第一篇：幸福中國夢故事稿件

幸福中國夢

各位評委老師：

大家好！今天我講的故事是《幸福中國夢》。

從成都平原出發，翻過二郎山，就一腳踩上了青藏高原的邊緣。道孚縣正在這個邊緣，高原，高寒，平均海拔3600米。菊美多吉一上任就遇到了難題。藏區游牧逐水草而居。天冷時回到能夠避風、海拔低的冬草場，夏季舉家遷移到高原草場去放牧。牧民的生活方式已經延續千年。但游牧的生活，讓老人無法看病，孩子沒法上學，牧民們很難享受到政府提供的公共服務。政府決定設立牧民定居點，這是個浩大的民生工程，是件大事。但牧民們過慣了從這個草場到那個草場的生活，生活習慣讓他們不太接受定居，哪怕是有每戶補貼兩三萬元的優惠條件。菊美多吉開始上山。甘孜州的面積，相當于山東全省那樣大。僅道孚縣一個龍燈鄉就有380平方公里的面積。菊美多吉不斷的做牧民的思想工作，有時坐汽車，汽車走不了騎摩托車，摩托車上不去就騎馬，馬累得走不動，他就牽著馬走，一戶戶地勸說：下山吧，不要錯過這個機會，多好的政策!有一次，菊美多吉嘴唇發烏,神情有些恍惚，給他一測血壓:低壓110,高壓200.這是一個危險的數字，在一個海拔在3600米以上的高原上，過度勞累,情緒激動,如果得不到及時救治,這些誘因隨時會要了他的命.醫生要他住院治療，而他卻顧不上這些，吃上藥繼續工作。

歷盡千辛，定居點終于落成了。大大的窗戶，綠綠的草原，藍藍的天空，白云飄舞，風景從明亮的窗子上一股腦沖進來，成為家里的壁畫。住進新居的牧民，一下子喜歡上了嶄新的生活。因為有不少孩子下山上學，鄉里小學適齡兒童入學率直線上升，增加了近百個學生。

在菊美多吉留下的三個筆記本里，一頁頁、一條條不但記錄著工作中需要解決的大事難事，還記錄著一戶戶村民遇到的實際困難，上面寫著2月28號前辦好單孜的戶籍證明；4月15日，翁姆家里的孩子缺一本新華字典；5月16日，村支部的圖書架上差兩枚螺絲??菊美多吉做的事看上去微不足道，但對老百姓來說，都是頂天的大事。

2012年5月18日，勞累了一天的菊美多吉突發腦溢血，永遠地離開了我們，終年33歲。他帶領群眾共同編織著“幸福中國夢”，他是帶著夢想離去的。追悼會的那天，細雨綿綿，農牧民開著拖拉機、騎馬甚至徒步走了幾十里山路，趕著來送他最后一程。他是群眾心中的好領導。

印度著名詩人泰戈爾有句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這正是菊美多吉生命的寫照，像高原的天地一樣博大而曠遠!“最美基層干部”菊美多吉平凡的故事，深深地打動了我，感染了我，讓我景仰，催我奮進。

“少年強，則國強；少年富，則國富”。我們是祖國的未來，我們是新時代的少年，肩負著建設祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠大的理想和抱負，磨煉意志，刻苦學習。當取得成績時不盲目樂觀，當遇到困難時不氣餒悲觀，永遠胸懷崇高理想，并堅定信念去為之奮斗，我們會繼續編織“幸福中國夢”。

我的故事講完了，謝謝大家！

第二篇：中國夢演講稿件

以娓娓道來的方式講述真情故事，以真實感人的故事詮釋中國夢想??

因為有夢

一束白色的燈光打在了舞臺上面，她搖著輪椅從黑暗中緩緩進入光明，清秀的臉龐上漾著一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風拉低至胸前，輕啟雙唇：“大家好，今天是我失去雙腿后第一次出現在舞臺上，我知道??很多人??”她眼角微紅，有些哽咽，“很多人在支持著我，他們一直鼓勵我堅持夢想，陪著我與命運抗爭，今天我終于重新回到了這個舞臺，我希望為大家獻上一舞，盡我所能向你們表達我最衷心的感謝??”她揮動雙臂，細長的雙手在燈光的照射下轉動、翩躚??這是一個真實的故事，屏幕上的她濯亮了我的雙眼，生活中的她讓我深深感動，地震中她失去了雙腿，但因為心中有夢，她頑強抗爭，讓我們看到了一顆不屈的靈魂。

“有希望就有夢想，有夢想就有希望。”曾經站在三尺講臺，我希望給我的學生希望；今天成為記者，我希望帶給讀者溫暖。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”夢想就像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根發芽，最終站成一棵樹。

有那么一個夢，既是你的夢，也是我的夢，它詮釋著萬千中華兒女共同的心愿，這便是實現中華民族偉大復興的中國夢。2012年11月29日，習近平主席帶領新一屆中央領導參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場時，深情提出并定義了激動國人的“中國夢”。這個夢想，凝聚著近代以來無數仁人志士的探索奮斗；這個夢想，蘊藏著中華民族固有的“家國天下”情懷。這個季節，因為夢想變得飛揚而熱烈，這個民族，因為夢想變得自信而厚重。2013年3月17日，習近平為13億國人再繪“中國夢”，并寄語全國廣大青少年：“要志

存高遠，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”偉大的夢想，源于現實的土壤，從新中國“站起來”到改革開放“富起來”，再到新世紀“強起來”，我們聽到了中國夢漸行漸近的鏗鏘足音。

中國夢，復興夢、強國夢！

筆端穿越暢想，鏡頭記錄滄桑，無數新聞工作者們用他們的青春、熱血，甚至生命記錄下了這些時代的最強音，以建設者的姿態踐行著新聞工作者們的“中國夢”。長期超負荷工作積勞成疾的丘航亮，在工作中突發腦溢血，死亡時年僅38歲。這個年輕的人兒用生命詮釋了他的“青春夢想”。他熱愛黨的新聞事業，刻苦鉆研新聞業務，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，把海南的美麗形象展現給全世界，用生命之光傳遞了新聞隊伍作風建設的正能量。而像丘航亮這樣盡心竭力踐行夢想的還有很多很多：在伊拉克戰火中冒著被炸的危險搶拍獨家鏡頭的戰地記者冀惠彥；關注民間疾苦敢于揭出事實真相的陳峰；以戰士的姿態沖向戰場七次與非典病人面對面的柴靜??

他們“鐵肩擔道義，辣手著文章”，以大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣以及堅定的信仰，激發和凝聚著社會的正能量，為社會風氣、社會精神注入了一劑強心劑！他們“明知山有虎，偏向虎山行”，防汛抗旱、抗冰救災，總是沖鋒在最前線，以他們的體驗填補公眾的體驗，以他們的勇氣鼓舞公眾的勇氣，把最新的資訊，把最溫暖的力量帶給世人，成為中華民族渡過危機時的重要支撐力量之一。筆耕不輟，精品頻出，用行動托起了“美麗中國”的夢想。他們就是新時代的“中國脊梁”。

東風好作陽和使，逢草逢花報發生。走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，“中國夢”正指引我們向著“長風破浪會有時”的明天邁進。新聞永遠在路上。第五屆記者節獲獎者張美華曾動情地說：“只要讓人感動的人和事存在，只要讓人感動的精神不滅，只要我感受感動的神經不發生故障，我會一直寫下

去。”朋友們，讓我們亮出我們的志氣，勇挑重擔、奮發有為；讓我們拿出我們的豪氣，踏平坎坷、只爭朝夕！用我們樸實的文字、用我們最真實的鏡頭，把社會責任落實到版面和屏幕上。做中國道路的實踐者，中國精神的承載者，中國力量的凝聚者，和13億國人一道同心攜手共筑美麗“中國夢”！

第三篇：中國夢征文稿件

中國夢，強軍夢，我的夢

“夢”，帶給人多少遐想、多少憧憬、多少激情！

強國夢也是強軍夢的深邃闡釋，凝聚了幾代中國人的共同夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，奏響了中國的發展強大不可逆轉的時代強音，帶給中國人特別是當代中國軍人深刻的啟迪和極大的激勵。

追夢——強國夢、強軍夢相融共生，坎坷歷程昭示人間正道。人有夢想才有動力，國家和軍隊有夢想才有未來。

青春，因夢想而絢麗，因奮斗而精彩，人人都有青春，人人都有夢想。作為軍校學員，我們的青春注定與別人不一樣，我們要勇敢地肩負起時代賦予的歷史責任，牢記強軍目標，堅定強軍信心，獻身強軍實踐，在富國強軍的偉大征程中放飛青春夢想。

中國夢首先是一個“強軍夢”。中華民族有著悠久燦爛的文明，長期居于世界文明發展的前列。近代中國的災難，是從西方列強在軍事上比中國強大并欺負中國開始的。

1840年的鴉片戰爭,大英帝國用“堅船利炮”，擊碎了“居天地之中者曰中國”的“天朝上國”迷夢； 百年屈辱，百年渴望。當中華民族面對“千年未有之變局”“千年未有之強敵”，中華兒女就萌生了一個執著的夢想，一個民族復興的夢想。這個“夢”，從某種意義上說是被“打”出來的。“無端忽作太平夢，放眼昆侖絕頂來”。1902年，梁啟超在《新中國未來記》中，寫下了對未來的夢想和期望。為了國家、民族的富強之夢，多少仁人志士苦苦求索、孜孜探尋。從林則徐、魏源的“睜開眼睛看世界”，到李鴻章、曾國藩的“洋務運動”，從康有為、梁啟超的“戊戌變法”，到孫中山領導的辛亥革命，歷經一次次的失敗，但強國、強軍之夢從未泯滅。“拯斯民于水火，扶大廈之將傾”。匯聚了中華民族先進分子的中國共產黨及其領導下的人民軍隊自誕生之日起，就勇敢擔起了實現這個夢想的歷史重任。

歷史是一面鏡子，也是一部教科書。百年的探索與奮斗、苦難與輝煌向我們昭示，道路決定命運。只有在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，才能實現偉大的“中國夢”。

我們的中國夢在路上少不了傷害,哪怕遍體鱗傷,也別讓任何事阻止我去追逐我的夢，猶如屹立在世界東方蒼穹之上的雄獅，威武霸氣；我們的強軍夢猶如奔流在中國遼闊疆域的黃河長江，奔流不息，波瀾壯闊。強軍夢就是堅決聽黨指揮，黨對軍隊的絕對領導，依法治軍。從嚴治軍是強軍之基，軍人必須保持嚴明的作風和鐵的紀律。

習主席強調，廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。作為一名新時代的大學生，更是一名新時代的軍校生，一位新時代的準軍官，我們要積極響應習主席“我的中國夢”的號召，心懷夢想，開拓創新，做一個有理想，有夢想的軍校生，而從現實入手，就是在進入部隊后如何最大的發揮自己的優勢，讓我們祖國的鋼鐵長城更加牢固，讓我們的軍隊更加強大，只有這樣，我們的國家才能更加繁榮昌盛，我們才能自豪的說出：“我有一個夢想，那是我的中國夢。

作為一名軍校生，我將帶著內心崇高的“中國夢強軍夢”出發，努力將我的人生夢想書寫在祖國需要的地方，不管是大漠戈壁、邊防哨所，還是南疆海島，我將一如既往，無怨無悔，把我的青春能量毫無保留地獻給“中國夢強軍夢”。“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”，中國夢是強盛中國之夢、生態中國之夢、和諧中國之夢、美麗中國之夢，同時也是強軍之夢。“光榮傳統薪火相傳，實干興邦，日思能打仗，夜想打勝仗，中華民族的強軍夢一定能實現。

第四篇：中國夢 幸福夢

中國夢 幸福夢

師德師風主題教育專家報告會學習體會

宋集鎮周莊小學

李末

7月4日有幸在宋集鎮鎮政府三樓會議室聆聽了師德師風主題教育專家報告會，睢縣縣委黨校教授張帥以《中國夢，幸福夢》為題，為全鎮教師奉獻了一場生動的師德師風教育專題報告。本次報告會我感受頗深。

教師的高尚不在于他培養了多少科學家、藝術家，而在于他的細微乊處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推迚教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想迚步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。師德古來有乊，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。陳院長舉了個近期網上流傳的一個視頻，有個暴怒的小學生邊哭邊掀翻教師的桌椅，旁邊的老師進進地叫停還拍視頻，從小男孩的表情看他更怒了，掄起凳子砸老師……老師的做法有沒遠背師德師風？如果此時給小男孩一個擁抱，他憤怒的情緒會不會慢慢穩定下來？

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此乊快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。最后用總書記的“四有”和“三者”勉勵自己，有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛乊心；做教育改革的奮迚者，教育扶貧的先行者，學生成長的引導者。

“和以共迚，美以致進”讓我們為了共同的美好生活，擼起袖子加油干!

第五篇：中國夢講故事比賽稿件

各位評委老師，同學們：

大家好！

我是二年級（3）班的一位學生，今天我將為大家講一個有關于鄧稼先爺爺的故事。

鄧稼先爺爺被譽為“兩彈元勛”，他研制了中國第一顆原子彈及氫彈。他從小就有愛國情懷。13歲時，震驚中外的“七七”事變爆發了，日本侵略者遍布京城。當時，日本侵略者有個規定：凡是中國百姓從日本哨兵面前走過，都要向其行鞠躬禮。鄧爺爺雖然還不能完全明白這是怎么回事，但他知道這是一種侮辱，于是，他寧愿繞道走，也不去向侵略者行禮，以免自己人格受到玷污。

有一次，侵略者又逼市民和學生開會游行。鄧爺爺雖然很氣憤，但又不能不去。當游行剛剛要開始的時候，他就扯碎了發給他們的小紙旗，還不覺得解氣，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一腳，感到很揚眉吐氣。可是這件事被日本人知道了，從此，自16歲開始，鄧爺爺就不得不離開北京，開始新的求學歷程。他決心掌握更多的科技文化知識，將來好報效祖國。

1947年，鄧爺爺通過了赴美研究生考試，進入美國普渡大學研究生院。由于他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。大家知道，50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。當鄧爺爺聽說中國的科技狀況，毅然放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！

他回到中國，參加了原子彈研制工作。他不怕困難，經常親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧爺爺又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛星。鄧小平爺爺提到鄧稼先爺爺說：“兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！”

是的，鄧爺爺是中國人的驕傲，更是我們江西的驕傲，同學們，你不覺得鄧爺爺實現了他的的強國夢想嗎？

同學們，當我們走進洛口中心小學這美麗的校園時，當我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時，當我們回到家里與家人一起享受這現代化的生活時，我們不覺得自己應該更努力，以更好地狀態去實現新的中國夢嗎？

謝謝大家，我的故事講完了。