第一篇：腦癱孤兒的“爸爸”

腦癱孤兒的“爸爸”

每年五月的第三個星期日是全國助殘日，這一節日從1990年12月設立至今已經走過26個春秋。節日設立的目的旨在全社會形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍。在河南汝州，有這樣一個醫生，他用精湛的醫術救治了6200多個腦癱患兒，他用超越疆域的大愛溫暖了許許多多個腦癱兒童和家庭的心……

福利院中的救贖

在金庚醫院，有一個特殊的病區，在這里總共救治過的腦癱孤兒達6200多人。宋兆普，是這家醫院的院長也是腦癱孤兒們的“爸爸”。

怎么從院長變成了腦癱孤兒們的爸爸，這件事情要從7年前說起。2009年3月的一天，河南省民政廳的一位同志找到宋兆普說，全省的15家福利院里有將近一半的孩子是被遺棄的腦癱患兒，但是福利院里并沒有專業的康復治療技術和設備，只能眼睜睜地看著孩子病情加重，真是令人揪心。

聽了這位同志的話，宋兆普坐不住了。當年5月，宋兆普一連跑了4家福利院。看到那些腦癱孤兒的時候，他當場就哭了。雖說身為醫生的他，平日里見多了生老病死，但這些腦癱患兒的現狀，依然讓他覺得這個場面太悲慘了。“他們坐都坐不起來，渾身像個軟面條。他們的眼睛定定地望著我……”.看著這些可憐的孩子，宋兆普一邊抹著眼淚一邊動了把孩子接回家救治的念頭。從此他踏上了救治這些腦癱患兒的漫漫長路。

把孩子們接回醫院后，宋兆普將醫院進行了簡單的改造，為孩子們在醫院安了一個新家。當時做這個決定，宋兆普憑的是醫生的良心和醫術的自信。當時他考慮最多的是能讓這些孩子早一天得到治療，早一天脫離病痛的折磨。但是在數百名腦癱患兒都接回來之后，他才真正體會到了這條救助之路走起來有多難。這些孩子大都是一歲到三歲之間，當收治了100多個孩子的時候，光喝奶粉一天一夜都要十來箱。100多個孩子，每月的生活費和治療其他疾病的費用就得50多萬。因為這些孩子體弱，經常是幾十個幾十個的得病，這就得把孩子們送到別的專科醫院治療，多的時候每天需要七八萬，這些都是宋兆普自己一個人承擔的。.宋兆普在那些困難的日子里，實在是難得受不住了，想到把孩子的數量減少一點。但后來一看孩子們可憐的樣，他決定再難也要挺過去。

宋兆普說救孩子的命這個事，是分秒都不能拖延的，一旦錯過了最佳治療期，這些孩子也許一輩子都站不起來了。金庚醫院的五樓住著年齡稍大一些的孩子，為了能讓他們得到良好的教育，宋兆普還專門為他們聘請了老師，成立了早教班。恢復情況好的孩子，還被醫院出資，送往當地的學校學習。

2012年的時候，宋兆普為此已經花了三千多萬，整個醫院的收入連帶自己的積蓄全部都花進去了。為了補貼腦癱孤兒的日常花費，宋兆普只能加大門診量，剛從北京中醫藥大學碩士畢業的兒子宋毅鵬與母親一同上陣協助宋兆普的工作。盡管如此，宋兆普在一天的時間內仍要看100多個病人。在最困難的時候宋兆普甚至賣掉了父親留下的珍貴藥材，為了自己的決定，他傾盡了所有。然而在這些孩子上付出的不僅僅是金錢，還有心血和精力。妻子李素蓮也是金庚醫院的一名醫生，她說：“我覺得院長對這些腦癱孩子，比對我們自己的孩子都好。不論再忙，天天都得上去看看孩子，覺得看到這些孩子就感到高興。”

用宋兆普的話來說，剛來的時候有些孩子瘦弱不堪，加上有病根本不像人樣。如今這些孩子不僅身體好了，性格也變得很開朗。這些腦癱患兒大多是因為病情比較嚴重被父母遺棄以后，又被送到福利院的。腦癱的孩子三分靠治，七分靠養。孩子們每天早晚都會喝兩次中藥，宋兆普要根據孩子們的不同情況配合針灸和康復訓練，對他們進行有針對性的治療。宋院長曾一直呼吁：“不要拋棄自己的親骨肉！中藥的藥效能使腦細胞恢復，中藥是可以治愈腦癱的，所以這些家長遺棄孩子，我覺得很悲哀！”

這些被遺棄在醫院的孩子的名字都是宋兆普給起的，姓黨的占了大多數，宋兆普說這是因為他就是一名老黨員。

有個叫黨小東的孩子來自許昌，因為患有腦癱而被家人遺棄，后來路人撿到了他并將他送到當地福利院。宋兆普把他剛接來時他不愿和任何人交流，宋兆普診斷他為痙攣性腦癱伴有自閉癥，實際上孩子的智力是正常的。通過治療的黨小東已經能夠微笑著對著陌生人說出自己家鄉的名字，他甚至保留著兩歲時的記憶，能夠清楚地說出母親的名字和那個被遺棄的家中的物件。

“他叫黨奧民，這孩子是軟癱，是河南鶴壁人。他已經恢復正常了，上了學，醫院的工作人員每天負責接送”，說起這些孩子，宋兆普如數家珍。多年的相處使宋兆普對孩子們有著很深的感情，每個孩子的身世和名字，他都記得清清楚楚。這里的每一個孩子在他心中都是寶貝。他把每一個腦癱孩子都當成了自己的親娃。

黨小迪，來自三門峽福利院。孩子來的時候已經四個月大，當時的體重僅有二斤八兩。屬于嚴重的營養不良，腦癱情況非常嚴重，來到金庚醫院之后通過治療已經痊愈。孩子在宋兆普的懷里乖乖地喊著爺爺，幾年的操勞讓宋兆普這個原本一頭黑發的“爸爸”變成了滿頭白發的“爺爺”。宋兆普在病人的面前沒有所謂的院長標簽，他的身份只有兩個，看病救人的醫生和溫和可親的爺爺。

如今這三個孩子已被國外的愛心家庭收養，有了自己幸福的歸宿。

8000里的康復路

腦癱患兒，是讓新疆和田地區黨委、政府揪心的一件事情。由于地理位置、醫療條件等因素影響，200多萬人的和田地區，患腦癱的孩子就近2000人。而其下轄58萬人的墨玉縣，腦癱患兒就有600多名。

這些患兒大部分家庭貧困，為了治病，動輒花費數萬元甚至數十萬元。有的家庭將辛苦喂養、賴以生計的羊群賣掉。救治腦癱患兒，成了這個地區維吾爾族同胞比昆侖山還難以逾越的大山。

和田地委書記閆國燦的一位朋友曾在汝州看過病。看病期間，他得知汝州金庚醫院救治腦癱患兒很有成效，就把所見所聞告訴了閆國燦。受閆國燦等當地官員誠邀，2015年6月6日，宋兆普和腦癱患兒康復師張永冠等人抵達和田墨玉縣。

“那是怎樣一個場面，有不少孩子失去了最佳治療時機，病情比較嚴重。直到下午2時40分我們往外走時，還有不少維吾爾族同胞趕來看病，有的蹬著三輪車，有的步行，隊伍排了很長。”經過了解調查，考慮到和田地區的醫療條件有限，除了為和田地區的腦癱患兒捐贈了價值200多萬元的奶粉，宋兆普還與當地殘聯達成了救治合作協議：由當地殘聯協助篩選適齡腦癱患兒到金庚康復醫院進行康復治療。

但這么多孩子不可能都到汝州接受救治，經過協商，當地政府決定選擇墨玉縣10名腦癱患兒首批到金庚醫院接受治療。.來自和田洛浦的古麗杰米拉坦言，她決定帶著孩子來河南的時候心里是忐忑不安的，但是孩子已經4歲了，卻仍然不會坐、不會走，之前的治療都毫無起色，幾經猶豫，她還是決定來河南試一試。

2015年7月18日，10名維吾爾族腦癱患兒由12名家長陪護，從巍巍昆侖山下遙遠的新疆和田地區墨玉縣趕來。

古麗杰米拉說，到醫院第二天，醫護人員便對孩子們進行了認真的檢查診斷和評估，然后制訂了治療方案，開始了系統的治療。通過語言訓練、針灸治療等手段，小家伙的病情有了很大的起色，現在他已經可以在醫生的幫助下做一些站立、行走的訓練了。說起宋兆普和醫院的其他醫護人員，古麗杰米拉充滿了感激之情：“他們對我們真的很好，對孩子也很耐心，有的時候孩子打鬧，甚至是尿在他們身上，他們都不嫌棄，依然很細心地照顧孩子。”

和田地區副專員、墨玉縣縣委書記何君說：“這10名孩子來自10個村子。新疆地廣人稀，幾乎每個村子都有親戚關系。這些孩子的病治好了，墨玉縣、和田地區甚至整個新疆事情就好辦了，這對于民族團結、社會穩定和民族醫療文化交流等都有重大意義。”

現在，來自墨玉、洛浦兩地的23名腦癱患兒中已經有6名治愈出院回到和田。佐日古麗一歲多的女兒就是其中之一。.佐日古麗家在和田開了一家蛋糕店，孩子痊愈后，他們可以專心地做生意了，日子也一天比一天好起來，他們始終放不下對河南親人的牽掛。.墨玉縣婦幼保健院古副院長用普通話說：“河南人真好，到河南我們就像到家的感覺！”

2016年2月27日，金庚康復醫院又收治了7名來自新疆的學習治療腦癱患兒康復技法的學員，他們將在這里進行為期一個月的學習。宋兆普說：“我和康復科的康復師，會手把手地教他們，希望他們回到新疆能夠救助更多的腦癱患兒。”宋兆普說，“我們與當地建立了長期合作關系，要為維吾爾族腦癱患兒早日康復盡一點河南人的綿薄之力！新疆與河南的維漢同胞，血濃于水的親情紐帶將聯系更緊。”

大愛傳遞

截至2016年4月，金庚醫院總共救治腦癱孤兒2700多人，其中被遺棄在醫院門口的有300多人。經過救治，大部分孩子都已經好轉和康復。目前已經有五百多個孩子被國外的愛心家庭收養，從此找到了自己幸福的歸宿。“感謝愛心人士這么多年來的支持，沒有他們我真的很難支撐下來。”一向堅強的宋兆普，用他那為孩子們撐起了一片天的手抹了抹眼淚。

當地的一些媽媽們聽說了宋院長的事跡，每當節假日或休息日就結伴來到醫院做義工，照顧和探望這些腦癱孤兒。魯山縣70多歲的農民雷玉珍來看病時得知宋兆普的事跡，回家后親手縫制了30多套棉衣棉褲送給孩子們。汝州一位民營企業家，把準備舉辦公司慶典的錢捐出來，給孩子們買奶粉。宋兆普的愛心救助也得到了當地領導的關心和支持，他們多次到醫院看望這些孩子們。汝州市委市政府為了鼓勵宋兆普的善舉，在資金以及設備建設和政策上都給予了很大的支持。宋兆普做的這份事，也得到了民政部、中國紅十字會和殘聯的支持和肯定。民政部已將金康醫院確定為“明天計劃”腦癱兒童中藥康復全國定點醫院，從此會有更多的腦癱患兒得到救治，希望這些孩子都能夠早日恢復健康，回歸社會。

2009年4月至今宋兆普先后被授予“河南省勞動模范”“河南省溫暖2010十大愛心人物”“全省優秀共產黨員”“河南省創先爭優黨員之星”“河南省十大慈善愛心人物”“河南省優秀農村實用人才”“河南省光彩慈善公益杰出人物”“全國基層優秀名中醫”稱號，當選為河南省第十二屆人大代表，榮獲2014年度“全國助殘先進個人”“全國優秀科技工作者”“感動中原十大年度人物”稱號。

其實這些頭銜與榮譽對宋兆普而言并不重要，宋兆普在心里只把自己當作是一個普普通通的醫生。他說，“人生太短、太短，既然上天讓你學了醫，就是讓你到世上來救人，就要實實在在地多救一個人，盡所有的力量能多救一個就多救一個。我覺得作為醫生，值！”宋兆普接著說，老祖宗留下的中醫中藥是十分寶貴的遺產，在診治疑難雜癥方面有著獨特的療效，普通老百姓都迫切需要通過中醫中藥診治病情。他真心希望國家再加大對中醫中藥研究力度，把這份寶貴遺產發揚光大，造福更多的人。

腦癱是嬰幼兒時期的一種疾病，如果得不到及時治療，會造成智力、運動等方面的終身障礙。2016年3月1日，央視《新聞聯播》節目播出了河南汝州金庚醫院免費收治新疆和田地區腦癱患兒的事跡。為了救治新疆和田地區的腦癱患兒，8000多里外的河南汝州及時伸出了援手……

記者手記

2016年3月18日，時代報告記者跟隨河南省攝影家協會、汝州市文聯、汝州文藝志愿者等一行人，來到河南省汝州市的金庚醫院。剛進診室，記者就被眼前的景象驚呆了，從未見過哪家醫院的錦旗是成摞成摞地掛在墻上、堆在桌子上的……金庚醫院的診室中站滿了前來就診的患者，頭發花白的宋兆普正在為一位股骨頭壞死的中年男子檢查病情。宋兆普目光堅定地對患者說：“你這個病吃中藥可以治好”，患者面帶痛苦地說：“他們讓我換個金屬的股骨頭。”，宋兆普說：“換啥能有自己長的肉得好！？你說是不是？”，“那確實！”看到希望的患者嘴角有了笑意。

坐在一旁的記者剛想插話，緊接著又上來了一位婦女，“我最近肩膀疼得很，給我開幾副膏藥吧”。宋兆普并沒有作答，而是仔細地給她號了脈。一會兒，宋兆普抬頭對記者說，她的肩膀疼，并不是肩膀上的病，而是她的經絡中的脾經有問題了，才導致她的肩膀疼。作為醫生，如果病人哪兒疼你就只給他治哪兒，這就出問題了。所以作為一個負責任的醫生，必須對患者進行全面地診斷。聽了宋兆普的話，遠道而來的患者連連道謝。

這位53歲的金庚醫院院長宋兆普出生于中醫世家，父親宋金庚在當地很有名氣。這份名氣不僅來源于他的醫術高明，還因為他給人治病不為掙錢，雖家徒四壁、屋漏衣破糧斷，卻從不收取病家分文，施惠四鄉八里，救助了無數的貧困鄉親。宋兆普，16歲起跟隨父親行醫。37年來，他診治的病人超過100萬人。宋兆普正是傳承了父親的大愛精神。

在記者一上午斷斷續續的采訪中，診室來了不下百十個病人。在這里，記者看到了宋兆普維護患者隱私壓低著聲音與患者交流婦科病情，看到了醫生詢問病人的醫保情況，一切為病人著想，看到了當患者只是因為身上一個小毛病到了這里卻獲得了全身健康狀況的信息……從各地慕名而來的患者，來時的臉色都是凝重的，走的時候都會緩和許多，有的干脆面帶笑容。在他們心里，宋兆普是一位醫術和醫德有著同樣高度的人。宋兆普就是他們能夠戰勝病痛的唯一寄托和精神支柱。下了班，宋兆普就又去看他的孩子們了……

宋兆普說：“醫生學醫就是為了救人的，古人說‘習醫者救命也’。我們家還有一個傳統，我父親經常對我們說，只可救人不可牟利。”

就這樣，宋兆普重復著醫生與腦癱患兒爸爸的角色，日復一日，年復一年。

那一刻，記者明白了，那一摞摞錦旗究竟是因何而來。

第二篇：腦癱康復訓練基本原則

腦癱康復訓練基本原則

主講人：張則廣

鄭昌萍

一、早發現、早干預

早起發現孩子的殘疾并及早進行康復，可以減少及避免繼發障礙，減輕殘疾，如攣縮、畸形等。另外有些技能，例如語言和交流能力是孩子未來學習的基礎，而語言發育正好是在孩子出生后的前三年最為重要。

二、以兒童為中心

無論進行任何種類的康復活動，康復工作人員必須謹記兒童是我們的康復對象。康復活動必須要以兒童喜愛及友好的形式來進行。

三、全面的康復

全面的康復包括：感覺、運動、認知、語言；生活自理；社交技能；教育和康復互相結合。

四、遵循生長發育規律

五、兒童主動參與

六、家長參與

年

月

腦癱康復訓練器材與輔助器具

主講人：韓譽功

張莉

在康復訓練及治療中，腦癱患兒，特別是幼兒，常需要一些訓練器材，如巴氏球、楔形墊、滾筒、站立架等，以增強訓練效果。要求訓練器材要結構牢固，實用安全、方便、靈活，易于清潔，便于移動，搬運。

一、滾筒

二、充氣球

三、楔形墊

四、訓練墊

五、平衡板

六、斜板

七、姿勢矯正椅

八、站立架

九、平衡杠

年

月

腦癱兒童發展特點

主講人：杜穎

張則廣

腦癱發生時，大腦尚未發育成熟，孩子只是具備了最基本的原始功能。腦癱發生后，大腦只能在受損的情況下繼續發育和成熟，孩子也開始在某些機能缺損的情況下逐步學習各種技能。因此，腦癱兒童的發展有其獨特之處，康復訓練要遵循一些基本的原則。

運動發展緩慢和異常

2、全面發展可能受影響

3、對環境的依賴增加

4、對家庭和父母的依賴增加

5、融入社會有障礙

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月

腦癱兒童的康復訓練

主講人： 鄭昌萍 張莉

一、粗大運動功能訓練

粗大運動包括頭的控制、翻身、坐、爬行、走、上下臺階、跑跳等活動；腦癱孩子的粗大運動功能發育遲緩，但仍然遵循和普通孩子一樣的發展規律，即從上到下、從近到遠，先有頭和軀干的控制，然后才有四肢的控制和協調運動，訓練時我們也應該按照這個發展規律，逐步提高。

二、翻身訓練

三、坐位訓練

四、爬行訓練

五、站立訓練

六、轉移訓練

七、步行訓練

八、上下臺階訓練

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月

腦癱個別康復訓練計劃

主講人：杜穎 韓譽功

（一）個別康復計劃的含義

智力殘疾兒童的致殘原因殘疾類型殘疾程度各不相同，康復訓練的需要亦不同，智力殘疾兒童不僅個體間存在著明顯差異，而且個體內部發展也不平衡，這就需要康復訓練必須具有針對性。從致殘兒童個體差異出發，以滿足其康復訓練需要為目的的康復訓練計劃就是個別康復訓練計劃。

（二）個別康復訓練計劃的內容

內容有個案基礎資料，個案綜述，個案初期評估結果及長、短期訓練目標。還應當有該兒童的安置形式和訓練建議。制定個別康復訓練計劃的程序

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月

腦癱兒童的社區康復

主講人：張則廣 杜穎

一、社區康復的提出

社區康復作為相對于傳統的機構康復，于1976年由世界衛生組織倡導，20世紀80年代末期在我國得到重視和推行。

二、社區康復的目的意義

1、廣大殘疾人迫切需要社區康復服務

2、有利于殘疾人健康和生活質量的提高

3、有利于殘疾人“平等、參與、共享”

4、符合國情，是一項具有戰略意義的長遠工作

5、順應各項服務“社區化”發展趨勢

6、是實現殘疾’人人享有康復服務”目標的基礎和保障

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月

中國殘疾兒童基本狀況

主講人：韓譽功 杜穎

一、殘疾兒童的鑒定

根據1987年全國殘疾人抽樣調查制定標準，14周歲以下

的少年兒童：好眼最佳矯正視力低于0.3，定為視力殘疾兒

童；雙耳平均聽力損失大于41分貝或失語失音構音不清，定

位聽力語言殘疾兒童；智商低于70，適應行為低于同齡兒童

一般水平，定為智力殘疾兒童；上、下肢或脊椎中樞神經殘

缺截除畸形或功能障礙，定為肢體殘疾兒童；患精神病一年

以上，社會功能紊亂，定為精神殘疾兒童；兼有兩種或兩種以上殘疾，為綜合殘疾兒童。

二、分布特征

1、農村殘疾兒童顯著多于城市

2、殘疾兒童中智力殘疾兒童占最多數

3、輕度殘疾兒童所占比例高于重度殘疾兒童

4、殘疾兒童高年齡多于低年齡

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月

腦癱的基本概念

主講人：張則廣

張莉 腦癱的定義

腦性癱瘓簡稱腦癱，是小兒時期常見的一種殘疾，據統計，我國0～6歲腦癱兒童有30多萬，而且每年以4.6萬例的速度遞增。因此，對小兒腦癱的康復擺在了兒童康復的重要位置。患兒在出生前到出生后一個月內，大腦在尚未成熟階段受到損傷，而出現的以運動障礙和姿勢異常為主要臨床表現的綜合征。發生原因

1、遺傳因素

2、妊娠時因素

3、分娩時因素

4、出生后因素

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月

腦癱的分型和分級

主講人：鄭昌萍

韓譽功 根據運動障礙的性質分

1、痙攣型

最常見，約占60%～70%，表現肌肉張力增高、肢體僵硬、活動困難、活動范圍減小、被動運動時感覺阻力增大，上下肢或頭常處于某種特殊姿勢。

2、手足徐動型

約占20%，主要問題是肌肉張力變化不定。

3、共濟失調型

較少見

4、軟癱型

5、混合型

同時具備2種或以上類型的特點 根據病情嚴重程度分

以生活自理能力為標準，根據病情嚴重程度分為三級

1】輕度

生活完全自理

2】中度

生活部分自理

3】重度

生活完全不能自理

年

月

腦癱兒童的評定

主講人：張則廣

鄭昌萍

腦癱康復評定就是指利用一定的評定工具，評價和了解腦癱兒童在不同的階段的功能狀態，為康復訓練提供依據。

初次評定

評定的重點是向家長全面了解孩子的歷史和發育情況，了解孩子日常的生活和功能狀態，了解孩子和家長的主要困難，全面評價，為制定目標提供依據。

中期評定

在康復過程中進行的評定，根據康復時間長短，中期評定不止一次。主要針對目標，看是否需要調整或制定新的目標，意義在于觀察孩子的進步，為下一步提供依據。

末期評定

康復是一個非常漫長的過程，甚至伴有腦癱孩子至成年；從這個意義上說是沒有末期的。這里的末期評定是一個比較集中和強化的康復階段結束時進行的評定。也需要有針對性，看是否達到預期，為將來的生活提供建議。

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月

康復訓練目標及計劃制定

主講人：杜穎

張莉

腦癱兒童的最終目標是使孩子回歸社會，享受生活，但由于腦癱的嚴重程度在個體間差異很大，每個孩子能夠達到的水平有很大的區別，我們不能期望都能夠得到一樣的康復結果。

少數較輕的孩子，康復目標就是使它們完全獨立地在主流社會中生活。

大部分腦癱孩子可以具有相當的獨立生活的能力，康復的目標就是利用多方面的手段創造一個有利于孩子生活的大環境，使他們融入社會，享受教育、工作、家庭生活的權利。

少數比較嚴重的孩子，目標就是盡可能減少孩子對他人的依賴，提高獨立生活的能力。

因此，康復的總體目標不是使每個孩子達到正常，而是最大限度提高他們的獨立生活的能力，這就需要我們根據個體差異制定切實可行的長短期目標，逐步提高孩子的能力。

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腦癱的中醫治療

主講人：杜穎

韓譽功 腦癱的常規治療方法：

1、腦癱的理療：作為綜合康復的手段之一，通過各種物理治療儀，根據生物電子動態平衡理論結合中醫陰陽平衡理論采取多種物理療法，選擇相應的經絡配穴，通過電療、光療、磁療、激光及溫熱療法，促使經絡通暢，達到活血化淤，康復萎縮肌肉，松馳痙攣肌群，恢復神經傳導功能，對患兒的肢體障礙關節畸形等癥 狀予以有效的改善和緩解。

2、腦癱的心理療法：腦癱患兒除表現中樞性運動障礙和異常姿勢外，合并智力低下和心理障礙者較多，患兒多有情緒障礙，行為異常，認知損害。針對腦癱患兒的心理障礙，在綜合治療中尊重患者，認真傾聽和理解、安慰、鼓勵患兒，在矯治肢體功能障礙的同時，激發患兒的積極參與性，提高治療訓練效果，改善患兒 心理狀態的健康教育，積極與患兒交流，逐漸克服患兒的偏執，依賴心理，建立獨立、自信、堅強、向上的信心，培養其自理能力，使其適應社會的發展.3、應用針刺與按摩相結合的方法，改善患兒的不良姿勢，矯正肢體畸形，促進血液循環，刺激肢體神經發育。還應用頭針與穴位注射促進神經細胞代謝藥物的方法，促進腦發育，營養腦細胞，促進智力發育。體針選擇主穴百會、大椎、腎俞、足三里、關元。頭針主取運動區，可配取語言二區、三區，視區，平衡區等。

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第三篇：低保申請書腦癱

低保申請書

尊敬的上級領導：

我叫，男，族，出生于---年--月--日，今年--歲，系-------------人。身份證號：-------------------.因其------，女，----族，出生于----年--月--日，身份證號：---------------，出生時嚴重缺氧導致腦癱，現每個月都要到人民醫院做康復治療，無法承擔醫療費用，這對我是致命的打擊，我一直過著貧窮拮據的生活，不管生活如何艱辛苦楚，日子如何悲戚難熬，我都沒有向黨和社會乞求過施舍和幫助。然而時至今日，病情不但沒有好轉還有加重趨勢，家里現在已債臺高筑，如今生活費，醫療費更是無任何保障，辛苦和艱難萬般。

目前，黨的惠民政策給予了弱勢群體的人最大的生活保障，這讓我對生活有了信心，于是，特向政府為-----申請低保，以度過目前的艱難時日，我將萬分感激，請上級領導體察實情，批準為荷！

我相信偉大的政府會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助神之手！

此致 敬禮

申請人：------

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第四篇：兒童福利院腦癱

牡丹江市兒童福利院 定點康復訓練機構整改報告

牡丹江市兒童福利院現承擔“殘疾人事業專項彩票公益金”貧困智力殘疾兒童康復救助項目和“七彩夢行動計劃”貧困孤獨癥兒童康復救助項目任務，依據《殘疾人事業專項彩票公益金貧困智力殘疾兒童康復救助項目定點康復訓練機構評估標準》，《黑龍江省貧困腦癱兒童康復救助項目“七彩夢行動計劃”定點康復訓練機構評估標準》，根據省專家組評估檢查結果，我院進行整改如下： 一：基本條件

通過評估檢查，我院員工未辦理健康合格證。我院馬上整改，為在職員工統一辦理了健康合格證。二：業務職能

通過評估檢查，我院在業務職能方面存在以下等問題：、1、康復評估項目不全。

2、無康復檔案管理制度和執行記錄。

3、檔案不規范，不夠完整，無反應兒童訓練前后的康復狀況的文字與圖片。

4、對家長培訓有待提高。

通過專家組給出的意見和建議：我們首先對康復評估調整，以88項為主。并建立了檔案管理制度與執行記錄。進一步完善檔案的填寫和內容。對兒童的康復訓練前和訓練后的文字和影像進行采集。有針對性的對家長進行培訓。三：場所設置與設施

場地設置方面，康復訓練場地面積，訓練室的數量及環境裝飾，戶外活動場地，安全性均達標，設施比較完備。但專供兒童使用的衛生間和評估工具不全。我院針對情況對訓練場地和衛生間進行改造，增加了評估工具。四：人員配置與要求：

在人員配置上康復治療師和專職教師的專業背景符合要求。針對業務主管和康復醫師的情況，我們通過聘請、學習和培訓進行提高。五：業務開展情況：

針對教育活動開展不到位和每周一次的音樂游戲活動等問題。我們將原有的引導式教育課由每天一節，改為每天兩節。并以主題教育為主，開展音樂和游戲等活動。針對家庭知道和家長培訓等工作落實不到位的情況，我們每周月對家長進行有真對性的培訓。并開展家庭康復指導。六：質量監督

做到嚴格依據項目要求開展工作，制定了較完善的各項管理制度，關于兒童康復評估，康復訓練建檔率，康復訓練總有效率，家長對兒童康復訓練的知情滿意率，兒童參加社會融合活動次數（6次）均達標。七：加分項

符合加分條件的項目有：提供餐飲，有衛生合格證和獨立的廚房操作間。評估檢查后，現機構又增設音樂游戲活動室，配備各種小型敲擊樂器，增設生活技能訓練室配備洗漱，飲食，清潔，簡單勞動等日常生活訓練物品等。增設多感官教室，通過有效的訓練提高兒童各個感覺器官的能力。增設情景教室，讓兒童能在真實情景中泛化掌握的知識。

牡丹江兒童福利院

2016年11月24日

第五篇：腦癱兒童個人簡介

腦癱兒童家庭康復訓練計劃

惠若靜，女，9歲，漢族，因父母離婚，家庭生活十分困難，現在育才路租住。惠若靜因患先天性腦癱所致言語障礙、智力發育低于同齡兒童水平，還有明顯的社會適應能力特別困難，運動障礙和姿勢異常的殘疾兒童，對于這種情形，我們訓練她的運動功能、姿勢矯正、語言交往和生活活動四個方面。

2012年2月，每天在康復員指導和家庭親友的幫助下訓練患者全腳撐著獨立站立5分鐘，2012年4月，進行步行訓練，訓練患者連續走10單步，訓練人員拉著患者的手臂，誘導患者步行訓練，矯正小腿的協調和平衡度，這一項訓練對她來說很困難，但在我們的勸說、鼓勵和在母親的幫助下，她每天以堅強的毅力堅持訓練，希望早日康復。

2012年6月，跨步訓練，幫助患者練習高低不同木塊訓練，提高行走能力。

2012年7月，輔助上下臺階訓練，上臺階時康復人員用雙手分別扶住患者髖部和肩，直至患者能獨立上臺階。下臺階時，訓練人從前方扶住患者髖部和膝，幫助訓練。2012年8月，上下臺階，在康復員的幫助下連續上下4 1

個臺階。

2012年9月，在患者親友的幫助下訓練患者獨立完成洗臉、刷牙。

2012年8月，訓練她的言語、文字、圖示等理解和表達能力。康復員和她的母親每天她耐心的和她交談，訓練她的語言交往能力。

2012年10月，訓練患者在媽媽的幫助下自己穿衣。2012年11月，矯正她右手拿物體的姿勢和視力。經過長期的康復訓練，雖然沒有完全康復，但也取得了非常滿意的效果，生活基本自理。同時解除了自卑、焦慮、恐懼等心理障礙，樂觀向上，積極參與各項活動。

二00一二年二月三日