第一篇：六小全體師生學習何玥同學的先進事跡

海城區六小

學校開展學習何玥同學的先進事跡活動

今天早上，學校通過廣播系統讓全體學生開展學習“感動中國2012年度人物” 何玥同學的先進事跡活動。

活動以“主題班會”的形式進行，通過播出《感動中國2012年度人物--何玥》中何玥同學的感人事跡——分組討論——寫心得體會，逐步提升學習層次，使同學們從事跡中受到鼓舞、汲取力量。在討論和心得體會中同學們表示，要從自己的實際情況出發，從力所能及的事情做起，把自己的理想融入“國家富強、民族復興、人民幸福”的中國夢中，并為之而奉獻青春、奮斗終生。

2013年4月16日

第二篇：向何玥同學學習的倡議書

向何玥同學學習的倡議書

親愛的同學們：

何玥同學生前是桂林陽朔縣金寶鄉中心小學六年級學生，少先隊員。2012 年 11 月 17 日，年僅 12 歲的何玥因患腦瘤而離世。按照何玥生前意愿，父母將其器官無償捐獻，使得三名病患者的生命得以延續。尤為感人的是，何玥挽救了一位 18歲藏族青年的生命，民族的血脈因何玥的義舉而融合相通，書寫出民族大團結的人間大愛。

2013 年 2 月 19 日，何玥被評為“感動中國 2012 十大人物”之一，成為廣西首位入選“感動中國人物”，也是中央電視臺組織開展“感動中國人物評選活動”以來年齡最小的獲獎者。

何玥同學的感人事跡詮釋了生命的意義和價值，集中體現了中華民族高尚的道德情操，詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內涵。

因此，學校團委向同學們發出倡議：讓我們行動起來，學習何玥同學大仁無私、舍己救人的高尚情操；學習她勤奮學習、樂于助人的良好品格；學習她關愛他人、無私奉獻的感人事跡；學習她自強不息、奮發向上的崇高理想。同學們，大家一起爭當三好青年，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。為了達到我們的理想，同學們，行動吧！

學校團委2013-4-22

第三篇：學習何玥先進事跡的作文

學習何玥先進事跡的作文

何玥，一個12歲的小學生，因腫瘤擴散至腦部組織，2012年11月去世。在她得知自己的生命只剩下3個月時，何玥做出了一個父母親人都難以理解的決定：將自己的器官捐獻給需要的人。

那天，何玥對打工回來的父親說：“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后身體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給人生的希望。”最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，何玥在醫院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍181醫院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。

那段贊美何玥的頒獎詞，還讓我記憶猶新：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。何玥這偉大的舉動，感動了全中國，在感動與眼淚的背后，我收獲的不僅僅是文字，更是心靈上那種深深的震撼與動容。

第四篇：何玥個人先進事跡

附件1:

何玥個人先進事跡

何玥，女，去世時年僅12歲，生前是廣西壯族自治區桂林市陽朔縣金寶鄉和興榨村人，為金寶鄉中心小學少先隊員。

何玥的父母常年在廣東打工，所以之前她曾在廣東汕頭一所希望小學讀書，學校設有獎學金，她每年都得，學費幾乎不用父母擔心。直到五年級才回到陽朔縣金寶鄉老家讀書準備升初中。由于成績優秀，表現突出，回到陽朔后，那所希望小學的老師還經常打電話過來叫她回去。

2012年4月，何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。做完第一次手術后的第三天，她就回到學校上課了，回去的第一次考試，三科還考了250分，有一科沒上90分，她還埋怨了自己很久。

家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學生”之類的榮譽獎狀。病重的日子，何玥無力地躺在床上，連抬眼皮的力氣都沒有，但是她只要聽到照顧她的叔叔、嬸嬸們一說到讀書和學習，她總是用力睜開眼睛，甚至用手把自己的眼皮撐開。何玥是英語課代表，在病房里，還經常拉著父親用英語對話，無奈何先生對英語一竅不通，但女兒卻越說越來勁。

“何玥她從小就很懂事，4歲就開始學會自己洗衣服、做飯，她懂得家里不富裕，從小就曉得節約，你給她50塊錢買菜，她最多就用2塊錢。”何玥的叔叔說。“她會上網看新聞，很多大人都不愛看，她看得津津有味。”據她爸說，女兒學習能力很強，在學校當班干，成績優異，平時喜歡看書、看電視，還是個“手機控”，所以好多事情懂得比大人都多。

汶川地震的時候，何玥不僅把自己存下的零花錢全捐出去，還讓她爸媽把一個月的工資捐給災區。生病后，學校的老師、同學來看她，還送來了2000多元的捐款，她都要父親把捐款捐出去給別人。這次她把自己的器官無償捐獻，更是讓許多大人都自愧不如。陽朔縣人民醫院神經外科潘醫生說，小姑娘給他印象最深的，就是意志力。“二次手術后，以她的身體情況，下床走路是很艱難的事，會頭暈、乏力、心悸。當時我對她說，要有毅力，多走路，這樣病才會好。以后每天她都要何先生扶著她，在走廊上走個兩三次，很多人可能下床的勇氣都沒有。”

2012年9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”何先生上來就罵了孩子。但她說，她只剩下三個月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸、媽媽、奶奶、叔叔、嬸嬸才最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。

2012年11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院里走完了生命歷程。2012年11月17日凌晨4點，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。

金寶鄉中心小學六（2）班班主任何蘭鮮始終記得第一次見到何玥的印象，那是一個“長著圓圓的臉蛋，眼睛透著純真，秀氣的頭發透著靈氣”的小姑娘。

作為一名留守兒童，何玥的懂事讓老師記憶猶新：她知道父母在外打工很辛苦，別的同學愛買一些零食、小飾品，可她卻從不亂花零用錢，父母給了她一本存折，她都是有計劃地用。

何玥的好朋友劉桃蘭最難忘的是，那次學校組織為患有“馬凡氏綜合癥”的陽朔中學學生劉廣宏捐款，何玥把身上僅有的10元錢全捐了出去。劉桃蘭問她“你捐這么多，回去還有車費嗎？”何玥回答說，沒關系，大不了走路回去，多一分錢就多一份力量也多一份希望。還有一次，劉桃蘭去何玥家做客，看到何玥正蹲在地上幫奶奶選金桔。

劉桃蘭想幫她，何玥卻說，“不用了，你坐吧，來者是客”。過了一會兒，忙完手里的活兒，何玥又張羅著去燒午飯了。在這個位于陽朔縣西部的小山村里，很多留守兒童就是這樣獨立而堅強地長大著，劉桃蘭覺得，何玥表現得比同齡人更堅強、更成熟。

聽到何玥捐獻器官的消息后，何蘭鮮老師很感動，但沒有太多的驚訝。在一堂語文課上，課文《永生的眼睛》講的正是作者琳達的母親、父親、女兒先后為盲人捐獻眼角膜的感人事跡。聽著老師的講述，何玥流下了眼淚，她在采集本上工整地抄下了一段課文：“一個人所能給予他人的最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，那么我們的死就是有意義的。”

何玥捐獻器官使3名患者的生命得以延續的義舉經《桂林日報》、《桂林晚報》、中央電視臺等媒體報道后，感動了無數人，被稱為“最美女孩”。在“2012感動中國”20位候選人網絡投票中，何玥以近50萬張得票名列第七，榮譽2012感動中國十大人物，2012中華兒女人物。

《感動中國》2012人物頒獎典禮給予何玥的頒獎辭是：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

為此，共青團廣西區委、廣西少工委發出號召：“何玥同學是黨哺育成長起來的新時期優秀少先隊員的杰出代表。她的先進事跡詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內涵，具有鮮明的時代特色和示范引導作用，為廣大青少年樹立了可親、可敬的榜樣。廣大青少年要向何玥同學學習，學習她富有愛心、樂于助人；學習她勤奮學習、追求上進；學習她勤儉節約、自強不息。”

第五篇：學習何玥精神

學習何玥精神，做一個有道德的人

一、活動目的潮田中心校六年級（1）中隊主題隊會活動方案

1、知識技能目的（1）通過上網查找資料，了解有關何玥的事跡。了解“2012感動中國十大人物” 稱號的廣西12歲女孩何玥捐一肝二腎救三人的感人事跡，使何玥的感人事跡，深深地觸動隊員們的心靈，為廣大青少年樹立可親、可敬的榜樣。號召全中隊向何玥同學學習，學習她富有愛心、樂于助人；學習她勤奮學習、追求上進；學習她堅毅樂觀、自強不息；學習她勤儉節約、自強不息、無私博愛的精神。讓“何玥精神”的正能量在隊員心中傳遞，激勵隊員們去關愛他人、奉獻社會。

（2）通過網上閱讀，讓學生感受到社會對何玥的禮贊。

2、情感目的通過查、聽、唱、感、贊等手段，使“何玥精神”的正能量在隊員心中傳遞，激勵隊員們去關愛他人、奉獻社會。

二、活動準備

1、收集有關何玥先進事跡的資料

2、搜集人們對何玥的贊美的話語、詩歌，學習歌唱何玥的歌曲《歌唱你，夜空中的螢火蟲》

3、排練好贊何玥的歌曲

4、準備好播放何玥網上紀念館相片及音樂。

5、設計好主題板報“我在何玥跟前宣誓言”。

三、活動過程

中隊主題隊會儀式

1、報告人數：

2、出隊旗，唱隊歌。

3、中隊長講話。（圍繞本次活動的主題）

4、開展活動（活動過程）。

主持人：同學們，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛恨分明不忘本，立場堅定斗志強。”這優美而又耳熟能詳的歌聲伴隨著三月學習雷鋒月的到來，又有一個小女孩在自己生命的最后一刻做出了將自己體內的器官捐獻給他人的重大決定，她被評為《感動中國》2013人物。你們猜猜她是誰？沒錯，她就是何玥。

（1）播放何玥網上紀念館相片、背景哀樂，簡介何玥生平。

隊員們介紹何玥事跡，親人、老師、同學醫生對何玥的稱贊。（通過以上活動，讓全中隊隊員們感受何玥富有愛心、樂于助人；學習她勤奮學習、追求上進；學習她堅毅樂觀、自強不息；學習她勤儉節約、自強不息、無私博愛的精神。）

主持人：“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運

如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。”2月

19日晚，在央視《2012感動中國》人物頒獎晚會上，當這精美的頒獎詞為一個12歲的女孩——何玥吟誦，無數觀眾因她而潸然淚下。

主持人：一個綻放的12歲的生命，緣何贏得這般禮贊？因為，她在生命的最后時刻提出

捐獻一肝二腎，挽救了包括18歲藏族青年索朗旺青在內的3個人的生命；因為，正如音樂

人專為她創作的《歌唱你，夜空中的螢火蟲》的唱詞“夜色中，螢火蟲提著小燈籠/晶瑩的光穿

透了漆黑的夜空/燃燒自己小小的身影/無私地把行人相送”；因為，她的大愛已飛越萬丈雪山，將壯、藏兩個民族的情誼緊緊相牽……”，下面，讓我們再次唱響這支生命的贊歌，讓這支

歌，引領我們走上生命的春天。

全中隊唱歌曲《歌唱你，夜空中的螢火蟲》

主持人：

桑椹花落的季節

你去了

你帶著窗前的陽光悄然落幕12歲的花季

12歲的生命

如此般美麗

在世界的每一角

你一直都在親愛的同學們，讓我們舉起手來向何玥

們不變的誓言：

全中隊逐個到何玥跟前說說自己的心里話。

主持人： 親愛的同學們，通過今天的隊會，我相信，何月同學的精神已根植在每個人心中，像一盞不滅的明燈，引領著我們前進。

5、輔導員講話：

親愛的同學們，何玥雖然已經走了，但她的愛心融化了嚴冬，執著矗起了頑強，真摯喚回了新春。

她行走的生程再近，也夠億萬人奮起直追；她走過人間的春天再遠，也走不出人們懷念博大的船艙。她坐

在我們心中，坐成了指引我航向的燈塔！讓我們像何玥一樣關愛他人、奉獻社會。

6、呼號。

7、退旗。

8、本次中隊主題隊會到此結束。同學向上我們最莊嚴的隊禮，讓我們在何玥跟前立下我四、活動鞏固與延伸

為村中的留守兒童及空巢老人獻愛心。

五、活動點評