第一篇：感動校園人物事跡古孜哈

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哈巴河縣先薩爾塔木鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學校

古孜哈·馬木爾別克 古孜哈·馬木爾別克同志，女，小學一級教師。2000年畢業(yè)后分配到哈巴河縣薩爾塔木鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿小學從事漢語教學工作，并擔任了10年的班主任工作。

該同志自參加工作以來，一直從事漢語課教學工作，在10年多的教育教學工作中，她恪守教師的職業(yè)準則，傾心于職業(yè)教育事業(yè)，始終以飽滿的熱情對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勇于奉獻，她憑借著一顆無私奉獻的心，把愛奉獻給了她所熱愛的教育事業(yè)，讓青春在奉獻中閃光。

在這十年多的教育教學工作中，對古孜哈.馬木爾別克同志的評價就是：

她把愛與智慧相結(jié)合,倡導(dǎo)民主與自主的管理方式，樂于把學生干部的集體建設(shè)主動權(quán)交給學生，讓集體充滿成長氣息；倡導(dǎo)平等與和諧的溝通方式，樂于為學生創(chuàng)造寬松適宜的成長環(huán)境；倡導(dǎo)寬容與贊美的評價方式，樂于使學生在和風細語中接受教育；倡導(dǎo)科學與智慧的指導(dǎo)方法，樂于做學生身心健康發(fā)展的指路人.她用真誠和執(zhí)著詮釋著奉獻精神：她顧全大局、勇于克服困難、不因私事影響工作的敬業(yè)精神曾感動身邊的許多人。

自從走上三尺講臺那一刻起，幾年如一日，她一直在教育教學的沃土上默默耕耘，忠實實踐著“三個代表”的重要思想。于2003年榮獲了校級 1

優(yōu)秀教師獎。2006年榮獲“三八紅旗手”。2008年6月——2010年9月榮獲校級優(yōu)秀教師。另外，還多次被評為校級先進工作者。

這些成績的背后，展現(xiàn)的是一個普通黨員的神圣使命感和一名優(yōu)秀教師特有的風采。

一、用愛與智慧譜寫教書育人的樂章

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。古孜哈同志作為一名教師，她毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識，無論何時心中都裝有學生，把愛心和關(guān)懷時時處處帶給學生。最大限度地理解、寬容、善待學生，讓每個學生德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，使學生在精神成長上取得最好的成果。記得有一個無父無母的女孩初到學校時，由于沒有父母管，每個月僅靠學校學生給的捐款生活，即將面臨輟學危險，她聽說此事后，不僅號召全校師生為這個女孩捐款，而且多方為她奔走，為她申請低保，在她堅持不懈的努力下，終于解決了女孩的生活問題，使她順利的完成了學業(yè)。像這樣的例子還有很多，她一直以來就是本著一顆樸實的心，為學校服務(wù)、為學生服務(wù)。

在擔任班主任期間，“善待一切學生，善待學生的一切”是古孜哈的教育格言，“做學生生命發(fā)展的引領(lǐng)者”是她努力踐行的德育目標。在管理過程中，她倡導(dǎo)民主與自主，樂于把班集體建設(shè)的主動權(quán)交給學生，讓班級充滿成長氣息。在溝通過程中，她倡導(dǎo)平等與和諧，樂于給學生以親密的交流空間，讓學生在寬松和諧的氛圍中陶冶情操。在評價過程中，她倡導(dǎo)寬容與贊美，“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”是她喜歡的名言。對學生的錯誤，她從不挖苦埋怨，而總是欲抑先揚，樂于使學生

在和風細語中愉快地接受教育。在指導(dǎo)過程中，她倡導(dǎo)科學與智慧，她總結(jié)出的“情緒轉(zhuǎn)移法”、“優(yōu)點放大法”、“榮譽肯定法”等方法在指導(dǎo)學生戰(zhàn)勝自卑心理方面取得了明顯成效。在轉(zhuǎn)化過程中，她倡導(dǎo)耐心與真誠，她相信“愛，能使世界轉(zhuǎn)動”，她總是把對學生的期待融化于對他們的愛之中，用發(fā)展的眼光關(guān)注學生。

為了讓所有的學生都能得到關(guān)愛，她經(jīng)常晚上陪著學生一起上晚自習，與學生父母進行溝通，了解學生的性格和家庭情況，有針對性的做好學生的思想工作。平時經(jīng)常深入學生，既對學生嚴格要求，又對學生給予最大的理解，對學生中出現(xiàn)問題，進行耐心誘導(dǎo)。對于家庭困難的學生，她總是學習和生活上給予無微不至的關(guān)心，在經(jīng)濟上給予資助。

她把每一位學生的事放在心中，把全部的心血投入到學生身上。學校的區(qū)內(nèi)初中班考試臨近時，她總是主動承擔起輔導(dǎo)的工作，利用周末休息時間為學生補課。通過課堂團體咨詢和課下的個體心理疏導(dǎo)，使許多在考前產(chǎn)生焦慮的學生克服了心理障礙，順利進入考場，考入理想的中學。

“一切為了學生，為了一切學生”的大愛意識和“以學生身心健康發(fā)展為教育根本”的思想理念，使得她不斷收獲著來自學生的愛戴和家長的信任。她所能送給學生的禮物就是同情、理解和愛心。只要有理解，就不會有黑暗的心靈，只要付出愛心，就不會有不融化的冰山。

二、用探索和創(chuàng)新鑄就學者風范

古孜哈同志，作為一名普通的教職人員，在日常的工作中會利用各種條件，各種資源積極地向?qū)W生宣講中國共產(chǎn)黨的方針、政策，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。

她熱愛本職工作，鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育教學實踐。她能樹立以學生發(fā)展為本的教育理念，在漢語教學中鼓勵學生參與課堂活動，主動發(fā)展，形成學生參與教學模式。在研究性學習的探索中，結(jié)合漢語課的特點和實際，形成了一套有效的辦法。她在學校及縣縣里組織的多次教學評比活動中獲得過榮譽。在教學工作的同時，還積極參加各級各類培訓，由于成績出色，被評為過優(yōu)秀任課教師。

她工作認真踏實，具有一定的工作能力，因此學校很早就把他作為培養(yǎng)對象，學校領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)她從不推托，堅決服從學校安排，一心撲在學校，做事以身作則。

在擔任班主任期間，她能夠從開展學生的養(yǎng)成教育入手，有效第在學生中實施德育教育，配合德育處制定適合本校實際的德育方法體系，積極調(diào)動師生積極因素，使德育為教育人、改造人、培養(yǎng)人服務(wù)。另外，她還協(xié)助學校改善了學校的校容校貌，使全體學生的行為習慣大為改觀，同時所組織的各項文體活動也在縣里各項比賽中獲得了令人滿意的成績。面對繁重的工作，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，她沒有要求領(lǐng)導(dǎo)增添人手，而是自己主動并毫無怨言的承擔起工作，她積極配合學校各部門的思想工作，在做好常規(guī)工作同時，善于創(chuàng)新工作，探討工作新思路。

三、用真誠和責任詮釋奉獻精神

“用責任教書，用良心育人”是古孜哈同志是一直信奉的座右銘。在工作中，她始終堅持用一名共產(chǎn)黨員的標準來衡量和要求自己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，顧全大局，勇挑重擔，任勞任怨。在她的心目中，排在第一位的永遠是學校和學生，工作重于泰山。

她自參加工作以來，一直工作勤勤懇懇，永挑重擔，無私奉獻，每天很早到學校，很晚才離開學校，把自己的全身精力都投入到學校的工作中，以“三個代表”要求自己，時刻為他人樹立良好的榜樣。

記得有一年，學校有一亂班無人接管，這個班級全是由學習成績在學年倒數(shù)的學生組成，學習成績差不說，行為習慣極其不好，是學校出了名的“魔鬼班級”，正值二年級的學生如果沒有很好的管理，那么到了三年級后，這個班獎全軍覆沒。焦急之下，她主動要求擔任了這個班的班主任，她克服各種困難，憑借一顆平常心，用自己的愛心和耐心做到嚴于律己，寬以待人，注重師德修養(yǎng)，做好學生的表率。經(jīng)過一年的實踐，終于改變了所接差班的班風，使班級的正氣提升，差生經(jīng)教育轉(zhuǎn)為思想端正，愿意學習的學生逐漸增多，大部分學生都變得愛學習了。這一切都是她在一點一滴的奉獻中得來的成績，而她的這種敬業(yè)精神著實感動了身邊的許多人。

作為一名普通的教師，她總是胸懷大局，團結(jié)協(xié)作，以誠待人，樂于為大家服務(wù)。面對新環(huán)境，新工作，她沒有絲毫怨言，沒有任何膽怯，一如既往地做好本職工作，為合校初期教育教學秩序的穩(wěn)定做出自己的一份貢獻。

“俯首甘為孺子牛”，古孜哈同志就是這樣一名領(lǐng)導(dǎo)信得過、學生受歡迎、家長好評價的青年教師，正是因為她有著為教育事業(yè)獻身的崇高理想、一心為學生發(fā)展著想的高尚師德，才使她有了今天的榮譽。不過對于這些成績她并沒有感到自滿，在教育這條光明大道上，她正朝著自己的另一個目標------做一個更優(yōu)秀的教師而不停地努力著。

哈巴河縣先薩爾塔木鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學校

古孜哈·馬木爾別克

第二篇：感動校園人物事跡

感動校園人物事跡

黃意德，男，河南信陽人，中國共產(chǎn)黨入黨積極分子，許昌學院城市與環(huán)境學院土木工程專升本12級學生。作為一個來自農(nóng)村的貧困大學生，他從來不向命運低頭，始終堅定“知識改變命運”的信念，在生活中和求學的道路上與命運做著不折不扣的斗爭。

他出生在一個貧苦的農(nóng)家，父母都沒有文化，學習中的許多問題都需靠自己去摸索解決辦法。但命運似乎總是在磨礪他，剛出不到兩個月，一場大火將家里的所有器物都化為了灰燼，他也險些葬身火海；好不容易到蹣跚學步的時候，失足跌入池塘中，事后又大病一場，險些送命。三歲時，為了生計隨父母客走他鄉(xiāng)，外出時遭遇了一場車禍，被人從車的地盤下救出，雖然撿回了一條命，但也落下了終生的病害。生活的困苦煉就了他不折不撓的個性，不達目的是不罷休的處世態(tài)度！高考時就差幾分沒有考上本科院校，但他沒有放棄，通過專升本的大門，他邁入了許昌學院，實現(xiàn)了自己在最初的夢想。

在許昌學院，憑著自己對工作一絲不茍的處事態(tài)度和樂于奉獻的精神，在班里擔任紀律班長一職，負責班中紀律和班級考勤方面的工作。在工作中他總是任勞任怨，什么臟活累活都沖在最前頭。記得春節(jié)的時候，得知班長由于有事不能及時返校，班里又有許多事情等待處理，他便放棄和家人在家過元宵節(jié)的機會，提前兩天返校，主持開展班級工作，并及時向輔導(dǎo)老師反應(yīng)，做到有條有理的安排各項事宜。在生活中，由于知道父母的血汗錢來之不易，他總是簡樸節(jié)約，從不浪費一分錢，并利用節(jié)假日出去兼職，為家庭減輕負擔。在學習上，總是孜孜不倦地學習，課堂上緊跟老師的思路，積極地思考問題；課下帶動他人一起學習，做到共同進步。

這就是一個真實的黃意德，一個從不向命運低頭的黃意德！

第三篇：感動校園人物事跡

感動校園人物事跡

明映雪,一個快樂成長在6年級2班嬌小剛強、陽光般熱情的女孩，一個默默堅持做好點點滴滴卻時常讓我們感動的平凡女孩。

在學校里，工作能力和工作責任心是謝小雪的核心競爭力，她對工作認真負責、勤勤懇懇，任勞任怨，憑借超群的管理能力她把工作和學習安排得井井有條。她始終堅持“不把工作做好，就無顏面對師生的信任”。自習課上，當一些不太守紀的學生開小差時，她會放下手中的學習任務(wù)給他們以提醒，讓他們及時迷途知返；平日里，她看到亂丟亂扔的垃圾時，會毫不遲疑地彎腰撿起；每日午餐時她總是主動為學生們分菜分飯，從不擔心自己吃在別人后面；她更是一個不怕臟不怕累的好班干部，他們班負責學校最臟的廁所衛(wèi)生，每周兩次徹底打掃總是她第一個趕到現(xiàn)場，每次一個多小時的辛苦努力總能帶來“最清潔”的回報。

在日常生活中，她禮貌待人、樂觀向上，不講究吃穿，不與他人攀比，學習、生活不用老師、家長操心，具有較強的自我控制能力和生活自理能力，知書達禮的她更是同學中的潤滑劑，當同學間發(fā)生分歧和摩擦時，她會向“及時雨”一樣幽默上場，及時化解雙方的矛盾。她與同學相處融洽，她樂于助人，她性格開朗率直，一直在同學們心中享有“假小子”美譽的她憑靠自己的自強自立和豁達圓通滋潤并感動著周遭的每一個人。

在其它方面，她多才多藝，全面發(fā)展。興趣廣泛的她一直堅持體育訓練，從未間斷，“有付出就有回報”是她的座佑銘。綠茵場上，熱愛集體的她也不甘示弱，幾年來曾多次榮獲100米、200米、跳遠的第一名，是同學們發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲堅定了她這位“學校體育之星”勇往直前的步伐，她那美麗的堅持一次又一次地感動著整個校園。

明映雪同學取得了很多成績，但她從不驕傲，她總是默默堅持做好她能夠做好的點點滴滴，感動我們的瞬間還震撼著我們的心靈。

第四篇：感動校園人物事跡

感動校園人物事跡

從教22年來，一直工作在教學、科研一線，愛崗敬業(yè)、為人

師表，無論是教學工作還是班主任工作，積累了比較豐富的教育和

教學經(jīng)驗，在本職工作中體現(xiàn)出良好的師德風貌并取得了顯著的工

作成效，碩果累累。先后指導(dǎo)多名學生在競賽中獲得省級一等獎。

所教學生多名考入清華大學、北京大學。所教學科成績一直名列全

市前茅。

在長期的教學中，潛心教學，傾注真情，成績斐然，特別是

在2010-2011，承擔高三3個重點班級和一個火箭班的繁重教

學任務(wù)，始終以滿腔地熱情投入工作，從不喊累叫苦，面對臥病在床的母親，即將高考的女兒，在這備考關(guān)鍵階段，為了這二百多個

學生，無暇顧及她們，最終所教的班級高考600分以上有32名同學，多名同學考入國家重點高校，其中李欣同學考入北京大學。高考結(jié)束后還沒有來得及休息，就又馬上投入到2012屆高三

火箭班、復(fù)讀班教學和高一班主任工作中。在工作恪盡職守，勇于

擔當，率先垂范，引領(lǐng)著班級團隊乘風破浪；在班級管理中不斷探

索前進。多年來克服家庭困難，每天早出晚歸，為學校的教育工作

默默奉獻著。

第五篇：校園感動人物主要事跡

我志愿我快樂

許旺新，男，就讀于汽車運用技術(shù)（電子、電器方向）專業(yè)，我的性格外向，為人坦率、熱情、處事樂觀、講究原則、富有責任心、樂于助人，最大的滿足感在于把該做的事順利完成，最大的缺點是文字、語言組織能力有待提高。

在過去了一年多的時間里我在工作上擔任班級班長一職，為班級各項工作盡心盡力，做好本職工作的同時也輔助好班級內(nèi)其他班干工作的開展，盡職完成好工作，為同學們辦實事。大二上半學期擔任系青年志愿者協(xié)會會長一職，盡最大的努力去完成學院和領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，同時也會加強同學對志愿精神了解，讓同學端正自己的態(tài)度，更好的為別人服務(wù)。在學習方面盡管工作方面的事情很多，占據(jù)了較多的學習時間因此打亂了自己的一些學習計劃的實施，但是我努力地擠出時間與調(diào)整計劃來完成一天內(nèi)的每一個學習任務(wù)，雖然不是很優(yōu)秀，但是個人覺得我已經(jīng)很努力了，很高興自己能夠取得這樣的成績，以后我會更加地努力地學習，爭取更加優(yōu)異的成績。

12顆熾熱的心，組成一個溫暖的大家庭——10級.11級青協(xié)成員，我們來自五湖四海，有著不同的口音，卻心懷著共同的目標——共創(chuàng)美好的社會！俗話說：“鳥貴有翼，人貴有志”，我們的集體也是這樣，始終堅信著：壯志與實力就是我們通向目標的雙翼。

自加入青協(xié)以來，我們一起生活，共同學習，相互溝通與交流，互助互進，現(xiàn)已形成一個自信、團結(jié)、向上、奮進的集體。自信是我們努力的前提，在這兩年的努力下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，為創(chuàng)建良好協(xié)會，營造了一個良好的氛圍。

2011年12月10日參加了“市科技館解說員”志愿服務(wù)活動”

2012年3月4日成功組織了“獻愛心送溫暖行動”志愿服務(wù)活動

2012年4月7日“愛與我同行活動” 志愿服務(wù)活動 0

2012年12月份參加了“我的微愿望”志愿服務(wù)活動

2012年12月5日參加了“我和你在一起”志愿服務(wù)活動

2012年12月12日參加了“助夢成長”志愿服務(wù)活動

2012年12月16日參加了“福利院春節(jié)”志愿服務(wù)活動

2012年05月11日參加了“友愛同行”志愿服務(wù)活動

2013年05月26日組織了“漳州-人肉斑馬線”志愿服務(wù)活動

以上是這兩年我參加的服務(wù)活動，每個活動也融入我們辛勤的汗水，在活動中深深的感受到幫助別人同時也可以給自己帶來歡樂，記得5月25號“人肉斑馬線”活動中志愿者辛苦的站在斑馬線的兩側(cè)見紅燈拉起手中的橫幅，變綠燈時瞬間又收起，回憶起當天早晨熾熱的太陽，下午時狂風暴雨志愿者一直堅守著崗位，身為組織的我也沒有怠慢，不斷出現(xiàn)在活動現(xiàn)場給志愿者帶去飲用水、雨傘及活動的必須品。前期我們也做了很多準備在于志愿者招募、橫幅制作、聯(lián)系交警、拉贊助等等。首次拉贊助它花了我們整整三天的時間，在炎炎夏日下騎了兩個小時才到達藍田開發(fā)區(qū)，展開了對自己前所未有的挑戰(zhàn)，贊助商敷衍次次磨滅了對活動熱情，在大家互相的鼓勵下尋找下個目標，沒有經(jīng)費就意味了十幾個人在這幾天努力就等于白費，第三天占用了所有的課余繼續(xù)努力，前兩天的失敗也為第三天的成功打下了基礎(chǔ)。最終人壽保險為我們提供了本次志愿者活動所有的經(jīng)費。

能力越大責任越大，青年志愿者協(xié)會，它是一個附有使命感的協(xié)會，是傳遞正能量的協(xié)會，在我們大家努力下我們不僅幫助了身邊的弱勢群體，也給和諧社會貢獻一份力量。