第一篇：醫(yī)院“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題活動(dòng)情況匯報(bào)

曙光醫(yī)院“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題活動(dòng)情況匯報(bào)

按照總局、管局、農(nóng)場(chǎng)下發(fā)的文件精神，并結(jié)合醫(yī)院現(xiàn)階段黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，醫(yī)院組織開(kāi)展了一次以“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”的主題教育，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、確定了“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)” 主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及開(kāi)展情況：

（一）、黨員干部進(jìn)行了“四對(duì)照、四反思”活動(dòng)。

1、對(duì)照理論理想，反思政治意識(shí)和黨性修養(yǎng)方面存在的差距；

2、對(duì)照黨章黨紀(jì)，反思遵紀(jì)守法和發(fā)揮模范作用方面存在的差距；

3、對(duì)照職工、患者的呼聲，反思工作作風(fēng)和醫(yī)療技術(shù)、管理能力方面存在的差距；

4、對(duì)照先輩先進(jìn)，反思精神境界和作風(fēng)養(yǎng)成方面存在的差距，切實(shí)解決好“入黨為什么、當(dāng)醫(yī)生做什么”的問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。黨員干部都結(jié)合本職工作實(shí)際，對(duì)照上述要求，進(jìn)行了認(rèn)真的反。

范。組織觀看了《在回歸中前行》《四風(fēng)之害》教育片等內(nèi)容。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家圍繞“對(duì)堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)；對(duì)新形勢(shì)下群眾路線(xiàn)時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)；對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識(shí)；如何按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)，充實(shí)黨員職工的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使醫(yī)院的工作作風(fēng)有個(gè)根本好轉(zhuǎn)。醫(yī)院結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，還開(kāi)展了學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家《關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”的通知》，制定了實(shí)施方案。還開(kāi)展了向省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員于海河同志學(xué)習(xí)，向管理局衛(wèi)生系統(tǒng)省勞動(dòng)模范劉永林學(xué)習(xí)，使醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)。我院涌現(xiàn)出了劉永林式的好醫(yī)生劉淑玲，好護(hù)士井娟等先進(jìn)個(gè)人。

交流學(xué)習(xí)體會(huì)引深教育活動(dòng)。全院黨員認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。大家聯(lián)系工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)總書(shū)記十八大以來(lái)一系列重要講話(huà)精神同開(kāi)展北大荒精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論結(jié)合起來(lái)，每人撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)4篇，學(xué)習(xí)筆記13篇。同時(shí)，組織全體黨員進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會(huì)交流，與會(huì)人員結(jié)合自己崗位工作情況，積極發(fā)言，交流了開(kāi)展群眾路線(xiàn)的意義和體會(huì)，堅(jiān)定了自覺(jué)踐行群眾路線(xiàn)的決心，達(dá)到了先學(xué)一步、學(xué)深一步的目的。

（四）、廣開(kāi)言路、認(rèn)真梳理、積極征求干部職工意見(jiàn)建議

在征求意見(jiàn)階段，3月19日，醫(yī)院召開(kāi)了由農(nóng)場(chǎng)督導(dǎo)組孫運(yùn)來(lái)、周健、周琳，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及職工代表計(jì)16人參加廣泛征求意見(jiàn)的座談會(huì)。會(huì)上大家圍繞醫(yī)院發(fā)展、班子及班子成員的表現(xiàn)充分發(fā)表了意見(jiàn)和建議，大家暢所欲言，做到了民主。會(huì)前，醫(yī)院群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組向職工群眾發(fā)放了10份“四風(fēng)”問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷。職工們認(rèn)真填寫(xiě)，答出了自己的心聲。大家發(fā)言完后，農(nóng)場(chǎng)督導(dǎo)組和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)大家發(fā)言及調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真歸納梳理，征求職工對(duì)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在四風(fēng)方面的意見(jiàn)建議。共征集意見(jiàn)8條，已整改落實(shí)8條。4月1日，醫(yī)院醫(yī)務(wù)科組織進(jìn)行了群眾滿(mǎn)意度調(diào)查，向就醫(yī)住院患者共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷25份，回收21份。本次調(diào)查中需與患者溝通內(nèi)容較多，通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)與患者溝通仍有不足之處，問(wèn)診不夠詳細(xì)，溝通不到位，患者對(duì)治療、檢查、住院費(fèi)及住院時(shí)間不夠了解，建議科室完善書(shū)面材料，以積極的態(tài)度加強(qiáng)與患者的各種溝通，包括疾病的治療方案、各項(xiàng)合理檢查、支付費(fèi)用及住院期間的大致花費(fèi)及住院時(shí)間，醫(yī)院實(shí)行每日清單制，讓患者就診的明明白白。針對(duì)上述問(wèn)題，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，逐條落實(shí)整改，現(xiàn)已取得良好實(shí)效。

（五）、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、深入群眾、為百姓服務(wù)。

通過(guò)一系列學(xué)習(xí)教育，院黨政班子和黨員干部思想認(rèn)識(shí)不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定，“為民務(wù)實(shí)清廉”思想意識(shí)不斷深化，宗旨意識(shí)和群眾觀念進(jìn)一步強(qiáng)化。醫(yī)院把為百姓服務(wù)放在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的首位，開(kāi)展了“心系群眾解千家病痛，關(guān)愛(ài)百姓保萬(wàn)戶(hù)健康”活動(dòng)，提出踐行“五心服務(wù)”理念，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，力求讓患者滿(mǎn)意。醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者從心里上、生活上致以無(wú)微不至的關(guān)懷，為患者排憂(yōu)解難，連日來(lái)不斷收到患者的感謝信和錦旗。

“五心服務(wù)”即用真心、愛(ài)心、同情心、細(xì)心和耐心，為患者解除疾苦。

第二篇：弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)（最終版）

弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，關(guān)鍵在保持同人民群眾的血肉聯(lián)系（原

創(chuàng)）

作者:簡(jiǎn)單點(diǎn)兒吧 于 2010-11-25 20:55:12 發(fā)表只看該

作者

黨的十七屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》中提出，“大力弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心，形成推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)大力量?！?/p>

大力弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，說(shuō)到底，核心是要保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這也是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)。《建議》明確要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，樹(shù)立正確政績(jī)觀，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)”。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨的事業(yè)是人民的事業(yè)，黨的事業(yè)成功依賴(lài)于人民群眾創(chuàng)造力的發(fā)揮。要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，就必須加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。其實(shí)質(zhì)上就是要解決好如何對(duì)待群眾的問(wèn)題，解決好為誰(shuí)掌權(quán)、怎樣掌權(quán)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待手中的權(quán)力，牢記權(quán)力是人民賦予的，始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，自覺(jué)地為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，緊緊依靠廣大人民群眾，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。要深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，認(rèn)真察訪(fǎng)民情、了解民意、集中民智，使作出的決策、采取的舉措符合客觀實(shí)際和規(guī)律，符合廣大人民群眾的愿望和利益。

第三篇：“弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)”專(zhuān)題黨課講稿

“弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)”專(zhuān)題黨課講稿范文

紅色資源是記錄黨史、新中國(guó)史的重要載體，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民初心與使命、苦難與輝煌、奮進(jìn)與擔(dān)當(dāng)最深刻的見(jiàn)證和銘記，是中華民族和中國(guó)人民最寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書(shū)記在參加十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議XX代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，在黨史學(xué)習(xí)教育中，要充分運(yùn)用紅色資源，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命。

開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育，離不開(kāi)紅色資源這一重要載體，這就需要我們立足新時(shí)代新要求，深入挖掘黨史中的紅色資源，在黨史學(xué)習(xí)教育中充分利用好豐富的紅色資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性、感染性和生動(dòng)性。

一、堅(jiān)持重溫歷史與聯(lián)系現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，提高教育的實(shí)效性

紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代所形成的歷史資源，依托這種資源開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地理解為僅僅是對(duì)干部進(jìn)行黨史知識(shí)教育，而是要通過(guò)學(xué)習(xí)和重溫黨的歷史，使廣大黨員干部在世界觀、人生觀、方法論等方面得到啟發(fā)，得到感悟，并最終內(nèi)化為黨性修養(yǎng)和工作能力。因此，運(yùn)用紅色資源進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要將中國(guó)共產(chǎn)黨在探索中國(guó)革命道路過(guò)程中形成的寶貴精神財(cái)富和豐富歷史經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們的黨員干部，更為重要的是要以歷史事實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密地聯(lián)系起來(lái)，尋找革命傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)，把繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把黨的歷史經(jīng)驗(yàn)與改革開(kāi)放實(shí)踐中的重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮讓歷史告訴現(xiàn)在，讓歷史啟迪未來(lái)的作用。特別是要把握黨員干部認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合新時(shí)代、新特點(diǎn)，創(chuàng)新手段的使用，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。綜合運(yùn)用紅色主題網(wǎng)站、“兩微一端”等平臺(tái)，把紅色歷史資源轉(zhuǎn)化為新媒體教育產(chǎn)品，增強(qiáng)紅色資源的傳播力和時(shí)代感，使紅色文化更好地入腦入心，在黨員干部和群眾心中落地生根，潛移默化中入腦入心。

二、堅(jiān)持知識(shí)講授與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)相結(jié)合，提高教育的感染性

知識(shí)講授和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是運(yùn)用紅色資源進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育的兩種重要方式。知識(shí)講授是指運(yùn)用口頭語(yǔ)言、文本等形式，系統(tǒng)地向受教育者進(jìn)行講授的一種教育方式。其最大優(yōu)勢(shì)是能夠發(fā)揮講授者的主導(dǎo)作用，讓講授者借助于語(yǔ)言文字，在較短時(shí)間內(nèi)使受教育者掌握基本內(nèi)容和系統(tǒng)知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是指讓受教育者親身參與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，在實(shí)踐中得到體驗(yàn)和感悟，從而受到教育的一種教育方式。這種方式適用于理想信念、情感、道德等方面的教育。最大特點(diǎn)就是讓紅色資源直接作用于受教育者，充分發(fā)揮受教育者的主體作用，通過(guò)親身體驗(yàn)去感受、思考和領(lǐng)悟紅色資源中蘊(yùn)含的信念、情感、道德等教育元素的作用。

黨史學(xué)習(xí)教育要善于運(yùn)用紅色資源，特別是要充分挖掘其中的愛(ài)國(guó)主義和集體主義要素，將紅色資源融入黨員日常學(xué)習(xí)教育中，凸顯紅色資源的“感染性”。一方面要建好黨史學(xué)習(xí)教育主陣地，將紅色元素融入黨員干部學(xué)習(xí)工作的全過(guò)程，將弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)融入黨員干部工作和學(xué)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)紅色文化走廊、黨員活動(dòng)室、黨員示范崗等陣地建設(shè)，在潛移默化中將紅色文化、紅色基因融入到黨員干部精神血脈中。另一方面要以地方紅色資源為依托，把紅色教育納入黨員教育工作目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，把紅色資源作為加強(qiáng)黨員干部理想信念和黨史學(xué)習(xí)教育的重要素材，充分利用重大紀(jì)念日、主題黨日活動(dòng)等時(shí)機(jī)，組織黨員干部到市內(nèi)外紅色館場(chǎng)、革命舊址再憶黨的歷史、回顧英烈事跡。同時(shí)將參觀紅色資源與舉辦紅色文化報(bào)告會(huì)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，形成系列化、系統(tǒng)化的教育活動(dòng)，切實(shí)讓黨員干部受到全身心的教育。

三、堅(jiān)持思想教育與情感升華相結(jié)合，提高教育的生動(dòng)性

紅色資源是鮮活的歷史，也是生動(dòng)的教材。人的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是一個(gè)不斷從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，又從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐中去的過(guò)程，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)之間的這種相互滲透和相輔相成，推動(dòng)著認(rèn)識(shí)過(guò)程的不斷深化。紅色資源是直觀的、具體的、形象的，它給予黨員干部的沖擊力和震撼力是巨大的，但僅僅激發(fā)情感，以情動(dòng)人還不夠，要讓這種教育效果持續(xù)、深入，還需要促使黨員干部從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，由情感激發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇运伎?。因此，在運(yùn)用紅色資源開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育時(shí)，要將黨的歷史轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的“教科書(shū)”“營(yíng)養(yǎng)劑”，將凝固的歷史變成黨性教育的生動(dòng)教材，不僅要從大局著眼，還要從細(xì)節(jié)著手，深入挖掘大事件背后的每一個(gè)小細(xì)節(jié)和小故事，使之更貼近生活，更打動(dòng)人心，更容易走進(jìn)黨員干部的內(nèi)心深處。堅(jiān)持“情理史融合”，不斷創(chuàng)新形式，提升黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力、說(shuō)服力、感染力，做到喻理于情、喻理于史、寓教于樂(lè)。

“歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。”開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，必須把地方豐富紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)有效教材，讓廣大黨員干部在感悟偉人品格、聆聽(tīng)歷史聲響、追憶英雄壯舉中洗滌心靈之塵、激發(fā)奮進(jìn)之力，更加自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，匯聚起開(kāi)拓新征程、砥礪新發(fā)展的磅礴偉力，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。

第四篇：在服務(wù)群眾中弘揚(yáng)人民軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)

在服務(wù)群眾中弘揚(yáng)

人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)

授課人扎西玉珍

一、人民軍隊(duì)有哪些光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)？

（一）人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨是什么？

（二）什么是光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)？

（三）人民軍隊(duì)自組建以來(lái)有哪些光榮傳統(tǒng)，哪些優(yōu)良作風(fēng)？

1、光榮傳統(tǒng)：

2、優(yōu)良作風(fēng)：《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》

（四）高原武警部隊(duì)要注重傳承什么樣的精神和優(yōu)良作風(fēng)？

1、老西藏精神。特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能創(chuàng)業(yè)，特別能奉獻(xiàn)。

2、高原武警部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗作風(fēng)。特別聽(tīng)黨話(huà)，特別愛(ài)人民，特別能戰(zhàn)斗，特別守紀(jì)律，特別能奉獻(xiàn)。

二、看古今人物之榜樣，識(shí)優(yōu)良作風(fēng)之精髓。

（一）近現(xiàn)代老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者在傳承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命的夢(mèng)想

1、舍小家為大家（愛(ài)人民）（舉例）

2、守紀(jì)律（舉例）

3、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神（舉例）

4、忠貞不二（聽(tīng)黨話(huà)）（舉例）

（二）改革開(kāi)放以來(lái)一大批楷模在傳承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗的艱辛歷程

1、無(wú)私奉獻(xiàn)（舉例）

2、勤儉節(jié)約（舉例）

3、艱苦奮斗（舉例）

4、？（舉例）

三、人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)將在部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮什么樣的作用？（作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨和人民事業(yè)的成?。?/p>

四、我們要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不文明，大力弘揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

五、我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)？

（一）正確認(rèn)識(shí)我們面臨的新的歷史機(jī)遇期。

1、國(guó)內(nèi)外的大環(huán)境。

2、武警部隊(duì)建設(shè)的大背景。

3、醫(yī)院創(chuàng)建“三甲”的大趨（形）勢(shì)。

（二）樹(shù)牢繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的思想根基。

（三）立足本職崗位，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

（四）

第五篇：踐行三嚴(yán)三實(shí)弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)學(xué)習(xí)心得

踐行三嚴(yán)三實(shí)弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)學(xué)習(xí)心得

4月16日-17日，江蘇省長(zhǎng)李學(xué)勇在宿遷調(diào)研指導(dǎo)第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)凝聚起推進(jìn)改革發(fā)展的正能量。

宿遷市是李學(xué)勇第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)。今年2月，宿遷市教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，立足深學(xué)深查深改，著力把教育實(shí)踐活動(dòng)成效體現(xiàn)到作風(fēng)轉(zhuǎn)變、改革發(fā)展和民生改善上。教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得如何？群眾感受怎么樣？李學(xué)勇深入鄉(xiāng)村社區(qū)，實(shí)地考察基層單位和企業(yè)，走訪(fǎng)黨員和困難農(nóng)戶(hù)了解情況，并通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)等方式，向干部群眾征求對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

沭陽(yáng)縣通過(guò)花木特色產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富。開(kāi)春以來(lái)，移栽到各地的苗木陸續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)發(fā)貨。李學(xué)勇先后來(lái)到國(guó)際花木城和廟頭鎮(zhèn)聚賢村考察。在去年“三解三促”活動(dòng)中，李學(xué)勇曾到聚賢村駐村調(diào)研。再次來(lái)到聚賢村，他走訪(fǎng)村民并召開(kāi)村民代表座談會(huì)。了解到該村龍頭花木企業(yè)準(zhǔn)備上市，村民人均收入有了新的提高，李學(xué)勇稱(chēng)贊聚賢村創(chuàng)業(yè)致富實(shí)實(shí)在在，又取得了新的成效。對(duì)村民們提出的發(fā)展花木保險(xiǎn)、加強(qiáng)產(chǎn)銷(xiāo)信息服務(wù)等建議，李學(xué)勇要求有關(guān)方面進(jìn)一步了解群眾需求，加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)，幫助農(nóng)民群眾提高致富增收能力。

在宿豫區(qū)，李學(xué)勇先后來(lái)到曹集鄉(xiāng)中心學(xué)校、天同庵村衛(wèi)生室、黨群服務(wù)中心、全民創(chuàng)業(yè)園和區(qū)里的民生服務(wù)區(qū)考察，全面了解基本公共服務(wù)“六大體系”在蘇北農(nóng)村的實(shí)施進(jìn)展情況?？吹睫r(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件改善、各類(lèi)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目促進(jìn)就業(yè)、社會(huì)化養(yǎng)老設(shè)施水平提升，聽(tīng)到群眾的積極評(píng)價(jià)，他指出，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，要更好地與發(fā)展惠民結(jié)合起來(lái)，圍繞群眾需求加大對(duì)民生和社會(huì)事業(yè)的投入，建立健全保障和改善民生長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)做到強(qiáng)基層、?；?，建機(jī)制、兜底線(xiàn)。在慰問(wèn)臧俠年、程永琪等困難群眾時(shí)，了解到在教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)黨員干部一對(duì)一幫扶，他們有了比較穩(wěn)定的收入來(lái)源，李學(xué)勇說(shuō)，解決困難群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題，既要增強(qiáng)他們的信心，更要加大幫扶力度。在考察宿豫糧食生產(chǎn)情況時(shí)，李學(xué)勇強(qiáng)調(diào)，要守住耕地紅線(xiàn)，穩(wěn)定種植面積，確保糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)。

曹集鄉(xiāng)天同庵居委會(huì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中采用“一員掛百戶(hù)、一卡連民心、一表征民意、一本記民情、一車(chē)通萬(wàn)家”“五個(gè)一”工作法，緊密聯(lián)系群眾，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，查找“四風(fēng)”問(wèn)題，并將整改進(jìn)度和效果張榜公示。李學(xué)勇對(duì)基層工作方法的創(chuàng)新給予充分肯定。他說(shuō)，改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)實(shí)實(shí)在在解決群眾身邊的問(wèn)題，讓大家感到干部作風(fēng)的積極變化。宿豫區(qū)民意訪(fǎng)評(píng)中心通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng)方式了解群眾對(duì)行政服務(wù)的滿(mǎn)意度，李學(xué)勇對(duì)此表示肯定，希望多用制度化、長(zhǎng)效化的舉措，拓寬征詢(xún)民意、解決問(wèn)題的渠道。李學(xué)勇參觀了宿北大戰(zhàn)紀(jì)念館和淮北抗日民主根據(jù)地廉政建設(shè)展。教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，宿遷市組織廣大黨員干部來(lái)到這里，接受黨性教育和警示教育。李學(xué)勇在參觀后指出，要牢記歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，始終同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

調(diào)研期間，李學(xué)勇分別召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)和情況匯報(bào)會(huì)，征求縣區(qū)和市直單位負(fù)責(zé)同志及基層代表對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議，聽(tīng)取宿遷市教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)。第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，宿遷市認(rèn)真貫徹中央部署和省委要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)習(xí)教育抓得緊，征求意見(jiàn)力求真，即知即改實(shí)打?qū)?，教育?shí)踐活動(dòng)推進(jìn)有力、扎實(shí)有效。以開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，扎實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，今年以來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持了穩(wěn)中向好的態(tài)勢(shì)。省委督導(dǎo)組按照省委要求，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，發(fā)揮了重要作用。李學(xué)勇對(duì)此表示肯定，并就進(jìn)一步開(kāi)展好活動(dòng)提出明確要求，希望宿遷市認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記提出的“五個(gè)準(zhǔn)確把握”的要求，堅(jiān)持活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，保證活動(dòng)質(zhì)量，保持良好勢(shì)頭，確保黨員干部作風(fēng)明顯改進(jìn)，確保人民群眾真正滿(mǎn)意，努力走在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的前列。一是堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話(huà)精神擺在突出位置，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，更加廣泛深入地聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，以求真務(wù)實(shí)的精神找準(zhǔn)問(wèn)題，為開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、為整改落實(shí)和建章立制打下良好基礎(chǔ)。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用，樹(shù)立標(biāo)桿，層層示范，大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。四是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，認(rèn)真用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，切實(shí)做到立學(xué)立行、即知即改，注重建立長(zhǎng)效機(jī)制，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律開(kāi)展活動(dòng)，確保取得群眾滿(mǎn)意的實(shí)效。五是堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，以開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為強(qiáng)大動(dòng)力，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新的“精氣神”，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促轉(zhuǎn)型、惠民生各項(xiàng)工作，努力在建設(shè)全面小康、加強(qiáng)民生改善、促進(jìn)和諧穩(wěn)定上取得新成效。