第一篇：文章標題寫法

標題

“標題”，也稱題目，文章的名稱。每一篇文章都有屬于自己的標題，因此在作文中就出現了對“主標題”和“副標題”的要求，即所謂的“標題格式”。

一般說來，大凡寫文章的人，都經過這樣幾個反復：根據本次作文的目的和中心思想，預先都先設計好“主標題”的腹稿，然后搜集材料、組織材料，按照事物的發展規律和邏輯將文章內容寫出來，最后再依據所寫內容審視“標題”，看本標題是否達到了畫龍點睛的作用，重新敲定后將文章定稿。

文章標題，是文章的有機組成部分，對于突出主題、表現文章內容有重要作用。不同的文章體裁對標題的擬制有不同的要求。

議論文的標題或直接揭示論點，如《反對自由主義》，或揭示文章內容，如《三大紀律，八項注意》。記敘文的標題或含蓄，有象征性，如《桃花是怎樣開的？》或人物、時間、地點等為標題，如《長江三日》。公文的標題大多由發文單位、事由、文種三部分組成。如《關于表彰英雄少年***的決定》。

消息和通訊的標題更為獨特，樓主所問的“主標題”與“副標題”的格式問題，就是消息通訊類標題。

消息和通訊的標題，有單行標題，如《校園開辦跳蚤市場，引來市民“淘寶”》。

一、有雙行標題，如《在火車上與陌生男子交友，17歲女孩被脅迫險遭不測，根據熱心群眾報案－－鐵警神兵天降抓獲火車“狼外婆”》（見圖1）。分解：“在火車上與陌生男子交友，17歲女孩被脅迫險遭不測，根據熱心群眾報案－－”這叫“引題”，即引導文章內容的標題。也有人管它叫：“肩題”或“眉題”?！拌F警神兵天降抓獲火車‘狼外婆’”這是“正題”，也稱為“主標題”，是文章作者的中心思想。

二、還有多行標題，如《文明城市??面臨的重要課題－－哈爾濱：距全國文明城市還有多遠－－關于我市創建全國文明城市的調查與思考》（見圖2）。分解：

“文明城市??面臨的重要課題－－”這是“引題”。“哈爾濱：距全國文明城市還有多遠”，這是“正題”或“主標題”?！埃P于我市創建全國文明城市的調查與思考”這是“副題”或者叫“副標題”。“副標題”的作用在于引申文章主要內容于前方，使讀者能在盡短時間內領略文章大致內容。

我們從文章的字號大小、字體的區別上也能看得出哪個是引題，哪個是主標題，哪個是副標題。一般地說，引題最小，主標題最大，副題次之。

至于樓主所問“當主標題在第一行時，副標題是不是前面要加一個破折號再另起一行呢？”回答是：主標題在第一行時，副標題另起一行是肯定的。致于加不加披折號，就要根椐作者的情況而定，可加，不加也可。如圖3和圖4，兩種情況都行。只不過是副標題加了披折號后，從文章內容上看，主標題與副標題之間銜接得更緊密些。

第二篇：網站文章標題寫法(古怪科技)

標題黨的文章標題總是寫的很很唬人，什么必看啊、快速高效啊、不得不看啊、好像你不看這樣的文章就要損失很多東西一樣，其實這種是很低級的標題黨，以后遇到這樣的文章直接忽視掉。稍微好點的是標題寫的并不是那么夸張，寫的很實在，但是文章內容卻不是標題所概括的內容，好比掛羊頭賣狗肉。網上關于網站文章標題怎么寫的技術帖子，大多數都是在強調標題要如何吸引人，要多么有亮點，卻對網站文章的內容要求只字不提，也不想想內容寫不好，標題寫的再好除了騙點擊還能做什么？能留住用戶嗎？能獲得粉絲嗎？在搜外論壇的原創區，阿峰看到好多原創的的文章就是在玩標題黨，標題寫的很干貨，內容卻在和稀泥。正是因為這樣的見多了，所以阿峰才想淺談下網站標題怎么寫？

1、網站文章標題要有點睛的作用

標題、文題，是文章的眉目，有人將其比喻成眼睛。標題，或表明寫作對象，或交代行文線索，或具有象征意義，或者提出觀點，這是它的基本作用。俗話說：“題好文一半”，因而擬一個提掣全文、傳神動人的標題是十分重要的，直接體現了寫作的智慧與匠心。

2、好的網站文章標題滿足的基本條件

網站文章標題要能概括網站的整個內容：標題是對整個內容的點睛概括，所以一定要準卻無誤。如果文章標題和文章內容不相符，那會導致網站頁面很難被收錄。舉個例子：我要寫一篇關于網站備案不備案和網站優化排名的文章，那么我的文章標題選擇《網站備案和沒備案對我網站優化有影響嗎》，這樣的標題，別人一看就明白我寫的是什么內容了，立馬可以判斷出是不是他需要的。

文章標題要力求簡潔凝練：標題盡量要簡潔明了，不要多雨的廢話，直抒胸臆，要知道標題越長，包含內容越多越不利于優化。

擬定網站文章標題要準確：標題的范圍要盡量小且合理，要避免空泛，空洞無味，下抽象定義，喊標語口號。文章內容寫的是什么，標題就應該傳達什么的意思，因為寫一篇營銷軟文，并不只是吸引用戶來點擊的，更重要的是要起到品牌宣傳的作用，如果你題不搭文，滿嘴跑火車，別人那還會對你有好感。好比阿峰的站是做SEO網站優化的，那么我的標題里面自然會有SEO和網站優化。假如我要寫一篇關于網站標題的文章，那么網站標題就一定要和“網站標題”有關系。

題目要新穎誘人。文章題目要獨出機杼，不落窠臼。這可不是教你做標題黨，前提是你已經滿足以上三個要求，你的文章內容有較高的額質量。

標題寫的再好也是只表面的現象，也許你通過一個很牛逼的標題吸引了大量的用戶，但是能留住人的不是標題，而是網站的內容。內容做不好，即使用戶點擊訪問了你的站，也是秒退的，沒有任何價值。

第三篇：文章標題

成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。

胡天宇同學事跡材料

胡天宇，男，11歲，是齊魯石化公司第四小學五年級三班的英語課代表，現任學校少先隊副大隊長兼文體委員。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

2000年6月獲世紀之星全國少兒美術書法攝影藝術教育成果展金獎。

2001年6月作為公司學生代表，赴濟南參加了“山東省暢想二十一世紀少兒繪畫比賽”獲優秀獎，是淄博市和公司唯一獲獎的學生。

2001年獲總校第五屆藝術節小學生現場繪畫二等獎。

2002年9月獲中國石油化工部美術作品展優秀獎。2002、2003連續兩年獲得“全國小學生語文讀寫能力大賽”一等獎。

2003年獲得總校第六屆藝術節小學生現場繪畫二等獎，被總校評為優秀學生干部。

2004年參加總校奧賽獲學校第二名，剛參加的總校舉行的全國奧數比賽，成績未公布，前不久參加第七屆公司藝術節，作品參賽，成績突出。

從1999～2003年分別被評為“三好學生”、“雛鷹好少年”。

面對眾多的榮譽，胡天宇獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。他牢記爸爸的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，他越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。

胡天宇不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。他是班級及學校黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了學校的一個亮點。他還積極參與藝術節的歌詠比賽，是主要領唱。體育方面也咬牙跑過1500米，獲學校第八名，出乎所有人預料。他還是學校雛鷹廣播站的小記者，在校《春芽報》上發表了十幾篇文章。胡天宇的全面發展還表現在日常生活中。首先他是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。最近，爸爸和他商量為他換一個復讀機，現在的復讀機已壞過一次，功能也不全，可他堅持說：“還能用，換一個要好多錢呢！”他充滿正義、熱愛祖國，經常和爸爸一塊看新聞，釣魚島和南沙群島被別國蠶食會令他熱血沸騰，只恨自己年少。他熱愛科學，把自己的房間變成了“動物園”：窗戶上有自制的蟈蟈籠，只能在深夜中令大人無法入睡。剛孵出的小螳螂會出現在冬日的窗簾上，蠶、小雞、魚、烏龜是四季不絕的?？?。胡天宇利用學習后的閑暇與他的朋友們打成了一片。

小學就要畢業了，回顧五年來的小學生活，他非常感激學校老師為他付出的心血，并提供了一個學習比賽、展現自己才華的舞臺。他在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會經?；貞浧鹪诘谒男W的美好經歷，包括這次總校舉辦的“十佳少年”評選活動。

胡天宇，一個有著執著精神、頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優秀少年。

姜祖威同學事跡簡歷

姜祖威，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。

五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，并取得了較好的成績。

1999年入學以來，連年被評為學校三好學生。2002年，被評為總校三好學生。2001年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦制作比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。2001年，制作的網頁《迎奧運》獲山東省網頁制作二等獎。2002年，在科技制作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，并評為“總校科技小明星?！?/p>

在學校他的功課名列前茅，由于從小養成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。2002年，在“全國小學生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業余時間，堅持寫作，2001年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發表。《買飯》一文參加全國“體驗教育”征文活動，獲得二等獎。

作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”，班級連續兩年被評為“總校優秀班集體”。假期中，他所帶領的“環保特色小隊”多次受到社區居民的好評。該同學是一個健康活潑、全面發展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹單簧管，已經堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運動會，帶領大家，連續三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲“精神文明班級。”2003年，他作為學校長跑隊的骨干參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。學校藝術節上，他連年作為主持人；2004年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動儀式上，他作為主持人參加了活動。

姜祖威還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉中心小學的王恒省同學結成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恒省同學近2000元。

突出的表現，使他成為學校少先隊員的佼佼者，2002年，姜祖威代表九小少先隊參加了公司少代會。

夏晴同學事跡材料

在山東省齊魯石化第二小學四年級三班，有一個十歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。

她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是四年級三班的夏晴同學。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園連續四年來，先后多次被評為三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。作為三班班長、大隊干部，因學習工作出色，還獲得過一枚省級雛鷹獎章呢。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她有一股執著向上的追求?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉，夏晴同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。2004年參加全國英語口語比賽，順利通過了淄博賽區的選拔，目前比賽仍在進行中。

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。夏晴同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。

她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

團結同學，關心集體，樂于助人，遵守校規、校紀，尊敬師長，并幫助老師管理班級，學習成績在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，為其他同學起到表率作用，使班風良好，團結一致，在各項活動取得佳績。在課外，鋼琴考核以優異的成績順利通過二級，并獲得了中國“長白山杯”書畫篆刻藝術大獎賽的美術作品三等獎，在學校組織的珠算比賽中取得一等獎。于1998年、1999年連續兩次被評為總校級三好學生，九九年還被評為德學雙優生，參加公司總校團體演講比賽，取得了團體第一名，回校后組織班級參加學校演講比賽獲得了良好成績。在少先隊內，先后任中隊長、大隊長，參與對學校紀律等方面的管理獲得了公司優秀少先隊員的榮譽稱號，被授予三級雛鷹獎章。因學習成績在年級一直名列前茅，各方面表現突出，2001年第三次被評為總校三好學生。多次在學校擔任升旗手，并數次在國旗下演講，在同學中有較高的威信。2001年

他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，并取得了較好的成績。

姜祖威還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉中心小學的王恒省同學結成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恒省同學近2000元。

一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。

殷浩東,男,今年十歲,就讀于乾縣大楊中心完小四年級。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人 他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。熱愛勞動、積極肯干

他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累。”又去干了。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊：“呀！殷浩東的手流血了??”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕??向這樣的事跡太多了。天天向上、興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

勇擔重任，勤于創新

作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛心，助人為樂

她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

全面發展，多才多藝

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；2004年在學?！皯c國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎；2004年在學?！靶率兰o我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;2005年在學校種花比賽中獲優秀獎；2005年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”；2005年被評為學校首屆“十佳少年”。

第四篇：文章標題

裝修標題 1.家裝

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第五篇：新聞報道標題寫法

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新聞報道標題寫法

消息的傳播效果如何，很大程度上取決于消息標題大小是否醒目、標題思想是否重要鮮明、標題語言是否生動引人等。因而，把消息標題做實、做精、做巧、做得生動形象，對編輯來說是必需的基本功，對報紙來說是關鍵的“重頭戲”。那么，報紙版面上的消息標題究竟應當標出什么？

一、標出事實。標出事實，也就是消息標題要標明此篇消息要報道的是什么事，直截了當，開門見山。這是消息中最常見的標題，因為消息直接報道新聞事實的居多。這樣做的好處是，讀者看了標題就知道文中要講的內容是什么，進而對要不要閱讀這篇消息、對文中內容感不感興趣，做到心中有數。報紙多做這樣的消息標題，也符合“讓標題醒目突出、讓篇幅短小精悍”2002至2003軍區軍兵種報紙好新聞評選作品中，有9題中直接標明新聞事實的就有8篇?？梢?，“寫實新聞”是消息標題的主流。

二、標出主題。標出主題，訴讀者什么觀點。消息。要實現對黨的中心工作的輿論引導和配合服務，指導性和啟發性的反映中心工作的消息，新鮮深刻的思想觀點就是新聞性，就是可讀性和指導性。如4日軍報消息《戰斗精神培養融入經常性教育訓練》

三、標出導向。我們說新聞是有其階級性的，這一點已經是不爭的事實。無論在西方資本主義國家，體現一定政治集團利益的報也要明確告訴讀者自己的用意和導向。消息標題的導向性多表現為對工作指導的思想要求上，如：2005年420，4月13日消息《對單項冒尖者亮紅燈》紙好新聞獎的刊2002年11月報消息《把分隊戰術訓練推向臨戰層次》，訓練一定要貼近實戰。獲得年4月10日《火箭兵報》消息《28萬元重獎72名科技興工士官》

四、就是在標題上標明讀者最關心的新聞核心。這個核心可能是4月25日四版《外交部發言人答記者問/“西藏問題”總統報告》，回答了當時國內外人士關心的問題。在軍隊2005年4月19日軍報消息《杜絕訓“》和《叫?？己酥械摹凹侔咽健薄肪蛯儆诖祟悩祟}，點出了當前部隊作風建設

五、標出狀態。新聞的發生總有其時間狀態和空間狀態，消息標題應當盡量標出這種狀態，給人一種立體感。如，2005年4月24日《參考消息》上的《五名日本人登釣魚島未遂》，就告訴人們，這是一個過去式的消息，日本右翼反華勢力的目的沒有得逞。再如，《人民前線》報2005年4月23日消息《8名專業技術能手資格被取消》、《人民海軍》報2005年4月12日一版消息《大連艦院百名研究生奔赴海疆》等，都不同程度地標明了新聞事件的時態，告訴讀者“已經怎么樣了”。而2005年4月10日軍報消息《千里行軍一路靜悄悄》則告訴讀者：新聞事件正在“怎么樣”。

六、標出形象。作為新聞消息的標題，在準確簡練基礎上，應當盡量做得生動形象。如2005年4月14日軍報消息《民兵專業分隊隨處找仗打》和《兵役宣傳工作常年有戲唱》，創美優品分享

使抽象的工作報道形象化。

七、標出結果。有的消息只要標明新聞事實或新聞事件就可以了，而有的消息需要標明所報道新聞事件的發展結果，才能收到應有的宣傳效果。比如，你對某單位存在的不良現象提出批評，只說明“是什么”是不夠的，讀者需要知道“怎么樣了”、“為什么”。2005年4月8日軍報消息《從嚴治官有了“鐵尺子”》，2003年3月13日《人民海軍》報消息《最后一個榮譽灶拆了》，就在標題上標明了一個結果：“鐵尺子”有了，榮譽灶沒了。

八、標出數字。一些消息標題是以數字顯示其新聞性和可以量化的成果及成效的。如：《北京晚報》4月24日《平價藥店兩天招來6萬人》，《中國青年報》4月25日一版《吉林一煤礦發生透水事故/69名礦工被困井下》，《人民海軍》報4月23日一版《車載導彈打靶7發7中》等，都是以數字說明問題。

如2005年4月20日軍報消息《改造食堂為何不受歡迎》，2005年4月23報消息《士官學校緣何變成“香餑餑”》、2005年4月21日《人民海軍》100%

“比較”與“否定”中激蕩腦力做好標題

來源：中國新聞研究中心 作者：汪慶成好題目有時候似乎可以脫口而出，形式上是“脫口而出”多次否定才做出來的。

曾寫過一篇反映自學考試中考生作弊情況的通訊，擬了一個又一個，如：“自考學生作弊揭秘”、“己覺得都不滿意，同事也覺得不夠滿意，想來想去，最后，終于從“成人”也就是“大人”“作弊者”也就是“小人”這一點上突發靈感，寫出這樣一個題目：大人’‘小人’”。該題目中巧妙地將“大人”與“小人”獎中均獲獎項。

先后起了一堆題目，但“400藏獒鬧新春”一題覺得“鬧新春”不夠準確，也缺乏氣勢；對‘壯元’”，覺得“考壯元”用詞太輕，缺乏氣勢，也缺乏新意；對“、“‘’新春考‘壯元’”也覺得不夠好。題目一個接一個地想出來，后來作出了“400藏獒新春爭雄”這一題目，覺得詞句簡潔，“靈光一閃”，一下子跳出來：“400藏獒爭‘獒頭’”，感“獒頭”與“藏獒”相關照應，而“獒頭”又與“鰲頭”諧音相關，這樣一來，在做題目的實際過程中，自己深刻體會到了“反復比較”和“多次否定”確實是做出一個好題目的重要途徑。對同一篇文章做出若干不同的題目來進行比較，自然能發現孰高孰低。有時候，不一定是寫出幾個題目來，而是著重對一個題目中的關鍵詞語反復考慮和比較，這也是一種比較的方法。另一方面，要比較就離不開肯定和否定。如果離開了對標題一次次全體或部分的否定，比較也將無法進行。

實踐告訴我們，要做出一個好題目來就必須多動腦。自覺多擬出幾個題目來進行比較，這往往不僅是必要的，而且是必須的。特別是要勇于對擬出的題目進行否定，否定的過程其實正是激蕩腦力、有所創新的過程。沒有否定的過程，腦力激蕩不起來，“靈感”不出現，好題目往往做不出來。我們尤其要注意聽取別人的否定意見，從別人的否定意見中腦力往往更容易

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受到激發和震蕩，進而擬出一個更好的題目來。在擬題這個問題上，切忌思想懶惰和聽不進不同意見。只有廣納博采，反復比較、多次否定，才能做出好題目來。

如何尋覓“新聞點”

來源：中國新聞研究中心 作者：曾文英

面對市場，參與競爭，新聞媒體也要講究 “賣點”。新聞的“賣點”就是“看（聽）點”，說白了就是我們平常所說的“新聞點”。“新聞點”是衡量新聞價值的重要標尺，在一個新聞單位，它成了人們每天“掛在嘴邊上”、“錄在帶子上”的熱點話題，似乎無須贅述。然而，在實際工作中，“新聞點”又是一大難題，并不好把握。從記者到編輯，天天都在思索：有沒有“新聞點”？怎樣尋覓“新聞點”？“新聞點”能否做大？如何做好？根據多年的新聞工作實踐，筆者認為，在一般情況下，可從下列幾方面入手，尋覓和挖掘“新聞點”：

一、從宏觀上審視，找出當前最有指導性或最具普遍意義的新聞事件

作為一個新聞工作者，要從國家的利益出發，樹立全局觀念，動態，熟悉和掌握當前黨和政府的方針政策。大家清楚，輯，他們在平時的繁忙工作和緊張生活之中，均無不時刻關注社會、業的緣故吧？由此可知，新聞工作者要認真分析并研究地方的實際，了解當前社會中的新事物、新觀念和新問題。比如，城市市廣大居民十分注重“三農”年初，筆者在潮州市政府有關“”的會議上了解到，2005時把公共衛生體系的觸角延伸到農村、筆者認”、“看不起病”則是當今社會的一大熱點和難點問題，既體現黨和政府對農民的開展“健康直通車”義醫義診活動，幫助貧困地區的群眾解決“看病難”出來。

二、從“大視野”的““個性”或“特性”的事例

而必須把經篩選的、換句話來說，也就是在多個信息源或多個信息點的“面”“面”可能是相同的，而“點”往往不同。諸如，“一幫一”，其他地方有的建設人才培訓基地，有的不拘一格錄用人才，有的總之，這些“點”的提煉，不能單靠字面上的總結或某個部門單位的介紹，“慧眼”和“思辯”，從“面”上的情況中提煉和加以深化。《我市將提供一萬多個中小學優質學位》這則消息，就是筆者在潮州市教育部門了解兩所新校區、一所新學校建設情況采編的。當時，隨省有關領導前去三所學校采訪，領導對基礎教育的重視、學校建設步伐的加快、校園環境的改善，這都一一地呈現在筆者面前，但省領導對三所學校當時的建設和今后如何辦學“各有所異”，各校的建設進展情況也不盡相同，這兩方面如果要報道可能需要不少筆墨或篇幅；其次，如果報道照此報道也僅對其業界人士才有一定的指導意義，對大多受眾沒能收效。大多受眾關注的還是三所學校建成之后能起什么作用，有何意義。因此，筆者抓住“提供中小學優質學位”這一點作為新聞報道的切入點作文章。

三、變換角色，從普通受眾的眼光，捕捉人們最關心和最感興趣的話題或典型

記者和編輯心中要有受眾，這是新聞工作者的共識。因此，采編新聞時，最重要的一點，就

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是要了解廣大群眾的需求，選擇能廣泛引起受眾興趣的題材。任何一個新聞媒體都有特定的受眾群，或者說最主要的受眾群。然而，在實際工作中，有不少記者、編輯很看中自己的感覺，把自己的才智和能力看得特別重。這一偏見導致了采編的新聞或多或少地存在著脫離受眾的傾向。俗話說得好：“要釣魚先得想魚愛吃什么?！惫P者想，如果我們的記者包括編輯能經常與受眾交流，了解其心理與需求，從他們的利益出發采編新聞，這樣的新聞一定會受歡迎的，新聞收視（聽）率也會相應地提高。所以，要增強新聞媒體的吸引力和競爭力，新聞隊伍要與受眾建立信任和互相依賴的關系，而且要把追求獨具特色的內容和目標當作孜孜不倦的追求。媒體作廣告要講究“賣的”，我們搞新聞也要考慮“賣的”，這樣的“賣的”，“買的”就是受眾。筆者近期采訪的《20位市機關效能建設監督員開始履職》、《加大治超執法力度，整治“大噸小標”車輛》、《潮州衛校：八成畢業生有了“婆家”》、《潮州電臺：連線送特產，點歌傳祝?！返葞讋t新聞，均系筆者在相關部門采訪時，面對方方面面的內容，眾的工作和生活較為密切的“點”：輛工作的重點；有澄清受眾對中等職業、專業學校就業存在模糊認識的；眾傳遞參與祝福的信息，激發其情趣的。值得一提的是，這些“新聞點”應該有一定的陌生感。因為“陌生”，所以才激起“求知”。

然而，在提煉“新聞點”不是具有普遍意義及其意義的大小。忽“新聞點”。心眼。記得前幾年，業成立了黨組織，覺得這一定有新聞可挖，在一個又一個的企業采訪中，發現有企業領導帶頭搞技改的，還有為企業產品推銷到處奔波的……——，就是這樣采寫出來，它反映了山區黨員找到了新聞的“點”上。總之，看得遠，才能精心采編有分量、有深度、