不同類型的工作者，對高端人才的需求當然是迫切的，然而更多需要的卻是各行各業的專業人才，這是社會結構決定的。我們鼓勵成績特別優秀的同學在學業上更上一層樓，向大學目標邁進，但這畢竟是極少數。同時我們也更支持學生經過鄖陽科技學校學一技之長，而且這也是大多數學生面臨的選擇。對此，中學生們一定要保持客觀良好的心態，從自身條件上去考慮衡量，避免浪費寶貴的時間和精力。”人生道路上關鍵的選擇很重要，機遇一旦錯過就不再來。

“做出了選擇就應該朝著那個方向努力奮斗。”目標要越早確立越好，最起碼應該在初三畢業前就把方向確定好。如果要考高中，那需要你有堅實的基礎，不屈的毅力，有面對高中三年痛苦煎熬的體力和精力，有接受高考落榜打擊的準備，即使這樣，高中畢業后不是人人都能考上理想的大學，到那時，你將面臨兩難的尷尬境地：自費大學？那需要巨資，你的家庭承受的起嗎？有這個經濟能力嗎？如果直接選擇參加工作，有企業和單位會要你嗎？你會什么呢？人家不需要課本知識，需要的是有專業技術的人才。再學技術？那你將白白浪費這三年的青春將白白浪費，已近二十歲了，而此時你的同齡人可能早已是行業精英，成白領，掙大錢啦！