第一篇：助學先進事跡

個人事跡

滄浪里社區(qū)閆杰

我是一名活潑開朗的小女孩。名叫閆杰，家住河東區(qū)滄浪西里，現(xiàn)在是一名即將升入初中的中學生。我們家中共有5人，爸爸在我很小的時候就離開了媽媽，由于無房只能跟姥姥他們家擠在一起。姥爺有病，媽媽只能同姥姥一起照顧姥爺。我還有一個小姨，因工廠不景氣，也失業(yè)在家，工作不穩(wěn)定。一家5口人的生活來源只能靠姥姥那微薄的退休金來維持生計。

俗話說：“窮人家的孩子早當家”。生活的困難卻磨練了我的意志。，因為貧窮，我很早就體味到生活的艱苦，但在社區(qū)無微不至的關懷下，我依舊過的很幸福。很小的時候媽媽就告訴我要好好學習，將來才有出息。我謹記媽媽的苦言，在學習方面不敢怠慢，因為我深知在我身上寄予了媽媽太多的希望，我不能讓媽媽失望。所以我在小學升初中的各科考試中成績都是優(yōu)良。

在學習之余，我還愛參加社區(qū)組織的各項活動，來充實自己的課余生活。因為我知道是社會養(yǎng)育了我，我要無時無刻心系祖國、心系社會。在這幾年里，我參加了國慶60周年社區(qū)青少年書畫展、東新街道小記者團、幫助社區(qū)布置宣傳欄等活動，并得到了領導們的一致好評。

因為家境貧寒，所以我從不亂花錢。我會把每個月僅有的幾塊零用錢積攢下來，等到了一定數(shù)目，用一半買書，再用另一半捐給“紅十字會”慈善機構(gòu)，捐給那些更需要幫助的小朋友們，讓他們也能像我一樣能感受到社會帶來的溫暖。

回首逝去的歲月，縱然有苦、有累、有心酸也有快樂，但畢竟心中是充實的。因為社會給了我一切。讓我憧憬到了充實而有意義的明天。使我在各個方面都獲得了巨大的進步。

所以，在這里我要特別感謝社會對我大力幫助，社區(qū)阿姨們在學習和生活中給我的支持與幫助。沒有他們給予我的愛與力量，我就不可能走到今天。在此，我想深深的道上一句謝謝。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，從而報答祖國與社會對我的養(yǎng)育之恩。

第二篇：土地局先進助學單位先進事跡

**土地局幫扶**高級中學先進事跡側(cè)記

前記

**土地局在局長**同志的精明領導下，經(jīng)過全體員工的認真經(jīng)營，辛勤運做，近年來，土地局的各項工作業(yè)績明顯突出，單位效益樂觀。**高級中學是2005年秋建成并投入使用的一所“半成品”學校。各種辦學條件相對欠缺并且滯后，嚴重影響著教育教學工作的正常開展。

一句話

要

說**土地局幫扶高級中學的起始點，還得從2005年10月的全校學生家長會中說起。當時是具有里程碑意義的全校性的第一次學生家長會，在會上，土地局局長**同志用宏厚的嗓音吼出：“我愿意擔任**高級中學學生家長會的主任！”，這一句話，道出了他幫扶學校的熱心。緊接著的一席話，道出了他助學的心聲，也正是這一席話之后，他以及他所操持的單位開始了幫扶高級中學的旅程。

“十萬元的資助，解了燃眉之急”

高級中學開始投入使用，當時的處境，可以說是舉步維艱，校內(nèi)外的辦學環(huán)境惡劣，溝壑縱橫，缺水，沒電。各項工作運做經(jīng)費嚴重不足，僅師生灶燃油費用兩個月就花費10多萬元。當＊局長知情后，積極主持召開了局務決定會，很及時的給高級中學劃撥了助學款10萬元整。有了這大額的支助金，不僅保證了當時師生灶的正常運做，還保證了學校籌措預備的時間。當時，學校領導感慨萬千地說：“10萬元的資助，解了燃眉之急啦！”。試想一下，在當時的學校處境中，10萬元資助金的意義有多么的深遠。

“四條腿比兩條腿跑的要快”

繼上一次幫扶之后，＊局長的幫扶之心一直沒歇著，那是11月的天氣，一個很冷的下午，晚飯后，＊局長帶著土地局局務會的同志、，來校察訪臨近冬天師生灶的運做情況。座談會后，＊局長知道了學校距縣城較遠，購備各種必需品時搬運極不便利和學生有病就醫(yī)難的困難。當時是，他帶著學校繼續(xù)存在著眾多困難的信息而歸的。11月，學校雖然運做了兩個多月，仍可以說是在泥濘路中摸、爬、滾地探索著。各種配套設施的零擔供配貨運費一直在堆積漲大，這筆費用也漲著校領導的心房。隨著申請資助的報告返回的就是捷報：“土地局給高級中學車了”。這輛車的投入，一下子節(jié)省了學校貨運費用2萬多元，節(jié)省了資金，也為學生就醫(yī)帶來了極大的便利。在后來的交談中，他給捐車行動的評價是：“四條腿比兩條腿跑的要快”。

共產(chǎn)黨員先進性的忠實實踐者

“一方水土造就一方人”。**同志在土地局任局長以來，他帶領著職工提升了單位的知名度，加之，單位的環(huán)境和事業(yè)的特點也造就了他的個性：忠耿、樂于奉獻。今年，他個人給高級中學捐資5000余元，學校用之購買了教師助講器、DVD、錄音機等教學常規(guī)用品，大大方便了教育教學工作的開展。＊局長和他所操持的單位的義舉，體現(xiàn)著企業(yè)管理者的風范，也深深的映襯著企業(yè)已有的知名度。

據(jù)了解，**土地局在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作總結(jié)的民意測評中，各項工作的群眾滿意度均在百分之九十五以上。這項數(shù)據(jù)的背后，隱藏著土地局給全縣人民的極大的貢獻，也體現(xiàn)著全局所有職工的工作成績。在他們的公開承諾欄中，能清楚的看到，在今后的工作中，他們將努力拼搏、進取，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)，而且不驕不躁，接受黨和人民的考驗，干好本職工作。目前，他們是這樣說的也是這樣做的。

鑒于此，特呈請批準**土地局為先進助學單位。

二00六年三月二十八日

第三篇：扶貧助學

蒼南支行開展“扶困助學結(jié)對”活動

2月9日，蒼南支行開展第九輪“扶困助學結(jié)對”活動，行領導親自到山區(qū)慰問困難學生。蒼南縣支行2004年10月開展“助優(yōu)助學助困”工作以來，緊緊圍繞科教興區(qū)戰(zhàn)略和扶貧幫困、服務群眾的工作重點，立足民本性、傳統(tǒng)性、實效性，著力發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，充分利用機關黨的組織工作優(yōu)勢，積極整合機關部門和社會資源，推進幫困、助學活動深入扎實地開展。7年來，對結(jié)對的學生捐學習用品、慰問品和“助困、助學”款，不僅幫助孩子們完成義務教育階段的學業(yè)，而且還進一步攻讀高中和大學。主要做法是：

1、指定專人負責教育幫助。按照工作分工，支部都有專人負責對資助學生進幫助和教育，工作再忙都要堅持把教育幫助學生成長工作做到位。

2、按時送達助學金。每學期開學前各支部按時把助學金送到學校或者孩子手中，并教育要好好學習，珍惜社會的關愛，爭取做個品學兼優(yōu)的好學生。

3、定期和學校家長取得聯(lián)系。支部和支部聯(lián)系人經(jīng)常和學校及家長取得聯(lián)系，及時了解學生在學校學習以及在家的生活情況，以配合學校、家長做好孩子的教育工作。

4、定期和孩子談心。每學期放假期間，支部都把“助學”孩子請到單位或者進行家訪，了解考試成績，在校表現(xiàn)，家里困難，及時和他們談心，幫他們解決思想問題和家庭困難，并送給他們一些筆，本子，書，等學習用品，鼓勵他們更好學習、生活和做人。還送給他們節(jié)日慰問的衣服和學習用品。通過支部的資助與幫助教育，孩子們都很珍惜社會的這份關愛，做到“德，智，體”全面發(fā)展，順利完成學業(yè)。

蒼南縣支行黨支部 王道源

教育系領導王貴林、吳華鈿等一行7人前往對口扶貧單位潮安縣磷溪鎮(zhèn)窯美村開展扶貧助學慰問

1月21日上午，教育系領導王貴林、吳華鈿等一行7人前往對口扶貧單位潮安縣磷溪鎮(zhèn)窯美村開展扶貧助學慰問，送去慰問金和食用油、大米等慰問品共計2000多元。教育系領導還就教育系大學生開展義教助學情況進行了調(diào)研。

在窯美村支部書記蘇瑞明等村干部的陪同下，慰問團慰問了村里的4戶貧困戶，并走訪了解貧困家庭的實際困難，送去慰問金和慰問品。其中，有一特困戶的小女孩因先天性心臟病剛做了手術，年過半百的奶奶又因患急性青光眼，也急需手術治療，這對一直東拼西湊地忙于籌集手術費的家庭無疑是雪上加霜。患青光眼的老人老淚縱橫地述說道小孫女還在住院，自己卻突然患病，家中再無錢醫(yī)治。大家紛紛勸慰、鼓勵，希望克服困難，樹立對生活的信心。

教育系領導還與窯美村支部書記蘇瑞明、教育系義教點窯美學校校長陳楚祥座談，了解二年來教育系青年志愿者服務隊在窯美村開展“為孤寡老人送溫暖”、“義務勞動獻愛心”等活動的實施情況，并就教育系大學生在窯美學校開展“一助一”義務家教、小學英語課程的教學及效果征求意見。陳楚祥校長說，窯美學校現(xiàn)有的辦學條件很差，僅有教師8人，沒有英語教師，一直無法正常開設英語課，影響學生的發(fā)展。他非常感謝教育系的大力支持，這學期教育系大學生利用課余時間，每周給三至六年級學生開設小學英語課程，共144節(jié)課，深受窯美村學生和家長的歡迎。他對教育系大學生的義教輔導等實踐活動給予高度的贊揚并表示感謝。自2008年5月以來，教育系落實并貫徹黨的十七大和省委十屆二次全會的精神，在韓山師范學院黨委的部署下，與窯美村結(jié)為基層組織共建單位，開展了扶貧、助學、學雷鋒、大學生暑期社會實踐、“三下鄉(xiāng)”義教等系列活動，促進了支部的和諧共建和共同發(fā)展，也為韓山師范學院師生樹立了良好的社會形象。上一篇：今年月餅包裝“大變臉”

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第四篇：助學感謝信

助學感謝信

助學感謝信1

阿姨：

您好!

我家賈雪瑩，今年九歲了，我們一家六口人，爸爸、媽媽、我是家里的老大，我還有二個妹妹和一個小弟弟。

爸爸整天務農(nóng)養(yǎng)活全家，媽媽是個農(nóng)村婦女，我和大妹妹上學。我么收到您資助的錢時時，全家都非常高興。

爸爸說：“你一定要好好學習，才對得起阿姨!”。我挺了以后就對自己說，我一定要爭一口氣。一定要好好上學，做一個好孩子、好學生。

阿姨您知道嗎?我們的家在大山里，空氣十分好，希望阿姨有空的時候來我家做客。阿姨，您什么時候能來呢?我好想您啊!

最后祝您每天都快樂!天天有個好心情。阿姨，我愛您!

xxx

20xx年x月x日

助學感謝信2

尊敬的青島明行一領導;尊敬的學校領導;各位家長朋友們：

你們好!

我叫王瑞菊，是八年級七班學生王曉真的母親。很榮幸能有今天的機會與各位領導.朋友面對面說說心里話，一直沒有忘記5月10號，你們犧牲了自己的休息，甚至放棄了自己正在忙碌的工作，給我們送來了那場具有特殊教育意義的大型公益活動——“共同托起明天的太陽”。也給我們這些足不出戶的村民過了一個終生難忘的母親節(jié)。在天氣如此炎熱的今天，又專程送來你們的真情與真愛，我代表在座的28位家長給你們深深地鞠躬，也為你們無私的奉獻表示真誠地謝意!你們給予我們的不只是經(jīng)濟與物質(zhì)上的幫助，重要的是給孩子們送來了精神上的鼓勵與學習上的勵志。你們的善行義舉將會是孩子們一生成長道路上的標桿。

說心里話，我替自己的孩子也感到幸福，能就讀在這所在全市從建筑設施到教學硬件一流的新學校，孩子從升入初二搬遷到新校以來，由于學校領導的規(guī)范管理與老師們的辛勤教導，發(fā)現(xiàn)從品德與禮貌越來越成熟，學習上也很努力，表現(xiàn)最突出的是知道知冷疼熱了，借此機會，我代表在座的28位學生家長給學校領導鞠個躬，感謝你們對孩子的付出與辛苦。

作為家長，我們所希望的就是孩子在學生時代能開心、快樂健康地成長!我也會以明行一各位好心人士的無私奉獻為榜樣，配合學校，用心教育孩子努力學習，好好做人，以正確的心態(tài)面對自己的家庭，不攀比，不羨慕虛榮，從小勵志，學會感恩，懂得感恩，不要辜負你們這些好心人的期望，做一個讓你們、讓學校放心，我也放心的好學生，以將來滿意的答卷回報你們今天為他們的付出，成為社會有用的人。

最后，祝青島明行一的領導和全體愛心人士：工作順利!家庭幸福!健康平安!祝學校的各位領導和家長朋友們，萬事如意!一切安康!

此致

敬禮!

感謝人：x

20xx年xx月xx日

助學感謝信3

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

首先，我代表所有的貧困生感謝祖國和學校對我們貧困大學生的關懷和關愛。

我是xx機電職業(yè)技術學院xx級材料工程系材料xx班的學生。

我很高興能向國家和學校申請國家助學金，我真的非常高興，因為有國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔，也讓我的學習和生活得到了充分的保證，讓我可以安心的在學校學習，更讓我的母親減輕了為我們每次念書而需要的龐大學習費用，在這里代表我的母親向所有幫助過我的人真誠的說一聲“謝謝你們”。

同時我也很慶幸我自己可以來到這所學校上學，因為它不僅幫助了我實現(xiàn)了大學夢，更重要的是是這個大學中的老師和同學們讓我更加體會到了“滴水之恩當涌泉相報”的重要意義！

當我聽說我的國家助學金申請成功了一半之后，我的我那顆心也稍微松了一口氣，不為別的，因為這是我現(xiàn)在唯一可以幫助母親減輕她肩膀上負擔的機會！感謝國家的助學政策給我們的生活帶來了希望和關懷，我也有幸成為一名幸運兒，當我含著心酸的淚水走入大學的門檻，在國家為我們貧困生提供更多的經(jīng)濟援助渠道的政策下，我有幸申請到了國家助學金，為我的拮據(jù)的生活帶來了更多的希望，感謝國家、感謝學校領導和老師的關愛和幫助，使我在這個充滿愛的環(huán)境中成長，讓我感到了愛的關懷，以及國家對我們大學生的期望和自己的責任感。同樣，國家助學金在幫助別人時所體現(xiàn)出的高尚品質(zhì)，也教育了我們這些受助的貧困學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受到幫助的人，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體會到那份被幫助的喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。

記得童年時代的我，自信是從不曾在我的腦海中出現(xiàn)過的。習慣于自己一個人，習慣于低頭走路，習慣于課上老師推火車式的提問中，跳過我的場面。更習慣于同學對我瞧不起的眼神。然而這一切的一切只原于家庭貧困。沉默和不喜歡說話結(jié)交朋友，這是我唯一的選擇。我從不向父母抱怨什么。因為我知道母親的身體已不允許她進行過多的體力勞動，在這個家中，母親一個人背負了太多的家庭重擔！因為我知道，還很小的妹妹從來都不吃小孩子們天天吃的零食，而是幫助母親做一些力所能及的事情來減輕母親肩膀上的重擔。可是這些對于一個小孩子來說，她過早的長大了！但是值得驕傲的是我的家庭很幸福 ，雖貧窮卻很樂！

現(xiàn)在，我已是一個充滿自信的年輕人，樂于助人，相信自己。而這一切的一切都緣于國家助學金的幫助，她讓我生活在愛的環(huán)境中，她讓我在關愛中找回自信。她讓我明白貧窮并不可恥，人窮志不窮。在這個愛的氛圍中，我結(jié)識了很多朋友，我們有著共同的語言和心聲，有著類似的經(jīng)歷和痛楚。而今的我，如同早晨八、九點鐘的太陽，充滿了青春的活力與朝氣！用感恩的心去接受一切，去體會一切，去享受一切。我們是樂觀的。在國家和學院的庇佑下幸福快樂的成長！忠心的感謝國家和學院給予我們貧困生的幫助。

我想在我成長的環(huán)境中，有很多人值得我們?nèi)ジ兄x，去銘記。因為是他們讓我心中升起了無限希望。是他們給了我精神的力量。是他們使我不斷成長。

滴水之恩當涌泉相報！在大學這個新的環(huán)境里，通過這次活動，讓我更加懂得知恩圖報，也培養(yǎng)了我生活上的自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國和人民的信念。我會懷著一顆感恩的心，努力學習專業(yè)知識，珍惜時間，奮力拼搏，立志成為祖國和社會的有用之人。我會記著國家和學校以及給我?guī)椭完P懷的人，用自己的能力從現(xiàn)在開始、從小事做起，為祖國、為社會、為人民做出自己最大的貢獻。

如今的我，已經(jīng)是一名大學生了。作為一名正真的大學生，我們更應該要學會感恩，雖然我們知道那些幫助過我們的好心人是不會要求我們?nèi)セ貓笏麄兊模俏覀兩钤谶@個和諧的社會中，我們無時無刻不在受到他人的幫助，作為這樣一個人，我們又怎么能受到別人的幫助而無動于衷呢？是啊，作為一名求學之路上的學子，在我們最艱難的時刻是國家和學校幫助了我，我真的是無以回報。

在這里，我也只能以書信的形式來表達我對祖國和學校對我們的關懷和幫助。你們就像沙漠里的一片綠洲，在我最饑渴的時候雪中送炭，給我們送來了最需要的水源。是你們那顆感恩的心溫暖了我的心，讓我感受到了溫暖的一面，點燃了我的那顆孤獨無助的心，也讓我明白了，前進的道路上我并不孤獨、也不艱難，因為有我們偉大的祖國和這么多的好心人幫助我，我又怎么會孤獨呢！

感謝我的祖國、感謝我的學校、感謝所有幫助過我的人，是你們讓我不斷的成長，是你們幫助我度過了最艱難的時刻，也是你們給了我前進的動力和勇氣，讓我一個勁的走下去，更是你們教會了我堅強和獨立，感謝你們！我會將我今天所說的話付之于行動，我也會將你們傳給我的愛心火苗一直傳遞下去，我會用行動幫助比我更需要幫助的人，讓更多的人將這種永駐于心間的愛心火苗傳遞下去，讓更多的人體會到感恩的`心是多么的美好，也會讓更多的人明白，幫助別人就是幫助我們自己，而幫助他人的同時也會將我們的愛心傳遞給另一個人，讓這束感恩的火苗散發(fā)在人間的每一個角落。

其次，我終于走入了大學的門檻，大學中的一切我還一無所知，而大學中的思想道德課讓我明白了我作為一名大學生我該怎么去做。這樣，我就更加可以結(jié)合自己的實踐奉獻自己！

大學是人生的關鍵階段。進入大學讓我充分明白我終于可以放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。

大學是人生的關鍵階段，也是我一生中最后一次有機會在學校接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎，也可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以用自己全部的經(jīng)歷充實自我的成長歷程。這也許也是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。

大學也是成長的關鍵階段。在這個階段里，我會認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，我也會珍惜每一個屬于我的“最后一次”，不會讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，我會為自己訂立一個屬于自己的目標和方向，努力的為自己的美好前程奮斗！

能上大學真的是非常的不容易。至少他對我來說充滿了太多的酸甜苦辣，因此我會更加勤奮努力，不會忘記自己要堅守的破碎的夢想，我不能懈怠，也不能奢求在物質(zhì)上的滿足，更不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等，因為我沒有太多的時間讓我再玩一次，這一次我卻是玩不起了，我只知道我要努力刻苦，嚴于律己，把學習放在首位，<蓮>爭取在大學期間掌握足夠的專業(yè)知識，以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩。

回首我的高中往事，以前的學習生活我不是幸運的，但又是萬幸的，因為我終于可敢于正視自己的懦弱，同時，再通過這次感恩活動中，我對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經(jīng)驗打下基礎，使自己變得更成熟。

國家助學金給了我很大的幫助，他實現(xiàn)了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的發(fā)展貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。

在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。

滴水之恩當涌泉相報，我會珍惜這來之不易的國家助學金，盡自己最大的努力來報效我的祖國和學校，以及社會中所有幫助過我們的人！

最后，感謝學院領導和老師對我的關心和幫助！我一定不會辜負你們，我一定會盡自己最大的努力把我今天所說的話付之于行動，把這份感恩的火苗傳遞下去！

真誠的感謝您們！謝謝！

XXX

XXXX年XX月XX日

助學感謝信4

橄欖枝助學行動的校友們：

你們好！我是高二（x）班的xxx，這是我第一次向你們寫信，感到非常高興與激動。

我出生于一個貧困的家庭，爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，我的爸爸是普通的工人，而我的媽媽在生下我之后就離開了了我們。對于我的出生我無法選擇，正如史鐵生說＂一個人可以選擇自己的死，但卻無法選擇自己的出生＂，所以對于我的出生，我從來沒抱怨過，因為我知道抱怨是最無用的掙扎。我知道只有通過奮斗才能改變生活，過去和現(xiàn)在并不能代表未來。金斯利說，人生包含兩部分：一是過去，是一場夢；二是未來，是一個希望。因此我決定要用最大努力做好自己，而我的家人常常對我說，只要你好好學習，再苦再累我們也愿意。

然而在20xx年4月，爸爸下崗了。爸爸的下崗，對于原本就貧困的家庭來說更加困難，而我在學校寄宿，對我的學費和生活費來說是雪上加霜。在那段時間里，我告訴自己要做個堅強的人，不要讓家人操心。因為對我來說，上學的機會是父親用血汗錢換來的，但又因為家里經(jīng)濟情況而憂慮。那時候我的腦子里想的是如何省錢和賺錢，因此我把學習給落下了，考試也考得不好，慢慢地我變得頹廢和自卑。

就在我近乎絕望而準備放棄時，一個消息讓我重新看到了希望。班主任突然宣布貧困生可以申請橄欖枝助學金，我忐忑地寫了申請書，最后通過了。當我把助學金的事告訴父親時，他臉上露出微笑，我很少看見的微笑，而且笑的是那么開心。父親語重心長地說：＂學校發(fā)助學金是為了減輕我們的經(jīng)濟負擔，孩子，你要把錢用到正事上。＂

在那時無人能理解我的開心，我的眼淚禁不住流下，我知道那是開心的淚水。有了橄欖枝助學金的援助，我又可以安心上學了，父親也可以輕松一點了。

學校和校友對我的幫助，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)自己，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟負擔，讓我有更多的時間投入到學習中去，我感激學校和校友共同完善的助學政策。學校和校友的助學政策為黑暗中的我點亮明燈，讓我擁有了無比珍貴的光明，從而可以達到成功的彼岸。

感謝學校和校友為我提供了一個自主學習，獨立思考的平臺。學校和校友在我最困難的時候幫助了我，讓我有勇氣和未來走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更炫的明天 。

校友的關懷就像給了我生存的陽光，如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了。雖然我無法選擇出生，但我能選擇改變自己的命運，相信知識可以改變命運，在學習上我品行端正，遵紀守法、無違法違紀行為，我的成績并不是非常好，但我相信，沒有最好，只有更好，也深知勤能補拙，一分耕耘有會有一分收獲。

水之恩當涌泉相報，學會自立自強，誠信感恩，不辜負你們的希望，我將以最飽滿的精神來迎接挑戰(zhàn)，脊戰(zhàn)高考，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒，并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗，如果把資助看作是一次又一次陽光照射的溫暖，那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。

校友們的援助是一抹溫暖的陽光，射進我的心房，是那么的溫暖親切，我將會攜一縷溫暖的陽光，系一絲感恩的綢帶，整理行裝，踏上實現(xiàn)未來夢想的道路。

此致 敬禮！

高二（x）班：xxx

20xx年4月1日

助學感謝信5

尊敬的各位領導、老師：

您們好!

20xx年10月，我以一名大二學生的身份申請了學校為貧困學生提供的助學貸款。申請書交上后不久，我便接到通知：學校已經(jīng)通過了對我的資格審查，正式接受了我的申請。

我成了一名接受學校貸款補助的學生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因為自己出身寒門，為家里沒有能力供自己讀書而自卑，而是學校和東湖分行對我的信任讓我感到自己肩上有了一份重擔。我想，學校為困難學生提供這樣的平臺不僅僅是響應國家號召，更重要的是，通過督促我們努力學習，按時還款，讓我們明白自己不再是一個不需要為自己行為負責的少年，而是一個有擔當有責任感的成年人。

還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家里唯一的大學生，他們?yōu)槲叶院溃牵甙旱膶W費也成為家里沉重的負擔。雖然有學校老師和親朋好友的資助，可家里無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人為此發(fā)愁時，老師突然提出讓我申請助學貸款，雖

然以前曾經(jīng)聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔心，不知道是不是真的。當我懷著忐忑的心情向老師詢問時，老師給了我肯定的答復，并且告訴我家里的條件和個人成績都符合申請的要求，我終于放心了。從寫申請書到得到貸款，解決學費問題，短短不到一個月的時間讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子的關懷和支持，讓我們有機會憑著自己的真才實學改變自己的命運。

滴水之恩，當涌泉相報。我很感激學校和社會能這么支持我的學業(yè)，我也明白，當我接受了國家助學貸款時，也不可否認的承擔了還款和督促自己成才的責任。最為新時代的大學生，我知道個人信譽對自己以后人生道路的重要性。申請貸款期間，老師對我的叮嚀和囑咐更讓我深深體會到了誠信做人的道理，誠信

不僅是現(xiàn)在對自己的要求，更是我未來工作和生活最基本的精神支柱，失去了誠信，就失去了做人的道德基礎。同時，我也學會了負責和擔當。曾經(jīng)有一位朋友和我說過，大學是我們成人的地方，我們要在那里學會一個成年人應有的責任感和使命感。現(xiàn)在，我知道身上肩負著學校和社會的期望，我不僅要對自己負責，對生我養(yǎng)我的家庭負責，更要為幫助我的學校和社會負責，努力學習，報效國家，就是我的使命。

我承諾，大學期間，一定努力學習，爭取成為對國家，對社會有用的人，畢業(yè)之后，一定早日還清貸款，不辜負學校和社會對我的期望。

助學感謝信6

尊敬的各位領導：

你們好!

新的一年即將到來，在此我祝愿xx企業(yè)的各位領導在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意，家庭美滿幸福!

在過去的一年里，我刻苦學習，學習成績始終保持在班級前列。在擔任班干部期間，認真負責地完成了每一項工作;我對自己要求嚴格，時刻牢記“勤學嚴謹，求實奮進”的校訓，努力充實并不斷提升自我。我深知要改變家里貧困的處境，唯一的出路就是刻苦學習、努力鉆研，靠知識來改變自己的命運。功夫不負有心人，通過近一年來的刻苦學習，我終于考上了xx重點高中，而xx企業(yè)提供的助學金，對于我來說無疑是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，對我而言也是一種莫大的鞭策。

有機會來到xx一中讀書，來之不易。我倍加珍惜這樣的機會，在校期間，我從不追求物質(zhì)上的滿足，更不隨意攀比。xx企業(yè)提供的助學金大大減輕了我的家庭負擔，使我的夢想的基石更加穩(wěn)固，我會合理運用這些錢，好好學習、天天向上，爭取以更加優(yōu)異的成績來回報在我成長期間幫助過我的那些好心人，尤其是xx企業(yè)的領導們。

公司這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。領導們在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠的向給予我?guī)椭母魑活I導們說一聲“謝謝你們”。是你們的關愛照亮了我的心田，讓我感受到了生活的美好。

滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來之不易的助學金，以自己最大的努力來回報領導對我的關懷，來感謝領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們!

最后，祝領導們新年快樂!

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

助學感謝信7

尊敬的各位領導你們好：

我是高二綜合班學生，當我們提起手中的筆時，內(nèi)心感慨萬千，不知道用什么語言才能表達出我們內(nèi)心的感激之情，此時真恨我們自己學識太淺，只會說謝謝各位領導對我們貧困生的關懷、謝謝您們。

當聽到補助我們300元錢時，我們實在激動得眼淚就在眼圈里轉(zhuǎn)，一夜都難以入睡，貧困的家庭供我們上學，真是父母的一大負擔，300元錢對于有錢人來說，不算什么，但對我們這些貧困學生來說是一個月的生活費呀!學校不僅幫助的是我們，也是我們父母，這讓我們怎能不激動呢?來到學校兩年的時間，在這兩年的學習生活中，各位領導以及老師一直用溫暖包圍著我們，在這種環(huán)境學習和生活我們深感榮幸與自豪，我們深深感謝。因為有了各位領導的關懷，我們真感到學習生活在旅游學校是多么的幸福啊。我們絕不辜負各位領導對我們的希望，我們會更加努力做好自己的本職工作來報答您們，報答各位領導、老師對我們的關懷，為貴公司增光添彩。

最后愿我們的公司蒸蒸日上，祝各位領導工作順利，身體健康!

此致

敬禮

XXX

20xx.XX.XX

助學感謝信8

各位領導:

大家好！

非常感謝大家對我們貧困大學生的關心和愛護，感謝大家對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在課堂上學習，有同樣的機會聽老師傳授知識和教育，安心在學校追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生。

作為一個來自農(nóng)村的孩子，我有機會走出農(nóng)村去城市上學，原因有三:一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的源泉；二是社會上好人的幫助，是我繼續(xù)求學的物質(zhì)基礎和保證；三是自己的努力和追求，這是我坐在大學教室里接受再教育的基本條件。當然，父母之恩大于天，自古如此。但是，我覺得社會上那些熱心助人的好心人，值得我們由衷的感謝。自古滴水之恩，必有泉報。我不能肯定地說我將來會成為一個多么偉大的人，多么優(yōu)秀的人才，如何回報一直在幫助我的社會。讓他們覺得我的努力是值得的，不是白費！

大二了，我已經(jīng)融入了這樣一種不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各種知識。我知道我應該學會如何回報社會和國家的愛。如果我學以致用，我會盡我所能，盡快把我所學的知識和文化運用到社會實踐中，盡快把精神財富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財富。

大二后，我經(jīng)常去參加各種社會實踐。通過我最近幾個月在社會上的實踐，我更清楚學生在學校學到的理論知識更多，但這些遠遠不夠。在社會上，他們?nèi)匀恍枰粩鄬W習實踐經(jīng)驗，不斷吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗。現(xiàn)實是殘酷而公平的，它會給每個人同樣的機會。我覺得:自己的出身是自己無法選擇的，物質(zhì)是。但那是過去和現(xiàn)在，但你可以選擇你未來的生活方向。物質(zhì)貧困不能代表精神和思想上的貧困，也不能代表心靈的空虛和匱乏。希望通過自己的不斷提升，充實自己的心靈和靈魂空間，改善自己不富裕的現(xiàn)狀，改善貧困的家庭狀況。

再次衷心感謝大家的關心和幫助！

學校團委、學生會

20xx. 3.26

助學感謝信9

尊敬的領導：

您好！

我是馮俊奎，將于今年（20xx年）9月份進入山西農(nóng)業(yè)大學環(huán)境資源學院學習。得知自己通過了貧困生助學金申請，將要得到縣扶貧局所發(fā)的助學金的資助，我萬分激動，沒有什么比一封感謝信能更適合表達我對國家、縣政府、我的母校吉縣一中和各位領導的謝意！

由衷的感謝各位領導和國家對我們貧困生的理解和關懷，您們的關懷就像冬日里的一片陽光，給了我們溫暖，讓我們更加知道黨和國家就在我們身邊，什么時候需要，什么時候她就會站出來替我們遮風擋雨，呵護著我們。使我們更加堅定的追隨黨和國家的步伐。

貧困生助學金它不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵！使我的內(nèi)心充滿了正能量。雖然我的家庭很貧困，父親母親的擔子很重，93歲的'奶奶需要撫養(yǎng)，還有我們兄妹三個的生活要擔負。大哥上大學，去年剛讀上了研究生，這么多年的學費生活費已令家里入不敷出，雖然他也很著急，但杯水車薪，只能等待兩年后研究生畢業(yè)才能為家里添一分助力。二哥學習成績并不好，現(xiàn)在只能跟53歲的父親一樣出外打工，雖然能填補一些家用，但是二十多歲的人了，成家的負擔也不小。母親從小為了呵護我們四處做臨時工，套蘋果、裝蘋果、打核桃、刷碗，好吃的讓我們兄妹吃，自己不注意飲食，常年勞累再加上中間裝蘋果有一次坐的三輪車翻車，落了一身病，身體并不好。但是，這些都不能把我__，因為黨和國家、政府和領導們沒有忘了我們，沒有忘了我們這些需要幫助的人，給了我們關懷和希望。希望是的能量！有希望就有一切。

人說知識改變貧困，而大學是知識的海洋，在這個我們即將跨入大學，學習知識以便將來改變我們貧困現(xiàn)狀的時刻，黨和國家推了我們一把，給我們助力，給我們信心。使我們貧困生在這個一心想要上學而沒有學費，想要改變命運而寸步難行的時刻。黨和國家、政府和領導們給予了我們貧困生助學金以幫助。就像在黑暗中不知路在何方，突然在通往改變命運的路上亮起了一盞明燈，給我指明了方向，不再愁苦，滿懷信心。

這些錢對有些人來說也許并不算什么，但它確有能力改變一個貧困學生，一個貧困家庭的命運。人說好鋼用在刀刃上，好錢用在裉節(jié)兒上。再一次由衷的感謝黨和國家、政府和領導們的關懷！

我已將您們的幫助和關懷化為我在學海搏浪的動力努力學習、化為不怕苦難戰(zhàn)勝一切的信心勇敢前行、化為感恩祖國的一股正能量并將這股正能量傳播出去，感染我身邊的每一個人，讓人們知道，黨和國家的關懷。

最后，再次感謝黨和國家、政府和領導們得關懷，謝謝您們！

此致

敬禮！

受資助的學生：xxx

xxxx年xx月xx日

助學感謝信10

無私關心、資助我的熱心人：

您好！

首先請讓我在此鞠上一躬，感謝您對我們一家無私的資助和關心！

當常年遭受病魔折磨的孩子的爸爸去逝的那一刻，我感覺天都要塌了，看看這個人留給我的什么，六歲的兒子和三歲的女兒，兩間底矮的平房，外加五萬多元的債。

我不知道我該怎樣支照顧一雙兒女，我不知道自己僅有的三畝薄田怎么去還這么多的債務，就在這時孩子的奶奶又病重了

是好心人，是這么多不留姓名的好心人，向我伸出了援助之手。他們?yōu)楹⒆铀蛠砹艘挛铮麄優(yōu)槟棠趟蛠砹似罚麄優(yōu)楹⒆泳枇隋X，愛心人啊，是您們幫我重新找回生活的勇氣。

孩子上學了，我的負擔更重了，但我不怕，給我找到了一份清潔工的工作，我也有了一點自己的收入，更重要的是大家都向我們一家伸出了援助之手，我相信，我們的困難是暫時的。我有信心困難，我會好好的生活，我會教孩子學會堅強，好好學習，時日成材，回報社會，回報關心、資助我家的好心人。

請讓我再次鞠上一躬，說聲謝謝、謝謝您們！

受資助學生：xxx

20xx年xx月xx日

助學感謝信11

尊敬的院領導，老師你們好：

我是來自汽車與環(huán)境工程系__級汽車選用技術一班接受貧困補助的大二學生__。隊伍學校，老師及國家給予我的幫助，在此我表示由衷的感謝。是你們讓我沒有放棄向著夢想前進的道路，并且給了我堅持走下去的信心和動力，是你們的資助讓我學會了如何去感恩。

你們的幫助不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的鼓勵，在今后的學習中我會時刻牢記，在我身后有那么多人的支持，我本是一名來自__某山村的窮小伙，帶著父母的希望，自己的夢想來到柳職院，家鄉(xiāng)臺風多發(fā)，家中經(jīng)濟作物一次又一次遭到破壞，去年的洪水沖走了能夠供我讀書的幾畝辣椒，父母只能靠邊打零工邊種地維持生計，大學之路本會很艱辛很坎坷，更怕無力支付高額的學費而輟學，作為兒子的我實在不忍心父母如此艱辛，人活一輩子不容易，因而我好想外出打工，減輕父母的壓力，即使不能讓他們過得無憂無慮，起碼他們不會如此辛苦，但國家的資助政策讓我沒有了后顧之猶，助學貸款解決了我的學費問題，助學金更讓我的生活有了保障，國家給了我追求夢想的機會，柳職院更給了我這追求夢想的平臺，讓我更加堅信夢想終究會成為現(xiàn)實，我將在柳職啟航，因此在以后的生活工作，學習中，我都會自強不息，帶著一顆感恩的心去面對生活。

人生不能一帆風順，沒有人總處于人生的巔峰或低谷，每個人都是在不斷的起伏成長，堅強的人才能乘風破浪到達理想的彼岸，因為我相信堅持就會勝利，因為你們，讓我懂得什么是堅強，什么才是堅持不懈，千言萬語也難解我感恩之情，最后感謝國家，感謝學校和老師的幫助，我會牢記在心，更不會辜負你們對我的期望。

感謝人：

20__年__月__日

助學感謝信12

尊敬的公司領導：

你們好！

我是xx大學的一名受資助的學生，來自湖北農(nóng)村。

去年九月，我滿懷著對未來的憧憬踏上了南下求學之路。我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現(xiàn)了大學夢，而且慶幸自己可以在這里為自己的未來拼搏。但我同時卻

不得不因家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學生活的各種費用發(fā)愁，我父親有腰肩盤突出，不能從事體力勞動，生活的重擔全落在母親柔弱的肩膀上，如今我在大學必要的開支更是雪上加霜。可是易方達助學金幫助了我，我不必太拮據(jù)地生活著。

助學金從表面來看好象只是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但我認為，它對我精神上的鼓舞更是不容小視，它提高了我對生活的信心，增強了我的社會責任感，同時它也增強了我的感恩之心，讓我更加懂得知恩圖報。

古人曾說過：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報。”我面對易方達助學金所給予的幫助和鼓勵，心中萬般感激的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能真切表露我心聲的話，那就是謝謝！有了易方達助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣。在此，我要感謝易方達公司設立助學金這個援助項目，它使我的內(nèi)心不再感到迷茫和無助。感謝公司和領導的關心與愛護，是你們的關愛照亮了我的心田。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來做一個對社會有用的人，來報答易方達公司對我的關愛，讓你們覺得對我的付出是值得的！

現(xiàn)在，我還只是一個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報易方達公司對我的幫助。我想在今后的學習和生活中，我會努力學習，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學兼優(yōu)的學生，以此做為我對易方達公司和其他所有幫助過我的人的回報。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時，內(nèi)心感到無比溫暖，今后，我也會像你們關心我一樣去關心身邊需要幫助的同學，讓他們也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。

再次感謝關心、愛護我們成長的學校領導和老師們，感謝在學習生活上給過我莫大幫助的同學們，更要感謝易方達公司對我的關愛和資助。在你們愛的鼓舞下，我不再畏風雨艱辛，在你們愛的庇護下，我的心靈得到了健康成長。請你們相信，現(xiàn)在受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報！

最后，祝公司事業(yè)蒸蒸日上，公司的企業(yè)精神不斷發(fā)揚光大，也衷心祝易方達公司的所有員工工作順利，事事順心。

xxx

xx年xx月xx日

助學感謝信13

尊敬的限公司、有限公司：

你們好!

當我提起筆時，深深感到小小的筆尖無法表達我們激動的心情，薄薄的紙頁更無法承載我們深深的謝意，承蒙貴公司在為社會創(chuàng)造財富，為國家經(jīng)濟建設做貢獻的同時，還心系教育事業(yè)，牽掛家鄉(xiāng)少年兒童的健康成長心。你用熾熱的愛心為家鄉(xiāng)孩子天真質(zhì)樸的夢想添加了絢麗的色彩，用無私的奉獻鑄造了孩子們實現(xiàn)夢想的橋梁，你們的善舉體現(xiàn)了該公司領導及員工關心祖國，托起明天太陽的博大胸懷。

你們的這次愛心行動，在這個冬日里，讓全校師生感受冬天里的春風，陣陣暖意涌上心頭。這春風帶來的不僅僅是溫暖，還有對我校學子心靈的慰藉，更重要的是對我校師生精神上莫大的鼓勵。古人說“仁以知恩圖報為德，滴水之恩一涌泉相報”，我將帶領全校師生奮發(fā)向上，教好書，育英才，為蔚村的美好明天盡力，讓蔚村的娃們茁壯成長，學有所成，從而用自己的聰明才智去建設家鄉(xiāng)，回報社會!

祝你們事業(yè)蒸蒸日上，公司的企業(yè)精神發(fā)揚光大，也衷心祝你們所有員工工作順利，事事順利!

xxx

20xx年x月x日

助學感謝信14

尊敬的領導：

您們好!

首先，感謝市政府助學金對我們貧困大學生的關懷和照顧。我是XX醫(yī)科大學護理專業(yè)10系1011班的學生，我叫XXX。

我是享受國家助學金的學生，這天我懷著萬分感激之情寫下這封信，期望能夠借著這封信感謝國家的打好政策感謝政府對我們的幫忙和扶持，感謝國家給我們發(fā)放的獎助學金，感謝在助學評選工作中付出辛勤努力的老師和同學們。

我出生在棗陽一個環(huán)城的一個小村子里，我們村是個美麗而又貧困的地方，但是由于家庭困難，而且父母的年紀也高，身體不是很好，又加上弟弟妹妹在上初中，他們的成績很好，父母又不忍心把他們退掉。我有好幾次想退學，反正家里人手也不夠，回家?guī)兔Ω改父苫睢８改敢矠槲覀冞@些子女操勞了一輩子，也該讓他們休息的時候了，但我跟他們商量時，他們倆堅決不讓我退學，他們倆說：只要你努力的學習，把學習成績提上去，為了能讓我們?nèi)齻€弟妹學習好文化知識，將來能過上好日子，寧愿自我多吃苦也值得。社會在發(fā)展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀?個性對于我這樣一位來自農(nóng)村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。

社會在進步，XX年的物價上漲好快呀，轉(zhuǎn)眼2元的東西變成了4元，但是家里的收入還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，但是應對承擔風險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都明白物價上漲意味著很多的人要付出更多，對于我們這些大學生來說面臨的可能是退學或者休學……

此刻我家沒有什么收入來源，只是爸媽都在田里辛勤的勞動，讓家里的糧食多收一點，多喂幾頭豬和雞，去市場上賣，然后拿來給我們交學。這些錢交學費都不夠，生活費就更難說了。母親為了我們的生活費，前一次星期六我回去了一次。我晚上七點鐘才到家，當我到家的時候我問父親：爸，媽到哪去了，到此刻還不回來爸對我說：你母親呀!為了你的生活，為了多養(yǎng)幾頭豬，能養(yǎng)得胖些多賣點錢去供你和你的弟妹學習，每一天都去找豬草直到天黑才回來。爸爸說這時的時候大概要到8點鐘了，年紀已高的媽媽才背著一大筐豬草出此刻我的面前。我趕快從媽媽的背上把籃筐抱下來，籃筐了豬草很重，連我都很吃力，況且母親的年

紀又這么高，我又想到了退學，但得到了助學金，心中又升起了一線期望。就在這樣的狀況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。——于是提筆向各位尊敬的領導寫感謝信，感謝你們讓我有繼續(xù)學習的機會!

十分感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫忙。在這深深的表示感謝，向?qū)W校及各位關心和幫忙我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。

貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去應對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。但是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

助學感謝信15

尊敬的移動通訊公司的叔叔、阿姨：

你們好！

在這春暖花開的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是xxx小學三年一班的隋東初，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經(jīng)濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數(shù)字。我感謝五龍背小學的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今后的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。

尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。

在以后的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，報效社會，報效祖國。

第五篇：2011助學工作總結(jié)

2011助學工作總結(jié)

我校歷來高度重視家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。學校在認真貫徹落實國家新資助政策的同時，堅持將學生資助工作與加強和改進大學生思想政治教育緊密結(jié)合，資助工作本著以人為本、服務學生的理念，發(fā)揮學生資助工作的助人和育人作用。我校不斷建立健全家庭經(jīng)濟困難生資助政策體系，各級部門以高度的責任感和神圣的使命感，全力以赴確保對家庭經(jīng)濟困難學生“應助盡助”，使每一位學生都能夠順利入學。

在國家相關政策的指導和學校領導的重視下，2011年我校助學工作除了一如既往地開展日常工作和完善管理制度以外，還從以下幾個方面做了進一步的加強和改進：全面了解學生對助學工作的意見和建議；及時主動了解學生家庭經(jīng)濟狀況，做好臨時困難補助工作；加強研究生困難資助工作；整合助學資源，繼續(xù)加大資助力度。我們始終堅持以切實地解決家庭經(jīng)濟困難學生經(jīng)濟困難為主，注重將經(jīng)濟資助與教育培養(yǎng)結(jié)合起來的原則，通過“獎、貸、勤、補、免”等各項措施，讓所有經(jīng)濟困難學生都能獲得有效的資助，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

一、勤工助學概況

截至2011年12月31日，我校共有本科生13035人，其中注冊經(jīng)濟困難生2433人，所占比例為18.64％。其中校本部共有本科注冊經(jīng)濟 困難生1800人，宏福校區(qū)（七院）共有本科注冊經(jīng)濟困難生533人，軟件學院和國際學院共有本科注冊經(jīng)濟困難生100人。

勤工助學是大學生面向社會的一個窗口，是學生實踐、鍛煉、自立、自助的有效途徑，更是“教書育人，管理育人，服務育人”的重要一環(huán)。助學中心本著“助學與育人相結(jié)合”的理念，以資助經(jīng)濟困難生、幫助同學自立自強為目的，設立了一系列校內(nèi)勤工助學崗位，體現(xiàn)了國家和學校對同學的深切關懷。我校勤工助學工作經(jīng)過十余年的努力，目前已有數(shù)十種工作崗位，固定崗位資助的人數(shù)占經(jīng)濟困難生總?cè)藬?shù)的一半，通過參加勤工助學，百分之九十以上的經(jīng)濟困難生的生活困難問題能夠得到解決。截至2011年12月31日，校本部共安排固定崗位760人，宏福校區(qū)共安排固定崗位232人，全校固定崗總數(shù)較往年有所增加。固定崗安排的經(jīng)濟困難生占注冊經(jīng)濟困難生總數(shù)的40.77％，其中本部為42.22％，宏福校區(qū)為36.65％。這部分學生通過勤工助學得到有效的資助，基本解決了在校生活困難問題。全年平均每月有1400至1500余名同學參加固定崗工作、家教及其他臨時崗工作。2011通過勤工助學對經(jīng)濟困難生發(fā)放的總資助額為512萬元。

大量的勤工助學崗位，很好地解決了家庭經(jīng)濟困難生的崗位需求，有效地緩解了崗位供需的矛盾，使更多的家庭經(jīng)濟困難同學得到了有效的資助。

二、安排臨時性崗位

在獲得經(jīng)濟資助的同時，參加勤工助學的同學也為學校日常工作的開展做出了自身的努力并獲得了老師們的認可，為學校的建設做出了自己的貢獻。助學中心日常會安排部分同學協(xié)助各行政部門辦公室完成一些臨時性工作，勤工助學同學的積極參與，對一些部門工作的開展起到了十分重要的作用。

三、國家助學貸款與臨時困難補助

1、高校國家助學貸款和生源地信用助學貸款

國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補貼金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校家庭經(jīng)濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。

國家助學貸款是我校資助政策體系中最重要的內(nèi)容之一，是加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所采取的一項重大措施。2011-2012，我校已貸款學生續(xù)放人數(shù)為1347人，放款金額為767.15萬元；2011年新申請貸款人數(shù)為220人，放款金額為124.95萬元。總?cè)藬?shù)為1567人，總放款金額為892.1萬元。

生源地信用助學貸款是國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向符合條件的 高校家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放的，學生和家長向?qū)W生入學戶籍所在縣（市區(qū)）的學生資助管理中心或金融機構(gòu)申請辦理的，幫助家庭經(jīng)濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費的助學貸款。2011年，助學中心為240名申請生源地信用助學貸款的學生辦理了回執(zhí)錄入確認等相關手續(xù)，待各地生源地貸款到賬后，預計應放款144萬元。

2、臨時困難補助

為切實解決家庭經(jīng)濟困難生的生活與學習問題，我校在2011年整合助學資源，加強資助力度，及時主動地了解學生家庭經(jīng)濟狀況，對因突發(fā)變故造成經(jīng)濟困難的學生，給予臨時困難補助。2011年，我校共為家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放臨時困難補助355400元，其中本科生臨時困難補助7.64萬元，研究生臨時困難補助為27.9萬元。

3、車票報銷

寒假期間，為494名家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放了車費補貼，補貼總金額近11.5萬元，一方面緩解了假期中勤工助學工作的壓力，另一方面也切實解決了經(jīng)濟困難同學因車費問題不能回家過年的實際困難。4、2011級新生綠色通道及愛心棉衣發(fā)放

“綠色通道”是確保普通高校家庭經(jīng)濟困難新生順利入學的最直接、最有效的措施。2011年9月，我校為272名本科經(jīng)濟困難新生 和79名經(jīng)濟困難研究生開通綠色通道并發(fā)放生活用品和一次性困難補助金等，發(fā)放總金額為17.55萬元。11月入冬，我校為328名2011級家庭經(jīng)濟困難新生發(fā)放愛心棉衣，總金額為42640元。

5、國家、北京市下?lián)苜Y助金發(fā)放情況

負責本科經(jīng)濟困難生國家助學金的評審和發(fā)放工作，發(fā)放人次為2358人次，總發(fā)放金額為543.9萬元；負責國家勵志獎學金的評審和發(fā)放工作，發(fā)放人次為372人，總發(fā)放金額為186萬元；完成經(jīng)濟困難生專項補貼（北京市）發(fā)放工作，發(fā)放人次為2584人，總發(fā)放金額為47.804萬元。

四、開展助學工作問卷調(diào)查

為了全面地了解我校助學工作狀況，改進助學工作中存在的不足，更好地為經(jīng)濟困難學生服務，助學中心對我校助學工作做了一次全面而細致的問卷調(diào)查。

本次調(diào)查共發(fā)放《北京郵電大學助學工作調(diào)查問卷》300份，收回273份，收回率91%。問卷從學生基本情況、受資助狀況兩個方面進行調(diào)查，詳細地了解在校生的家庭與生活狀況、學習情況，以及學生對于獎助學金、勤工助學等資助政策的熟悉程度。

調(diào)查結(jié)果顯示，我校家庭經(jīng)濟困難生大多來自農(nóng)村、偏遠山區(qū)，或小城市城鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展普遍處于一般水平甚至落后狀態(tài)。這些學生的家庭經(jīng)濟主要以務農(nóng)、個體經(jīng)營等為主要收入來源，加之所在地區(qū)多發(fā)自然災害、家中多子女、父母下崗或薪水微薄、以及病殘老幼等是導致這些家庭經(jīng)濟困難的主要原因。同時，調(diào)查結(jié)果表明，近98%家庭經(jīng)濟困難生獲得了國家助學金，其中多于90%的同學在生活和學習上得到了較大的幫助，很好地解決了日常生活、學習開支等費用問題；多達40%的同學參與了勤工助學固定崗，此外還有很多同學參加了勤工助學臨時崗。大多數(shù)同學對獎助學金、勤工助學等資助政策比較熟悉，但仍有少數(shù)同學對我校資助政策體系認識模糊。

通過此次調(diào)查，助學中心對我校助學工作現(xiàn)狀有了更加宏觀全面的了解，較好地宣傳了我校助學政策，收集到很多對助學中心工作中肯、有益的建議，為助學工作的創(chuàng)新發(fā)展起到了良好的推動作用。

五、開展經(jīng)濟困難學生思想教育

勤工助學并不是簡單地對同學給予物質(zhì)上的幫助，也不應簡單地被定義為掙取勞動報酬的方式。學生通過參加勤工助學活動，一方面可以獲得物質(zhì)上的幫助，得到各方面的鍛煉，另一方面也能給學校的建設貢獻出自己的一份力量。助學中心一向很注重對同學在勤工助學認識上的引導和教育工作。秉承“助學與育人”相結(jié)合的理念，為了促進同學之間的交流，鼓勵同學們奮發(fā)向上，助學中心舉辦了“助學 一家親，感恩一路行”系列活動，主要有：勤工助學工作先進個人評選、勤工助學征文、通過助學網(wǎng)站及論壇宣傳相關政策和制度、內(nèi)部發(fā)行專刊、舉辦助學講堂、愛心屋收捐活動等。

1、評選勤工助學工作先進

為了更好地發(fā)揮同學們工作的積極性，獎勵表現(xiàn)突出的同學，助學中心于每年的4、5月開展評優(yōu)活動，2011年評選出“勤工助學工作先進”216名，其中校本部165名，宏福校區(qū)51名。

2、勤工助學征文活動

為了了解學生的思想狀態(tài)，增進助學中心和經(jīng)濟困難生之間的交流，同時給同學們一個展現(xiàn)自己才華的機會，助學中心于5月份舉行了助學征文活動。這次活動共收到453篇征文，從中評選出66篇優(yōu)秀征文，其中一等獎3名、二等獎11名、三等獎52名。

3、優(yōu)秀家教評選

為了宣傳北郵家教，交流家教經(jīng)驗和心得，助學中心組織了“優(yōu)秀家教評選”活動，共評選出優(yōu)秀家教10名。

4、助學專刊出版工作

在勤工助學優(yōu)秀征文活動的基礎上，暑假期間出版了《助學專 刊·第16期》和《助學導航》。專刊中體現(xiàn)了同學們對勤工助學的理解、體會和感受，也體現(xiàn)了同學們雖然身處逆境卻樂觀向上的精神面貌。《助學導航》的出版為11級新生了解我校的學生資助政策、程序、途徑等起到了很好的向?qū)ё饔谩?/p>

5、助學講堂

2011年6月，助學中心舉辦了“感恩助學，傳遞夢想”助學工作表彰暨第一期北京郵電大學助學講堂。會議上對2010-2011的助學工作予以總結(jié)，并表彰了本獲得勤工助學工作先進及優(yōu)秀助學征文的同學，鼓勵同學們再接再厲。在多年的助學工作中，我校一直在探索一條既給予物質(zhì)幫助，更點燃思想火炬的助學之路。通過此次助學講堂活動的開展，極大鼓舞了同學們的熱情，進一步推動了我校助學工作的展開。

6、愛心屋收捐

為營造和諧的助學育人氛圍，拓展多樣性的助學育人渠道，助學中心在成立了北郵愛心屋之后，通過研究生（及部分本科生）畢業(yè)物品募集，進行愛心屋物資儲備，發(fā)放給廣大需要幫助的同學。此次收捐活動，在學校內(nèi)構(gòu)建了慈善助學、愛心傳遞的良好范圍，開辟了以物資幫助為載體，人文關懷為核心的新型助學途徑。

7、其他助學活動

“助學一家親，感恩一路行”，為豐富同學們的精神家園，助學中心還舉辦了勤工助學春季趣味運動會、“自強之星”評選、本部-宏福助學交流、助學觀影、“親情杯”足球賽等系列助學活動，活躍了助學氣氛，為學生的健康成長營造了良好的氛圍。

助學的意義不只在于能從一定程度上改善家庭經(jīng)濟困難學生的經(jīng)濟條件，更重要的是能使經(jīng)濟困難學生通過自己的努力來克服困難，保持積極樂觀的心態(tài)，樹立正確的人生觀、價值觀。正是由于我校勤工助學工作注重在物質(zhì)、精神和發(fā)展三個層次上協(xié)調(diào)開展，使得我校經(jīng)濟困難生能與非經(jīng)濟困難生一樣健康向上，全面發(fā)展。

在學校各級領導和有關部門的大力支持下，2011年我校助學工作順利完成了預期目標，無論從資助范圍還是從資助力度上都取得了較大進展，成為經(jīng)濟困難學生實現(xiàn)經(jīng)濟自立、精神自強、全面發(fā)展的有效途徑，為建設和諧校園奠定了良好的基礎。新的一年里，我們將繼續(xù)堅持以人為本，探索工作新思路，探求更專業(yè)的工作方法，深入推進資助育人工作，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)拔尖人才做出更大貢獻。

學生事務管理處助學中心 2011年12月31日