第一篇：征集萬個瞬間感人故事的通知

中共本溪市教育局組織部

關于抓緊做好全局各領域各層次基層黨建工作 萬個瞬間感人故事收集整理上報工作的通知

局機關黨總支，直屬各單位黨委（總支、支部）：

根據市委組織部的有關要求和部署：在創先爭優活動開展以來，全市各級黨組織和廣大黨員干部履職盡責創先進、立足本崗爭優秀，在服務本溪經濟發展，維護社會和諧穩定工作中，充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，涌現出許許多多先進典型和大量的催人淚下的感人故事，為進一步總結宣傳先進典型，學習先進，弘揚正氣，營造氛圍，市委組織部擬收集整理全市各領域各層次基層黨建工作萬個瞬間感人故事匯編，并適時舉辦先進事跡報告團進行巡回報告。為此，局黨委為認真落實好此項工作，充分利用這一活動展示教育系統黨員的先鋒模范作用，樹立良好的教育形象，現就抓緊做好萬個瞬間感人故事收集整理上報工作安排如下：

1、收集整理萬個瞬間感人故事的范圍。凡是近年來特別是創先爭優活動、“黨政機關下基層、黨員干部進萬家”活動，以及共產黨員先鋒工程等活動開展以來，全局各單位各部門的各領域各層次發生的與基層黨建工作相關的瞬間感人故事均可。

2、收集整理萬個瞬間感人故事的數量。各單位各部門收集整理上報的瞬間感人故事原則上數量不限。瞬間感人故事要求真人真事，可以是本地區本單位本部門黨員、干部和職工在為服務對象、聯系對象開展服務工作中發生的感人故事，也可以是服務對象、聯系對象回饋本單位本部門黨員、干部和職工的感人故事。

3、收集整理上報萬個瞬間感人故事的有關要求。各單位各部門要從現在開始抓緊時間收集整理本地區本單位本部門瞬間感人故事，并逐個形成800—1000字左右的感人故事材料，主要內容包括標題，當事人姓名、職務，瞬間感人圖片1—2張，正文（經過提煉整理的故事經過，要有思想感悟和社會反響等），當事人感言等。感人故事材料（電子稿、紙質版）務于3月8日前上報局組織部。上報的感人故事材料超過1個的要有目錄，每個故事材料單獨命名單獨建立文檔，文檔以數字（1,2,3…）+單位（如市一中）+當事人姓名（如張三）命名，如在媒體報道過應特殊注明。

各單位各部門要高度重視，認真審核把關，確保上報的感人故事事跡真實，材料規范統一。

中共本溪市教育局組織部

2012年3月5日

第二篇：關于征集企業文化故事的通知（范文模版）

關于征集企業文化故事的通知

各中心、各部門：

走進一個優秀的企業，你能感受到一種氣氛，一種鼓舞人心的力量，這就是企業文化。公司在長期的經營管理過程中形成了獨特的文化，她是在經營者倡導下，全體員工 認同、實踐而形成的獨特管理思想、管理作風、價值標準、行為規范、規章制度、傳統習慣等，是一種以“*”、“*”為核心所建立起來，上下一致、共同遵守的價值體系。它有形又無形，需要大家在工作、生活中，從公司的人文環境、氛圍、機制、服務、精神態度等方面去感覺、感受、感悟，產生共鳴、共識，并潛移默化地滲透到個人的心靈和行為。

傳承中華傳統文化的公司文化對企業全面發展的發揮了積極作用，極好的促進了公司良性、健康、持續發展，同時公司的文化需要緊隨發展不斷升華、凝煉，身體力行傳播企業文化是每一個員工的責任與義務。公司倡揚共建優秀企業文化、攜手參與企業文化的傳播，現特向全體員工征集企業文化故事，并提出要各級員工自動自發提交企業文化紀實性故事的要求，具體事項通知如下：

1、故事主題內容要求：反映公司所倡導理念、價值觀、行事方式，發生在工作中、生活中真實故事以及由此引發所思、所想。

2、提交時間：每月至少提交一篇，于每月最后一周提交，同時公司鼓勵積極參與并提 供稿件。

3、提交部門：人力資源部

4、稿件評審：公司將組成專家評審團對員工所提交的稿件進行評審，評選優秀稿件

5、優秀稿件的使用：市場策劃部將對優秀文稿編輯成冊——《企業故事集》（刊名待 定），同時還將在公司網站上開辟專欄刊登及其它內部媒體上發布。

6、獎懲措施：

（1）獎勵：

? 員工按時提交文稿并評為優秀者，將根據稿件的質量及篇幅獲得50-500元不 等的現金獎勵；

? 如三次獲得優秀稿件的員工將獲得一次短期外派培訓機會；

? 如至年底個人提供的稿件數超過12件的員工將獲得一次短期外派培訓機會。（2）對于未按時提交稿件者，將予以每次50元罰款。

一切在于點滴積累，當你用心體會、感悟，真實與平凡中有太多讓人感動，本通知從六月起實施，望大家積極予以支持與配合，共建充滿生機與活力的企業文化。

特此通知

*********有限公司

200 ** 年*

月*日

第三篇：感人的瞬間抒情散文

來不及感嘆時光的飛逝，時光老人已經悄悄的把我從青年送到了中年。回首多年的從教經歷，生活中的點點滴滴無時無刻的感染著我，激勵著。那一個個感人的故事時時在我的腦海中浮現，那一幅幅生動有趣的畫面撲面而來。它促使我拿起筆來記錄這一幕幕真實的感人的瞬間。

（1）

那是一個夏天的早晨，我邁著急匆匆的腳步去上班。走進幼兒園，只見大門兩側一字排列著整齊的校車，學生們正伴著晨曲“校園的早晨”陸續走下車向教室走去。突然我身后傳來急促的呼喊聲“老師，老師……”我回頭一看，只見我班的兩個孩子正背著書包一邊跑著，一邊喊著，向我飛奔而來。我急忙迎上去，讓兩個年幼的孩子撲進我的懷抱，兩個孩子把臉蛋緊緊的貼在了我的臉上……此刻的我多么希望時空能夠靜止，讓我好好的享受這一刻的美好啊！“弟子規，圣人訓…”校園小廣播又開始了。于是我背起孩子的書包，牽著兩個孩子的小手高高興興的走進了教室。當我把書包放下時，只見兩個孩子接過書包，一個從書包里掏出個香瓜，一個拿出一個西紅柿，送給我。“老師，奶奶說自己家種的瓜甜，帶一個給您嘗嘗。”“媽媽說園子里面的西紅柿特別好吃，給老師拿一個。”“孩子，老師不吃，謝謝你們，謝謝你們的家長。”我望著兩個稚嫩，天真無邪的孩子，一股暖流涌上我的心頭，多么懂事的孩子啊！多么溫馨的家長啊！

（2）

“丁零零…”放學的鈴聲響了，孩子們背起書包站好隊，兵分兩路，老師把坐校車的學生交給司機，把家長接的學生交給家長。望著學生一個一個的離開學校，老師才放心的回到教室打掃衛生。這就是我們年復一年的工作日程中的一項。記得有一天放學鈴聲響了，剛送完學生，我便急忙返回教室，因為班里還有一個家長因事沒來接的孩子。可是當我打開教室的門時，被眼前的一幕深深的感動了。一個年僅4歲的孩子，正拿著跟他一般高的笤帚在吃力的掃地呢，只見他一會兒掃著，一會兒又蹲下用小手把地上的廢紙撿起來丟進紙簍……我急忙說：“孩子，不用你掃，老師來掃吧！”孩子天真的說：“不，老師您辛苦了！歇歇吧！”朋友，當你面對此情此景的時候，是一種怎樣的感動呢？小小的年紀竟有如此的行為，真的了不起！我真的為班里有這樣的孩子而感到驕傲和自豪！也真誠的為孩子的家長點贊！

(3)

那是一年的冬季，北方的冬天格外的寒冷。我患上了東北的常見病，天下第一痛的痔瘡。下班后，我拖著疲憊的身體，忍著疼痛一步一步的走到了家。家本是溫暖的，可我的家就像這北方的冬天一樣寒冷。“鐵將軍”把門，另一半還沒有下班。我打開房門，室內沒有一點點熱乎氣。我搓了搓凍得發僵的手，自己燒起了鍋爐。八十年代，生活條件都十分艱苦，一切瑣事都得自己料理。室內漸漸有了溫度，我才躺在床上，用熱水袋熱敷來緩解疼痛。夜漸漸地深了，我翻來覆去，展轉反側，毫無睡意，疼痛逐漸加劇，我想盡一切辦法也無法減輕痛苦。好不容易挨到天亮，便去大醫院就診，然后做了手術。術后沒有住院，直接回家休息。我雖然躺在床上，心里卻掛念班里的孩子們。“門口來了四個孩子，你快瞧瞧，是誰來了？”母親大聲的說著。原來班里的孩子們知道我病了，前來看我。“孩子們，快進來吧！老師過兩天病好了，就去上班了。”班長說：“老師，你安心養病吧，我們一定聽您的話，好好學習。”小全說：“老師，我們幾個湊的零用錢，給你買了兩瓶罐頭，你補補身體吧！”說完便讓小庫和小惠把東西拿來。兩個孩子急忙打開塑料袋拿出一瓶罐頭來。“那一瓶呢？”面對班長的質問，兩個孩子低著頭，小惠有些不好意思的說：“在袋里呢，天氣冷手一滑掉地上了，摔碎了！”說完，把裝著碎罐頭的塑料袋放到我面前。“老師，對不起，是我不好！”我望著眼前的孩子，撫摸著小惠頭，竟無言以對。此情此景，我再也控制不住自己了，感情的潮水奔涌而出！

（4）

那是一個臘月二十八的傍晚，我吃過晚飯，正坐在電視機前欣賞電視節目。突然，一輛轎車停在門口，從車上下來一小伙子，手里還提著一些東西。我急忙迎出門去，把他讓進屋里。小伙子見著我急忙彎腰鞠了一躬說道：“老師好！學生給您拜早年了！春節快樂！老師你猜猜我是誰啊？”我望著眼前的小伙子，一米八十多個子，白皙的臉上架著一副眼鏡，英俊瀟灑。我打開記憶的閘門，卻怎么也想不起來他是誰了。“老師，我是小學時班里那個又瘦又小的孤兒小龍啊！當年多虧了您的照顧，我才有了今天啊！”我恍然大悟“啊啊啊……想起來了。瞧我這記性，老了，真的老了。孩子，你能回來看看老師就行了，不要買東西了。”小龍笑了笑說“老師，這都應該做的。老師，你年輕時的樣子永遠留在我記憶中，師恩難忘啊！祝您身體健康。”“謝謝你，歲月不待人，一晃變成大小伙子了。”接著又聊起了他工作和生活情況。然后把電話留下，起身告辭。孩子緊緊地握著我的手親切的說著：“老師，多保重身體，有事給我打電話吧！老師，再見了！”望著小龍漸漸遠去的背影，一種莫名的感動油然而生。從教幾十載，又有幾人能記得兒時的老師呢！

桃李不言，下自成蹊。只有播下愛的種子，才能收獲滿滿的愛。親愛的朋友，真情源于真實的生活經歷，感動也許源于某個瞬間，溫馨也許源于某個畫面，安慰也許源于某個行為。因此，在慢長教育生涯中，這樣感人的故事就像天上的星星，數也數不清，今天我所采摘的只是其中的最亮的幾顆小星星。故事雖小，卻很溫暖。在此也將這感人的小故事送給辛辛苦苦工作在教育一線的老師們，愿你們能夠從中得到點滴的溫馨，愿疲憊的心靈能夠得到一點點的慰藉。

第四篇：小學生作文素材--感人的瞬間--【原創的真實故事】

【小學生作文素材】【自己原創的】【感人瞬間】

（自己寫的幾件適合小學生當作文素材的小事。）

1.媽媽見我學習上有很多疑惑的問題，很著急，張羅著給我請個家教。她工作很忙，又沒時間上網，就讓鄰居在網上發了信息。家教來那天媽媽跟他談了很多，告訴他要如何如何教我，談論她的教育方法對不對等等。媽媽除了工作，照顧家里，還為我的學習這么操心，感動之余我決定要好好學習，報答她的養育之恩。

2.每天下午放學回到家里，總有溫暖的家和熱乎的飯菜等我，讓我整整一天學習的疲憊漸漸融化。

有一次上學出家門的時候跟媽媽吵嘴了，在學校一整天不高興，放學也不想回家，在小區外面轉了好大一會兒，還是進了家。一進門，還是那溫暖如故的家，媽媽還是像往常那樣關切地問，“回來了？今天怎么這么晚？”也還是像過去的每一天，端出溫暖的飯菜讓我吃。飯菜可以看出已經在鍋里放了很長時間了，但還是那么熱乎乎的，從嘴上直到心里。那天晚上睡的很晚，也偷偷留下了眼淚。我明白，我不該和媽媽吵嘴，而不管我怎么對她，她總是這樣愛我。

3.讓座是很普通常見的事情，可是今天那位老爺爺的讓座卻很特別。

下午放學后，我背著沉沉的書包上了公交，車上的人好多。今天我有些感冒，加之吃了些感冒藥的緣故，感覺身上很不舒服，又困又瞌睡。靠著車上的鐵桿在那兒發迷糊。車上的人越來越多，而我家卻還有很遠。我想，什么時候能有個座位就好了，可車上的人一直不減，偶爾有人下車，座位也被別人搶了。這時有人拍了拍我，我睜眼一看

是位老爺爺，他說：“小朋友，我看你是不是生病了，你坐我這兒吧。”我一看是位老爺爺，便急忙說：“沒有沒有，老爺爺您坐吧。”可老爺爺說：“我看出來了你絕對生病了，趕緊坐我這兒，我快下車了！”我還是推辭，說：“哪兒有老人給小孩讓座的，您快坐吧，我也快到了。”誰知老爺爺起身，把我讓到座位上，說：“我下一站就下，你生病了就先坐吧。現在小孩子也不容易，背這么沉的書包還得站這么長時間。”說著，他朝汽車門走去。我謝了他，坐在那里，一會兒就睡著了。過了不知道多久，被汽車停車的振動驚醒之后，感覺身體好多了，這時我竟然驚奇地發現，那位老爺爺是剛剛下車！老爺爺竟然為了我而說了善意的謊言，并且站了好幾站。那一刻，我感到十分的愧疚，又無限地感動。不知道姓名的老爺爺，我祝福他健康，長壽。

4.今天放學從公交車上一下來，看到小區門口有只小狗。它身上非常得臟，毛本來應該是白色的，現在渾身是土，幾乎成了黑色。看樣子也非常餓，四處嗅著尋找食物，可是就是沒有。一看就是條沒人管的流浪狗。我看到它覺得它很臟就離得它遠遠的，想繞開它走過去。

我想誰看見它也會討厭它，躲著它走。我還沒走幾步的時候，忽然發現一個和我年齡一樣大的小女孩朝這邊跑來了。她的衣服很干凈而鮮艷，好像是剛買的。她是朝這條流浪狗走過來的。她走到它跟前，蹲下來，把手里的什么吃的東西放到小狗的跟前，看著它吃。她雖然沒有去撫摸她，但她已經足夠讓我感到一陣感動。這是何等的反差，小女孩穿那么干凈的衣服，竟然不顧小狗身上的骯臟，去喂它，沒有絲毫猶豫，沒有絲毫躲避。我想她的心靈一定很美，小狗雖然又黑又臟，但是她沒有絲毫嫌棄她，在她眼里，那同樣是生命。和一條干凈的狗沒什么區別，跟一條名貴的狗沒什么區別，甚至跟一個人相比，他們同樣擁有生命的尊嚴。我被這樣的小女孩，這樣的場景深深地感動了。

第五篇：中國好聲音,最感人的故事,最感人的瞬間

中國好聲音，最感人的故事，最感人的瞬間

心有多大，舞臺就有多大。從未拋棄心中的向往，即使歲月流連不反，一個熱愛夢想的心，始終滾燙著，縱然前方茫然，前行的腳步卻不畏荊棘所阻。心在盼，夢在飛，靈魂在吶喊，生命在奔騰。

用行動俘走母親內心的愧疚：短發女孩，由于單親媽媽供不起自己上大學，而走上了放棄了專業學習的機會，憑借自己對音樂敏感和熱愛，自我鉆研，不放棄每一個可以唱歌的舞臺。最終在中國好聲音上以超強的爆發力贏得四位導師的轉身，終于贏得了一個專業學習的機會，而臺上最感人也最真誠的是，她大聲告訴媽媽，無需愧疚，女兒終于也站在了心向往之的舞臺，漸進夢想。

音樂無年齡：六十歲的老人依舊能夠唱出搖滾的風范，并感染全場，使得四位導師全部轉身。一個看似不可能奇跡，就在他背負著壓力，艱辛的堅持中發生了。這是夢想的力量，這是堅持的力量。

因為音樂夢想：因為對音樂的熱愛，一個渴望從幕后走到臺前，從和聲走向獨自在舞臺上唱開自己聲音的女孩，憑借自己的實踐和努力，終于找到了屬于自己的舞臺，當導師們為她轉身的那一刻，她留下了幸福的眼淚，只有她自己知道這背后的心酸。

還有，夢想著有個舞臺可以唱歌，卻一直吃閉門羹女孩，是對音樂的執著，是爸的鼓勵，是不斷的學習，讓她以自己的獨特的聲音和濃濃的深情，感動了全場。同樣，一個貴州小伙，為了自己難以舍棄的音樂夢，帶著家人和相親的不解和惋惜，終于因著天賦和努力，贏得了全場的喝彩！

音樂路雖苦，對那些視音樂如生命的人來說，漫長的堅持和等待是痛，然而是快樂的，也終于在努力和機遇中，實現了自己的夢想。

所以，有追求，才會有結果。