第一篇：灑溪中學創建省級平安校園事跡材料

依法治校 強基固本 努力創造學生生命發展的理想環境

——會同縣灑溪中學創建省級平安校園事跡材料

會同縣灑溪鄉中學始建于1975年，現有6個教學班，在校生216人，教職工28人。在工作中，我校始終堅持以依法治校、強基固本為生命線，以“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記社會主義榮辱觀為指導，在創建平安、和諧特色學校和提升德育的實效性方面，取得了一定成績

多年來，我校認真貫徹執行中央及省、市、縣關于社會治安綜合治理的方針政策，切實抓好各項制度和創安創模工作的落實，狠抓領導責任制和目標管理責任制，定期分析治安形勢，研究解決存在的問題，針對校園周邊治安秩序反彈的情況適時開展了校園內外治安環境集中整治活動，尤其在縣綜治委召開的校園周邊環境集中整治活動動員會以后，我校進一步抓好落實，使我校校園周邊治安環境整治工作取得了較好的成績，保證了我校正常的教育教學秩序和師生的安全，增強了師生的自我防范能力。

一、高度重視，形成共識，彰顯平安首要地位 針對我校校園及周邊地區治安狀況反彈的問題，鄉人民政府領導高度重視，召開專題會議，認真研究制定集中整治實施方案，成立了以綜治辦、派出所、司法所、工商、國土、文化、中學主要領導為成員的集中整治領導小組，并制訂了詳細的《灑溪中學校內外環境集中整治實施方案》，并對校園周邊地區個體游戲室經營戶和業主，發放了關于整治中學周邊環境的通告，領導小組成員加強對整治工作的督促檢查，有力地促進了集中整治活動的開展。為保證校園集中整治后治安環境不反彈，領導小組不定期對校園治安及周邊地區進行檢查暗訪，發現問題及時督促落實，并追究直接責任人的領導責任，鞏固了集中整治的效果。

二、優化措施，扎實推進，努力開創治安工作新局面 在校園治安環境集中整治活動中，我校校園集中整治領導小組協調宣傳、教育、公安、工商等部門加大集中整治的宣傳教育工作，根據我校實際情況，我校在縣綜治委校園集中整治活動動員會之前提前開展了這項活動，提前召開了我校校園集中整治動員會，并邀請公安、文化、司法所、教育部門參加的集中整治清理工作隊，對校園內外及周邊地區亂搭亂建、亂擺攤設點、占道經營的個體經營戶和業主進行了集中清理，拆除違章建筑1處，并對出賃房屋，個體飲食業、網吧、游戲室進行了清理整治，加強了學生在校外的安全管理。對校內外個體飲食業主均辦理了衛生許可證，無證一律不準經營，網吧、游戲室一律不準對中小學生營業，制定了規范的管理制度。在集中清理整治的同時，加強學校內部的校園創安活動，花了1萬多元安裝了監控探頭，對整個校園24小時進行安全監控，落實安全保衛措施，成立了護校隊。利用青少年法制教育中心，加強對青少年學生的法制教育，培養青少年學生的法制意識，提高師生遵紀守法的自覺性，增強師生的自我防范能力，進一步做好后進學生的幫教轉化工作，落實幫教措施，清除各種治安隱患。在日常教育教學活動中，特別注重師生人身安全教育。因我校地處國防公路邊，教師上下班及學生上放學期間，過往車輛較多，存在著諸多交通隱患。學校主動與交通主管部門領導聯系，落實工作。一是在學校門口設置人行橫道，路面兩側設置交通警告標志；二是多次主動來學校通過上安全課、觀看交通警世光碟，利用宣傳板、宣傳車等多種形式，對全體師生進行交通安全教育。三是指派兩名交通協管員在師生過路的重點時段，在學校門口指揮交通。風里來雨里去，無論春夏秋冬，長期堅守在交通安全的第一線，有效地保障了全體師生的交通安全。又因，我校地灑溪鄉政府所在地，交通便利。學校門口常有無業人員逗留，滋生事端，公安部門了解實際情況后，主動幫助學校開展工作，對重點人員取得聯系，進行說服教育，對無視法律法規的，一抓到底且長抓不懈。使學校的正常教育教學秩序得到了有力的保障。由于措施得力，落實到位，真抓實干，使我校的校園及周邊治安環境集中整治工作，取得較好收效，有效地保護了師生的身心安全，為教書育人，提供了較好的治安環境。目前，我校校園及周邊治安環境良好，治安環境一度反彈的局面得到了改善，治安面貌得到了改觀。

三、創新工作，勇于實踐，素質教育成果喜人

面對時代賦予的新機遇，新挑戰，我校以規范的德育管理、鮮明的辦學特色以及濃郁的校園文化，贏得了社會的普遍認可，收獲了累累碩果：學生的體育、美育、勞動教育水平顯著提高，受到了社會的普遍認可和贊譽。先后榮獲 “市教育系統安全工作先進單位”、“會同縣文明學校”、“教學示范校”、“縣平安創建先進單位”

第二篇：云龍中學創建省級平安校園匯報材料

云龍中學創建省級 “平安校園”匯報材料

根據省、州教育局和市教育局創建“平安校園”的實施意見，我校在創建省級“平安校園”的過程中，認真學習文件的有關精神，以及評估標準的內容，認真落實科學發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序，為學校的改革發展打下良好的基礎。現將創建工作匯報如下：

一、組織機構建全

學校開展創建“平安校園”活動，建立健全“平安校園”的有效工作機制，成立了以許建平校長為組長，分管安全的董發金副校長為副組長，政教處、政教處、團委、各班主任為組員的創建“平安校園”領導小組。領導小組堅持“誰主管、誰負責”的原則，切實做到一級抓一級，層層落實責任，簽訂好安全目標管理責任書，按照“樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，杜絕安全事故”的要求，進一步加大了學校安全工作管理的力度，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

二、各類安全檢查制度防范措施完善

近年來，學校先后制定或修訂了各類安全管理制度、突發安全事故應急預案、安全管理人員工作職責等一系列制度，并且裝訂成《云龍中學安全管理制度手冊》，所有師生人員人手一冊，這些制度，現正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。

三、基礎設施安全情況

近幾年學校多方籌措資金對危房進行改造，先后拆除老女生宿舍、對廁所、車庫、校園綠化美化進行改造，對學校安全設備定期檢查、及時更新。經過這幾年的努力，學校消除了危房，學校的基礎設施基本達到安全要求的標準。1200平方學生食堂已經完成所有前期準備，即將開工、3200平方的師生宿舍已經獲得省、州、市教育主管部門批準、各項手續正在辦理中，兩大工程竣工使用以后將極大改善學校辦學條件，學校新增加的視頻監控網絡和學生進出門監控系統，以及校訊通的使用，為學校安全管理提供了新的保障。學校以“構建平安和諧校園，辦人民滿意教育”為目標，致力為師生創造一個比較安全的學習、生活環境。

四、重點部位的管理

1、食堂管理：

我校有學生563人，其中住宿學生563人，所有學生都在學校住宿、就餐，但后勤職工僅僅5人，就餐學生多，管理難度大、后勤工作人員壓力大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了以校長為組長，總務主任為副組長的食堂衛生工作領導小組，具體指導食堂衛生工作。學校每學期都要組織食堂負責人和工作人員學習《中華人民共和國食品安全法》、《食堂人員工作條例》、《云龍中學學生食堂食品衛生管理辦法》。安全方面，做到了食堂管理員時時督促檢查，主管領導每天進行檢查，領導小組成員不定期檢查。對檢查中發現的問題及時登記上報，建立安全隱患臺帳并及

時整改。同時，學校嚴把食品的采購關、儲存關、加工關和銷售關，食堂物品必須定點采購，入庫必須有質檢報告，食堂儲物間必須保持衛生、注意通風，嚴禁加工銷售規定禁止加工銷售的食品，每天加工的食品都必須取樣存留。

2、學生宿舍及寄讀生安全情況

學校學生管理高標準、嚴要求，嚴格加強對住宿生的管理工作，強化了學生紀律、宿舍衛生和消毒工作。住宿生實行定位管理，早、晚點名，夜間查宿，實行每日清查制度。學生宿舍每天都有人值班值宿，夜間在宿舍區不停巡視，確保學生的安全，尤其是對女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后值周教師必須對女生宿舍檢查一遍，看門窗是否插牢學生是否全部回舍。由于安全管理到位，我校寄讀學生在校寄讀期間無一例重大安全事故發生。

3、供電管理：

學校配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統一控制，專人負責供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報并進行維修。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生使用充電器或私接亂拉用電器。

4、消防安全管理：

學校對學生宿舍、實驗室、微機室、圖書室等重點部位都采取了安全防護措施，裝備了滅火器、懸掛了安全警示標志和安全通道標志，每學期至少進行一次安全疏散演練活動。學校成立了消防安全領導小組，人員分工明確，對消防器材定期檢查維護，做到防患于未然。

5、危險物品保管：

我校的理化生實驗室都配有專職管理人員，對危險、有毒藥品實行專柜存放并加雙鎖，必須有安全辦人員和實驗管理員同時在場才能打開。實驗室領物嚴格登記。實驗課嚴格按操作規程進行，確保學生的人身安全。

五、常規管理

1、為了確保在校師生的安全，學校建立了領導帶班、教師值周制度，上課期間值周領導和值周教師在校園不定時巡視，嚴禁學生在課間追逐打鬧，若發生意外及時處理，同時做好各種值周記錄。

2、各班成立由班主任為組長的安全信息小組，組員由班長、舍長、紀律委員組成。其職責是負責向政教處匯報各種安全隱患，師生之間的矛盾沖突，不遵守紀律學生、可疑人員等。

3、嚴格門衛值班、巡查制度，學校門衛室24小時設崗，保衛人員輪流值班，值班期間必須對全校范圍進行巡查，發現問題及時上報學校，有來訪人員做好接待并進行登記。

4、加強早、午、晚四個真空時段（學生起床至早自習、早上放學至午休、晚餐至晚讀、晚自習下課至晚休）的安全管理，保衛人員、宿舍管理員、監控系統管理員、帶班領導、值周教師、政教主任、體育教師多方密切配合，時時督查，避免學生因脫離監控發生安全事故。

5、嚴格安全隱患檢查整改制度。學校、政教處成員每天都必須對全校重點部位進行安全檢查，認真填寫好《云龍中學安全管理日志》，對檢查中發現的安全隱患及時登記上報相關部門進行整改。校

安全領導小組每周對校園安全設施和校園周邊安全隱患進行一次徹底檢查并召開一次安全專題會議，對校園安全工作做安排，對安全隱患整改作要求。

6、加強班級安全常規管理。學校制定了《云龍中學班級量化考核實施細則》，要求各班班主任加強對班級安全、紀律、衛生、出勤、三操兩課、禮貌禮儀等方面的檢查督查工作。各班量化考核結果每月公布一次，作為文明班級、先進班主任評選和班主任津貼、績效工資發放的依據。

7、加強對學生的考勤跟蹤。學校制訂了《云龍中學學生課堂考勤日志》，規定每節課的任課教師必須清點學生人數，對未上課的學生必須弄清未上課原因并及時與班主任取得聯系，認真在考勤日志上填寫處理意見并簽名。

8、嚴格學生請假審批程序。學生有病有事必須持班主任批準的請假條，先通過校訊通和家長取得聯系，教務處蓋章，到門衛室登記方可離開校園。

9、學校視頻監控系統有專人24小時負責管理，做到設備的運轉和校園內不正常情況每天有記錄，重要視頻資料作備份。

10、加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執行大型活動請示、報批制度，并且提前做好安全預案

11、開展警民共建，加強對學校周邊環境的治理，學校聘請了子午鎮派出所出所所長許成龍同志為我校法制副校長，進一步強化學校

治安工作。學校還建立了校園周邊矛盾糾紛和安全隱患排查化解記錄臺帳，對排查出的矛盾糾紛和安全隱患及時配合相關部門進行化解整改。

12、每大周學生放假收假時，學校及時與公安、交警、運政部門聯系，政教處人員及值周領導必須到公路上配合維持交通秩序，維護學生安全。同時嚴格要求學生必須乘坐正規營運車輛，必須到學校減速帶以外乘車。同時，學校會通過校訊通通知家長學生已經安全離校，請家長注意子女動向。

13、加強對違禁物品、管制刀具的收繳。每周學生返校時政教處、值周領導、保衛人員在校門口對學生攜帶的物品、儀容儀表進行檢查。學生在校期間安全辦堅持三日一大查、一日一小查的原則對學生進行安全檢查，同時要求各班班主任不定期進行檢查（每周至少一次），將違禁物品收繳記錄表及違禁物品送交辦公室匯總，力求安全工作天天清。

14、加強師德師風建設，學校通過周前會，要求全體教職工遵守職業道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格禁止教師隨意給學生停課或把學生趕出課堂，做到“學高為師、身正為范，規范教學行為，依法執教。

六、安全教育

1、學校定期對師生開展安全防范教育。聘請公安、司法、消防人員對學生進行針對性的安全法制教育。師生全面系統掌握安全知識，師生的自我防范和保護意識進一步增強。

2、學校經常利用每周一的升旗儀式、校會、班會、主題講座等，向學生宣傳安全工作的重要性和有關消防、飲食、交通等方面的常識，每學期開展一次安全教育主題活動和安全宣傳教育周活動，做到安全逢會必講，并在開學初、重大節假日和寒、暑假前對學生進行安全教育。在學生參加文體活動中進行安全教育，努力保障學生的安全，為學校創建“平安和諧校園”打下了堅實的思想基礎。

3、學校始終堅持利用開學典禮、國旗下講話、專題講座、圖片宣傳、征文、演講、競賽等形式對學生進行禁毒教育、交通安全教育、消防安全、食品衛生安全、傳染病防治、心理健康、遵紀守法等方面的安全知識教育。特別是毒品預防教育，曾多次接受上級有關部門的檢查、評估，得到了一致的好評，通過了“楚雄市平安校園”評估驗收，多次被評為“平安校園”，師生員工維護安全穩定和法律的意識較強，沒有發生師生違法犯罪行為。

4、學校建立心理健康咨詢室，由經驗豐富的班主任老師和領導擔任心理健康咨詢員，開展心理咨詢活動，及時處理學生出現的各種心理疾病，引導學生走出盲區，促進少年兒童健康成長。我們在今后的工作中將進一步加大心理健康教育的力度，杜絕學生因心理問題或其他偶發問題而出現的出走、自殺等現象。

5、廣大教師能堅持以高尚的道德情操影響和感染學生，教學中注意面向全體學生，尊重和了解每一位學生，建立民主、平等的師生關系，關注班級“學困生”、“貧困生”、“問題生”、“后進生”等。全體教師都能認真做好這些學生的轉化工作。對他們的教育管理，學校

制定相關的轉化措施，在教會掌握基本知識與技能的同時，加強對學生的人格教育。

總之，通過“平安和諧校園”創建活動的開展，學校全體師生進一步增強了安全防范意識，對創建活動有較高的知曉率和參與率。學校內部安全管理制度和工作機制得到完善，切實提高了學校的治安防范能力，有效地預防了未成年人違法犯罪和重大安全事故的發生。學校與有關部門加強協調配合，持續深入地開展校園周邊環境綜合治理，切實改善了學校育人環境和校園周邊治安狀況，實現了多年無安全事故的“平安和諧校園”建設目標。

學校安全工作是一項長期的任務，我們一定繼續加強領導，在思想上充分重視，繼續采取強有力的措施，加強學校安全教育，防患于未然，繼續層層落實責任制和責任追究制，把各項措施落到實處，取得實效。繼續加強宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營造一個安全穩定的校園環境，不斷提高學校的安全工作水平，促進學校的安全、穩定持續發展。

二〇一三年十二月十九日

楚雄市子午鎮云龍初級中學

第三篇：平安校園省級創建匯報材料

齊抓共管共創平安校園

群防群治同筑和諧柏楊

——柏楊樹街小學小學山西省平安校園創建匯報材料

一、學校基本概況

柏楊樹街小學（原太鋼六校）位于杏花嶺區柏楊樹北二巷2號，眥臨城北之郊，四環鋼城，屬于城鄉接壤處，居民集中，學生密集。學校始建于1960年，原名為太鋼六校，2007年6月，在杏花嶺區委、政府的大力支持和關注下，由企業辦學轉為政府辦學，更名為柏楊樹街小學。學校于2012年乘“百校興學”之風，在市政府、區委區政府和區教育局的關懷下，舊校舍在原址上重建，一棟現代化的教學樓拔地而起。現學校占地面積12755平方米，教學樓建筑面積6068平米，綠化面積1543平方米，運動場面積為3822平方米，校園景觀獨具特色且寓意深刻。目前學校有教學班28個，學生1469名，教職工81人，其中外聘教師18名。學校管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡清晰，監督機制有效，育人環境優美。學校先后被確立為山西省示范 小學、全國語言文字示范校、全國紅旗大隊、太原市首批特色示范校（世界語），太原市依法治校示范校、太原市平安校園、杏花嶺區平安校園等榮譽稱號。

學校秉承“以篤實的態度 成明日的事業”的辦學理念。篤實是學校的核心價值觀，來自于對中華傳統文化和學校自身文化積淀的理解、繼承和挖掘。學校的一切工作都圍繞辦學理念，突出“篤實”的思想，因此在學校安全工作方面，力求使每項工作做實、做細、做到位。

多年來，我校安全工作能認真貫徹落實上級教育部門和區教育局安全科的重要指示精神，緊緊圍繞落實安全教育課程化、安全演練常態化、安全職責全員化、構建校園安全保障體系、家校共管體系、安全工組考核體系的“三化三建設”目標，不斷提升學校安全管理的能力和水平，保障了師生生命財產，促進校園的平安和諧。現將工作匯報如下：

二、全面推進“三化三建設”，著力提升校園安全防控能力。

工作思路

安全第一 預防為主 綜合治理 標本兼治 工作目標

從嚴管理 從細落實 工作措施

1.抓基礎設施：基礎設施是前提 2.抓制度落實：落實制度是核心 3.抓安全教育：安全教育是基礎 4.抓常規管理: 常規管理是關鍵 5.抓隱患排查：隱患排查是保障

（一）基礎設施抓到位

學校校舍2012年新建，結構合理、建筑配套設施規范，圍墻、門窗、圍欄、走廊、安全通道設置合理、堅固，無安全隱患。消防驗收合格，基礎設施完好、有效，全校還配備滅火器64個，在明顯和便于取用的地點放置，按期更新，壓力充足，并張貼操作示意圖。校內消防栓，水源充足、水壓符合標準，水帶懸掛規范。疏散示意圖張貼在各樓層和各教室，各類安全標識張貼在學校醒目位置，與校園文化融為一體。學校安保器械工具齊備，一鍵通報警器與110聯網，正常運轉。校園監控系統設置規范、標準，實現全覆蓋，共安裝高清攝像頭120個，各樓梯、圍墻、校園、教室、大門口進出等重點區域實行24小時監控。基礎設施每年不斷的更新、增加，為創建平安校園奠定了堅實的物質基礎，起到了校園安全保障護航的作用。

（二）制度建設抓完善

制度是落實的保證，是促進學校安全管理工作進一步制度化、規范化、科學化的需要。我校每年根據杏花嶺教育局的安排部署結合學校實際情況進一步修訂和完善各種規章，明確崗位，職責分明，責任到人。制訂了《安全工作檢查制度》《安全保衛制度》《安全責任大事報告制度》《制安防盜制度》《學生安全教育制度》《學校門衛制度》《治安保衛責任制度》《校值日制度》《消防安全制度》《學生集體活動安全制度》《意外事故逐級上報制度》《治安巡邏制度》《醫療保健制度》《領 導帶班、教師值班制度》《安全工作檢查督導制度》等多項安全制度。校長和書記是學校的安全管理第一責任人，一名副校長分管學校安全工作，其他校領導對業務內安全負直接責任。建立了學校安全管理工作校長親自抓、分管領導具體抓，各部門分頭抓，學校教職員工和學校的安保人員分層參與的三級網絡體系。學校領導、分管領導、部門負責人都分工明確、責任到人、相互配合形成橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理網格體系。每年學校負責人、分管領導、班主任、任課教師、體育教師、專用教室負責人之間建立“責任目標管理防范機制”，層層簽訂安全責任書，責任書內容分門別類、具體詳實，在安全責任書中明確規定各自的安全責任和義務，切實將安全責任落實到各管理層、落實到具體的人。堅持“誰上課、誰負責”，課間活動期間，在樓層、校園的每一個角落都安排有教師和領導管理學生值勤，教師將安全日志情況做好記錄，有隱患第一時間通過電話、微信等形式告知學校，努力使“一崗雙責”落到實處，做到安全崗位零空缺。為了將責任落到實處，我們在實際的工作中加強監督、反復抓、抓反復，努力使各種規章制度成為每一名教職工教育教學中自覺的行動，形成學校教職員工齊抓共管、群防群治的安全工作責任體系。目前全體教職工都深知：安全工作大于天，穩定才能求發展。生命不保，何談教育？學校堅持定期修訂安全制度，使安全制度的建設永遠在路上。將各類安全制度、安全職責等匯編成冊，便于有章可循。

（三）安全教育抓實效 校園安全工作不僅要治標，更要治本。我校通過中心組、教工大會、班主任會、學科教師會議以及每月一次的安全專題會議、每周一次的安保人員、清潔人員、安全人員的會議等多種形式，傳達上級安全文件精神和學校具體的安保情況，強化所有職工安全責任、不斷提升廣大教職員工的安全意識。在學生中我們通過班會、國旗下講話、學科滲透，安全演練、安全教育平臺的學習等多種形式多樣的安全教育活動，增強了學生的安全意識和規避危險的能力，形成教育合力。

1.積極組織全校學生開展《學校安全平臺》的專題學習和習網的學習。為了推進《安全教育平臺》和專題安全教育專題活動的學習，我校每次在專項活動之前都認真領會安全科開會精神以及下發的文件精神，并在中心組會議上傳達，學校領導思想上達成共識，形成合力。其次，在教工大會上、學生集會時宣傳文件精神以及學校的安排情況。學校還召開專題會議（班主任會、安全課教師會議安排部署），通過學校的電子屏、電子班牌、國旗下講座、班會課形式大力宣傳，大造聲勢，營造濃郁的宣傳氛圍。為確保學習不走過場，達到預期效果，全校相關部門強化措施，狠抓落實。教導處在第一時間為學生統一生成賬號，下發給班主任，利用班主任和安全課教師會議，講解操作的流程，班主任利用每周的班會課，安全課教師利用每周的安全課帶領學生上網統一觀看視頻內容，邊觀看邊講解，這樣，使得安全課的教學更加生動直觀、有趣，易于學生掌握。課后，班主任督促學生回家完成相應的作業，教導處隨時跟蹤未完成學生的情況，及時反復的把各班學生以及家長的完成情 況向相關班主任反饋，我校每一次組織學生和家長參加網上的各類安全教育活動，學生學習參與率均達90%以上。家長參與率也得到了普及，構建起一個學校、家長、社會全員化的安全教育體系，安全教育在實踐中取得了可喜的成績。我校學生韓林保、王繪銘等多名同學參加山西省第二屆中小學生安全知識網絡競賽表現突出，分別榮獲二、三等獎的好成績，學校被評為優秀組織單位。

2.按“六落實”要求提高安全課程主陣地的教學水平。我們給學生配備安全課教材，配備兼職安全課教師利用安全課、法制課、思品課、班會、健康課組織學生學習安全常識，觀看法制教育片。做到計劃、教師、課時、教材、教研、考核“六落實”。還在圖書館和閱覽室訂閱大量的法制報紙，增強了師生的法制觀念。班會課內容豐富，結合重要節日、氣候條件和學校近期的安全狀況，有針對性的對學生進行教育。如《防震減災小常識》《霧霾天氣如何應對》《交通安全》《疾病防控》《春季預防傳染病》《防溺水》《防踩踏》《防火、防觸電》《防地質災害》《防綁架、防詐騙、防拐賣、防擁擠踩踏》《防校園欺凌》等，每月各班級至少召開兩次以安全為主題的班會課，學校按時檢查，落實各班級上班會課的情況。我校青年教師杜小娟老師2016年參加太原市第二屆“希望杯”安全課程教學設計、課件展示、精品課均獲得一等獎的好成績，2017年杜老師被評為太原市安全課教學能手的評選。

3.加強主題安全教育系列化建設。堅持開展“開學安全第一課”和“119消防日”“安全教育日”“防震減災”“法制宣 傳月”“安全教育月”等專題教育，每年的12月是我校的安全主題宣傳月，去年學校開展了《加強防災減災，創建和諧校園》為主題教育。主題月活動內容豐富，通過青年團員國旗下演講拉開序幕，青年教師利用班會時間深入課堂講解安全、法制專題教育課。學生通過生活中的法制安全案例分析，提升明辨是非的能力和自我保護的意識。學生還制作不同主題的手抄報、撰寫征文、征文宣講，帶領學生觀看安全宣傳片、開展安全隊會等形式開展豐富多彩的安全教育活動。增強學生的法制觀念和安全意識。教職工網上學法、撰寫法制筆記等活動強化安全責任意識。學期邀請法制副校長、法制輔導員給學生講解相關的安全常識。

4.加強安全演練體系化建設。我們在大學區安全“三化三建設”課題推進中，承提了安全演練常態化的任務。在堅持每月一次安全演練習的總體要求下，整體建構起《學校安全演練實操總則（試行）》（綱），將演練內容的14大類通過科學組合和編排，形成了區域性1-9年級階梯上升的每月1次的安全演練體系（表）。每一個演練通過表格式或文本式兩種形式制定詳細的實施方案。演練方案的編制體現“一案三流程”的規范要求，方案的制定納入專業化的指導，內容更加豐富，形式更加規范，設計更加專業，操作更具校本化。安全演練形成了“一綱一表+方案”管理體系。

每月定期組織不同主題的安全自救演練，有全校性的、有以年級為主體、有以樓層或以班級為內容的不同形式的安全演練。師生能熟悉逃生路線、掌握逃生自救的方法，遇到不可避 免的災難時能沉著冷靜，最大限度的自救和互救。演練有澗河派出所民警來校指導，演練內涉及防震、防火、防踩踏、交通安全、實驗室逃生等方面的演練。涉及面廣、實用性強。學生通過一次次的安全演練，進一步掌握了安全防范技能、提升的規避危險的能力。

通過豐富多彩的安全教育活動，增強學生的安全意識和自我防護能力，營造了全校教職工齊抓共管安全的良好局面，切實保證師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

（四）常規管理抓細節

一是規范校園警務建設。學校警務室是校園安全的第一道綜合防線。在落實警務器械配備的同時，專人值守，上崗時著裝規范，人員車輛出入登記表、物品出入登記表、保安交接班記錄、重大事件登記表，圍繞“防范、管理、打擊、服務”的職能，定期組織學校安保人員進行安全防范專業培訓，強化安保人員處置校園突發事件的能力，提升日常安保工作水平；要求安保人員做到經常查看實時監控畫面，每天對重點時段、重點部位進行回放，認真做好記錄，發現問題及時上報，保證了校園警務的規范設置與管理。

二是學校根據實際情況，在教職工中挑選年紀輕、身體壯、反應快、素質好的同志擔任義務消防隊員和義務治安員，這些人員均分布在各年級，形成了縱橫相交、分布合理的群防群治的治安防范網絡，從而為抓好安全工作打下了堅實的基礎。

三是對全校1400余名學生摸排、詢問、登記，建立特殊體質學生檔案，嚴格執行特意體質學生通報簽收制度，將全校特殊體質的學生及時以書面簽收通知相關教師。

（五）隱患排查抓落實

排查隱患是做好安全工作的關鍵。學校堅持落實“打防結合、預防為主”的方針，牢固樹立了“校園無小事、學生無小事”的思想。把隱患排查常態化列入日程、落實人員、保障經費。將校園安全工作與教育教學工作同部署、同檢查、同實施、同考核，切實把“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”和“誰主管、誰負責”的責任制落到實處。

幾年來我校堅持做好“三會四巡查”的安全隱患排查機制。三會：每周召開一次安全工作領導組專題會議；一次協管員和保安人員的安全專題會議；一次排查隱患、解決實際問題的分析會議。四巡查：每日保安人員中午、下午清校巡查；安保和保潔人員每日早、午到校后的校園巡查；當班值日領導、班主任和任課教師隨時隨地的巡查；家長志愿者隊伍每周一次對學校和教室的設施設備進行排查。以上幾支隊伍如發現隱患，立即上報后勤管理人員，后勤安排維修工及時處理，第一時間排除事故隱患。總之，學校隱患排查實行安全自查與學校檢查，定期檢查和不定期檢查相結合。

每月進行一次安全大檢查，由學校領導、安保人員、骨干教師、志愿者隊伍組成，對學校的建筑、教學設備、電氣線路、消防設施、活動場所、體育設施等進行全面的檢查，發現問題 9 及時解決或聘請專業人員維修，確保了室內及室外各種設施設備的安全。

在學校安全管理中，由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善。多年來，學校無安全事故發生，學生輟學率為零，未發生一起師生傷害責任事故。在今后的工作中，我們將進一步增強責任感、使命感、嚴格管理、細化分工，強化師生安全防范意識，提高師生自護自救的能力，不斷改進工作，完善措施，在上級部門的領導下努力辦人民滿意的教育。

第四篇：創建省級平安校園實施方案

山一幼字[2015]7號

山陽縣第一幼兒園

創建省級“平安校園”實施方案

為了深入貫徹《陜西省中小學幼兒園 “平安校園”創建活動實施辦法》，切實維護全體師幼的人身安全和幼兒園的財產安全，為幼兒創造一個優美溫馨、安全和諧的教育環境，結合我園的實際，特制訂創建省級“平安校園”活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會和“平安山陽”的戰略目標，樹立“以人為本、安全發展、科學發展”理念，繼續堅持“抓管理、建機制、夯基礎，治隱患、保平安、促發展”的工作思路和“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”原則，強化薄弱環節管理，深化安全隱患整治，健全安全制度預案，以安全宣傳教育、隱患排查治理和“平安校園”創建為抓手，深入推進學校安全工作規范化、制度化、科學化建設，不斷提升學校安全教育和安全管理水平，確保廣大師幼生命財產安全，確保全園安全和諧穩定。

二、目標任務

通過開展創建平安校園，實現幼兒園各項規章制度進一步完善；師生的文明水平、安全防范增強；杜絕重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行；校園秩序井然、環境優美、人際關系和諧，校園文化建設取得顯著成效，向保教一流的幼兒園不斷邁進，爭創三秦幼教之星。

三、加強組織領導

成立平安校園創建工作領導小組： 組 長：程 霞 副組長：孫 丹

成 員：朱平程 潔 史建平何揚銘 郭小莉 管風霞 楊華麗 江紅梅 劉秀群 各班組長

領導小組下設辦公室，由保衛處何揚銘同志任辦公室主任，具體負責省級平安校園創建日常辦公事宜。

四、具體措施

1、統一思想，提高認識，切實加強綜治工作。（1）認真落實綜治工作責任制。安全工作是幼兒園工作的重要組成部分，充分認識綜合治理工作的重要性，自覺 2

承擔起平安創建的責任。健全園長為第一責任人的安全工作責任制，層層簽訂和落實“一崗雙責”安全目標責任狀，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面，為師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

（2）深入開展矛盾糾紛排查調處工作。確保幼兒園不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。

2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施。加強幼兒園治安防范工作，深入開展“平安校園”創建活動，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。

（1）加強治安保衛力量。成立幼兒園平安校園創建工作領導小組，健全綜合治理工作的各項規章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實增強園所的門衛保安責任意識與考核辦法。

（2）提高技防水平。全面規范校園警務室建設，配備視頻監控、緊急按紐報警等技防設施，并逐步實現與公安部門的聯網，切實將人防、物防和技防三者有效結合起來。

（3）采取有力措施，為師生和幼兒園財產安全提供保障。①加強校園安全檢查、自查和隱患排查工作，將開學前、學期中、重大活動、國家法定節假日和寒暑假前的校園安全檢查作為一項常規的工作，發現安全隱患的要落實專人及時整改到位。②進一步加強幼兒園門衛管理制度，經常檢查門 3

衛的來訪登記詢問制度、教師外出情況記錄的落實情況，嚴禁閑雜人員進入幼兒園，以確保正常的教學秩序不受干擾。③加強幼兒園帶班和教師值班制度，負責督促檢查園內的日常教學秩序和安全衛生工作，作好值班記錄，確保園內安全和正常秩序。加強節假日期間的幼兒園財產保管工作，貴重物品要集中保管并安排和值班人員。④要嚴格遵守消防安全管理制度。對食堂、宿舍重點部門的消防安全堅持“以防為主、以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、設備良好、定期檢查、依法管理。⑤嚴格幼兒園食堂衛生管理。食堂工作人員持證上崗，定期培訓，嚴格按照食品衛生法規按程序操作，防止事物中毒事故的發生。對師生加強飲食安全衛生的教育。⑥進一步加強交通安全教育。按規范要求落實家長接送孩子制度。⑦實施師生出游或園外集體活動申報制度。經上級主管部門審批同意后，由幼兒園領導對全園師生進行安全教育，制訂應急預案并與各責任人簽訂安全責任書，確保出游或園外集體活動安全開展。⑧認真做好每日的晨檢與記錄，對患病幼兒進行喂藥及跟蹤記錄；禁堅決杜絕流行病、傳染病發生、傳染事故，督促保健人員嚴格執行衛生、消毒、隔離等制度。

（4）整治園所及周邊治安環境。依靠同濟里社區、派出所、教育局等有關部門的大力支持，凈化幼兒園周邊環境，努力形成關心兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。發揮好法制副校長的作用，切實加強對園內教職工的平安教育、職業道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。4

充分發揮班主任和團組織的作用，抓好青年教師的日常管理和思想政治工作。認真總結幼兒園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持幼兒園和周邊良好治安環境的管理機制。

（5）加大創建力度，爭創市級“平安校園”。進一步提高對“平安校園”創建工作重要意義的認識，根據上級部門的精神，組織師幼參與形式多樣的創建活動，形成園領導負責，全園教職工緊密配合，家長、師幼共同參與局面。大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，切實加大“平安校園”的創建力度。

3、加強德育建設工作，充分發揮園所宣傳教育和輻射作用。

（1）充分利用法制副校長、德育基地等教育資源，開展形式多樣的普法教育宣傳活動，繼續加強師幼道德教育、養成教育，強化自護教育和心理健康教育，提高教職工遵紀守法的自覺性。教育教學中做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，加強與法制副校長的聯系，每學期請法制副校長開展普法講座，并利用校園網站、安全宣傳欄等形式宣傳法律常識和預防犯罪常識，使平安、預防犯罪教育活動真正收到實效。對幼兒進行法律啟蒙教育和自護教育；提高自我約束、自我保護能力。深入開展形式多樣的主題教育。切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師職工的思想政治素質、平安觀念、政策水平、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

（2）加強校園內互聯網絡的管理。做到制度健全，責任到人；進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起“防火墻”；建立和完善聯控聯防的長效管理機制，優化育人環境。

（3）加強安全警示教育和防范活動。要經常開展各種形式的安全教育活動，豐富幼兒安全知識，增強幼兒自護自救的能力。經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發不穩定因素”的“五防”演練活動。每學期面向全體教師、幼兒精心組織一次緊急疏散、逃生自救演練，提高師生應對突發事件的能力。

五、總結表彰。

每學期要對幼兒園創建省級“平安校園”工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善創建措施，改進工作方法。每月開展安全衛生月查評比活動，對考核合格的班級、部門（崗位）給予獎勵，以推動幼兒園創建省級“平安校園”工作更扎實更有效的開展。

六、工作安排。二三月份：

1、開學前，安全領導小組對幼兒園安全、衛生工作自查，發現隱患，及時排除。

2、制定創建省級“平安校園”工作計劃

3、對師幼進行開學初全面安全教育、常規教育。

4、組織開展開學衛生保健工作大檢查。

5、安全月查及衛生大檢查。

四月份：

1、認真做好幼兒園各方面的衛生保健、安全工作；做好每一個環節的細節管理。

2、針對幼兒在一日活動中發生意外情況對全體教職員工進行響應的救護知識培訓。

3、與交管大隊聯合開展交通安全進校園主題實踐活動。

4、發放平安創建、衛生保健致家長一封信。

5、安全月查及衛生大檢查。五月份：

1、結合季節特點對幼兒進行消防溺水、食品衛生的安全教育。

2、衛生防疫部門安全知識培訓。

3、手足口病防控知識培訓及考試。

4、安全月查及衛生大檢查。六月份：

1．組織慶祝“六 一“兒童節，并做好安全保衛工作。2．班級消毒防暑降溫工作檢查。

3、召開領導小組會議總結上半年創建工作。

4、做好暑期安全值班安排。

5、安全月查及衛生大檢查。九月份 ：

1．開學前，幼兒園創安領導小組對幼兒園安全、衛生工作自查，發現隱患，及時排除。

2．做好幼兒及新生報名的安全保衛工作。

3．開展幼兒心理健康教育講座。4．對幼兒進行日常生活安全教育。5．開展消防安全教育活動。6．園舍安全檢查，及時消除隱患。十月份：

1．抓好國慶節的安全管理和安全教育工作。2．園舍安全檢查，及時消除隱患。十一月份: 1．幼兒保健知識宣傳教育。

2．做好冬季消防安全檢查，整改消防安全隱患。3．開展“走進消防隊”消防安全主題教育。十二月份: 1．對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2．做好寒假期間的安全教育工作和安全帶值班工作。3．認真做好平安創建臺帳資料的整理工作，迎接上級年終考核檢查。

山陽縣第一幼兒園 2015年3月10日

抄送：教體局安全股 檔

（二）山陽縣第一幼兒園 2015年3月10日

第五篇：新溪中學平安校園創建工作總結（xiexiebang推薦）

新溪中學平安校園創建工作總結

我校的社會治安綜合治理及平安校園創建工作在區教體局及校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹上級文件精神，以制度落實、責任落實為重點，加強了我校安全防范基礎工作，形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，動員全校力量，運用各種手段，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園，較好地完成了上級綜治部門部署的任務，實現了全年治安綜合治理工作各項目標，維護了校園政治穩定和正常的教學秩序。現將一年來的工作總結如下：

一、思想統一，組織落實，綜治工作形成合力。

一年來，學校根據教育局部署，通過政治學習、定期召開綜合治理工作例會及學校廣播、黑板報、校會、班會、專題報告會、演講比賽、圖片展、文藝活動等多種途徑和方式，廣泛深入地開展綜合治理工作的宣傳教育，使對綜治工作重要性認識不只是停留在領導層，而是深入到每個師生的心中，綜治工作的思想認識得到不斷深化。大家充分認識到，如果學校的綜治工作出了一點差錯，我們學校領導的工作精力、教師的工作精力、學生 的學習精力都會受到牽制，教育教學質量就會受到影響。反之，我們全校師生都能全身心地投入到教育教學工作和學習上，學校的教育教學質量將會大為提高，教育教學質量的提高，又會去激勵師生更加奮發向上，從而，違法違紀的現象就會

得到扼制，綜治工作將會出現新的良好局面。尤其是在“減負”以后，學生在校時間相對減少，管理難度加大，綜治工作顯得更為重要。思想認識上的統一，強化了教師的教育管理意識，對學生的管理力度也得到了進一步的加強。

二、加強德育工作，促進綜合治理。

以教學為中心，以育人為根本是學校教育工作的出發點，也是學校綜合治理工作的立足點。我校將德育工作與綜治工作有機結合，將綜治工作滲透到教育教學的各個領域及全過程。

一是突出師德教育，學校強調教師要為人師表，鼓勵廣大教師提高職業素養，并在每學期都與教師簽訂制止“三亂”責任狀，推動師德建設上了新臺階；二是采取各種行之有效的措施，運用各種宣傳手段，對學生進行社會公德教育、行為規范教育、青春期教育、心理健康教育、安全和自我防范教育，努力提高學生道德和鑒別是非能力，以提高他們的整體素質；三是按照學校“五五”普法計劃，利用校會、班會、課外活動組織學生認真學習法律知識。學校聘請法制副校長作兩法教育；作預防青少年犯罪講座、報告，深入開展《預防未成年人犯罪法》的宣傳、學習，充分利用學校教育這一主渠道，根據未成年人不同時期的生理、心理特點，開展生動活潑的學法活動，從而增強了學生法制觀念，提高了自我保護能力。學校領導在組織學生學法前，利用暑假再次組織教工，認真學習了該法，還組織全校教工參加了全市教育系統“五五”普法考試；四是加強了后進生工作。學校堅

持正面教育為主，通過家訪，與家庭、社會密切配合，開展生動活動、有聲有色的課外法制教育活動，在摸清后進生底數的同時，健全檔案，落實“一對一”的“掛鉤”教育活動，取得了良好效果；五是將綜合治理工作與學校科研工作相結合，開展“成長手冊”及“德育讀本”的研究，學生可以在德育冊上對學校教育活動談體會、說感想、提要求，把心理話寫上，由班主任老師批閱德育冊，及時掌握學生心理動態，有針對性的找他們談話。德育冊不僅記錄了學生在校學習期間的學習、生活軌跡，更成了師生心靈溝通的橋梁。對有違紀行為的學生，落實了班主任教師、學校領導、家長三結合幫教責任制，使其認識和改正了錯誤；六是繼續抓好了“反邪教”的宣傳教育，六是我校舉行“教育未成年人，自覺遠離網吧，走健康成長之路”啟動儀式，會后又舉行了“自覺遠離網吧，徹底告別網吧”宣誓儀式和簽名活動，使學生受到了深刻教育。

三、努力整頓校園周邊環境，加強學生的常規教育。

我們認真貫徹上級關于加強校園整治工作的指導精神，根據市教育局就進一步落實校園周邊環境整治工作步驟召開專門會議，積極落實。在有關部門支持配合下做好周邊環境整治工作。我們立足于搞好校園內部整治，加強對學生的常規教育與管理，對存在的干擾學校正常教育學秩序的問題，我校已多次通過書面報告向上級有關部門進行請示匯報。在有關部門多次集中整治和學校的努力下，學校及周邊環境整治工作取得了明顯成效，校門口的小攤小販已經基本絕跡。

四、綜治“三防”落到實處，學校工作井然有序。

為確保要害部位安全和國家財產不受損失，學校努力做到“人防、技防、設施防”三結合并落實到位。學校拿出資金，將各種設施購置到位，實驗室根據有關部門要求，學校擠出了經費，添置了滅火器，并安裝了簡易防盜門。每年，對原有的滅火設備進行了嚴格檢查，已過期的統一換新，并對相關人員進行了有關器材使用的培訓。在各學校相繼出現學生人身傷害事故后，我校按照上級要求，相繼加固了樓梯扶手，在走廊安裝了應急燈，并完善了各種安全出口標志。在“設施防”、“技術防”的同時，我們還增強人防力量。加強對值班人員的管理，重大節假日安排雙崗，并由校長擔任帶班領導。要求值班人員紀律嚴明，堅守崗位，文明執勤。關心值班人員的生活，做好考勤，發放值班補貼等。學校領導進行定期和不定期的查崗，發現治安隱患，限期進行整改，真正做到“三防”并重。目前，全校師生思想積極、精神振奮，學校教學秩序、工作秩序和生活秩序穩定，有力地推動了我校各項工作的發展。

我校綜治工作的扎實開展，促進學校各項工作再上新臺階，學校的教育教學質量進一步提高。但我們也發現，少數教工的思想認識與新形勢下的新要求還有差距；對學校的思想教育仍存在需要研究解決的問題。今后我們一如既往，扎實工作，奮發進取，爭取把我校的綜治和平安校園創建工作提高到新水平。

2014、4