第一篇：學習何玥事跡工作總結

學習何玥事跡工作總結

彩旺小學

我校根市教育局、鎮中心校轉發《關于在全區教育系統組織開展學習宣傳“感動中國2012年人物”何玥同學先進事跡活動的通知》精神，結合我校的實際情況，作如下總結。

一、召開全體師生會，共同學習何玥事跡

何玥，女，廣西壯族自治區桂林市陽朔縣金寶鄉和興榨村人，感動中國2012年度候選人之一。2012年11月17日凌晨，何玥因患腦瘤晚期被確定為腦死亡。她父親根據她生前的意愿，將她的腎臟和肝臟進行捐獻。她的兩個腎臟和一個肝臟被分別移植到了兩名尿毒癥患者和一名肝病患者體內，使3名患者的生命得以延續。何玥的義舉經《桂林日報》、《桂林晚報》、中央電視臺等媒體報道后，感動了無數人，被稱為“最美女孩”。在“2012感動中國”20位候選人網絡投票中，何玥以近50萬張得票名列第七，榮譽2012年度感動中國十大人物。2012中華兒女年度人物。

二、明確學習的重點。

何玥同學是黨哺育成長起來的新時期優秀少先隊員的杰出代表。她的先進事跡詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內涵，具有鮮明的時代特色和示范引導作用，為廣大青少年樹立了可親、可敬的榜樣。全校師生要向何玥同學學習，學習她富有愛心、樂于助人；學習她勤奮學習、追求上進；學習她勤儉節約、自強不息。少先隊組織要廣泛開展向何玥同學學習活動，把學習活動與學習宣傳貫徹落實黨的十八大精神結合起來，教育引導全體隊員大力加強社會主義核心價值體系建設，全面提高公民道德素質。

三、具體做法

1充分利用晨會，大力宣傳何玥同學的事跡。2組織3----6年級的學生觀看何玥感動中國視頻。3每班舉行一次“學習何玥主題班會” 4開展學習何玥事跡手抄報比賽。

四、學習成效

全體師生通過學習何玥事跡，思想上都有了較大的轉變。全體師生在行動上積極崇尚先進、學習先進‘爭當先進。在學習何玥的事跡中受到鼓舞，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。努力爭取成為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和接班人。圖片：

第二篇：何玥事跡

何玥事跡

何玥，女，廣西壯族自治區桂林市陽朔縣金寶鄉和興榨村人，感動中國2012候選人之一。2012年11月17日凌晨，何玥因患腦瘤晚期被確定為腦死亡。她父親根據她生前的意愿，將她的腎臟和肝臟進行捐獻。她的兩個腎臟和一個肝臟被分別移植到了兩名尿毒癥患者和一名肝病患者體內，使3名患者的生命得以延續。何玥的義舉經《桂林日報》、《桂林晚報》、中央電視臺等媒體報道后，感動了無數人，被稱為“最美女孩”。在“2012感動中國”20位候選人網絡投票中（有某些人或自作聰明或根本不懂認為只有10位候選人，但這是錯的），何玥以近50萬張得票名列第七，榮譽2012感動中國十大人物之一，2012中華兒女人物。個人簡介

年僅12歲的何玥，生前為金寶鄉中心小學少先隊員。2012年4月，何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。2012年

何玥[1]

9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。2012年11月17日凌晨零點10分，[2]小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的兩個腎和一個肝捐給了三位患重病的患者。

個人事跡

何玥曾在廣東汕頭一所希望小學讀書，學校設有獎學金，她每年都得，所以學費幾乎不用父母擔心。由于成績優秀，表現突出，回到陽朔后，那所希望小學的老師還經常打電話過來叫她回去。2012年4月，做完第一次手術后的第三天，她就回到學校上課了，回去的第一次考試，三科還考了250分，有一科沒上90分，她還埋怨了自己很久。她的父母常年在廣東打工，之前何玥也是跟著父母在廣東汕頭讀小學，直到五年級才回到金寶老家讀書準備升初中。家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學生”之類的榮譽獎狀。病重的日子，何玥無力地躺在床上，連抬眼皮的力氣都沒有，但是她只要聽到照顧她的叔叔、嬸嬸們一說到讀書和學習，她總是用力睜開眼睛，甚至用手把自己的眼皮撐開。何玥是英語課代表，在病房里，還經常拉著父親用英語對話，無奈何先生對英語一竅不通，但女兒卻越說越來勁。“何玥她從小就很懂事，4歲就開始學會自己洗衣服、做飯，她懂得家里不富裕，從小就懂得節約，你給她50塊錢買菜，她最多就用2塊錢。”何玥的叔叔說。“她會上網看新聞，很多大人都不愛看，她看得津津有味?！睋终f，女兒學習能力很強，在學校當班干，成績優異，平時喜歡看書、看電視，所以好多事情懂得比大人都多。汶川地震的時候，何玥不僅把自己存下的零花錢全捐出去，還讓她爸媽把一個月的工資捐給災區。生病后，學校的老師、同學來看她，還送來了2000多元的捐款，她都要父親把捐款捐出去給別人。這次她把自己的器官無償捐獻，更是讓許多大人都自愧不如。陽朔縣人民醫院神經外科潘醫生說，小姑娘給他印象最深的，就是意志力。“二次手術后，以她的身體情況，下床走路是很艱難的事，會頭暈、乏力、心悸。當時我對她說，要有毅力，多走路，這樣病才會好。以后每天她都要何先生扶著她，在走廊上走個兩三次，很多人可能下床的勇氣都沒有?！?/p>

2012年9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”何先生上來就罵了孩子。但她說，她只剩下三個月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的[8]希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸、媽媽、奶奶、叔叔、嬸嬸才最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。

2012年11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院里走完了生命歷程。2012年11月17日凌晨4點，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。而她的肝捐給了一位肝病患者。

何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。[1]

金寶鄉中心小學六（2）班班主任何蘭鮮始終記得第一次見到何玥的印象，那是一個“長著圓圓的臉蛋，眼睛透著純真，秀氣的頭發透著靈氣”的小姑娘。

作為一名留守兒童，何玥的懂事讓老師記憶猶新：她知道父母在外打工很辛苦，別的同學愛買一些零食、小飾品，可她卻從不亂花零用錢，父母給了她一本存折，她都是有計劃地用。

何玥的好朋友劉桃蘭最難忘的是，那次學校組織為患有“馬凡氏綜合癥”的陽朔中學學生劉廣宏捐款，何玥把身上僅有的10元錢全捐了出去。劉桃蘭問她：“你捐這么多，回去還有車費嗎？”何玥回答說，沒關系，大不了走路回去。

還有一次，劉桃蘭去何玥家做客，看到何玥正蹲在地上幫奶奶選金桔。劉桃蘭想幫她，何玥卻說，“不用了，你坐吧，來者是客”。過了一會兒，忙完手里的活兒，何玥又張羅著去燒午飯了。

在這個位于陽朔縣西部的小山村里，很多留守兒童就是這樣獨立而堅強地長大著，劉桃蘭覺得，何玥表現得比同齡人更成熟。

聽到何玥捐獻器官的消息后，何蘭鮮很感動，但沒有太多的驚訝。在一堂語文課上，課文《永生的眼睛》講的正是作者琳達的母親、父親、女兒先后為盲人捐獻眼角膜的感人事跡。聽著老師的講述，何玥流下了眼淚，她在采集本上工整地抄下了一段課文：“一個人所能給予他人的最珍貴的東西莫過于

[9]自己身體的一部分，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，那么我們的死就是有意義的?！?社會評價

組織評價

共青團廣西區委、廣西少工委：“何玥同學是黨哺育成長起來的新時期優秀少先隊員的杰出代表。她的先進事跡詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內涵，具有鮮明的時代特色和示范引導作用，為廣大青少年樹立了可親、可敬的榜樣。”[4]

陽朔縣黨建網：小何玥生命的終結，正是另一場生命傳遞的開始，這場人與人之間的傳遞，并沒有因形式的特殊而失去生命的價值。她以這樣的選擇昭示我們：生命的質量，取決于自己的選擇，即使是死亡來臨，逝去的生命也可以依然精彩。[2]

中國紅十字會給何先航的榮譽證書上這樣寫道：“何玥同學，自愿在逝世后捐獻器官，恩澤患者，造福社會，這種高尚的人道奉獻精神，將永遠受到人民的尊敬和贊揚?！盵10]

《感動中國》2012人物頒獎典禮頒獎辭：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。[11] 人物評價

陽朔縣人民醫院神經外科潘醫生：“想不到這么一個小女孩，會有這種勇氣和奉獻精神，很多成年人

[2]都無法做到。”

何玥的姑姑何燕：“我家的小何玥是一個聽話、懂事、孝順、堅強的孩子，她的勇敢超出了她的年齡，超出了我們的想象。”

何玥生前的同學林思奀用一首詩來紀念她，“親愛的小伙伴/你走了/來不及道一聲感謝/老師為你心痛/工整的作業/漂亮的獎狀/這世界/你曾美麗走過……”[12]

藏族歌手阿蘭用歌聲贊美飛越雪域高原的生命傳遞和大愛：“當山水合二為一，眼界之間暢快呼吸，每一種給予如沐浴在春雨。珍惜呵護所有，分享無盡感激，以愛相宜，喚醒美麗?！盵10]

時文朝：12歲的小女孩坦然面對生死已屬難能，在病痛中還不忘善濟他人。這一場生命最后的告別，[11]不知敲動了多少人的心靈，平凡善舉，可以開啟一個有愛的未來。網絡熱議

南寧網友“小小阿卡”說：“何玥不僅向我們生動地詮釋了?生命有限、精神無限?的人生真諦，同時也向我們展示了新時期黨培育下的青少年形象。她大愛無私的精神必將激勵著更多的人去關愛他人、奉獻社會。”

桂林網友“龍貓小小”直言：“受傳統觀念影響，人們對器官捐獻諱莫如深，導致器官供源緊張，很多患者在苦苦等待中逝去。希望何玥小妹妹所詮釋的生命價值，能讓更多的人真正了解器官捐贈的意義?！?/p>

拉薩網友“喜馬拉雅山的雪”深情留言：“何玥，你的生命在西藏延續，你的愛飛越了雪山，你是我們的親人，藏、壯、漢永遠是一家！”

煙臺網友“少年派之虎”這樣表示：“為了完成女兒的遺愿，何玥的父親何先航拒絕救助，分文不??；這位令人敬仰的農民工像他女兒一樣偉大！”

桂林網友“一路走走看看”在網上留言說：“她只有12歲，只因為所做的一個決定，注定了她如桂林山水般清純靚麗，我再次向她致敬，表達我個人的敬意?！?/p>

廣西玉林網友在新浪網上寫下了這段文字：“最美的你，獻出的是人世間的博愛，令無數人敬佩；平凡的你，精神是希望的火炬，使我們自愿地傳遞。”

遼寧大連網友“曾經龍抬頭”評價說，“不管是貧窮還是富有，不管是高官還是庶民，都會感動得仰視她”。

湖南衡陽網友“劉亦芬菲”感嘆說：“何玥妹妹，看了關于你的新聞后，我也愿意在死后把自己的器官捐出來?！?/p>

山東煙臺網友“少年派之虎”在網上留言說：“為了完成女兒遺愿，徹底做到無償捐獻，何玥的父親——農民工何先航拒絕了救助，分文不取；他自己也填寫志愿書，承諾死后無償捐獻遺體器官。這位父親也是好樣的，跟他女兒一樣偉大。我要向他學習，我也準備去填寫志愿書?！鄙鐣绊?/p>

[10]

[6][2]

共青團廣西區委、廣西少工委、共青團桂林市委、市少工委號召廣大青少年向何玥同學學習。全廣西廣大青少年要向何玥同學學習，學習她富有愛心、樂于助人；學習她勤奮學習、追求上進；學習她勤儉節約、自強不息。各級共青團組織、少先隊組織要廣泛開展向何玥同學學習活動，把學習活動與學習宣傳貫徹落實黨的十八大精神結合起來，教育引導廣大青少年大力加強社會主義核心價值體系建設，全面提高公民道德素質。[4]

2013年1月14日下午，在陽朔縣高田鎮民族學校操場上舉行何玥事跡首場報告會。隨后，還到縣各中小學校作巡回報告，以何玥的精神感召大家，幫助人們樹立正確的人生觀、價值觀。

第三篇：何玥事跡典型材料

何玥事跡典型材料

正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。2012年4月，何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的兩個腎和一個肝捐給了三個人。在親人眼里，何玥是個愛學習、有愛心的孩子。今年4月，做完手術第三天，她就回到學校上課了。她的家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學生”之類的榮譽獎狀。08年汶川地震時，她硬逼著父母捐出了一個月的工錢。她被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”她說，她只剩下三個月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院里走完了自己短短12年的生命歷程。凌晨4點，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。

“學習何玥事跡，弘揚雷鋒精神”有感

3月5日，我校開展“學習何玥事跡，弘揚雷鋒精神”的活動。我們在老師的組織下認真學習了何玥先進事跡，并還觀看《2013感動中國頒獎禮》后，我覺得那些評選出來的人物都讓人敬佩感動。其中使我印象最深的就是：主動捐獻器官的小學生——何玥。何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，2012年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，何玥做出了父母親人都難以理解的決定：將自己的器官捐獻給需要的人。那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。在旁人眼里，何玥一直是個品學兼優有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學生”之類的榮譽獎狀。2008年汶川地震時，她曾讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人，為了給小何玥治病，何玥父母已經欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現女兒的“最美愿望”。還記得那撼動心靈的頒獎詞：正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。激動地看過《感動中國頒獎禮》之后，我的內心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。他們的這些行為符合了我們共同的價值標準，給人以力量，給人以鼓舞，符合了人們對“真善美”的追求和向往，并和老師所倡導的道德價值取向完全一致，它觸動了所有人的心靈。其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。也許我們身為學生，無力是做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能用心努力為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們也會成為一個感動中國的人。用心去看世界，浮沉過后，去發現細節的感動！

第四篇：何玥事跡介紹

11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院里走完了自己短短12年的生命歷程。凌晨4點，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。

何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。

她是《感動中國》2012人物，捐獻肝腎的12歲女孩--何玥。被譽為“最美女孩”的廣西陽朔縣12歲小女孩——何玥，臨死之前留下遺囑，要把自己的器官捐獻給需要的人;死后，她用一肝兩腎挽救了三個生命;她的音容笑貌，永遠定格在12歲的生命中;她的事跡感動著身邊的人、所有的人。

何玥：“最美女孩”

何玥，12歲的廣西桂林女孩，患有高度惡性小腦膠質瘤。2012年9月，她的生命只剩下3個月時間。這時，她做出決定，希望將自己的器官捐獻給需要的人。

2012年11月17日，何玥腦死亡，父親按照女兒遺愿將她的兩個腎和一個肝捐獻了出來。小何玥的事跡感動眾人。

何玥走后，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院并捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。接受腎臟移植手術后的索朗旺青情況穩定，在索朗旺青的西藏故鄉，索朗旺青的家人將何玥視為親人，日夜祈禱，為小何玥點上100盞酥油燈。何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。

你來過，你不曾離開

當一個12歲的生命逝去時，換來了3個生命的重生，這是人世間怎樣的一種悲喜交加?

當2012“十大感動中國人物”揭曉，“何玥”這個名字再次被千萬人記起，也必將被無數人銘記。正如央視給予她的頒獎詞：你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

一個壯族小姑娘，在生命的最后時刻還惦記著“真善美”，向爸爸提出要捐獻自己的器官去救別人。我們與其說她的思想境界有多高，還不如說：是人性的光芒，在生命最后時刻織就的人間彩虹。就人的生命而言，12個春秋，確實太短太短?？墒?，從這個孩子純真的童年，我們好像又解讀到很多很多。在親人的眼里，何玥是個懂事的孩子——她8歲那年，正趕上汶川大地震，這個天真的丫頭硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個月的血汗錢。在小伙伴們的心目中，何玥是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩重，不論是在學習上還是生活中，當別人向她求助，她總是傾力相幫。在救護她的醫護人員眼中，她樂觀堅強——當何玥清楚自己的病情，提出要捐獻器官時，竟讓眼前已對生離死別毫不陌生的“白衣天使”們備感意外和震驚。就生命的價值而言，12個春秋已足夠精彩。當死亡來臨，何玥以“贈予他人”的方式讓生命得以延續，還凝結起壯、藏民族的深情厚誼——當小何玥的腎臟移植給索朗旺青，他家人點亮了100盞酥油燈，祈愿孩子在天堂不要害怕。一句話，“何玥精神”釋放的正能量又豈止是捐器官救人?!

小何玥，愿你在天堂快樂無恙。

給我印象最深的就是：主動捐獻器官的小學生——何玥。何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，2012年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，何玥做出了父母親人都難以理解的決定：將自己的器官捐獻給需要的人。那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望?！弊罱K，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。在旁人眼里，何玥一直是個品學兼優有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學生”之類的榮譽獎狀。2008年汶川地震時，她曾 讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人為了給小何玥治病，何玥父母已經欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現女兒的“最美愿望”。還記得那撼動心靈的頒獎詞：正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。激動地看過《感動中國頒獎禮》之后，我的內心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼

淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。他們的這些行為符合了我們共同的價值標準，給人以力量，給人以鼓舞，符合了人們對“真善美”的追求和向往，并和老師所倡導的道德價值取向完全一致，它觸動了所有人的心靈。其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。也許我們身為學生，無力是做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能用心努力為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們也會成為一個感動中國的人。用心去看世界，浮沉過后，去發現細節的感動！

第五篇：何玥事跡班會 2范文

何玥事件主題班會

目的：宣傳何玥為人民服務不求回報的雷鋒精神。何玥不僅向我們生動地詮釋了‘生命有限、精神無限’的人生真諦，同時也向我們展示了新時期黨培育下的青少年形象。她大愛無私的精神必將激勵著更多的人去關愛他人、奉獻社會。

活動總結：本次活動中同學們都積極參與，并且為何玥的事跡有所感動，同學們都體會到雖然她嬌小，但她精神偉大，值得我們每一個人去學習，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。也許我們身為學生，無力是做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能用心努力為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們也會成為一個感動中國的人。用心去看世界，浮沉過后，去發現細節的感動！人故有一死，或重于泰山或輕如鴻毛，死不可怕可怕的是死得不值。作為中華兒女我們要大力發揚何玥的精神，弘揚雷鋒精神。