第一篇：劉桂芝同志事跡材料

劉桂芝同志事跡材料

劉桂芝，女，1963年6月23日出生，大學本科，中共黨員，長治市婦幼保健院婦產科主任、副主任醫師。現任中國癌癥基金會宮頸癌防治組成員，中國內鏡微創婦科專業委員會委員、全國婦科微創考評委員會委員，中國婦女初級衛生保健協會委員，山西省醫師協會婦產科分會常務委員，山西省醫學會計劃生育分會委員，長治市婦產科專業委員會副主任委員。

從醫30年來，她把真情和愛心獻給了病人，不論何時何地，她都把病人的利益放在首位。僅2005年以來，她帶領科室接診患者356823人，接產12098人，手術8326人，急危重癥搶救900余人次，搶救成功率100％。如：85歲老人張冬英13.2斤的巨大腫瘤切除、民辦教師趙改鳳“起死回生”的搶救事跡??，傳為佳話。她急病人所急，想病人所想，幾十年如一日，即便身患急性腎炎、年邁的母親住院，也仍然堅持工作。近日，長期積勞成疾身患乳腺腫瘤的她，在北京手術二天后重返工作一線，又站在了治病救人的手術臺上，人們稱贊她是“用生命塑造生命的好醫生”。

一、公而忘私，勇于奉獻

劉桂芝同志始終以一個真正共產黨員的標準來要求自己。對病人負責，一切為了病人，對劉桂芝同志而言決不是一句空話。患者楊貝貝，入院時凝血功能障礙，生命垂危，為搶救楊貝貝，她五天未回家，想辦法，定措施。在全科醫護的努力下，硬是把楊貝貝從死神手里拖了回來。楊貝貝家屬激動的說：“是劉主任給了她第二次生命”。85歲老人張冬英患巨大卵巢囊腫，各大醫院已謝絕為其手術。患者慕名來到了我院，然而為其手術談何容易，高齡風險巨大，劉桂芝同志最終把病人利益放在首位。她經過縝密分析、精心設計，成功為其施行了切除手術（所切囊腫重達13.2斤）。手術成功了，患者家屬沉浸在喜悅之中，可沒人知道她此時正患急性腎炎，也沒人知道劉桂芝同志年邁的母親正在住院。她很少有時間關照自己的身體，發燒感冒，仍然堅持在手術臺上，即便身患急性腎炎也沒有休息一天，而是一邊工作一邊治病。患者趙改鳳因難產子宮破裂，在外院子宮切除后，出血不止，彌散性血管內凝血，多臟器功能衰竭，因病情危重和家境窘困，其家人放棄治療而將后事準備就緒，眼看著在家等死。為了挽救這位病人，她殫精竭慮，全力以赴，請專家會診，同全科姐妹們經過二十二個晝夜搶救，硬是把患者從死亡線上拉了回來??據此編排而成的音舞詩《生死不離》搬上舞臺，觀眾深受感動。

二、與時俱進，開拓創新

作為科室管理者和學科帶頭人，她始終把醫療技術和醫療質量當作重點工作來抓。她積極引進國內外先進的婦產科技術，在我院廣泛開展陰式子宮全切術，一改過去傳統的手術方式。她大膽改良了傳統的剖宮產朮，手術過程由原來的一個小時縮短為二十分鐘，人們給這種手術起了個名稱叫“劉氏剖宮產”。她大膽創新，開展壓力性尿失禁TVT吊帶術及盆底功能障礙修復術。2007年2月以來開展了二千余例宮、腹腔鏡手術，使我院成為全市產科分娩量最多、微創手術發展最快、最成熟的一家醫院和科室。她強化婦產科危急重癥搶救能力，規范了搶救流程，短短的幾年使科室成為婦產科危急重病搶救中心，解決了縣鄉醫院許多疑難急重病的轉診。在她的帶動下，我院婦產科整體業務水平得到提升，科里的傳、幫、帶，學習氛圍蔚然成風。她為每一個人提供學習提高的機會，青年醫師 在短短的五年內得以迅速成長。她推出一系列制度方案措施，使婦產科管理工作規范化、制度化、科學化、人性化，婦產科這個集體溫馨和諧，團結奮進。

三、拒收紅包，情系山區 “病人的利益是最高的”，這是劉桂芝同志的口頭禪。高平農村的患者李文萍，身患慢性腎衰竭合并前庭大腺囊腫，經劉桂芝同志的認真檢查，需住院治療，可患者一聽住院，面露難色。長期的病患她已無錢支付這筆開支。劉桂芝了解這一情況后，一邊安慰病人，一邊召集全科醫護人員為患者排憂解難，大家紛紛捐錢捐物，從而使患者順利接受治療。患者激動地說：“這里比我的家還好”。一位住院患者，為感謝劉桂芝同志對她的精心治療，說什么也要給她二百元錢，劉桂芝堅決拒收，她體諒患者的用心，收下二百元錢，悄悄地讓護士給該患者交了住院費。一位患者給她送的錦旗上寫道：“拒收紅包，修養紅心，驅除病魔，藝術精湛”。

四、辛勤汗水，碩果累累

劉桂芝同志在她平凡的工作崗位上，用她辛勤的汗水實踐著救死扶傷的宗旨，成效顯著。她勇于奉獻，敢于開拓，心系患者，精益求精，體現了新時期一個共產黨員所應有的高風亮節，她帶動全科醫護人員，使得我院婦產科工作近幾年走到了市內同行的先進行列。幾年來，她率領的科室先后獲得山西省“五一勞動獎狀”、山西省“十大女子杰出班組”、中華全國總工會授予婦產科“全國女職工建功立業標兵崗” 等榮譽稱號。劉桂芝同志本人榮獲長治市“五一”巾幗獎、長治市十大先峰模范人物，山西省衛生系統先進個人、山西省優秀科技工作者、山西省“三八”紅旗手、山西省勞動模范、全國醫德標兵、2008北京奧運火炬手，2010年4月27日在人民大會堂被國務院表彰為“全國先進工作者”榮譽稱號。多年來她的所作所為，為我院廣大醫護人員做了表率，為救死扶傷神圣職責作了一個完美的詮釋。

第二篇：劉桂田同志先進事跡

劉桂田同志先進事跡

劉桂田，一位82歲高齡的老人，本應含飴弄孫，安享晚年，正像有的人勸他說：“工作革命一輩子，也該歇歇了。”可他心里始終想著：我是一名共產黨員，于是他整日在長淮社區這個大家庭里忙碌著，他以自己真摯的情懷和真誠的行動幫助那些需要幫助的人們。

社區里，劉老是一個“有心人”。記得有這樣一件事，那是一個冬天的早上，雪后結冰路上很滑，一個淮河路小學的小女孩在上學路上不慎滑倒，鼻子和手上鮮血直流，劉老發現后，立刻把她帶到自己家里，用熱水為她清洗，貼上創口貼藥膏，又親自送她到學校這才放心。象這樣的事不只是一次，他先后還幫助過3個走失的孩子找到了媽媽，回到了家。可每當孩子的家人表示感謝他時，他總是婉言謝絕。

社區里，劉老也是一個“愛管閑事的人”。雖然他已是80多歲的高齡，但一時也閑不住，主動要求參加了社區“夕陽紅”老年義務治安巡邏隊。在一個大雨的早上，劉老無意間發現路邊停放著一輛較新的摩托車，旁邊又沒有其他人，一種責任感促使他走上前去，發現摩托車車頭被撬壞，他立即向110報警，經過派出所調查，這輛車原來是樅陽的，已經被盜好幾天了，在劉老的幫助下，終于被追了回來。還有一次是在夜里，他幫鄰居從小偷手里奪回被偷的自行車，事后車主送來一條高級香煙以表謝意，也被他謝絕。

劉老是一個“帶頭人”。由于一些原因，居民村下水道有時堵塞，污水滿溢，有時幾棟房子一樓被水淹，氣味難聞，影響居民生活。每當此時，他總是會出現在現場，不論晴天雨天，不顧刺鼻惡臭，和社區居委會同志一道掏挖、清理、運污，忙前忙后。在他的帶動下，居民們也都主動加入經常開展一些清掃衛生等義務勞動，不僅清潔了居住環境，也增進了鄰居們的相互了解，加深了鄰里感情，不僅劉老一家被評為“五好家庭”，他所住的樓院也被評為“文明棟”。

不僅在社區，在社會上，劉老“離休不離崗”，還為構建和諧銅都挑起一肩責任。離休后，劉老就申請參加了市關心下一代工作委員會，劉老曾經是個軍人，在部隊期間，曾有幸和毛澤東主席在一起過。多年來，他時刻不忘黨的優良傳統和作風，在青少年中廣泛進行愛國主義教育、革命傳統教育等，幾年來，在市、縣大中小學校等單位做報告20多場次，受教育達2萬多人次。劉老還被一些學校聘為校外輔導員。劉老在《銅陵日報》發表十多篇文章，其中《跟隨毛主席航行》還曾被評為征文一等獎。更為可敬的是劉老時刻還關心著家鄉建設，將所得稿費全部捐贈給銅陵長江大橋的建設。

2003年是劉老和老伴結婚六十周年紀念，兒子媳婦本想為老人好好慶賀一番，可劉老卻把兒子媳婦送來的三百元錢送到市婦聯，救助了一名失學兒童重返校園，以這種方式來表示慶賀。

劉桂田同志退休后在社區里他找到了新的舞臺，做一些平凡而又平凡的事，然而，就是這點點滴滴中，為身邊的人帶來了溫暖，為社區營造了和諧之風。

第三篇：張芝榮同志的簡要事跡

張芝榮同志的簡要事跡

張芝榮，男，1966年5月出生，1983年10月入伍。1984年7月，他和同一個連隊，原三躍鎮五躍村的戰友吳昌慶一起參加了對越自衛表還擊作戰。戰前他們約定，如果有人犧牲了，活著的人一定要把對方父母當作自己父母來贍養。戰爭中，吳昌慶為國捐軀，永遠長眠在祖國的南疆。為了實現對烈士的承諾，二十多年間他一直盡著最大的孝心，履行著兒子的職責，直到烈士的父母先后離世。逢年過節時，無論多忙他都一定會帶著禮物去看望烈士的父母，陪他們拉拉家常，幫他們搞搞衛生，并送上一定數量的現金。他的行為不僅感動了烈士的家屬，也感動了周圍許多認識和不認識的人。烈士的父親吳振福臨死前還在念著他的名字，一定要見到他。當他用輪椅推著烈士的母親散步時，人們都說老人福氣真好，有一個孝順的兒子。烈士的父親病故后，烈士的母親一定要等他從外地回來后讓他披麻戴孝才肯鋪路發喪。就連辦喪事的花費他也堅持要分攤。

服役期間，他還于1998年參加了九江市抗洪搶險，多次完成上級交辦的各類急難險重任務，并于1988年10月光榮入黨。

2005年，他轉業到揚中市人民防空辦公室工作，先后擔任人防辦行政審批科副科長（主持工作）、科長，現任住建局人防指揮通信科科長。剛到人防辦，單位安排他到行政服務中心人防窗口工作，他愉快地服從了。到行政服務中心工作以后，他從沒有遲到和早退，沒有與受服務對象發生過一次爭執，辦結率和群眾滿意度達到了100%，多次受到行政服務中心的表彰，被評為星級工作人員，窗口也多次被評為“紅旗窗口”。在行政服務中心，第一個上班的是他，最后一個下班的也是他，燒水、拖地板這些小事情他比年輕人做得還勤快。他常說，商家有顧客就是上帝的經營理念，在政府的行政服務部門，來辦事的群眾就是我們的上帝，人民群眾是我們的衣食父母，搞好服務不僅是責任，也是不可回避的義務。多年來養成的軍人作風在他身上不僅沒有丟，反而在為群眾服務中得到了升華。

在行政服務中心，他負責各類建筑項目的圖紙審核、人防易地建設費的收取以及各項民用、非民用建設項目的行政審批。2007年他自己購買了一套商品房，最后付款時，開發商主動提出了要給他一定優惠，但他把話一口說絕了。他說，有多少必須要算多少，今天你給我客氣了，下次你讓我給你客氣我怎么辦呢。就這樣，他買下了房子，欠下了16萬元的債務，年底黨員干部民主生活會上他向組織出示的自己的購房發票。他說，這樣的房子住得安心。2006年，他被揚中市級機關工委評為優秀黨員，2009年被揚中市宣傳部、揚中市民政局聯合表彰為揚中市“十佳服退軍人”，并于2008年、2010受到揚中市政府嘉獎，被評為優秀公務員，2011年被揚中市委表彰為優秀共產黨員。

第四篇：劉效忠同志簡要事跡

劉效忠同志簡要事跡

劉效忠，男，1954 年出生，木蘭縣東興鎮五一小學高級教師。他獨自一人在五一村西二屯下伸點任教 31 年。他是最淡泊的草根園丁，被譽為“最美鄉村教師”。

劉效忠的家庭是一個教育世家，父母（已故）和兩個弟弟、一雙兒女都是教師。1981 年以來，他始終在五一村西二屯從事 1—4 年級的復式教學工作。這些年，西二屯沒有一名適齡兒童輟學，20 幾戶的西二屯先后走出了 18 名大學生。劉效忠幾十年如一日地奮斗在教學一線，為國家培養出了許多優秀人才。他的學生魏茂嶺從南京航空航天大學畢業后，成為我國研制神八的科技人員，受到胡錦濤總書記的接見。劉效忠的事跡平凡而處處彰顯偉大，他用熱血丹心放飛了大山的希望，譜寫了絢麗的教育篇章。他有著樂教敬業的職業修養，以校為家的崇高境界，愛生如子的高尚情懷，精益求精的治學精神，點燃希望的教師風范，無私奉獻的優秀品德。他的默默無聞，愛崗敬業和無私奉獻深深打動了周圍的每個人，他的事跡和精神都是我們可敬可學的典范。2012 年 9 月，劉效忠同志被授予中國“最美鄉村教師”榮譽稱號。他因堅守鄉村而美麗，因無私奉獻而美麗，因播種希望而美麗。

第五篇：《我的集郵冊》教學設計 劉桂芝

《我的集郵冊》教學設計

教材分析：

《我的集郵冊》是四年級信息技術的教學內容，主要是PowerPoint的制作，PowerPoint是小學信息技術中的重要教學內容，用它可以制作各種優秀的演示文稿，它可以為我們的學生進行各類學習活動特別是開展綜合實踐活動制作電子作品提供平臺。所以學好PowerPoint至關重要。而本課教材是其中的重要部分，它可以使電子作品非線性超文本化，方便于瀏覽、操作、易于被人接受。

學情分析：

本課面對的是小學四年級的學生，該階段的學生具備了一定的信息素養，掌握了基本的信息技術的知識和技能，通過前面的學習學生已經掌握了插入文本框、圖片等PowerPoint的基本操作，能夠制作圖文并茂的線性演示文稿。同時學生在前面《我的作品排行榜》中已經學過了word中使用超連接的方法。

教學目標： 知識與技能：

學生通過本課的學習能夠熟悉超連接的功能，能夠在PowerPoint中熟練的使用超鏈接，能夠掌握返回主目錄，退出按鈕的使用方法。

過程與方法：學生通過網絡進行自主探究學習

情感態度與價值觀：學生通過學習激發收藏的興趣，體會收藏的意義。教學重點：掌握超鏈接的使用方法 課前準備

1、搜索十二生肖郵票、偉人紀念郵票等郵票的相關圖片、文本資料；

2、學生：自己根據圖片素材設計幻燈片；

3、教師：設計好具有超級鏈接的郵票幻燈片。

教學過程：

一、出示作品，激發情趣

出示制作好的《我的集郵冊》電子作品，學生欣賞，激發興趣。師：大家看了這部作品，有什么感想。（生答略）

師：本課主要是制作“我的集郵冊”演示文稿，“我的集郵冊”由“十二生肖”郵票、“偉人紀念”郵票、“中國珍郵”和“我的珍藏”郵票組成。郵票的種類很多，內容很豐富，收藏價值很高。尤其是“中國珍郵”都是因為種種原因，出版發行的很少，在現在市面上很稀少的郵票，更是價值連城。郵票不僅是郵資憑證，更有一定的文化價值和收藏價值。

二、上網搜索有關郵票的內容資料，保存到自己的文件夾里。（學生可小組進行分工搜集。）

二、動手操作，制作作品： 1．設計演示文稿

書中第53頁的“設計”為學生提供了本課活動的內容框架以及表現的形式，并為學生提供了演示文稿的結構和流程圖，使學生思路清晰，在頭腦中對作品有一個大體的框架，利于學生的創作。

學生可參考上面的結構進行設計，但不要求千篇一律。2．制作幻燈片

按照設計，搜集準備需要的素材，學生上機對演示文稿進行制作。在制作過程中，圖片的排列和擺放，盡量要有一定的規律，達到美觀的效果。

3．使用超鏈接

（1）教師演示如何使用超鏈接

（2）本課是學生第一次在PowerPoint中使用超鏈接，可以比較與在Word中使用超鏈接有什么不同。

4、將每個分類下的最后一張幻燈片設置為返回主目錄頁

提示：使用的矩形完全遮住幻燈片，雙擊鼠標或者使用快捷方式，設置圖形格式為“無顏色填充”。學生可以嘗試當不設置矩形的填充顏色時，是什么播放效果。

4．放映幻燈片

本課使用了從當前幻燈片開始放映和直接反映幻燈片兩種放映方式，是對上課內容的鞏固，也體現了課與課之間的聯系。學生可以根據需要自己設定播放幻燈片的方式，思考兩種播放方式都分別適合在什么情景下使用。

三、欣賞作品。

四、交流

制作過程你遇到過哪些問題，如何解決的？

交流側重在制作過程中，是如何解決問題的。學生之間相互交流，也可以掌握更多的演示文稿制作方法。也可以交流在作品創作中，了解的有關郵票的信息等。板書設計：

我的集郵冊

工 具：PowerPoint 封 面：

主目錄：插入藝術字

內容展示：插入圖片

動作設置

添加動作按鈕

《我的集郵冊》教學反思

本課主要活動是制作“我的集郵冊”演示文稿，“我的集郵冊”由“十二生肖”郵票、“偉人紀念”郵票、“中國珍郵”和“我的珍藏”郵票組成。郵票的種類很多，內容很豐富，收藏價值很高。尤其是“中國珍郵”都是因為種種原因，出版發行的很少，在現在市面上很稀少的郵票，更是價值連城。郵票不僅是郵資憑證，更有一定的文化價值和收藏價值。

1．設計演示文稿

教材中“設計”為學生提供了本課活動的內容框架以及表現的形式，并為學生提供了演示文稿的結構和流程圖，使學生思路清晰，在頭腦中對作品有一個大體的框架，利于學生的創作。在制作之前，對演示文稿進行設計，有利于理清思路，使活動具有系統性和條理性。

2．制作幻燈片

按照設計，搜集準備需要的素材，學生可以完成演示文稿的制作。在制作過程中，圖片的排列和擺放，盡量要有一定的規律，達到美觀的效果。本課是學生第一次在PowerPoint中使用超鏈接，可以比較與在Word中使用超鏈接有什么不同。

將每個分類下的最后一張幻燈片設置為返回主目錄頁時，使用的矩形完全遮住幻燈片，雙擊鼠標或者使用快捷方式，設置圖形格式為“無顏色填充”。學生可以嘗試當不設置矩形的填充顏色時，是什么播放效果。

3．放映幻燈片

本課使用了從當前幻燈片開始放映和直接反映幻燈片兩種放映方式，是對上課內容的鞏固，也體現了課與課之間的聯系。學生可以根據需要自己設定播放幻燈片的方式，思考兩種播放方式都分別適合在什么情景下使用。

4．關于交流

交流側重在制作過程中，是如何解決問題的。學生之間相互交流，也可以掌握更多的演示文稿制作方法。