第一篇：黨的群眾路線反四風個人剖析材料

群眾路線教育民主生活會“四風”對照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照中央的統一安排部署，我除了參加各種學習、聽黨課外，我還重點學習了教育實踐活動交流視頻會上的講話等。通過學習，我充分認識到“四風”問題的存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。聯系自己參加工作期間的思想和工作實際，我對照查找了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了深層次的剖析，主要有以下幾個方面：

一、對照檢查存在的主要問題

（一）形式主義方面存在的主要問題一是在具體工作中，重視理論多，重視實踐少，關注細節不夠，某些工作的方案考慮不夠全面，造成執行過程中修改過多，影響了工作效率。二是對負責的工作，在網上發布通知后，跟蹤督促少，沒有及時了解工作中遇到哪些問題，工作進度如何，工作主動性不夠。

（二）官僚主義方面存在的問題對官僚主義危害的認識上還存在差距，在實際工作中，與同志溝通不夠，不了解同志的情況，總認為自己業務能力強，解釋問題有時不夠耐心細致，很少考慮

如何充分調動和發揮積極性和創造性。

（三）享樂主義和奢靡之風方面存在的問題總書記指出，今天衡量一名共產黨員是否具有共產主義遠大理想，就是要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作,能否為理想而奮不顧身去拼博、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。對照自己在思想上仍然存在享樂主義的觀點，有時滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，將業余時間過多地用在了看一些消遣書、上網、打游戲上，不立新目標，缺乏新動力。

二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，我深刻地認識到“四風”現象雖然表現不一，癥狀多樣，但理想信念問題、思想認識問題是產生所有問題的直接根源。

1、放松了對政治理論的學習，在學習上存在著一定的片面性，重視業務知識的學習，而缺乏對政治理論和黨的路線方針政策的系統研究和深刻理解，政治理論修養有待提高。在大企業稅收管理與服務工作中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題和解決問題。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為納稅人服務的公仆意識。導致工作上服務觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動思考少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向針對自身的存在問題和不足，在以后的學習、工作和生活中，在處室領導的指導下，我一定要嚴格遵守黨的政治紀律，貫徹落實中央八項規定精神，按照黨的群眾路線學習實踐活動的要求整改，從以下幾個方面加以改進：

1、要進一步強化政治學習，增強理論功底。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。

2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務，盡量減少一些純屬消磨時間的活動，培養積極健康的業余愛好，利用好業余時間，努力學習政治理論知識和專業技術知識，不斷提高自己。

3、要進一步解放思想、務實創新，增強工作實效。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情

緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗。積極探索具體開展方法，主動提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，不斷提高工作成效。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認識到了自己在“四風”方面存在的不足，落實具體的改進措施需要持之以恒，我將在處室領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與處室同事一道，團結協作，出色地完成各項工作任務，為發展作出更多的貢獻。

第二篇：黨的群眾路線反四風個人剖析材料

黨的群眾路線反四風個人剖析材料

張帆

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是整治形式主義、官僚主義、享樂主義 和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照開發區黨群部和街道黨工委的統一安排部署，我除了參加街道機關組織的各種學習外，還重點學習了了中央文獻研究室出版的《論群眾路線— —重要論述摘編》等書籍。通過學習，我充分認識到“四風”問題的嚴重性，它不但損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。聯系自己近年來的思想和工作實際，我對照查找了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了深層次的剖析，主要有以下幾個方面：

一、對照檢查存在的主要問題

（一）形式主義方面存在的主要：一是學習不自覺、不深入，尤其是理論方面，泛泛學、走過場，掌握不深、不透，不鉆不研，甚至不會利用理論指導具體工作；二是工作能力不足、標準不高，不注重研究工作，習慣于當“二傳手”，滿足于開會發文簽批，只重表面，不督促、檢查，不求解決實際問題，缺乏探索和爭先的勇氣和意志；三是表面忙忙碌碌，忙于事務性工作和迎來送往，不能靜心思考工作；不能

切實為民著想、為民辦事，遇難則退，時有上交困難和推脫現象。

（二）官僚主義方面存在的問題：一是大局意識差，只顧分管工作，溝通協調少；只顧眼前，缺乏主動，遇事推諉不愿擔當：二是只會布臵和傳遞工作，“嘴皮”干部，不愿動手，親力親為意識淡化；三是不主動和分管部門溝通研究，不愿意沉下身子參與和指導工作，空洞指導，有時存在主觀臆斷想當然指導現象；聯系群眾面面泛泛，不能夠真正了解群眾所想所盼。

（三）享樂主義和奢靡之風方面存在的問題：一是有“輪子”干部現象存在，“行動”功能退化，無車不動，工作拖延，甚至時過事了；二是思想“偷懶”，安于現狀，不推不動，進取意識差，不習慣有壓力，不愿意受約束。

二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，我深刻地認識到“四風”現象雖然表現不一，癥狀多樣，但理想信念問題、思想認識問題是產生所有問題的直接根源。

1、放松了對政治理論的學習，在學習上存在著一定的片面性，重視業務知識的學習，而缺乏對政治理論和黨的路線方針政策的系統研究和深刻理解，政治理論修養有待提高。在基層行政管理與服務人民群眾工作中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題和解決問題。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有

所淡化。主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。導致工作上服務觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動思考少，缺乏創造性開展工作，改革創新意識有待繼續增強。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

針對自身的存在問題和不足，我在以后的學習、工作和生活中，一定要嚴格遵守黨的政治紀律，貫徹落實中央八項規定精神，按照黨的群眾路線學習實踐活動的要求整改，從以下幾個方面加以改進：

1、要進一步強化政治學習，增強理論功底。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、本職工作能力和道德水平。

2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好自己分管的各項工作。樹立強烈的時間觀念和工作效率觀念，今天能辦的事不拖到明天，本周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務，盡量減少一些消磨時間的活動，培養積極健康的業余愛好，利用好業余時間，努力學習政治理論知識和本職工作相關的知識，不斷提

高自己。

3、要進一步解放思想、務實創新，增強工作實效。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，努力實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗。在定點聯系村社區的管理服務中，在安全生產和鹽連鐵路房屋征收工作中，積極探索創新工作方法，主動提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，不斷提高工作成效。

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認識到了自己在“四風”方面存在的不足，落實具體的改進措施需要持之以恒，我將在街道班子成員和機關部門同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與大家一道，團結協作，出色完成街道各項目標任務，為中云街道的經濟發展和社會事業再上新臺階作出更多的貢獻。

2014年5月30日

第三篇：黨的群眾路線(四風)個人剖析材料

黨的群眾路線教育實踐活動

-------“四風”問題個人剖析材料

根據活動安排，對比黨的群眾線路要求，我對自己身上存在的“四風”頑疾進行了深入剖析，并結合自己的所學所思，找到病根，對癥醫治。

在之前和活動展開早期，我一直以為“四風”對我一個辦事職員，不說“八竿子打不著”，也沒有多少“親戚”關系，參加活動不夠積極，理論學習不夠深進，思想熟悉浮于表面。隨著學習的逐漸進行，特別是在學習了習主席一系列重要論述，學習了關于活動的有關講話精神后，對“四風”題目的內涵有了進一步熟悉，對自己存在的差距也更加蘇醒，感到之前的不重視、不認真本身就犯了情勢主義的毛病，由于只重視了學習的情勢，沒有觸及思想、觸及實質。認真對比下來，感到自己在“四風”方面還存在以下一些表現：

形式主義方面：學習上滿足于看了規定的資料、寫了要求的筆記、報了安排的體會，沒有結合本身工作生活和學習實際，進行認真思考、深進剖析，在題目解剖方面不情愿、不積極，學得不深、不透、不管用，存在蜻蜓點水、浮于表面、流于情勢的題目。工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情，對正常業務、常常性工作認真不夠、用力不夠、標準不夠高，存在用潦草應付代替嚴謹作風、用粗枝大葉代替一絲不茍、用走馬觀花代替深進實際等現象，抓工作有時以為“想到”

就是“做到”、“能寫”就是“會做”，計劃措施固然周到，一抓到底卻不常常，還存在尋求情勢、不重實效的題目。

官僚主義方面：想固然的以為自己沒有官僚主義本身就是犯了官僚主義的毛病，有時還覺得自己機關工作時間長、經驗多，對自己分管的工作滿足于憑***慣、老辦法辦事，不想學習新的理論、不愿聽取他人意見，對自己沒有分管的工作主觀上不想著手，有時碰到基層來辦事、來咨詢，怕擔責任、怕惹麻煩，服務不夠熱忱、態度不夠端正，想著拖一拖、等一等，存在對工作標準不夠高、自我素質提 升要求不緊急等題目。

享樂主義方面：學習上不愿吃大苦，沒有挑燈夜戰、深鉆細研的勁頭；工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美、精益求精，個別時候覺得“過得往”就行，滿足于干了、報了、安排了，結合實際深進思考、創新作為、開辟進取的精神還有所缺少；平常行為和生活中覺得現在收進高了、負擔也不重，艱苦樸素、節約勤儉的傳統繼續發揚的不夠好，存在白天開燈辦公、人走電扇還轉、放工不關電腦、紙張單面使用、東西不好就扔等題目。缺少憂患意識，安于現狀、樂于平淡的消極主義還沒有根除。

奢糜之風方面：享樂主義和奢糜之風是互為表里的兩面，享樂主義的心態外化為實際行動就是奢糜之風。受社會上消費層次提升的影響，覺得現在經費多了，在安排公務接待時，感到陪的人未幾是沒有重視、吃住不好不給面子、沒有游玩不好意思，總想著要安排好一點、檔次高一點，不知不覺中就放松了要求、超了標準，浪費浪費、大手大腳的題目還沒有完全解決。

“四風”題目在自己身上固執的存在，其本源在于自己的不熟悉，對“四風”的表現看不到、面目認不清、危害識不透，感染上了還沒有發覺；在于自己的不重視，覺得自己沒有題目，有一點也沒關系、不可怕，造不成甚么危害；在于自己的不作為，有了題目不愿重視、諱疾忌醫，解剖緣由有些怕疼、狠不下心，清除病毒不想傷身、下不了手，致使細菌逐漸感染、題目歷年累計。

要完全解決這些題目，根除自己身上的“四風”頑疾，就必須認認真真“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，拿出勇士斷腕的精神割膿化毒，自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步，才能在取得積極進取、格調高雅、精神健康的新生，才能真正將黨的群眾線路教育實踐活動要求落到實處，促使自己保持樂于學習的積極性、務實工作的精神頭、節約勤儉的好習慣。

一是頭腦蘇醒抓整改。認真學習黨章和黨的十八大報告，學習習主席一系列重要論述，學習黨的群眾線路教育實踐活開工作會議等相干資料，學習關于活動的部署、唆使和要求，仔細研讀關于活動的匯編材料，積極參加專題培訓、輔導和討論，圍繞群眾線路的時代內涵，圍繞在單位和個人身上的“四風”具體表現和危害，圍繞厲行勤儉嚴格經費管理的具體要求，蘇醒熟悉本身不足、清楚衡量本身差距，為整改進步找準目標、標明路徑、選定方法。

二是狠下心來抓整改。用好批評與自我批評這個武器，靜下心來聽取他人的批評意見，端正態度檢討自己的題目。不怕羞，查擺題目實打實、不遮不掩、勇于亮丑，剝往面子，撕掉假裝，通過心得體會述職述廉坦坦蕩蕩自我查找，通過支部會議同事會診平心靜氣請人查找，依照要求履行程序大大方方讓組織查找，查實題目、找準病根。不怕疼，解決題目硬碰硬、踏石有印、抓鐵留痕，在反對情勢主義方面嚴格要求自己，做到學習進腦進心、收到實效，工作兼顧統籌，大事抓好、小活做精，要求實務實抓落實，跟蹤問效，見到實果；在反對官僚主義方面要學宋江“及時雨”，干好自己的活、多幫同事的活、常干單位的活，做到來人辦事服務熱忱、態度親切，接待基層有問好語、熱心話、關愛茶，要當索超“急先鋒”，碰到麻煩沖上往，接到工作立即干，根除惰性、拖沓、磨蹭等不良習慣，要做吳用“智多星”，創新思惟、永不懈??；在反對享樂主義方面要多給自己找不愉快，壓擔子、定標準、求完善，建立精品意識、質量意識，學習上要不滿足、多學深學務實學，工作中要知不足、實干巧干創新干，生活中要常滿足、簡約簡單簡單生活；在反對奢糜之風方面要建立標準意識，切實貫徹落實厲行勤儉嚴格經費管理各項規定，用制度的框住自己的思想行為，一粥一飯思來之不容易、半絲半縷念物力維艱，于細微處潛移默化，要廉潔自律，常思貪欲之害，常念成長不宜，清白做人、清廉為政、清新其心、清修其德。

第四篇：反四風剖析材料

反四風剖析材料

分局黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，要求我們必須始終以人民滿意為出發點與落腳點，建設一支優秀的警察隊伍。而這次活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

作為xx中隊中隊長，除了認真學習理論，聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，更組織中隊黨員民警進行理論學習，提升了全體民警對于國家、社會、人民的責任感、使命感和緊迫感。比照相關要求，我對個人身上存在的“四風”頑疾進行了深刻剖析，并結合自己的所學所思，找到病根，對癥治療。

第一，學習上滿足于看了規定的資料、寫了要求的筆記，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考、深入剖析，這犯了形式主義、流于表面的問題。同時學習的自覺性不高，存在以工作忙、壓力大為借口推脫，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

第二，工作作風不實，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。同時欠缺創新意識，工作中沒有充分發揮主觀能動性。

第三，與隊上民警之間的交流還有所欠缺，對其思想狀況和生活情況了解不全面，幫助其解決實際困難不多，致使工作效果不夠理想。

第四，日常行為和生活中沒有確實發揮好艱苦樸素、勤儉節約的傳統，存在節儉意識不強，大手大腳，對公用資源和設施不珍惜、不愛惜，鋪張浪費等問題。

“四風”問題在自己身上的存在，其根源在于自己的不認識、不重視、不作為，它違背了我黨全心全意為民服務的宗旨，破壞了黨的先進性和純潔性。要徹底解決這些問題，根除自己身上的“四風”頑疾，就必須始終堅持一切為了人民，讓權力真正成為服務群眾的工具，做到自我完善、自我提高，才能真正將黨的群眾路線教育實踐活動要求落到實處。之所以會產生四風問題，首先，源于政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家，學習存在片面性，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。其次是缺乏艱苦奮斗的精神，自己的黨性修養減弱了，致使工作不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。第三是對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

因此，為改正存在的這些問題，在日后的工作和學習中，我決心做到以下幾個方面：

1、從思想上繼續加強黨性和道德修養，加強理論學習，增強理論功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。杜絕形式主義，不只是抄筆記，更要勤學習，多思考，真正將學習內容與實際工作融會貫通。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業之中，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

3、加強對中隊民警的業務及素質培訓，組織開展工作交流，切實提高xx工作質量和效率，在提升民警個人素質的同時，促進整體隊伍的協調發展。

4、杜絕享樂主義、奢靡之風，加強遵紀守法意識培養，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務。

總之，解決“四風”問題，是一項長期的任務，要不斷深化，持之以恒。我將團結中隊民警，在分局和大隊的領導下，將群眾路線教育實踐活動持續推進，牢固樹立為人民服務的思想和為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，爭取取得更大的成績。

第五篇：反四風學習個人剖析材料

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