第一篇：2011全省高校輔導(dǎo)員年度人物之八

2011全省高校輔導(dǎo)員年度人物之八：安徽科技學(xué)院何俊如

用“四心”服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才

作者：思政處、本網(wǎng)記者 發(fā)布日期：2012-04-13

何俊如，男，漢族，中共黨員，1968年12月生。2008年12月起任理學(xué)院黨總支副書記，擔(dān)任09級(jí)本科5個(gè)班、11級(jí)本科1個(gè)班，共209人的輔導(dǎo)員，還擔(dān)任學(xué)生黨支部書記。

“教育的特點(diǎn)是喚醒，它首先要使學(xué)生陽光起來；教育的手段是感染，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一片云推動(dòng)另一片云；教育的目的是發(fā)展，要讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)成才的樂園。”這是何俊如對(duì)多年來輔導(dǎo)員工作的感悟。他篤信，于他人有益的人生才是最有價(jià)值的。他忠實(shí)地實(shí)踐著這個(gè)人生信條，著力實(shí)施愛心、關(guān)心、貼心、熱心“四心”工程，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

用“愛心”蘊(yùn)育學(xué)生思想境界

“感人心者，莫先乎情”。何俊如堅(jiān)信“沒有愛就沒有教育，愛是取之不盡的方法，愛是用之不完的動(dòng)力，愛是做好班輔導(dǎo)員工作的根本”。因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛的孩子才會(huì)有健全的心理和人格，才會(huì)懂得真正去愛別人。

他認(rèn)為，只有踐行愛的教育，在工作中傾注愛心，才能蘊(yùn)思想教育于春風(fēng)化雨中，使輔導(dǎo)員成為社會(huì)倫理的向?qū)А⑷祟惲贾臒羲浞职l(fā)揮對(duì)青年學(xué)生的引領(lǐng)、示范和陶冶作用，使學(xué)生真正堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值。于是他常利用班會(huì)、主題活動(dòng)、精選精彩文章等教育方式和關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、幫助困難學(xué)生群體等實(shí)際行動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛的教育，傳遞愛的真諦，讓他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛每一個(gè)人。

對(duì)學(xué)生傾注的“愛心”，架起了師生間愛的橋梁，得到了學(xué)生的愛戴，于是就有了他帶過的學(xué)生對(duì)他“大老兄”、“老何”的親切稱呼的出現(xiàn)。正是以這種“愛”的方式，以良好的思想道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，以自然的人格流露去教育和感染學(xué)生，思想政治教育工作取得了實(shí)效，他所帶班級(jí)學(xué)生的道德水平得到了提高和思想境界得到了升華。

2011年11月11日，他的學(xué)生江龍鋒母親遭車禍大出血，被立即送往樅陽縣醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室搶救。由于血源緊張，生命危在旦夕。在他的帶領(lǐng)下，14名師生立即驅(qū)車疾馳數(shù)百里，獻(xiàn)血3500毫升，及時(shí)挽回了江龍鋒母親的生命??。“11?11”獻(xiàn)血集體和個(gè)人的事跡在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，引發(fā)廣泛好評(píng)和高度評(píng)價(jià)，被校黨委授予“愛心集體”和“愛心模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

在央視《新聞30分》播出獻(xiàn)血事跡后，有位畢業(yè)生給他發(fā)來短信：“學(xué)生為自己是安科一員而驕傲,更為有您這樣一位老師而感到幸運(yùn)！看到這次的事情,心里很感動(dòng)!學(xué)生由衷地敬佩您以及在其中出力的人!”。

用“關(guān)心”護(hù)航學(xué)生順利成才

為學(xué)生順利成才保駕護(hù)航，是輔導(dǎo)員工作的核心內(nèi)容。在日常工作中，他注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，全力保障學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，他通過開展誠信文明、責(zé)任成才、感恩奉獻(xiàn)等系列主題教育，組織班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)評(píng)比，完善日常考勤制度等措施，在學(xué)生中形成了“比學(xué)趕幫超”的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶上，他深入細(xì)致，真誠關(guān)心，千方百計(jì)地關(guān)心和幫助他們進(jìn)步。每次學(xué)生考試后，他都會(huì)主動(dòng)在成績(jī)統(tǒng)計(jì)冊(cè)上把不及格的同學(xué)標(biāo)注出來，及時(shí)找他們談話，分析問題的原因，及時(shí)補(bǔ)救。他不定期地檢查宿舍，杜絕學(xué)生曠課現(xiàn)象。他還與每一位授課教師保持聯(lián)系，關(guān)心每一位學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確保他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。三年來，在與學(xué)院性格各異、情況不同的同學(xué)交流中，他都會(huì)認(rèn)真思考每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)背景，結(jié)合學(xué)生四年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性地開展心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，只是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，他就整整記了十幾本，一套厚厚的材料。

正是他無微不至的關(guān)心和幫助，他所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)取得了顯著成績(jī)，所帶班級(jí)成為了學(xué)校首批無監(jiān)考誠信班級(jí)，2011年所帶畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%；先后榮獲校“先進(jìn)團(tuán)支部”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)班集體”、“愛心集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)，多名同學(xué)榮獲校“愛心模范”榮譽(yù)稱號(hào)，全國大學(xué)生語言文字基本功大賽一、二、三等獎(jiǎng)，安徽省大學(xué)生街舞大賽金獎(jiǎng)，全國數(shù)學(xué)建模大賽安徽賽區(qū)三等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，第六屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，蘇北數(shù)學(xué)建模比賽二等獎(jiǎng)，安徽省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高校部羽毛球賽“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)”稱號(hào)、女子團(tuán)體第四名、女子單打第八名、男子雙打第五名，安徽省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高校部羽毛球賽男子團(tuán)體第七名等榮譽(yù)。

用“貼心”呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)

“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”既是對(duì)輔導(dǎo)員的要求，也是做好工作的法寶。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)的多樣化與個(gè)性化，他注重貼近學(xué)生，認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見與建議，以學(xué)生干部、黨員骨干座談會(huì)等形式為抓手，與廣大同學(xué)建立起了聯(lián)系和深厚的信任。無論是周末還是假期，他的手機(jī)24小時(shí)保持開機(jī)狀態(tài)，他利用課堂等第一時(shí)間公開自己的郵箱、QQ與電話。為了能與學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的交流，他有時(shí)放棄了午間和雙休日休息時(shí)間，有時(shí)因與學(xué)生談心，耽誤了吃飯。

他主動(dòng)貼近學(xué)生生活，始終作為一位能與學(xué)生促膝談心的“大老兄”，與學(xué)生打成一片，一位能與他們一起打羽毛球一起苦樂相擔(dān)的朋友。他搭建起老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的互動(dòng)溝通模式，營(yíng)造“一家人，一片情”的情感氛圍，融洽了師生關(guān)系，更加深了師生間心與心的理解和溝通。比如，2011年，他與學(xué)生們共同組織了“全民健身萬里行走進(jìn)高校”活動(dòng)，得到了國家體育總局的充分肯定，該校也獲得了“2011年度合作伙伴獎(jiǎng)”。

他深入學(xué)生實(shí)際，注重結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的年齡特點(diǎn)、時(shí)代背景和真實(shí)訴求，分析解決學(xué)生的實(shí)際問題；注重深入課堂、深入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的實(shí)際困難，做學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾。2009年3月，他曾與家長(zhǎng)、安徽衛(wèi)視《幫女郎》欄目組記者一起，耐心細(xì)致做好思想困難學(xué)生的工作，幫助這位同學(xué)重返校園學(xué)習(xí)，受到家長(zhǎng)和媒體的好評(píng)。正因?yàn)槿绱耍晃划厴I(yè)生在給他留言中寫道：“您在我們的心中就是第二個(gè)父親，一個(gè)關(guān)心備至的父親”。用“熱心”幫扶學(xué)生走向成功

熱心服務(wù)是做好高校輔導(dǎo)員工作的前提和基礎(chǔ)。何俊如是這樣想的，更是這樣做的。他扎實(shí)做好公寓管理服務(wù)、學(xué)生資助服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等工作，用“熱心”幫助學(xué)生走向成功。

他注重把服務(wù)工作延伸到學(xué)生公寓中，深入學(xué)生寢室，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)解決同學(xué)們遇到的各種困難和問題。特別是重視發(fā)揮該學(xué)院所指導(dǎo)的學(xué)生公寓黨員工作站的服務(wù)功能，他結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，指導(dǎo)建立“黨員聯(lián)系寢室制度”，積極開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，每一名學(xué)生黨員與困難學(xué)生結(jié)成對(duì)子，為他們提供多種服務(wù)，取得了顯著效果。

他把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作作為的一個(gè)重點(diǎn)來抓，他耐心細(xì)致地了解每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭情況，及時(shí)給他們建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。正是由于他細(xì)致的工作，在學(xué)生獎(jiǎng)、貸、助、勤各項(xiàng)資助工作中取得了顯著成效，其所帶班學(xué)生100％交齊學(xué)費(fèi)，但無一人因經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)業(yè)。

他堅(jiān)持就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)貫穿學(xué)生工作的全過程。在低年級(jí)學(xué)生中，他開展學(xué)生綜合情況調(diào)查，了解和指導(dǎo)學(xué)生的人生、職業(yè)理想和初步規(guī)劃，在高年級(jí)啟動(dòng)“方向舵工程”，填寫《就業(yè)意向調(diào)查表》，了解和掌握學(xué)生的就業(yè)意向、狀態(tài)評(píng)價(jià)和行動(dòng)路線，為學(xué)生成功就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)。在他的引導(dǎo)和支持下，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在校學(xué)生許文強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)辦育才教育科技有限公司，現(xiàn)已發(fā)展到5個(gè)教學(xué)點(diǎn)、近百名員工的集團(tuán)化公司。

第二篇：高校輔導(dǎo)員

高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）

為進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

高校輔導(dǎo)員是履行高等學(xué)校學(xué)生工作職責(zé)的專業(yè)人員，要經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。本標(biāo)準(zhǔn)是國家對(duì)合格高校輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的基本規(guī)范，是引領(lǐng)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)。

制定和實(shí)施本標(biāo)準(zhǔn)，一是為了進(jìn)一步增強(qiáng)輔導(dǎo)員職業(yè)的社會(huì)認(rèn)同，建立輔導(dǎo)員職業(yè)相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)和理論體系，確立輔導(dǎo)員職業(yè)概念，提升輔導(dǎo)員職業(yè)地位和職業(yè)公信力，逐步增強(qiáng)廣大師生和全社會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員工作的職業(yè)認(rèn)同；二是為了進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的政策導(dǎo)向，為各級(jí)部門推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提供基本依據(jù)，推動(dòng)各級(jí)部門進(jìn)一步制定完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍準(zhǔn)入、考核、培養(yǎng)、發(fā)展、退出機(jī)制；三是為了進(jìn)一步充實(shí)豐富輔導(dǎo)員工作的專業(yè)內(nèi)涵，引導(dǎo)輔導(dǎo)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)理論知識(shí)、法律法規(guī)、政策制度等，為輔導(dǎo)員主動(dòng)提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力指出路徑和方向；四是為了進(jìn)一步規(guī)范輔導(dǎo)員的工作范疇，逐步明晰輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作邊界，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)自信心和職業(yè)歸屬感。

1.職業(yè)概況

1.1 職業(yè)名稱

高等學(xué)校輔導(dǎo)員

1.2 職業(yè)定義

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。

1.3 職業(yè)等級(jí)

本職業(yè)共分為三個(gè)等級(jí)，分別為：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。

1.4職業(yè)能力特征

政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正。具備思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的寬口徑知識(shí)儲(chǔ)備。具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，及教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力等。

1.5基本文化程度

大學(xué)本科以上學(xué)歷

1.6 政治面貌要求

中國共產(chǎn)黨黨員

1.7 培訓(xùn)要求

1.7.1 培訓(xùn)期限

根據(jù)學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，定期參加思想政治教育培訓(xùn)。基本培訓(xùn)期限：入職培訓(xùn)不少于40標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(10天)；中級(jí)不少于48標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(16學(xué)時(shí)/年，3年12天)；高級(jí)不少于128標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(16學(xué)時(shí)/年，8年32天)。

1.7.2 培訓(xùn)師資

培訓(xùn)高校輔導(dǎo)員的教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或副處級(jí)以上職級(jí)，并具有較高的思想政治教育及相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)水平、理論修養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1.7.3 培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備

滿足教學(xué)需要的標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室、報(bào)告廳和實(shí)踐場(chǎng)所。

2.基本要求

2.1 職業(yè)守則

(1)愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會(huì)主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨的教育方針，依法履行教育職責(zé)，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。不得有損害黨和國家利益以及不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行。

(2)敬業(yè)愛生。熱愛黨的教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以獻(xiàn)身教育事業(yè)、引領(lǐng)學(xué)生思想和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)為己任。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。在職責(zé)范圍內(nèi)，不得拒絕學(xué)生的合理要求。

(3)育人為本。把握思想政治教育規(guī)律和大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。尊重學(xué)生獨(dú)立人格和個(gè)人隱私，保護(hù)學(xué)生自尊心、自信心和進(jìn)取心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

(4)終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新，主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治教育理論、方法及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，積極開展理論研究和實(shí)踐探索，參與社會(huì)實(shí)踐和掛職鍛煉，不斷拓展工作視野，努力提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

(5)為人師表。學(xué)為人師，行為世范。模范遵守社會(huì)公德，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，以高尚品行和人格魅力教育感染學(xué)生。不得有損害職業(yè)聲譽(yù)的行為。

2.2 職業(yè)知識(shí)

2.2.1 基礎(chǔ)知識(shí)

具備寬廣的知識(shí)儲(chǔ)備，了解馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)。

2.2.2 專業(yè)知識(shí)

思想政治教育專業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本方法

(1)思想政治道德觀教育

(2)思想政治教育學(xué)原理

(3)思想政治教育史

(4)思想政治教育方法論

(5)思想政治教育心理學(xué)和心理健康教育相關(guān)知識(shí)與技能

(6)比較思想政治教育

馬克思主義中國化相關(guān)理論及知識(shí)

(7)毛澤東思想相關(guān)理論

(8)中國特色社會(huì)主義理論體系

(9)社會(huì)主義核心價(jià)值體系

(10)中華人民共和國史

(11)中國共產(chǎn)黨黨史

大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)務(wù)相關(guān)知識(shí)

(12)黨的創(chuàng)新理論教育相關(guān)知識(shí)

(13)大學(xué)生黨團(tuán)、班級(jí)建設(shè)的相關(guān)知識(shí)

(14)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)知識(shí)

(15)困難資助、獎(jiǎng)罰管理等學(xué)生日常事務(wù)管理內(nèi)容、知識(shí)

(16)校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐等學(xué)生日常思想政治教育的知識(shí)

(17)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)知識(shí)

(18)危機(jī)事件、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與管控的相關(guān)知識(shí)

2.2.3法律法規(guī)知識(shí)

《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)的法律法規(guī)條文規(guī)定。

第三篇：高校輔導(dǎo)員

高校輔導(dǎo)員

百科名片

1952年，國家提出要在高校設(shè)立政治輔導(dǎo)員； 1953年清華大學(xué)、北京大學(xué)向當(dāng)時(shí)的教育部提出試點(diǎn)請(qǐng)求（尤其是清華蔣南翔校長(zhǎng)）； 此后，不少高校建立了輔導(dǎo)員制度，主要做政治工作，是學(xué)生的“政治領(lǐng)路人” ；

一、高校輔導(dǎo)員發(fā)展簡(jiǎn)史介紹

1961年，黨中央廬山會(huì)議上出臺(tái)專門文件，提出在各高校設(shè)立專職輔導(dǎo)員，并得到實(shí)施；文化大革命期間，思想政治工作被“四人幫”利用，思想政治工作聲譽(yù)遭到破壞；1978年，國家教委出臺(tái)文件，在高校恢復(fù)輔導(dǎo)員制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括輔導(dǎo)員）轉(zhuǎn)崗嚴(yán)重，于是以專業(yè)教師兼職為主擔(dān)任政治輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員工作不在僅僅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育轉(zhuǎn)變。1987年，也出臺(tái)過改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的文件，政治輔導(dǎo)員工作定位依舊沒有變。一直到九十年代，隨著改革開放的深入，高校也出現(xiàn)了很多新情況，比如幫困工作、心理輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)等工作也成為了輔導(dǎo)員工作的一部分。進(jìn)入21世紀(jì)，黨和國家越發(fā)重視思想政治教育工作，00年、04年分別出臺(tái)文件促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。尤其是04年16號(hào)文件，拓展了輔導(dǎo)員智能，“幫助學(xué)生解決實(shí)際問題”作為一項(xiàng)職能寫進(jìn)了文件（包括幫困、心理、就業(yè)、生涯規(guī)

劃、人際關(guān)系等），并從很多方面為輔導(dǎo)員的出路和保障作出了努力。

二、高校輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍定位（宏觀角色定位）

十六號(hào)文件指出“思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)

生思想政治教育的組織保證。大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任”。“輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對(duì)性地開展思想政治教育活動(dòng)，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)”。一般情況下，在上海地區(qū)輔導(dǎo)員職責(zé)包含了班主任的職責(zé)。

十六號(hào)文件配套文件《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主

任隊(duì)伍建設(shè)的意見》指出：“輔導(dǎo)員班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。”“專職輔導(dǎo)員總體上按1：200的比例配備。”

由此可見，除了“思想政治教育工作骨干”（78年以來）以

外，當(dāng)前輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍定位有幾個(gè)新的地方：

1、專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍也屬于教師隊(duì)伍。

2、大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

黨和國家高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，形象稱為黨的“近衛(wèi)

軍”，這支隊(duì)伍有待在核心業(yè)務(wù)上對(duì)自身進(jìn)行更好的具體定位。

三、高校輔導(dǎo)員角色定位（微觀角色定位）

經(jīng)過初步研究，我校凝練輔導(dǎo)員核心業(yè)務(wù)，提升輔導(dǎo)員思想

政治教育實(shí)效性，提高輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)方面的專業(yè)技能，將輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)定位為三大塊（思政教育、班級(jí)管理、咨詢服務(wù)）：

1、思想政治教育[教育]——根據(jù)十六號(hào)文件歸納如下 ：·馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要

思想的教育

·公民素質(zhì)教育（民主法制、人文素養(yǎng)）

·學(xué)校規(guī)范教育（校規(guī)校紀(jì)律等）

·道德教育（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，為人民服務(wù)、集體

主義、民族精神）——班級(jí)和園區(qū)自我管理、自我服務(wù)過程中的引導(dǎo)

·時(shí)事政治教育——學(xué)生時(shí)事政策報(bào)告會(huì)，形勢(shì)與政策課·理想信念教育——與生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合2、班級(jí)管理（管理）——學(xué)生自我管理外需要輔導(dǎo)員把握的事務(wù)

·隊(duì)伍管理（黨、團(tuán)、班）——建議采取民主化管理，作好

授權(quán)工作（主要由學(xué)生自我管理，避免淪為大班長(zhǎng)），將工作重點(diǎn)放在培訓(xùn)和設(shè)計(jì)激勵(lì)上。

·信息管理——學(xué)生各類個(gè)人信息匯總，為學(xué)生建立個(gè)人信

息檔案庫，包括學(xué)籍信息、成績(jī)信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠信信息、生涯規(guī)劃信息

·日常規(guī)范管理——主要靠寢室規(guī)范和班級(jí)規(guī)章來協(xié)調(diào)·事務(wù)管理——簽字管理、學(xué)生權(quán)益保護(hù)、意外事故處理、貧困生、獎(jiǎng)學(xué)金管理

3、輔導(dǎo)咨詢（服務(wù)）——與導(dǎo)師、校醫(yī)院、心理、職業(yè)指

導(dǎo)中心合作，在教育行政部門和學(xué)校缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)體系情況下，主動(dòng)溝通，從一年級(jí)就建立一定的職責(zé)體系，必要時(shí)交給他們處理。

·學(xué)習(xí)輔導(dǎo)——理解能力、成功學(xué)、時(shí)間管理輔導(dǎo)等

·生活輔導(dǎo)——保健、貧困生生活、心理、班級(jí)社團(tuán)指導(dǎo)等·生涯輔導(dǎo)——個(gè)人生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)等

輔導(dǎo)員加油站是高校輔導(dǎo)員進(jìn)修學(xué)校，是高校輔導(dǎo)員的良師

益友，那里是高校輔導(dǎo)員的“家”。

里面有高校輔導(dǎo)員工作計(jì)劃，輔導(dǎo)員工作總結(jié)，輔導(dǎo)員班級(jí)

管理，輔導(dǎo)員心理健康教育，輔導(dǎo)員成長(zhǎng)日記，輔導(dǎo)員聊天室，輔導(dǎo)工作論壇，另外還有輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展，輔導(dǎo)員與學(xué)生交流。使命：提供優(yōu)質(zhì)的信息和資源，幫助輔導(dǎo)員解決困難，促進(jìn)輔導(dǎo)員的發(fā)展和成長(zhǎng)。

目標(biāo)：建立輔導(dǎo)員的網(wǎng)上工作陣地，打造輔導(dǎo)員的網(wǎng)上家園。戰(zhàn)略目標(biāo)：

1、收集和整理學(xué)生工作的材料，建立輔導(dǎo)員工作知識(shí)庫；

2、建立輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流和資源共享的平臺(tái)；

3、推動(dòng)輔導(dǎo)員理論工作研究，承擔(dān)相應(yīng)課題項(xiàng)目；

4、籌集建立輔導(dǎo)員發(fā)展基金，促進(jìn)和支持輔導(dǎo)員的發(fā)展要求；

5、建立和傳播標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)輔導(dǎo)員的工作環(huán)境，提高輔導(dǎo)員的工作質(zhì)量和效率；

6、與其他組織建立互助的關(guān)系，為輔導(dǎo)員提供更多的外圍

服務(wù)。

您只要在“百度”輸入“輔導(dǎo)員加油站”六個(gè)字，就會(huì)找到。如果你注冊(cè)成為會(huì)員，他們將定期向你發(fā)送高校輔導(dǎo)員工作電子雜志。

第四篇：高校輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

9月份工作總結(jié)

本學(xué)期很榮幸分到中醫(yī)美容學(xué)院,所帶班級(jí)為醫(yī)美1110班和醫(yī)美1120班.九月份只要干了以下工作.1.督促未返校的學(xué)生返校.交費(fèi).2.組織學(xué)生生配合教材科領(lǐng)取教材,分發(fā)教材.3.催交學(xué)費(fèi).提高班級(jí)交費(fèi)率,到目前為止,1110班欠費(fèi)16040元,為流失學(xué)生欠費(fèi).1120班欠費(fèi)8040元為被開除學(xué)生欠費(fèi).4.購買學(xué)生實(shí)驗(yàn)用耗材.5.班干部改選,使班委更有凝聚力,讓有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任班干部,讓更多學(xué)生有鍛煉機(jī)會(huì).6.配合教務(wù)處收交補(bǔ)考費(fèi).A,B級(jí)考試費(fèi),組織A,B級(jí)報(bào)名.7.安排班為策劃中秋節(jié)晚會(huì).8.加強(qiáng)安全教育,思想政治教育,以及心理輔導(dǎo),紀(jì)律教育.9.推薦表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生參加黨課培訓(xùn).10.完善學(xué)生家庭情況電子檔案.11,配合資產(chǎn)部做好資產(chǎn)清查,損壞桌椅的修理.做到以上工作的同時(shí)還完成招生辦分配的工作.帶領(lǐng)新生報(bào)名,為招生區(qū)域內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè).工作中還存在不足,因該加強(qiáng)醫(yī)美1120班紀(jì)律管理和學(xué)分建設(shè).中醫(yī)美容學(xué)院:王奕昂 2012年9月25 日

10月份工作計(jì)劃

10月份即將到來,打算10月份做到以下工作: 1.響應(yīng)學(xué)校安排,做好10月1國慶長(zhǎng)假值班工作.2.放假前做好學(xué)生的安全教育,主要是人身安全,財(cái)產(chǎn)安全,防火,防盜,防騙.3.督促學(xué)生收假時(shí)的返校.4.配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作

以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。5學(xué)風(fēng)建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：

(1)完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集

(2)組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。(3)同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)與代課老師反映。

6.配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單。

(1)做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。(2)加強(qiáng)心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。(3)及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。(4)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。(5)對(duì)于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。

中醫(yī)美容學(xué)院:王奕昂 2012年9月25日

2012---2013學(xué)第一學(xué)期 月 份 工 作 總 結(jié) 及 計(jì) 劃

中醫(yī)美容學(xué)院：王奕昂 2012年9月25日

第五篇：2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)（定稿）

2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任07級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院校活動(dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：

(一)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

⑶利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。

㈡班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；

⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

㈢班級(jí)活動(dòng)組織參加情況：

⑴堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。

⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。

⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。

2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

范文一

自xx年3月來到xx工程學(xué)院工作，成為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部門成員之一以來，一年時(shí)間悄然過去。在這一年時(shí)間里，上具體負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作，以及應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新，并負(fù)責(zé)聯(lián)系五個(gè)班級(jí)的班主任。下半年在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實(shí)行專職班主任模式以后，具體負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作和應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新工作，并兼任機(jī)械設(shè)計(jì)0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學(xué)0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個(gè)班的班主任工作，其中四個(gè)大四班級(jí)，一個(gè)大三班級(jí)，四個(gè)大一班級(jí)，九個(gè)班共計(jì)294名同學(xué)。

從xx年畢業(yè)至今，我在輔導(dǎo)員崗位工作一年半。這段時(shí)間，尤其是在xx工程學(xué)院這一年時(shí)間里，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。始終將自己定位為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，嚴(yán)格要求自己，完善工作方法和工作思路。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí) 高校輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。首先，我在日常工作中力爭(zhēng)多學(xué)多看，努力使思想政治教育理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。本，我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論的最新研究動(dòng)向。其次，在作風(fēng)上，我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)。嚴(yán)就是對(duì)自己要求嚴(yán)格、對(duì)工作要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅(jiān)持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我接手xx級(jí)電氣專業(yè)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，并取得了比較好的效果，其中一部分學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想。同時(shí)，考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)

#from 2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)來自 end#

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。對(duì)于xx級(jí)新生來說學(xué)風(fēng)問題必須早抓、嚴(yán)抓，將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行我校和應(yīng)院的雙向考勤制度，每堂課由學(xué)習(xí)部干部核實(shí)人數(shù)，由學(xué)習(xí)委員記錄曠課的學(xué)生名單，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。另一方面，對(duì)于極個(gè)別懶散的學(xué)生，采取說服教育的方法，讓他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，讓他們回到課堂。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開展了以好幫差，帶動(dòng)全體的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在南院實(shí)行了黨員“一幫一”，給成績(jī)較差的學(xué)生學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全院的學(xué)習(xí)氣氛。目前xx級(jí)同學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，（2016年鎮(zhèn)信訪工作總結(jié)）絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，鼓勵(lì)班委干部發(fā)揮模范作用，在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。配合學(xué)辦建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。為學(xué)生安全考慮，禁止學(xué)生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有宿舍是我家的意識(shí)。

四、關(guān)注貧困生工作

我所帶的294名學(xué)生中有電氣工程08級(jí)有17名家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，7名學(xué)生成功申請(qǐng)了國家助學(xué)貸款。從11級(jí)入校之后的貧困生的評(píng)定過程中，經(jīng)過初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭(zhēng)取將國家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助與教育，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

五、加強(qiáng)安全教育

通過班會(huì)和主題教育，進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學(xué)生安全，不分節(jié)假日，我自己堅(jiān)持手機(jī)每天24小時(shí)開機(jī)，同時(shí)在各班級(jí)都建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，要求各班班委會(huì)成員以及各宿舍長(zhǎng)，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場(chǎng)。特別是有特殊情況的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻注意財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。

六、其他學(xué)生工作

本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)，每班都召開了主題班會(huì)，針對(duì)掛科三門以上的學(xué)生個(gè)別談話，在仔細(xì)閱讀學(xué)生登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案，包括學(xué)生基本信息、有何特長(zhǎng)、曾獲獎(jiǎng)勵(lì)和家長(zhǎng)信息，建立學(xué)生電子檔案、定期與其家長(zhǎng)聯(lián)系和宿舍走訪等。個(gè)人檔案的建立為今后工作積累了詳細(xì)的信息，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，通過組織活動(dòng)、個(gè)別談心等途徑關(guān)心幫助他們。除此以外，班級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)等工作也在班委的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。

回首我xx的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)的成績(jī)，比如：整個(gè)應(yīng)院11個(gè)獲國家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)里，我所帶的班級(jí)就有2名同學(xué)，另外，電科0981班凌珠禮同學(xué)獲“德力西電氣杯”一等獎(jiǎng)等。但是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會(huì)優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把應(yīng)院的學(xué)生工作做的更好。

2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

在過去的一年里，我本著'以人為本，為學(xué)生服務(wù)'的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。使原控制系08級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)文章2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)出自wk-78500000555434.html，此鏈接！。今年9月份開始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系XX級(jí)的10xxxx學(xué)生。這對(duì)我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以'三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo)，以'以人為本'的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到'嚴(yán)，實(shí)，精'三字方針。'嚴(yán)'就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;'實(shí)'就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;'精'就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂'上梁不正下梁歪'，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二，堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著'先疏后導(dǎo)'的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。03級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思()想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生'厚此薄彼'的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。

在過去的一年里，我本著'以人為本，為學(xué)生服務(wù)'的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。使原控制系08級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系XX級(jí)的10xxxx學(xué)生。這對(duì)我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以'三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo)，以'以人為本'的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到'嚴(yán)，實(shí)，精'三字方針。'嚴(yán)'就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;'實(shí)'就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;'精'就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂'上梁不正下梁歪'，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二，堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著'先疏后導(dǎo)'的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。03級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生'厚此薄彼'的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。

三，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生'學(xué)習(xí)能力'的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。2016高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)工作總結(jié)。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取'說服教育與嚴(yán)懲不貸'相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開展了'以好幫差，帶動(dòng)全體'的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。()給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前03級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于03級(jí)開始實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名。此外通過開展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有'宿舍是我家'的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念。第一。

四，關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的28xxxx學(xué)生中有近3xxxx的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，1xxxx的學(xué)生申請(qǐng)了國家助學(xué)貸款。從03級(jí)入校以來學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助。在貧困生的評(píng)定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立'貧困生調(diào)查小組'成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證'公平，公開，公正'的原則，爭(zhēng)取將國家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

五，其他學(xué)生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎(jiǎng)，勤，補(bǔ)，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(試行)》等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)老師理清，核對(duì)了本院11xxxx學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開始助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22xxxx學(xué)生的詳細(xì)材料后上報(bào)學(xué)生處。由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項(xiàng)較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利。除此以外，各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。

回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。