第一篇：學校安全先進材料

隱患險于明火，責任重于泰山 ——威寧縣哲覺中學先進集體評選材料

威寧縣哲覺中學，是一所農村初級中學。學?？傉嫉孛娣e22301.2平方米，建筑面積9000余平方米，現有在校生1822人，教職工70人，教學班級23個，是一所規模較大的農村中學。校園由一條自西向東的鄉村公路割成兩塊——教學區和生活區，由于地理條件特殊，校園始終無法封閉，給學校的安全管理工作帶來了極大的不便與困難。為此，學校領導高度重視，提出了“學校安全，重在預防，安全防患，重在有效！”的要求；達成了“隱患險于明火，責任重于泰山”的安全意識共識；確定了“相對集中、分區管理、預防為主、監督教育”的管理方針；按照“誰主管、誰負責”的原則，實行“三定”管理措施（定人管理，定期排查，定時整改）；嚴格“四杜絕”制度（杜絕隨意，杜絕麻痹，杜絕瀆職，杜絕失職）；做到“五早”要求（早預防，早排查，早發現，早上報，早整改）。近年來，學校沒有發生一起安全責任事故，沒有一起違法上訪事件，師生工作、學習和生活秩序井然，為學校下一步實現封閉式管理、跨越式發展打下了堅實的安全基礎。上述成果得益于以下安全措施的確

立。

一、責任到人，成立學校安全領導小組

安全工作是學校一切工作的核心與保障，只有學校安全了，才能更好地為社會提供良好的育人環境。學校領導對此高度重視，成立了“哲覺中學安全工作領導小組”，建立管理機制，層層落實，管理到位，責任到人，齊抓共管。要求各處室從講政治的高度，從實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識安全工作的重要性，以對師生高度負責的精神，牢固樹立“安全第一”的思想，切實把安全工作擺到學校工作的重要位臵。

二、嚴格落實安全穩定工作責任制，形成了人人關心、齊抓共管的安全工作新機制

學校領導、各處室明確各自的職責，對分管范圍內的安全工作負責，并簽訂安全責任書。主管領導與學校簽訂安全責任書；各處室負責人與學校領導簽訂安全責任書；各班級與家長簽訂安全責任書。層層落實安全責任，按照“誰主管、誰負責”的原則，對安全事故責任人實行年終考核實行一票否決制。

三、以常規促管理，靠細節獲成功，憑態度謀發展 “成敗始于細節，態度決定一切”。安全體制的落實，關鍵不在于事后的處理，而是靠平時工作的排查與防范，更重要的是端正態度。各處室要齊抓共管，常抓不懈，具體要求如下：

后勤處

從學校的整體出發，兼顧大局，加強對學校的建筑設施，危房危欄，環境隱患，食堂衛生，食品安全，用水、用電安全等的排查、防范與整改。為整個學校的安全生產工作提供保障。

政教處

做好學生的安全教育工作，從行為細節著眼，從習慣養成著手。加強對違規、違紀、違法學生行為的教育與監管。與班主任加強聯系，宏觀調控好整個學生的安全行為工作。

宿管處

加強對學生宿舍的安全管理工作，加強隱患排查，配合政教處摸清就寢學生的行為動向，做到早發現，早控制，早解決。

警務室

分管學校周邊的巡查、學生的出入即外來人員的登記詢問工作。加強課間的巡查、巡邏，做好校外人員的進出登記工作。遇到可疑人員必須做到三清楚：清楚身份、清楚目的

動機、清楚校內相關人員。

實驗室

嚴格危險化學藥品的管理，實行藥品取用報告登記制度。加強對學生使用藥品的規范管理，實行當事人的責任追究制度。對滅火器做到三知：知使用、知位臵、知有效期。對意外事故做到三會：會緊急疏散，會及時處理，會第一時間上報。

圖書室

做好圖書的借閱登記工作，防火防盜工作。對圖書的種類，架位，冊數做到有底、有數、有據。確保圖書室開放時間內的學生安全工作。

體育保管室

加強體育運動設施的排查與管理，對具有安全隱患的體育設施，應及時上報學校，作出相應的整改。體育器材的種類和數量要入冊登記，借用器材做到不丟失，不冒換。正常損壞的體育器材做到及時登記和上報。

信息科研處

加強人文安全管理和財產管理，對重要的科研信息實行對外保密制度，做到不泄密、不侵權，校內公開透明。

四、加強安全教育和培訓

1.開足上好安全教育課。認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》，按照省教育廳統一要求，保證每周1節班會課，明確班主任教師，上好安全教育課。

2.抓好安全知識教育活動。充分利用“安全教育日”、“安全教育月”等，集中對師生進行安全教育。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育、法制教育等活動，提高我校學生自我約束和自我保護能力。

3.組織開展安全管理培訓。將學校安全管理納入班主任培訓內容，開展安全管理知識專題培訓，切實提高班主任的安全意識和管理水平。

4.加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工安全教育培訓計劃，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深入學習《中小學（幼兒園）安全管理辦法》。

5.加強安全文化建設。充分發揮媒體作用，宣傳黨和國家安全工作方針政策、法律法規和加強安全工作的重大舉措，宣傳本地、本學校安全工作的先進典型和經驗，努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。

五、加強班級安全管理

1.認真開展“六五”普法教育，進一步宣傳普及憲法和法律知識，不斷提高教師、學生及家長的法律意識，提高法律素質，樹立法制觀念。

2.開展“班級安全工作責任落實年”活動。學校實行“齊抓共管、劃塊負責”的管理模式，將學校安全工作和責任分解細化，建立起覆蓋所有工作環節的安全責任體系。及時搞好活動總結。

3.配合相關部門開展學校及周邊環境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動。整治網吧、流動攤點等經營服務場所，保護師生生命財產安全。

4.組織消防安全專項治理。建立消防安全制度和消防安全工作責任制，配備必需的消防設施和器材，設臵消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。

5.組織飲食衛生安全專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，全面推行學校食品衛生監督量化分級管理。學校食堂設施和衛生條件符合規定要求，并取得衛生許可證。建立食堂進貨定點采購、索證和登記制度，杜絕“三無”食品流入。嚴格食堂安全保衛措施，定期組織對食堂管理人員和從業人員進行食品衛生知識、職業道德和法制教育培訓，定期深入食堂檢查指導，嚴防食物中毒

事件發生。

六、加強應急體系建設

（一）從實際出發，完善各項制度。

針對學?？陀^環境，先后制定了《安全穩定工作制度》、《安全檢查制度》、《責任追究與獎勵制度》、《教學場所安全管理制度》等制度，對《值周（值班）制度》、《保衛處工作人員職責》、《保衛處工作制度》、《門衛制度》、《門衛崗位目標責任》、《校衛隊員目標管理責任》等10余項規章制度作了補充完善，制定并認真落實重大責任事故防范及應急處理措施、安全穩定狀況定期上報制度等，切實改變以往工作中的臨時性、隨意性，確保規章完善、措施有力、反應迅速、上報及時。

（二）狠抓制度落實，牢固樹立“預防第一”的思想。1.做好值班工作。學校要實行24小時值班巡邏和領導帶班制度，值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，并認真做好值班記錄。學校要配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍，堅持對寄宿生實行晚點名和定時查鋪制度，特別要加強對女生宿舍的管理。完善通訊網絡，保持通訊聯絡暢通。

2.加強“人防、物防、技防”。學校要把安全工作經費

納入年度預算，保證學校安全設施建設、器材配備、隱患整改、應急保障等需要。

3.不斷完善應急體系建設。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步提高應急處臵能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛生、自然災害（地震、洪水等）等各類突發事件應急預案，使應急預案更具體、更明確、更細致，可操作性更強。在有關部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發事件應急演練，提高應急處理能力，教育師生掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法。

總之，學校從對師生員工生命安全負責的高度出發，從一點一滴的小事中落實，措施得力，宣傳到位，整改有效，保住了一方平安，為師生提供了一個良好的工作學習生活環境，保證了學校教育、科研和生活的正常秩序，為學校的發展打下了堅實基礎。

二0一一年三月一日

第二篇：學校安全先進材料（推薦）

品行、法制教育并重增強師生守法意識

官渡口鎮長江小學在“法律進學?！钡幕顒又校瑸樯钊胴瀼芈鋵嵙恕吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和“五五”普法規劃，進一步加強學校法制教育，形成學校依法治校、教師依法執教、學生遵紀守法的良好氛圍。結合學校實情，建立健全組織領導，明確相關職責、任務，制訂了《實施方案》，在學校組織全體師生在“五五普法”關鍵年廣泛開展了“法律進學校”活動。全面完成了“五五”普法的學習宣傳、依法治校任務，學校全面落實了“一把手”負總責，校委會成員分塊負責，并將法制教育工作納入教職工評優表模范疇，成網絡化學習管理模式，形成了層層抓落實的法制教育工作責任體系。因此，有效地保障了學校的平安、和諧發展。并在官渡口鎮中小學?！胺蛇M校園”活動中起到了積極的推動作用。

長江小學根據本校實情和學生年齡特征以及守紀是守法的最基礎的環節，組織學生學習《小學生日常行為規范》，著重進行法律啟蒙教育，重點普及與小學生學習、生活密切相關的法律基本常識；對于學校廣大教職員工則著重進行了職業道德和法律法規教育。重點普及相關的法律法規知識，使師生明確了法律法規與道德的關系，明確了罪與非罪的界限，全校教師以良好的形象、高尚的情操，不斷地教育和影響學生的健康成長。

學校以“全國安全教育月”和“全國中小學生安全教育日”為契機，將法律法規教育與學生安全教育有機地結合起來，并始終如一地做好了以下幾件實事。

（一）、營造法律法規、安全教育文化氛圍，積極開展學校 “法制、安全教育月活動”，結合我校實際和特殊的校園周邊環境，采用了各種不同的宣傳教育方法和形式，認真上好法律法規、國防安全教育課，如根據小學生的年齡特征將道路交通安全法規知識簡編為“過馬路，左右看，守規則，我平安”等簡單易記的兒歌，通過多種形式，起到了強化法制、安全教育的目的。

（二）、擴大法律、法規教育宣傳面，開展“小手拉大手”的法制教育活動，讓學生去影響、教育家長弘揚守法精神；學生及學生家長的愛國意識、守法意識得到很大的提高。

（三）、舉辦各種專題知識講座與培訓，學校多次誠請相關專業人士開展了法律法規、安全教育專題講座及專業法規知識培訓，教師、學生均有培訓筆記和心得體會，并對優秀作品給予獎勵，注重了培訓學習的實效性。

（四）、依法治校，有效地運用法律武器維護學校權益，在上級有關部門的支持下，化解學校同周邊農戶的矛盾，優化了校園周邊的綜治安全環境，排除了校園至集鎮路的道路交通安全隱患，并使許多遺留問題得到了圓滿解決，為學生創造了良好的生活、學習環境，促進了社會秩序的和諧與穩定。

特別值得一提的是在校園極端傷害學生事件頻發的日子里，學校應用法律武器適時對校園進行了“封閉式管理”，有效地防范與阻止了校園安全事故的發生，長江小學一班人有效地運用法律武器盡最大努力、最大限度的保障了校園的和諧與平安。為此，學校的法律法規教育培訓活動和取得的成效也多次受到到上級有關部門的肯定。

長江小學秉承“以人為本”的原則，始終將保障廣大師生平安健康作為學校教育工作的頭等大事。學校力求做到讓全校每一個師生做到 “以法律營造和諧、用法規確保平安”，并努力促成全社會達成運用法律武器關心學校、關心學生安全的共識，學校、社會密切配合，形成合力，努力為長江小學學生撐起一片安全、祥和的藍天，使孩子們平安、健康、快樂地茁壯成長

第三篇：學校綜治安全先進材料

三角鄉中心小學綜治安全工作

先

進

事

跡

材

料

優化育人環境 構建和諧校園

永修縣三角鄉中心小學綜治安全工作先進事跡材料

永修縣三角中心小學坐落在永修縣城東郊，迤邐的修河從她身旁靜靜流淌。學校校園環境優美整潔，空氣清新宜人，教學設施配套齊全。學?，F有教學班級16個，在校學生656人，教職員工43人。近年來，我校在縣教育局和鄉黨委、政府的正確領導下，堅持以創建平安校園為抓手，緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以建設一個團結互助、誠信友愛、充滿活力的平安校園為目標，全面推進素質教育。學校先后被評為永修縣學校目標考評優勝單位、永修縣先進學校、永修縣衛生示范學校、九江市德育示范學校、九江市安全文明校園、江西省安全文明校園。學校無刑事犯罪案件，無違法亂紀現象，無安全責任事故。我校的做法是:

一、加強組織領導，健全組織機構

學校將綜治安全工作納入學校全面工作綜合目標管理，列入學校重要議事日程，常抓不懈。學校建立健全了由校級領導——各處室主任——班主任形成的學?！叭壈踩Ｐl網”，專門成立了校園綜治安全工作領導小組，萬常雪校長任組長，三角鄉派出所所長和孫玉珍副校長任副組長，組員為各處室主任，同時將綜治工作細化，明確各責任人的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，形成合力，齊心協力開展工作。我們還根據“誰主管，誰負責”的原則，校長與各處室負責人，和班主任及各功能室負責人層層簽訂責任書，同時班主任與家長簽訂子女安全監管責任書，實行一級抓一級，一級對一級負責的工作機制，使安全工作做到橫向到邊，縱向到底，形成了齊抓共管、人人有責、層層落實的工作格局。

二、抓制度強措施，工作落到實處

在層層落實責任制的基礎上，我校建立健全了一套完整的安全工作制度，這些制度包括《學生安全管理制度》、《安全責任追究制度》、《門衛安全管理制度》、《課堂教學安全管理制度》、《課間安全管理制度》、《集體活動安全管理制度》、《用電安全管理制度》、《物品安全管理制度》、《節假日值班保衛制度》、《校外人員入校登記制度》、《校內安全定期檢查制度》、《事故報告制度》等。為了明確責任，充分調動安全管理工作人員的主觀能動性，學校劃分了安全崗位責任區，凡是有學校設施，有學生活動的場所都有專人負責，發現隱患，第一時間逐級上報，不得隱瞞不報、漏報，更不準謊報。學生在課堂和課外活動時發生安全事故，課任老師和班主任要及時上報值周領導，及時通知家長，并立即送醫院妥善處置。同時學校制定了《防震防火緊急疏散預案》、《突發流行性疾病和傳染病應急預案》、《食物中毒應急預案》等預案。

為了使學校制定的各項安全工作制度落到實處，不走形式，不走過場，學校采取了一系列措施。一是嚴格執行《安全責任追究制度》，實行安全工作“一票否決制”。凡因管理不善發生安全事故的班級，教師值周期間所在的崗位發生安全事故的或因檢查監督不到位，整改措施不及時的相關班主任或責任人，都將追究責任，扣發班主任津貼，年終不得評優評先，不得晉升職稱，情節嚴重造成傷害的要承擔相應的經濟賠償責任。二是總務后勤管理人員會同學校各片區責任人定期對學校的設施、場地、體育器材、消防設備進行安全檢查，做好記錄，發現問題及時排除，把安全隱患消滅在萌芽狀態。三是積極配合有關部門對學校周邊商店進行檢查，嚴禁“三無”商品和變質商品出售。四是嚴格執行門衛管理制度，嚴格把好大門第一關。上班時間嚴禁教師和學生隨意離開校園，學生有病必須由家長接送。嚴格執行外來人員登記制度，外來人員入校，值班員首先通過電話與接待領導或教師聯系，得到證實后方可進入，嚴禁身份不明人員擅入校園。五是切實做好學校安全教育。每個學期第一個月作為學生安全教育月，利用晨會、班會向學生進行安全教育，并且定期組織全校師生進行應急疏散演練，通過演練，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經驗。六是加強教師學生值日工作，值日人員在課間十分鐘和課間操分布在各樓層、操場等處巡視，指導學生有序上下樓梯，下午放學后，到各班進行清堂，直到學生全部離校后，值日教師才能離校。七是禁止不滿12周歲的學生騎自行車上學，加強對學生進行交通安全教育，自覺遵守交通規則，增強其自我防范意識。八是每逢節假日，學校都要在假前進行安全教育，寒暑假前，學校分發《致家長的一封信》，讓家長在假期對孩子進行安全教育和監管，確保學生假期安全。九是加強傳染病的預防和控制，特別是對麻疹、紅眼病、腮腺炎的預防，采取了安排專人定期消毒和堅持每日晨午檢等措施，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，有效制止傳染病的擴散和蔓延，平時教育學生養成勤洗漱、勤換衣的良好習慣。由于管理具體，措施到位，近年來，我校沒發生一起交通、火災、食物中毒、財務失竊等事故。

三、加強宣傳教育，創建文明校風

全面深入地開展安全教育的宣傳活動。一是我校充分發揮“紅領巾”廣播站的作用，經常性地對學生進行法制、安全文明知識教育。二是辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學生進行潛移默化的安全文明教育。三是發揮學校圖書室的作用，向學生提供有關安全知識的書籍，使學生了解和掌握有關安全知識。四是定期更換黑板報，每期都有安全專題，如交通安全、用電知識、正確使用煤氣、防溺水知識等。四是邀請學校法制副校長每學期定期到學校上法制課，對學生進行法律知識教育，提高了廣大師生遵紀守法和安全防范意識。五是重視心理咨詢室的建設，每周定時向學生開放，通過開展形式多樣的心理咨詢活動，解決學生在人際交往、健康成長過程中遇到的一些困惑，做好問題學生的幫教轉化工作，特別是關注留守兒童的心理健康，為留守兒童建立了跟蹤檔案。通過以上這些措施，做到了安全教育，警鐘長鳴，營造了“關愛生命，關注安全”的氛圍，增強了全校師生關心安全、支持安全的責任感、緊迫感，提高了學生自防自救的意識。

四、加大經費投入，維護校園安全

為了保障綜合治理工作正常進行，學校在加強安保工作隊伍建設的同時，先后投入十多萬元，在教學樓每個窗戶安裝了堅固的不銹鋼防護欄，設置電路專線，購置滅火器，添置了警棍、鋼叉、催淚劑和對講機等安全防護器材，在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標語或安全警示牌，在校園重點要害部門部位安裝監控系統，確保保校園監控無死角。

總之，我校綜治安全工作雖然取得了一定的成績，但與上級領導的要求和兄弟學校相比還有一定的差距。我們將繼續探索新思路、新方法，把學校綜治安全管理工作做實、做好，為建設“平安永修”做出我們應有的貢獻。

永修縣三角中心小學

2011年9月8日

第四篇：學校安全工作先進事跡材料

己首先做得到，率先垂范，從不違規。學校行政領導每周值日，要求自己只要沒有脫不開的工作，都盡量深入到學生中走動，去了解他們。經常深入到校外、街道、教室、食堂、學生宿舍了解情況，督促檢查學生的行為規范，如在一次河道巡視中，發現有幾名學生在河里洗澡，最小的學生只有七歲，這是多么的危險，于是我請這幾名學生上岸，嚴肅地進行了批評和教育，并將其護送到家中，要求家長要加強對孩子的教育和管理，做好上學和放學路上的接送工作，確保孩子路途安全。主動了解學生對學校的意見或建議，促進學校工作的開展。同時，我還深入到教職工中去了解他們對學校的要求、看法，傾聽他們對學校教育工作的意見，做宣傳教育工作，讓他們了解、理解學校，關心、支持學校的工作，為學校謀發展。努力做好教職工思想工作，解決教職工生活中存在的困難，解決發生的糾紛，著力營造一個民主和諧的優良環境。

總之，學校安全責任之重，壓力之大。因為學校安全穩定工作關系師生的切身利益，關乎學生家庭的和諧幸福，自己的工作直接關系到教師和學校的形象。工作必須做得細而且要做得好，要不斷學習和提高，成績屬于過去，在新的一年里，將以科學的發展觀為指導，銳意進取，開拓創新，努力為學校安全穩定工作做出應有的貢獻。

第五篇：學校安全工作先進事跡材料

學校安全工作先進事跡材料

包信中心校本部

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。近年來 , 我校在教育局的正確領導下，堅持以構建和諧校園、確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境，取得了較顯著的成績。我們的主要做法是：

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，落實了四級管理、層層負責的安全工作責任制，學校領導與各處室部負責人、部門負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各處室部工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各處室部主任和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各處室、班級和職工的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個干部教師職工的安全意識，進一步調動干部教師職工重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、認真落實學法普法的基本要求。我們給教職工提供法制學習材料，開辦法制講座，結合教工政治學習、業務學習，廣泛組織師生學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規定，考試過關，掌握精神、自覺執行。這些都有利于增強師生的法制觀念。

2、結合普法學習，在教職工深入開展師德教育，在教職工中還進行反盜竊、反賭博、反吸毒等方面的教育，提高師德水平。在學生中深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《小學生日常行為規范》，抓好學生基本禮儀和文明行為習慣的訓練，進一步提高學生的道德水平，3、著重加強對學生的管理。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，在家長會上宣傳安全工作的重要性和可能性。要求家長配合學校做好工作。近年來我校無不安全事故發生。

三、加強安全檢查，嚴防安全事故發生

1、建立一支依法治校、校園安全文明建設的管理隊伍。充分發揮學校治安綜合治理領導小組的作用，動員和引導教職工敢抓、敢管。規定每一個教師要對后進生做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。組成校門門衛、值班人員在內的安全保衛工作網絡，使育人工作和治安管理都落到實處。

2、投入資金，更換、增加消防器材。將所有教室、試驗室、圖書館、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生。

3、學校在校區各地方安裝監控設備，監控覆蓋全校區，安裝報警設備并于市110聯網，2010年我校榮獲市安全規范化學校。

4、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。加強單車管理，學生單車一律停放校內，門衛及時查鎖，發現漏鎖及時處理，以免單車丟失。及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書館等重要部門，牢固門窗，避免被盜案件發生，注意防火，對易燃有毒物品統一管理。門衛二十四小時晝夜值班，夜晚定點巡邏檢查。

5、學校做好一些常規應急演練。每學期有計劃有組織地開展緊急疏散演練、突發公共衛生事件演練等，增強了我校師生安全意識和生存技能。

近年來，我校沒有發生刑事案件，違法犯罪率為0，沒有火災、交通等事故，更無上訪等事件。樓院守護率100%，無違反“計生”政策。學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障。總結過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續下大氣力，全員行動把校園安全工作搞得更好。

安全工作先進事跡

包信中心校溫學清

溫學清，男，中共黨員，于1978年8月畢業參加工作，2004年擔任包信中心校副校長，忠誠于黨教育事業，熱愛本職工作，認真、踏實、任勞任怨。在學校教

育教學及管理工作中不斷探索和創新，取得了優異的成績，受到大家的好評。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是對學校安工作高度重視，精心組織實施創建“平安校園”活動,學校教育教學秩序穩定，為學校的安全穩定工作做出了重要貢獻，工作成效顯著。回顧過去的工作，主要有以下幾個方面：

一、進一步加強了安全領導，明確工作職責，落實安全責任。

貫徹“安全第一，預防為主，防治結合”的方針，堅持創建平安校園的正確指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，有事業心，責任感強，工作態度端正，作風正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學校安全工作擺在學校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的思想做好了學校安全工作，進一步完善了學校安全管理規章制度，安全教育和管理的各項措施落實，工作到位。與學校管理人員、教職工、學生家長等簽訂了安全目標責任書，進一步明確職責，落實責任。以檢查促安全工作落實，樹立育人為本的思想，將安全工作落實到學校工作的各個環節。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。做到了以校為家，樂于奉獻，真正做到廉潔奉公。

二、加強學校安全教育和宣傳，強化校園治安，優化育人環境。

為了強化校園治安，學校積極主動與公安、綜治等部門聯系，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊環境安全隱患，不斷優化育人環境。堅持把學校創安工作作為一件大事來抓，加強領導，落實了“誰主管、誰負責”的安全責任制，及時查處存在的安全隱患。特別是落實安全教育、安全檢查和評比表彰制度，組織大型活動和外出活動審批制度，加強對學校周邊攤點、飲食店、以及學校食堂、小賣部的衛生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和危險玩具、黃色書刊等搜查，防止和及時處理打架斗毆事件，及時消除安全隱患，認真執行關于寄宿生管理的有關規定，切實加強外宿生管理，加強了校園治安整治力度。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校切實開展了一系列法制、安全教育活動，聘請派出所干警、交通干警等來校進行了法制教育、國防教育講座、“交通安全”專題教育，開展了安全知識競賽活動，學校與廣大家長簽訂《學生安全合同》，要求家長主動配合，共同教育，防止暴力、交通、游泳等意外事故的發生。通過不懈的努力，學生的法紀意識、安全意識大為增強，學校周邊環境有所改善，學校安全工作取得明顯的成效。

三、深入學習，刻苦鉆研，開拓創新，不斷提高管理水平和業務素質。

認真學習和領會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想，在工作中貫徹落實黨的“十七大”精神。在理論學習的同時，能理論聯系工作實際，適應現代化辦公的形勢需要，努力學習自動化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我利用會議和學習時間加強宣傳教育，樹立全心全意、大公無私的思想，要腳踏實地，模范遵紀守法，增強法制觀念。根據學校安全工作實際，組織

健全了校園巡邏制和領導值班和教師值班制。為了提高安全管理能力，適應學校安全管理的需要，不僅經常地向領導、主管部門和公安部門請教、聯系，而且經常查閱其它學校安全工作方面的有關資料，從理論上提高自己管理水平。把自己的全部精力投入到學校工作中。

四、嚴格要求，增強服務意識，提高服務水平，建立一支過硬的師資隊伍。為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。每周一次的行政會上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務的措施和要求，每月底檢查、總結一個月所完成工作的情況，好的提出表揚、差的進行通報批評。在抓好制度建設的同時，更注重抓好全體人員的素質建設。要求所有教職工都要樹立主人翁意識，增強集體榮譽感，政治素質有所提高，責任心明顯增強，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經驗和提高處事能力。努力增強服務意識，樹立顧全大局的觀念。

五、以身作則，率先垂范，帶頭搞好學校安全穩定工作。

不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態度，做師生們的表率，積極開展安全工作，打開我校安全工作的新局面。注重思想作風的建設，要求別人做到的，自己首先做得到，率先垂范，從不違規。學校行政領導每周值日，要求自己只要沒有脫不開的工作，都盡量深入到學生中走動，去了解他們。經常深入到校外、街道、教室了解情況，督促檢查學生的行為規范，如在一次雙休日巡視中，發現有幾名學生在翻圍墻，最小的學生只有七歲，這是多么的危險，于是我請這幾名學生到辦公室，嚴肅地進行了批評和教育，并將其護送到家中，要求家長要加強對孩子的教育和管理，做好學生的監管工作，確保孩子安全。主動了解學生對學校的意見或建議，促進學校工作的開展。同時，我還深入到教職工中去了解他們對學校的要求、看法，傾聽他們對學校教育工作的意見，做宣傳教育工作，讓他們了解、理解學校，關心、支持學校的工作，為學校謀發展。努力做好教職工思想工作，解決教職工生活中存在的困難，解決發生的糾紛，著力營造一個民主和諧的優良環境。

總之，學校安全責任之重，壓力之大。因為學校安全穩定工作關系師生的切身利益，關乎學生家庭的和諧幸福，自己的工作直接關系到教師和學校的形象。工作必須做得細而且要做得好，要不斷學習和提高，成績屬于過去，在新的一年里，將以科學的發展觀為指導，銳意進取，開拓創新，努力為學校安全穩定工作做出應有的貢獻。