第一篇：吐爾洪鄉拜格托別小學見義勇為活動實施方案

吐爾洪鄉拜格托別小學見義勇為主題

宣傳實施方案

為進一步宣傳動員、鼓勵全體師生勇敢地與犯罪行為和災害事故作斗爭，弘揚社會正氣，推進社會管理綜合治理不斷邁上新臺階，增強廣大師生參與意識，推動我校見義勇為行為向縱深發展，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義核心價值體系，以胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出的“要形成見義勇為的社會風尚”為根本，緊密結合學校實際情況，深入宣傳平安建設、社會管理方面知識和教育、引導我校全體師生學習見義勇為英雄事跡，推崇“人人需要見義勇為”意識，弘揚社會正氣，營造學習、崇尚、關愛、爭當見義勇為道德模范的濃厚氛圍，扎實推進精神文明建設。加大綜治和見義勇為宣傳力度，為推進平安新疆、和諧新疆營造良好的輿論環境。

二、活動組織機構

為切實開展好學校宣傳教育，決定成立學校2012年宣傳教育領導小組，組成人員如下：

組 長：努爾巴合提（校長）副組長：馬汗（書記）

成 員：熱恒別克 沙特克 努爾加依娜 塔拉普別克 各班主任

三、活動時間 2012年3月——10月

四、活動內容

1、大力宣傳見義勇為典型事跡和先進人物，通過板報、主題班會的形式宣傳學習《先進人物》的精神。

2、結合我校實際，組織一次見義勇為事跡和先進師生表彰大會，提高廣大師生見義勇為的意識。

3、邀請法制輔導員來我校進行一次法制講座。

4、開展獻愛心、送溫暖活動。以實際行動支持和幫助因見義勇為而至困的教師、學生，以實際行動弘揚新疆精神，關愛見義勇為人員。由黨辦、工會負責。

五、工作要求

1、加強領導，精心組織。全體師生充分認識開展見義勇為活動的重要性。按照分工認真負責此項活動，狠抓落實，確保活動順利開展。

2、突出重點，形式多樣。將弘揚見義勇為精神列入“社會管理創新宣傳年” “公民道德建設月”活動中，宣起學雷鋒、唱英雄新高潮，引導全校師生以見義勇為英雄為榜樣，培養“人人需要見義勇為”理念，樹立正確的核心價值觀，為推進全市社會主義精神文明建設做貢獻。

3、結合實際，務求實效。通過活動方案要求，結合學校實際開展內容豐富、形式多樣、貼近校園生活的各種活動。使廣大師生充分認識到加強校園安全是教育教學和青少年健康成長的重要保證。

4、加強活動宣傳。要大力營造教育宣傳活動、宣傳氛圍，做到校園有活動、校區有標語、班級有板報。在開展宣傳教育月活動期間，要將活動組織開展情況及時上報教育局。

吐爾洪鄉拜格托別小學 2012年6月15日

第二篇：吐爾洪鄉拜格托別小學師德建設活動第一階段總結

吐爾洪鄉拜格托別小學“加強師德建設，提高教師

形象”活動第一階段總結

幾年來，我校始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，提高到“三個代表”的高度，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。下發富教黨字{2012}13號文件之后，我校已在全校范圍內進行了宣傳發動，并結合本校實際，制訂活動計劃并對我校的師德建設活動的第一階段進行如下總結：

一、加強領導，落實責任

經過全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長努爾巴合提為組長，馬汗副組長、熱恒別克，努爾加依娜，沙特克為成員的師德師風工作領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關責任人；并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。

二、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象

1、加強領導干部作風建設。領導干部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校一貫重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻，在教職工和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經形成，按時做好考勤記錄，遵守學習紀律。

2、認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，利用教師例會組織教師學習了《中華人民共和國教師法》，《中華人民共和國教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》和《中小學教師職業道德規范》，按時記錄并動員和組織教職工討論，使教職工明確認識到:師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，在充分討論、大家取得共識的基礎上，要求每一位教師時時做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”，展示坦誠向上整潔的精神風貌。

通過開展上述實實在在的活動，教職工的政治理論素養和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現出了不少師德典型。現在，全校教職工人人為學校著想，為學校盡力，教職工的精神風貌、自身形象煥然一新，贏得了社會各界的肯定。

吐爾洪鄉拜格托別小學 2012年5月10日

第三篇：吐爾洪鄉拜格托別小學加強師德建設活動第三階段總結

吐爾洪鄉拜格托別小學加強師德建設

第三階段活動總結

為了進一步加強我校師德建設，貫徹富教黨字〔2012〕13號《關于在全縣中小學開展“加強師德建設，提升教師形象”》活動通知的精神，結合學校實際情況，我校進行了加強師德建設活動的第三階段總結，現總結如下：

一、加強領導，精心組織

加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入了重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

在師德建設活動中，善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好了學習和宣傳工作。

三、進行師德承諾宣誓簽字儀式

6月12日，我校在教師辦公室進行了莊嚴而隆重的“師德承諾宣誓簽字”儀式。儀式上，馬汗書記帶領全校教師鄭重宣誓。宣誓完畢，全校教師在“立師德塑師表鑄師魂”橫幅上簽上自己的名字。本次師德宣誓活動的開展，使老師們熱血沸騰，激情澎湃，大家感受到了人民教師的光榮感和責任感。教師們紛紛表示要認真做好本職工作，用行動來踐行自己的承諾，與春天相約，為該校2012教育教學的新輝煌開個好頭。

四、深入學習，樹立典型

廣大教師要繼續深入學習了《教育法》《教師法》，進一步樹立依法治教的法制意識，深入學習了《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德規范》，進一步樹立了以德治教的道德意識。

通過我校開展的“師德建設月”活動，進一步增強了廣大教職工教書育人的責任感和使命感，引導和動員廣大教職工自覺踐行社會主義核心價值體系，加強自身修養，弘揚高尚師德，恪守愛國守法、敬業愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表的職業道德規范，立足崗位，扎實工作，為教育事業多做貢獻。

吐爾洪鄉拜格托別小學

2012年6月15日

第四篇：吐爾洪鄉小學2013—2014學年第一學期新課改培訓實施方案

杜熱鄉第一牧業寄宿制學校2013—2014學第一學期

新課程培訓實施方案

為了積極推進新課改，全面落實新課程培訓效果，學校全體教師

真正意義上實現課堂轉型，切實打造高效課堂，全面提高育人質量，促進學生全面發展，學校研究決定組織三次新課程集中培訓，實施方

案如下。

一、領導小組

組長：斯馬乎里

副組長：努爾別克

組員：塔勒到納比亞木拉提阿依努爾娜麗娜

二、集中培訓日程安排

(一)、第一次集中培訓

1、培訓時間：10月18日

2、培訓人員：全體教師

3、培訓方式：觀看新課改視頻、新課程專題報告和分組討論學習相結合。

（1）10月18日上午11:30—12:30學校小會議室觀看課改視頻。

（2）10月18日上午12:40—1:40新課改專題報告主講人：

葉爾泰校長、講座內容《淺談新課程理念》

（3）10月18日下午15:30—17:00新課程分組討論學習。

分組討論，討論內容如下：

A、深入理解高效課堂的核心理念，如何創造“融合共生”的課堂？

B、如何理解目標、內容、問題、活動和評價的一致性、一體化？

C、如何敘寫學習目標？如何設計與目標匹配的問題？如何設計與任務或問題相匹配的活動？

D、撰寫基于課程標準下的教案：

以備課組為單位，撰寫1課時的教案。

F、每位教師寫一份學習新課改心得體會。

備注：以上分組討論記錄、新課程心得體會、《課程綱要》、教案均以備課組為單位于10月25日下午18:00以前交教研室處。

（二）、第二次集中培訓

1、培訓時間：10月25日上午11:00—12:002、培訓人員：全體行政、各教研組組長、學校骨干教師、教學能手、教壇新秀。

3、培訓方式：座談會

4、主 持 人：斯馬乎里校長

5、座談內容：如何有效的在學校進行新課改。

（三）、第三集中培訓

1、培訓時間：10月28、29日

2、培訓人員：全體教職員工

3、培訓方式：專題報告和分組討論學習相結合（1）10月28日上午12:30—1:30校會議室

專題報告主講人：努爾別克副校長、講座內容：新課程改革系列講座。

（2）10月29日下午17:00—19:00

①分組討論學習，討論學習內容如下：

A、新課程的意義，通過培訓所取得的收獲？

B、每位教師通過本次新課程培訓的所想所得，結合自己在課堂轉型中的實踐，寫一篇“踐行新課改理念，實現高效課堂真轉型”的改進行動計劃。

C、根據哈勒木汗副校長《基于課程標準下的教案編制指導綱要》的專題報告，每人自選內容（備課組統籌，不能相同），編寫1課時基于課程標準下的教案。

D、所有材料在11月2日上報校教研室。

杜熱鄉第一牧業寄宿制學校

213年10月12日

第五篇：吐爾洪鄉小學2017教務總結

吐爾洪鄉小學2016-2017學年第二學期

教務處工作總結

本學期，教務處按照學期初制定的工作計劃，在校長的正確領導下，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現將主要工作總結如下：

一、強化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期在教學管理方面教務處主要做好了“六抓”：①抓課程的落實，本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。②抓備課。認真落實“月檢查制度”，每月備課組和教務辦對本學科教師的教案和作業檢查了四次，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細。③抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。學校教務辦繼續深入課堂一線，聽課調研，檢查指導課堂教學工作；針對課堂教學中出現的問題及時加以糾正并提出改進措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續采用推門聽課制度，教研氛圍濃。④抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改檢查加強了檢查的力度。教研組、備課組對各科作業批改情況一個星期一次普查，學校對全校學生的作業和個性作業進行了展示，并給予獎勵，學生作業絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。⑤抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。⑥抓質量監控。學校把單元檢測分析作為教學常規工作的一環來抓落實，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行每月的月考以外還進行了一次質量抽測。抽測結束后以教研組為單位認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓業務，促進新教師迅速成長。

1、繼續開展同伴互助活動為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍，學校給本學期分來的四位教師配上了指導教師，并簽訂了“師徒結對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。

2、開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數教研組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。

二、教務人事管理常規化，提高工作效率

1、能嚴格執行調、代課制度，保證課程的落實。能科學合理地安排學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔，本學期家長投訴為零。

2、能根據上級教育部門的要求，結合學校工作認真落實校務公開工作。

3、做好期初和期末的試卷征訂工作。

4、順利完成2017年相關學籍的數據和人事的各種表格的統計，完成2016-2017年基層報表的統計工作。

5、及時建立2016年一年級新生學籍以及2016學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作。

三、積極開展教研活動。

積極組織參加校內外研討課。本學期我校派所有專任教師到縣城參加了國培送教活動,在本校舉行優質課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上,我們教務處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平。

四、存在問題及構想

教務處的中心工作是教學,提高教學質量不是一句空口號,它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創造性更多一些,創新求實,穩步提高教師素質和教育教學質量。

總之，在過去的一學期中，我校教務處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創優精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創吐爾洪鄉小學教育新局面！

吐爾洪鄉小學

2017年7月4日