第一篇：新八德第6德“救失”主題班會說課稿

新八德第6德“救失”主題班會說課稿

魏僧寨中學

高玉昆

各位評委老師、各位同仁：

大家下午好！

今天，我說課的主題是《新八德之第6德“救失”》。班會目的：1.讓學生正確理解“救失”的含義與意義；

2.教育學生在日常生活中救失自己不良思想和形為，培養學生責任心和社會公德心。班會過程： 一.什么是救失？

“救”是“拯救、挽救、補救、彌補”；“失”是“缺點、缺陷、不足”.救失——就是學生在老師、父母的教育下，不斷改正自己的錯誤思想、錯誤行為，成為一個有高尚道德人。二.救失的目的是“長善”

所謂“長善”，就是要貫徹積極引導、正面教育為主的原則，使學生身上的積極因素不斷地成長起來；所謂“救失”，就是克服學生身上的缺點，使其向著正確的方向發展。在教育過程中，教育者必須首先了解學生的心理特點，然后才能補救其過失，而使之自覺改正。教育的目的，從跟根本上說，就是發展學生的優點而補救其過失。只不過“救失”比“長善”要更難一些。三.我們了解自己身上的缺點嗎？

看圖，對比自己，請大家說說，在自己周圍存在哪些錯誤思想和形為？

請同學們回答：回答模式：現象+評價。

例如：有的同學隨便在公共場所的墻壁上、柱子上等處，亂寫亂畫，既破壞了公物，又影響了美觀。這是缺少公德心的表現。我們青少年學生要改掉這種不良形為。

友情提示：課堂上、課下、宿舍、餐廳等等不文明的現象。通過這種方式讓學生明辨是非，便于老師進一步的教育；學生只有先意識到自己身上所存在的缺點，才有改正可能。學生身上存在缺點是正常的，不用遮遮掩掩。人非圣賢，孰能誤過？何況是正在成長中的孩子呢？馬克思曾經說，年輕人犯點錯誤，連上帝都會原諒的。這話是出自對青年真誠的愛，愛不是愛他們的錯誤，而是寄托希望于他們改正，改正錯誤就是進步。

四.學生不懂救失會出現什么嚴重后果？ 1.不明辨是非，為利害己。

（1）一個17歲男孩，為買手機、電腦偷偷賣掉自己的腎。從這幅圖片上，我們可以看出，他為了買蘋果2，他把自己的腎賣了2萬元。右圖是他身上的刀口。現在電子產品發展更新非常快，特別是智能手機的出現，休閑娛樂功能堪比電腦，當然比電腦還要方便------它能隨身攜帶。這對青少年學生的誘惑力極大。我們身邊就有這樣的實例，有的學生為了讓家長為他買手機，就以輟學相威脅。這樣的學生是非觀念極差，如果不加強學習，不懂救失，是很危險的。

教師評價：這是不辨是非，不懂救失，做事任意妄為，造成的傷害無法挽回。

(2)17歲富家子弟參與同學聚會，嫖娼導致犯罪。

17歲富家孩子李某，不明辨是非，不懂救失改過，一再挑戰道德和法律底線，最終因輪奸罪被判有期徒刑10年。

2.不懂救失，明知故犯造成犯罪。

上海商學院一名女生在宿舍違規使用“熱得快”電器取暖，導致宿舍失火，無法逃脫，造成宿舍內4名女生跳樓身亡。

生活鏈接：“違規”這個詞在我們學生身上也經常出現。比如：青少年學生不準吸煙、喝酒。但是在宿舍內不時出現。有一年，幾名男生在宿舍床上吸煙，老師忽然來到，他來不及滅火，把燃燒的煙頭藏到了被子里面，發生了火災，造成了不必要的經濟損失。有些事情是明令禁止的，但我們的學生還在犯。如果不懂救失，很可能會造成犯罪。

結論：上述案例，充分說明，窮人的孩子不懂救失，會傷害自己、富人的孩子不懂救失會傷害他人、明知故犯的行為會給自己和他人帶來災難。這些違法犯罪事實都是由小錯誤積累起來的，絕不是一蹴而就。所以加強學生救失教育，培養學生自我救失能力，實現新遵德守法、民主、平等的價值觀，是當前教育亟待解決的問題。通過救失教育不斷改掉學生錯誤，就不會犯大錯，避免違法犯罪。

五.寫感受，并努力踐行

講完課之后，讓學生寫一寫感受，使學生進行一次自己再教育。我的課說完了，敬請大家批評指正。

第二篇：新八德主題班會

新八德主題班會

班會目的：讓同學們進一步理解和內化“立志、孝親、尊師、友學、長善、守法”六個方面的“八德”內容 形式：問答比賽、討論、班會過程：

1、了解名人立志的故事和警句

主持甲：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。猜對的同學會得到一份小小的獎品。

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）

乙：志當存高遠。（諸葛亮）

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）

甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）

乙：有志者事竟成。（范曄）

甲：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰，猜中的同學同樣得到一份獎品。

乙：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？

（毛澤東）

甲：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？

（周恩來）

乙：歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？

（陳景潤）

2、引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗。

甲：你的理想是什么呢？

（每個學生都說出自己的理想）

乙：千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：

（1）如何實現自己的理想？

（2）現實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？

（學生交流自己的看法，暢所欲言）

3、主任總結，畫龍點睛

4、主題班會結束

第三篇：“四品八德”主題班會教案

“四品八德”主題班會教案

活動目的：

1、通過開展活動，深切體會四品八德的含義。

2、人人行動起來,爭當四品八德好少年。活動過程:

一、導入

你們是祖國的花朵,你們是祖國的棟梁,你們是祖國的未來,你們要做四品八德好少年。今天我們班會的主題就是“四品八德”。

二、什么是四品八德

1、四品

自尊、敬人、樂觀、執著

2、八德

愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當

三、看故事,談感受

1、《居里夫人小時候的故事》

2、《團結的小螞蟻》

3、《徐悲鴻勵志學畫》

四、我們應該怎樣做

怎樣做才能成為“四品八德”好少年？(生討論并交流。)

五、教師寄語,結束課堂

今天，你們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，你們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用行動來證明自已，同學們，努力爭當四品八德好少年吧，從自身做起，從小事做起，開始行動吧！

農銀希望小學 二(1)班

第四篇：主題班會說課稿

“追夢”主題班會說課稿

講課人：張少芳授課對象：八年級學生

一、【學生分析】

活動背景

隨著物質生活的極大改善，現在的家庭條件越來越好。正是由于受社會環境和家庭教育的影響，這些青春懵懂的初中學生普遍對未來沒有夢想沒有目標，只想著享受當下的物質生活。

但是他們大多又都開始有了獨立自主的愿望和意識，有很強的自尊心。在學生對自尊、自信有了初步認知的基礎上，幫助學生認識到夢想對人生的重要性，明確對未來的目標，并朝著目標努力學習。

二、【活動目標】

認知目標：

1、懂得樹立目標的重要性。

2、深刻意識到夢想對一個人的意義。

情感目標：

1、做一個有夢想的人。

2、勇敢面對一切困難，朝著目標，不斷努力。

行為目標：

能承受挫折打擊，意志堅強，對未來有夢想有目標，不再茫然無措。

三、【設計思想】

以“我的的夢想”為主題，以學生的現狀為素材，以全體學生共同參與為原則，以學生喜歡的形式（交流討論、歌曲等）寓教于樂，從而達成共識，落實于行動。

四、【教學方法】

1、直觀教學法：利用圖片、活動等方式，將關于夢想的概念、理論生動化、形象化。

2、情景教學法：授課過程中，善于設立問題情景，引導學生思考和討論，活躍課堂氣氛。

3、案例教學法：收集相關的實際案例，給學生思考和想象的空間，增強授課的說服力。

五、【活動形式】

自由發言交流、歌曲、舉例等

六、【活動準備】

學生認知準備：

1、思考關于對夢想的理解，自己的夢想是什么；

2、思考自己為夢想付出行動了嗎；

3、將學生各自的夢想貼在夢想樹上。

教師資料準備：

1、制作《讓夢想成真》的PPT課件。

2、抓拍同學們平時努力學習的照片。

3、制作夢想樹，并將上述照片貼在上面。

4、選擇與主題班會有關的歌曲、詩歌，物色能為班會獻藝的人選和一名主持人。

七、【教學程序設計】

【一】情景導入

記者：你為什么在這兒放羊呢？

小羊倌：賣羊可以賺錢。

記者：賺了錢之后呢？

小羊倌：娶媳婦，生孩子啊。

記者：孩子長大了呢？

小羊倌：讓他放羊賺錢娶媳婦——

【二】發言交流

主持人：這是一次對話，它傳達了什么意思呢？

（讓學生討論，然后發言）

學生甲：放羊倌沒有遠見，沒有遠大的理想和目標。所以，他只能在山野里放羊。

學生乙：放羊倌把自己的志向定在賺錢娶媳婦生孩子上面，他不可能對社會做出更大的貢獻。而我們應該做一個有遠大抱負的人！

【三】案例分析

主持人：那也就是說，為人，志當存高遠！法國著名化學家巴斯德說：“立志是一件很重要的事情，工作隨著志向走，成功隨著工作來。”立志、工作、成功，是人生活動的三大要素。法國拿破侖也曾經說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”你還知道哪些名人從小就立下了遠大的志向或者一直為自己的遠大志向而拼搏呢？

學生甲：周恩來鞠躬盡瘁為人民，一心一意為祖國，他從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大的志向。

學生乙：袁隆平，為了中國人民，不，世界人民吃上飯。不論遇到什么困難，一心進行雜交水稻的試驗，成了雜交水稻之父。

學生丙：中學時代的馬克思，就立志選擇“最能為人類福利而勞動的職業”。??

主持人：美國黑人律師馬丁?路德?金{1929~~1968}，一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年獲諾貝爾和平獎。1968年被種族主義分子槍殺。他被譽為近百年來八大最具有說服力的演說家之一。1963年他領導25萬人向華盛頓進軍“大游行”，為黑人爭取自由平等和就業。馬丁?路德?金在游行集會上發表了《I have a dream》這篇著名演說，人就應當有遠大的志向，請欣賞配樂朗誦《I have a dream》

【四】詩歌朗誦

學生朗誦：??我今天懷有一個夢。我夢想有一天，深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途，曲徑成通衢，上帝的光華再現，普天下生靈共謁??

主持人：現在我們進入中學，讀到初二了，我們的夢想又是什么呢？請大家鄭重地寫下自己的志向，將把自己的志向深深地珍藏，讓它伴隨我們走過今后的初中生活，真正用自己的夢想引導自己，發展自己，通過自己的努力，讓夢想成真！現在，請大家說說自己的夢想。

（主持人播放輕音樂：追夢人。學生述說自己的夢想??）

學生代表：同學們，為了理想而奮斗是需要勇敢的。這點我是有親身體驗的，同學們，你們知道嗎？我的理想就是當一名主持人、播音員，但這是心里所想象的，如果不行動起來自己怎能實現這個理想？開始，我一直害怕發言，做任何活

動節目，但后來我明白了，你心里所想的，不等于你完全能按照你心里的去做，你對你的“成功”滿意嗎？從不鍛煉怎么能行？于是我行動起來，我爭取發言，踴躍地參加各種活動，培養自己的語言能力，這樣很自然地有了第一次，就不會擔心第二次，是的，第一次是多么緊張害怕呀！但第一次站起來需多大的勇氣呀！你們站起來了第一次，就預示著未來的成功！

同學們，你們的理想偉大，站起來也偉大，你們為什么不站起來呢？你們為什么不能勇敢起來呢？勇敢地站起來這就是你的偉大，同學們，你們想偉大呀？偉大就需勇敢，你們的膽怯就表現在你猶豫的一剎那，同學們，站起來吧！為了自己的理想，你還等什么呢？??

主持人：我們有這么多美麗的夢想，而要實現這些夢想，就必須鼓舞自己的斗志，充分發揮自己的潛能，讓自己的夢想成為現實。馬克思說：“科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”

【五】回到主題：追求夢想！

老師做總結評語

小結：

1、確立自己的夢想

2、給自己定下目標

3、努力奮斗，勇往直前

第五篇：主題班會說課稿

生命只有一次，安全銘記心中

高山鎮高山學校 秦璐瑩

一、說班會背景：最近幾年來，一些地方的學校安全事故陸續發生，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致；但也有相當一部分是由于家庭、學校對孩子安全教育不夠，學生自身的安全意識淡薄導致，為了預防安全事故的發生，學校甚至班級必須引起高度重視，加強安全教育工作。

二、說班會目的：通過開展以“ 生命只有一次，安全銘記心中”為主題的安全知識教育班會，增強學生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，懂得并會用一些基本的安全知識，并能做到時時處處注意安全。

三、說班會重難點

1、教學重點：讓學生們能認識到安全的重要性.2、教學難點：讓學生們能真正做到應該注意哪些安全 ?

四、說班會準備

1、加強宣傳發動，向學生公布了本次《生命只有一次，安全銘記心中》主題班會的部分活動方案，進行全員發動，營造活動范圍；

2、讓學生從收集各項安全注意事項內容；

3、將適合本節班會課的資料制作成多媒體課件。

4、布置會場（在課室前面黑板書寫主題，布置教室座位。）

五、說班會內容：

（一）讓學生認識和感受生命的重要和脆弱

（二）認識到安全的重要性，分小組討論應該注意哪些安全

（三）師整理歸納

1、學校安全

2、交通安全

3、飲食安全

4、其他安全

（四）學生做安全選擇題

（五）課堂小結

六、說班會過程：(一)談話導入：小朋友們，你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)當有同學回答說是生命時，師說：“對，就是生命！生命對于我們每個人來說只有一次，所以生命是最可貴的，但是它又是最脆弱的，有時會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失,所以，本次班隊課，老師想和你們一起討論一下如何愛惜生命、注意安全。”

【設計意圖】：第一個環節，通過談話，學生了解生命對于我們每個人來說只有一次，所以生命是最可貴的。增強學生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，懂得并會用一些基本的安全知識，并能做到時時處處注意安全的目的。

（二）出示一些安全事故的資料

1、視頻和圖片資料

師過渡：近些年來，發生在學生中的安全事故很多，造成了多少學生死亡，拆散了多少個幸福的家庭，使多少父母痛不欲生！下面請同學們看看這些視頻和圖片資料（出示視頻和幻燈片出示有關安全事故的圖片，師邊出示邊講解）

2、身邊的安全事故案例

如果說同學們看了那些觸目驚心的圖片后，覺得它們離我們很遙遠的的話，那接下來請同學們看看就最近發生在我們身邊的安全事故。（幻燈片出示案例）

【設計意圖】通過學生視覺和聽覺的感官，切身感受生命很脆弱、安全很重要，激發他們提高安全意識。

(三)討論、反饋、歸納

同學們，安全事故的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。那么，到底應該怎樣保護自己呢？接下來請同學們分組討論：

2、交通安全應注意什么？

1、校園安全應注意什么?

3、飲食安全應注意什么？ 反饋、歸納：

1、校園安全

1）集會、做操時，我們要注意什么? ①要做到快、靜、齊。②要按順序入、退場。

③要專心聽，做操時動作要規范。（有同學集會時動來動去，老是去碰別人。)2）上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩? ①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。

③教室里電器設施(如：插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。3）上廁所時應該怎么樣? 不搶先、不擁擠。4）課間玩耍要注意什么？ ①不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。②不能爬到乒乓球臺上玩。③不能爬圍墻。

④不爬窗臺和欄桿、樹等。⑤不能玩水。

5）在我們的教室里應該注意什么呀? ①課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。②不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

2、交通安全

1）行人靠右走，不能在路上追逐打鬧，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2）不坐無牌無證車，不坐陌生人的車。3）乘坐公交車注意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、食物安全

①過期的食品不能吃。②不是正規廠家的食品不要吃。③變質的食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。

4、安全小常識 臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警 “120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

我們現在就來玩一個情境游戲，假如你的鄰居家發生了火災，這時你要打什么電話來求救，在電話你會怎樣說，有誰來扮演一下。

【設計意圖】：讓學生們能認識到安全的重要性，并能真正做到應該怎樣注意安全。

（四）師生做選擇題。（媒體出示）

過渡：同學們知道了那么多的安全知識，下面老師就來考考你們（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？

① 趕緊擠進去看看出了什么事。② 招呼同學去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故應該撥打的電話是：

① 122

② 114

③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？

①找馬路上的警察叔叔幫忙

②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

（7）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學尋求幫助。

②找機會狠狠報復小剛。

（8）在學校不允許帶哪些東西

①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒

（9）路口交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。

①紅燈

綠燈②綠燈

紅燈

（10）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？

①可以

② 不可以

【設計意圖】：讓學生運用所學安全知識運用日常生活中，從中明白了遇到危險將如何去處理，從而深化了本次班會課的主題。

（五）總結，歌聲升華

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。小朋友們，通過這次主題班會，你們掌握了一些安全防護知識，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地成長。謝謝同學們！【設計意圖】：通過總結，回顧本次班會的主題思想，并在一首與主題相關的歌曲中進一步升華主題內涵。

以上就是我今天說課的全部內容，謝謝大家！