第一篇：兩學一做”活動黨員剖析材料

“兩學一做”活動黨員剖析材料

自開展“兩學一做”教育活動以來，通過前一段時間的集中學習和自學，我進一步領會了“兩學一做”教育實踐活動的深刻內涵，理解了做一名合格黨員的內涵絕不是像考試及格達標那么簡單和淺顯，而是要以更高的標準要求自己，持續不斷、全面深入地學習黨章黨規和總書記系列重要講話精神。不僅要真學更要真懂，促使自身始終在合格黨員的標尺之內干事創業，始終堅定理想信念，嚴守黨規黨紀，對黨絕對忠誠，以實際行動踐行入黨的誓言。

為了達到更高更好的要求，我認真查找了自己在理想信念上、工作作風上、紀律作風上存在的問題和根源，并進行深刻剖析，認真吸取教訓，明確努力方向，現就我自身存在的問題對照檢查如下：

一、存在的問題

1、政治領悟力不夠強。由于平時政治理論學得不夠，不能從政治上認識和分析問題，特別是對一些敏感性問題，缺乏警惕性和鑒別力，對社會上不良思潮的斗爭不夠徹底，看不清事物的本質存在，導致對上級決策部署領會不深。在落實工作中會出現本位主義、實用主義傾向，特別是當上級的要求與現實狀況有沖突時，落實的重心會發生偏移，缺乏有效的執行力，能拖則拖，能變通則爭取變通。

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2、自學意識不夠強。沒有擠時間學習的意識，學習上不夠積極，總是得過且過，更沒有時間的緊迫感，認為時間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。沒有做到把理論與實際相結合，特別是對新的工作，沒有以最快的速度進入角色，加實現新工作的有利開展。

3、執行政治紀律不夠嚴謹。片面地認為政治紀律是上級領導主抓的事，沒有引起足夠重視。工作態度不是十分堅決。對自己有時要求不嚴，對于平時的工作也不是做的很到位。

二、產生問題的原因分析

1、理想信念方面

在社會上一些不平等、不公平的事件和一些消極觀念、錯誤言論的影響下，也出現過不同程度的思想迷惘。個人的理想信念產生一些動搖，也就造成了公仆意識和服務意識的淡化，也就出現了作為定位不準確的情況。自己雖然從思想上認識到要學，也知道只有精深了業務，才能為領導分憂，才能多出點子多的事，但還是存在一定的惰性，自己制定了計劃，自己不愿意執行，拖一天算一天。

2、黨性修養方面

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沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。隨著不斷的成長和環境的變化，久而久之，對學習上遇到的的困難認識不夠客觀，解決得也不及時，并沒有達到學習的應有目的。

3、政治紀律和組織紀律方面

對當今自上而下開展的作風建設、群眾路線等工作，有時會把自己當做局外人，持觀望態度。對當前媒體報道的一些政府不當行為、官員個人腐敗問題、社會不良現象如無理上訪、無理醫鬧、交通等方面秩序混亂、網絡電視、新聞媒體的惡意炒作看不慣，自己又無能為力去解決，會存在有不太負責任的、不當的言論和牢騷。

三、下一步整改

在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進黨的思想政治建設常態化制度化的重要實踐，對于推動管黨治黨工作向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性，進一步凝神聚力決勝全面小康具有重要意義。針對以上提到的問題，在今后的工作中，我決心在在領導和同志們的幫助支持下，在群眾的監督下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，嚴格按照黨員標準要求，堅定理想信念，要努力做到“五個自覺”。

一是自覺加強理論修養。在認真研讀馬克思主義經典著作和黨章黨規的基礎上，對總書記系列重要講話精神

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和視察江西時的重要講話進行再學習、再認識、再深化，深刻領會其中的思想觀點、核心要義，進一步增強對黨的思想認同、理論認同和情感認同。

二是自覺樹立忠誠意識。對黨絕對忠誠是共產黨員首要的政治品質。對黨忠誠，只有絕對，沒有相對;只有100%，沒有99%。要始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，時刻對標調校、細照篤行。在黨內做到“知無不言，言無不盡”，在工作中對黨的決策部署不折不扣的貫徹落實。

三是自覺增強黨性鍛煉。黨性堅強，信仰才能堅定。增強黨性鍛煉要在“慎”字上用功。做到慎初、慎微、慎獨、慎言、慎行，始終把黨性擺在第一位，牢記自己的第一身份是共產黨員。要在“持”字上著力。無論是順境還是逆境，無論是艱難困苦還是紛繁復雜都要持之以恒，永葆本色。

四是自覺強化紀律觀念。一個沒有黨的紀律觀念的人，不可能是合格的共產黨員。要始終把政治紀律和政治規矩放在首位、挺到前面，把黨規黨紀和法律法規印刻在腦、銘記在心，自覺地用紀律“戒尺”進行“體檢”，不觸底線、不越紅線，真正將從嚴治黨的各項要求貫穿于日常的思想行為之中。

五是自覺培養高尚情操。時刻把思想道德建設擺在突出位置，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚優秀傳統文

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化，做到以德修身、以德立規、以德定行。要有良好的職業道德，認真履行好工作職責;要有優良的社會公德，帶頭遵守社會公共秩序;要有良好的家庭美德，以優秀的品質傳承子女，影響家人。

總之，我將通過這次自我剖析，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想信念、工作作風、紀律作風等方面都有明顯進步，在今后的工作中，我將努力克服不足，進一步加強學習，加強自身鍛煉和修養，在努力完成各項工作任務的同時，抓好自身素質的全面提高。

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第二篇：2016黨員兩學一做個人剖析材料

2016黨員兩學一做個人剖析材料

開展兩學一做專題學習教育，每個黨員都應該進行自我反思。下面是yuwenmi小編整理的連續一做剖析材料，希望對你有幫助。

【兩學一做個人剖析材料1】

通過這幾天的系統學習，溫故了黨章，細讀了有關黨規黨紀，同時也觀看了反腐警示片，心中有一種感覺，感覺作為一名黨員領導干部，就是手拿著權力的雙刃劍，站在懸崖邊上揮舞。如果心中沒有對黨章黨規黨紀的敬畏之心，很有可能被權力這把雙刃劍所傷而摔下懸崖，重者一命嗚呼，輕者遍體鱗傷而深陷黨紀國法的深淵成為囚徒。

何謂“敬畏”?敬者指尊重，畏者謂害怕。沒有對黨章的尊重，必然會產生特權思想、驕橫之氣;沒有對黨規黨紀的害怕，必然會產生僥幸心理、邪惡之念。久而久之，就會變得肆無忌憚、欲所欲為、無法無天。造成在工作生活中，想說什么就說什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝現象。這樣的黨員領導干部，遲早會應驗“天網恢恢，疏而不漏”這句話，最后會把自己送進黨紀國法的囚牢里。

作為一名黨員領導干部，學習黨章黨規黨紀，就是為了明確自己的身份，加強宗旨教育，提升責任意識，強化擔當精神;學習黨章黨規黨紀，就是為了讓自己懂得 “黨章是規矩，黨規黨紀是底線”，應當死死牢記在腦子里，融合到自己的靈魂中，才會常懷敬畏之心，做到工作生活里不破規矩，不松底線。

當今社會特點是形勢錯綜復雜，誘惑形形色色，作為一名黨員領導干部，如果不常懷敬畏之心，只要稍有不慎就會被裹著親情、友情的糖衣炮彈擊中。所以，學習黨章黨規黨紀要做到二個字：常與長。經常學和長期學，除了溫故知新外，最主要的是強化敬畏之心。

現結合自己工作生活，談談心得體會：

一、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到淡泊名利。只有對名利不計較，才能踏踏實實地為人民干事，才能干干凈凈地問心無愧。從政二十一年，從來沒有向組織提過提拔的要求，牢記自己是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。因為深深知道“人的欲望是無限”，一旦打開就像潘多拉的盒子;而在這個市場經濟的社會講的就是 “付出與回報”，如果我付出精力、人力與財力去追求權力，必定會疏忽了為人民服務，必定會想方設法去撈取和索取曾經付出的財力，甚至更多，必定會打破黨章規矩、黨規黨紀底線。基于對黨章黨規黨紀的敬畏之心，才忠于職守，心寬地守住自己的政治生命線。

二、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎小慎微。牢記小時候聽過一句話，叫“小時偷針，大時偷金”，也就是古人所說的“莫以惡小而為之”的意思。在工作生活中曾碰到這樣二件事：一件是一個堂侄因符合二胎生育需交納結扎壓金，叫我吃面子去免掉，我以“反正你結扎了會返回的，何必壞了人家規矩”而不同意，堂侄甚是生氣責問“那叫當什么官”，我回答以“我的官不是為你當的”;另一件事是一個工作中認識的朋友問“現在養殖，政府能補助多少”，我回復以“你養殖是為了賺錢，還是為了騙國家的錢”，最后這個朋友就再也不提了。這些雖是少事，也可以說是無傷大雅，但一旦做了，也就慢慢地對黨章黨規黨紀的約束失去了敬畏之心。失去一份親情，失去一個朋友，總比最后迷失自己，觸犯黨紀國法而失去自由要好。

三、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎言慎行。做為一共產黨員，絕不能在公眾場合發表有損于黨的形像的言論，或者公然指責黨，這不但是對自己身為黨員否定，也是嚴重違反黨章黨規黨紀的行為。因為工作在基層，生活在基層，經常聽到一些黨員干部糊言亂語，疏者聽而釋之或一笑置之，親者嚴厲駁斥。為何要區分親疏對待，也是緣于對黨章黨規黨紀的敬畏之心，因為親者不會記仇，疏者會懷恨在心，從而影響干群關系。

古人云：“畏則不敢而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。”只有常懷敬畏之心，才會有危機意識，才能守規矩和底線，才會知道自己是誰，該做什么而不該做什么，能做什么而不能做什么。只有常懷敬畏之心，才會具有“先天下之憂而憂”革命情懷，才會有“心有善念便行善事”為民作風。同時，學習黨章黨規黨紀，還要與當然的糾正“四風”、“ 三嚴三實”教育和落實“四個全面”戰略布局結合起來。

【兩學一做個人剖析材料2】

開展“兩學一做”學習教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學習教育的關鍵環節。組織生活會開的質量如何，是學習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。所以，一定要深刻認識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質量，促進“兩學一做”取得實效。

在召開組織生活會前，要認真學習黨章黨規及系列講話精神并結合自身實際情況自我剖析，準確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進團結，求得共識，找準關鍵問題的所在，高標準、嚴要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準備工作，對組織生活會上各個環節做到心中有數。

開好民主生活會，關鍵是要認真開展批評與自我批評。

開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護黨的紀律、始終保持黨的先進性的重要法寶。

對待批評時，要認真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點和錯誤，提出改進意見，目的是幫助同志。因此，態度要誠懇，說話要有依據，做到客觀公正。要注意批評的方式方法，和風細雨式的批評好接受，而疾風驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家幫忙的，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關痛癢的小問題、小毛病。結果表面上是批評實則上是夸獎一團和氣，沒有達到批評和促動的目的。

自我批評，是對自身缺點和錯誤進行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結合“兩學一做” 學習教育，檢討自己的學習和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導致了走過場，沒有實際意義。

“兩學一做”學習教育活動作為黨的作風建設一個核心內容，其基礎是開好“兩學一做”學習教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風”，嚴格踐行三嚴三實，努力提升個人品德，切實把服務群眾工作落到實處，做一名合格黨員。

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第三篇：兩學一做剖析材料

“兩學一做”個人剖析材料

涂建安

通過開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，我對自身進行了深刻的剖析和反省，認真查擺自己在工作、生活等方面存在的問題和不足，現將個人剖析情況匯報如下：

一、自身存在的問題和不足

1、對黨的性質、宗旨、使命，以及黨的綱領和任務理解不夠深刻，對社會發展現狀的了解不夠，對社會主流和積極因素認識不清。

2、不能以黨員的標準要求自己，入黨以后放松了對自己思想上的要求，不能體現出黨員的先進性，起不到黨員的先鋒模范作用。

3、缺乏緊迫感、危機感，有時工作心不在焉，影響了本職工作的完成。

二、產生問題的原因分析

1、政治理論學習不夠深入，政治修養不到家。一是沒有把理論學習放在更重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是缺乏系統性、經常性的深入學習，不完全具備用馬列主義的立場和觀點分析和解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、宗旨意識欠缺，公仆意識淡薄。全心全意為人民服務的公仆意識還不夠。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識存在不足。

3、工作態度與服務觀念存在少許淡薄，僅僅滿足于完成本職工作和領導交辦的任務，自認為工作有了積極性、主動性，完成任務就行了，卻忽視了工作的創造性。

三、今后的努力方向和整改措施

針對自身存在的問題和原因，我將今后的學習和工作中采取以下措施加以整改：

1、加強政治理論學習，進一步增強黨性修養。堅持把理論學習作為轉變工作作風、提高思想水平的重要基礎。

2、加強自身修為，嚴格執行廉潔自律各項規定。進一步增強廉政和責任意識，本著踏踏實實做人、勤勤懇懇做事的原則，自覺用黨章規范自己的一言一行，堅持高標準、嚴要求，時刻以一名黨員干部的標準嚴格要求自己。

3、真抓實干、敢于創新工作。結合工作實際，勇于探索、提高工作效率，在工作中大膽嘗試、勇于創新工作。

第四篇：兩學一做剖析材料

按照部黨委常委專題民主生活會安排，根據開展“學黨章黨規、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對黨委班子建設和黨委工作的意見建議。

一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習主席系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度，聯系自身思想實際反思，對照規章制度要求檢查，總的感到，自己在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。

一是理論學習不夠深入。突出表現在：對創新理論學習和理解還……

（一）精神狀態與黨員干部要求還不夠適應。任中隊指導員以來，能與同志們團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了各級首長交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，學習也不夠系統，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降；心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

（二）素質能力與黨員干部要求還不夠適應。工作中，我堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在中隊這個愛學習的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和首長、工作實踐中汲取營養，增長才干。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經驗抓工作，導致素質能力與科學發展觀不相適應。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時感覺建議雖對上了路，但操作性還不太強。軍事知識學習鉆研不夠，軍事知識儲備不足，適應部隊正規化建設的能力還不強。

（三）工作方法與黨員干部要求還不夠適應。這半年以來，對分管工作的特點、規律和部隊教育管理有所理解和把握，但系統學習、研究和探索自己感覺還很不夠，運籌謀劃工作上，有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。新形勢下部隊管理工作出現了許多新情況新問題，對基層在貫徹落實條令條例中從嚴治軍和以人為本相結合出現的一些問題，自己平時有所思考，但往往思考多，自覺運用指導實踐少了一些。有時局限于某地某時抓管理，著眼大局統籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織指揮、部隊管理還缺乏精準性，個別時候有主次不明、輕重不清、緩急不當現象。

存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠；有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象；有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。二是進取精神有所弱化。隨著軍齡和職務的晉升，思想上求穩，固守傳統和囿于經驗的時候更多，有時感到上面有首長，下面有中隊戰士，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

三是創新精神不夠強。由于有求穩思想，有時認為現在部隊事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了；有時存在滿足思想，認為現在部隊千頭萬緒，不出事就不錯了；有時存在畏難思想，認為制約部隊發展的因素多，創新意識不強，干工作思前想后、患得患失。下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，更是部隊工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內在動力，當作提升自己全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

二是不斷增強個人全面素質。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質量完成任務，又牢固樹立“基層在心中、服務是天職”的觀念。

三是不斷改進工作作風樹好形象。牢固樹立“基層至上，士兵第一”思想，堅持跟進指導，深入調查研究，切實摸清上情，吃透下情，及時發現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發現問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為黨支部分憂，真心實意為中隊戰士排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨委機關放心，讓基層官兵滿意。

批評其他同志參照下幾點：

1、政治理論學習方面

2、工作積極性，工作效率方面

3、工作責任心方面

4、一日生活制度方面

5、對自身的要求方面

6、班長的管理方式方法方面

7、與其他同志的關系方面

8、模范帶頭作用方面

9、服從意識方面，大局意識

正所謂：理論指導實踐，只有加強學習，不斷為自己大腦充電，才能更好地開展工作。因此，要扎實開展“兩學”。學習黨章黨規，重溫黨的歷史，牢記黨的宗旨，死守黨的規章制度，這是對一位黨員最基本的要求，只有學好了黨章黨規，才能時刻不忘自己的身份，時刻用黨的紀律嚴格要求自己，做到“嚴修身嚴律己”，同時也才能給身邊的黨員與群眾做表率。學系列講話精神，尤其是總書記系列講話精神中對新時期黨員干部提出了更多要求和希望。深入學習好系列講話精神，能更好的讓思想與黨中央保持高度一致，才不失為新時期的黨員。無論做什么事，重點都在“落實”二字上。“兩學一做”，學是基礎，做實最終的落腳點。在深入學習黨章黨規、系列講話精神后，要落到實踐中去，要讓所學在日常工作與生活中充分體現。工作中守政治紀律政治規矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨，按規定參加黨的組織生活，按時交納黨費，增強為民服務宗旨意識題，堅決抵制與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益的不正之風。生活中嚴禁貪圖享受、奢侈浪費。這是對黨員干部的要求，更是新時代的要求。

第五篇：兩學一做剖析材料

兩學一做剖析材料

根據市委、縣委《關于在全體黨員中開展”學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“學習教育實施方案》的統一部署和要求，本人在深入學習教育、研討聽取意見的基礎上，緊密聯系個人思想、工作和生活實際，認真查擺剖析存在的問題和不足。這里結合“五查五看”談談個人的一點體會。

一、理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱

總書記指出：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”思想上松一寸，行動上就會散一尺。只有真正把理想信念看成是“務實”的東西，不是“務虛”的，是言行的“燈塔”，才能真正做到言行一致、表里如一。

當前，鄉鎮基層工作中往往把主要精力都集中在發展經濟、致富百姓、維護穩定上，因此在平時工作中，或多或少放松了黨的政治理論學習，而基層黨員干部作為治國理政的一線實踐者，更需要加強自身黨性修養，加強黨性鍛煉，只有在日常工作生活中始終注重改造思想、切實提高黨性修養，才能明辨是非，找準自己的前進方向，真正成為一名合格的共產黨員。

二、強化組織觀念和紀律意識是每一名合格黨員應有的基本政治品質

現在部分黨員在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不

按黨的組織原則辦事，淡忘了自己的黨員身份。在黨的組織原則里，從來都不反對黨員為堅持真理而保留自己的意見。但這不是一些人為了個人私利和所謂“自由”抗拒組織決定的理由。區分黨員干部與普通群眾最基本的分界線在哪里?檢驗一名干部合格不合格的試金石是什么?講不講黨性，懂不懂規矩，守不守紀律，是最直接具體的表現。

個人服從組織是遵守黨的紀律的體現，也是對黨和人民根本利益的服從，是共產黨員自愿承擔的政治責任。因此，黨員自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議，是黨員正確處理個人與組織的關系，自覺服從組織的最集中、最本質的表現。任何黨員都必須不折不扣地執行黨的政策和決定，黨員領導干部更要身體力行，不僅自己要做貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議的模范，還要宣傳、組織、領導廣大黨員干部和群眾貫徹落實黨的決議，使之成為黨員群眾的自覺行為，保證黨的各項政策落到

實處。

三、注重道德修養是共產黨人的優良傳統

黨的十八大以來，總書記站在推進中國特色社會主義偉大事業，實現“兩個百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略高度，站在堅持黨要管黨、從嚴治黨，密切黨同人民群眾血肉聯系，鞏固黨的執政基礎和執政地位的政治高度，深刻闡明了黨員干部特別是領導干部加強道德修養的重要性和緊迫性，要求全黨同志特別是領導干部一定要講修養、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養成共產黨人的高風亮節，做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。

講修養、講道德、講廉恥，這就是共產黨人堅定理想信念、堅守精神家園的“正氣”。黨的肌體的細胞就是一個個黨員，細胞健康，才有肌體的健康，才能永葆我們黨的先進性和純潔性。我們基層干部與群眾聯系直接而廣泛，幾

乎天天要與群眾打交道，基層干部在群眾中的形象，直接影響到黨的凝聚力、戰斗力，直接影響到人民群眾的認可度、幸福感;基層干部的不良作風，也更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。所以，基層黨員干部一定要講修養、講道德、講廉恥，自覺培養高尚的品質和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、黨員干部要做敢于擔當的表率

總書記指出：“敢于擔當，勇于負責，體現著共產黨人的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚銳氣，反映著領導干部強烈的事業心和責任感。”“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。”何謂擔當?簡單地說，就是承擔并負起責任。往大里說，就是一種責任感、使命感;往小里說，就是不怕困難，能擔事。每個時代有每個時代的歷史擔當，每個層級有每個層級的使命擔當，每個人有每個人的崗位擔當。筆者認為，作為黨員干部就是要把敢于擔當、勇于擔當作為人生修為和

為官從政的時代課題來回答與踐行。

敢于擔當，要旗幟鮮明地亮明共產黨員的身份，勇立于改革開放的潮頭。當前，一些基層黨員把自己等同于普通群眾，在重要關頭不敢亮明身份，害怕承擔責任;一些基層黨員本身不發展，慢發展，沒有能力帶領廣大群眾脫貧致富;一些基層黨員優越感強烈，與群眾距離越來越遠;一些基層黨員面對群眾利益受損害的行為，事不關己，不予反對和制止;一些基層黨員在執行各級黨和政府的政策中討價還價，把個人利益高于集體利益。這些都和勇于擔當的精神相悖。我們的共產黨員必須心系群眾，造福一方，爭做實現中國夢的帶頭人、人民群眾的貼心人，努力解決群眾反映的突出問題，展現我們勇于擔當的精神。

作為一名黨員，心中要始終懷著強烈的憂患意識，從鞏固和發展黨的執政地位的大局出發，說負責任的話，辦負責任的事。不能以為自己只是一名普通黨員，個別行為不足以影響大局，而

是要自覺把自己的一言一行擺到全黨大局中去，要始終保持入黨那一時刻的激情，牢記入黨誓詞，只有在擔當中才能實現自己的人生價值，只有在擔當中才能做一名真正的共產黨人，才會不愧于這一光榮的稱號;只有具備了勇于擔當的精神和品行，才能在困難矛盾面前不縮手，在歪風邪氣面前不低頭，在問題失誤面前不諉過，維護做人尊嚴。