第一篇：校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料(新)

文化引領(lǐng)

以德立校

——張家口市第四中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的探索與實(shí)踐

張家口市第四中學(xué)是一所歷經(jīng)五十余載積淀，如今彰顯成熟而又朝氣蓬勃的省級(jí)示范學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，注重學(xué)校的改革與發(fā)展，各項(xiàng)工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，先后榮獲多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)。

一、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)的背景

半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，積淀了我校深厚獨(dú)特的校園文化底蘊(yùn)。近年來(lái)，提高高考升學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需求，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)理想，促使我校更加注重從文化建設(shè)的角度考量學(xué)校的發(fā)展，我校制定了“十二五”教育發(fā)展總體目標(biāo)，確立了“文化引領(lǐng)，以德立校，實(shí)施‘文化治校’戰(zhàn)略”的發(fā)展途徑，將大力開(kāi)展以班級(jí)文化建設(shè)為核心的校園文化建設(shè)，作為提升教育教學(xué)水平的切入點(diǎn)以及學(xué)校發(fā)展的突破口，進(jìn)行了高中特色化建設(shè)的一次有益探索和實(shí)踐。

二、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo) 1.終極目標(biāo)

落實(shí)學(xué)生在教育過(guò)程中的主體地位，通過(guò)發(fā)展教育、健全制度以及創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用，以期陶冶學(xué)生情操，鑄造學(xué)生人格精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2.階段目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)由班級(jí)管理向班級(jí)建設(shè)的轉(zhuǎn)變，讓班主任和學(xué)生成為班級(jí)文化建設(shè)的主人，以建立高效互助的自治管理模式為手段，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，豐富學(xué)生校園文化生活，真正的解決 學(xué)生“學(xué)”的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“教有所學(xué)，學(xué)有所進(jìn)”的教育期待，讓教育質(zhì)量的整體提升成為自然而然、水到渠成的事情。

三、立足于高中教育教學(xué)實(shí)際，建設(shè)有特色的班級(jí)文化

班級(jí)文化建設(shè)不是其他文化的移植和翻版，班級(jí)文化是班級(jí)的主體——學(xué)生在活動(dòng)和交往過(guò)程中逐步形成發(fā)展起來(lái)的。因此，我校在實(shí)施過(guò)程中，立足于高中教育教學(xué)實(shí)際，班級(jí)文化建設(shè)形成了自己的特色。

1.班級(jí)文化建設(shè)和新課程改革相結(jié)合

我校的班級(jí)文化建設(shè)緊密?chē)@“高效課堂建設(shè)”，不斷深入。學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中的小組也是課堂討論合作，課下交流互助的基本單元，以此為橋梁實(shí)現(xiàn)了班級(jí)文化建設(shè)和高效課堂教學(xué)的對(duì)接。我校將學(xué)校的特色活動(dòng)、常規(guī)活動(dòng)從課程設(shè)計(jì)的角度來(lái)規(guī)劃，在每周一的班會(huì)課基礎(chǔ)上增加每周三的一節(jié)課為班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)課，將其融入課表，同時(shí)，把新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動(dòng)均作為校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)的內(nèi)容，并加以提煉使之成為校本課程資源的內(nèi)容之一。班級(jí)文化建設(shè)和新課程改革進(jìn)行有機(jī)的整合、一體化，保證了班級(jí)文化建設(shè)落到實(shí)處，取得成效。

2.班級(jí)文化建設(shè)與年段學(xué)情、班情相結(jié)合

針對(duì)我校高中三個(gè)年段的不同特點(diǎn)和教育側(cè)重的不同，以及同一年段存在多種班型的特點(diǎn)，學(xué)校對(duì)每個(gè)年級(jí)、班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)都有不同的內(nèi)容和形式的要求。高一年級(jí)重在以班級(jí)文化建設(shè)凝聚人心，構(gòu)建集體，落實(shí)養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)規(guī)范、行為規(guī)范教育；高二年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行“一班一品”——班級(jí)文化建設(shè)項(xiàng)目征集評(píng)選活動(dòng)，就“一班一品”而言，“一”強(qiáng)調(diào)班級(jí)文化建設(shè)獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)特性，“品”強(qiáng)調(diào)班級(jí)文化建設(shè)的標(biāo)志性，既可創(chuàng)別人所未有，又可創(chuàng)別人所未及；高三年級(jí)突出高考迎考特點(diǎn)，班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)重點(diǎn)圍繞創(chuàng)建兩種模式即學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距較大同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互助模式、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距較小同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)模式等形式展開(kāi)，使學(xué)生在友好、和諧的氛圍中競(jìng)爭(zhēng)，從而達(dá)到共同提高的目的。

3.班級(jí)文化建設(shè)與班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展相結(jié)合

班級(jí)文化建設(shè)的成效很大一部分取決于班主任的民主理班意識(shí)和專(zhuān)業(yè)化水平，因此推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，是我校開(kāi)展以班級(jí)文化建設(shè)為核心的校園文化建設(shè)活動(dòng)的有效平臺(tái)。

（1）我校從各年級(jí)抽調(diào)骨干班主任成立了班主任班級(jí)文化建設(shè)工作室，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)科學(xué)研討活動(dòng)，制定班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)推進(jìn)日程及內(nèi)容，既可集眾人之才思，又保證了理論獲得實(shí)踐的支持和可操作性，同時(shí)便于在班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的具體開(kāi)展中獲得一手資料并及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)和作出調(diào)整。

（2）實(shí)行班主任班級(jí)文化建設(shè)工作研修制度。我校在開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)以來(lái)分批次的組織班主任外出學(xué)習(xí)和研究，先后到宣化二中、常州北環(huán)中學(xué)、成都武侯中學(xué)參觀學(xué)習(xí)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先后邀請(qǐng)宣化二中的宋津京老師和常州北環(huán)中學(xué)的陳小平校長(zhǎng)、呂麗老師來(lái)我校“傳經(jīng)送寶”，讓班主任接受提高層次的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升我了校班級(jí)文化建設(shè)的水平和功效。

（3）將班級(jí)文化建設(shè)作為班主任校本培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)每月月底的班主任班級(jí)文化建設(shè)論壇，每雙周一次的班級(jí)文化建設(shè)展示PK賽觀摩，不定期的班主任班級(jí)文化建設(shè)座談研討活動(dòng)等形式，對(duì)班主任隊(duì)伍 進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)方面的培訓(xùn)。

四、豐富班級(jí)文化的內(nèi)涵，提升班級(jí)文化的品味

在創(chuàng)造性的班級(jí)文化建設(shè)中，我校以“四構(gòu)建”文化建設(shè)為抓手，豐富班級(jí)文化的內(nèi)涵，滿足學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需求，從而提升了班級(jí)文化的品味。

1.營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，構(gòu)建班級(jí)物質(zhì)文化。

高品位的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我校從以下幾個(gè)方面著手，努力構(gòu)建班級(jí)物質(zhì)文化：一是美化班級(jí)環(huán)境。圍繞班級(jí)文化主題在班里征集具體的布置方案，從設(shè)計(jì)采購(gòu)到制作張貼都發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與，使學(xué)生的能力得到鍛煉，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí)。二是從環(huán)境布置中彰顯班級(jí)特色。我校對(duì)每個(gè)班級(jí)統(tǒng)一制作了極富特色文化氣息的班級(jí)文化建設(shè)展板，包括班級(jí)文化標(biāo)志，如班名、班訓(xùn)、班徽、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)“全家福”等。三是辦好板報(bào)、墻報(bào)，內(nèi)容圍繞班級(jí)文化建設(shè)主題，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)版頭、版面、插圖，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和班級(jí)的特色。四是建立班級(jí)文化建設(shè)光榮榜，表彰優(yōu)秀組部、個(gè)人，光榮榜是動(dòng)態(tài)的，內(nèi)容是多元的，讓學(xué)生在被賞識(shí)的積極氛圍中更加激發(fā)出參與班級(jí)文化建設(shè)的熱情。

2.成立班級(jí)自治組織體系，構(gòu)建班級(jí)制度文化。

開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，我們強(qiáng)調(diào)班主任“無(wú)為”，即：拋棄那種“警察加保姆”式的管理方式，把對(duì)班級(jí)高度集中管理改為宏觀調(diào)控和指導(dǎo)。班主任“無(wú)為”，學(xué)生才能“有為”。我校在班級(jí)文化建設(shè)中，要求各班改變?cè)械挠砂嘀魅巍辔瘯?huì)、團(tuán)委會(huì)組成的班級(jí)管理組織架構(gòu)，重建 橫向項(xiàng)目部、縱向事務(wù)組交叉的班級(jí)自治組織體系，每個(gè)同學(xué)都可以結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性、愿望等自主申報(bào)參與項(xiàng)目部工作，讓一部分學(xué)生從事的班級(jí)管理工作轉(zhuǎn)化為大部分學(xué)生共同參與的工作，增強(qiáng)了學(xué)生的自主管理意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的熱情，讓學(xué)生真正成為了班級(jí)建設(shè)的主人。

為保障班級(jí)自治管理體系的運(yùn)轉(zhuǎn)，各班開(kāi)展了“班級(jí)規(guī)范我來(lái)定，我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”班級(jí)自治制度設(shè)計(jì)活動(dòng)。在制定班級(jí)自治制度前，先組織學(xué)習(xí)學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生分析本班實(shí)際，找出班級(jí)的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、不足，充分發(fā)揚(yáng)民主，通過(guò)討論制定出符合班級(jí)實(shí)際，可操作性強(qiáng)，大到《班級(jí)公約》，小到班級(jí)社團(tuán)、項(xiàng)目部、事務(wù)組的共同約定，學(xué)生認(rèn)同的班級(jí)自治制度，真正做到“內(nèi)化于心，外化于行”。同時(shí)各班推行“日講評(píng)”制度和“周評(píng)比”制度，即每天晚自習(xí)放學(xué)前五分鐘由班級(jí)當(dāng)天管理的負(fù)責(zé)人在教室做講評(píng)，總結(jié)班級(jí)一天的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀組部及個(gè)人，指出存在的問(wèn)題，指明努力的方向；每周一對(duì)班級(jí)事務(wù)小組進(jìn)行綜合打分評(píng)比，確立新的一周的建設(shè)目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容。

3.設(shè)計(jì)班級(jí)名片，構(gòu)建班級(jí)精神文化。

班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的精神家園，圍繞這條主線我校開(kāi)展了“設(shè)計(jì)班級(jí)名片”活動(dòng)，通過(guò)全體同學(xué)的集思廣益、共同參與設(shè)計(jì)完成了班級(jí)文化標(biāo)志，包括班訓(xùn)，班名，班徽，班歌、班級(jí)誓詞等；商議討論、民主集中確定了班級(jí)文化主題。如高三8班的班名為“軍韻文營(yíng)”寓意：8班這個(gè)文科班一定會(huì)在 軍營(yíng)文化的建設(shè)中把握好自己的韻律，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上穩(wěn)贏！

概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神，無(wú)形地賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁，從而達(dá)到了以精神引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的目的。

4.開(kāi)展豐富的特色活動(dòng)，構(gòu)建班級(jí)活動(dòng)文化。

塑造班級(jí)精神，打造班級(jí)特色，需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)。因此，我校在開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)過(guò)程中，重視班級(jí)構(gòu)建活動(dòng)文化。

首先，給予開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間上的充分保證，我校除了每周一的常規(guī)班會(huì)外，在每周三第8節(jié)課設(shè)置了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)課。

其次，給予開(kāi)展活動(dòng)平臺(tái)上的有力支持，我校將每周一的升旗儀式、高三的高考?jí)研袃x式、18歲成人禮、元旦迎新儀式等全部交由各班來(lái)承辦，將活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自行組織、自主參與，盡展學(xué)生風(fēng)采，也展示了班級(jí)文化建設(shè)的成果。

各班也開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，一是根據(jù)本班的文化建設(shè)主題，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，挖掘教育資源，把握班級(jí)輿論目標(biāo)，有針對(duì)性地開(kāi)展提升班級(jí)文化的主題班會(huì)活動(dòng)。二是結(jié)合學(xué)科教學(xué)開(kāi)展有益有趣、形式多樣的文化活動(dòng)。如課本劇表演，經(jīng)典誦讀，學(xué)習(xí)趣味競(jìng)賽，創(chuàng)辦學(xué)科小報(bào)等。三是延伸班集體活動(dòng)的空間，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)。有的班到食堂體驗(yàn)勞作的艱辛，有的班到敬老院、小區(qū)為民服務(wù)，有的班為學(xué)校的整潔開(kāi)展一日清掃活動(dòng)，有的班到圖書(shū)館義務(wù)幫忙。這些活動(dòng)，有效增強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程的參與度，提升了學(xué)生綜合實(shí)踐能力，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

五、虛事實(shí)做、實(shí)事細(xì)做，保障班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處。為了保障我校開(kāi)展的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處，我們提出“虛事實(shí)做、實(shí)事細(xì)做”，把無(wú)形的文化實(shí)在化、具體化。

1.提出班級(jí)文化建設(shè)的具體要求

班級(jí)整體面貌好：重點(diǎn)檢查學(xué)生在集會(huì)、早操以及大型活動(dòng)中的精神面貌，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、課間的文明禮儀等情況。

班級(jí)日常管理好：重點(diǎn)檢查教室、公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生和室內(nèi)桌椅、學(xué)習(xí)用品的擺放。

班級(jí)文化氛圍濃：重點(diǎn)檢查班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、其他室內(nèi)布置。班級(jí)文化有特色：重點(diǎn)檢查各班的“班級(jí)名片”和主題班會(huì)。2.開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)

（1）在全校開(kāi)展“六比”活動(dòng)，即比文明、比誠(chéng)信、比衛(wèi)生、比集隊(duì)、比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)，以“六有”“六無(wú)”為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，“六有”即：待人有禮貌，跑操有激情，就餐有秩序，衛(wèi)生有高標(biāo)，思想有收獲，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；“六無(wú)”即：校園無(wú)吵鬧，考試無(wú)作弊，開(kāi)會(huì)無(wú)喧嘩，休息無(wú)違紀(jì)，公物無(wú)損壞，校園無(wú)浪費(fèi)；以此檢驗(yàn)班級(jí)文化開(kāi)展的實(shí)際效果。

（2）開(kāi)展優(yōu)秀班徽、班歌、班訓(xùn)等“班級(jí)名片”評(píng)選活動(dòng)。（3）每學(xué)期級(jí)部、學(xué)校分別在期中、期末評(píng)選班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)秀組部、個(gè)人和班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)班集體。

（4）開(kāi)展“文明宿舍”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。（5）開(kāi)展校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)征集評(píng)選活動(dòng)。

（6）每月雙周開(kāi)展高一高二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)成果展示PK活動(dòng)。（7）開(kāi)展“唱響紅歌、校歌、班歌”活動(dòng)，舉行了“七一”紅歌比賽。

班級(jí)文化的建設(shè)，是一個(gè)細(xì)致而漫長(zhǎng)的過(guò)程，讓文化浸潤(rùn)學(xué)生精神生命成長(zhǎng)的天空，讓文化的高度成為教育的高度、學(xué)校的高度，是我們孜孜不倦的追求。今后，我們將借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)，積極探索未知的領(lǐng)域，以班級(jí)文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，向更快、更高的的目標(biāo)跨越！

第二篇：校園文化建設(shè)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

一年來(lái)，在各級(jí)政府及教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下。我校牢固樹(shù)立“以人為本，愛(ài)心至上；追求和諧，享受快樂(lè)”的辦學(xué)理念，實(shí)施“以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展策略，以“事事有人干,人人有事干,時(shí)時(shí)人在干”的管理機(jī)制,使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，現(xiàn)綜合匯報(bào)如下：

一、學(xué)校建設(shè)

（1）校園建設(shè)

我們學(xué)校在09年9月，新建廁所68平方米，加高加固院墻150多平方米，墊校園用炮轟沙40多車(chē)，硬化校園路面200多平方米，粉刷墻壁近1000平方米，緑化花池80多平方，夠垃圾桶8個(gè)，安裝教師辦公空調(diào)1臺(tái)，共計(jì)投資36500多元.（2）教室內(nèi)、外建設(shè)

今年3月份，我們把教學(xué)樓里、外墻壁粉刷一新，安裝綜合樓樓道卷簾門(mén)一個(gè)，安裝辦公室防盜門(mén)一合、加工窗簾5副，加固教室門(mén)8個(gè)，添置看校床鋪3套；維修翻新講桌7個(gè)，購(gòu)買(mǎi)音箱1套，新增樓道、教室內(nèi)、外文化展牌46塊，共計(jì)投資近20000元。

（3)社會(huì)關(guān)愛(ài)

09年12月30日，在鎮(zhèn)教委的引薦下，中國(guó)安利公司及部分志愿者向?qū)W校捐贈(zèng)圖書(shū)3000多冊(cè)，價(jià)值30000多元；今年學(xué)校在x主任的操勞下，向在我們小學(xué)畢業(yè)的，家在我們小學(xué)附近的棗莊市部分私人企業(yè)爭(zhēng)取了11套辦公桌椅及部分辦公物品；向棗莊市福利中心爭(zhēng)取了80套課桌凳及部分檔案廚，現(xiàn)已全部到位使用。兩次爭(zhēng)取資金近30000元。6月1日，安利公司部分志愿者又來(lái)到我校與同學(xué)們度過(guò)了個(gè)難忘的兒童節(jié)，并贈(zèng)送部分體育用品。還有前幾天學(xué)校又得到三十四中的大力支持，贈(zèng)送我校籃球架一副。

二、取得成績(jī)及榮譽(yù)。

一年來(lái)，我校教師團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，人人都能把工作做好。

學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、全體教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，合理使用學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。取得成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

（1）2009年9月，xxx老師獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；

（2）09年9月，本人被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師；

（3）09年10月，xxx老師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)；

（4）2009年11月份，xxx老師獲區(qū)級(jí)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)師生長(zhǎng)跑第一名，學(xué)生xxx獲第十二名；

（5）2010年4月，xxx的說(shuō)課獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；

（6）2010年4月，本人被評(píng)為區(qū)級(jí)校園安全先進(jìn)個(gè)人；

(7)2010年5月，xxx老師在區(qū)教研課中獲得一致好評(píng)。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

（一）、必須有良好的道德行為、修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。

（二）、在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過(guò)程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教育的需要，積極探討激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

一年來(lái)，學(xué)校的工作雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但與教委要求、與兄弟學(xué)校相比還有很大的差距，今后我們要團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好！望大家多提寶貴意見(jiàn)！謝謝！

xxx小學(xué)

2010.6.22

第三篇：校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案,匯報(bào)材料,亮點(diǎn)描述

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué) 校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年4月19日

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué) 校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案

主要特色：

近年來(lái)，在上級(jí)黨委和政府的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，建有實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室，美術(shù)室，衛(wèi)生治療室，音樂(lè)室，少先隊(duì)活動(dòng)室，圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)教室，校園內(nèi)有環(huán)形跑道，綠色足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、單雙杠活動(dòng)區(qū)，班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施比較齊全。

觀摩路線：

校園大門(mén)——器材室——教學(xué)樓——教師辦公室——陽(yáng)光體育場(chǎng)——愛(ài)國(guó)主義教育基地——文化走廊

觀摩時(shí)間：16分鐘 議程安排：（具體如下）觀 摩 點(diǎn) 一：學(xué)校大門(mén) 時(shí) 間：3分鐘 形 式：介紹 解 說(shuō)：凱山·帕拉提 解說(shuō)詞：

各位來(lái)賓，上午好！熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)指導(dǎo)工作。下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所全日制小學(xué)，位于岳普湖縣下巴扎鄉(xiāng)烏蘇特村5組。學(xué)校始建于1970年，是岳普湖縣成立最早的民語(yǔ)系小學(xué)之一。建校44年來(lái)，已擁有了一座設(shè)施齊全的二層教學(xué)樓。學(xué)校目前占地面積 22184平方米，綠化面積10000平方米，建筑面積4128平方米。目前我校有10個(gè)教學(xué)班，全都是雙語(yǔ)班，學(xué)生271名，有教職員工34名，維吾爾族教師32名，錫伯族1名，達(dá)斡爾族1名，黨員54名，教育教學(xué)質(zhì)量位于全縣民語(yǔ)系首位。

近年來(lái)，在上級(jí)黨委和政府的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，建有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)教室，校園內(nèi)有環(huán)形

跑道，綠色足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、單雙杠活動(dòng)區(qū)，班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施比較齊全。

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，踏著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)堅(jiān)定的步伐，為振興岳普湖、發(fā)展岳普湖努力奮斗著。學(xué)校努力打造特色文化建設(shè)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為我縣的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)辦人民滿意教育。

觀摩點(diǎn)二：美術(shù)室 時(shí) 間：4分鐘 形 式：觀看、解說(shuō) 解 說(shuō)：努爾艾力 解說(shuō)詞：

各位領(lǐng)導(dǎo)好，歡迎來(lái)到美術(shù)室。美術(shù)室是我校實(shí)施美術(shù)課程和美術(shù)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所，在上級(jí)教育主管部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，先后添置了寫(xiě)生燈、畫(huà)板、靜物臺(tái)、石膏像類(lèi)、靜物等美術(shù)器材，為美術(shù)課教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這里，美術(shù)老師通過(guò)講解、示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。現(xiàn)在你們看到的這些繪畫(huà)作品，都出自我們師生之手。

今后我們將進(jìn)一步開(kāi)展好美術(shù)活動(dòng)，給學(xué)生搭建一個(gè)展示，發(fā)揮自己特長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)美術(shù)教師的辛勤努力，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)出更多的美術(shù)特長(zhǎng)的人才。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，為我們的進(jìn)步，提出寶貴意見(jiàn)。觀摩點(diǎn)二：心理咨詢室 時(shí) 間：5分鐘 形 式：觀看，解說(shuō) 解 說(shuō)：努爾斯曼姑 解說(shuō)詞：

學(xué)校本著學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的教育理念，2013年創(chuàng)建了學(xué)校心理咨詢室，有一名專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)，指引、疏導(dǎo)有心結(jié)的學(xué)生，為學(xué)生心理健康成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)。

觀摩點(diǎn)三：衛(wèi)生治療室

時(shí) 間：2分鐘

解 說(shuō)：阿里木江·卡地爾 解說(shuō)詞：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校衛(wèi)生室檢查指導(dǎo)工作。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我們添置了比較全面的衛(wèi)生設(shè)備，并配有兼職醫(yī)生，基本滿足了我校衛(wèi)生室的需要。

該室主要對(duì)全校師生衛(wèi)生健康做好保障工作，使師生更加安心的工作和學(xué)習(xí)。我們每年還對(duì)學(xué)校師生的健康情況作了詳細(xì)的記錄。保健教師定期為學(xué)生開(kāi)展健康教育課。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。觀摩點(diǎn)四：勞動(dòng)器材室 時(shí) 間：2分鐘 解 說(shuō)：阿里木江 解說(shuō)詞：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校勞動(dòng)器材室檢查指導(dǎo)工作。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，結(jié)合勞動(dòng)技術(shù)室創(chuàng)造了學(xué)習(xí)生活的地方，給學(xué)生教了整理鋪蓋，繡花，修補(bǔ)等生活小常識(shí)。

觀摩點(diǎn)五：音樂(lè)室 時(shí) 間：約2分鐘 解 說(shuō)：阿里木江 解說(shuō)詞：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查指導(dǎo)工作。

這是我校的音樂(lè)室，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，添置了較完備的音樂(lè)設(shè)備。其中有電子琴20臺(tái)、音叉、雙響板等音樂(lè)儀器，該室現(xiàn)有音樂(lè)儀器設(shè)備27種103件，總價(jià)值達(dá)21850元。基本滿足了我校音樂(lè)教學(xué)的需要。

音樂(lè)課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè)，在教學(xué)中可以通過(guò)手、腳、腦、口的配合，更好地發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，現(xiàn)在我們會(huì)更好的利用這些設(shè)備增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生在輕松愉悅中提高音樂(lè)水平。

作為舞蹈教室，我們利用課余時(shí)間，在這里進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，不僅陶冶了同學(xué)們的情操也為學(xué)校節(jié)慶日排練節(jié)目打下了扎實(shí)的基本功。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，為我校的進(jìn)步，提出寶貴意見(jiàn)。觀摩點(diǎn)七：少先隊(duì)活動(dòng)室 時(shí) 間：4分鐘 解 說(shuō)：阻力皮努爾 解說(shuō)詞：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查指導(dǎo)工作。

在這里召開(kāi)各隊(duì)會(huì)議，進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，電子設(shè)施齊全，創(chuàng)造了學(xué)生隨時(shí)觀看紅電影的條件。

觀摩點(diǎn)八：教學(xué)樓 時(shí) 間：3分鐘

形 式：課堂教學(xué)、觀看 解 說(shuō)：努爾斯曼姑 解說(shuō)詞：

學(xué)校課堂內(nèi)外時(shí)時(shí)滲透對(duì)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，教育學(xué)生穩(wěn)定壓倒一切的思想及觀念，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《三維兩反》、《民族團(tuán)結(jié)》專(zhuān)題教育課，了解黨的民族政策和宗教政策；知道新疆自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的一部分，樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。在新疆這個(gè)多民族聚居之地，更應(yīng)該尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，尊重民族學(xué)生。

觀摩點(diǎn)九：教研室 時(shí) 間：2分鐘 解 說(shuō)：阿里木江 解說(shuō)詞：

計(jì)算機(jī)的普及從娃娃抓起，我校從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程，有專(zhuān)職教師擔(dān)任信息技術(shù)課程，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，從而引領(lǐng)孩子利用網(wǎng)絡(luò)在知識(shí)的海洋里遨游。

圖書(shū)，閱覽室：

讀書(shū)明理，讀書(shū)長(zhǎng)智，學(xué)校大力開(kāi)展讀書(shū)好少年活動(dòng)。我校圖書(shū)室擺放圖書(shū)冊(cè)達(dá)到30300本，生均圖書(shū)16冊(cè)，投入資金222480元。全校開(kāi)展借閱圖書(shū)工作多年來(lái)，每周一、三是高年級(jí)借閱圖書(shū)時(shí)間，每周二、四是低年級(jí)借閱圖書(shū)時(shí)間，周五是還書(shū)時(shí)間。孩子們喜愛(ài)的書(shū)籍從圖書(shū)館走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)愛(ài)心書(shū)屋，我們隨時(shí)都可以遨游在知識(shí)的海洋。

觀摩點(diǎn)十：陽(yáng)光體育場(chǎng) 時(shí) 間：約2分鐘 解 說(shuō)：迪麗努爾 解說(shuō)詞：

叔叔、阿姨你們好，我是“薩瑪舞”隊(duì)的小主持人蘇比努爾。為了豐富學(xué)生精神文化生活，學(xué)校充分利用課余時(shí)間，提高了我們的演繹技能，在這里我們用舞姿表達(dá)對(duì)美好生活的向往，感恩偉大祖國(guó)。

學(xué)校努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，從人文角度出發(fā)，充分考慮師生需求，體現(xiàn)陽(yáng)光、健康的校園氣質(zhì)。

充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，以特色為點(diǎn)，推動(dòng)全校的體育課堂創(chuàng)新，開(kāi)展階段性以足球和籃球基本功為專(zhuān)題的各年段身體素質(zhì)訓(xùn)練。

利用陽(yáng)光體育時(shí)間，學(xué)習(xí)各民族的舞蹈，校內(nèi)充滿了喜氣。

觀摩點(diǎn)十一：愛(ài)國(guó)主義教育基地 時(shí) 間：約7分鐘 解 說(shuō)：阿里木江 解說(shuō)詞：

最重要的是實(shí)現(xiàn)了“十一”愛(ài)國(guó)主義教育。觀摩點(diǎn)十二：文化長(zhǎng)廊 時(shí) 間：約2分鐘 解 說(shuō)：衣布拉因 解說(shuō)詞：

我校努力營(yíng)造一個(gè)寬松的育人環(huán)境，讓孩子在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成

長(zhǎng)。我校大力加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè)，積極動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長(zhǎng)廊，讓一面面墻壁會(huì)說(shuō)話了，一面面墻壁能育人。

觀摩活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：傳唱紅色歌曲，畫(huà)出祖國(guó)大好河山，創(chuàng)建靚麗校園，融匯獨(dú)特氣質(zhì)，學(xué)校 “以先進(jìn)文化為引領(lǐng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)”，讓中華優(yōu)秀文化在校園生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，著力打造孩子生活學(xué)習(xí)的陽(yáng)光樂(lè)園，努力辦好人民滿意的教育。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與厚愛(ài)。

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué) 校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)亮點(diǎn)描述

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年4月19日

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué) 校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)亮點(diǎn)描述

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所全日制小學(xué)，位于岳普湖縣下巴扎鄉(xiāng)烏蘇特村5組。學(xué)校始建于1970年，是岳普湖縣成立最早的民語(yǔ)系小學(xué)之一。建校44年來(lái)，已擁有了一座設(shè)施齊全的二層教學(xué)樓。學(xué)校目前占地面積 22184平方米，綠化面積10000平方米，建筑面積4128平方米。目前我校有10個(gè)教學(xué)班，全都是雙語(yǔ)班，學(xué)生271名，有教職員工34名，維吾爾族教師32名，錫伯族1名，達(dá)斡爾族1名，黨員54名，教育教學(xué)質(zhì)量位于全縣民語(yǔ)系首位。

近年來(lái)，在上級(jí)黨委和政府的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，建有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)教室，校園內(nèi)有環(huán)形跑道，綠色足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、單雙杠活動(dòng)區(qū)，班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施比較齊全。

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，踏著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)堅(jiān)定的步伐，為振興岳普湖、發(fā)展岳普湖努力奮斗著。學(xué)校努力打造特色文化建設(shè)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為我縣的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)辦人民滿意教育。

美術(shù)室是我校實(shí)施美術(shù)課程和美術(shù)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所，在上級(jí)教育主管部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，先后添置了寫(xiě)生燈、畫(huà)板、靜物臺(tái)、石膏像類(lèi)、靜物等美術(shù)器材，為美術(shù)課教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校本著學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的教育理念，2013年創(chuàng)建了學(xué)校心理咨詢室，有一名專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)，指引、疏導(dǎo)有心結(jié)的學(xué)生，為學(xué)生心理健康成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我們添置了比較全面的衛(wèi)生設(shè)備，并配有兼職醫(yī)生，基本滿足了我校衛(wèi)生室的需要。該室主要對(duì)全校師生衛(wèi)生健康做好保障工作，使師生更加安心的工作和學(xué)習(xí)。我們每年還對(duì)學(xué)校師生的健康情況作了詳細(xì)的記錄。保健教師定期為學(xué)生開(kāi)展健康教育課。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，結(jié)合勞動(dòng)技術(shù)室創(chuàng)造了學(xué)習(xí)生活的地方，給學(xué)生教了整理鋪蓋，繡花，修補(bǔ)等生活小常識(shí)。

音樂(lè)課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè)，在教學(xué)中可以通過(guò)手、腳、腦、口的配合，更好地發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，現(xiàn)在我們會(huì)更好的利用這些設(shè)備增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生在輕松愉悅中提高音樂(lè)水平。

在少先隊(duì)活動(dòng)室召開(kāi)各隊(duì)會(huì)議，進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，電子設(shè)施齊全，創(chuàng)造了學(xué)生隨時(shí)觀看紅電影的條件。

學(xué)校努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，從人文角度出發(fā)，充分考慮師生需求，體現(xiàn)陽(yáng)光、健康的校園氣質(zhì)。

充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，以特色為點(diǎn)，推動(dòng)全校的體育課堂創(chuàng)新，開(kāi)展階段性以足球和籃球基本功為專(zhuān)題的各年段身體素質(zhì)訓(xùn)練。利用陽(yáng)光體育時(shí)間，學(xué)習(xí)各民族的舞蹈，校內(nèi)充滿了喜氣。

我校努力營(yíng)造一個(gè)寬松的育人環(huán)境，讓孩子在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我校大力加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè)，積極動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長(zhǎng)廊，讓一面面墻壁會(huì)說(shuō)話了，一面面墻壁能育人。

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué) 校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年4月19日

下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué) 校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

學(xué)校的每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)校充滿著一種深厚的感情，學(xué)校呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)、向上的精神面貌。老師們都覺(jué)得在這所學(xué)校工作非常光榮，學(xué)校已經(jīng)成為有志于教育事業(yè)的教師施展才華和學(xué)生求知的精神家園。

一、加強(qiáng)科學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及學(xué)校人文管理及學(xué)科文化內(nèi)涵的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它滲透于教育教學(xué)工作的方方面面，需要全員重視和參與。我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)有關(guān)部門(mén)召開(kāi)的有關(guān)會(huì)議和文件精神，建立和完善了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，形成了由教導(dǎo)處、少先隊(duì)協(xié)同開(kāi)展校園文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，全面落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到目標(biāo)明確，措施具體，責(zé)任到人。我們以加強(qiáng)科學(xué)管理為抓手，構(gòu)建和諧校園，全力辦好人民滿意學(xué)校。讓全體教師明晰“科學(xué)管理”就是嚴(yán)格管理，規(guī)范管理，精細(xì)管理，人文化管理。通過(guò)加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)三個(gè)層面上的和諧：①成就教師的自我價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生和教師的和諧；②實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的愿望，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校的和諧；③滿足人民群眾的需求，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧。要求每個(gè)教師扎實(shí)地做到以下12個(gè)字，3句話：即精細(xì)管理、精心教學(xué)、善待學(xué)生。

二、加大投入力度，落實(shí)保障措施。

1、硬件保障。學(xué)校不斷完善文化設(shè)施，努力營(yíng)造高雅的校園氛圍。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金匱乏的情況下，我們向上級(jí)有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)撥款，近幾年來(lái)，學(xué)校不斷加快教育現(xiàn)代化工程實(shí)施的步伐，先后投入數(shù)十萬(wàn)元，改造了教學(xué)樓，并對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了改造、更新，使學(xué)校的面貌一年一個(gè)樣，三年大變樣，煥然一新。

2、制度保障。建章立制，強(qiáng)化管理，是推進(jìn)我校校園文化建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)。我校制訂和完善了一系列的管理?xiàng)l例和嚴(yán)格的規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，為我校和諧校園創(chuàng)建科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石。

三、開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

我校積極開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和全體師生的持續(xù)發(fā)展。我校校園文化建設(shè)一個(gè)突出的主題就是，讓先進(jìn)文化時(shí)時(shí)充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育內(nèi)涵。

（一）建設(shè)富有人文底蘊(yùn)的校園，實(shí)現(xiàn)自然環(huán)境和人文環(huán)境的和諧。

1、打造精品校園，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展。我校著力打造精品校園，讓校園的一草一木，一墻一角都體現(xiàn)濃厚的人文色彩。在教室前面的長(zhǎng)廊里懸掛格言警句；在教室的墻壁上張貼班訓(xùn)班規(guī)；??我們讓學(xué)校里的每一面墻壁說(shuō)話，讓每一個(gè)空間成為教育資源。學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)了自然環(huán)境和人文環(huán)境的和諧，使學(xué)校成為師生生活的家園、求知的精神樂(lè)園。

2、營(yíng)造奮發(fā)向上的班級(jí)文化氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與班級(jí)的和諧。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。

（二）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造書(shū)香校園。

我校根據(jù)市局開(kāi)展的“潛心讀書(shū)，豐富內(nèi)涵，促進(jìn)發(fā)展”的教師讀書(shū)活動(dòng)的要求，精心組織發(fā)動(dòng)，落實(shí)具體措施，激發(fā)讀書(shū)熱情，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建和諧的書(shū)香校園，扎實(shí)有序地推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)。定期開(kāi)展讀書(shū)講座活動(dòng)、交流活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提升了教師的文化知識(shí)素養(yǎng)，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，啟迪了同學(xué)們的智慧，為今后的成長(zhǎng)積累了精神的底蘊(yùn)。

四、堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)和諧發(fā)展。

我校認(rèn)真落實(shí)“育人為本，德育為首” 方針，樹(shù)立以人為本，服務(wù)育人的思想。

(一)開(kāi)展多種形式的主題教育

1、愛(ài)國(guó)主義教育

（1）組織好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。（2）深入開(kāi)展“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的民族自豪感。

2、理想信念教育

（1）我校“以永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，每年通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培

養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)主義的情感，樹(shù)立正確的理想信念。

（2）繼續(xù)深入開(kāi)展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀、榮辱觀。

3、民族精神教育

學(xué)校積極開(kāi)展民族精神教育系列主題教育，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作。通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐、主題會(huì)等各種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。形成了學(xué)校民族精神教育特色，豐富了學(xué)生民族精神教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）努力拓寬學(xué)校德育新領(lǐng)域。

我們注重形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。多年來(lái)，我們積極探索家長(zhǎng)學(xué)校工作的新途徑、新方法，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)。

五、認(rèn)真貫徹《規(guī)范》，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)和諧校園創(chuàng)建工作等具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化目標(biāo)要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，建立了長(zhǎng)效管理機(jī)制。

今后，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，迎難而上，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，把創(chuàng)建“和諧校園”內(nèi)化為全體師生的自覺(jué)行為，不斷追求學(xué)校管理工作的最優(yōu)化，全力辦好人民滿意的教育！

第四篇：校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)交流材料

慶

云

縣

校園文化建設(shè)（美麗校園）工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

交流材料

二0一四年三月二十八日

渤海中學(xué)關(guān)于校園文化建設(shè)情況的

匯

報(bào)

（2014年3月28日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好！

很高興能有這次交流機(jī)會(huì)，能夠?qū)W習(xí)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大高小學(xué)、中丁中學(xué)在校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，也希望通過(guò)本次學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步促進(jìn)我校校園文化建設(shè)上臺(tái)階、上水平。受苗英峰校長(zhǎng)委托，下面，我從三個(gè)方面匯報(bào)一下我校在校園文化建設(shè)方面的基本情況，不妥之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、整體思路

到2013年，渤海中學(xué)成立十周年。我們的學(xué)校歷經(jīng)十個(gè)春夏秋冬，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，獲得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，學(xué)校的知名度和影響力一年比一年擴(kuò)大，學(xué)校也由小變大、由弱到強(qiáng)，今年搬遷到了新的校區(qū)，這是全體渤海人的榮耀。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我們確立了用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)思路，提出了打造省級(jí)名校的辦學(xué)目標(biāo)。按照“理念先進(jìn)、形式新穎、內(nèi)容豐富、特色突出、效果顯著”的校園文化建設(shè)思路，和“規(guī)劃一步到位，分批、分項(xiàng)實(shí)施”的原則，構(gòu)建學(xué)校文化體系。從精神文化、環(huán)境文化、物質(zhì)

文化，制度文化等方面，為師生的工作、學(xué)習(xí)及全面發(fā)展創(chuàng)造條件，營(yíng)造潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育氛圍，使學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，使教師體會(huì)到工作的幸福。

二、基本做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，融合集體智慧，需要物質(zhì)載體，因此機(jī)制建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入是做好這項(xiàng)工作的前提。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和校園文化建設(shè)辦公室。

學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教學(xué)、科研、政教、行政、網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)委等負(fù)責(zé)人為成員的文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組下設(shè)學(xué)校文化建設(shè)辦公室，聘請(qǐng)老教育專(zhuān)家劉仁德老師擔(dān)任策劃顧問(wèn)，具體負(fù)責(zé)實(shí)施方案的制定、理念的提煉，系列文化的規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

2、明確分工，責(zé)任到人。

依據(jù)《慶云縣“校園文化”創(chuàng)建工程考核標(biāo)準(zhǔn)》，我們將7個(gè)一級(jí)指標(biāo)，24個(gè)二級(jí)指標(biāo)，30項(xiàng)考核內(nèi)容全部分解到了科室，責(zé)任落實(shí)到了人，整體工作穩(wěn)步推進(jìn)。

3、加強(qiáng)調(diào)度，提高效率。

校長(zhǎng)和文化辦不定期的進(jìn)行督導(dǎo)和調(diào)度，對(duì)在創(chuàng)建過(guò)程中出現(xiàn)的棘手問(wèn)題及時(shí)提出解決方案，大大提高了工作的效率。

（二）加強(qiáng)精神文化建設(shè)

1、確立三風(fēng)一訓(xùn)一精神

由劉仁德老師起草，經(jīng)過(guò)全校師生的多次反復(fù)討論修改，確立了學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)一精神內(nèi)容

校風(fēng)：勤勉敬業(yè) 勵(lì)志篤學(xué) 教風(fēng)：至誠(chéng)至勤 為師為范 學(xué)風(fēng)：崇禮守信 樂(lè)學(xué)善思 校訓(xùn)：求實(shí)求嚴(yán) 求效求新

渤海精神：追求卓越 事競(jìng)一流 敢為人先

2、大廳文化

西樓（教學(xué)樓）大廳主題設(shè)計(jì)為“容止格言”，北墻設(shè)大壁鏡一面，中國(guó)著名教育家、南開(kāi)大學(xué)首任校長(zhǎng)張伯苓先生曾在同樣玄鏡下寫(xiě)下著名的“容止格言”，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，現(xiàn)予借鑒，使學(xué)生一入樓門(mén)就產(chǎn)生規(guī)范言行的意念，自覺(jué)約束自己。另設(shè)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教學(xué)成果光榮榜》各一塊。

北樓（辦公樓）大廳主題設(shè)計(jì)為“三風(fēng)一訓(xùn)”及釋義。全面詮釋渤海中學(xué)的辦學(xué)理念和對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的具體要求。門(mén)廳正北，設(shè)表示團(tuán)結(jié)的大型圖標(biāo)：飛雁。

3、走廊文化 西樓（教學(xué)樓）：

一樓為“平安渤海”單元。通過(guò)學(xué)法用法圖片展示，對(duì)

學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育，防火、放盜、防止人身傷害，保障廣大渤海學(xué)子的人身和生命安全，打造“平安渤海”，警鐘長(zhǎng)鳴。

二樓為“綠色渤海”單元。詮釋綠色渤海辦學(xué)理念，在尊重、關(guān)愛(ài)的氛圍中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。圖片內(nèi)容全部為師生互動(dòng)留影，按教學(xué)活動(dòng)、小組合作、文體活動(dòng)、演講比賽、才藝展示等分別組成板塊。西樓、北樓連通走廊，專(zhuān)設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”展區(qū)。

三樓為“和諧渤海”單元。在教與學(xué)、人與人、人與物幾個(gè)和諧內(nèi)容中，單選教與學(xué)和諧一個(gè)內(nèi)容，體現(xiàn)以學(xué)為主。表現(xiàn)形式上，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以孔子治學(xué)理念為線，展示渤海中學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。選取孔子論學(xué)的10條“子曰”（語(yǔ)錄），配以相應(yīng)圖片予以體現(xiàn)。

四樓為“禮儀渤海”單元。由政教部門(mén)制訂《渤海中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》10條，配以圖片予以展示，體現(xiàn)渤海學(xué)生高尚的思想道德和文明的禮儀常規(guī)。通過(guò)10條的貫徹執(zhí)行和監(jiān)督檢查，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行舉止，提升學(xué)校德育工作的水平和檔次。

北樓（辦公樓）：

一樓為“回眸歷史”單元。精選渤海中學(xué)十年發(fā)展史上的突出亮點(diǎn)及重大事件圖片予以展示，通過(guò)回眸歷史，展望未來(lái)，增強(qiáng)繼續(xù)辦好渤海中學(xué)的決心與信心。同時(shí)，增強(qiáng)身

為渤海教師、學(xué)生的光榮感。

二樓為“奮進(jìn)群體”單元。展示渤海中學(xué)“五中心三級(jí)部”領(lǐng)導(dǎo)體制，展示十年來(lái)獲獎(jiǎng)教師風(fēng)采，展示高水平教學(xué)骨干群體，展示高學(xué)歷教師群體，展示特殊貢獻(xiàn)教師群體。激發(fā)師資群體光榮感、榮譽(yù)感。

三樓為“美哉慶云”單元。擷取慶云鄉(xiāng)土著名景點(diǎn)和建設(shè)成就的亮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的深厚情誼，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好知識(shí)，回報(bào)父老鄉(xiāng)親的意志和決心。

四樓為“廣闊天地”單元。以各行各業(yè)高科技的驕人亮點(diǎn)展示，激發(fā)初三學(xué)生學(xué)好知識(shí)，在廣闊天地大有作為的強(qiáng)烈愿望，了解“知識(shí)就是力量”的真諦，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以遠(yuǎn)大的理想和扎實(shí)的知識(shí)功底面對(duì)中考。

整個(gè)辦公樓突出學(xué)校“綠色教育”的辦學(xué)理念，展示學(xué)校發(fā)展的標(biāo)志性大事，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培育熱愛(ài)學(xué)校的情感。

4、擦亮學(xué)校名片（校徽、校歌、網(wǎng)站）

（1）校徽釋義：校徽下層的2003代表渤海中學(xué)2003年建校，中間的主體既是一艘小船，也是渤海首字母BH的合成體，下方的波浪線代表著波濤洶涌的大海，一艘小船在茫茫的大海上航行，寓意渤海中學(xué)在正在向著夢(mèng)想的地方楊帆遠(yuǎn)航，兩只海鳥(niǎo)代表著渤海學(xué)子，寓意渤海學(xué)子在渤海中學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋中自由敖翔。校徽的主題顏色為綠色，代表著渤海中學(xué)堅(jiān)持綠色教育的辦學(xué)理念。整款校徽構(gòu)圖飽

滿、簡(jiǎn)潔、巧妙，給人以和諧、穩(wěn)重、親切的感覺(jué)。

（2）校歌：2010年9月，由學(xué)校音樂(lè)老師集體創(chuàng)作的校歌《飛揚(yáng)吧，渤海中學(xué)》創(chuàng)作完成，渤海人有多了一道精神食糧。現(xiàn)在但凡是學(xué)校的大型活動(dòng)，首先都會(huì)全場(chǎng)起立齊唱校歌。

（3）網(wǎng)站：為了加強(qiáng)對(duì)外宣傳和交流，我校于2008年開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站，今年又對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和升級(jí)。

（三）加強(qiáng)硬件文化建設(shè) 已經(jīng)建設(shè)完成的：

1、能容納200余人的報(bào)告廳和30余人的會(huì)議室裝修完成，確保各種會(huì)議活動(dòng)的正常進(jìn)行。

2、裝備了新的微機(jī)教室，物理實(shí)驗(yàn)室，保障了電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

3、新購(gòu)進(jìn)了50臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了教師每人一臺(tái)電腦辦公。正在開(kāi)工建設(shè)的：

1、德育室：擬設(shè)5個(gè)版塊：①中國(guó)夢(mèng)；②社會(huì)主義核心價(jià)值觀；③素質(zhì)教育理念（含圖片展示和榜樣的力量）；④共青團(tuán)專(zhuān)版（含團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的活動(dòng)圖片）；⑤政教處專(zhuān)版（含偉大的祖國(guó)、可愛(ài)的慶云、美麗的渤海）。

2、校史館：擬設(shè)6個(gè)板塊：①歷任校長(zhǎng)介紹；②光輝歷程；③亮點(diǎn)；④沙盤(pán)模型；⑤榮譽(yù)臺(tái)；⑥資料柜。

3、圖書(shū)室：專(zhuān)家設(shè)計(jì)，專(zhuān)業(yè)隊(duì)施工，預(yù)計(jì)投入9萬(wàn)元，打造頗具檔次和水平的開(kāi)放式圖書(shū)閱覽室，豐富學(xué)生的課余生活。

（四）加強(qiáng)制度文化建設(shè)

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都會(huì)對(duì)《教師考核辦法》、《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任考核辦法》、《藝體教師考核辦法》、《班級(jí)量化考核辦法》等各項(xiàng)制度進(jìn)行討論修改，首先，先讓老師們提出意見(jiàn)，校委會(huì)進(jìn)行討論修改，然后再將修改稿提交到各年級(jí)組、教研組進(jìn)行討論，然后校委會(huì)再討論修改，反反復(fù)復(fù)討論多次，最后提交教師代表大會(huì)討論通過(guò)。討論通過(guò)的各項(xiàng)制度，我們會(huì)立即編印成冊(cè)，人手一冊(cè)，作為本學(xué)年的行動(dòng)指南。

三、下一步的工作打算

（一）抓好精神文化的引領(lǐng)，營(yíng)造進(jìn)步向上的思想氛圍。

校園文化建設(shè)的核心是校園精神文化建設(shè)，校園精神文化建設(shè)，具體體現(xiàn)在學(xué)校的校風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)上，它是校園精神文化的核心內(nèi)容。目前，我校的精神文化建設(shè)已經(jīng)完成，急需要做的就是在廣大師生員工中開(kāi)展精神文化教育工作，抓好精神文化的引領(lǐng)，使廣大師生員工產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝集力，產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和責(zé)任感，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。

（二）繼續(xù)加大硬件投入

1、安裝校園錄播系統(tǒng)，提升教育教學(xué)活動(dòng)效果。

2、改造硬化學(xué)校廣場(chǎng)，方便師生活動(dòng)。

3、教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、宿舍、餐廳等建筑物外墻粉刷，提升學(xué)校形象。

4、宿舍樓前籃球場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)，解決活動(dòng)場(chǎng)地受限問(wèn)題。

5、學(xué)生住宿條件的改善（更換床鋪、門(mén)窗）。

6、廁所的改造升級(jí)。

硬件建設(shè)的不斷投入，辦學(xué)條件的逐步改善，將為我校創(chuàng)辦省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)教學(xué)示范化學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全體渤海人滿懷激情和豪情，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力關(guān)心和幫助下，在全體渤海人的辛勤努力下，一所嶄新的渤海中學(xué)將屹立在全縣人民面前，為全縣的教學(xué)教學(xué)水平提高做出新的更大的貢獻(xiàn)。

蓓蕾初綻放 校園溢書(shū)香 讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)

——中丁中學(xué)在校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好！

感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我搭建這個(gè)平臺(tái)，使我有幸與各位同仁進(jìn)行交流。下面由我介紹一下中丁中學(xué)組織校園文化活動(dòng)的思路及具體做法。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

中丁中學(xué)自開(kāi)展校園文化建設(shè)以來(lái)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)施方案，組織開(kāi)展了一系列校園文化建設(shè)活動(dòng)。努力打造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)，有效提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。今天我將從組織領(lǐng)導(dǎo)、氛圍營(yíng)造、素質(zhì)提高、特色活動(dòng)、科學(xué)評(píng)估、成果展示六個(gè)方面來(lái)介紹我校的具體做法。

一、完善措施，健全機(jī)構(gòu)，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制。（附職責(zé)結(jié)構(gòu)圖）

我校制定了詳盡的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、分管副校長(zhǎng)為主任的學(xué)校文化建設(shè)辦公室、業(yè)務(wù)骨干為成員的工作小組，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢評(píng)，完善各項(xiàng)制度。形成了“領(lǐng)導(dǎo)小組—辦公室—各工作小組”層層分工，人人負(fù)責(zé)，齊抓公管的局面。保證了各項(xiàng)活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有目的的高效運(yùn)行。

二、提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。

我們主要通過(guò):確立三風(fēng)、文化走廊、書(shū)香教室、圖書(shū)配備、班級(jí)文化墻、興趣小組、校園廣播等途徑營(yíng)造書(shū)香氛圍。

1、確立校徽三風(fēng)一訓(xùn)(課件展示)所謂的“三風(fēng)”即學(xué)校的“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”。“三風(fēng)”是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色的凝集，是學(xué)校文化的積淀，是全校師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富。我們深知，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不但可以培育和提煉學(xué)校精神，建設(shè)高品位的學(xué)校文化，塑造優(yōu)秀的學(xué)校形象，還可以增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力、自信心和自豪感。“教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”一直是我校努力追求目標(biāo)。

2、文化走廊(課件展示)教學(xué)樓處處彰顯文化氣息，每個(gè)教室外墻面都針對(duì)本班特點(diǎn)設(shè)計(jì)了精美版面，除了班主任寄語(yǔ)，班級(jí)宣言外，還留有大面積篇幅為學(xué)生展示風(fēng)采，讓孩子們的作品上墻，激發(fā)他們的求知熱情。努力營(yíng)造經(jīng)典誦讀文化，樓梯轉(zhuǎn)角處順勢(shì)而上，分別是三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)、百家姓，讓學(xué)生在上下樓梯時(shí)仿佛漫步于古詩(shī)文中，行走間體味古人諄諄教導(dǎo)，品味中華文化的博大精深。墻壁上精選的古詩(shī)詞，再配上古香古色的畫(huà)，不由得把學(xué)生拉入了詩(shī)情畫(huà)意中。呼吸書(shū)香，對(duì)話詩(shī)人，品味經(jīng)典。各層設(shè)立不同主題，一層為師德長(zhǎng)廊，二層為藝術(shù)長(zhǎng)廊、成語(yǔ)故事，三層為德育長(zhǎng)廊，分別

賦予師德鑄魂、藝海遨游、禮儀文明文化。

3、書(shū)香教室(課件展示)圖書(shū)角處制度健全，有讀書(shū)名言警句，各班開(kāi)辟“班級(jí)圖書(shū)角”，班級(jí)都有自己不同于其他班級(jí)的特色。每個(gè)班級(jí)配有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員，做好借閱記錄，有序地組織學(xué)生相互交流閱讀。定期更新以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)樂(lè)園”，美化教室，創(chuàng)設(shè)書(shū)香班級(jí)氛圍。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們課余時(shí)間不再無(wú)所事事，追逐打鬧，而在書(shū)香世界凈化心田，在書(shū)香校園健康成長(zhǎng)。

4、圖書(shū)配備

圖書(shū)角的圖書(shū)多是學(xué)生自己帶來(lái)，雖以達(dá)到人均 5本，但還是不能滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的閱讀需求，因此學(xué)校在圖書(shū)配備方面大下功夫。為保證學(xué)校師生有足量、優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)資源可以享用，我校通過(guò)多種渠道添臵圖書(shū)，讓學(xué)生能有書(shū)可讀，有資料可查。并為每個(gè)教室配臵了新的圖書(shū)櫥，使圖書(shū)便于管理。

5、班級(jí)文化墻(課件展示)學(xué)校為每個(gè)班級(jí)在墻壁上設(shè)立了一塊文化園地，學(xué)生紛紛在上面信手涂鴉，展示自己的才能，有的詼諧幽默，有的精美絕倫，有的邏輯縝密，讓學(xué)生在信手拈來(lái)的靈感中互動(dòng)交流與學(xué)習(xí)，在歡聲笑語(yǔ)或言辭激烈的評(píng)論里提升思想的高度。

6、成立語(yǔ)文興趣小組(課件展示)包括朗讀小組、寫(xiě)作小組、書(shū)法小組等，分別由王春鳳、靳懷明、張偉三位老師負(fù)責(zé)。她們精心制定活動(dòng)方案，帶領(lǐng)興趣小組學(xué)生定期活動(dòng)。

7、校園廣播(課件展示)堅(jiān)持每天早、中、晚三次“清泉之聲”廣播用優(yōu)美、健康向上的樂(lè)曲陶冶學(xué)生情操；用適時(shí)播放的好人好事弘揚(yáng)正氣；用《校園新聞》培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、熱愛(ài)學(xué)校的情感，樹(shù)立主人翁意識(shí)。還可以讓學(xué)生在積極參與投稿過(guò)程中，提高寫(xiě)作能力，培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。廣播稿的內(nèi)容可以是學(xué)校生活，家庭生活，也可以是社會(huì)生活，既可以贊揚(yáng)學(xué)生身邊的好人好事，也可以贊頌祖國(guó)大好河山及蒸蒸日上的新氣象。讓“書(shū)香”的聲音每天洋溢在校園里。

三、提高學(xué)生素養(yǎng)，注重養(yǎng)成教育。(課件展示)學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)。主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。建立了完善的規(guī)章制度，制定了實(shí)施方案，與“文明班級(jí)”相結(jié)合，對(duì)各班進(jìn)行了綜合考評(píng)。使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規(guī)范。在全校師生的共同努力下，大家都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)

展非常重要，而且在學(xué)生的日常行為表現(xiàn)中，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些可喜的進(jìn)步和變化，我們的校園更加干凈整潔了，亂扔果皮紙屑的少了，課間追逐打鬧的越來(lái)越少了、說(shuō)臟話的同學(xué)少了，放學(xué)排隊(duì)的同學(xué)多了，主動(dòng)給老師問(wèn)好的學(xué)生多了，說(shuō)普通話的學(xué)生多了，主動(dòng)幫助他人的學(xué)生多了，這就是文化的魅力，它深深的印刻在每一位師生的心里，表現(xiàn)在每一位師生的言行舉止上。

四、積極開(kāi)展各具特色的校園文化活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。(課件展示)我們充分廣泛地開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”、“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進(jìn)校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的中學(xué)生”等專(zhuān)題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野； “祖國(guó)在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“書(shū)畫(huà)大賽”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)； “消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施拓寬了學(xué)生知識(shí)視野，培養(yǎng)了學(xué)生活動(dòng)技能，規(guī)范了學(xué)生的言行，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的精神文化生活。

五、實(shí)施科學(xué)評(píng)估，強(qiáng)化過(guò)程引領(lǐng)，讓活動(dòng)成效顯著。

1、轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，力求全面考察。學(xué)校制定了一系列完善的評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)制度，保證了我校校園文化活動(dòng)的序列化和實(shí)效性。全校每學(xué)期組織一次讀書(shū)效果質(zhì)量調(diào)查，以書(shū)面考察形式，到達(dá)每一班級(jí)隨機(jī)抽測(cè)學(xué)生；每學(xué)期一次口語(yǔ)測(cè)試，讀書(shū)知識(shí)問(wèn)答，朗讀和背誦能力，隨機(jī)抽測(cè)。為教師的教和學(xué)生的學(xué)形成正確的導(dǎo)向。要求各學(xué)校將方案實(shí)施過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)積累，撰寫(xiě)出相關(guān)教學(xué)心得、教學(xué)論文等，于每學(xué)期末上交。并要求各校制定與活動(dòng)相配套的各項(xiàng)讀書(shū)制度及檢查考評(píng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，以保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。

2、活動(dòng)推進(jìn)，形成競(jìng)技態(tài)勢(shì)。依據(jù)《中丁中學(xué)書(shū)香班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則》，由教務(wù)處組織，在每學(xué)期對(duì)各班進(jìn)行不定期考查。依據(jù)《評(píng)價(jià)細(xì)則》進(jìn)行逐項(xiàng)量化賦分，最后累加分?jǐn)?shù)為各班實(shí)際積分。根據(jù)活動(dòng)的推進(jìn)，末評(píng)選 “書(shū)香班級(jí)”，授予“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。總評(píng)對(duì)被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”的班主任予以加分獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于在“校園文化創(chuàng)建工程”中做出突出貢獻(xiàn)的教師和取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生予以表彰。

3、綜合檢閱，全面激勵(lì)。每學(xué)期舉行一次面向全體師生的讀書(shū)之星評(píng)選，全面考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，至今已經(jīng)成功的舉辦了三屆。在全校范圍產(chǎn)生了較大影響。全校

每年還舉行一次元旦才藝展示大賽，已經(jīng)連續(xù)舉辦了3次，學(xué)校認(rèn)真組織、教師積極配合、學(xué)生熱情參與，大賽舉行的緊張而又熱鬧，節(jié)目異彩紛呈，深受廣大師生的喜愛(ài)。

六、教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)，分享活動(dòng)成果。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不斷的努力我們發(fā)現(xiàn)孩子們各方面的能力都有了提高。

(一)提高了學(xué)生們各方面的能力。

1、豐富了學(xué)生的知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，培養(yǎng)了自信心。

3、拓展了學(xué)生的生活空間，陶冶了情操。

4、鍛煉了學(xué)生聽(tīng)的能力、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)了思維的發(fā)展。

(二)付出就會(huì)有收獲。我們相信堅(jiān)持就有成效，不少同學(xué)積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)紛紛獲獎(jiǎng)（課件展示），學(xué)校也被授予“書(shū)香校園”稱(chēng)號(hào)。總之，我校的校園文化創(chuàng)建活動(dòng)是在實(shí)踐中、反思中不斷提升，我們相信校園活動(dòng)就像美酒愈久彌香，我們會(huì)繼續(xù)用心去做，將各項(xiàng)活動(dòng)深入、持久、有效地開(kāi)展下去。

各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照新形勢(shì)下的要求，與兄弟學(xué)校相比，我們的工作還存在許多不足，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，迎接更加燦爛輝煌的明天。

打造禮善文化

創(chuàng)建書(shū)香校園

——大高小學(xué)在校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

首先感謝縣教育局為大家提供這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)，作為農(nóng)村小學(xué)代表發(fā)言也感到十分榮幸。以下發(fā)言不足之處，懇請(qǐng)大家指正。

大高小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，在校生320人，教師16人。生源均為農(nóng)民子女，且多為留守兒童。作為農(nóng)村小學(xué)，在硬件建設(shè)、師資力量、生源水平等諸多方面和城區(qū)學(xué)校無(wú)法比擬，如何搞好農(nóng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)工作成為擺在全校教職工面前的重要課題。結(jié)合縣局文件精神和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，我們提出了“讓文明牽手校園，讓書(shū)香潤(rùn)澤童年”的口號(hào)，精心打造社會(huì)廣泛認(rèn)可的“禮善”教育。“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人至善。”為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我校按照縣局“校園文化建設(shè)”的具體要求，以“禮善文化”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為主線，努力打造明禮崇善、書(shū)香濃郁的校園文化氛圍。下面，就相關(guān)工作向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、環(huán)境文化建設(shè)

1、特色教育一條路——《三字經(jīng)》

進(jìn)入校園的路上各色標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)為圖文并茂《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的寶貴精神文化遺產(chǎn)。它雖然篇幅短小，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理，它三字一句，兩字一韻，讀來(lái)瑯瑯上口，廣為流傳，是一個(gè)人人生路上的良師諍友，不論是在道德、歷史、地理、文化等方面都會(huì)使人受益匪淺。《三字經(jīng)》的設(shè)臵目的是使我們的每一個(gè)學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。

2、樓廳文化----以德治校一面鏡

一個(gè)崇真尚善的教育環(huán)境能更好地促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，能起到“潤(rùn)物無(wú)聲”的作用。校園內(nèi)環(huán)境整潔，幽雅宜人，每一個(gè)角落，每一塊墻面都彰顯“禮善”的文化特色。教學(xué)樓大廳東側(cè)墻面設(shè)計(jì)兩塊展示牌上分別設(shè)計(jì)了教師誓言、學(xué)生誓言、教師風(fēng)采錄、圖文結(jié)合的形式既一目了然，也通俗易懂。下方設(shè)計(jì)標(biāo)題為：“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”、培養(yǎng)好習(xí)慣、點(diǎn)亮成長(zhǎng)路、《大高小學(xué)十大好習(xí)慣》”的具體要求。教學(xué)樓大廳西側(cè)墻面設(shè)計(jì)為學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校榮譽(yù)以及“三風(fēng)一訓(xùn)”及釋義，全面詮釋了我校的辦學(xué)理念及對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的具體要求，下方遒勁的“禮、善”映入眼簾 “禮善三字歌”及擇善書(shū)而讀、擇善言而聽(tīng)、“禮善校園從我做起”的倡議書(shū)彰顯的特別莊重，這是我校德育特色理念。禮與善猶如兩面明鏡時(shí)時(shí)刻刻

映照著每一位學(xué)生的言行。是在提醒孩子們和美麗的校園有個(gè)約定。

3、走廊文化

一樓——禮善教育一主線

教學(xué)樓一樓兩側(cè)設(shè)計(jì)為“善言善語(yǔ)、禮儀教育”、“好習(xí)慣之星照片墻”（“善言善語(yǔ)”全部是我校師生對(duì)禮善的感悟），如：善言之一：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”所有的“大善”都源自“小善”的積蓄，而所有的小善則源自生活美好的細(xì)節(jié)。只要懷著一顆誠(chéng)實(shí)感恩的心，做好身邊的每一件小事，那么“善”便會(huì)不期而至；善言之二：如果全校上下溫情洋溢，每個(gè)人都用一雙充滿愛(ài)的眼睛關(guān)注他人，尋找善行。我們突然發(fā)現(xiàn)善是那么的簡(jiǎn)單，容易，素樸。一句那暖心的話，一句溫馨的問(wèn)候是善；彎腰拾起一片紙花，不浪費(fèi)一粒飯，一滴水也是善；一次溫暖的牽手，一次真誠(chéng)的家訪，一次牽掛學(xué)生的電話是善；生日的祝福，成功的祝福也是善；給學(xué)生補(bǔ)課，認(rèn)真的備課，尊重學(xué)生是善；遵守交通規(guī)則，車(chē)上主動(dòng)讓座也是善。在尋善的過(guò)程中，你會(huì)越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到好的言語(yǔ)、好的念想、好的行為都是善，善主要體現(xiàn)在心善、念善、言善和行善上。善言之三：同學(xué)們希望你們?cè)凇皩ど啤钡穆贸讨校形蛏频膬?nèi)涵，帶著對(duì)善的理解，一定會(huì)踏上一條意義非凡的尋善之路。在讀書(shū)中尋找到善，會(huì)找到岳飛精忠報(bào)國(guó)之善，找到包拯鐵面無(wú)私

之善，在歌中尋找善，會(huì)找到雷峰助人為樂(lè)之善，找到抗洪將士們一心為民之善，在詩(shī)中尋找善，會(huì)找到寒梅凌風(fēng)傲雪之善，找到詩(shī)人心憂天下之善；在生活中尋找善，會(huì)找到“我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心之善，找到汶川地震中全國(guó)人民“大難興邦”之善；在媒體中尋找善，找到“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之善……上善若水，大愛(ài)無(wú)疆。在尋善的旅途中，老師會(huì)帶領(lǐng)著你們感受著“大善”的精神，積蓄著前行的力量。善的教育，讓學(xué)生懷一顆善心到來(lái)，在善的教育中積淀，在豐實(shí)知識(shí)、豐實(shí)信念、豐實(shí)思想的學(xué)校生活中成熟。“好習(xí)慣之星照片墻”，更是用學(xué)生的原型榜樣來(lái)激勵(lì)引導(dǎo)大家，“草根”的典型力量時(shí)時(shí)感染著每一位學(xué)生的心靈。

二樓——古文古韻一面墻

一進(jìn)二樓南墻設(shè)臵“魅力校園、精彩共享”，圖片內(nèi)容全部為師生活動(dòng)留影，按教學(xué)活動(dòng)、主題班會(huì)、文體活動(dòng)、古詩(shī)誦讀等組成。二樓走廊上，配臵了大量的傳統(tǒng)節(jié)日及國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)生們吟誦于有意無(wú)意之間，口耳相授，讀著這千錘百煉的名言警句，感受瑯瑯上口的音韻之美，體會(huì)著傳統(tǒng)文化的精髓，他們必將受用終身。

三樓——異彩紛呈一廊道

三樓為各功能室，如何讓厚重的底蘊(yùn)，有足夠的空氣和土壤，讓“禮善”文化傳承與發(fā)展。讓孩子們學(xué)有榜樣，我們計(jì)劃設(shè)計(jì)“文化百科”、“少先隊(duì)的歷史”、“十大孝心美少

年”我們都知道，百善孝為先。十位新時(shí)期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任；他們自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。他們的事跡感動(dòng)了成千上萬(wàn)的中國(guó)人！通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

班級(jí)文化建設(shè)凸顯個(gè)性，正在設(shè)計(jì)規(guī)劃建設(shè)中。

二、教育活動(dòng)——踐行崇善

1、國(guó)旗下講話——禮善教育。

2、每周一《國(guó)旗下講話》后誦讀“善”。

國(guó)旗下，我校引領(lǐng)全校同學(xué)誦讀善言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”……每周一讀,與早晨的空氣一起來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈、凈化學(xué)生的心靈。

3、“崇善公約”凝聚班魂，各班利用班會(huì)課，積極討論學(xué)生自己承諾的條款，寫(xiě)在自己的本子上，孩子們看在眼里，記在心里，用積極的行動(dòng)去實(shí)踐誓言，實(shí)現(xiàn)自己的諾言。

4、讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，在讀書(shū)中為善。

一是以課堂為載體，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。我校按照《課程計(jì)劃》每周安排2節(jié)閱讀課，并改變以往的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，即讓學(xué)生讀書(shū)20分鐘，寫(xiě)讀后感10分鐘，交流10分鐘，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)大量的“輸入”和“輸出”機(jī)會(huì)。通過(guò)課堂教學(xué)

讓學(xué)生掌握讀書(shū)方法，激發(fā)學(xué)生形成濃厚的讀書(shū)興趣，從而養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

二是以活動(dòng)為抓手，拉動(dòng)學(xué)生讀書(shū)。我校計(jì)劃以“以“古詩(shī)誦讀比賽”、“講經(jīng)典小故事”“名言在我心中”征文比賽等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生修養(yǎng)。開(kāi)展評(píng)選閱讀小能手、讀書(shū)小明星和書(shū)香班級(jí),營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，調(diào)動(dòng)師生自覺(jué)走進(jìn)書(shū)海，暢游書(shū)海。

三是以實(shí)踐為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)。為了促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)期、有計(jì)劃的讀書(shū)，并將讀書(shū)所得落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中，我校計(jì)劃每月開(kāi)展一次“讀善〃品善〃行善”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生將自己閱讀書(shū)籍中的善言善行及時(shí)記錄，在此基礎(chǔ)上尋找生活中的善言善行，最后把自己做的善行寫(xiě)下來(lái)。每月班會(huì)開(kāi)展“讀善〃品善〃行善”為主題的心得交流會(huì)，同學(xué)之間互相展示自己的讀書(shū)實(shí)踐成果，互相評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)通過(guò)“讀善〃品善〃行善”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生“日行一善”，“月有一得”，不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和學(xué)校的文化品位。

5、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主線讓學(xué)生有善為。認(rèn)真落實(shí)《大高小學(xué)十大好習(xí)慣》要求，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，搞好《大高小學(xué)十大好習(xí)慣》評(píng)選活動(dòng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體措施：

（1）明白道理，明確要求。學(xué)校講，班主任講，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白只有養(yǎng)成好習(xí)慣才能使自己成人成才。

（2）反復(fù)訓(xùn)練，形成習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)。要翻來(lái)覆去，及時(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練。

（3）自我約束，鞏固提高。利用小學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論和在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

在教育活動(dòng)的各個(gè)階段，堅(jiān)持推行“三四三二”舉措，切實(shí)保證活動(dòng)取得實(shí)效。即：抓好“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)），成立學(xué)生“先鋒崗”及“文明監(jiān)督崗”，做到一天一檢查，及時(shí)監(jiān)督糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣；落實(shí)“四個(gè)規(guī)范”，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境衛(wèi)生四個(gè)方面提出明確具體的規(guī)范要求，逐條達(dá)標(biāo)落實(shí)；統(tǒng)籌好“三股力量”（學(xué)校、班主任及任科教師），在全校范圍內(nèi)形成“學(xué)生養(yǎng)成教育”事事有人抓、處處有人管的良好局面；利用好“兩條渠道”（學(xué)校——家庭、學(xué)校——社區(qū)），使學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，保持學(xué)校教育管理的延展性和持續(xù)性，便于學(xué)生隨時(shí)糾正不良習(xí)慣。

三、強(qiáng)化硬件建設(shè)

已經(jīng)完成的：

1、校園活動(dòng)廣場(chǎng)已經(jīng)完成。

2、校園綠化現(xiàn)已完成。

3、裝備了新的微機(jī)室，保障了電教的正常進(jìn)行。正在計(jì)劃開(kāi)工建設(shè)的：200米的灰渣跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。

以上幾點(diǎn)是我校在校園文化建設(shè)中一點(diǎn)不成熟的想法和做法，不妥之處敬請(qǐng)指正。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，今后，我校將充分挖掘?qū)W校內(nèi)涵，針對(duì)自身特點(diǎn)，利用好各類(lèi)教育資源，將校園文化建設(shè)工作持之以恒的抓下去，切實(shí)辦讓人民滿意的教育，讓周邊百姓受益，讓農(nóng)村孩子成人、成才。謝謝大家！

建設(shè)美麗和諧校園

成就師生幸福人生

——實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的發(fā)言

首先，感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)能把這次美麗校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)安排在我校召開(kāi)，給我們交流思想、提高創(chuàng)建水平搭建了平臺(tái)。同時(shí)歡迎各位教育同仁來(lái)我校指導(dǎo)工作，并請(qǐng)留下寶貴意見(jiàn)。

去年以來(lái),我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，堅(jiān)持德育為首、育人為本的辦學(xué)方向,圍繞“為學(xué)生的幸福人生奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，從尊重教師及少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律的角度出發(fā),營(yíng)造和諧健康校園氛圍,提升學(xué)校文化內(nèi)涵,打造規(guī)范加特色的校園文化,創(chuàng)建以“快樂(lè)學(xué)生”“幸福教師”“美麗班級(jí)”為主要內(nèi)容的“美麗校園”。現(xiàn)就我校創(chuàng)建活動(dòng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以下匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。

一、學(xué)校概況及創(chuàng)建工作簡(jiǎn)介

實(shí)驗(yàn)小學(xué)于一九六五年四月建校，現(xiàn)有教學(xué)班42個(gè)，在校學(xué)生2670人，在崗教職工140人。

校區(qū)占地30畝，現(xiàn)有教學(xué)樓2幢，功能樓2幢，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積5000平方米。學(xué)校綠化、美化面積3000平方米。

學(xué)校配備教師備課網(wǎng)絡(luò)一套，教師用機(jī)80臺(tái)，多媒體50套（其中觸屏式教學(xué)一體機(jī)32套）。微機(jī)室1個(gè)，裝機(jī)

容量70臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)課生均一機(jī)。音樂(lè)器材室1個(gè)，音樂(lè)教室1個(gè)，舞蹈室1個(gè)，琴房1個(gè)；美術(shù)器材室1個(gè)，美術(shù)活動(dòng)室2個(gè)；體育器材室1個(gè)，體育活動(dòng)室5個(gè)，實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)室2個(gè)。另有心理咨詢室，衛(wèi)生保健室，紅領(lǐng)巾廣播站，會(huì)議接待室、圖書(shū)閱覽室等，功能室配備齊全，基本達(dá)到省規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

2009年以來(lái)，學(xué)校確立了“安全第一，質(zhì)量立校，教科研強(qiáng)校”的指導(dǎo)思想，提出了學(xué)校發(fā)展的十年規(guī)劃：“一年保穩(wěn)定抓規(guī)范，三年創(chuàng)特色，五年塑品牌，十年打造成齊魯名校。”狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)“教師提高，學(xué)生減負(fù)，質(zhì)量上升，全面發(fā)展，特色突出”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“崇德、啟智、敬業(yè)”育人理念，努力為學(xué)生的幸福人生奠基。以打造“美麗幸福校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)環(huán)保教育建設(shè)，加大校園美化綠化和校園文化建設(shè)以及提高師生的幸福快樂(lè)指數(shù)，科學(xué)管理，依法治教，走出了一條環(huán)保加特色、和諧加幸福的辦學(xué)之路。

二、“美麗校園”創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果

（一）健全組織，建章立制，統(tǒng)一思想，形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

在創(chuàng)建工作過(guò)程中，我們首先成立“美麗校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了由一把手親自負(fù)責(zé)，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處等各部門(mén)相互配合、齊抓共管。注重建章立制和健全工作機(jī)制，不斷完善和優(yōu)化各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，將創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作重點(diǎn)，研究制定專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，定期召開(kāi)會(huì)議，謀劃部署有關(guān)工作。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體員工切實(shí)提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好美麗校園創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

（二）精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅、向上的校園文化。創(chuàng)建高水準(zhǔn)的美麗校園，首先要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)雅亮麗、賞心悅目的校園環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。為此，學(xué)校在新綜合樓落成之后，就請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院專(zhuān)家多方論證，科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)學(xué)校綠化方案。綠化以高大喬木為主，以便將活動(dòng)空間讓利給學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)學(xué)校環(huán)境布臵又進(jìn)行整體構(gòu)思、精心設(shè)計(jì)，力求把學(xué)校的每一面墻，每一個(gè)區(qū)域做成傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育的資源空間。

主要做法有：

1、人性化的設(shè)臵。

2013年5月開(kāi)始，我校爭(zhēng)取縣財(cái)政資金近95萬(wàn)元，至新學(xué)年開(kāi)學(xué)完成了新綜合樓的配套工程建設(shè)，平坦整潔的路面和設(shè)施先進(jìn)的水沖式廁所成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。

學(xué)校的文化建設(shè)構(gòu)建是建立在“尚德、向上”基礎(chǔ)之上的，總體布局為：東區(qū)以繼承發(fā)展、崇文尚德的基調(diào)設(shè)計(jì)，命名原教學(xué)主樓為“厚德樓”，彰顯繼承和發(fā)展“立德樹(shù)人、以愛(ài)育人”的教育思想；西區(qū)是上學(xué)期剛開(kāi)辟的空間，新起點(diǎn)、定位高，所以命名新的綜合樓為“致遠(yuǎn)樓”，用“自強(qiáng)不息，追求卓越”來(lái)定位我們的發(fā)展目標(biāo)。

利用校園圍墻因地制宜地建立了兩個(gè)長(zhǎng)廊，北面是安全教育長(zhǎng)廊，西面是“閱讀的力量”教育長(zhǎng)廊，讓師生隨時(shí)隨地接受教育。寬敞的教師車(chē)棚、新裝露天乒乓球臺(tái)、嶄新的辦公屏風(fēng)、教室內(nèi)讀書(shū)角、漂亮的實(shí)驗(yàn)室和閱覽室、校外學(xué)生通道隔離墩設(shè)臵，都體現(xiàn)出了對(duì)師生的人性化關(guān)懷。

2、特色化的彰顯。

作為有深厚歷史文化底蘊(yùn)的窗口學(xué)校，我們本著“讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話”的原則，精心利用每一寸可以利用的空間。走廊文化建設(shè)注重了學(xué)校傳統(tǒng)與現(xiàn)代氛圍的營(yíng)造，彰顯底蘊(yùn)與創(chuàng)新。一樓走廊文化的主題是“尚德明禮”，在墻上張貼了40幅以“小故事大道理”為內(nèi)容的異形展板，因?yàn)橐粯侵饕堑蛯W(xué)段的學(xué)生，這樣的設(shè)計(jì)為低年級(jí)的孩子們打開(kāi)了學(xué)知、明禮的大門(mén)。二樓主要是中學(xué)段的學(xué)生，二樓的走廊文化主題是“詩(shī)文天下”，我們精選了30余首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)文進(jìn)行張貼，圖文并茂，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了文化底蘊(yùn)。三樓的主題是“名家勸學(xué)”，因?yàn)槿龢侵饕歉邔W(xué)段的學(xué)生，他們的理解能力、感悟能力比較強(qiáng)，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的想法，所以利用這些古今中外的名人名言給學(xué)生以警示和啟發(fā)。四樓墻壁上張貼的是我校師生自己創(chuàng)作的美術(shù)

作品，而我們這個(gè)樓層的走廊文化主題就是“我行我秀”，意在通過(guò)展示，秀出師生的風(fēng)采。五樓主要是功能用房，主要包括微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)室及舞蹈室、美術(shù)室等藝術(shù)性功能用房，因此我們五樓的走廊文化突出“科技之光”這個(gè)主題。各樓層特色鮮明。各辦公室、功能用房也都進(jìn)行了文化設(shè)計(jì)。“人文、特色、和諧”的學(xué)校環(huán)境文化是學(xué)校師生汗水與智慧的結(jié)晶，是學(xué)校素質(zhì)教育成果的展示，它熏陶、感染著實(shí)小的每一位師生。

3、規(guī)范化的管理。

（1）學(xué)校始終把安全工作放在重中之重的位臵，落實(shí)教職工一崗雙責(zé)，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，做到職責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅(jiān)持行管人員和教師輪流值班，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度；嚴(yán)格出入登記，課前盯班點(diǎn)名，課間交接班，實(shí)施無(wú)縫隙管理；嚴(yán)格落實(shí)“出入校排隊(duì)、活動(dòng)跟隊(duì)”的要求，學(xué)校門(mén)口兩側(cè)安裝減速帶，監(jiān)督車(chē)輛減速慢行，通行有序，最大限度保障師生安全。學(xué)校門(mén)衛(wèi)安裝了報(bào)警裝臵，并配備了多部對(duì)講機(jī)，以便于第一時(shí)間對(duì)突發(fā)事件實(shí)施處理及有效救助。學(xué)校內(nèi)部安裝了校園監(jiān)控，對(duì)校園、樓梯、走廊進(jìn)行全方位監(jiān)控，有效消除了內(nèi)部安全隱患。

（2）堅(jiān)持規(guī)范的升、降旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。

（3）堅(jiān)持規(guī)范的課間操、眼保操。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的隊(duì)員們每天對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行考核量化。

另外，我們?cè)趯W(xué)校主路一側(cè)宣傳欄中張貼了優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生的照片，以及剛評(píng)出的“四德”標(biāo)兵，彰顯一年來(lái)學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)。每星期的集體升旗儀式，都讓教師感受到職業(yè)的使命感與責(zé)任感；大廳的發(fā)展理念、辦公室內(nèi)的教風(fēng)、功能教室的使用管理制度、學(xué)校的學(xué)生一日常規(guī)評(píng)比及教師的績(jī)效考核，都為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。

4、個(gè)性化的課程。

結(jié)合地域特點(diǎn)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，我們還編撰了多種校本教材。其中，由少委會(huì)主編的《文明禮儀手冊(cè)》、《尚德明禮小讀本》，安全科主編的《小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》，教導(dǎo)處主編的《讀書(shū)擷貝》、《經(jīng)典古詩(shī)詞》、《經(jīng)典故事》等在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的同時(shí)拓寬了視野，提高了閱讀能力，又為其終生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）打造“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、班級(jí)美麗”的和諧校園。

1、學(xué)校以活動(dòng)為載體，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。豐富多彩的第二課堂挖掘了學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的“樂(lè)園”。（1）少委會(huì)創(chuàng)建的“紅領(lǐng)巾”廣播站和《春蕾報(bào)》成為學(xué)生的良師益友

和少先隊(duì)宣傳教育的主陣地，每位同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。（2）積極組建活動(dòng)社團(tuán),成為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主要途徑。體育教學(xué)組成立了學(xué)生健美操隊(duì)和乒乓球隊(duì)，開(kāi)設(shè)了呼啦圈、花樣跳繩、圍棋、軍棋等社團(tuán)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)陉?yáng)光運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)和智力；音樂(lè)教學(xué)組成立了聲樂(lè)、電子琴、舞蹈、合唱等社團(tuán)；美術(shù)組開(kāi)設(shè)了手工制作、國(guó)畫(huà)、素描、兒童畫(huà)、書(shū)法等多種多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)成果異彩紛呈。僅美術(shù)一項(xiàng)，今年我校在山東省首屆少兒書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)中，有30幅作品參賽，其中16位同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，陳春暉、王紅霞、陳國(guó)聯(lián)三位老師獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（3）認(rèn)真組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。去年9月份，全校開(kāi)展了安全、禮儀教育比賽；11月，50名師生和40多名家長(zhǎng)到慶云縣魯豐科技參加了“科普教育基地”揭牌儀式暨參觀活動(dòng)；12月，舉行了全校師生拔河比賽、迎元旦燈展和“迎元旦”師生聯(lián)歡會(huì)。（4）實(shí)施讀寫(xiě)工程，潤(rùn)澤學(xué)生心靈。大力開(kāi)展讀寫(xiě)活動(dòng)，做到提前計(jì)劃，合理統(tǒng)籌，認(rèn)真組織，每天早上的朗朗書(shū)聲和下午的潛心書(shū)寫(xiě)已成為學(xué)校的又一亮點(diǎn)。利用圖書(shū)室、閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角及每周至少一節(jié)的閱讀課，為學(xué)生積極營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，鼓勵(lì)每位師生都能“好讀書(shū)、讀

好書(shū)”。

2、“五抓五促”成就幸福教師。多年來(lái)，學(xué)校致力于把現(xiàn)代教育技術(shù)納入教育教學(xué)改革和發(fā)展的整體工作中，將信息化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息化教育的優(yōu)勢(shì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“五抓五促”，即“抓思想認(rèn)識(shí)，促觀念轉(zhuǎn)化；抓教育投入，促條件改善；抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促技能提高；抓規(guī)范管理，促運(yùn)行機(jī)制；抓設(shè)備應(yīng)用，促教學(xué)質(zhì)量”。2013年，投資60萬(wàn)余元為新教學(xué)樓教室配備32臺(tái)觸摸式一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)了所有班級(jí)多媒體現(xiàn)代化教育教學(xué)，大大提高了課堂效率；投資16萬(wàn)元組建了裝機(jī)容量70臺(tái)套學(xué)生電腦的微機(jī)室，各功能處室配備了辦公用機(jī)80臺(tái)。所有電腦全部接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程資源、網(wǎng)絡(luò)資源的全面共享，使我校的信息化建設(shè)水平有了質(zhì)的飛躍，也為我校向數(shù)字化校園邁進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校利用寒暑假時(shí)間集中人力、物力，就信息化技術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。利用每周六上午進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)；通過(guò)各學(xué)科賽課、課件制作比賽等形式有效地鍛煉和提高教師教育教學(xué)信息化技術(shù)應(yīng)用水平。同時(shí)，以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強(qiáng)骨干師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)把“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”這句老口號(hào)做成新文章，以豐富我校教學(xué)教研的新內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，分期分批分階段到永威、山師附小、青島第一實(shí)驗(yàn)等學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，31

及時(shí)匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果，適時(shí)邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì),為教師的持續(xù)發(fā)展服務(wù)，成就教師幸福的教育生涯。另外，我們還利用各種機(jī)會(huì)，在教職工中舉辦形式多樣的集體活動(dòng)，如“慶元旦”文藝匯演，“慶三八”藝體活動(dòng)比賽等，讓教師勞逸結(jié)合，凝聚團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做幸福實(shí)驗(yàn)人。

3、抓常規(guī)管理，建美麗班級(jí)。要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，打造班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布臵精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄，富有教育性。“安全十不準(zhǔn)”、“視力糾正表”、“寫(xiě)字規(guī)范要領(lǐng)”、“小學(xué)生行為規(guī)范”、“值日表”、“用暖、用電、用水規(guī)定”、“衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的劃分規(guī)定”等都成為我校規(guī)范管理的一大特色。

三、關(guān)于未來(lái)的幾點(diǎn)設(shè)想

我校雖然在校園文化建設(shè)上取得了一定的成效，但仍然存在許多不足之處，與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距，決定今后從以下幾點(diǎn)尋求突破與創(chuàng)新：

1、環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)力量的共同參與。學(xué)校以前總是滿足于在校內(nèi)搞活動(dòng)，而忽視了校外的許多有利教育資源。今后，學(xué)校計(jì)劃一方面聘請(qǐng)更多的專(zhuān)家、學(xué)者作為校外輔導(dǎo)員，開(kāi)辟更多的校外活動(dòng)基地，舉辦

各種形式的貼近學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)的座談、講座、觀摩與實(shí)踐活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性；另一方面，要在環(huán)境教育帶動(dòng)家庭、輻射社區(qū)這方面狠下功夫、大做文章，努力喚起全社會(huì)的關(guān)注與支持，力爭(zhēng)探索出新經(jīng)驗(yàn)、新做法。

2、在綠化布局上要有所調(diào)整，克服場(chǎng)地不足與學(xué)生人數(shù)劇增的矛盾，種植苗木以高大喬木為主，把原來(lái)零散的灌木式綠化最大程度更新。

3、努力使美麗校園建設(shè)工作形成長(zhǎng)效機(jī)制，杜絕朝令夕改。規(guī)劃高起點(diǎn)，動(dòng)作高水平，而且要有延續(xù)性和發(fā)展性。

創(chuàng)建“美麗幸福校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們決心將其作為不斷提升校園文化內(nèi)涵及保證學(xué)校科學(xué)、健康、持續(xù)發(fā)展的助推器始終牢牢抓在手上，繼續(xù)大力倡導(dǎo)師生從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使全校師生倍加關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境，通過(guò)創(chuàng)建“美麗幸福校園”把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度。

第五篇：一小校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案

葉城縣第一小學(xué) 校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案

葉城縣第一小學(xué) 2013年10月12日

葉城縣第一小學(xué)

校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案

觀摩路線：

校園大門(mén)口爬山虎走廊——大操場(chǎng)——教學(xué)樓一樓二年級(jí)（3）班——五年級(jí)（5）班——閱覽室——心理咨詢室——二樓三年級(jí)（5）班——三年級(jí)（4）班——四年級(jí)（1）班——四年級(jí)（2）班——四年級(jí)（3）班——一樓微機(jī)室——行政辦公區(qū)——小會(huì)議室——宣傳欄——足球隊(duì)——舞蹈隊(duì)——樂(lè)器隊(duì)——操場(chǎng)

觀摩時(shí)間：50分鐘 議程安排：（具體如下）介紹學(xué)校基本情況

地 點(diǎn)：學(xué)校大門(mén)口爬山虎走廊 時(shí) 間：3分鐘 形 式：介紹

解 說(shuō)：阿依努爾·艾爾肯 解說(shuō)詞：

各位來(lái)賓，上午好！熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨葉城縣第一小學(xué)指導(dǎo)工作。我是一小教師阿依努爾·艾爾肯。

葉城縣第一小學(xué)是一所全日制小學(xué)，位于葉城縣新城中路05號(hào)。學(xué)校始建于1934年9月，是葉城縣成立最早的民語(yǔ)系小學(xué)之一。建校79年來(lái)，學(xué)校從教職工9人，4個(gè)教學(xué)班、在校生230人發(fā)展到今天，已擁有了一座設(shè)施齊全的三層教學(xué)樓。學(xué)校目前占地面積 22184平方米，綠化面積10000平方米，建筑面積4128平方米。目前我校有40個(gè)教學(xué)班，其中“雙語(yǔ)”班33個(gè)，學(xué)生1651名，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的85%，有教職員工108名，維吾爾族教師86名，漢族15名，回族1名，土族1名，黨員54名，教育教學(xué)質(zhì)量位于全縣民語(yǔ)系首位。

近年來(lái)，在上級(jí)黨委和政府的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，建有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)教室，校園內(nèi)有環(huán)形

跑道，綠色足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、單雙杠活動(dòng)區(qū)，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施比較齊全。

葉城縣第一小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，踏著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)堅(jiān)定的步伐，為振興葉城、發(fā)展葉城努力奮斗著。學(xué)校努力打造特色文化建設(shè)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為我縣的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)辦人民滿意教育。

觀摩點(diǎn)一：全體師生升旗儀式 地 點(diǎn)：大操場(chǎng) 時(shí) 間：4分鐘 形 式：觀看、解說(shuō) 解 說(shuō)：阿依努爾 解說(shuō)詞：（操場(chǎng)途中）

每當(dāng)太陽(yáng)從地平線慢慢升起時(shí)，鮮艷的五星紅旗在校園上空冉冉升起，師生排列整齊的隊(duì)伍，在學(xué)生用口風(fēng)琴演奏響亮的國(guó)歌中，莊嚴(yán)肅穆向國(guó)旗宣誓，充分體現(xiàn)了全體師生對(duì)我們偉大祖國(guó)的崇高敬意，五星紅旗的來(lái)之不易，時(shí)刻激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、努力工作，我們?yōu)槲逍羌t旗而驕傲。

觀摩點(diǎn)二：唱校歌、跳校舞 地 點(diǎn)：大操場(chǎng) 時(shí) 間：5分鐘 形 式：觀看，解說(shuō) 解 說(shuō)：夏衣達(dá) 解說(shuō)詞：

叔叔、阿姨你們好！我是一小五年級(jí)的學(xué)生夏衣達(dá)。

校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)大家庭里，我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心指引下，學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)做人，開(kāi)心快樂(lè)成長(zhǎng)，我們歡樂(lè)的歌聲，輕盈的舞姿，使校園變得更加生機(jī)勃勃，春意盎然。歌唱我們親愛(ài)的母校，為母校的明天更加輝煌而努力！

觀摩點(diǎn)三：《愛(ài)我中華》繪畫(huà)課 地 點(diǎn)：一樓二年級(jí)<3>班 時(shí) 間：2分鐘

形 式：課堂教學(xué)、觀看 解 說(shuō)：阿里木江·卡地爾 解說(shuō)詞：

各位來(lái)賓，上午好！我是一小教師阿里木江。

學(xué)校歷來(lái)非常重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，充分利用課余時(shí)間，組織繪畫(huà)愛(ài)好者。在教師的精心教導(dǎo)下，在這里學(xué)生畫(huà)出了祖國(guó)的大好河山，學(xué)生掌握了水彩畫(huà)的基本程序和要求，學(xué)生的繪畫(huà)基本功都得到了大幅度的提升。

觀摩點(diǎn)四：大合唱《母校頌》 地 點(diǎn)：一樓五年級(jí)<5>班 時(shí) 間：2分鐘

形 式：課堂教學(xué)及互動(dòng) 解 說(shuō)：阿里木江 解說(shuō)詞：

傳唱紅色歌曲，繼承革命傳統(tǒng)。我校“飛躍彩虹”民族童聲合唱團(tuán)自援建學(xué)校使用后正式成立，我們參加過(guò)很多次比賽，我們?cè)谶@里謳歌對(duì)祖**親無(wú)比的熱愛(ài)，傾訴56個(gè)兄弟姐妹的手足之情，歌唱我們幸福美好的生活。

觀摩點(diǎn)五：圖書(shū)、閱覽室 地 點(diǎn)：一樓圖書(shū)、閱覽室 時(shí) 間：約2分鐘 形 式：課堂教學(xué) 解 說(shuō)：阿里木江 解說(shuō)詞：

讀書(shū)明理，讀書(shū)長(zhǎng)智，學(xué)校大力開(kāi)展讀書(shū)好少年活動(dòng)。我校圖書(shū)室擺放圖書(shū)冊(cè)達(dá)到30300本，生均圖書(shū)16冊(cè)，投入資金222480元。全校開(kāi)展借閱圖書(shū)工作多年來(lái)，每周一、三是高年級(jí)借閱圖書(shū)時(shí)間，每周二、四是低年級(jí)借閱圖書(shū)時(shí)間，周五是還書(shū)時(shí)間。孩子們喜愛(ài)的書(shū)籍從圖書(shū)館走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)愛(ài)心書(shū)屋，我們隨時(shí)都可以遨游在知識(shí)的海洋。

觀摩點(diǎn)六：心理咨詢室 地 點(diǎn)：一樓心理咨詢室 時(shí) 間：2分鐘 形 式：觀看、解說(shuō) 解 說(shuō)：阿里木江 解說(shuō)詞：

學(xué)校本著學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的教育理念，2012年創(chuàng)建了學(xué)校心理咨詢室，有兩名專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)，指引、疏導(dǎo)有心結(jié)的學(xué)生，為學(xué)生心理健康成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)。

觀摩點(diǎn)七：雙語(yǔ)教學(xué)課堂

地 點(diǎn)：二樓三年級(jí)（4）班（數(shù)學(xué)）、二樓三年級(jí)（5）班（漢語(yǔ)語(yǔ)文）、四年級(jí)（2）班（漢語(yǔ)語(yǔ)文）

時(shí) 間：4分鐘 形 式：觀看、解說(shuō) 解 說(shuō)：阻力皮努爾 解說(shuō)詞：

教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，雙語(yǔ)教學(xué)是我校教育教學(xué)的中心，為提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校堅(jiān)持每天早讀、課前、課間充分利用校園小廣播進(jìn)行普通話的口語(yǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)課堂中尤其注重我們的積極發(fā)言，交流互動(dòng)，老師會(huì)給我們每一位同學(xué)朗讀、表達(dá)的機(jī)會(huì)，及時(shí)糾正我們的發(fā)音，我們的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯的提高了。

（引到走廊展板前）

大家看到教學(xué)樓走廊里每個(gè)班級(jí)前面的展板，都是在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生親自收集素材、動(dòng)手設(shè)計(jì)制作的，每月一期。每班門(mén)口還有一個(gè)班風(fēng)牌，這是根據(jù)每個(gè)班的特點(diǎn)而制定的。

觀摩點(diǎn)八：民族團(tuán)結(jié)教育

地 點(diǎn)：二樓四年級(jí)（1）班（民族團(tuán)結(jié)），四年級(jí)（3）班（三維兩反）時(shí) 間：3分鐘

形 式：課堂教學(xué)、觀看 解 說(shuō)：阿里木江

解說(shuō)詞：

學(xué)校課堂內(nèi)外時(shí)時(shí)滲透對(duì)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，教育學(xué)生穩(wěn)定壓倒一切的思想及觀念，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《三維兩反》、《民族團(tuán)結(jié)》專(zhuān)題教育課，了解黨的民族政策和宗教政策；知道新疆自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的一部分，樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。在新疆這個(gè)多民族聚居之地，更應(yīng)該尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，尊重民族學(xué)生。

觀摩點(diǎn)九：微機(jī)操作演示 地 點(diǎn)：一樓微機(jī)室 時(shí) 間：2分鐘 形 式：課堂教學(xué) 解 說(shuō)：阿里木江 解說(shuō)詞：

計(jì)算機(jī)的普及從娃娃抓起，我校從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程，有專(zhuān)職教師擔(dān)任信息技術(shù)課程，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，從而引領(lǐng)孩子利用網(wǎng)絡(luò)在知識(shí)的海洋里遨游。

觀摩點(diǎn)十：學(xué)生第二課堂作品 地 點(diǎn)：行政辦公區(qū) 時(shí) 間：約2分鐘 形 式：觀看、解說(shuō) 解 說(shuō)：迪麗努爾 解說(shuō)詞：

叔叔、阿姨你們好，我是五年級(jí)的學(xué)生迪麗努爾。學(xué)校歷來(lái)非常重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，充分利用每周四下午的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織繪畫(huà)、手工制作、模型制作等興趣小組。呈現(xiàn)在你們面前的就是我們親手繪制 “愛(ài)我家鄉(xiāng)”繪畫(huà)、“愛(ài)我中華”手抄報(bào)展小手工、模型作品，小朋友們可喜愛(ài)啦。叔叔阿姨請(qǐng)隨意欣賞。

觀摩點(diǎn)十一：觀看視頻 地 點(diǎn)：小會(huì)議室 時(shí) 間：約7分鐘 形 式：觀看、解說(shuō)

解 說(shuō)：阿里木江 解說(shuō)詞：

在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心和大力支持下，我校各項(xiàng)設(shè)施日漸完善，各項(xiàng)工作蒸蒸日上，取得了不少的優(yōu)異業(yè)績(jī)。下面請(qǐng)大家欣賞一段我校的視頻。

觀摩點(diǎn)十二：“火炬”校報(bào)、班級(jí)報(bào) 地 點(diǎn)：大操場(chǎng)宣傳欄 時(shí) 間：約2分鐘 形 式：觀看、解說(shuō) 解 說(shuō)：衣布拉因 解說(shuō)詞：

在校園內(nèi)諸多宣傳欄中，最為引人注目的要數(shù)我們學(xué)校的“火炬”校報(bào)、班級(jí)報(bào)了。班報(bào)每學(xué)期一期，都是由學(xué)生自己收集、整理出來(lái)的各類(lèi)文化建設(shè)相關(guān)資料，編輯、排版完成。校報(bào)每月一期，有學(xué)校少先大隊(duì)主辦，內(nèi)容豐富多彩，有優(yōu)秀教師事跡介紹，優(yōu)秀學(xué)生、班級(jí)事跡，學(xué)生作品、“雙語(yǔ)”小知識(shí)、學(xué)生對(duì)校長(zhǎng)的建議及學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的要求等。通過(guò)校報(bào)，讓師生、家長(zhǎng)更加了解我們的學(xué)校。

觀摩點(diǎn)十三：足球隊(duì)訓(xùn)練 地 點(diǎn)：大操場(chǎng) 時(shí) 間：約3分鐘 形 式：觀看 解 說(shuō)：地力木拉提 解說(shuō)詞：

叔叔、阿姨你們好，我是五年級(jí)的學(xué)生地力木拉提。學(xué)校努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，從人文角度出發(fā)，充分考慮師生需求，體現(xiàn)陽(yáng)光、健康的校園氣質(zhì)。我校足球隊(duì)自2011年成立以來(lái)，充分利用場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，以特色為點(diǎn)，推動(dòng)全校的體育課堂創(chuàng)新，開(kāi)展階段性以足球基本功為專(zhuān)題的各年段身體素質(zhì)訓(xùn)練，榮獲國(guó)家級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)優(yōu)秀組織學(xué)校。我校足球隊(duì)榮獲“民族團(tuán)結(jié)杯男子足球賽“冠軍。

觀摩點(diǎn)十四：舞蹈表演 地 點(diǎn)：大操場(chǎng) 時(shí) 間：約4分鐘 形 式：觀看 解 說(shuō)：蘇比努爾 解說(shuō)詞：

叔叔、阿姨你們好，我是舞蹈隊(duì)的小主持人蘇比努爾。為了豐富學(xué)生精神文化生活，學(xué)校充分利用課余時(shí)間，精心組織了一支80人之多的舞蹈隊(duì)，在這里學(xué)文化的同時(shí)，還提高了我們的演繹技能，在這里我們用舞姿表達(dá)對(duì)美好生活的向往，感恩偉大祖國(guó)。

觀摩點(diǎn)十五：口風(fēng)琴演奏 地 點(diǎn)：大操場(chǎng) 時(shí) 間：約3分鐘 形 式：演奏、觀看 解 說(shuō)：古麗孜巴 解說(shuō)詞：

叔叔、阿姨你們好，我是口風(fēng)琴樂(lè)器隊(duì)的小主持人古麗孜巴。這里是我們的口風(fēng)琴樂(lè)器隊(duì)。我們?cè)趯W(xué)校接受科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，每周二、周四在這里學(xué)習(xí)演奏我們自己喜愛(ài)口風(fēng)琴，小提琴。繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化之瑰寶。今年2012年6月份，我們參加縣上舉辦的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演，獲得了一等獎(jiǎng)，深受各族人民的一致好評(píng)。

觀摩活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：傳唱紅色歌曲，畫(huà)出祖國(guó)大好河山，創(chuàng)建靚麗校園，融匯獨(dú)特氣質(zhì)，學(xué)校 “以先進(jìn)文化為引領(lǐng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)”，讓中華優(yōu)秀文化在校園生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，著力打造孩子生活學(xué)習(xí)的陽(yáng)光樂(lè)園，努力辦好人民滿意的教育。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與厚愛(ài)。