第一篇：劉敏芝調(diào)查報告(正稿)

江西廣播電視大學學生社會實踐

考核表

分校：

教學班：

專業(yè)：

姓名：

學號：萍鄉(xiāng)電大蘆溪工作站11春行政管理本科班行政管理劉敏芝1***5

2013年4月11日

第二篇：劉敏自薦書

自薦信

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是山西機電職業(yè)技術(shù)學院通信技術(shù)專業(yè)的實習生，現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會，心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。

我叫劉敏，1990年出生于忻州市五臺縣一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度。在三年制的大專生涯，我刻苦學習，力求上進，一直憑著沒有最好，只有更好準則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。我學過的課程有：通信原理、通信電源、計算機公共基礎(chǔ)、AutoCAD、電纜通信、接入網(wǎng)、高等數(shù)學、大學英語、電工電子等。我工作認真負責，擔任社團部攝影協(xié)會成員，具備一定的組織和領(lǐng)導能力。同時，我是一個愛運動的女孩，我擁有一個健康的體質(zhì)。常常喜歡在課余的時候去游泳、跳健美操，同時榮獲第十二屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)“女子4×100”一等獎。

在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生,沒有本科生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量，雖然我剛從學校畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗等同視之。給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績，以報答貴單位對我的信任！

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

尊禮！

求職人：劉敏

2011年3月29日

第三篇：劉桂芝同志事跡材料

劉桂芝同志事跡材料

劉桂芝，女，1963年6月23日出生，大學本科，中共黨員，長治市婦幼保健院婦產(chǎn)科主任、副主任醫(yī)師?，F(xiàn)任中國癌癥基金會宮頸癌防治組成員，中國內(nèi)鏡微創(chuàng)婦科專業(yè)委員會委員、全國婦科微創(chuàng)考評委員會委員，中國婦女初級衛(wèi)生保健協(xié)會委員，山西省醫(yī)師協(xié)會婦產(chǎn)科分會常務(wù)委員，山西省醫(yī)學會計劃生育分會委員，長治市婦產(chǎn)科專業(yè)委員會副主任委員。

從醫(yī)30年來，她把真情和愛心獻給了病人，不論何時何地，她都把病人的利益放在首位。僅2005年以來，她帶領(lǐng)科室接診患者356823人，接產(chǎn)12098人，手術(shù)8326人，急危重癥搶救900余人次，搶救成功率100％。如：85歲老人張冬英13.2斤的巨大腫瘤切除、民辦教師趙改鳳“起死回生”的搶救事跡??，傳為佳話。她急病人所急，想病人所想，幾十年如一日，即便身患急性腎炎、年邁的母親住院，也仍然堅持工作。近日，長期積勞成疾身患乳腺腫瘤的她，在北京手術(shù)二天后重返工作一線，又站在了治病救人的手術(shù)臺上，人們稱贊她是“用生命塑造生命的好醫(yī)生”。

一、公而忘私，勇于奉獻

劉桂芝同志始終以一個真正共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。對病人負責，一切為了病人，對劉桂芝同志而言決不是一句空話?；颊邨钬愗悾朐簳r凝血功能障礙，生命垂危，為搶救楊貝貝，她五天未回家，想辦法，定措施。在全科醫(yī)護的努力下，硬是把楊貝貝從死神手里拖了回來。楊貝貝家屬激動的說：“是劉主任給了她第二次生命”。85歲老人張冬英患巨大卵巢囊腫，各大醫(yī)院已謝絕為其手術(shù)?；颊吣矫麃淼搅宋以海欢鵀槠涫中g(shù)談何容易，高齡風險巨大，劉桂芝同志最終把病人利益放在首位。她經(jīng)過縝密分析、精心設(shè)計，成功為其施行了切除手術(shù)（所切囊腫重達13.2斤）。手術(shù)成功了，患者家屬沉浸在喜悅之中，可沒人知道她此時正患急性腎炎，也沒人知道劉桂芝同志年邁的母親正在住院。她很少有時間關(guān)照自己的身體，發(fā)燒感冒，仍然堅持在手術(shù)臺上，即便身患急性腎炎也沒有休息一天，而是一邊工作一邊治病。患者趙改鳳因難產(chǎn)子宮破裂，在外院子宮切除后，出血不止，彌散性血管內(nèi)凝血，多臟器功能衰竭，因病情危重和家境窘困，其家人放棄治療而將后事準備就緒，眼看著在家等死。為了挽救這位病人，她殫精竭慮，全力以赴，請專家會診，同全科姐妹們經(jīng)過二十二個晝夜搶救，硬是把患者從死亡線上拉了回來??據(jù)此編排而成的音舞詩《生死不離》搬上舞臺，觀眾深受感動。

二、與時俱進，開拓創(chuàng)新

作為科室管理者和學科帶頭人，她始終把醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療質(zhì)量當作重點工作來抓。她積極引進國內(nèi)外先進的婦產(chǎn)科技術(shù)，在我院廣泛開展陰式子宮全切術(shù)，一改過去傳統(tǒng)的手術(shù)方式。她大膽改良了傳統(tǒng)的剖宮產(chǎn)朮，手術(shù)過程由原來的一個小時縮短為二十分鐘，人們給這種手術(shù)起了個名稱叫“劉氏剖宮產(chǎn)”。她大膽創(chuàng)新，開展壓力性尿失禁TVT吊帶術(shù)及盆底功能障礙修復術(shù)。2007年2月以來開展了二千余例宮、腹腔鏡手術(shù)，使我院成為全市產(chǎn)科分娩量最多、微創(chuàng)手術(shù)發(fā)展最快、最成熟的一家醫(yī)院和科室。她強化婦產(chǎn)科危急重癥搶救能力，規(guī)范了搶救流程，短短的幾年使科室成為婦產(chǎn)科危急重病搶救中心，解決了縣鄉(xiāng)醫(yī)院許多疑難急重病的轉(zhuǎn)診。在她的帶動下，我院婦產(chǎn)科整體業(yè)務(wù)水平得到提升，科里的傳、幫、帶，學習氛圍蔚然成風。她為每一個人提供學習提高的機會，青年醫(yī)師 在短短的五年內(nèi)得以迅速成長。她推出一系列制度方案措施，使婦產(chǎn)科管理工作規(guī)范化、制度化、科學化、人性化，婦產(chǎn)科這個集體溫馨和諧，團結(jié)奮進。

三、拒收紅包，情系山區(qū) “病人的利益是最高的”，這是劉桂芝同志的口頭禪。高平農(nóng)村的患者李文萍，身患慢性腎衰竭合并前庭大腺囊腫，經(jīng)劉桂芝同志的認真檢查，需住院治療，可患者一聽住院，面露難色。長期的病患她已無錢支付這筆開支。劉桂芝了解這一情況后，一邊安慰病人，一邊召集全科醫(yī)護人員為患者排憂解難，大家紛紛捐錢捐物，從而使患者順利接受治療?；颊呒拥卣f：“這里比我的家還好”。一位住院患者，為感謝劉桂芝同志對她的精心治療，說什么也要給她二百元錢，劉桂芝堅決拒收，她體諒患者的用心，收下二百元錢，悄悄地讓護士給該患者交了住院費。一位患者給她送的錦旗上寫道：“拒收紅包，修養(yǎng)紅心，驅(qū)除病魔，藝術(shù)精湛”。

四、辛勤汗水，碩果累累

劉桂芝同志在她平凡的工作崗位上，用她辛勤的汗水實踐著救死扶傷的宗旨，成效顯著。她勇于奉獻，敢于開拓，心系患者，精益求精，體現(xiàn)了新時期一個共產(chǎn)黨員所應有的高風亮節(jié)，她帶動全科醫(yī)護人員，使得我院婦產(chǎn)科工作近幾年走到了市內(nèi)同行的先進行列。幾年來，她率領(lǐng)的科室先后獲得山西省“五一勞動獎狀”、山西省“十大女子杰出班組”、中華全國總工會授予婦產(chǎn)科“全國女職工建功立業(yè)標兵崗” 等榮譽稱號。劉桂芝同志本人榮獲長治市“五一”巾幗獎、長治市十大先峰模范人物，山西省衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人、山西省優(yōu)秀科技工作者、山西省“三八”紅旗手、山西省勞動模范、全國醫(yī)德標兵、2008北京奧運火炬手，2010年4月27日在人民大會堂被國務(wù)院表彰為“全國先進工作者”榮譽稱號。多年來她的所作所為，為我院廣大醫(yī)護人員做了表率，為救死扶傷神圣職責作了一個完美的詮釋。

第四篇：劉敏課題靜

..一、活動目標

引導學生由對靜的初步認識（安靜，不吵鬧）逐漸提升到由靜可達全神貫注，心無雜念地投入學習，養(yǎng)成了靜的良好品質(zhì)，一定能不斷挖掘自己的潛力，發(fā)展自我，最終成為有用的人才。

二、活動重點

（1）鬧、靜兩種不同環(huán)境對人思維活動的影響。

（2）表面靜與內(nèi)心靜的不同效果。

（3）由一系列靜心學習、全神貫注，心無雜念投入做事的事例深化。靜這一品質(zhì)。

（4）用古人與靜有關(guān)的成才之道，深化靜的品質(zhì)，它可以讓學生挖掘潛力，發(fā)展自我，最終成為有用的人才。

三、活動難點

深化靜這品質(zhì)是人自我發(fā)展的一種重要條件。

四、活動過程

上課前：VCD《茉莉花》放映

（一）上課鈴聲響了：關(guān)閉音樂，顯示一大“靜”字，值日生呼“起立”，老師“請坐下”。班主任：同學們很安靜，因屏幕上有一大大的靜：問：靜有什么意思。學生說：安靜，不吵鬧。靜止，不動。老師：看，他們在學習

小品:學生在安靜,吵鬧兩種環(huán)境中學習.學生自我總結(jié)安靜，吵鬧兩種不同環(huán)境對思維活動的影響。

（字幕：嘈音嚴重影響大腦思維，安靜環(huán)境會使腦效率提高35%）

學生：老師，她睡著了。

（二）小品：睡著了也在看書

老師：他們都有共同的優(yōu)點，都做到了安靜，但效果完全不同。

字幕：不當木頭人，安靜要伴隨著全神貫注，安心思考才能有長進

老師：同學們都知道超女李宇春，亞洲飛人劉翔，籃球明星姚明吧。他們成功背后包含多少由心靜而形成的靜心苦練，思考，改進，不斷挖掘自己的潛力的品質(zhì)，最終走向成功。

通過探討，同學們認識了靜是一種良好的文明行為習慣。

老師：學校為同學們創(chuàng)造悠美，靜謐的學習環(huán)境（示校園美景），整潔的校園，美麗的花草，寬敞的教室，明亮的燈光。我們是他的主人，安安靜靜的學習，心無雜念的鉆研，那一定是非常的和諧

祝愿同學們在今后的學習中,能真正做到靜.告別天真爛漫的童年，步入成長成熟，為理想奮斗不息的青少年。

足智多謀的諸葛亮有著這樣的成才之道，借此機會送給大家：

字幕：靜而后能安，安而后能慮，慮而后得博學。——諸葛亮

意思是心靜可以全神貫注，心無雜念，安心投入，表現(xiàn)出頑強拼搏的毅力和恒心，從而不斷鉆研思考，進而挖掘潛能，發(fā)展超越自我。

第五篇：劉彭芝的爆笑經(jīng)典語錄

一、生存或者死亡？這是一個校規(guī)問題

我記得高中樓剛建好，我們剛搬進去的第一次升旗儀式上，劉校長說：“樓很高很漂亮，但是小心點兒，從上往下跳是違反校規(guī)的······” 呵呵······

二、分手總是在雨天

說起劉彭芝，真是太牛了，有一次全校升旗儀式，下起了毛毛細雨，她就站在主席臺上問我們：

“同學們，你們冷嗎？”

“冷１

“還想上操嗎？”

“不想１

“散１

這絕對是我碰見得最牛的校長！

三、陳奕迅《十年》高中版

記得高中的時候不讓坐電梯，有次自己上電梯就碰見她了，最后到一樓的時候沖我來了句：“學生是不讓坐電梯了１

后來畢業(yè)了回學校，坐電梯又被她碰見了，來了句：“你現(xiàn)在可以名正言順地坐電梯了１

夢里江河注：很多同學從小學三年級開始上人大附中的仁華學校，到高中畢業(yè)正好十年，這時他們和劉校長的關(guān)系已經(jīng)由師生“淪為”朋友了。

“十年之后，我們是朋友，還可以問候······” 不用傷感。

四、這樓炸的比拉登還快咧！

2000年的一次升國旗儀式上，劉校長面對當時正在興建中的食堂說：

“人大附中是一所面向國際的現(xiàn)代化中學，可是現(xiàn)在，我們的校園非常落后。不過，我們現(xiàn)在已經(jīng)開始著手改造了。比如，食堂，原來的太差了，我們就給炸了，重新蓋一座現(xiàn)代化的。校門也比較寒酸，我們馬上也要炸了重新蓋。等有點錢了，就把操場后面的這排平房給拆了（就是現(xiàn)在國際樓的所在地），高中樓也太差了，咱也要炸了重新蓋一個。宿舍樓我看也不行，也得炸了重新再蓋座新的。咱以后還得有游泳館、文體館什么的，不過我現(xiàn)在還沒想好蓋哪兒呢。”

當時全操場的人都笑噴了，呵呵······

不過真的沒有想到，短短兩年，學校有了翻天覆地的變化，等我們畢業(yè)一年以后再回到學校，真有點兒不認識了。

五、留神艷照

當年劉彭開班長會，回來我哥們兒跟我們說，劉彭說：

“你們回去告訴你們班里談戀愛的，不要以為能逃過我的眼睛，學校里到處都是監(jiān)視器”

我們都樂翻了······

六、傷自尊了，太傷自尊了

很有意思的！我們這屆開家長會的時候她說：“談戀愛的同學談就談吧，但是不要太過分了，畢竟還有好多形象差一些的男同學，人家從小都沒有仔細看過女同學，你們在人家眼皮底下卿卿我我多傷人家自尊······”

家長們都無語了······

七、把紅旗插到自己的炮樓上

劉彭芝在某次升旗儀式上：

我們的學校被繁華的白頤路埋沒了。怎么辦？

所以，我們要把校門修的高高的。而且，為了更高一點，我們在校門上又插了個桿子······

編者注：學校面對大街是形如炮樓的校門，炮樓頂上是高高的桿子，桿子頂上是五星紅旗迎風飄揚。

八、《畢業(yè)了，就快來找我》

話說，我們高三考完，我們級樂隊叫了幾個外校的哥們來一起演~

那幫人都是屬于保安認定的“奇裝異服”，保安死活攔著不讓進。

劉校的車停門口，下車問他們，你們這高考完就這打扮阿~

然后特別痛快的說：進去吧。

保安都驚了······

九、睜一雙眼，閉一雙眼

有一次下雨我們想踢球，操場封了，我們從靠著國際樓的鐵絲網(wǎng)翻進去。

結(jié)果看見劉校從身邊飄過，她裝作什么都沒看見~~~

十、動物學園

劉校長在某動員會：我們學校好啊~好啊~

你們看國內(nèi)外的優(yōu)秀學子都齊聚這里有黑眼珠的有藍眼珠的有綠眼珠的，還有白眼珠的·····（霎時無語）

十一、溫泉誠可貴，風水價更高

中心花園剛翻新好的一次周一升國旗儀式上，劉校長說：“咱們學?？烧娴氖且粔K風水寶地，中心花園下面居然有溫泉，我當時剛知道的時候本打算把那兒弄成個溫泉什么的，不過后來說，這就把風水給破壞了，那兒可是咱們學校的風水，所以我就沒動，就變成了現(xiàn)在這個樣子，大家還滿意吧？”

當時臺下狂暈，全都在想，劉校長身穿比基尼，頭頂小毛巾，泡在中心花園改建的溫泉里會是什么樣子，根本沒人搭理她那句“大家還滿意吧”，呵呵······

十二、奧數(shù)老師，你做錯算術(shù)題了

突然記起電腦里面有一段18歲成人典禮的錄像剪輯，找出來，和宿舍一個同樣是人大附中的女生一起看，突然覺得很感動，甚至偷偷的擦掉了眼淚。

在錄像中，劉彭芝校長說：

“看到你們幸福的笑臉，我感到欣慰。多少年來，我一直夢想著要辦一所學校，當學生們畢業(yè)的時候，他們會喜歡這所學校，回憶起來，他們感到中學生活是幸福的、美好的、留戀的、向往的。今天，在你們緊張的學習之中，難得有這樣的開懷大笑，我感到很高興，我也很激······”

也許很多學校都會提出“學生要熱愛學?！币盀閷W校自豪”。可是我要說：“劉校長，您兌現(xiàn)了當初的承諾，學校確實值得每一位學生為之自豪，深深愛戴。能夠在人大附中讀了三年高中，我感到非常的幸福和榮幸，這是一段最最快樂的時光。”

然后：“你們現(xiàn)在18歲，我58歲，我比你們大30歲······”大家都笑噴了~~

編者注：劉彭芝校長是數(shù)學特級教師，奧林匹克數(shù)學競賽國家高級教練。

十三、第三者，沖！

我還記得有次開學生大會，她說：

你們要在學校里看誰在談戀愛，要是他們拉著手呢，你們要勇敢的上去把他們的手拉開······當時下面都笑瘋了。

十四、《我把運氣獻給你》

記得我數(shù)學中考那天，走進高中樓之前碰到了劉校。她說：

“要考數(shù)學啦？”我說：“嗯”“緊張嗎”“有點兒吧”

然后劉校特燦爛地笑了。

“沒關(guān)系！你今兒碰到了我，數(shù)學肯定能考特好”

十五、很白不暴-力

劉彭芝校長有一次開車走到海淀醫(yī)院那邊，看見有幾個男生穿咱們學校校服的在那抽煙。就想開車過去撞他們一下。結(jié)果路不好拐，還是算了。就下車過去找他們了······

編者題注：劉校長說的是大白話，但最終放棄了暴-力。

十六、咱誰跟誰呀

劉校長和一個人大附中學生同被選為北京奧運火炬手。在慶祝儀式上：你為什么要給我獻花？應該我給你獻花。算了，還是你先給我獻花，然后我再把花獻給你好了。

十七、穿衣的學問

學校升旗，校長對著喇叭說：“最近有些同學不穿校服，有的不穿衣服，有的不穿褲子，有的就干脆衣服褲子都不穿１“那邊那個沒穿褲子的，還笑１

十八、不當文狀元，就當武狀元

“你們現(xiàn)在想想，想不想給學校拿這個狀元，你要是不想，我再單獨找你算賬１“全體起立，想好了，別回答錯誤１“想拿狀元的人向后轉(zhuǎn)，先出去。其他不想拿狀元的咱們單練?！?/p>

編者注：學校每年都有三十來名頂尖學生憑競賽成績提前送保清華北大了，讓他們?nèi)继崞饎艁頊蕚涓呖?，難！

十九、實話實說

操場上，全體師生集中成一大-片，氣勢壯觀。臺上，師生敬仰的校長大人正在講話，親切而到位的演講引人入勝，操場上安靜無聲。不知何時，天空一片烏云慢慢飄來，一陣大風隨即刮起，只聽一女生喊道：“打雷了，下雨了，快收衣服?。眻鰞?nèi)立時笑聲一片。天啊，《大話西游》中的唐僧就這樣在人大附中操場橫空出世了！此時別忙，先想想我們那時如有這種情況，該“唐僧”結(jié)局如何？必然是校長一側(cè)目，班主任一瞪眼，將其拉將出來狠狠點名批評一番，并引發(fā)出校長關(guān)于要遵守校紀的一堆即時訓話。那個女生或男生從此也將被大家集體鄙視為“神經(jīng)脖而敬而遠之?？赡悴逻@里如何了結(jié)？只聽校長大人笑笑說：“今天我們沒有曬衣服，繼續(xù)講話１

編者注：只有這段故事是一個家長從孩子那兒聽來的并轉(zhuǎn)述的，其他都是學生講述的原話。

劉彭芝校長是國家認定的當代教育家，但在學生面前，她似乎并沒有什么權(quán)威模樣、大師風范。她特別喜歡孩子，喜歡兒歌，自己似乎也童心未泯，在大庭廣眾之下說話口無遮攔，有時帶點兒童式的天真爛漫，有時又帶點兒童式的狡黠可喜。