第一篇：實驗小學關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案資料

***市實驗小學

關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，根據中央、省委和市委、市教育局黨組統一部署，結合教育工作實際，現就在我校中層以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。

一、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話精神，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決教育領導干部“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好教育生態上見實效，在真抓實干、推動教育改革發展上見實效。推動我校領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“四有”、“兩為”干部。

圍繞嚴以修身，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，黨性修養缺失、不講黨的原則，當政治逃兵；口無遮攔、亂發議論，對黨的路線方針政策說三道四；有令不行、有禁不止，在貫徹落實上級決策部署上打折扣、做選擇、搞變通；情趣低俗、玩風盛行，失德現象嚴重等問題。

圍繞嚴以用權，著力解決宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦；自以為是、唯我獨尊、我行我素、目中無人，違反組織 原則和程序，超越法定權限，為自己和他人謀取私利；濫用權力、公權私用、公款私分；堅持民主集中制不夠，不習慣受組織和群眾的監督，想方設法翻越制度籬笆，大事小事“一言堂”等問題。

圍繞嚴以律己，著力解決心中無黨紀、眼里無國法、徇私枉法、為官不廉；無視黨的政治紀律和政治規矩、擅作主張、欺騙組織；心無敬畏、行無底線，頂風違紀搞“四風”，不收斂不收手；工作期間飲酒，當“甩手掌柜“，上班時間上網炒股、購物、玩游戲、看電影、玩忽職守等問題。

圍繞謀事要實，著力解決急功近利、好高騖遠、脫離實際；思想僵化、墨守成規、不思進取；精神萎靡、渾渾噩噩，腦子不想事、心里不裝事，在位不在狀態，不愿擔當；新官不理舊賬，朝令夕改；不尊重客觀規律，蠻干盲干等問題。

圍繞創業要實，著力解決心浮氣躁、弄虛作假；不直面問題、不負責任、不敢擔當；按部就班、慵懶散慢、干事不用勁、出工不出力等問題。

圍繞做人要實，著力解決對黨不忠誠、做人不老實、處事不厚道；搞團團伙伙、建小圈子；當兩面人、投機取巧、打擦邊球、陽奉陰違、自行其是；不堅持原則、當老好人；喊口號、做樣子、放空炮等問題。

二、方法措施

“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從今年10月份開始，參加對象為我校中層以上領導干部。

1、制定一個方案（10月下旬）。我校根據《***市教育局黨組 2 關于認真學習貫徹落實***同志在***市踐行“三嚴三實“動員大會上的講話精神的通知》文件要求，結合我校實際，認真研究制定切實可行的具體實施方案，以嚴的措施、高的標準抓緊抓實。

2、召開一次動員會（10月下旬）。召開中層干部以上動員會，進行“四對照四看”，會上做到“三個講清楚”、“四個點出來”，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，把干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來。

3、開展一次簽名承諾（10月下旬）。制作以“踐行三嚴三實 爭做‘四有’、‘兩為’干部”為內容的橫幅，在召開動員會后，參會人員在橫幅上簽名承諾，并將簽名承諾的橫幅懸掛在單位醒目地方。

4、組織一次專題學習研討（10月至12月）。學習內容主要是總書記系列重要講話精神，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，認真學習《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《中國共產黨巡視工作條例》等黨的紀律規定，學習《優秀領導干部先進事跡摘編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》等學習資料，學習市委關于全面從嚴治黨的一系列要求，學習焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進典型，從***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件中汲取教訓。

學習方式采取個人自學與集中研討相結合，通過開展“四學”，即精讀原著系統學、專家輔導重點學、緊扣問題針對學和案例剖析深入學，增強干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能 3 力。

專題學習研討主要圍繞三個方面開展，一是嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動“總開關”。二是嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。三是嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。

5、撰寫一份黨性分析材料（12月初）。中層以上干部要從理想信念、黨性觀念、宗旨意識、道德品質、法紀意識等方面進行剖析分析。圍繞“三嚴三實”，重點開展“四對照四看”。即：一是對照深刻理解“嚴以用權”的真正內涵，看我們是否能堅持做到“三個清楚”（清楚什么是權、清楚為誰用權、清楚怎樣用權）；二是對照深入查擺“用權不嚴”的現實表現，看是否能引起我們的高度警覺；三是對照認真剖析“用權不嚴”的深層原因，看我們的理想信念是否出了問題；四是對照準確把握“嚴以用權”的正確方法，看是否出現了“為官不為”的“權力休眠”現象。在深入查擺問題的基礎上，撰寫黨性分析材料。

6、開好一次專題民主生活會和組織生活會（12月）。今年底，以踐行“三嚴三實”為主題，充分運用教育實踐活動專題民主生活會的成功經驗，開好民主生活會和組織生活會。生活會前，班子成員之間要主動開展交心談心，領導干部之間要敞開心扉、真誠交流、充分溝通、交換意見，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談開、談透、談到位。生活會上，要開展積極健康的思想斗爭，自我批評要拋開面子，開門見山、直奔主題，抓住要害，敢于揭短亮丑；相互批評要動真格、有辣味，真刀真槍、敢于交鋒，出汗排毒、使人受益。生活會后，各人要針對黨性分析、專題民主生活會和組織生活會上檢查出來的問題，結合本人思想和工作實際，4 明確整改方向，制定整改措施，作出整改承諾，采取適當方式公開公示，接受黨員群眾監督。要強化整改落實，對查找出來的問題和尚未完成的專題教育活動整改落實任務，列出清單，責任到人，逐項跟蹤推進，確保整改到位，對群眾反映強烈的“不嚴不實”問題，納入專項整治內容，綜合施策，集中治理。

三、組織領導

1、落實領導責任。“三嚴三實”專題教育在校委會領導下進行，學校黨支部和領導班子全面負責本校的專題教育工作，結合實際情況合理安排部署、扎實有效推進，***同志為第一責任人。

2、堅持示范帶動。充分發揮領導干部的示范帶動作用，尤其是學校主要負責同志要帶頭查擺解決“不嚴不實”問題，真正從政治上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面，切實做“三嚴三實”的表率。要善于發現身邊先進和典型，發揮典型的示范作用和帶動作用。堅持以從嚴從實作風開展專題教育，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。

3、加強制度建設。針對存在的“不嚴不實”問題，結合學校實際，建制度、立規矩，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

4、注重統籌兼顧。要把開展“三嚴三實”專題教育與推進學校教育改革發展的各項工作結合起來，與完成本校重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，確保“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩檢驗”。

2015年10月28日

第二篇：關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案

青足管黨字[2015]5號

關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案

根據《中共青島市體育局印發〈關于在全局處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案〉的通知》（青體黨字〔2015〕20號）要求,結合我中心實際,現就在單位范圍內開展“三嚴三實”專題教育,制定如下實施方案。

一、總體要求

“三嚴三實”專題教育從今年5月開始,與局機關同步進行,不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，要融入領導干部經常性學習教育。參加人員包括: 足管中心全體科級以上黨員干部。

開展“三嚴三實”專題教育,要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局,對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,著力解決“不嚴不實”問題,切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺,努力在 深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效,在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。注重把握以下要求: 堅持從嚴從實。深入貫徹落實全面從嚴治黨要求,以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,推動領導干部深入學習“三嚴三實”、自覺踐行“三嚴三實”,牢牢把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求,進一步明規矩、嚴紀律、強約束,進一步增強思想自覺和行動自覺,保持和發展作風建設良好態勢。

突出問題導向。在“德、能、勤、績、廉”五個方面，對“不嚴不實”的問題進行深入查擺、深刻剖析,著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意識淡薄、忽視群眾利益,黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權力、不負責任、不敢擔當,頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題;著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩,對黨不忠誠、做人不老實,陽奉陰違、自行其是,心中無黨紀、眼里無國法等問題。深入開展警示教育,用好正反兩方面典型,真正觸動思想,觸及靈魂,形成震懾。緊密結合單位實際和干部隊伍現狀,逐條梳理分析“不嚴不實”的問題和具體表現,深度整改,切實解決“不嚴不實”的問題。

注重以上率下。黨支部帶頭開展專題教育，領導班子成員以身作則,當標桿、作示范,高質量地開展專題教育。同時,要加強對各科室開展專題教育的領導和指導,充分調動和發揮各科室的自覺性、主動性,一級抓一級、一級帶一級,形成上行下效、上率下 行的良好局面。

立足常態長效。把握常態化教育的特點,積極探索開展經常性教育的有效途徑,把開展專題教育與落實領導班子和領導干部思想政治建設、作風建設各項要求結合起來,與“三會一課”、中心組學習、民主生活會等經常性工作結合起來,著力健全完善長效機制,不能用搞集中活動的方式開展專題教育。

全面融入大局。把專題教育融入群眾足球抓品牌、競技足球抓金牌、足球產業抓名牌、人才隊伍抓王牌的四位布局,融入建設“足球名城”的各項工作,融入單位重點任務,做到兩不誤、兩促進,以促進足球事業健康發展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度,檢驗和評價專題教育成效,堅決防止和杜絕形式主義。

二、方法措施

按照中央和省、市委及局黨委部署要求，“三嚴三實”專題教育突出抓實專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀4個重要環節。

1、單位主要負責同志帶頭講“三嚴三實”專題黨課。“三嚴三實”專題教育以足管中心主要負責同志講專題黨課形式開局起步。黨支部書記李雷同志定于在5月29日前，緊扣“三嚴三實”要求，聯系單位實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭為黨員干部講一次黨課。主要負責同志要自己動手撰寫黨課講稿,在認真學習領會上級精神上下功夫,在聯系實際上下功夫, 在分析危害、剖析根源上下功夫,講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵,講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害,講清楚“三嚴三實”的實踐要求。主要負責同志黨課講稿要提前報市體育局組織人事處審核備案。

2、認真開展“三嚴三實”專題學習研討。采取個人自學和集中研討相結合的方式,深入開展專題學習研討。原原本本、原汁原味學習總書記系列重要講話精神,學習黨章和黨的紀律規定,重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《習近平關于領導干部加強黨性修養重要論述摘編》和《習近平關于領導干部加強黨性修養重要思想概論》,認真學習《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。10月底前,分3個專題開展學習研討,每個專題大體安排兩個月時間。結合中心組學習計劃,每個專題列出重點學習篇目和需要解決的重點問題,確定研討主題,安排1-2次中心組集體學習研討。

專題一:嚴以修身,加強黨性修養,堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和群眾立場,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀,忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠離低級趣味,樹立良好家風,堅決抵制歪風邪氣,堅守共產黨人精神家園。

專題二:嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章,落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求,自覺維護黨中央權威,任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;維護黨的團結,做老實人、說老實話、干老實事,不搞團團伙伙,不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序,不超越權限辦事,不搞先斬后奏;服從組織決定,不跟組織討價還價,不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員,不讓他們擅權干政,不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

專題三:嚴以用權,真抓實干,實實在在謀事創業做人,樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民,自覺遵守憲法法律和黨的紀律,按規則、按制度、按法律行使權力,敬法畏紀,為政清廉,任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制,自覺接受監督,不搞大權獨攬、獨斷專行;如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作,敢于擔責、“為官有為”,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

3、召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。2015年民主生活會和“三嚴三實”專題民主生活會合并召開。12月底前，黨支部召開“三嚴三實”專題民主生活會，于12月中旬前將民主生活會（組織生活會）工作方案報市體育局組織人事處。

把查擺問題貫穿始終。結合講黨課、專題學習研討和走訪慰 問、調查研究、工作推進等,廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見。領導班子成員之間,領導班子成員與中層干部之間,要深入談心交心,直截了當、真心誠意交換意見,把本人的問題、對方的問題談深談透。通過全過程深入查擺,努力把“不嚴不實”問題找準找實找具體。

認真撰寫黨性分析材料。對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯系個人思想、工作、生活和作風實際,聯系個人成長進步經歷,聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況,認真撰寫觸動思想心靈的黨性分析材料,深入進行黨性分析和自我剖析，并于12月中旬前報組織人事處。黨支部主要負責同志的黨性分析材料,報分管局領導審閱把關；其他處級干部的對照檢查材料，報黨支部主要領導審閱把關；科級干部的對照檢查材料，報分管領導審閱把關。黨支部領導班子也要根據有關要求,形成對照檢查材料。

以整風精神開展批評和自我批評。黨支部主要負責同志要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評。每名同志發言時,都要聚焦主題,深入剖析自身存在的問題及產生原因,提出下步整改措施;其他同志要逐一對其提出批評意見。

4、強化整改落實和立規執紀。要把認真抓好問題整改和立規執紀工作貫穿專題教育全過程,堅持邊學邊查邊改,主要領導帶頭,列出問題清單,一項一項整改,進行專項整治,嚴格正風肅紀。

即知即改與專項整治相結合。要和黨的群眾路線教育實踐活 動后續整改和專項檢查結合起來,區分單位主要負責同志和班子成員,區分共性問題和個性問題,分別提出具體整改目標和要求。領導干部對查擺出的“不嚴不實”問題,要堅持邊學邊查邊改,制定具體措施,付諸行動、真改實改;對面上存在的共性問題,制定具體工作方案,明確時限要求,落實責任部門,集中開展專項整治。

跟蹤督查與強化問責相結合。健全完善整改落實跟蹤督查機制,及時發現整改工作中存在的問題,制定改進措施,確保各項整改任務落實、落地。要強化執紀問責,對“不嚴不實”的突出問題進行重點督查,對“不嚴不實”的單位進行集中整頓,對“不嚴不實”問題突出、整改不力的領導干部進行嚴肅問責。

鞏固深化與健全制度相結合。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設制度改革、紀律檢查體制改革的重要內容,著力在建制度、立規矩上下功夫,強化制度剛性約束和執行效力,切實防止打折扣、搞變通,推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

三、組織領導

黨支部統籌領導足管中心“三嚴三實”專題教育,對專題教育的深入開展、扎實推進負總責,確保專題教育取得實踐成果和實際成效。單位主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任,既要率先垂范,帶頭參加教育、接受教育,又要站在一線、靠前指揮,自始至終把責任扛在肩上,做到有權有為、失責必究。

綜合部作為牽頭部門，負責專題教育的安排部署、研究謀劃、組織協調和宣傳引導工作,營造良好氛圍。

專題教育開展情況,要作為今年目標績效考核的重要內容。綜合部要結合日常工作開展,加強對各科室開展專題教育的經常性督促檢查，及時了解掌握情況,加強工作指導,推動專題教育各項任務要求落到實處。認真制定足管中心開展“三嚴三實”專題教育的工作方案，并于5月29日前報組織人事處。專題教育開展情況,要向局黨委寫出報告。

中共青島市足球運動管理中心

支部委員會 2015年5月20日

第三篇：開展“三嚴三實”專題教育實施方案

北辰置地分公司

開展“三嚴三實”專題教育實施方案

為貫徹落實集團公司黨委《關于印發<北京北辰實業集團有限責任公司（北京北辰實業股份有限公司）開展“三嚴三實”專題教育實施方案>的通知》精神，扎實做好公司“三嚴三實”專題教育，制定實施方案如下。

一、教育對象

本次專題教育的對象為公司領導班子成員。公司中層黨員干部“三嚴三實”專題教育，可結合公司黨委開展的“學黨章、強黨性”主題教育，由各黨支部根據實際情況組織開展，不作統一要求。

二、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導公司領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，尤其是在圍繞公司發展戰略、創新經營思路、推動企業發展等方面，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展公司黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在講政治顧大局、守紀律講規矩上見實效，為公司的經營改革發展做出積極貢獻。

堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去。根據中央提出的：“著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽

從即日起，在公司開展學習研討、專題黨課、專題民主生活會和組織生活會，強化整改落實和立規執紀。具體工作安排如下：

（一）學習郭金龍同志黨課報告（6月中旬）

公司將組織學習郭金龍同志專題黨課報告，深入領會“三嚴三實”的重大意義、本真內涵和總體要求。

（二）領導干部講黨課（6月底前）

按照中央和市委要求，專題教育不搞動員部署大會，公司將結合黨委書記講黨課進行動員部署。黨委其他成員也要在適當范圍內講黨課。黨課要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發揮帶學促學作用。

（三）整改落實專項檢查（6月底前）

按照中央關于在“三嚴三實”專題教育中堅持邊學邊查邊改的要求，結合集團公司黨委工作安排，公司領導班子成員要認真開展個人自查，同時組織所分管單位開展自查工作。自查內容包括黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況、公司領導班子2014民主生活會整改工作進展情況等。在此基礎上，公司將對整改落實情況開展專項抽查。

（四）中心組開展專題學習研討

深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》。認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，從***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件中汲取教訓。認真學習《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》及北京市黨風廉政教育有關資料。堅持從查擺自身問題入手，在黨的群眾路線教育實踐活動整改“四風”問題的基礎上，進

以“嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象”為主題。重點學習和交流研討以下內容：結合本職工作，如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權利，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從企業經營改革發展的實際出發，謀劃事業、推進工作，敢于擔責、奮發有為，努力創造經得起實踐和廣大干部員工檢驗的實績。

（五）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會（2016年1月底前）

1．進行黨性分析。12月底前，公司領導班子成員對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作管理，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步歷程，聯系黨的群眾路線教育實踐活動和2014民主生活會個人整改措施落實情況，結合征求意見和談心情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，撰寫黨性分析材料。

2．開好專題民主生活會。2016年1月底前，公司圍繞踐行“三嚴三實”要求，按照集團公司黨委要求，召開一次專題民主生活會，嚴肅認真開展批評和自我批評。會前，要對“三嚴三實”專題教育整改落實情況進行一次自查，并在會上通報有關情況。會后，公司領導班子要認真研究制定整改方案和個人整改措施，并于民主生活會結束后15日內，向集團公司黨委上報專題民主生活會召開情況。

3．召開專題組織生活會。公司領導班子成員要認真參加各黨支部召開的專題組織生活會，認真開展批評和自我批評，提出改進問題的措施和辦法。

第四篇：開展“三嚴三實”專題教育實施方案

開展“三嚴三實”專題教育實施方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的政治建設和作風建設，中央決定，2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。現依據黨委的要求，在黨委的指導下結合實際，提出如下實施方案。

一、目標要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話特別是關于新疆工作的重要批示指示精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，以社會穩定和長治久安為總目標，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚集對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，強政治、強能力、強作風、強心力，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上 見實效。

開展“三嚴三實”專題教育要突出“四個注重”：一要注重發揮“一把手”表率作用，堅持上級帶下級、班長帶成員、先進帶后進，推動形成作風建設新常態。二要注重強化問題導向，把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，真正把自己擺進去，綜合運用多種方式，找準找實“不嚴不實”問題，認真加以解決。三要注重從嚴要求，發揚認真精神，以嚴促深入，以嚴求實效。四要注重正反典型教育，用好全國、新疆和兵團身邊的典型，以先進典型為鏡，以反面典型為戒，推動各級領導干部爭做“三嚴三實”的好干部。

二、對照“三嚴三實”要求，著力解決問題

關于修身不嚴的問題。重點解決政治不堅強，在反分裂反滲透反恐怖斗爭中立場不堅定、旗幟不鮮明；理想信念動搖、信仰迷茫，不信馬列信鬼神，拜大師、信風水，對宗教明里不信暗里信，在職不信退休信；精神迷失、不求上進，貪圖享樂、玩物喪志等問題。

關于用權不嚴的問題。重點解決不講民主集中制，作風霸道，個人說了算；選任干部任人唯親，團團伙伙、親親疏疏、搞小圈子，封官許愿，把干部當作“私人財產”；以權謀私、設租尋租，官商勾結、利益輸送等問題。

關于律己不嚴的問題。重點解決無視黨的政治紀律和政治規矩，心中無黨紀、眼里無國法，對上級決策部署不負責 任地說三道

四、評頭論足，當面表態冠冕堂皇，背后信馬由韁隨意亂說；黨性修養缺失，不講黨的原則，公器私用，拿原則做交易、送人情，吃拿卡要、貪污腐敗；組織渙散、紀律松弛，有令不行、有禁不止，頂風違紀，心無敬畏、行無尺度，不能自省自律、慎獨慎微等問題。

關于謀事不實的問題。重點解決政治意識不強，對新疆反分裂反滲透反恐怖的長期性艱巨性復雜性認識不足，盲目樂觀、麻痹大意，缺乏憂患意識和長期作戰思想；作風漂浮，不切實際，謀劃發展好高騖遠，不遵循客觀規律和科學精神，習慣理想化。

關于創業不實的問題。重點解決對中央和上級黨委決策部署領會不深、研究不透、落實不力，甚至做選擇、搞變通、打折扣；不直面問題、不負責任、不敢擔當，工作墨守成規，缺乏解決問題的能力和改革創新能力；為了不出事，寧可不干事，不求過得硬，只求過得去，對工作敷衍應付，得過且過；弄虛作假，欺上瞞下，搞假情況、虛報瞞報。

關于做人不實的問題。重點解決對黨不忠、不講政治，背棄黨的政治主張，唱衰黨的領導，唱衰社會主義，在維護祖國統一和民族團結等大是大非問題上，戴“假面具”、做“兩面人”；宗旨意識淡薄，忽視群眾利益、漠視群眾疾苦；奉行好人主義，怕得罪人，凡事睜一只眼、閉一只眼；做人不老實、陽奉陰違，不服從組織決定，自行其是，一事當前 先考慮個人得失，跟組織討價還價，達不到個人目的就發牢騷、講怪話，甚至撂挑子；待人處事不能出于公心，“一碗水端不平”等問題。

三、方法措施

“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不成立辦公室、不派督導組，也不要求做多少筆記，寫多少篇文章，改多少遍材料，但不意味著可以放松要求，放任自流，應付差事，要把“嚴”和“實”貫穿到教育的全過程中，不是一次活動。

集團公司開展“三嚴三實”教育的實施對象是：集團公司機關部門負責人以上（含部門負責人）干部；集團公司權屬(托管)企業的副職以上的領導干部。權屬（托管）企業黨委(總支)按照集團公司的安排自行組織本單位“三嚴三實”專題教育。

（一）黨委（總支）書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。專題教育以領導干部講黨課啟動開局。黨委（總支）書記要緊扣“三嚴三實”要求，聯系本單位實際，聯系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課，黨委（總支）其他成員也要在適當范圍講黨課。要聯系實際、深入思考、剖析根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發揮帶學促學作用。要使講黨課的過程成為自我教育、自我提高的過程，成為言傳身教、激發自覺的過程，成為統一思想、深化認識的過程。

（二）黨委（總支）中心組開展“三嚴三實”專題學習研討。堅持把學習教育貫穿始終，認真抓好中心組集中學習，通過個人自學、專題討論、心得交流等方式，深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定。重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，讀原著、學原文、悟原理，學深悟透。學習第二次中央新疆工作座談會、自治區黨委系列重要會議和張春賢書記系列講話精神，學習加強宗教管理、依法治理非法宗教活動和遏制宗教極端思想滲透等文件法規。用好《優秀領導干部先進事跡選編》，認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型事跡；用好《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，從***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件中汲取教訓。在個人自學基礎上，重點分4個專題開展學習研討，大體上每1個月1個專題。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自 信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固對立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅持抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園；如何進一步看清新疆發展大勢，切實把工作著眼點和著力點放在社會穩定和長治久安上。

專題二：嚴以律已，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。如何遵守政治紀律和政治規矩，爭做“四強”干部、“四強”集體，在反分裂反滲透反恐怖斗爭中打頭陣、做標兵。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；如何進一步堅定“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的信念，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，提高執行力，把工作做實、做好、做出彩。

專題四：踐行新疆精神、，模范履行職責使命，自覺維護新疆社會穩定和長治久安。重點研討在新常態下，如何進一步弘揚兵團精神，抓住歷史機遇，進一步加強企業發展，發揮兵團“穩定器、大熔爐、示范區”的作用。開展學習研討要深化認識，深入進行思想互動，擺進自己、觸及問題，追本溯源、明確方向，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。每個專題集中學習不少于2次，其中一次交流研討，每次研討要安排一名領導作專題發言。

（三）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。今年第四季度，集團公司和權屬(托管)企業都要召開領導干部民主生活會和組織生活會，主題是踐行“三嚴三實”。

一要從嚴從實查擺問題。每名參學干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照領導干部“三嚴三實”方面存在問題的具體表現，聯系個人思想、工作、生活和作風 實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，深入檢查掃描，擺準、擺實、擺具體“不嚴不實”問題。

二要扎實做好黨性分析。認真進行黨性分析，撰寫黨性分析材料，羅列問題表現、列舉具體事例，分析問題原因、明確整改方向。集團公司黨委要隨機抽查下級黨委（總支）書記的黨性分析材料，各企業黨委（總支）書記要嚴格審定班子成員的黨性分析材料。

三要嚴肅認真開展批評和自我批評。嚴格標準程序，召開專題民主生活會和組織生活會。要充分談心交心，開展積極健康的思想斗爭，誠懇地自我批評，出以公心、與人為善地相互批評，達到“堅持真理、修正錯誤，統一意志、增進團結”的目的。

（四）強化整改落實和立規執紀。堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，并在一定范圍內作出整改承諾，接受群眾監督。持續深入開展專項整治，落實好教育實踐活動確定的重點整治任務，把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內容，突出抓好為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改，切實見到實效。做好建制度、立規矩的工作，圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監督等，制 定和完善相關制度辦法。強化制度的剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

四、加強組織領導

各級黨組織要突出嚴的要求、嚴的精神，把開展專題教育作為當前重大政治任務。

（一）落實領導責任。各單位黨委（總支）要全面負責本單位的專題教育，細化措施、強化責任、精心組織，認真抓好貫徹落實。黨委（總支）主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，親自研究部署，帶頭參加專題教育。把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。積極探索在全面從嚴治黨中加強黨的思想政治建設的有效辦法和措施。

（二）堅持統籌兼顧。要把開展“三嚴三實”專題教育與做好維護社會穩定和長治久安結合起來，與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，不能以抓集中活動的形式開展專題教育，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，以專題教育促進各項事業發展，以各項事業發展的實際成果檢驗專題教育成效，切實做到兩手抓、兩不誤。

第五篇：開展“三嚴三實”專題教育實施方案

中共兩亭鎮中心小學黨支部

開展“三嚴三實”專題教育實施方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾教育實踐活動成果。持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，根據中央及省市縣和麟教體黨發【2015】21號文件的安排部署，結合我校實際，特制定本方案。

一、總體目標

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，以推進全面從嚴治黨為目標，對照總書記提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、勇于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，重點解決領導干部這個“關鍵少數”中存在的“不嚴不實”問題，把黨的偉大精神牢固樹立起來，教育引導學校領導班子成員加強黨性修養，堅持實事求是，持續改進作風，始終堅持廉潔自律的道德操守，按照嚴和實的要求修身做人，切實做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不忘為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動教育事業改革上見實效，造就信念堅定，愛崗敬業、為人師表、樂于奉獻、清正廉潔的好干部隊伍，凝聚團結奮進攻堅克難的強大力量，推動我校教育教學工作均衡內涵發展。

二、范圍對象 按照縣委統一部署，開展的“三嚴三實”專題教育從5月上旬開始，參加范圍為：學校領導班子成員。專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不以抓集中活動的形式開展。

三、方法措施

“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，要融入領導干部經常性學習教育和實際工作中。堅持以上率下、示范帶動。支委帶頭開展“三嚴三實”專題教育，堅持高標準、嚴要求，以堅定的信念、決心、行動作出示范。學校單位領導班子成員特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下、負責一方的實際開展專題教育，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。要立足本職崗位開展專題教育，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。

堅持突出問題導向、堅持教育與實踐并重、堅持領導帶頭、堅持從嚴從實、堅持以整風精神開展批評與自我批評、堅持依靠群眾。要把思想理論武裝擺在首位，把學習貫穿于專題教育的全過程，重點圍繞三個主題，開展學習研討，每個專題的學習做到“七個一”。即：上一堂黨課（由支部書記為黨員干部上一次黨課）；組織一次理論輔導（由支部為黨員干部進行一次理論輔導）；開展一次典型教育（采取觀看電教片、學習典型案例材料、組織開展典型教育活動等形式開展一次典型教育）；認真研讀一些學習篇目（采取集中學習和黨員干部自學相結合，認真研讀一些講話、文件、榜樣事跡等原著）；撰寫一篇心得體會（通過學習，每一位對象撰寫一篇具有思想性、理論性和有深度的心得體會文章）；集中學習和交流一次（每個專題組織黨員干部集中學習、討論一次）；查找和解決一些存在問題（在學校過程中，深入查找并認真解決一些存在問題）。重點抓好以下五個方面。

1.持續抓好學習，切實提高思想認識。從嚴治黨，解決“不嚴不實”問題，關鍵是要擰緊理想信念這個總開關。抓好“三嚴三實”專題教育，要著眼于堅定理想信念，把理論學習貫穿始終，采取個人自學與集體學習相結合的方式，扎實開展“學、講、樹、提、爭”活動。“學”：就是深入學習黨章黨紀、憲法法律；學習先進典型；學習黨的光輝歷史、優良傳統和延安精神；學習總書記系列重要講話，特別是春節前來我省視察指導工作時的重要講話精神，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》以及中紀委、中組部編印的學習讀本；學習劉云山、趙樂際同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話；學習趙正永同志在全省“三嚴三實”專題教育黨課會議上的講話及署名文章《把黨的偉大精神牢固立起來》；學習省、市、縣“三嚴三實”專題教育工作會議精神，學習中、省、市、縣關于教體事業發展的相關規定及領導講話。

2.堅持領導帶頭，認真講好專題黨課。這次專題教育，以領導干部講黨課啟動開局。支部書記聯系學校黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課。“七一”前夕，精心策劃，組織開展一次“三嚴三實”主題黨日教育活動。

3.突出問題導向，扎實開展專題研討。按照中省市縣提出的三個主題，圍繞踐行“三嚴三實”，立足職能，緊密結合實際，對照“不嚴不實”的表現，組織領導班子成員認真反思“教育者不受教育、執紀者不守紀律、當責者不負責任、領導者不做表率、奉獻者不愿奉獻”等突出問題，思考如何做“政治上的明白人、行為上的老實人、作風上的干凈人、生活上的健康人”，深入開展專題討論。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點查一查是不是理想信念堅定、黨性堅強、真心愛黨優黨護黨，看一看有沒有信仰缺失、精神迷茫，不愛學習、不愿學習，只當黨員和干部，不忠誠履行義務和職責的問題。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和整治規矩，自覺做政治上的“明白人”。對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現；對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現；對照“敢于擔當”要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念；查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，不好高騖遠，不脫離實際；查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。4.發揚整風精神，開好“兩個”主題會議。一要重方法。借鑒運用黨的群眾路線教育活動的經驗做法，發揚延安整風精神，讓批評與自我批評成為嚴格黨內政治生活的常態。二要抓重點。對照先進典型，對照反面教材，聯系思想工作實際，聯系成長經歷，聯系整改落實，重點做到“四個講清楚”。三要求實效。通過自覺查擺問題，扎實開展積極健康的思想斗爭，進一步激發干事業的熱情和責任意識，把“三嚴三實”落實到推動改革發展上，落實到履行崗位職責上、落實到完成全年各項目標任務吧上。

5.注重工作實效，持續在抓好整改落實。“三嚴三實”專題教育整改落實要與黨的群眾路線教育實踐活動的整改相互銜接，持續推進。要堅持邊學邊查邊改，即知即改，立行立改。持續深入推進 各項專項整治，綜合施策、集中治理，加強跟蹤問效，確保落地生根。

四、組織領導

我校“三嚴三實”專題教育在黨支部的領導下進行，成立專題教育辦公室，協調做好專題教育具體工作。學校把深入開展專題教育作為當前一項重大而緊迫的政治任務，樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識切實加強領導，狠抓落實，強化督促檢查，注重輿論宣傳，確保專題教育深入開展。

1.夯實領導責任。學校黨支部落實主體責任，緊貼實際，科學謀劃，周密部署，明確責任，落實措施，確保實效；支部書記切實履行“第一責任”職責，親自研究謀劃，親自審定方案，及時研究解決遇到的各種問題，自覺把自己擺進去、擺到位，以身作則，率先垂范。班子成員堅持高標準、嚴要求，深入細照篤行，帶頭深入學習、帶頭講好黨課、帶頭專題研討、帶頭查擺問題、帶頭開展批評、帶頭整改落實，以實際行動樹標桿、做表率。

2.注重從嚴從實。突出嚴的要求、嚴的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施，強化嚴的紀律、嚴的制度，以研促深入、以研促實效，防止打折扣、搞變通。一是思想認識要嚴。二是問題整改要嚴。三是正風肅紀要嚴。

3.抓好宣傳引導。正確把握輿論導向，充分發揮各類媒體作用，充分利用各種宣傳平臺。大力宣傳中省市縣委精神，大力宣傳深入開展專題教育的重要意義、目標任務、各種實效，大力宣傳我校專題教育各項部署的落實情況，反映黨員干部工作作風轉變、服務群眾的特點、亮點及成效，為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。

4.堅持統籌推進。把開展專題教育與學習政治理論結合起來，與落實從嚴治黨責任結合起來，引導班子成員適應新常態，主動作為，推動我校教育事業跨越發展；與促進教育改革發展和聯系服務群眾結合起來，引導班子成員以“三嚴三實”要求為標尺，把學習焦裕祿精神作為一條紅線貫穿專題教育始終，統籌兼顧，有序推進作風建設常態化長效化，真正實現專題教育與各項工作相互促進、相得益彰。

中共兩亭鎮中心小學黨支部 2015年5月25日