第一篇：第七中學申報省級標準化學校匯報材料

學校標準化建設工程先進學校驗收匯報材料 肇東市第七中學

尊敬的各位領導、專家: 大家好！

首先，我代表第七中學全體師生對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！

各位領導在百忙中能夠親臨我校，這是對我校標準化建設工作的極大的關懷與支持，我們將高度重視各位領導的檢查指導，并以此為強大動力，推動第七中學各項工作再上新臺階。

第七中學被肇東市教育局確定為首批申報初中標準化建設先進學校并經過綏化初檢后，在市委和市政府的熱情關懷和大力支持下，在市教育局正確領導和科學指導下，在市七中全體領導和師生員工的共同努力下，學校標準化建設工作取得了階段性成效和良好的社會效益。我們按照“堅持標準、著眼長遠、統籌規劃、因地制宜、逐年推進”的工作原則和“軟硬并重、注重過程”的工作方法，成立了以校長為組長，教務、政教、總務各處負責人為成員的領導班子，制訂了實施方案，全面動員、全面展開，努力爭取上級領導的全方位支持，各項標準措施落實到位，各項建設圓滿完成，現將我校標準化建設情況匯報如下：

一、學校基本情況

肇東市第七中學始建于1975年，是一所省級“示范初中”。學校現分為南北兩個校區。總占地面積約12萬平方米，建筑面積11.68萬平方米。現南北校初中部共有64個教學班，小學部11個教學班，在校生3200余人，教職工252人。有全國優秀教師1人，有特級教師3人，省級骨干校長、綏化市”十佳校長“1人，省級模范教師、優秀教師4人，省優秀班主任2人，省優秀黨員、省德育先進個人2人，市（地）級模范教師、優秀教師4人。高級教師63人，中級教師94人。專任教師學歷達

2標體系的要求，全校師生員工集思廣益、眾志成城，集中時間、集中力量實施義務教育學校標準化建設工程，時刻踐行面向全體學生，真情、真心、真誠關愛每一個學生，為學生發展創造空間，促進學生生動活潑、積極主動發展，努力辦好人民滿意的教育。

指標一：改善辦學條件、優化育人環境

近年來，肇東市政府投入專項資金上千萬元。科學、合理地布局校園，美化、綠化校園環境，為學生成長提供良好的育人環境。

（一）環境育人氛圍濃厚。學校位于肇東西北建設新區，北面是生態林園，猶如天然氧吧，空氣格外新鮮。左右是新建小區，碧宇新天、高樓林立，南面是學校綠化林園，相鄰是公交車總站和肇東展覽館，自然彰顯教育韻律，交通便利通暢，更顯政府科學準確地定位學校的地域和規模，學生全部來源于附近指定的社區, 100%完成入學指標。

生均占地面積26.4平方米,建筑面積6.9平方米。教學樓座北朝南采光通風，經濟美觀、來往通暢。綠化面積、綠化率、覆蓋率、生均綠化面積均達到國家要求，營造優美的教育環境。校園夏季香氣滿園，柳樹、樟樹、松樹、以及各種花木等天工般點綴，凸顯人與自然和諧。

學校塑膠跑道、鐵制旗桿、活動場地、電路、電線、管線、用水等均按校園總體要求，合理布局、確保安全、方便教學。彰顯硬件與軟件和諧。

（二）教學設施設備齊全。學校現有整潔、規范的理化生實驗室和配套準備功能室，備受學生歡迎的技術活動室，既拓展學生的視野，也延伸教學空間，更感受了科學的真諦。音樂美術教室底蘊深厚，多媒體電教室使用頻繁，心理健康教室、咨詢室設計實用，有效地拓展了教書育人的空間，凸顯教育與教學的和諧。乒乓球球臺，8幅籃球架，幾個體育健身活動場區，師德、全面發展的師觀、熱愛學生的師魂、教書育人的師能。形成說實話、辦實事、出實招、求實效的求實思想和務實作風的教育陣容。扎實開展師德教育，建設形成愛生、樂教、敬業的優良教風。學校先后涌現了全國模范教師李景玲，全國校園文化建設最佳校長趙輝，黑龍江省模范教師賈莉、喬馥，黑龍江省優秀班主任李艷杰。綏化市十佳校長王乃冬，綏化市模范教師李艷杰、邢明華，綏化市優秀教師吳文艷，綏化市普通中學德育先進工作者王海濤，肇東市“十大杰出青年”孫雪峰、付作儒。肇東市十杰教師王晶波等獲省地榮譽的優秀教師16人次。

在教師隊伍建設上，學校針對實際，制定了教師隊伍建設的工作思路，建立和完善教師隊伍建設制度和機制，以服務教學、服務課改為宗旨，繼續鼓勵支持教師參加學歷提高培訓，落實市、市（區、縣）級各項培訓指標，加強校本培訓研究，加大校本培訓工作管理，提高校本培訓質效。堅持科學發展觀，以提高教師素質為重點，科學運作，創造條件，增強培訓吸引力，激發和提高廣大教師參訓的積極性。有計劃地開展校本培訓，有利推進了教師向專業化發展，近年來學校63人次參加國家、省、地級培訓，有165人次參加市級培訓，有6名教師被評委省級骨干教師，16人被評為市級骨干教師和學科帶頭人。

我校十分注重師德師風建設，嚴格按《中小學教師職業道德規范》等條例要求教師，建立了肇東七中教師師德檔案，定期如實填寫，檔案中有教師自我鑒定表、群眾評議記錄和家長學生評議情況，有教師讀書筆記、撰寫論文和體會等。我們在平時的政治學習中，反復要求教師要注重加強自身品格和職業道德修養，教書育人、言傳身教，在思想政治、文化素養、工作作風、道德品質等方面做學生的楷模。學校把“愛崗敬業、教書育人”作為師德、師風建設的重要內容，注重以教風帶學風，以學風促校風，大力宣傳先進典型，推動規范管理，使師德師風落實到實處。開展“感動我的好老師”和“我心目中的好教師”評選，先后有30余人被評為師德先進教師。

加強班主任隊伍建設，提高班級管理能力。制定了《班主任教師選拔方法》，學校積極選聘思想素質好、事業心強、業務能力較高的教師擔任班主任工作，同時制訂《肇東七中班主任考核辦法》，每學期對班主任培訓不少于2次，召開班主任工作經驗交流會1次，每個班主任到學期末上交班主任工作總結或

教學活動時間，嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。努力提高課堂教學效果，堅持科學合理布臵作業，力爭做到書面作業當堂完成。關注學習程度不同的學生，分層布臵作業，滿足不同層次學生的需求。班主任負責協調各學科作業內容和作業量，每天課外作業不超過1.5小時。

5.學校堅持校本研究，實行科研助校，教科研活動層層有序，各項資料齊全。連續十年為市教研先進單位，建立了“三級教研制”，走“科研興校、科研興教”之路。孫雪峰、邢明華、電教課題組和部分語文教師主持的五項國家級、省、地級教育科學實驗均獲得了成功。我校參加了在綏化市召開的黑龍江省現代教育技術實驗學校中期評估匯報會。滕艷春同志做了中期結題匯報，并獲得特等獎；王晶波老師進行了說課展示，獲得一等獎；有 5名老師代表進行了課件展示，孫雪峰、趙春雨、張麗霄、趙艷秋、楊慧春獲得課件展示一等獎，為學校爭得了榮譽。2008年上學期，石艷秋老師在綏化市英語觀摩課上，獲得特等獎。白榮華的課件展示獲得特等獎勵。喬馥老師在中央教科所舉辦的《傳統文化與語文教學》科研課題匯報課上，榮獲國家級一等獎。喬馥、毛俊艷、劉丹丹老師的錄像課參加了全國比賽。并且被仁愛出版社確定為隨教材下發的示范課光碟。

6.舉辦各類賽教課活動，碩果累累。09年在市效率課大賽十六名獲獎選手中，我校獨占八名，其中喬馥、劉玉博、宋華明老師作為學科授課名師為全市教師展出示范課；在“綏化市幼兒、中小學現代技術與課堂教學整合說課大賽”中，我校所選送的李妍等3名教師均獲得學科最高獎，并將代表綏化地區參加省說課大賽；在市教育系統“強師德、練師能、鑄師魂教師主題演講比賽”中，我校教師劉春影、喬馥又以絕對優勢摘取桂冠；在中小學“春蠶杯”教師基本功競賽中，楊曉艷、李雪蓮、張新亮等參賽教師分獲聲樂、舞蹈類表演的第一名；近期我校又有序地組織開展了“踐行科學發展觀暨“有效教學”匯報課活動”，為下一階段學校課堂教學的調整和提高提供了參據并指明了方向，為促進我校教學水平的進一步提高做出了巨大貢獻。崔晶老師的一節《學會感恩》主題班會成為全市校本活動的表演示范課，石艷秋、張愉、連麗霞、李春蓮、闞秀影、李妍、喬馥、劉丹丹、張巖、劉春影等同志的教師論壇，在全市進行了示范表演。也很榮幸的接受了美國威斯康辛州米德爾頓平原學校校長唐納德〃約翰遜博士的欣賞，受到專家同行的

更推動了我校的德育系列化工作。

開展“三位一體教育”活動。我校常年堅持開展學校、家庭、社區三結合教育工作，通過每學期校級家長會、學年家長會、班級家長會，暢通育人渠道；通過每年度的社區管理委員會，共建育人網絡；通過舉辦家長學校，指導每個家庭開展正確的家庭教育；通過警校共建，有效治理校園周邊環境，確保師生的身心安全和良好的教育教學秩序。另外，學校還堅持執行家長訪校和領導、教師訪家制度，及時了解掌握學生家庭教育、經濟狀況等方面存在的問題，并給予解決。經常邀請部分家長來校聽評課，參與教師評議。每年的寒暑假都開展“五個一”活動，通過以“致全體家長一封信”的形式，告之家長配合此項活動的開展。

9.圍繞系列化教育，完善德育措施。學校制定出臺了《肇東七中值周班工作實施方案》，既實行了公示制——值周班、值周班長和值周情況每天公示在公示板上；輪流制——將四個學年分成兩個輪流組，其中初一至初二為一組，初

三、初四為一組，每組輪流五天；全員制——值周班值周期間要求所有學生都參與，都有崗位，都得到鍛煉；承包制——每個值周班承包校園分擔區衛生的清掃，放學、課間的站崗，禮儀生和日常檢查；檢查制——值周班負責檢查每班的衛生和紀律；量化考核制——值周班除檢查考核外，值周班之間進行評比。實施三年來，每個班級都擔任過值周班和間操展示班，從主持升旗校會到每天的升降國旗；從打掃分擔區到每天的站崗值周；從禮儀生到間操展示，每一個值周班都能全心全力，認真負責，不求最好只有更好。

10.多方位開展德育教育活動，追求德育的品位性。開展主題突出、目的明確、形式鮮活的德育教育活動，一直是我們追求和探索的目標。從構建校園文化的核心出發，以校報、板報、網站、校園廣播、每天送學生一句話、每周送學生一個故事為載體，以大型活動、節日活動為契機，以日常管理為切入點，不斷滲透和營造具有人文精神的校園文化氛圍，精心打造一個個師生參與的平臺，從守紀教育月到傳美教育周；從雷鋒日到社區撿白色垃圾到每周三的衛生掃除；從每月之星評選到十大新星學生的表彰；從標兵班級創建到文明班級評選；從兩會一課到集會教育；從每天的升降國旗到升旗校會；從規范化教室申報到優秀班集體創建；從放學排隊到良好的課間秩序；

03.崗位管理：學校實施“部門工作，分層負責；整體工作，協調運作；全校工作，調控推進”。建立三位一體的管理體制，即校長行政決策和指揮，黨支部實施監督與保障，教代會實行民主管理與監督。全校教學實行年級組責任制，各處室實行管理指導服務制，即政教處班級管理，教導處質量管理，總務處后勤管理。教學校長協調教育教學工作，后勤校長協調總務后勤工作等。學校堅持誰主管誰負責，誰出事追其責的崗位責任制度。整套運作機制做到了條塊清晰、職責分明、配合協調、規范有序，和諧暢通、運行高效的目的。

4.民主參與：積極推行校務公開，注重發揮教代會、黨政工聯席會議的作用。學校的發展規劃、辦學目標和管理制度；學校內部體制改革方案；學校財務收支情況、收費項目及收費標準；學校基建項目、工程招投標；教師評優評先、聘任情況；職稱評審；招生；黨風廉政建設情況等均做到了公開、公平、公正，讓教師擁有知情權和表決權，實行陽光操作。使各項制度內化為教職工的自覺行為。

5.和諧管理：學校探索和諧教育管理，注重提升教師生命品質，生活質量。淡化行政手段，強化人本意識，提倡用人格熏陶教師，用心靈引導教師，用學術影響教師。管理人員與教師交流與溝通，及時了解老師的需求。校長是為教師服務的教師，為教師服務，讓教師滿意，是學校的一號教師。校長要樹立教職工第一的意識，在我心中，教師最重。理解教師，換位思考。教師工作很新辛苦，心理壓力大，工作強度大，但不要讓教師心里痛苦。激勵教師，鼓舞士氣，校長要為教師唱贊歌，大力宣傳好人好事。獎勵是對教師昨天工作的肯定，引導教師今天應該怎樣努力，激勵教師明天做出更大貢獻。現在我校教師都能夠爭挑重擔，做別人不愿意做的事，上主課，兼班主任。形成腳踏實地，負重拼搏的工作風氣。尊重、關心、理解、信任每一位教師，讓每一位教師挖掘自己的創造力、激活內需力，提升成就感。初步形成我校規范化、制度化、科學化、文化型管理模式。

七、存在問題

在各級教育行政部門和政府的支持下，我校盡管在標準化建設工作中作了一些實實在在的工作，取得了一定的成績與成

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第二篇：第七中學申報省級標準化學校匯報材料

學校標準化建設工程先進學校驗收匯報材料 肇東市第五中學

尊敬的各位領導、專家: 第五中學被肇東市教育局確定為首批申報初中標準化建設先進學校并經過綏化初檢后，在市委和市政府的熱情關懷和大力支持下，在市教育局正確領導和科學指導下，學校標準化建設工作取得了一定成效。下面就我校標準化建設情況向各位領導、專家做匯報，有不當之處，請領導專家指正。

一、學校基本情況

肇東市第七中學是一所省級“示范初中”。總占地面積96000平方米，建筑面積7400平方米。共有24個教學班，在校生1200余人，教職工96人。有全國優秀教師1人，有特級教師1人，省級骨干校長、綏化市“十佳校長”1人，省級模范教師、優秀教師4人，省優秀班主任2人，省優秀黨員、省德育先進個人2人。

學校積極推進素質教育，在繼承和總結幾十年辦學歷史以及審視和提煉學校辦學特點的基礎上，形成我校辦學思想和文化體系。加強作風建設：領導作風：勤政、務實、團結、創新；教風；敬業、愛生、博學、嚴謹；學風：和諧競爭、拼搏超越；校風：團結、文明、務實、進取；校訓：“方正為人，勤慎治學”。

學校先后被評為“國家級綠色學校”、“全國校園文化建設百佳示范學校”、省級“文明單位”、省“一類學校”、黑龍江省“安全文明校園”、省“德育先進單位”、省“職業道德先進單位”、“省課程改革先進集體”、省“地方課程實驗工作先進集體”等項殊榮，贏得了社會各界的一致信賴與好評。

二、改善辦學條件、優化育人環境。

近年來，肇東市政府加大投入，科學、合理地布局校園，美化、綠化校園環境，為學生成長提供良好的育人環境。

細則》，向教學常規管理要質量。

1.根據肇東七中課堂教學管理條例，制定了《肇東七中教學常規管理細則》，教務處堅持查課制度，定期巡查，看教師是否按課程表上課，特別強調不允許有大科占小科的現象。定期找學生座談，了解教師教學情況，實行學校領導隨堂聽課制度。實行 “三講”、“三不講”的原則。三不講即不講學生已會的、不講學生能會的、不講學生怎么也學不會的。三講即講易混點、講易錯點、講規律方法。

2．開學、期中和期末，學校教務處對教師教學設計（教案）進行檢查，杜絕不備課上課現象的發生，同時在全學期教學過程中不定時對教師教育教學六認真工作進行抽查，通過常規教學管理促進教師發展。

3．教務處加強教學日志反饋力度，及時掌握教師課堂教學、作業批改、課外輔導、考試檢測、學科實驗等諸多方面的情況，迅速把情況反饋到年級、教研組、年級分管領導和校長，督促相關教師提出整改意見，并落實整改措施，對教學過程中出現嚴重問題的教師，學校各管理部門及時與教師交換意見，提高教師教學業務水平。

4．各備課組認真制定教師課時計劃表、教學進度表，制定教師教學工作計劃，加強教師執行兩表和教學計劃執行情況的檢查力度，使備課組基本做到步調一致的教學，以適當的速度高質量地完成教程。

5．制定新分青年教師老帶新專項計劃，開展“新分青年教師優質獻課活動”，促進我校青年教師快速成長，促進我校教師課堂教學效益的進一步提高。

6.學校堅持校本研究，建立了“三級教研制”，走“科研興校、科研興教”之路。搞好科研課題立項工作，在市科研所的指

實。為了活躍同學們課外體育生活，提高我校學生的身體素質，每年都舉辦“陽光體育運動”，并相繼組建了籃球隊、足球隊、乒乓球隊、田徑隊等體育活動小組，根據學生年齡特點開展不同年級的球類、拔河、韻律操、跳繩、田徑比賽。學校還為班級配備了羽毛球拍、乒乓球拍、跳繩等體育器材。

3.圍繞系列化教育，構建德育模式。開展每月每名學生寫一篇德育作業活動。即每個孩子根據本月的德育目標，結合自己的行為和思想動態，撰寫一篇300字左右的小結（或日記）。其目的是為了不斷豐富和完善德育系列化教育內容，不斷增強孩子們的內心感悟，不斷強化學生的道德行為。開展“傳統文化經典誦讀”活動。我校開始實施“書香校園”創建活動，相繼開展了與每月教育主題相吻合的“傳統文化經典誦讀”等系列讀書活動。即利用每天早上課前的五分鐘，讓小學和初一學年分上下學期誦讀《三字經》《小兒語》《弟子規》，初二學年的學生誦讀朱熹家訓，初三學年的學生的學生誦讀名家名篇，初四學年的學生誦讀校園內的勵志警句。通過誦讀使學生們既養成與黎明共舞的生活方式，又能習誦、領略優美的母語，感受名著、經典所傳達的感恩、優美和樂感。加強了學生對學科以外課程的補充，豐富了學生的情感，提升了學生的人格，也體現了“生活即德育，德育即生活”的教育理念，更推動了我校的德育系列化工作。

4.開展“三位一體教育”活動。我校常年堅持開展學校、家庭、社區三結合教育工作，通過每學期校級家長會、學年家長會、班級家長會，暢通育人渠道；通過每的社區管理委員會，共建育人網絡；通過舉辦家長學校，指導每個家庭開展正確的家庭教育；通過警校共建，有效治理校園周邊環境，確保師生的身心安全和良好的教育教學秩序。另外，學校還堅持執行家長訪校和領導、教師訪家制度，及時了解掌握學生家庭教育、經濟狀況等

存在擠占、挪用公用經費的現象。固定資產基礎設施登記造冊，分類清楚，設專人管理，帳簿齊全，賬務相符。

六、存在問題

1．辦學條件上還有個別設施不達標，需要加大力度盡快符合標準化學校的標準。

2.學科教師備配不盡合理，藝術、科學、社會、體育、心理健康教師配備不足，教師培訓經費不足。

3.學校德育體系尚需完善，教學過程尚需規范，評價體系尚需健全。辦學理念仍需進一步更新，辦學特色還不十分鮮明。4.校園文化建設內涵不夠豐富，學校管理制度還應該進一步健全，校本管理有待完善。

可以說本次創建活動對促進學校發展起到很大的推動作用，面對新的機遇和挑戰，在今后的工作中我們會不斷加大改革力度，不斷創新管理方法，提高管理績效。進一步深化素質教育，在開全開齊國家規定的課程外，充分利用地方資源，努力開發校本課程，開展豐富的校園文化藝術活動，實現學生個性發展的需求，創設一條特色化發展之路。

謝謝各位領導、各位專家。

第三篇：申報“省級安全質量標準化示范工地”匯報材料

勁嘉·黔靈佳苑1#、2#、8#樓工程

申報“省級安全質量標準化示范工地”匯報材料

尊敬的各位領導各位專家：

你們好！

首先對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最忠心的感謝！

一、創建工程概況：

合肥市勁嘉·黔靈佳苑1#、2#、8#樓工程，位于合肥市龍門嶺路與穎河路交匯處，工程建筑面積：1#及2#樓建筑面積為18503㎡，8#樓建筑面積為25789㎡,本工程為18層,框架剪力墻結構,設計總高度59.50米.建設單位：**置業有限公司

設計單位：合肥市建筑設計研究院

監理單位：安徽**工程咨詢有限公司

施工單位：歌山建設集團有限公司

安全生產許可證號為:（浙）JZ安許證字[2005]070087-20/4開工日期：20**年11月13 日

計劃竣工日期：200**年月日

二、項目部組織管理程序

本工程自開工之初，就確保“省級安全質量標準化示范工地”的目標，項目部為確保目標的實現，組建了以項目經理為主，各管理人員和班組長參加 的安全領導小組，防火領導小組，綜合治安領導小組等。安全領導小組是項目安全生產最高權利機構，負責項目安全生產重大事項的決策和過程管理，通過以上各機構的運轉，全面帶動了整個現場的安全生產和文明施工工作。在省廳頒發《安徽省建筑施工

安全質量標準化示范工地申報考核辦法》文件后，項目部按照文件要求落實和整改。在施工過程中，我項目部重點加強過程控制，使國家的法律、法規、各公司的各項安全管理制度得到嚴格貫徹。項目部設置了職工學校，定期對工人進行三級安全教育和根據施工過程階段性、不定期對工人進行專項安全教育，確保特殊工種人人持證上崗。安全管理人員每天對安全設施進行檢查。項目部編制了施工組織設計，土方開挖方案，腳手架方案，臨時用電方案，模板專項方案、物料提升機專項方案、文明施工方案等，在施工過程中嚴格按照方案施工。

三、現場掠影：

一、施工現場出入口及工程全貌

施工現場出入口嚴格按照公司CIS形象標準設置工地大門，大門側邊是值班室，24小時有警衛值班。施工現場設置了五牌二圖及宣傳欄，隨時對工人進行安全生產教育、及時宣傳安全生產知識。工地四周圍墻上附有警示字畫及文明標語，不僅起到了文明宣傳作用，也使工地整體顯得美觀、整潔、大方，更是為工地增加了一道亮麗的風景線。

二、現場的平面布置情況

現場的圍擋，作作業區、辦公區、生活區合理布置。道路兩側，材料堆放場地及腳手架四周設置連續、通暢的排水溝，并定期每周清理一次，材料堆放場地及腳手架四周設置連續、通暢的排水溝，并定期每周清理一次，同時項目部安排專人進行保潔確保現場排水流暢，無大面積積水，施工現場做到工完場清，及時搞好落手清工作。材料物品堆放整齊劃分、標識清晰，各危險源處醒目的安全警示牌齊全。現場設有吸煙室、茶水亭，給工人一個短暫的休息空間。施工現場設施齊全，專人保潔。

3、結構施工結段

腳手架-----根據工程特點，該工程采用的是懸挑式扣件鋼管

腳手架，方案經過專家嚴密認證，嚴格按照施工方案搭設。每六層懸挑一次，懸挑槽鋼水平梁挑出部分用黃黑色調和漆相間圖刷，在懸挑樓層與挑梁間的間隙處用木板及竹笆封閉嚴密，外側張掛綠色安全密目網封閉施工。竹笆隔層滿鋪。連墻件按兩步三距設置，與外架連接牢固。剪力撐采取連續式設置。外架橫平豎直、牢固美觀、整潔。鋼管、扣件及密目式安全網合格證及檢測報告齊全。做好三步一驗收記錄，驗收合格后方可使用。

大型施工機械----該項目8#樓采用塔式起重機、施工升降機

各一臺，1#及2#樓采用塔式起重機一臺、施工升降機二臺，作為主體結構施工和室內填充墻及裝飾工程的垂直運輸工具；塔式起重機及施工升降機均由具有相應資質的裝拆公司進行安裝，安裝完成，由特種設備檢測部門檢測合格后，通過聯合驗收并完成備案。基礎四周用鋼管搭設防護欄桿，并用調和漆涂刷成警示色。

中小型施工機具----中小型施工機具是安全生產的重要方面，施工機械實行定人、定機，持證上崗，嚴格按照規程操作。項目部定期對機具操作工進行崗位培訓。機械操作人員認真負責。按照機械操作規程要求，對所有機械設備安排專職機修工進行日常的檢查、保養和維修，確保機具運行正常，安全可靠。

施工用電------現場臨時用電采用TN-S系統，嚴格按專項方案進行實施。施工用電系統采用“三相五線制”。做三級配電，三級保護，末級保護采用漏電動作電流不大于30MA的漏電斷路器。施工機械用電實行“一機一閘一箱一保險”。施工現場的每臺設備都有自己專用的開關箱，箱內閘刀（開關）及漏電保護器完

整齊全。

三、安全防護措施

“三寶四口”-----現場使用的安全帽、安全帶、安全網均為合格產品，并附有合格證。為防止高處墜落事故的發生，項目部對預留洞口、臨邊進行了嚴密的防護，防護欄桿均涂刷黃黑警示色。樓梯等臨邊采用防護欄桿防護，及時跟隨到施工層，有專人負責，設專人督查。1.5平方米以內的洞口均用固定蓋板防護，蓋板上表面刷黃、黑相間的警示色。1.5平方米以上的洞口四周設圍護欄桿和踢腳板，并隔層用蓋板封閉防護。在通道口、物料提升機搭設了雙層防護棚，下方鋪設安全網，有效預防物體打擊事故的發生。

四、生活區

職工宿舍為活動板房，結構安全，整齊干凈。宿舍內統一配置了高低床、桌椅、儲物柜等生活設施;工地浴室、廁所按要求鋪貼地磚、瓷磚、通風良好，定人定時進行清掃，保持衛生。食堂、餐廳地面為地磚，墻面、平頂均為彩鋼板。廚房用帶紗門窗，清潔明亮，食堂廚房內配備蒸飯車、生熟食分別存放、配有冷凍、消毒設備及滅蠅設備。有衛生許可證，炊事人員有健康證明。并設置了文化活動室和醫務室，定期對工人進行體檢，關心職工的身心健康，豐富職工的業余生活。

安全生產、文明施工，創建“省級安全質量標準化示范”工

地是我們項目部全體員工共同的目標。特此申報省級質量標準化示范工地，請上級有關部門組織驗評。

我們通過創標化的過程不斷積累、改進、創新，我們有信心在往后的文明施工管理中更進一步，使工程的安全生產、文明施工再上新臺階。

敬請各位專家、評委批評、指正。

歌山建設集團名人·湖光月色項目部

****年9月17日

第四篇：關于申報標準化學校

關于申報標準化學校（Ⅲ類）建設的自查自評報告1

浙江省九年制義務教育標準化學校自查表.doc

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關于申報標準化學校（Ⅲ類）建設的自查自評報告

——瑞安市湖嶺鎮第二小學

為了適應農村小學教育事業發展，積極推進學校建設的科學化、規范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質量，為實施學校標準化建設，根據《浙江省教育廳關于實施“浙江省萬校標準化建設工程”的通知》（浙教計

[2003]05號）文件精神，對照《浙江省九年制義務教育標準化學校檢查評定辦法（試行）》，我校進行了自查，現在向省申報義教標準化Ⅲ類學校，對創建工作自檢自評情況作如下匯報：

一、學校基本情況

湖嶺鎮第二小學創建于1948年，坐落于瑞安市湖嶺鎮東隅，2000年被瑞安市人民政府命名為文明單位，2001榮獲瑞安市文明學校稱號。學校建有七幢鋼筋混合結構的校舍，現有12個班級，學生535人，教職工25人，專任教師24人。校園用地面積6074平方米，校舍建筑面積3095平方米，普通教室12間，57平方米6間，64平方米4間，65平方米2間，合計面積737平方米；專用教室合計使用面積288平方米，公共教學用房合計使用面積321平方米，辦公用房281平方米，生活服務用房合計使用面積422平方米，校園集中綠地面積842平方米，活動場地環行跑道150米。學校設有普通教室12個，實驗室1個，音樂室1個，美術室1個，計算機室1個，圖書室1個，多媒體教室1個，體育活動室2個，其它用房3個，專用教室和輔助用房等基本俱全，并達到合格的標準，管理、辦公用房和生活用房已經比較齊全，各項硬件設施已屬于瑞安市湖嶺學區同類學校比較優先的學校。

近幾年來，在上級領導和各界人士的關心和支持下，我校以“三個代表”重要思想和十七大精神為指針，以文明、團結、守紀、拼搏為校訓，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以全面實施素質教育為目標，為提高教學質量而奮斗。學校堅持以教育科學管理、教師隊伍優化、學生素質提高、校園文化發展、學習環境改善為目標，強化了學校基礎設施建設，先后建起了電腦室、多媒體室、圖書資料室和多功能實驗室等，初步形成了現代化的教學系統。在教育教學方面，大力開展教育科研活動，走科研興校之路，構建了融德育工作，課堂教學，個性發展為一體的校本教研模式。以開展形式多樣的活動課為突破口，以藝術教育為辦學特色，面向全體學生，取得了令人矚目的好成績。近幾年，學校先后獲得瑞安市校本培訓先進單位、瑞安市義教檔案建設先進單位，瑞安市暑期師德教育先進單位、瑞安市教育教學管理先進單位（B類學校）等稱號。學校的各項工作都取得了比較可喜的成績，獲得上級領導、社會各界人士及兄弟學校的一致好評。

二、創建工作具體做法

1、統一思想，明確責任。

為認真貫徹《國務院關于進一步加快農村教育工作的決定》，全面落實《浙江省教育廳關于實施“浙江省萬校標準化建設工程”的通知》（浙教計[2003]05號）文件，我們反復學習全國和省、市基礎教育工作會議文件，領會其精神，統一思

想，明確責任，切實把創建工作擺到學校一切工作的優先發展的戰略地位，正確認識創建的重要性，學校還成立了“建設省標準化學校”領導小組，校長鄭少華為組長，鄭寅生為副組長，校務組其他成員為組員，對照標準逐條逐項進行自評和整改，保證各項工作的真正落實。

2、加大投入力度，保證項目資金的落實。

近年來，學校實行了“一費制”收費之后，學校的經費十分短缺，但是，我們總是勒緊褲帶、開源節流，安排一定比例的資金用于學校標準化建設。兄弟學校資助5萬元，用于學校設備和綠化建設。2006年市教育局投資27萬，用于學校的擴建，包括征地、填方、筑圍墻等，撥款100多萬元興建一幢四層綜合樓。這一切，為學校標準化建設提供了保證。

3、注重教學硬件建設，切實改善校舍面貌。

在上級教育部門的大力支持下，更換500張學生課凳桌，配置了50臺電腦，其中學生機40臺，建起一個多媒體教室，更新了一批辦公桌椅，既提高了學校辦學水平，又使校舍面貌大有改觀。

三、自查自評情況

（一）標準化學校必備條件達標情況

1、根據本地教育事業發展規劃，合理確定辦學規模。辦學規模達到規定標準。自評：我校現有12個班級，學生535人，每班平均額44.6人，符合省定標準（達標）。

2、具備國家規定的教學及教學輔助用房和體育活動場地。

自評：我校的教學及教學輔助用房、普通教室：

①普通教室12間，57平方米6間，64平方米4間，65平方米2間，合計使用面積737平方米。（標準256平方米）（達標）。

②專用教室用房：實驗室1個，音樂室1個，美術室1個，算機室1個，共計使用面積288平方米。（標準256平方米）（達標）。

③公共教學用房：多媒體教室1個，計圖書室1個，體育活動室2個，其它3個，合計321平方米。（標準299平方米）（達標）。

④辦公用房：行政辦公室4個、教師辦公室6個，廣播室1個，共計281平方米。（標準158平方米）（達標）。

⑤生活用房：廚房、廁所、教工單身宿舍，輔助房等共計422平方米。（標準336平方米）（達標）。

⑥我校的體育場地有150米環形跑道，籃球場1個，簡易排球場1個，單雙杠訓練場1個（達標）。

3、學校校舍建設面積達到標準。

自評：校舍總建筑面積3095平方米（標準2968平方米）（達標）。

4、學校的普通教室面積達到相應標準。

自評：我校現有普通教室12間，57平方米6間，64平方米4間，65平方米2間。標準（不小于50平方米）（達標）。

5、我校建于1948年，校址選址合理，有安寧衛生的周邊環境，東靠大嶺垟村，南邊農田，西邊田間小路，北邊是村民住宅，但有圍墻阻隔，校內環境整潔（達標）。

6、遵循安全、適用、經濟、美觀原則，嚴格執行國家《工程建設標準強制性條文》的規定。自評：我校能遵循安全、適用、經濟、美觀原則，嚴格執行國家《工程建設標準強制性條文》的規定（達標）。

7、有經過批準的學校總體建設規劃。

自評：我校的總體建設規劃有經過批準（達標）。

8、學校建筑采用磚混或鋼筋砼結構。校舍工程質量必須達到合格標準。校內無危房存在。（達標）。

9、學校有圍墻（通透式）、校門（包括傳達室）、校牌、旗桿、綠化等配套設施。

自評：我校有圍墻、校門、傳達室、校牌、旗桿、綠化等配套設施（達標）。

10、有符合國家標準的學校衛生基礎設施條件（達標）。

以上10項必備條件我校已全部達標。

（二）標準學校基本條件達標情況：

1、學校校園的生均用地面積達到標準。

自評：我校總用地面積6074平方米。生均用地面積11.25平方米，（標準生均11.21平方米）（達標）。

2、學校的生均建筑面積達到標準。

自評：我校校舍總建筑面積3095平方米，生均建筑面積5.73平方米（標準為

5.5平方米）（達標）。

3、學校有與辦學規模相適應的教學及教學輔助用房。

自評：我校的教學及教學輔助用房、普通教室：

①普通教室12間，57平方米6間，64平方米4間，65平方米2間，合計使用面積737平方米。（標準256平方米）（達標）。

②專用教室用房：實驗室1個，音樂室1個，美術室1個，算機室1個，共計使用面積288平方米。（標準256平方米）（達標）。

③公共教學用房：多媒體教室1個，計圖書室1個，體育活動室2個，其它3個，合計321平方米。（標準299平方米）（達標）。

④辦公用房：行政辦公室4個、教師辦公室6個，廣播室1個，共計281平方米。（標準158平方米）（達標）。

⑤生活用房：廚房、廁所、教工單身宿舍，輔助房等共計422平方米。（標準336平方米）（達標）。

4、學校有與辦學規模相適應的辦公用房。

自評：辦公用房：行政辦公室4個、教師辦公室6個，廣播室1個，共計281平方米。（標準158平方米）（達標）。

5、學校有與辦學規模相適應的生活服務用房。

自評：生活服務用房：廚房、廁所、教工單身宿舍，輔助房等共計422平方米。（標準336平方米）（達標）。

6、學校的體育活動場地（含籃球、簡易排球場、乒乓球場）達到標準。

自評：我校有150米環形跑道運動場，籃球場1個，簡易排球場1個，達到標準（達標）。

7、校園功能布局合理，學校建筑標準應符合《中小學校建筑設計規范》

自評：我校校園功能布局合理，學校建筑標準符合《中小學建筑設計規范》（達標）。

8、學校有一定的集中綠地。

自評：我校有842平方米的集中綠地，生均綠地面積1.56平方米。（標準1.5平方米）（達標）。

三類學校全部指標我校均已達到，達標率為100%。

四、存在問題

近幾年來，雖然各方面都取得了一定的成績，但經過自查，我們認為學校的現狀與各級領導、社會家長對我們的要求存在著一定的差距，也面臨著不少困難：

1、教育經費不足，制約著學校發展的進程，目前學校急需教師計算機10臺和5個多媒體教室，由于缺少資金，有些硬件投入還有困難。同時也影響著教師繼續學習培訓的正常開展和全面素質的提高。

2、教師現代教育教學觀念的相對滯后。一部分教師的教育教學手段比較陳舊，特別是新課程標準的理解不夠透徹，由此將影響新課程標準的實施和學生全面素質的提高。

五、整改措施

1、積極籌集教育資金，合理安排教育經費，精打細算，把有效的教育經費用到刀刃上，加快學校現代化建設，盡可能使學校的各項硬件建設達到省級二類標準。

2、加強教師的自身建設，全面推進校本培訓，努力提高教師的綜合素質，使教師的教育教學觀念和方法同時代同步。

3、加強學生的德育工作，培養學生遵紀守法、文明向上的良好習慣，使他們在學校里做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會上做一個好公民。總之，我們一定要針對存在的問題和面臨的困難，全力以赴，群策群力，不斷拼搏，開拓創新的發展渠道，加強建設，力爭向二類學校發展。

特此報告，請領導、專家予以檢查驗收。

二○○八年四月二十八日

第五篇：申報省級文明單位匯報材料

尊敬的各位領導：

歡迎各位蒞臨××銀監分局檢查指導工作，根據考評組的安排，現將我局近年來開展精神文明創建工作的情況作一個簡要匯報，請各位領導給予批評指正。

××銀監分局成立于XX年12月，目前全局共有干部職工49人，內設7個科室、4個縣級辦事處，承擔著××轄區銀行業的監督管理。分局成立后，始終堅持以科學發展觀為指導，以建設一流的領導班子、培養一流的職工隊伍、爭創一流的工作業績、樹立一流的行業作風為目標，一手抓監管，一手抓“文明單位”創建工作,實現業務工作與文明創建工作兩促進、兩發展。XX年3月被××州委、州政府命名為“文明單位”，同年11月被云南省文明辦命名為省級“文明單位”，XX年12月被云南銀監局命名為“文明單位”。為進一步深化文明單位創建工作，分局黨委將“務實奉獻、和諧監管”作為分局深化文明單位建設的主題，圍繞這一主題重點抓了以下工作：

一、黨委重視、機制健全

××銀監分局黨委高度重視文明單位深化創建工作,扎實推進創建工作。一是健全組織，加強領導。完善以黨委書記、局長為主任，其他領導為副主任，各部門負責人為成員的精神文明建設委員會。二是實行責任目標管理，建立考核激勵機制。將文明單位建設目標納入工作目標，層層簽訂目標責任書，嚴格考核和獎懲，明確任務，落實責任。三是作好宣傳發動，與禁毒防艾掛鉤點開展文明共建活動，形成全員參與的創建氛圍。四是落實創建規劃，穩步推進創建各項工作，確保“文明單位”創建工作有計劃地持續深入開展。

二、班子團結、民主務實

近年來，分局把打造“合力”班子作為推進各項工作的重要保障，大力加強班子“合力”建設，做到既有分工又有合作，確保班子有效履行“一崗雙責”，推動各項工作科學發展

一是堅持班子議事制度和民主集中制原則。重大事項集體討論決定，實行“陽光決策”，有效發揮黨委班子集體的智慧和才能，保證決策的科學性、合理性、超前性。二是堅持團結共事的原則。班子成員之間做到思想常見面、感情常交流、工作常研究、意見常溝通，避免主觀武斷和“一言堂”的情況，做到大事講原則，小事講風格，工作講配合，生活講關心，事業講奉獻，班子合力的增強，促進提高工作的效率。三是堅持黨委中心組學習。制定領導干部學習計劃，列出全年必讀書籍和篇目，每月組織一次集中學www.tmdps.cn習，每次明確一個主題。班子成員除了參加集中學習外，還堅持自學，認真做讀書筆記，帶頭開展調研，撰寫文章。既著眼于提高理論素養，加強黨性修養，又注重提高解決實際問題的能力。四是堅持建設“核心作用好、表率作用強”的領導班子。要求職工做到的，自己首先做到，要求職工不能做的，自己首先不做。做“作風正派、廉潔奉公、勤學多思、關心職工”的表率。五是堅持開好民主生活會。通過廣泛征求意見、開展批評與自我批評和思想溝通、交流，不斷增進領導班子團結，提升班子團結干事能力，增強合力，提高戰斗力。

三、隊伍凝集、作風優良

近年來，圍繞“務實奉獻、和諧監管”的監管文化建設目標，分局結合實際，以打造“活力”隊伍為載體，構建特色監管文化，推進監管責任的貫徹落實。

一是以人文關懷激發職工的活力。發揮黨團工青婦的職能作用，開展“六關懷”、“重走滇緬路”、“紀念改革開放30周年(分局成立5年)、”“家訪”等豐富多彩的活動，加強分局內部、員工之間的團隊意識在合作中增進了解，在相互支持中增進團結，在事業發展中形成共識和合力。通過關懷監管能手、先進模范、困難職工、職工健康、職工家屬、基層職工，逐步使“尊重、關愛”的家園文化理念深入到每一個職工，讓職工逐步體會到分局的“成就感”、“優越感”和“親情感”，并把這種感知轉化為推動工作的活力，增強職工對銀監事業的信心，發揮主動性，調動積極性。二是創建學習型組織，奠定“活力”分局基礎。開展以“讀書、成才、奉獻”為主題的讀書成果交流活動。每位職工每年向大家“推薦一本好書，寫一篇心得體會”，提高學習成效，搭建監管知識共享平臺。為使檢查人員把自己在現場檢查中好的經驗和收獲總結出來更好的指導監管實踐，每次現場檢查結束，都進行點評和檢查技巧等方面的交流，在分局營造“分享理念、分享知識、分享經驗”的環境。舉辦各種培訓。通過“科學發展觀”、“政府信息公開條例”、“五五普法保密”“公務接待禮儀”、“解放思想大討論的思考”等各種形式的專題講座和學習培訓活動。同時，在內網開辦《監管園地》、《網上圖書館》和《學習實踐科學發展活動專欄》等，開闊眼界，用理論知識豐富全體干部的頭腦，為監管工作有效性的提高提供動力和保障。近年來，職工撰寫的文章被省局和州內的報刊登近100篇。三是組織培養社會責任感的活動。提倡奉獻精神，參加社會公益活動，通過開展送金融知識下鄉、為災區捐款以及幫助掛鉤點—瑞麗市順哈村開展新農村建設和禁毒防艾工作，進行資金扶貧、感情扶貧等方式，切實履行社會責任。幾年來，17次組織職工捐款，金額達47990元、捐物541件、無償獻血11人次，受到社會各界的一致好評。

四、管理規范、監管有效

近年來，圍繞學習貫徹十七大精神，在廣大黨員中開展“講黨性、講奉獻、講團結、促和諧”的學習實踐活動，扎實開展了解放思想大討論活動，學習實踐科學發展觀活動，通過各種活動強化了內部管理。

一是健全內控制度。重新修訂了70多個內控管理制度，成立了行政審許可、行政處罰、財務管理、政府采購等專項領導小組或辦公室。二是內部管理貫穿民主意識，增強透明度。內部管理堅持公開、公平、公正的原則，倡導“陽光”辦事，提高管理工作的透明度，尊重干部職工的知情權，監督權和參與權。召開職工代表大會，廣泛征集職工意見和建議，暢通言路、凝聚人心。三是把廉政建設貫穿于監管工作全過程。實行廉政監督員監督制度。通過外聘監督員，開展行風評議活動，推行“廉政監督卡”和張貼“廉政承諾公示”等活動，全年無舉報和不良情況反映，被監管單位的滿意度在99%以上。四是內部管理民主、公開、透明。內部管理堅持公開、公平、公正的原則，及時在內網上公開人事權、財權、監管權等，嚴格按照《財務監督檢查辦法》把好出納初審關、會計復核關、會計主管審查關、財務監督檢查小組定期監督檢查關等“四關”，不搞“暗箱”操作，倡導“陽光”辦事，提高管理工作的透明度，尊重干部職工的知情權，監督權和參與權。召開職工代表大會，廣泛征集職工意見和建議，暢通言路、凝聚人心。五是重點突出、監管有效。主要是強化國家宏觀調控政策的落實，強化了資產質量監管，強化了法人監管，強化了現場檢查和非現場監管，實現了轄區資產質量持續改善，盈利水平大幅提高，法人機構資本充足率大幅提高，抗風險能力明顯增強，案件專項治理工作取得明顯成效，銀行業機構連續三年實現零案件目標，監管的權威性與威懾作用也日趨顯現。

五、履職到位、成效明顯

一是寓監管于服務之中，實現了經濟金融的良性互動。分局認真履行監管職責，積極探索支持地方經濟發展的新路子，先后組織轄內銀行業機構開展了“送金融知識下鄉活動”、“解決小企業貸款難專題會議”、“平安和諧專項行動”、“迎奧運、辦農運、講文明、樹新風”等系列活動，有效提升了金融服務水平，保持了××銀行業的穩定有序運行，較好地支持了××經濟的持續健康發展，受到了黨委政府的好評。2011年12月末，全轄銀行業機構各項存款余額達161.82億元,比年初增加20.43億元,增長14.45%;各項貸款余額為102.21億元,比年初增加7.85億元,增長8.32%。2011年，全州銀行業機構實現利潤總額達到34097萬元,比上年多盈9535萬元,增長38.82%。經過努力，摘掉了虧損地區、虧損行社的帽子，成功解決了因歷年長期虧損掛賬和不良資產比例過高的突出問題。2011年12月末，全轄各銀行業機構不良貸款余額為7.61億元,比上年同期減少9.38億元,不良貸款率為7.45%,比上年同期下降10.57個百分點。二是積極完成地方黨政部門交辦的任務，受到了黨政部門的一致好評。主要是積極參與“禁毒、防艾”工作和“新農村建設”工作，分局工作隊先后被瑞麗市委、市政府，××州委、州政府分別授予“三年禁毒、防艾工作”先進工作隊和“三年禁毒、防艾工作”一等獎。同時，認真完成州人大、州政協交辦的提案、議案落實，并獲落實提案、議案先進單位。2011年黨風廉政建設責任制工作，被××州委考核為“優秀單位”。