第一篇：導(dǎo)線測量的內(nèi)外業(yè)工作有哪些？

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊和測角。

1.踏勘選點

在踏勘選點之前，先查看測區(qū)原有的地形圖、高級控制點的所在位置、已知數(shù)據(jù)（點的坐標(biāo)與高程）等。在圖上規(guī)劃好導(dǎo)線的布設(shè)線路，然后按規(guī)劃線路到實地去踏勘選點。現(xiàn)場踏勘選點時，應(yīng)注意下列各點：

(1)相鄰導(dǎo)線點間通視良好，以便于角度測量和距離測量。如果采用鋼卷尺量距，則沿線地勢應(yīng)較平坦，沒有丈量的障礙物。

(2)點位應(yīng)選在士質(zhì)堅實并便于保存之處。

(3)在點位上，視野應(yīng)開闊，便于測繪周圍的地物和地貌。

(4)導(dǎo)線邊長應(yīng)按有關(guān)規(guī)定，最長不超過平均邊長的2倍，相鄰邊長盡量不使其長短相差懸殊。

(5)導(dǎo)線點在測區(qū)內(nèi)要布點均勻，便于控制整個測區(qū)。

(6)導(dǎo)線點應(yīng)避免選在影響交通的道路上。

導(dǎo)線點位選定以后，在泥土地面上，要在點位上打一木樁，樁頂上釘一小釘，作為臨時性標(biāo)志。在碎石或瀝青路面上，可以用頂上鑿有十字紋的大鐵釘代替木樁。在混凝土場地或路面上，可以用鋼鑿鑿一十字紋，再涂紅漆使標(biāo)志明顯，也可以直接用紅漆或涂改液標(biāo)注。

導(dǎo)線點應(yīng)分等級統(tǒng)一編號，以便于測量資料的管理。導(dǎo)線點埋設(shè)以后，為了便于在觀測和使用時尋找，可以在點位附近房角或電線桿等明顯地物上用紅漆標(biāo)明指示導(dǎo)線點的位置。每一個導(dǎo)線點的位置，應(yīng)畫一草圖，并量出導(dǎo)線點與鄰近明顯地物點的距離（稱為“撐距”），注明于圖上，并寫上地名、路名、導(dǎo)線點編號等，該圖稱為導(dǎo)線點的“點之記”。2.導(dǎo)線邊長測量

導(dǎo)線邊長可以用檢定過的鋼尺用往返丈量的方法進(jìn)行丈量，也可用光電測距儀或電子全站儀測量導(dǎo)線的邊長。3.導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角是在導(dǎo)線點上由相鄰兩導(dǎo)線邊構(gòu)成的水平角。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角分為左角和右角，在導(dǎo)線前進(jìn)方向左側(cè)的水平角稱為左角，右側(cè)的稱右角。在導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量時，可以測量左角或右角。圖根導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角可以用DJ6級經(jīng)緯儀觀測一測回。4.導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算主要是計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)。在計算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量的外業(yè)記錄，有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差要求。然后繪制導(dǎo)線略圖，在圖上注明已知點（高級點）及導(dǎo)線點點號、已知點坐標(biāo)、已知邊坐標(biāo)方位角及導(dǎo)線邊長和角度觀測值。

進(jìn)行導(dǎo)線計算時，應(yīng)利用科學(xué)式電子計算器，計算在規(guī)定的表格中進(jìn)行。數(shù)值計算時，角度值取至秒，長度和坐標(biāo)值取至毫米。

二、技術(shù)要求 1.量距

導(dǎo)線邊長可以用檢定過的鋼尺用往返丈量的方法進(jìn)行丈量。往返丈量的相對誤差不應(yīng)大于l／3000。當(dāng)鋼尺的尺長改正數(shù)大于尺長的1／l0000時，應(yīng)加尺長改正；當(dāng)量距時溫度與檢定時溫度相差±10℃以上時，應(yīng)加溫度改正；當(dāng)沿地面丈量而坡度大于l％時，應(yīng)進(jìn)行高差改正或傾斜改正。當(dāng)用光電測距儀電子全站儀測量導(dǎo)線的邊長時，可以直接測定導(dǎo)線邊的水平距離。2.測角

(1)經(jīng)緯儀水平角和豎直角觀測時，可采用光學(xué)對中或垂球?qū)χ校瑢χ姓`差應(yīng)小于±3mm;

(2)盤左、盤右測角的差值應(yīng)小于±40″；

(3)二級導(dǎo)線的角度閉合差限差按±16″計算,式中n為測角數(shù)

(4)圖根導(dǎo)線的角度閉合差限差按±60″計算,式中n為測角數(shù)。

三、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算

按外業(yè)測量的記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算，計算時應(yīng)注意導(dǎo)線的角度閉合差與全長相對閉合差在允許范圍內(nèi)。對于二級導(dǎo)線的角度閉合差限差不超過±16″，全長相對閉合差限差應(yīng)小于；對于圖根導(dǎo)線：角度閉合差限差不超過±60″，全長相對閉合差限差應(yīng)小于；若閉合差在允許范圍內(nèi)，調(diào)整閉合差，算出各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)。導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算可在導(dǎo)線坐標(biāo)計算表中進(jìn)行，也可編制計算程序或利用Excel表進(jìn)行計算。

第二篇：攝影測量內(nèi)外業(yè)實習(xí)報告

攝影測量內(nèi)外業(yè)實習(xí)報告

專業(yè)：測 繪 工 程

班級：

學(xué)號：

姓名：

目錄

一、前言........................................................................................................................................3二、實習(xí)目的與要求.....................................................................................................................3三、實習(xí)地點..................................................................................................................................4四、實習(xí)用具..................................................................................................................................4五、實習(xí)任務(wù)與要求......................................................................................................................4六、實習(xí)步驟..................................................................................................................................4七、調(diào)繪時的注意事項...................................................................................................................5八、外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法和存在的問題

1.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法...............................................................................................................5

2.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法存在問題...............................................................................................6

3.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法的改進(jìn)...................................................................................................7

十、實習(xí)心得..................................................................................................................................8

一、前言

攝影測量是利用攝影像片測量地形地物的技術(shù)方法，也是通過影像研究信息的獲取、處理、提取和成果表達(dá)的一門信息科學(xué)。攝影測量學(xué)是測繪學(xué)的分支學(xué)科，它的主要任務(wù)是用于測繪各種比例尺的地形圖、建立數(shù)字地面模型，為各種地理信息系統(tǒng)和土地信息系統(tǒng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。根據(jù)攝影時攝影機(jī)所處的位置的不同，可分為地面攝影測量、航空攝影測量和航天攝影測量；根據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的不同，可分為地形攝影測量與非地形攝影測量；根據(jù)技術(shù)處理手段的不同，又可分為模擬攝影測量、解析攝影測量和數(shù)字?jǐn)z影測量等。攝影測量很少受氣候、地理等條件的限制，所攝影像是客觀物體或目標(biāo)的真實反映，信息豐富、形象直觀，人們可以從中獲得所研究物體的大量幾何信息和物理信息，可以拍攝動態(tài)物體的瞬間影像，完成常規(guī)方法難以實現(xiàn)的測量工作，適用于大范圍地形測繪，成圖快、效率高，產(chǎn)品形式多樣，可以生產(chǎn)紙質(zhì)地形圖、數(shù)字線劃圖、數(shù)字高程模型、數(shù)字正攝影像等，近些年來發(fā)展迅速，具有非常廣闊的應(yīng)用前景。攝影測量外業(yè)是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程，按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，我們進(jìn)行了為期一周的課程實習(xí)。旨在通過本次課程實習(xí)來加深對攝影測量外業(yè)的的基礎(chǔ)理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實提高我們的實踐技能，初步掌握像片判讀、像片調(diào)繪和新增地物補(bǔ)測的基本方法，掌握像控點轉(zhuǎn)刺的基本方法，了解航測作業(yè)各工序的儀器設(shè)備及作業(yè)過程等。

二、實習(xí)目的與要求

本次實習(xí)是在攝影測量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習(xí)，是我 們在學(xué)習(xí)測量專業(yè)的一個重要的實習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運(yùn)用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應(yīng)該如何去解

決的能力，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進(jìn)一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合。切實加強(qiáng)我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術(shù)的認(rèn)識和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。

三、實習(xí)地點

東華理工大學(xué)及學(xué)校周邊等地

四、實習(xí)用具

小比例尺航片、畫圖板一個、透明紙、鉛筆、橡皮

五、實習(xí)任務(wù)與要求

掌握航片調(diào)繪的方法步驟

六、實習(xí)步驟

1.航片調(diào)繪,本次實習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時進(jìn)行清繪。

2.在進(jìn)行野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。第一天先將測區(qū)走過一遍，確定繪圖邊界，確定調(diào)繪路線，并對測區(qū)的情況有一個大致的了解。比較實際測區(qū)和航片的差別，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進(jìn)行。

3.接下來的兩天根據(jù)預(yù)定路線進(jìn)行測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標(biāo)注。一般按照由遠(yuǎn)及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠(yuǎn)看近判的原則進(jìn)行。

七、調(diào)繪時的注意事項

1.地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進(jìn)行，避免調(diào)繪不連貫和遺漏。當(dāng)?shù)乩砻Q注記過密時，可適當(dāng)取舍。

2.調(diào)繪工作應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)的地形圖圖式進(jìn)行，說明性質(zhì)的注記應(yīng)采用“簡注表”，不得任意命名。

3.調(diào)繪要按照實地情況嚴(yán)格進(jìn)行，不得偽造、篡改。

4.在調(diào)繪好的透明紙上，圖名注于調(diào)繪片正上方，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角。

八、外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法和存在的問題

1.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法

外業(yè)調(diào)繪工作的主要任務(wù)是實地確定地物、地貌的真實性質(zhì)，查清其實際“身份”，根據(jù)圖件需要表示的內(nèi)容要求取舍影像上的地物、地貌，并對影像上沒有的新增地物、地貌進(jìn)行補(bǔ)測，實地調(diào)查、注記地理名稱。其最終目的是為了使測繪成果圖件符合規(guī)范、圖式的標(biāo)準(zhǔn)、要求。

首先利用所收集到的資料在影像圖上標(biāo)出界線和地名；其次，到野外實地對影像圖上有的地物、地貌進(jìn)行確認(rèn)和取舍，調(diào)注地理名稱，逐一核實源資料上的地理名稱，同時對影像圖上沒有的地物、地貌，按規(guī)定要求補(bǔ)測到影像圖上，將調(diào)查結(jié)果草繪在影像圖上，隨著測繪設(shè)備的投入和繪圖軟件的成熟，外業(yè)調(diào)繪改變了全野外調(diào)繪法的作業(yè)模式，采用了綜合調(diào)繪法。該方法就是首先在內(nèi)業(yè)充分利用影像信息和相關(guān)資料，在計算上采用一定的技術(shù)手段（如立體觀察、影像識別、資料分析等），判讀并采集相應(yīng)的地物、地貌要素，對判繪過程中有疑問的或無法判繪的要素（如管線、道路附屬物、獨立地物、植被、地理名稱等），在調(diào)繪影像圖上進(jìn)行標(biāo)識；其次，攜帶筆記本電腦到野外實地對內(nèi)業(yè)判繪的地物、地貌進(jìn)行確認(rèn)，對內(nèi)業(yè)判繪錯誤的地物、地貌進(jìn)行修正，調(diào)注地理名稱，并對內(nèi)業(yè)判繪有疑問的或無法判繪的要素進(jìn)行實地調(diào)繪，同時對影像圖上沒有的地物、地貌，按規(guī)定要求補(bǔ)測到計算機(jī)內(nèi)相應(yīng)的影像圖上。

2.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法存在問題

外業(yè)調(diào)繪是航測數(shù)字化成圖的主要工作之一，由于長期受人工干預(yù)的限制，至今沒有從根本上改正，人為地增加了作業(yè)強(qiáng)度，平添了人為誤差產(chǎn)生的機(jī)率，影響了最終成果的精度與質(zhì)量。這是長期困擾外業(yè)調(diào)繪工作的一個急待解決的問題。

（1）全野外調(diào)繪法工藝流程可表示如下：

從全野外調(diào)繪法的工藝流程中可以明顯地看出，這種作業(yè)方法需要先進(jìn)行外業(yè)一系列的調(diào)查以后，再在室內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和編輯，其作業(yè)模式由于在傳統(tǒng)調(diào)繪方式上發(fā)展起來的，難免存在著下列缺陷：

① 投入人員多，作業(yè)周期長，加大了生產(chǎn)成本，經(jīng)濟(jì)效益低下；

② 野外作業(yè)時間長，調(diào)查范圍廣，增加了勞動強(qiáng)度，工作效率低；

③ 工序繁多，增大了人為誤差的產(chǎn)生，導(dǎo)致成果成圖精度的降低；

④ 數(shù)據(jù)采集工作量大，自動化程度低，影響了勞動效率。

（2）綜合調(diào)繪法工藝流程大體可表示如下：

從綜合調(diào)繪工藝流程可以出看出，外業(yè)調(diào)繪雖然改變了全野外調(diào)繪法的先外后內(nèi)的作業(yè)模式，采用了先內(nèi)業(yè)后外業(yè)的工藝流程，由于其實際作業(yè)只對內(nèi)外業(yè)工序的調(diào)換，仍然存在著全野外調(diào)繪法所存在的問題。因此，外業(yè)調(diào)繪工作仍然需要進(jìn)一步改進(jìn)（如工藝流程圖中虛線框內(nèi)部分）。

3.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法的改進(jìn)

根據(jù)外業(yè)調(diào)繪工作流程所存在的問題，結(jié)合當(dāng)前計算機(jī)、軟件等技術(shù)的發(fā)展和源資料數(shù)字化程度高的現(xiàn)狀，針對性地加以改正，將使外業(yè)調(diào)繪工作在工作量、勞動強(qiáng)度和工作環(huán)境等方面得到根本的解決。改正后的外業(yè)調(diào)繪工藝流程為：

改進(jìn)后的作業(yè)方法將具有以下優(yōu)點：

（1）野外工作量少，減輕了勞動強(qiáng)度，為穩(wěn)定野外職工隊伍奠定基礎(chǔ)；

（2）數(shù)據(jù)采集量少，提高了工作效率；

（3）人為誤差減少，提高了成果成圖的精度；

（4）投入人員少，作業(yè)周期短，降低了生產(chǎn)成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。

十、實習(xí)心得

通過本次實習(xí)，對我們進(jìn)行了生產(chǎn)技能和安全、紀(jì)律教育，更加注重

我們獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使我們在實踐中接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)了我們 工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè) 知識，提高了實踐動手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn) 問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等，對于 我們以后踏入社會有了一個很好的接軌，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定 的基礎(chǔ)。另外非常感謝學(xué)校給我們安排的此次校內(nèi)實習(xí)，以及老師的辛勤輔導(dǎo)，通過本次實習(xí)，不僅使我們對以前所學(xué)的知識有了更深刻的認(rèn)識，更讓我們學(xué)到 了很多課本上學(xué)不到的知識，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。

第三篇：導(dǎo)線測量實習(xí)方案

工程測量實習(xí)方案

---導(dǎo)線測量

一、實習(xí)項目的性質(zhì)和任務(wù)

控制測量貫穿于工程建設(shè)的各個階段，是進(jìn)行其他工作的基礎(chǔ)。導(dǎo)線測量是控制測量的一種重要方法，因此，導(dǎo)線測量是工程測量學(xué)習(xí)中必須掌握的知識。

導(dǎo)線測量是一個綜合性的測量工作，其中包括測量水平角，測量距離，以及內(nèi)業(yè)的整理和計算。導(dǎo)線測量實習(xí)，是一個綜合性實習(xí)。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識測量儀器的構(gòu)造和性能，掌握測量儀器的使用方法、操作步驟。同時，通過親手操作與觀測成果的記錄、計算及數(shù)據(jù)處理，鞏固所學(xué)理論知識和基本技能，全面提高工程測量方面測、算、繪的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作或解決有關(guān)測量實際問題打下良好的基礎(chǔ)。

二、目的要求

1、熟練掌握經(jīng)緯儀、鋼尺和工具的使用與維護(hù)方法；

2、鞏固和加深對測量基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法的理解和運(yùn)用；

3、掌握導(dǎo)線測量的外業(yè)方法與內(nèi)業(yè)計算步驟；

4、培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決實際問題和獨立工作的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念；

5、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、吃苦耐勞、一絲不茍的的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

三、儀器工具

以小組為單位借用：經(jīng)緯儀一套、鋼尺一把、測傘一把、花桿兩根、測釬兩根、記錄板一個、小鐵釘若干。

借用儀器工具時各組應(yīng)填寫儀器工具借用清單，以便歸還時核對。

自備工具：函數(shù)型計算器一臺、三角板、大頭針若干、有關(guān)記錄計算表格、橡皮擦等。

四、實習(xí)的內(nèi)容和基本要求

布設(shè)閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線點應(yīng)均勻地布設(shè)在測區(qū)內(nèi)，每組選定的導(dǎo)線點數(shù)不得少

于4個。

1、測量的技術(shù)要求

①．選點與標(biāo)定點位——相鄰點之間，必須通視和便于量距。在點位上，視野應(yīng)開闊，便于安置儀器。（據(jù)實際情況，導(dǎo)線點個數(shù)應(yīng)布設(shè)成4—6個點的閉合導(dǎo)線）

點位在泥地上應(yīng)打下木樁，在混凝地路面上，可用紅漆畫出標(biāo)志（盡可能靠路邊設(shè)置，不防礙車輛通行）并寫上點號（如：8-A，表示為第8組的A點）。

②．距離測量——用鋼尺往返丈量導(dǎo)線邊長，相對精度不超過1/2000。③．水平角測量——采用測回法進(jìn)行兩個測回測量導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角，半測回所測的水平角之差≤±40″，兩測回所測的水平角之差≤±24″。

（觀測閉合導(dǎo)線的多邊形內(nèi)角）

④．內(nèi)業(yè)計算——（假定第1點的坐標(biāo)X=500，Y=500，第一條導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角為60°30′00″）

角度閉合差f????內(nèi)??n?2?1800，應(yīng)小于60″n（n為角個數(shù)）

坐標(biāo)閉合差fx??△x，fy??△y，f?fx2?fy全長相對閉合差（f/∑S）應(yīng)小于1/2000。

B、所需儀器和工具

每組經(jīng)緯儀1臺（附腳架），測釬2根，鋼尺1把

五、上交成果資料

1、小組上交資料（以小組為單位裝訂成冊）

（1）實習(xí)目的、任務(wù)、內(nèi)容、方法、儀器設(shè)備等簡介；

（2）控制測量外業(yè)觀測資料；

（3）控制點坐標(biāo)計算成果表；

2、個人上交資料（以個人為單位裝訂成冊）

實習(xí)心得一份，要求說明整個測量的順序及各階段中的工作內(nèi)容和體會，并最好能對測量方法提出建議。

六、檢查驗收及成績評定

1、檢查驗收

各項成果（觀測、記錄、計算、測設(shè)、圖紙、資料）均由操作人員及時完成，并交指導(dǎo)教師檢查，以及糾正錯誤，確定是否返工或重測、重算。

2、成績評定

實訓(xùn)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定，教師根據(jù)各組及個人上交的資料，結(jié)合在指導(dǎo)中觀察了解到的情況，綜合評定學(xué)生在實習(xí)中的最后成績。

七、實習(xí)參考書

1．《建筑工程測量實驗》，魏靜、林華合著，河北科技出版社；

2．《建筑工程測量實訓(xùn)指導(dǎo)》，盧正主編，科學(xué)出版社；

3．《建筑工程測量實驗》，顧孝烈主編，同濟(jì)大學(xué)出版社；

4．《土木工程測量》（測量實驗與實習(xí)），劉玉珠主編，華南理工大學(xué)出版社。

第四篇：導(dǎo)線測量實習(xí)心得

實驗三導(dǎo)線測量實習(xí)心得

通過這次實際的控制測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了控制測量在課堂上無法學(xué)到的另外一些實踐性技能，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與伙伴的交際、合作的能力。一次測量任務(wù)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。在此過程中，既有辛酸，也有快樂。實習(xí)帶給我最多的，是意志上的磨練。可以說，實踐給我提供了一個廣闊舞臺，給我展示自己的機(jī)會。

此次實習(xí)我們是安排在圖書館前門的一片區(qū)域進(jìn)行導(dǎo)線測量，任務(wù)是要求各小組完成至少6個點以上的閉合導(dǎo)線的觀測任務(wù)，基本保證每人至少一個測站，每個測站測6個測回。從而讓我們掌握左右角輪換觀測水平角的觀測方法，以及掌握電磁波測距的方法及其技術(shù)要求。

在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實際問題的機(jī)會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1，實地測量前需要進(jìn)行勘測：在閉合導(dǎo)線測量之前，我們都對附和水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。2，測量員所應(yīng)注意的問題：由于實習(xí)過程中，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，架棱鏡的同學(xué)很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知架棱鏡的同學(xué)，這樣能夠在一定程度上降低架棱鏡的同學(xué)的勞動強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響。

在團(tuán)隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：(1)團(tuán)隊中要對人員做合理的安排：例如，在閉合導(dǎo)線測量過程中，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)開始分配出兩人進(jìn)行點之記的標(biāo)記，在完成一控制點的測量后，這兩人也將點之記標(biāo)記完了，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?2)團(tuán)隊精神：在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難：在導(dǎo)線測量的截止期限到來之前，任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了天氣寒冷，一直堅持，終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看：我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性，即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯了就返工,決不馬虎.認(rèn)識到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

第五篇：導(dǎo)線測量實習(xí)報告

教 學(xué) 實習(xí)報 告

題目：

專業(yè)

級

班

指導(dǎo)教師：

小組編號：

小組組長：

小組成員：

起始日期：

教學(xué)實習(xí)目的：為了使各位同學(xué)更深入學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，熟練使用儀器

教學(xué)實習(xí)內(nèi)容：

平面控制測量：應(yīng)用角度測回法，通過閉合導(dǎo)線的平差計算，確定各控制點的坐標(biāo)。

教學(xué)實習(xí)時間及地點：

****年**月**日XXXXXXXXXX

教師評語：

實習(xí)小組信息：

組別：三組 指導(dǎo)老師： 組長： 組員：

教學(xué)實習(xí)設(shè)備：全站儀 對中桿 三腳架 棱鏡

卷尺等

實習(xí)過程及具體內(nèi)容：

一、平面控制測量（閉合導(dǎo)線測量）

1、導(dǎo)線測量儀器：全站儀、棱鏡、棱鏡架、記錄手簿等。

2、全站儀的使用方法：（1）水平角觀測（2）邊長測量

（3）導(dǎo)線定向

3、導(dǎo)線測量原理：用已知控制點的坐標(biāo)和儀器測得的水平角，斜距，垂直角來算未知點的坐標(biāo)。

4、5、導(dǎo)線測量步驟：（1）在測區(qū)的地形情況選擇一定的導(dǎo)線點。選點時要注意a,相領(lǐng)點之間要通視。b,點要選在地質(zhì)堅實的地方。導(dǎo)線測量方法：閉合導(dǎo)線 C,導(dǎo)線邊長要大致相等，使測角的精度均勻。d,要分布均勻以便控制整個測區(qū)。（2）水平角觀測，首先將儀器架在T2點，盤左瞄準(zhǔn)T1置零，松開制動螺旋順時針旋轉(zhuǎn)瞄準(zhǔn)T3，讀數(shù)并記錄。在盤右瞄準(zhǔn)T3逆時針旋轉(zhuǎn)至T1測量并記錄。邊測量邊檢核，要求一個測回的盤左盤右只差不大于24″，并取平均值作為最后角度。（3）邊長測量，在測圖時測量邊長。（4）導(dǎo)線定向：導(dǎo)線定向的目的是使導(dǎo)線點的坐標(biāo)納入國家坐標(biāo)系或者該地區(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系中。當(dāng)導(dǎo)線與測區(qū)已有控制點連接時，必須測出連接角，即導(dǎo)線邊與已知邊發(fā)生聯(lián)系的角。測量

示

意

圖

：

5.導(dǎo)線測量注意事項（遇到的問題及分析）：1)導(dǎo)線的邊長、兩結(jié)點間點的個數(shù)都必須滿足規(guī)范要求。

(2)應(yīng)在每一個導(dǎo)線點上安置儀器，每一條邊都要往返雙向觀測。(3)按相應(yīng)等級水平角測量的測回數(shù)和限差要求測量導(dǎo)線點至前、后兩點間的水平角

（4）一定要邊測量邊檢核，誤差超限的要重測。否則測回去的數(shù)據(jù)不能用又要重測，浪費(fèi)人力物力財力。

原始數(shù)據(jù)：

三、數(shù)據(jù)的內(nèi)業(yè)計算：（1）角度閉合差計算與調(diào)整，n邊形內(nèi)角和為：（n-2）X180°觀測的內(nèi)角和與理論的內(nèi)角和只差為角度閉合差，允許的角度閉合差為：

計算水平角改正數(shù)

如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計算公式為：

（2）導(dǎo)線各邊坐標(biāo)方位角的推算，角度閉合差調(diào)整好后，用改正后的角值從第一條邊的已知方位角開始推算其他邊的方位角，計算公式為α前=α后±180°±β（3）坐標(biāo)增量及坐標(biāo)增量閉合差的計算與調(diào)整，當(dāng)已知導(dǎo)線各邊長和坐標(biāo)方位角之后可用公式算得坐標(biāo)增量。（4）導(dǎo)線點坐標(biāo)的計算，根據(jù)已知點的坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量按照計劃路線依次計算各導(dǎo)線點的坐標(biāo)。

計算結(jié)果：

實習(xí)總結(jié)

通過此次實習(xí)是我們組的同學(xué)更熟練使用儀器，練習(xí)了控制測量，使我們深刻認(rèn)識到邊測量邊檢核的重要性，一旦出現(xiàn)誤差超限的情況一定要重測，不要等到回到寢室算了半天，才發(fā)現(xiàn)錯誤。也讓我們班的同學(xué)之間的感情加深，大家都相互幫忙，我們組的分工也很明確大大提高了我們組的測圖速度，但是這次測量唯一的遺憾就是本來應(yīng)該測兩個測回的但是由于當(dāng)時沒有重視所以測出來的結(jié)果不盡如人意，但感謝大家的辛勤付出。