第一篇：如何做好電廠運行班組長[范文模版]

如何做好電廠運行班組長 抓好安全工作

在發電廠中，運行班組長的工作基本上是圍繞安全來做的。班組長要勇于承擔起班組安全第一責任人的職責。抓好安全，主要有3方面。

(1)在重大事故前親自把好安全關。作為班組長，在機組出現重大問題時，必須親自把好安全關，嚴防國家電力公司25項禁令的大事故，該緊急停運的機組就要堅決停運。班組長必須要有這個把關的能力。對可能發生重大事故的操作和工作，班組長要跟蹤監督，嚴加把守，將發生重大事故的可能性降低到最小程度。

(2)督促班員做好日常安全工作。特別要督促班員做好安全薄弱點的工作，如巡視汽機的閘門井、鍋爐的制粉系統、電氣的冷風器等，督促班員避免上夜班時監盤睡崗、機組無人監視等“危險行為”。班組長自己也要常檢查這些地方，拾遺補缺，做好安全對策。

(3)安排工作時要有超前預防意識。在布置工作、調配人員時應預先考慮到可能出現的問題。平時要全面了解班組人員和發電設備的情況，尤其是在特殊情況下，有工作任務時要迅速考慮到安全注意事項。做好人員管理

對人的管理要嚴格，嚴而有方、嚴而有理。同時，班組長應以身作則，身先士卒，讓群眾心悅誠服、接受領導。要多表揚安全工作做得好、嚴格遵守安全規定、提出安全建議和發現設備隱患的班員，要把正、負兩方面的激勵措施充分調動起來，靈活運用起來。

班組長對新崗位人員、實習人員、臨時工，要做好安全教育和安全監督工作。要將其安排好，專人分管，通過具體事例加強他們的安全觀念和安全知識教育。

通過班前會、安全學習、安全分析會、事故預想、反事故演習等做好班員的安全培訓工作。宣傳安全生產的方針政策，嚴格安全教育、紀律教育，堅決制止違章。

在貫徹單位、部門的方針、政策的同時，班組長做好部門與班員的溝通工作。提高自身素質

(1)要有高度的責任心。班組長具有高度的責任心，就是要具有強烈的安全意識。有了責任心才能勤管理、勤學習，其素質才能提高，安全才會可靠。

(2)要有較好的文化基礎。隨著電力新技術的發展，計算機信息管理系統(MIS)在班組管理中，分散控制系統(DCS)在發電機組中已逐步得到應用，這對班組長文化素質的要求更高了，班組長應及時學習新的技術和管理方法，不斷提高自己的文化素質。

(3)要有較強的語言能力。

(4)要有過硬的技術基礎。班組長要加強安全方面、重要設備方面的學習，以提高事故的處理應變把握能力。

(5)要有一定的心理素質。在出現事故時，頭腦冷靜，動作迅速。班組長是指揮者，要從指揮者角度考慮問題，要抓住安全重點。提高班組長心理素質的方法，一是多了解相關專業發生的事故情況，二是多做事故預想。班組長常犯的錯誤

(1)事事親力親為，混淆管理人、監護人和操作人的關系。這尤其是在新擔任班組長的人當中最為常見。

(2)對可能發生重大事故的苗頭不敏感，不善于進行安全分析、事故預測和判斷。這種情況往往發生在重交際輕業務的班組長身上。在班員思想情緒波動、設備更換、狀態改變、出現故障等情況下，如果班組長沒有足夠的敏感度，班組就容易出事故。

例如：廣東某電廠一臺300 MW機組在正常停機時，因為預計停機時間長，要燒空原煤倉的余煤，出現了燃燒不穩的現象。然而班組長對余煤會落煤不均勻，并會引起燃燒不穩的非常危險的工況預計不足，出現燃燒不穩后又對汽溫低可能造成汽輪機水沖擊的大事故不夠敏感，結果造成事故發生并擴大。

(3)安全活動弄虛作假，發生小事故隱瞞不報，安全檢查時避重就輕，逃避安全監督。這既不利于事故防范措施的落實，也不利于消除事故的隱患，又無法得到安全監督管理人員的指導。長此以往，事故仍會繼續不斷發生，甚至小事故會發展成大事故。

(4)缺乏正面的激勵機制。班組長在安全管理中只懂得嚴格，卻不注意多正面激勵班員、調動班員做好安全工作的積極性，久而久之，造成班組長與班員關系緊張，最后班組長被迫對班員放任不管，做“老好人”，從一個極端走向了另外一個極端。班組長應該在班前會、安全學習、安全總結等安全活動中多表揚安全做得較好的班員，讓大家向他學習，必要時適當給予獎勵；平時碰到班員安全工作做得好則隨時給予表揚。這樣，就會漸漸形成全班注重安全的風氣。

總之，班組長應引以為戒，要嚴格按照崗位責任制的要求，把握住安全這個重點，樹立高度的安全意識，帶領和團結全體班員，把工作做好、做細，為電力的安全生產做出貢獻。

第二篇：電廠運行

一般值班員在學校畢業后要做一名上崗的值班員一般需要一年左右。集控專業對電氣要求不高，但實際中電氣比鍋爐汽機更重要。祝你學習順利

主值的工作標準

總體目標：負責做好本臺機組各項生產工作，督促、檢查本臺機組各崗位人員嚴格執行三票三制，規范各項操作。確保機組安全、穩定、經濟運行，確保完成發電部生產任務。

配合值長完成值內各項管理工作，加強對副值、主巡、巡操崗位人員的日常安全、培訓管理。

遵守國家、公司、部門各項規章制度，無違法違紀和觸及刑事治安行為，無違反公司制度行為和不誠信行為。

基本責任：負責正常運行時本臺機組的生產組織及執行、故障情況下的應急處理、檢修狀態下的系統隔離、恢復及投運的工作，對本臺機組運行的安全經濟負責；對本臺機組人員日常培訓、安全、各項制度的貫徹執行負責。對完成本臺機組的發電量負責任。

主要的業務工作：

接受值長的生產指揮，配合值長進行?生產管理工作，執行值長各項生產調度指令，完成值長下發各項工作任務。負責本臺機組生產工作，負責本臺機組設備安全、經濟、穩定運行和文明生產。

嚴格執行運行?操作規程、安規、二十五項反措、技措及部門、公司各項管理制度，進行本臺機組運行調整，對本臺機組運行方式的正確性負責；保證設備，系統安全穩定運行。

按照《發電部監盤管理制度》進行監盤、抄表工作，認真分析設備參數及系統運行狀況，并做相應的調整使參數在正常運行范圍。?

按照《機組DCS系統報警管理制度》及時發現系統設備運行報警，通過參數分析及觀察，及時發現存在的缺陷，并采取?風險控制措施，按照缺陷管理流程進行缺陷處理，保證設備的安全運行。

按照《?操作票管理標準實施細則》要求，嚴格執行操作票制度、操作監護制度，監督、指導本臺機組各項運行操作正確規范進行

依據《保護聯鎖報警系統投退管理細則》規定進行保護、聯鎖、報警的正常投退。?

按照《設備定期輪換與實驗管理標準實施細則》進行設備定期試驗及輪換工作。?

按照《運行交接班管理實施細則》進行本臺機組運行交接班工作，負責本臺機組各崗位交接班的各項工作安排，對交接班的準時性和交接班的質量負責。? 按照《運行巡回檢查管理標準》要求，定期進行系統運行狀況核查，確保機組各項參數正確。?

按照《機組運行指標監控標準》加強對機組運行參數的監控和分析，提高?安全意識，優化機組運行工況，精心調整使機組保持安全經濟運行的狀態。

按照批準的措施方案組織進行特殊運行方式下的監控及操作，安全地完成試驗或其他方式下的工作?

根據季節情況、設備缺陷、隱患、重大操作及特殊運行方式開展?風險評估及事故預想，確保運行操作的安全高效地完成。

生產區域的文明生產環境有提出、監督、評價及保持的責任。?

負責在本臺機組內組織開展具有針對性的工作觀察，針對巡檢情況，日常操作習

慣，三票三制執行情況進行觀察，及時暴露發現問題，提出相應防范、改進措施。?

按照《運行日志記錄管理標準》、《運行?臺帳管理標準實施細則》要求進行臺帳、日志的記錄，客觀記錄運行中例行及例外的事件。依據規程、《?工作票管理制度實施細則》、《動土工作票管理制度》、《隔離閉鎖管理標準》及相關制度的要求及檢修內容，對檢修作業措施、隔離范圍、運行方式及風險控制進行審查，并對其正確性負責。

按照批準的?工作票及時進行方式切換、及時進行正確有效的隔離，隔離操作前組織進行現場系統及風險交底，并按程序進行許可

檢修結束后按照?技術標準進行設備試運或進行試驗，對設備質量、系統的完整性（包含標識及環境）進行驗收。

嚴格按照《工作票管理制度實施細則》工作票延期規定進行延期工作。驗收結束后按照《工作票管理制度實施細則》辦理工作終結，并恢復投入設備系統的運行。?

負責按照制度進行計劃檢修前的準備工作，配合完成檢修前機組參數的收集及性能試驗的工作，完成檢修工作票的審核。?

負責按照發電部相關策劃安全高效地組織本臺機組人員進行設備系統的停運及保養的工作，并按照相關規定繼續進行停機后參數的監控。?

依據規程、《工作票管理制度實施細則》、《動土工作票管理制度》、《隔離閉鎖管理標準》及相關制度的要求及檢修內容，對檢修作業措施、隔離范圍、運行方式及?風險控制進行審核并對其正確性負責，按照批準的工作票及時進行方式切換、及時進行正確有效的隔離，進行現場系統及風險交底，并按程序進行許可，并對檢修過程進行監督檢查，確保措施有效，配合檢修中相關試驗。

負責按照規程、?技術標準、《600MW機組檢修傳動及設備試運管理制度》、《600MW機組檢修機組啟動管理制度》及計劃組織本臺機組檢修設備單體試運、分系統試運、整套啟動工作（包括閥門傳動、保護聯鎖傳動、試驗），對設備質量、系統的完整性（包含標識及環境）進行驗收。

負責按照《設備?變更管理制度實施細則》要求，及時了解和掌握系統的變更情況，掌握相關的操作要求和規定。

負責機組啟動后各系統的核查工作，負責機組檢修前及檢修后的設備系統主要參數的分析對比。?

按照后評價要求開展相應的總結工作。?

負責按照規程或?預案要求，結合實際情況，及時采取應急措施，控制異常的發展，盡快將系統轉到穩定的狀態，并按相關規定進行匯報。

參與查找設備故障的原因，盡快消除故障根源，組織恢復機組正常運行方式。? 負責對事故處理過程進行分析和總結。?

每天的標準工作流程

坐車開始，掌握本臺機組人員情況，包括出勤、是否有人替班，下級各崗位人員的精神狀況，及時布置和調整接班檢查區域和接班前工作任務?

到現場，接班檢查，根據分工進行所負責區域檢查?

回到控制室，翻閱各種記錄及?臺帳、重點為工作票收發記錄、檢修交待 在DCS上查看機組運行方式，掌握設備運行狀態?

和當班主值交流，針對運行記錄及檢修交待，以及查看畫面中發現的問題，要求

當班主值詳細說明。?

對于遺留問題，要求做書面記錄，如工器具、鑰匙等。?

接班會上，向值長詳細匯報運行方式、設備狀態、檢修交待內容、工作票收發情況、現場缺陷、本班即將進行的定期工作及主要工作。?

按值長令進行交接班，履行交接班手續。?

接班后，根據機組運行方式，做好與副值的工作分工，布置完成事故預想并進行審閱。?

完成各種定期工作。?

及時完成運行記錄及臺帳?

接收及審核工作票?

機組監盤調整?

班中對機組運轉層的定期巡檢?

監護副值、主巡及巡檢完成日常及定期工作?

交班前1小時開始對本班進行的各種工作進行盤點。有無遺漏。?

與接班主值進行崗位交接。? 電氣工程及其自動化這個專業下的方向主要有：電力系統（強電方向，就是供電局的那種，主要負責高壓設備的檢修和維護），超高壓與絕緣技術（同上），電氣技術（弱電方向，主要負責儀表和控制），電子技術（這個就是更弱的電了，做一些變頻啊，電源什么的，科研性很強）。當然，強電方向的兩個專業都會涉獵繼電保護這個東東，這個東東是特別有用的。

其次我再說一下電廠，電廠一線有兩個工種，運行和檢修。運行就是負責機組正常運轉的，以前小機組的時候汽機，鍋爐，電氣三個專業分開，現在大機組都是全能值班員，要機，爐，電全懂。火電廠的工人大多都是鍋爐和汽機出身的，對于電氣不是特別精通，所以現在可能會培養一些在運行一線的電氣專業人員，以便應對并網以及日常的電氣操作。運行的缺點是要上倒班，沒有白天黑夜，沒有周六周天，沒有節假日。不知有漢，無論魏晉，著實惶恐。優點是在設備正常運轉的時候，工作強度相對較小。檢修負責機組在故障狀態下盡快恢復設備正常和一些定期的大小修及臨休工作。在電氣專業主要的檢修班組有二次班（主要是干繼電保護的，干的全是技術活啊，有前途的班組），高壓班（修理6kv電機，變壓器啊，升壓站啊，母線啊這些東東），低壓班（相對高壓班而說，修些400v電機，哈哈，這是個調侃的說法），高壓試驗班（負責做高壓試驗，特別閑的一個班組，適合養老），電檢班（主要是負責換廠房里外的一些燈泡, 哈哈，這也是調侃）。當然，班組不一樣，干的活不一樣，發展前途不一樣，掙得錢也不一樣。我個人覺得二次班比較適合發展，如果你想做技術的話。檢修的缺點是必須24小時在崗，如果機組發生事故需要你所在的班組進行消缺，不論多晚給你打電話，你都必須接（不接扣錢）；不論你在哪，都必須趕到，哪怕是你剛在洗腳城交了錢準備按摩，也給我馬上穿上鞋打車趕到廠里。優點是當機組正常運轉時，你就完全沒有工作量，上長白班。周末休息，國家法定節假日。

當然，這兩個工種如何選擇還要看個人興趣。喜歡一直安穩過日子并不十分反感熬夜的，那就上運行。喜歡平時正常生活，偶爾來點小刺激，那就上檢修。學電氣的檢修專業最好的技術崗位莫過于二次班了。這個崗位要求特別細心，特別耐心，特別冷靜。但具體干什么崗位好像不是由自己決定的，要看廠里的安排。其實對一些廠來說，你學的專業對你來說是個事情，對廠里的領導來說根本不是個事情，他們認為他們招來的人就應該什么崗位都能勝任，即使不能勝任，通過學習以后也能勝任。他們覺得什么崗位缺人，或者什么崗位更需要人他們就會派你到哪個崗位。

分散控制、集中操作、分級管理、配置靈活以及組態方便

第三篇：如何做好班組長

淺談如何當好班組長

在企業中管理中班組長這個角色是絕對不可忽視的，因為班組長的工作并不是只是為了完成生產任務，而是肩負著企業生存與發展的神圣使命。班組長是“兵頭將尾”，是領導和員工之間的紐帶和橋梁，是質量的把關人，是安全的監管人，是領導的助手，是職工的貼心人。因此，班組長的作用至關重要。

在實際的班組管理中，班組長應處理好多方關系，如與上級領導、直接領導、兄弟班組、站內員工、駐地老鄉等。一個班組管理的成功與否，主要還要看班組長的工作是否到位。我根據幾年來的班組管理工作經驗，從以下幾個方面談談如何當好班組長。

一、班組長應協助領導作好上傳下達，維護班組團結穩定。作為班組長，對于上級下發的各種規章、制度、會議精神，要向班組成員作好傳達、解釋工作。對班組內發生的事情，如安全隱患、生產異常、日常工作安排、變更以及員工的意見反饋等都應及時與主管領導溝通，便于領導及時掌握班組動態。另外，班組長還應作好班組內的團結穩定工作，做到“不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，” 并適時了解班組成員的思想動態，如遇到員工在某件事情上想不通而發牢騷，可與其推心置腹的交換意見，進行解釋與開導；還可將他的想法讓大家來討論，尋求更好的解決方法。

二、班組長要有感激之心，工作中寬以待人，嚴于律己。班組長要做到辦事公道。下屬最怕不公，不公導致消極、離心，公則贏得人心。班組長大大小小也是一個“領導”，有時不免會產生

一些想法，特別是有一定榮譽的班組長更容易自以為了不起，說話辦事很“牛”，長期下去就會形成獨斷專行的壞毛病，其實這樣做使大家特別反感，這樣會使他們和你的距離也就越來越遠，關系越來越差，班組工作自然就不好開展。

班組長要有感激之心。一個班組的成功來源于班組人員的團隊精神，來源于大家對你的支持，單憑班組長個人是無法取得成績的，因此，班組長要善待自己的部下，有時也要站在他們的角度思考問題、解決問題，盡量不要去傷害他們，如果他們出現錯誤要進行處罰時，一定要和他們及時溝通，避免誤解，不利于今后的工作。班組長在工作中一定要找準自己的位置，調整好自己的心態。在班內做到“微笑多一點、心胸寬一點、做事勤一點、效率高一點、愛心獻一點、理解多一點”，帶頭做到語言文明，舉止得體，說話委婉，講究藝術，關心時事，開闊視野，勤于讀書，提升內涵，這樣就會使你的路越走越寬，管理起來也就會越順手。

三、班組管理中應嚴格制度、發揚民主，爭取員工的信任和支持。

作為班組長，在做工作計劃的時候，就要想好如何讓員工參與到我們的決策過程中來，從而在計劃的實施過程中，與員工形成合力，以求得工作效果最大化。在日常工作中，經常采用“三明治理論”，對員工做得好的地方提出表場，同時指出其存在的問題，然后再提出其改進的方向。讓員工了解自己的表現和進步，了解班組其他成員的付出，從而在行動上與大家保持一致。對班組例會的形式我們可以進

行變通，在班組例會召開之前，我們可以先收集員工對工作的看法和建議，請他們根據自己的工作情況發表看法，然后接合各方意見制定出工作方案，在例會上討論，然后施行。這樣讓員工有機會談感想、出點子、提建議，參與到制度的制定中來，能更好地激發其主人翁意識，更好地發揮主觀能動性，更認真的執行大家共同制定的制度。

班組長在執行制度方面要遵循“熱火爐”的原則：只要你碰它，它就會燙你，而且只燙你碰它的那一部分，碰一次就燙的很厲害，你不碰它，它決不會燙你，對誰都一樣。班組長要堅持原則以維護制度的嚴肅性。班組管理成功與否的關鍵就在于班組長制度落實這個環節上，一定要嚴格按制度辦事，不可因小失大，自毀長城。

班務公開對于班組管理也很重要。班組員工最敏感的就是班費的收支和使用情況，一定程度上班費的使用可以反映出班組長的管理水平和工作作風，因此，班組長在使用班費時要和大家商量，不可自作主張，每月班費收支結果要及時公布，接受大家的監督。

四、班組長應加強理論學習，提高自身素質。

作為班組長，要能敏銳地發現班級管理中存在的問題，并能分析問題存在的原因，找出有效的解決問題的方法，首先要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平，在學習中拓寬視野，豐富內涵，開闊思路，從而在實際班級管理過程中游刃有余。班組長更應該是一個班組各項工作的榜樣，因此，班組長更應加強自己理論的學習，努力鉆研業務，提高操作能力，關注了解站內情況，注重觀察思考，提高反思能力，這樣才能做到讓別人信服。

班組長要有高度的創新意識，不管是在生產、設備、管理和學習等方面，沒有創新一切都是低水平的重復，沒有創新就談不上班組和企業的發展。創新是多樣化的，如合理化建議、小改小革、技術創新、班組管理、創建學習型班組等。創建學習型班組是當今企業的發展趨勢，有利于班組整體素質和技術水平的提高。學習型班組沒有固定的模式，關鍵是班組長如何引導大家自動自發的學習，如何創建學習的平臺和學習的氛圍，來帶動大家的學習熱情。

班組長要具有發現的問題意識，通過問題的出現分析和判斷產生的根源，落實整改措施，避免再次發生，班組長要敢于承擔責任，切不可隱瞞問題，有時出現問題相對來講是一件好事，可以幫助我們完善今后的工作，隱瞞問題反而會使問題越來越多，甚至導致重大事故的發生。

作為班組長，在班組管理中不管遇到什么樣的困難，我們都要時常激勵自己，抱著“豈能盡如人意，但求無愧我心！”的心態，盡自己所能，順應采氣廠向油公司模式轉變的大方向，始終把班組的管理工作推向前進！

第四篇：如何做好班組長

如何做好一個班組長

經過這幾天的班組長的學習，讓我認識到一個班組長的重要性，也深刻體會到做好自己工作的重要性。

班組是企業全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用，班組長肩負著提高產品質量、生產效率、降低成本、防止工傷及重大事故的使命。所以班組長在企業中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術能力對企業有著舉足輕重的影響，企業的發展離不開班組長的智慧和才華。

班組長的素質直接影響著班組的安全管理。這就要求班組長有責任感，過硬的技術良好的思想作風。打鐵先需自身硬，學習好本崗位的專業技能這樣才能以才服人，樹立自己的威信。同時當在生產中遇到事故時，組員手足無措時，班組長以最短的時間去處理事故，以將事故的危害降低到最低的風險。班組長要有較強的心理素質，當遇到重大事故時能臨危不亂。遇到重大事件時有一定的決策能力，組織協調能力在日常生產中也是必不可少的。

在生產維護管理過程中首先要熟悉該生產工藝并要掌握每個設備的運行情況，每個班要勤巡查設備，以便及時發現安全隱患并處理。科學合理的組織本班的生產。同時要和本班人員做好溝通使每個工藝處于最佳的參數范圍內生產出優質的產品。

在班組的工作分配上應該做到公平、公開，公正。班組長要加強本班的安全及技術培訓，努力帶好隊伍，不僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。班組長要善于發現班組存在的問題，及時采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區別對待，要揚長避短，知人善任，充分調動每個人的潛能，發揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。對上級，班組長應及時向上級領導匯報本班的工作情況，做好上級與下屬之間的橋梁。

同時班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻，見困難就上，見榮譽就讓，充分發揮模范帶頭作用，把大家緊緊團結在自己的周圍，這樣才能極大地調動每一個人的積極性，為圓滿完成廠部、車間交給的任務做出應有的貢獻。班組工作一定要講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務實的工作作風和嚴細扎實的工作態度，有了健康的思想，企業才能健康的發展。

班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規章制度辦事，正確處理情、理、法的關系，對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關懷。在班組內部，要積極創造一種健康向上、和諧友善的人際關系。

為了班組的更好發展，班組長要多總結工作過程中的經驗，通過反思、繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發揚。還要善于向別人學習，提高分析問題的思路，以便以后的工作更加的順利。思考應當是全方位的，做事情之前的構思、計劃與決策，過程中的監督、分析與比較以及事后的檢查，都需要進行系統的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標明確、準備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。

班組長雖然職位不高，工作繁雜，但要所做得工作是全方位的，而且要每個方面都要做好。這也是比較難的一個崗位。所以為了能做好它，我會和其他班組長進行交流，取其精華，去其糟粕。做好本班的管理工作，讓領導對我放心，讓下屬對我信任。為合成氨公司的發展貢獻自己的微薄之力,為公司實現百億宏偉目標努力奮斗！

1、（三）要講究工作方法、務求實效

班組工作一定要講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務實的工作作風和嚴細扎實的工作態度，標準要高，要求要嚴，要干就干好，大力發揚認真負責、吃苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業精神。

另一方面，要善于發現班組存在的問題，及時采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區別對待，要揚長避短，知人善任，充分調動每個人的潛能，發揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈

努力。當班組工作中出現困難的時候，首先要樹立戰勝困難的決心和信心。從戰略上藐視它，戰術上重視它。不同的處理方式往往會產生不同的效果，這都需要我們在中不斷摸索、領悟、和提高。

（四）要嚴格管理、嚴于律己

班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規章制度辦事，正確處理情、理、法的關系，對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關懷。在班組內部，要積極創造一種健康向上、和諧友善的人際關系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應該不做。不能私字當頭，只考慮自己的利益。不能拉幫結伙，要五湖四海。很多時候、許多方面要用人 格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會有很強的凝聚力和戰斗力，才能更好的發揮團隊 精神，班組工作才能展現良好的風貌，創造出輝煌的業績。

（五）要善于、善于學習、善于思考

班組長要經常自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面，從中發現成功 和不足、經驗和教訓，通過反思、繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發揚。還要善于向別人學習，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默 風趣及藝術性等等。邀請專 家教授來授課的機會畢竟是有限的，這就有賴于我們平時自己的自主學習和較高的悟性。有很多同志特別注重這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于學習，幾年下來沒有長進，依然說話無重點、表述不達意，辦事不得要領，工作總是繁忙但忙不到點子上，工作很是被動。還要善于思考。思考應當是全方位的，做事 情之前的構思、計劃與決策，過程中的監督、分析與比較以及事后的檢查與，都需要進行系統的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標明確、準備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。———成績取決于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統思考。

（六）做好班組工作要創造良好的外部條件和環境

要搞好班組工作，各級領導對班組工作要積極支持、真心幫助，盡可能為班組長開展工作積極創造有利條件。要扶正壓邪、弘揚正氣，既講原則、又講友情。在班組長遇到困難時，要鼎力相助，在學習和生活上要充分考慮班組長的實際，排憂解難、全力以赴支持班組長的工作，為班組長的管理工作提供良好的環境和條件。

第五篇：如何做好班組長

今天，根據廠里的安排，就關于舉辦班組長安全論壇活動的通知精神，借此機會，我就班組管理，特別是班組長隊伍建設的一些想法和認識提出來同大家交流。

一、班組長在企業所處的地位和作用

班組是企業的細胞。現代企業的三大要素：設備、人員、管理是企業發展的三大法寶。從人力資源 的角度來講，企業的領導 層又可分為三層：決策 層領導、中層領導、班組長。班組是企業全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用，班組長在企業中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術能力對企業有著舉足輕重的影響，企業的發展離不開班組長的智慧和才華。

二、一個合格的班組長應該具備的條件

當好一個合格的班組長應該具備很多方面的條件，主要體現在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強的專業技能、較好的組織協調能力，還要有一定的領導決策能力，政治素質和涵養更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。

具體講，作為班組長，一是要有集體榮譽感，有進取心。班組長要團結同志，帶領全班人員努力開拓進取，沒有責任感是不行的，責任心不強也是不行的。二是要掌握較寬的知識面。“打鐵先需自身硬”。作為班組長沒有過硬的技術是不能服人的，要利用業余時間多學習，工作時間多實踐，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，把自己鍛煉成本專業的專家，處理問題的行家。三是班組長要掌握一定的管理知識。班組長除了帶領全班人員做好日常生產運行、設備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進行，不僅環境井然有序，還要管理富有特色。要做到這些就必須具備一定的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質的培養和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個方面都要出類拔萃，只有這樣才能樹立良好的形象和權威，更好的組織班組工作。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻，見困難就上，見榮譽就讓，充分發揮模范帶頭作用，把大家緊緊團結在自己的周圍，這樣才能極大地調動每一個人的積極性，為圓滿完成廠部、車間交給的任務做出應有的貢獻。

三、怎樣才能當好班組長

怎樣才能當好班組長？我認為應當做到以下六個方面：

（一）要頭腦清晰、思維敏捷

作為一名班組長，首先要有很強的管理意識，對于自己所服務的對象要做到心中有數。譬如對檢修班組來說，我們這個班組管理的業務范圍是什么？有哪些設備系統？他們的規范和構造如何？有哪些保護和控制系統？這些設備系統在機組運行中起到什么作用？有什么功能？等等這些問題都必須搞清楚。只有把這些問題搞清楚了，我們才不會犯一些低級錯誤。僅僅了解掌握了設備的構造、性能和作用還不夠，還要對自己所管理的人和設備要做到了如指掌，始終要處在受控狀態，如：所轄設備的運行狀態如何？存在哪些不安全隱患？準備采取哪些有效措施？班組每一個成員的技術水平如何？實際工作能力怎樣？能否勝任所從事的工作？不勝任又該怎么辦等等。在這方面，少數班組長的差距還是很大的，有待于在實踐中進一步提高。

（二）要技能過硬、帶好隊伍

作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。一個班組，班組長應當是技術權威、業務大拿，才有說服力，才能當好帶頭人，才能樹立威信，適應班組管理的需要。但是，單靠班組長一個人掌握全部的技術是不行的，還要帶領全班人員學習業務，提高技術水平，組織、引導、實施各種形式的技能培訓，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學什么，缺什么、補什么的原則扎扎實實搞好崗位技術培訓。現在我們有一種不良傾向，就是片面追求文憑，對崗位技能培訓重視不夠，以至于出現了問題，自己解決不了或者解決不好，過分依賴廠家和科研部門，這個問題要引起高度重視。要注重培養我們的技能型人才，要積極鼓勵大學生到基層班組工作，不斷提高班組整體素質。如果一個班組每個人的技能水平都很高，所有的人都能干，那會是怎樣的一種局面？我廠出臺了《拔尖人才管理辦法》，在全廠評出了名拔尖人才，其中就有我們的班組長。這對推動大家崗位成才起到了很大作用。因此，我們一定要樹立人才觀，正確處理文憑與技能的關系。