第一篇：二連“三冬”活動(dòng)總結(jié)

大東溝社區(qū)二連開(kāi)展“三冬”活動(dòng)總結(jié)

按照農(nóng)場(chǎng)黨委的統(tǒng)一部署，大東溝社區(qū)二連黨支部利用去冬今春時(shí)節(jié)，發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的作用，在連隊(duì)開(kāi)展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了“學(xué)習(xí)之冬”、“培訓(xùn)之冬”、“科技之冬”，即“三冬”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，不斷提高了連隊(duì)廣大黨員干部、職工群眾的思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)管理和職工技能素質(zhì)。目前活動(dòng)結(jié)束，特做活動(dòng)總結(jié)如下。

一、連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視，制定計(jì)劃，認(rèn)真組織。二連黨支部正確認(rèn)識(shí)了開(kāi)展冬春學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的重大 意義，增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能夠端正思想，改變觀念，服從組織，把開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)作為提高黨員干部和職工群眾素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。做到親自抓，親自管，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合連隊(duì)實(shí)際情況，制定活動(dòng)具體計(jì)劃，包括基本思路、活動(dòng)的詳細(xì)安排及時(shí)段、采取的具體方法和措施，達(dá)到的預(yù)期效果等內(nèi)容，保證活動(dòng)取得實(shí)效。針對(duì)連隊(duì)冬季文化室較小，職工居住分散的原因，按照連隊(duì)合并前居住區(qū)將連隊(duì)238位干部職工，劃分為二個(gè)片區(qū)四個(gè)學(xué)習(xí)小組，輪流學(xué)習(xí)，使干部職工學(xué)習(xí)面達(dá)到了95%，職工整體素質(zhì)得到了一次提升。

二、充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，開(kāi)展好“學(xué)習(xí)之冬”活動(dòng)。

1、以黨員干部為核心，輻射全體職工，深入人心，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神。

二連黨支部利用領(lǐng)導(dǎo)“領(lǐng)學(xué)”，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育助學(xué)，先在黨員干部中心組學(xué)習(xí)了落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神、兵團(tuán)黨委六屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神、師市黨委九屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神、農(nóng)場(chǎng)七屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神、唱響兵團(tuán)精神。共安排8個(gè)學(xué)時(shí)，每人寫(xiě)讀書(shū)筆記六篇，通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員、干部充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，在中央發(fā)出“對(duì)口援疆”的號(hào)角后，新疆迎來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)遇，大家要做好準(zhǔn)備，從兵團(tuán)到農(nóng)場(chǎng)制定了“十二五規(guī)劃”，只有抓住機(jī)遇，才能奮發(fā)有為。二連黨支部利用職工會(huì)、廣播、板報(bào)等形式加強(qiáng)對(duì)職工的上級(jí)文件精神的傳達(dá)，共組織干部黨員職工學(xué)習(xí)952人次，廣播宣傳8次，出板報(bào)三期。通過(guò)學(xué)習(xí)使職工認(rèn)識(shí)到上級(jí)黨委的安排部署，當(dāng)前的形勢(shì)，大的環(huán)境，干勁更足。

2、在連隊(duì)廣泛開(kāi)展唱響兵團(tuán)精神宣傳教育活動(dòng)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)兵團(tuán)黨委六屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，唱響兵團(tuán)精神、弘揚(yáng)兵團(tuán)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步讓農(nóng)場(chǎng)廣大干部職工群眾了解兵團(tuán)的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，更好的推進(jìn)農(nóng)場(chǎng)“三化”建設(shè)，履行屯墾戍邊使命，在連隊(duì)開(kāi)展了唱響兵團(tuán)精神宣傳教育活動(dòng)。

（1）、組織職工學(xué)唱“紅歌”，體現(xiàn)了“熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”的兵團(tuán)精神，激發(fā)了干部職工群眾熱愛(ài)兵團(tuán)、熱愛(ài)農(nóng)場(chǎng)、熱愛(ài)連隊(duì)情結(jié)。

（2）組織開(kāi)展學(xué)習(xí)歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兵團(tuán)的重要講話(huà)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兵團(tuán)的重要講話(huà)，體現(xiàn)了兵團(tuán)的地位和歷史使命，使職工認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和義務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。

（3）組織職工開(kāi)展了學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)會(huì)議精神，全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議精神，兵師黨委全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，張春賢、車(chē)俊、華士飛等自治區(qū)和兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步促進(jìn)了解放思想、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了今后發(fā)展的目標(biāo)，加深對(duì)兵團(tuán)精神政策的理解，屯墾戍邊、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗。

（4）組織職工觀看反映兵團(tuán)精神的影視劇。連隊(duì)選擇了一批能夠體現(xiàn)兵團(tuán)精神，反映兵團(tuán)火熱生活、體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、謳歌民族團(tuán)結(jié)，職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的影視劇進(jìn)行播放，如《熱血兵團(tuán)》、《戈壁母親》、《化劍》等，讓職工群眾了解兵團(tuán)的歷史，珍惜今天的幸福生活。

（5）開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)。連隊(duì)組織職工通過(guò)政策解讀、政策宣講、算賬對(duì)比等形式，讓廣大干部職工群眾充分感受黨中央對(duì)兵團(tuán)長(zhǎng)期以來(lái)的大力支持，對(duì)職工的關(guān)懷和幫助，充分感受今天的幸福生活是黨的政策好，是兵團(tuán)的政策好，深刻認(rèn)識(shí)到黨的固邊富民政策。通過(guò)算賬，職工切身感受到了得到的利益實(shí)惠，感知到了農(nóng)場(chǎng)發(fā)展和兵團(tuán)發(fā)展給我們生活帶來(lái)的新變化，進(jìn)一步激發(fā)了干部職工群眾熱愛(ài)兵團(tuán)、熱愛(ài)農(nóng)場(chǎng)，積極投身農(nóng)場(chǎng)“三化”建設(shè)，認(rèn)真履行屯墾戍邊的使命。

（六）利用身邊的典型對(duì)職工進(jìn)行兵團(tuán)精神教育，趙文忠是二連老職工、老黨員、老模范。連隊(duì)黨支部請(qǐng)他給職工講兵團(tuán)的發(fā)展史，兵團(tuán)的光榮傳統(tǒng)以及兵團(tuán)精神，使廣大職工深受教育，取得了很好的學(xué)習(xí)教育效果。

三、發(fā)揮特色、注重實(shí)效，做好“科技之冬”培訓(xùn)工作。二連黨支部按照上級(jí)黨委的安排，結(jié)合黨員干部、職工群眾的實(shí)際需要，重點(diǎn)圍繞“三化”建設(shè)，屯墾戍邊新型團(tuán)場(chǎng)和文明生態(tài)小康連隊(duì)建設(shè)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等中心工作，大力開(kāi)展政策宣傳和技能培訓(xùn)。

連隊(duì)根據(jù)不同職工自身素質(zhì)、從業(yè)特點(diǎn)和自身需求，按照“需什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則組織黨員干部和職工學(xué)習(xí)，采用靈活多樣的教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化，旨在提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和職工群眾生產(chǎn)生活的技能，開(kāi)展輔導(dǎo)講座與現(xiàn)場(chǎng)傳授相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，集中學(xué)、個(gè)人學(xué)、點(diǎn)播學(xué)和送學(xué)相結(jié)合，形成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的濃厚氛圍。

在去冬今春的培訓(xùn)中，共組織黨員干部觀看電教片18部，15次，學(xué)習(xí)8次。組織職工學(xué)習(xí)952人次，舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)2次，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)2次，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備觀看電教片8次，進(jìn)一步提升了干部職工的整體素質(zhì)和致富能力。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展廣大職工群眾備耕生產(chǎn)積極性高漲，積極購(gòu)買(mǎi)農(nóng)場(chǎng)地膜廠生產(chǎn)的滴管單和地膜，農(nóng)場(chǎng)種子公司生產(chǎn)的種子，目前已購(gòu)買(mǎi)滴管單18000卷，地膜36000公斤，棉種24000公斤，新購(gòu)大型農(nóng)機(jī)4臺(tái)，為今年的春播生產(chǎn)順利開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富職工文化生活。為了豐富職工的文化生活，除了開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)外，連隊(duì)黨支部還組織了其他活動(dòng)，如：開(kāi)展了職工棋、牌、拔河等比賽活動(dòng)，連隊(duì)購(gòu)買(mǎi)了一些小獎(jiǎng)品，對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)比賽，干群、職工之間加強(qiáng)了溝通協(xié)作。開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑比賽，加強(qiáng)全民健身活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，職工群眾參加活動(dòng)的多了，賭博喝酒的少了；一心學(xué)技術(shù)忙致富的多了，投機(jī)取巧想歪點(diǎn)子的少了。

五、結(jié)合“三冬”活動(dòng)開(kāi)展對(duì)困難職工和弱勢(shì)群體的慰問(wèn)走訪(fǎng)活動(dòng)。

在活動(dòng)中連隊(duì)干部共計(jì)走訪(fǎng)慰問(wèn)困難職工和殘疾人家庭43戶(hù)，共計(jì)發(fā)放面粉86袋，清油430公斤，發(fā)放慰問(wèn)金22000元，通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)使廣大困難職工和殘疾人家庭感受到黨的關(guān)懷和溫暖。

通過(guò)去冬今春的“三冬”活動(dòng)，二連黨支部周密計(jì)劃，精心組織，合理安排，做到重點(diǎn)突出，取得了明顯的效果，干部黨員職工的整體素質(zhì)大幅提升，今后我們將再接再厲抓好職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為連隊(duì)發(fā)展、職工致富打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：十二連創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

十二連爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)

十二連黨支部以師、團(tuán)黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案為依據(jù)，深入科學(xué)發(fā)展觀，以嚴(yán)格的執(zhí)行力來(lái)貫徹落實(shí)黨支部黨建工作，充分發(fā)揮發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，既進(jìn)一步提高了十二連黨支部組織建設(shè)的整體水平，又牢固樹(shù)立了黨員干部服立足于十二連，促使全體黨員干部密切聯(lián)系一線(xiàn)員工，自覺(jué)以模范帶頭的作用，在工作中以積極的態(tài)度，良好的狀態(tài)開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動(dòng)迅速，是全面啟動(dòng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

我連黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，及時(shí)召開(kāi)班子成員會(huì)議，按照?qǐng)F(tuán)黨工委的統(tǒng)一部署，對(duì)如何開(kāi)展開(kāi)展此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究。根據(jù)十二連的實(shí)際情況，迅速行動(dòng)，制定了十二連黨支部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案。并成立了此次活動(dòng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書(shū)記徐全新、連長(zhǎng)陳現(xiàn)兵為組長(zhǎng)，帶領(lǐng)連隊(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)班子人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，為切實(shí)抓好此次爭(zhēng)先創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

1、是要確保要在全體黨員中，迅速開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，把好學(xué)習(xí)關(guān)，通過(guò)組織全體黨員學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，做到領(lǐng)悟活動(dòng)精神深刻、抓住爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的重要性和意義為目的。

2、是要把好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的方案的實(shí)施方向。在學(xué)習(xí)和傳達(dá)上級(jí)下發(fā)文件過(guò)程中，組織由全體黨員干部、黨員職工、參加座談會(huì)，指出爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的不利因素，為制定實(shí)施方案打下基礎(chǔ)。

3、是要抓好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量。努力將十二連黨支部創(chuàng)建為先進(jìn)黨支部，號(hào)召全體黨員爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。主要在于扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，以黨員、干部素質(zhì)的提升，發(fā)揮黨員干部的模范先鋒作用為中心。做出讓全體職工、以及在連隊(duì)營(yíng)區(qū)內(nèi)居住的居民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的，摸得著、看得見(jiàn)、學(xué)得會(huì)的實(shí)際工作，在安全生產(chǎn)工作中以及基層黨支部建設(shè)中做要出黨員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、務(wù)實(shí)黨建工作

1、十二連黨支部嚴(yán)格堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。比如黨支部建設(shè)工作中的一些汲及面比較重大問(wèn)題，按照民主討論，少數(shù)服從多數(shù)的原則，統(tǒng)一大家思想，再作出決議。積極利用“三會(huì)一課”的機(jī)會(huì)，組織全體黨員定期討論支部工作，總結(jié)黨建工作得失。

2、堅(jiān)持以十二連的榮譽(yù)為黨員思想教育為出發(fā)點(diǎn)，做好黨員政治理論、服務(wù)群眾學(xué)習(xí)的同時(shí)，開(kāi)展了榮辱觀教育、黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

3、做好黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作，不斷壯大十二連的黨支部隊(duì)伍。通過(guò)民主推薦、民主測(cè)評(píng)、組織考察、集體討論、公開(kāi)公示等程序，使一批思想素質(zhì)過(guò)硬、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的苗子吸收進(jìn)入十二連黨支部。

三、密切聯(lián)系群眾

密切聯(lián)系群眾，走群眾路線(xiàn)，這鑄定我們一切工作想群眾所想，急群眾所急。群眾就是一面鏡子，我們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作做得怎么樣，就能從群眾這面鏡子中反映出來(lái)。

1、十二連黨支部按照“一對(duì)一”式的黨員幫扶困難員工的模式，要求黨員為困難職工切實(shí)做好幫扶工作，解決困難員工生活中遇到的困難，使之能無(wú)后顧之憂(yōu)地安心投入連隊(duì)黨支部的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作中來(lái)。

2、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)要關(guān)心職工群眾的業(yè)余生活，美化職工群眾的生活區(qū)環(huán)境。通過(guò)成立生活區(qū)管理小組，將職工群眾們生活區(qū)的規(guī)劃建設(shè)和管理工作做得更好。

四、實(shí)行親自走訪(fǎng)入戶(hù)調(diào)查的形式了解民情

為開(kāi)展好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，及時(shí)了解在營(yíng)區(qū)內(nèi)的職工群眾的所想、所思以及難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。我連采取挨門(mén)逐戶(hù)地上門(mén)，與居民面對(duì)面地溝通，走訪(fǎng)入戶(hù)的調(diào)查形式，掌握了當(dāng)前他們所關(guān)心的關(guān)于連隊(duì)生產(chǎn)生活的發(fā)展和各項(xiàng)建設(shè)管理工作中的問(wèn)題，為連隊(duì)的發(fā)展政策和方針制定提供了良好的參考。

總體來(lái)說(shuō)，以上存在的問(wèn)題，還有待于我們十二連黨支部所有工作人員上下一心，共同攜手努力去解決，希望在今后的工作中能逐步完善和優(yōu)化。下一步，我們將繼續(xù)堅(jiān)持在上級(jí)黨委的支持下，密切聯(lián)系群眾、密切聯(lián)系連隊(duì)的實(shí)際發(fā)展情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把工作做實(shí)做細(xì)做實(shí)，力求有更大的突破和創(chuàng)新，把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)不斷深入開(kāi)展，為促進(jìn)十二連的全面發(fā)展而不懈努力。

十二連黨支部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2012年10月15日

十二連爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)

十二連黨支部爭(zhēng) 2012

第三篇：七連“三冬”活動(dòng)總結(jié)

109社區(qū)七連運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)施學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十

八大精神暨“三冬”培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

按照奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)黨委的工作部署，109社區(qū)七連黨支部利用去冬今春時(shí)節(jié)，利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，從2012年11月至2013年3月在連隊(duì)開(kāi)展了黨員、干部、職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了“學(xué)習(xí)之冬”、“培訓(xùn)之冬”、“科技之冬”，即“三冬”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)等多項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高了連隊(duì)廣大黨員干部、職工群眾的思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)。目前活動(dòng)結(jié)束，做活動(dòng)總結(jié)如下：

一、黨支部重視，制定計(jì)劃，認(rèn)真組織。

連隊(duì)黨支部正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展冬春學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的重大 意義，增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能夠端正思想，改變觀念，服從組織，把開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)作為提高黨員干部和職工群眾素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。做到親自抓，親自管，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合連隊(duì)實(shí)際情況，制定活動(dòng)具體計(jì)劃，連隊(duì)干部組織輪流學(xué)習(xí)，使干部職工學(xué)習(xí)面達(dá)到了90%，職工整體素質(zhì)得到了一次提升。

二、充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，開(kāi)展好“學(xué)習(xí)之冬”活動(dòng)。

以黨員干部為核心，輻射全體職工，深入人心，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神。

連隊(duì)黨支部用領(lǐng)導(dǎo)“領(lǐng)學(xué)”，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育助學(xué)，先在黨員干部中學(xué)習(xí)了黨的十八大會(huì)議精神、兵團(tuán)黨委六屆十一次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神、師市黨委十屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神、共安排6個(gè)學(xué)時(shí)，每人寫(xiě)讀書(shū)筆記一篇，通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員、干部充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，只有抓住機(jī)遇，才能奮發(fā)有為。連隊(duì)黨支部利用職工大會(huì)、廣播、板報(bào)等形式加強(qiáng)對(duì)職工群眾的宣傳和上級(jí)文件精神的傳達(dá)，共組織干部黨員職工學(xué)習(xí)680人次，廣播宣傳8次，出板報(bào)三期、橫幅2塊。通過(guò)學(xué)習(xí)使職工認(rèn)識(shí)到上級(jí)黨委的安排部署，當(dāng)前的形勢(shì)，大的環(huán)境，干勁更足。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)兵團(tuán)黨委六屆十一次次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神和師市黨委十屆三次全委擴(kuò)大會(huì)議精神，進(jìn)一步讓連隊(duì)廣大干部職工群眾了解兵團(tuán)的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，更好的推進(jìn)農(nóng)場(chǎng)“三化”建設(shè)，履行屯墾戍邊使命，在連隊(duì)開(kāi)展了愛(ài)團(tuán)場(chǎng)、愛(ài)連隊(duì)宣傳教育活動(dòng)。組織職工參加農(nóng)場(chǎng)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，組織職工參加了社區(qū)舉辦的迎新春文藝匯演，組織職工參加了社區(qū)組織的正月十五元宵節(jié)社火活動(dòng)，激發(fā)了干部職工群眾熱愛(ài)兵團(tuán)、熱愛(ài)農(nóng)場(chǎng)、熱愛(ài)連隊(duì)情結(jié)。使職工認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和義務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。

三、發(fā)揮特色、注重實(shí)效，做好“科技之冬”培訓(xùn)工作。七連黨支部按照上級(jí)黨委的安排，結(jié)合黨員干部、職工群眾的實(shí)際需要，重點(diǎn)圍繞“三化”建設(shè)，屯墾戍邊新型團(tuán)場(chǎng)

和文明生態(tài)小康連隊(duì)建設(shè)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等中心工作，大力開(kāi)展政策宣傳和技能培訓(xùn)。

連隊(duì)根據(jù)不同職工的自身素質(zhì)、從業(yè)特點(diǎn)和自身需求的原則，組織黨員干部和職工學(xué)習(xí)，采用靈活多樣的教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化，旨在提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和職工群眾生產(chǎn)生活的技能，開(kāi)展輔導(dǎo)講座與現(xiàn)場(chǎng)傳授相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，集中學(xué)、個(gè)人學(xué)、點(diǎn)播學(xué)和送學(xué)相結(jié)合，形成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的濃厚氛圍。

在去冬今春的培訓(xùn)中，共組織黨員干部觀看電教片12部，學(xué)習(xí)8次。組織職工學(xué)習(xí)680人次，舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)2次，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)2次，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備觀看電教片8次，進(jìn)一步提升了干部職工的整體素質(zhì)和致富能力。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大職工群眾備耕生產(chǎn)積極性高漲，積極購(gòu)買(mǎi)農(nóng)場(chǎng)種子公司生產(chǎn)的春麥種子、玉米種子，為今年的春播生產(chǎn)順利開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富職工文化生活。為了豐富職工的文化生活，除了開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)外，連隊(duì)黨支部還組織了其他活動(dòng)，如：開(kāi)展了十八大精神學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，連隊(duì)購(gòu)買(mǎi)了一些小獎(jiǎng)品，對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)比賽，干群、職工之間加強(qiáng)了溝通協(xié)作。開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑比賽，加強(qiáng)全民健身活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，職工群眾參加活動(dòng)的多了，賭博喝酒的少了；一心學(xué)技術(shù)忙致富的多了。

五、結(jié)合“三冬”活動(dòng)開(kāi)展對(duì)困難職工和弱勢(shì)群體的慰問(wèn)走訪(fǎng)活動(dòng)。

在活動(dòng)中連隊(duì)干部共計(jì)走訪(fǎng)慰問(wèn)困難職工和殘疾人家庭22戶(hù)，發(fā)放慰問(wèn)金6600元，通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)使廣大困難職工和殘疾人家庭感受到黨的關(guān)懷和溫暖。

通過(guò)去冬今春的“三冬”活動(dòng)，連隊(duì)黨支部周密計(jì)劃，精心組織，合理安排，做到重點(diǎn)突出，取得了明顯的效果，干部黨員職工的整體素質(zhì)大幅提升，今后我們將再接再勵(lì)抓好職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為連隊(duì)發(fā)展、職工致富打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一0九社區(qū)七連

2013年3月

第四篇：二連素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)

“磨礪自強(qiáng) 薪火相傳”素質(zhì)拓展特訓(xùn)營(yíng)

第二連素質(zhì)拓展培訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，新進(jìn)辦組織的“磨礪自強(qiáng)、薪火相傳”素質(zhì)拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)于7月28日至8月5日在重慶市三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行。根據(jù)安排，以新進(jìn)辦第二黨支部原有的17名教職工和2011年新進(jìn)14名教職工組成了特訓(xùn)營(yíng)第二連，黨支部書(shū)記朱紹權(quán)同志任連指導(dǎo)員，支委周麗琴同志任連長(zhǎng)。連編制三個(gè)排，代志強(qiáng)、謝治梅、楊政敏分別任一、二、三排排長(zhǎng)。在培訓(xùn)期間期間，連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全連31名隊(duì)員，充分發(fā)揮黨員同志先鋒模范作用，堅(jiān)決服從營(yíng)部命令，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示，精心組織、密切配合各項(xiàng)培訓(xùn)工作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了加強(qiáng)，取得了預(yù)期成績(jī)。在這次培訓(xùn)中，我連的學(xué)員學(xué)到了許多新的有用的知識(shí)，受益匪淺，收獲頗多。下面將從以下幾面進(jìn)行總結(jié)。

一、全連同志學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性和必要性。我連31名隊(duì)員能參加這次培訓(xùn)，都非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，大家通過(guò)2011年新進(jìn)教師座談會(huì)、新進(jìn)教師素質(zhì)拓展動(dòng)員大會(huì)，我們深刻領(lǐng)會(huì)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚，強(qiáng)化青年教師的管理和培養(yǎng)是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略性的決策，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵靠人才，學(xué)校為青年教師的成長(zhǎng)成長(zhǎng)創(chuàng)造了各種條件，加速青年教師成長(zhǎng)的培養(yǎng)步伐，為學(xué)校升本作各人才資源的準(zhǔn)備。在這次培訓(xùn)出征前，我連于7月27日上午還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和討論程全洪書(shū)記在新進(jìn)教師座談會(huì)上的講話(huà)精神”的專(zhuān)題會(huì)議，大家紛紛表示：程全洪書(shū)記和張貴源校長(zhǎng)在座談會(huì)上的重要講話(huà)，充分體

現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視。今年在去年的基礎(chǔ)上又加大了投入，把我們160多名新進(jìn)教師送出去培訓(xùn)，為我們成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了各種條件。我們青年教師要把握時(shí)機(jī)，在各種平臺(tái)上展示自己的才能，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。態(tài)度決定一切，要思想上重視，行動(dòng)上努力配合，百分之百地付出，把各項(xiàng)工作做好，為黔南醫(yī)專(zhuān)的發(fā)展添磚加瓦。

二、精心組織，合理安排，完成各項(xiàng)素質(zhì)拓展的訓(xùn)練。

懷著緊張和愉快的心情我們到達(dá)了目的地。所有人下車(chē)集合，在做了一個(gè)突破常規(guī)思維的小游戲之后，我們?nèi)珷I(yíng)155名同志按連隊(duì)分為紅、粉紅、黃、藍(lán)、綠五個(gè)隊(duì)，我們?yōu)榧t隊(duì)。隊(duì)伍分好以后，我們五個(gè)隊(duì)分別在規(guī)定的10分鐘內(nèi)完成了隊(duì)名選取、隊(duì)歌選取、LOGO設(shè)計(jì)以及團(tuán)隊(duì)口號(hào)的設(shè)計(jì)。在連隊(duì)指導(dǎo)員、連長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，最終我們的隊(duì)名定為“扛鼎隊(duì)”，口號(hào)為“全英匯萃、問(wèn)鼎中原”，同時(shí)完成了隊(duì)歌和LOGO設(shè)計(jì)。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成以后，在教練的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行了為期一天半的素質(zhì)拓展。先后參與了“珠行萬(wàn)里”、“穿越雷區(qū)”、“極速60秒”、“翻越生死墻”?！靶湃伪乘ぁ钡捻?xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都留下了難忘的瞬間。項(xiàng)目要求站在高臺(tái)上的人要筆直地倒下，由站在下面的隊(duì)友把他（她）接住，這實(shí)際上就是要我們對(duì)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員要有充分的信任，考驗(yàn)的是我們對(duì)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員之間的充分信任。我們都清楚地知道上面的隊(duì)友是把他的安全交給了我們，這種信任如果放在戰(zhàn)場(chǎng)上，那就是把他的生命交給了我們。按順序隊(duì)友一個(gè)一個(gè)倒下來(lái)都被我們穩(wěn)穩(wěn)接住了。有的同志站在高臺(tái)上的時(shí)候，看著近2米的高度，不由得心里發(fā)虛，但想到隊(duì)友在接人時(shí)，看到的大家那一張張認(rèn)真的臉，心里就坦然了，也毫不猶豫地筆直地向后

倒去，穩(wěn)穩(wěn)地落在了隊(duì)友們強(qiáng)而有力的手臂組成的“緩沖床”上。做完這個(gè)項(xiàng)目后，教練要求我們圍成圓圈分享心得。很多隊(duì)友都提到了他們對(duì)責(zé)任感的認(rèn)同和對(duì)信任的理解。“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我們的啟發(fā)也很大，使我們想到了“敬人者人恒敬之”這句古話(huà)，它教會(huì)了我們換位思考，教會(huì)了我們要信任隊(duì)友，信任團(tuán)隊(duì)，信任組織。團(tuán)隊(duì)里每一位隊(duì)員溫暖雙手組成了“安全床”，讓大家深刻地感觸到信任的重要性，只有充分信任我們的同伴，相信我們的集體，他們才會(huì)在我們需要幫助時(shí)給我們最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持；只有信任我們的同伴，相信我們的集體，我們才會(huì)在集體中有歸屬感和責(zé)任感。信任背摔，喚醒了我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的記憶。我們感謝團(tuán)隊(duì)，感謝給每一位隊(duì)員支撐的那些溫暖的雙手，感謝教練，再次教會(huì)我相信自己，更要相信伙伴，信任是合作的前提，合作是成功的基礎(chǔ)！

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，為做好新時(shí)代的高校教師努力奮斗。這次重慶培訓(xùn)之旅，我們聽(tīng)了西南大學(xué)秦啟文教授關(guān)于教師禮儀的精彩講座，秦教授時(shí)代性和實(shí)效性相結(jié)合的講座，給我們留下了深刻的印象，并解開(kāi)了大家心中的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，給教師自我形象的提升帶來(lái)了潛移默化的積極影響。在個(gè)人形象越來(lái)越重要的今天，教師應(yīng)該具備怎樣的基本禮儀和修養(yǎng)？教師形象在教育中又具有怎樣的意義？教師不只是要會(huì)教書(shū)，而且要會(huì)育人，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何做人。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。通過(guò)秦教授的講解，我更深一部地感受到教師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想

品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。如果一位教師在講臺(tái)是教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，但某天為應(yīng)付檢查，為了聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)，居然教唆學(xué)生如何去說(shuō)謊，這樣就會(huì)在學(xué)生心靈中留下難以磨滅的陰影。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的作用影響。身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束，得到修正。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門(mén)必修課，也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要理解他人，尊重他人，舍身處地為他人著想。要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求，不斷地自我修煉和完善人格，才能名副其實(shí)地對(duì)得起“教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

在這次素質(zhì)拓展中，我們感悟最深的是團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)飛躍，在團(tuán)隊(duì)的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個(gè)人的利益，而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為上?；仡^再回憶這些項(xiàng)目的時(shí)，每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中、工作中的意義。每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己，拓展便為我們開(kāi)啟了這道門(mén)，使我們親身體會(huì)到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認(rèn)識(shí)自我，勇于挑戰(zhàn)新事物，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。并充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。

這一段難忘的經(jīng)歷還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。新學(xué)期馬上就要到來(lái)了，兩天的訓(xùn)練對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了巨大的幫助，我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)將把從中學(xué)到的東西用到工作和生活中，用一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，一種積極向上的態(tài)度，一種規(guī)劃解決問(wèn)題的方法，一同努力，一同接受，一同完成任務(wù)，一同建立最堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，盡快地融入黔南醫(yī)專(zhuān)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中。在此，二連全體同志要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和新進(jìn)辦的領(lǐng)導(dǎo)們，是你們給予了我們機(jī)會(huì)參加這次終身難忘的拓展訓(xùn)練；要感謝三立培訓(xùn)學(xué)校的老師和教練們，是你們的辛勤付出讓我們不需此行；最后要感謝我們連隊(duì)的每個(gè)人，是我們的全身心投入，認(rèn)真思考總結(jié)才有了此行的收益良多！團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的最佳地方，在這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中自己體會(huì)到了相互幫助、相互扶持的力量，愛(ài)與被愛(ài)的溫暖，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，所以我們必須建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們相信：通過(guò)這次培訓(xùn)，二連的全體同志會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，我們將不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷提高管理水平，爭(zhēng)取為學(xué)校各條戰(zhàn)線(xiàn)添磚加瓦，不斷完善我們醫(yī)專(zhuān)這個(gè)大團(tuán)體，去開(kāi)拓更廣闊的天地，在建設(shè)我們黔南民族醫(yī)藥學(xué)院中貢獻(xiàn)自己的力量！

第五篇：2009冬總結(jié)

強(qiáng)化質(zhì)量，奠定基礎(chǔ)；明確目標(biāo)，齊心協(xié)力

——2009——2010學(xué)上學(xué)期園務(wù)總結(jié)

2009年是幼兒園奠定基礎(chǔ)的一年，在經(jīng)過(guò)一年的沉淀和努力，綠海名居幼兒園基本上形成了自己的辦園風(fēng)格“辦園嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范”。

一、主要工作及取得的成績(jī)

（一）強(qiáng)化制度管理。

嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，制定了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)幼兒教師的上班、值班、上課、備課都進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，使我園工作正常化、制度化。

（二）落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，開(kāi)學(xué)初制定各部門(mén)的工作計(jì)劃、工作目標(biāo)，為了進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須一層層抓，一層層落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，做到考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化、考核工作制度化、考核工作公開(kāi)化，本學(xué)期我們將常規(guī)考核工作做到責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將工作做細(xì)，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯報(bào)。

（三）以人為本，著力營(yíng)造和諧人文氛圍。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)

（1）參加寶安區(qū)園領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)教育培訓(xùn)班，提升管理素質(zhì)。

（2）領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，樹(shù)立責(zé)任、觀念和使命意識(shí)，弘揚(yáng)獻(xiàn)身精神，加強(qiáng)工作責(zé)任心，以教師為本，隨時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性，滿(mǎn)足教職工的成就需要。不斷完善的管理制度和人性化的管理模式，形成了務(wù)實(shí)、高效、文明、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶出了一支團(tuán)結(jié)、勤奮、奉獻(xiàn)和創(chuàng)優(yōu)的教工隊(duì)伍。

（3）樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以情動(dòng)人，以愛(ài)換心。用感情的力量溫暖人心，體貼、關(guān)心、幫助教師解決生活中的困難，用誠(chéng)摯的語(yǔ)言給予教學(xué)上的指導(dǎo)，用商量的口吻安排工作，給老師一種安全感。比如在處理教師與家長(zhǎng)的沖突時(shí)，讓教師與家長(zhǎng)處在平等的位置上來(lái)處理，對(duì)于無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，決不縱容姑息，以保證教師的人格地位。再就是對(duì)于傷害事故的處理，要按性質(zhì)的不同來(lái)妥善處理的，以減少教師的安全心病，避免出現(xiàn)只要安全，不要健康的現(xiàn)象，做到以情動(dòng)人，以愛(ài)換心。

（四）開(kāi)展園本培訓(xùn)，逐步提升教師業(yè)務(wù)能力。

1、深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，堅(jiān)持開(kāi)展好半月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對(duì)日常教育教學(xué)中普遍存在的、急需解決的問(wèn)題和困惑，以及共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題等，展開(kāi)理論學(xué)習(xí)、觀摩研討等活動(dòng)。

2、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真審閱、檢查各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施。鼓勵(lì)引導(dǎo)教師認(rèn)真鉆研、分析、領(lǐng)悟《多元能力探索活動(dòng)》，《蒙式數(shù)學(xué)》、《洪恩英語(yǔ)》等教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。

3、開(kāi)展了公開(kāi)課觀摩評(píng)比活動(dòng)、活動(dòng)結(jié)束后組織老師自評(píng)、互評(píng)，對(duì)教學(xué)實(shí)例進(jìn)行剖析，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高

4、深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，借助于具體的實(shí)踐活動(dòng)，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，給予教師有針對(duì)性的指導(dǎo)。幫助教師在教育實(shí)踐的過(guò)程中獲得創(chuàng)造性實(shí)踐能力和反思能力。

5、本學(xué)期增設(shè)了《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容，提高了教師對(duì)每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長(zhǎng)檔案使家長(zhǎng)更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。

6、組織教師根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況編排具有年級(jí)特色的早操活動(dòng)，力求音樂(lè)、器械、動(dòng)作的創(chuàng)新與完美結(jié)合。針對(duì)早操的研究活動(dòng)積極展開(kāi)理論學(xué)習(xí)、組內(nèi)編排、整改等措施，不斷提高早操活動(dòng)的質(zhì)量。

7、逐步放手，讓個(gè)別教師嘗試自己策劃、組織、主持小型活動(dòng)，給予她們充分發(fā)揮自我才能的空間，提

升她們的自我價(jià)值意識(shí)。

8、本學(xué)期開(kāi)展了12個(gè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）一日活動(dòng)中教師的分工與合作（教學(xué)老師和生活老師）

（2）晨間英語(yǔ)操的選材和動(dòng)作編排（對(duì)象：負(fù)責(zé)晨間英語(yǔ)帶操的老師）

（3）新班主任參加蒙數(shù)課例觀摩活動(dòng)及理論培訓(xùn)

（4）幼兒早操編排（全體老師）

（5）新教師培訓(xùn)：如何合理安排一周教學(xué)

（6）教師專(zhuān)業(yè)資格申報(bào)會(huì)議

（7）區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展(新老師參加)

（8）召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)商討會(huì)。

（9）課例觀摩與評(píng)析活動(dòng)

（10）家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)指導(dǎo)

（11）運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)會(huì)

（12）班主任會(huì)議（分析幼兒能力測(cè)查結(jié)果，指出各班級(jí)教學(xué)存在的問(wèn)題和全園共性問(wèn)題，并提出解決方案）

9、行政還開(kāi)展了主副班崗位職責(zé)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)消防演習(xí)方案，教職工行為規(guī)范培訓(xùn)，新員工五常培訓(xùn)，生活老師培訓(xùn)，安全知識(shí)培訓(xùn)，班主任交流會(huì)、生活老師交流會(huì)等

（五）以各類(lèi)活動(dòng)提高幼兒能力

1、班內(nèi)有效利用餐前活動(dòng)開(kāi)設(shè)說(shuō)新聞、講故事、值日生、小老師等欄目，給不同的孩子以不同的施展舞臺(tái)；

2、每月小競(jìng)賽活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)也增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、中大班幼兒參加了由廣東省文化廳舉辦的兒童創(chuàng)意美術(shù)大賽，本次活動(dòng)以美術(shù)活動(dòng)為載體，借助藝術(shù)表現(xiàn)形式，幼兒大膽想象，盡情揮灑創(chuàng)意，在活動(dòng)中取得10金、27銀、14銅的好成績(jī)。

4、結(jié)合各年齡段幼兒體育教學(xué)要求，成功舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)中自信、自律、自強(qiáng)、不怕吃苦的品格風(fēng)尚。

5、以節(jié)日教育為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、孩子們樂(lè)于參加的活動(dòng)，為孩子創(chuàng)設(shè)各種表達(dá)、表現(xiàn)和展示的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒情感教育的良好發(fā)展。開(kāi)展的活動(dòng)有慶教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)等等。

（七）衛(wèi)生保健工作

1、日常保健工作

本學(xué)期新入園幼兒入園體檢率達(dá)100％。計(jì)劃免疫查驗(yàn)證明90%以上。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，做好班級(jí)全日觀察。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度。做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。

對(duì)生活教師進(jìn)行了一日工作流程；加強(qiáng)的消毒工作，預(yù)防甲流；加強(qiáng)班級(jí)消毒工作，預(yù)防手足口病的培訓(xùn)。

2、日常衛(wèi)生工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求生活老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)經(jīng)常性的清潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。經(jīng)常組織指導(dǎo)生活老師做好消毒工作，使生活老師能全面掌握消毒方法，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班生活老師做好消毒記錄。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

3、緊急突發(fā)衛(wèi)生消毒工作

本學(xué)期甲型H1N1流感疫情嚴(yán)重，上級(jí)主管部門(mén)非常重視，多次召開(kāi)園長(zhǎng)、安全主任、醫(yī)生會(huì)議，指導(dǎo)幼兒園做防控工作，根據(jù)實(shí)際情況幼兒園給醫(yī)務(wù)室配備了紅外線(xiàn)耳溫槍?zhuān)@給晨檢工作提供了有利的保證。根據(jù)衛(wèi)生保健的通知，幼兒園名教師員工打了甲型H1N1流感疫苗。

在小小班突發(fā)了手足口病后，啟動(dòng)傳染病緊急預(yù)案的處理方法，通知家長(zhǎng)停課，通報(bào)衛(wèi)生主管部門(mén)來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)消毒，為防止病情蔓延，其他班級(jí)也進(jìn)行了細(xì)致的消毒。在停課一周后，幼兒回園，患病幼兒持區(qū)級(jí)醫(yī)院的病歷本返園，以確保不在出現(xiàn)病毒感染。共計(jì)10名幼兒傳染到手足口病。

3、膳食工作

每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開(kāi)膳食小組會(huì)議，啟動(dòng)家委會(huì)的膳食組，積極手機(jī)家長(zhǎng)對(duì)伙食的建議，同時(shí)廣泛聽(tīng)取幼兒園各部門(mén)的意見(jiàn)，不斷改善幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。教師的伙食與幼兒的伙食分開(kāi)，每月張貼公布賬目。本學(xué)期還對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。

（八）幼兒園安全工作

1、目標(biāo)管理，做到日查、周查、月查

成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，應(yīng)急疏散預(yù)案，簽定了各崗位安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪(fǎng)登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

2、安全工作培訓(xùn)

開(kāi)展一系列的安全培訓(xùn)工作，利用晨會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)議、生活老師會(huì)議、園例會(huì)進(jìn)行對(duì)各部門(mén)的培訓(xùn)指導(dǎo)。特別是門(mén)衛(wèi)、司機(jī)、廚師這幾個(gè)關(guān)鍵崗位的安全培訓(xùn)。

3、安全教育活動(dòng)

結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

（九）家園共育，雙向互動(dòng)，促幼兒發(fā)展

1、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作

本學(xué)期我們每?jī)芍芏ㄆ谕ㄟ^(guò)寶寶成長(zhǎng)檔案，讓家長(zhǎng)了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；平時(shí)還可以通過(guò)電訪(fǎng)、短信互動(dòng)、家訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)溝通。

《家園聯(lián)系欄》及網(wǎng)站是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，我們定期更換宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)廣泛介紹，保教、安全等方面的知識(shí)，經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

2、家委會(huì)、膳委會(huì)工作

成立了第三節(jié)屆家委會(huì)，本學(xué)期充分的發(fā)揮了家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓

家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理。學(xué)期中旬，幼兒園牽頭，在家委會(huì)的組織下，開(kāi)展了家庭戶(hù)外親子游活動(dòng)，不但豐富了幼兒的生活，親近了大自然，更是拉近了家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與教師、教師與幼兒之間的距離。幼兒園的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)中，家委會(huì)自發(fā)組織收費(fèi)，做道具、買(mǎi)禮物、定服裝，為了能讓活動(dòng)辦得更精彩，家委會(huì)的成員們不辭辛苦，向每位家長(zhǎng)做好解釋工作，大大幫助了我們工作的開(kāi)展。

本學(xué)期，我園組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與家長(zhǎng)溝通，達(dá)到了家園共育的目的。如：開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)，以及幼兒的表現(xiàn)；期末召開(kāi)家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。

3、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)促進(jìn)親子關(guān)系

成功舉辦了幼兒園“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，安排合理，老師們一絲不茍的工作作風(fēng)和孩子們的精彩演出，得到了所有在場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了更多的了解和信任。

開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，更好地挖掘家長(zhǎng)教育資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，邀請(qǐng)不同職業(yè)、不同崗位的家長(zhǎng)帶著自己特有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)走進(jìn)課堂，為幼兒園提供了豐富的知識(shí)來(lái)源也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)教師的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性，喚起家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園的合作伙伴。

（十）教職工關(guān)愛(ài)工作

1、開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，提升幼兒園員工歸屬感。

2、做教職員工工作、生活調(diào)查。

3、中秋節(jié)期間組織教職工開(kāi)展慶中秋晚會(huì)；

4、教師節(jié)期間組織教職工帶領(lǐng)學(xué)生一起為老師慶祝表演，掀起尊師重教新熱潮。

5、開(kāi)展第一次教職工羽毛球比賽，積極開(kāi)展員工體育運(yùn)動(dòng)；

6、組織教職工參加新年聚餐。

（十一）幼兒取得的成績(jī)

1、廣東省文化廳舉辦的兒童創(chuàng)意美術(shù)大賽，本次活動(dòng)以美術(shù)活動(dòng)為載體，借助藝術(shù)表現(xiàn)形式，幼兒大膽想象，盡情揮灑創(chuàng)意，在活動(dòng)中取得特金：2名金獎(jiǎng)：8名銀獎(jiǎng)：28名銅獎(jiǎng)：13名蓓蕾獎(jiǎng)：1名的好成績(jī)。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)比賽：小班組：（1分鐘單手排球）1金2銀3銅；中班：（30米快跑）1金1銀1銅；大班：（1、30米跨欄2、1分鐘雙手交替拍球）分別是1金1銀1銅

二、存在的問(wèn)題及困難

（一）工作的細(xì)致化不足

1、各崗位工作目標(biāo)化不足，計(jì)劃制定員工標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊(cè)尚未出臺(tái)。

2、工作執(zhí)行力度欠缺。班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，班組成員的積極主動(dòng)的配合性欠缺，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足導(dǎo)致開(kāi)展工作沒(méi)有自主性，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等等。

3、班級(jí)教師要有主人翁意識(shí)，能根據(jù)班級(jí)教學(xué)需要及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)、填充區(qū)域材料，時(shí)刻想到為提高孩子的能力而共同努力。

4、各崗位的自我檢查和自我約束不足，往往是給自己開(kāi)綠燈，出現(xiàn)上班時(shí)間躥崗、上與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)、打電話(huà)等，自己份內(nèi)的工作不能自己按照要求完成，要領(lǐng)導(dǎo)不斷的催促完成。

（二）員工自學(xué)能力、自我培訓(xùn)能力不足

針對(duì)工作中的困惑及實(shí)施力度差，主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神不足。走向工作崗位，需要學(xué)習(xí)的東西更多，跟大層面上需要自學(xué)，看相關(guān)的書(shū)籍，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向其他老師問(wèn)詢(xún)等方法來(lái)提升自己。

（三）服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)

正確的認(rèn)定自己的工作歸屬類(lèi)別，我們既是教育行業(yè)同時(shí)也是教育服務(wù)行業(yè)，我們要做的是教育好孩子，服務(wù)好家長(zhǎng)。

（四）教育信息化的應(yīng)用不足，沒(méi)有充分利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。

（五）增加與家長(zhǎng)的溝通渠道，需創(chuàng)設(shè)好合作橋梁。

整個(gè)家委會(huì)工作作用輻射程度還有待于提高，在如何充分調(diào)動(dòng)每個(gè)家委會(huì)成員的宣傳、合作、共建的工作方面還要仔細(xì)思考和具體實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)每一名家委會(huì)成員的工作熱情，在家長(zhǎng)與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。

（六）對(duì)工作的重視度不足

對(duì)街道教研中心組織的活動(dòng)要引起重視，并納入到學(xué)期工作重點(diǎn)，以免與本園活動(dòng)起沖突。多開(kāi)展技能技巧評(píng)比考核活動(dòng)，在促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高的同時(shí)為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)。

（七）教師穩(wěn)定性是幼兒園的潛在危機(jī)

1、新聘教師的適應(yīng)期、培訓(xùn)以及工作能力的考評(píng)是否合適。

2、真正了解教師的需求，多方位關(guān)心教師，多聽(tīng)教師的心聲。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展人力資源管理課題，需要充分發(fā)揮內(nèi)部資源，提高教師工作積極性。

三、下學(xué)期的工作設(shè)想

（一）預(yù)計(jì)招生人數(shù)第一指標(biāo)150人，第二指標(biāo)170人

目前大班20人，中班28人，小一班24人，小二班22人，小小班20人，小B班25人

補(bǔ)充生源 5768525

達(dá)標(biāo)生源253530302525

（二）員工工作手冊(cè)的出臺(tái)，加強(qiáng)工作細(xì)致管理。

（三）成立“七彩陽(yáng)光”藝術(shù)團(tuán)（組團(tuán)期試行一個(gè)學(xué)期）計(jì)劃收納25人，展示節(jié)目5個(gè)。

（四）部分教師參加蒙臺(tái)梭利、奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)，簽訂服務(wù)合同，計(jì)劃9月份開(kāi)蒙班。

（五）領(lǐng)域課程的研究，開(kāi)展體育特色課程。親子五常工作要做到常規(guī)化，各年級(jí)各班每月要有針對(duì)性、有計(jì)劃的開(kāi)展工作。

（六）學(xué)期初成立班級(jí)委員會(huì)，讓班級(jí)老師牽頭，配合參與園級(jí)家委會(huì)的選舉，層層落實(shí)，使家委會(huì)工作真正成為幼兒園與家庭間的有利橋梁。做好家長(zhǎng)工作，從引領(lǐng)家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)開(kāi)始，讓家長(zhǎng)從關(guān)注教學(xué)到了解教學(xué)從而更好的配合教學(xué)。

（七）結(jié)合幼兒園實(shí)際情況和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要，要有針對(duì)性地舉行形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)用審視的眼光，批判性地剖析自己的思想和行為。讓教師在“反思+經(jīng)驗(yàn)=教師成長(zhǎng)”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式中不斷成長(zhǎng)。

（八）增加活動(dòng)。如：每月開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，保留原有的每月一次自理能力競(jìng)賽，再每月開(kāi)展一次幼兒知識(shí)能力的小競(jìng)賽（講故事比賽、詩(shī)歌比賽、歌曲比賽、英文歌比賽、英語(yǔ)故事比賽等等）

（九）提早準(zhǔn)備六一活動(dòng)方案，活動(dòng)要具有新穎性。

以上成績(jī)感謝領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，通力合作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，感謝全體員工敬業(yè)愛(ài)崗、默默奉獻(xiàn)，有了員工們的努力工作，幼兒園才有的今天的成績(jī)，有成績(jī)不驕傲，有問(wèn)題不灰心，讓我們起攜手共創(chuàng)幼兒園的輝煌。