第一篇：李珊個人事跡

李珊個人事跡

——經濟管理學院2010級會計電算化專業3班

自入校以來各方面表現突出，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自己，思想進步。善于學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異，尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，具有優良的道德品質和良好的文明行為，模范遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好播音主持、演講等。多次組織并參加各類志愿者活動和文娛活動，在豐富自己的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課余生活做出了很大的貢獻。作為學生干部，善于思考、認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調能力，并具有較強的社會實踐能力。具體如下：

一、思想政治篇

自覺遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產黨的領導，平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，加強對黨性的認識，提升自己在思想高度。在大一上學期完成團校學習任務并取得結業證書，在我院的團課培訓中認真學習黨的相關理論知識，再經過團校老師的講解，入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，思想覺悟有很大提高，加強了黨性修養，在團課考試中取得優秀的成績，時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。并且堅持認真學習國家政策，掌握國內外重大時事動態，具有一名大學生應有的責任感。

二、學習篇

學習方面，平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習。所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，并獲得我校“先進班集體”的稱號，為全系同學作出了表率。在歷次考試中均列班級前矛，并在第一次會計從業資格考試中獲得了證書，增強了自身的文化基礎和社會競爭力，此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍、報刊、雜志，還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質。

三、工作篇

工作上，在大一大二的兩年中，表現突出，在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自己作為學生干部的優勢，及時將同學的最新思想動態反饋給學校，當好老師和同學之間溝通的橋梁。協同全站工作人員本著“團結創新”的站訓，圍繞“從同學中來，到同學中去”的工作方針，以全心全意服務于全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，組織學生會上傳學生心身，下達學院精神，真正做到為廣大同學服務，并且一直在各方面都嚴格要求自己，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業務的學習，并不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，并勇于創新，開闊思維，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。

幾年來，在老師及同學的關心，幫助下茁壯成長，能力得到顯著提升，具有較強的組織協調能力。在院內參加并主持主持女生節活動、元旦晚會、迎新生晚會、等大型文藝晚會、還參加青年志愿者麥田計劃活動、組織的捐衣捐物幫助貧學生的志愿活動、愛心圖書角捐贈活動、等，得到老師同學一致好評，2011年6月，我參加的全國職業技能大賽的記者接待服務工作，之后八月底我還參加迎接新生的志愿者工作，獲益匪淺。

四、生活篇

生活中我性格開朗，樸素節儉，品德端正，崇尚科學，有愛心，積極參加義務獻血等志愿活動，主動為貧困災區捐款獻愛心，體現了大學生的良好精神風貌。在寢室，身為院團學干部，要起帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，主動關心同學，幫助同學解決問題。平時與同學們相處融洽，善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽。

五、實踐篇

為提高自身社會實踐能力，做到全面發展，每年寒暑假，我都積極參與社會實踐，在長期的社會實踐中，詳細了解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。同時積極參加了我院暑期“三下鄉”重點團隊，趕赴天津市津南區二十冶社區，作為新時代的大學生，社會實踐活動是促進大學生素質全面發展，加強自身理論與實踐相結合的能力。能夠很好的鍛煉自己。

在三下鄉前期我們也做了很多工作我們分析了大學生“三下鄉”社會實踐活動盡管涉及面廣，內容豐富，但也必須與農村實際需要相結合，在大學生“三下鄉”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，他們應該緊密結合所學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑,我們組織的三下鄉活動形式以支教，調查為主。此外，愛好廣泛的我還積極參加各項文體活動，曾擔任元旦晚會和迎新晚會及各類大型晚會的主持人，力圖在不同的領域鍛煉自己，全面提高自身綜合素質，為將來服務社會做全面準備。

一年多的大學生活，不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進步，但仍能正視和克服自己的缺點，面對將來要踏入的社會，立志不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，為社會做出自己最大的貢獻，做一名有益于人民、有益于社會的人！

良好的道德品質，身體力行的工作作風，為國學習的思想態度，體現了一名當代大學生的基本素養；一切的成績都是屬于過去的，明天將又是新的一天，我會把目標放得更遠些，為以后的發展奠定基礎，在未來的日子里，相信我將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量！

第二篇：事跡-甄珊珊

我的志愿者事跡

——甄珊珊

甄珊珊，女，20歲，廣州中醫藥大學09級應用心理學的本科生，入黨積極分子。作為“90后”中的第一批大學生，我深知自己肩上的責任，滿懷夢想與激情的在大學這片充滿希望與機遇的土地上盡情的揮灑青春的汗水。本著多向發展的理念，在學習上，我努力拓展自己的閱讀面，同時積極參與課題的研究，使自己的專業水平提高。在業余活動上，以志愿者身份參與了多項活動，也參與到多項志愿者活動的策劃當中去，力求在校園當中傳播新一代的志愿文化。大一期間因為成績優秀，積極參與課外活動，我獲得了學校的一等獎學金。同時，也因為一直用心意，用誠意去傳播校園志愿文化，如今擔任我校青年志愿者指導中心的理事，繼續開展適合學生，服務社會的志愿活動。但是我的志愿者之路還很短，我將正視自己的缺點，繼續完善自我，與愛齊飛，成就青春。

2008年汶川特大地震震驚全國，人們紛紛對生命的脆弱感到惋惜，但更多的是一種對社會的希望。因為全國上下都對四川伸出援手，不分職業，貧富都積極投身于救災的志愿者行列當中去，就是這種天地無情，人間有情的大愛精神深深的觸動了我，堅定了我要利用自己的能力，無怨無悔的走志愿者之路的決心。雖然，從小在家人的教育下，常常會去老人院與孤寡無助的老人聊天，高中期間定期去特殊教育學校擔任小老師，陪伴那些聾啞的小孩成長。但是那時候的志愿者意識還是很朦朧的。漸漸的，上了大學，發現學校里有很多的志愿者活動，甚至有專門的青年志愿者指導中心來管理和組織志愿者活動，這些都為大學生提供了一個既可以鍛煉自我，又可以為社會奉獻自己的一份力量的機會。所以，作為新生的我毫不猶豫的就加入了大學生志愿者的行列當中來。

上大學以來，出于對志愿者工作的向往，加上機緣的到來，我參加和組織了很多的志愿者活動。2009年，我成為校學生心理發展促進會的干事，利用自己的專業，學習朋輩咨詢員的技巧和手語，到中小學做校外輔導。如今也是該協會的理事之一，致力于為人們解答一些心理方面的問題，幫助他們抒發壓力，積極看待生活。另外，因為加入了學院的志愿者服務隊，有機會對留守兒童進行家教或支教。2010年，我校積極響應黨的號召，大范圍的在我校招募亞運會和亞殘會的志愿者，我也有幸參與到我校志愿者招募的這個有意義并且難得的活動中來，同時也榮幸的成為了一名亞運會和亞殘會的賽會志愿者。在其招募的過程當中秉持公平，公開的原則選拔出我校優秀的志愿者。而我自身在將近一個月的亞運服務過程當中，努力做到最好，把廣州志愿者的形象傳播出去，也因此獲得了我們鐵人三項小隊微笑之星的稱號。這些活動都讓我明白到了志愿者的快樂與偉大是源自我們真心的付出。因為連續兩年都在我校青年志愿者指導中心工作，所以也接觸了很多志愿者活動。例如宣傳和策劃了西部計劃志愿者事跡報告會和第二十五屆全國青少年科技創新大賽的志愿者招募活動。

以下為本人一些主要的志愿者經歷：

2009和2010年廣東國際旅游文化節連續兩屆成為志愿者

2009年11月13日-19日，2009廣東國際旅游文化節暨泛珠三角旅游推介大會開幕式在大學城體育中心隆重舉行。受省青年志愿者行動指導中心委托，于我校招募100名志愿者在大會期間提供會務場館、部門文秘、秩序維持、宣傳推介等服務。本次大會我除了是一位志愿者以外，也以學校帶隊人的身份，對各位志愿者進行前期培訓及崗位的安排。

2010年9月27日世界旅游日全球主會場慶典暨中國廣東國際旅游文化節在增城隆重舉行，本次大會的志愿者招募我是學校的第一負責人，因為上一屆我校志愿者表現出色，所以今年招募名額大大增加，服務崗位也增多了，可是由于剛開學，本次招募的宣傳工作做得不是很到位，沒能開展全校性宣傳，不過經過多方的溝通，開展設點咨詢，最終我校還是選撥了一批優秀的志愿者來上崗。

2009年10月以來廣東科學中心志愿者

廣東科學中心的志愿者招募工作從08年以來一直是我校的重點推廣活動，既可以傳播科普知識，又可以讓大學生服務社會。我校青年志愿者指導中心是廣東科學中心志愿者工作的骨干成員之一，致力于對我校志愿者進行定期的選撥與培訓。

2010年6.5環保廣場活動

6月5日國際環保日由廣東省政府與廣東省環境保護單位等聯合舉辦的環保推廣活動在廣東科學中心舉辦了一場盛大的開幕式。身為本次活動的主要策劃人，我將健康與環保的理念結合我校的特色，舉辦了中醫環保，生理環保，心理環保的展覽活動，此次展覽得到了主辦方與參觀者的大力贊揚。

2010年5月廣交會志愿者

通過學校的面試，我成為了第7屆廣交會的志愿者，接觸了大量的國外游客，使我明白雖然是一名志愿者，但我們也必須不斷的去充實自己的技能，這樣才能更好的去服務社會。

2010年9月在我校組織了10個志愿者社團開展了迎新生，傳播校園志愿文化圖片展。

為了讓剛剛踏入大學的2010屆新生更好地了解我校，同時趁著第十六屆亞運會的即將召開，讓同學們盡早地感受校園里的志愿服務氛圍，我們聯合廣東工業大學青年志愿者協會及我校十個志愿者社團舉辦本次活動，讓新生們感受到校園里仁者愛人的氛圍，弘揚志愿者精神。本次活動吸引了大量新生參與，為后來各志愿者協會的工作開展起到了一定的鋪墊作用。

如今，人人都在稱贊志愿者無私奉獻的偉大。但是這所謂的偉大其實都是由一件又一件平凡的小事疊加而成的。參與志愿者活動，既可以實現我們的價值，又可以讓別人和自己都快樂，何樂而不為呢？我的志愿者之路才剛剛開始，未來我將進一步以“奉獻，友愛，互助，進步”做為自己的精神動力，大力推廣志愿者活動，并親身參與到快樂志愿的行列中去。

第三篇：學習李振華-張珊珊

向李振華老師學習心得體會

青龍山小學 張珊珊

什么叫一位好的人民教師？傳道授業解惑？先進的理念？合理的教 學方法？活躍的課堂？不，好的老師是懂得學生、理解學生、愛學生、護學生。李振華事跡報告會更加讓我體會到這一點。李振華17 歲從喧鬧、繁華的大都市走來，來到偏僻、閉塞的沂蒙山區，支援山區的教育事業。他把自己的一腔熱血全部傾注到這個貧窮、孤獨的地方，扎根在這個地方，一住就是50 多年。他把自己的愛心 都無私的奉獻給了山區的孩子們，卻忽視了自己的孩子的教育和關心。他無私的捐資助學，資助了上千名貧苦的孩子，而自己卻過著清貧的生活。

李振華老師放棄南京富裕的生活和一段美好的愛情只身來到沂蒙山 區，這是一種什么精神？扎根山區50 多年，默默奉獻著，這是怎樣 的精神？父親病危，為了學生高考毅然堅守崗位，這是什么精神？把 自己的畢生精力投入教育事業，這是一種什么精神？這，是李振華精 神—默默奉獻，無怨無悔的蠟燭精神。正如毛主席在《紀念白求恩》 中所說：一個人的能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的 人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一 個有益于人民的人。李振華老師在做報告的時候身獲無數榮譽，卻不能忘記自己一節失敗 的課，這難道不能說明李振華兢兢業業的工作精神嗎？那一天那一節 課很亂，是非常失敗的一節課，只是因為自己剛從南京過來，語言不 通。但是他及時的思考并決定把沂蒙山區地方話學好，真正的融入到 這個地方。對我們新老師來說，是否還記得自己不成功的課嗎？ 李振華校長在張家坡中學擔任政治老師的時候為了更好的備好一節 課，在完成一天的課程之后騎自行車到30 公里以外的地方跟其他老 師學習，研究新課。這種認真負責的態度是我們新老師和多年工作的 老師所要學習的。老師要有責任感，嚴格要求自己，李振華校長一生 真的做到了，一生嚴格要求自己。生活儉樸，工作認真，真的很難想 象現在生活富裕的當今還能有人穿補丁衣服。李振華校長的事跡報告語言樸實無華卻讓人心靈震撼，內心感動，他 的事跡非常值得我們年輕一代教師學習。尤其是他不忘群眾，心存感 恩，工作認真負責的精神是我們新老師非常欠缺的。我們要有感恩之 心，因為那是我們的動力源泉。

德高身為范，潤 物細無聲。李振華這位普普通通的共產黨員，他用畢生的愛給山區孩 子插上了飛翔的翅膀，同時也在希望的大山里鑄就了一座令人仰視的 豐碑。在教學中，我要學習李老師的毅力和精神，在日常教學中，通過努力 提高自己的業務水平，向同行請教，虛心學習專業理論，提升自己的 整體素養。立足課堂，在實踐中提升自身價值。教師體現自身價值的 主陣地是課堂，在課堂教學中，我要本著“一切為了學生，為了學生 的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。

今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新 老教材，實踐新理念”，體現以學生為本的理念，把新的教學模式引 入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養。在教學中不斷反思自己在工作中的不足之處。時刻提醒自己要不斷進 取。我要努力提高自己的業務水平，向專家請教，向同行請教，虛心 學習專業理論。提升自己的整體素養。作為一名教師，我的成長離不 開學習，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開 探索、研究的精神；只有通過學習培訓才能不斷完善自身的素養，提 升自己的專業素養才能更好地實現自己。

第四篇：源頭朱穎珊主要事跡

博羅縣石灣源頭小學朱穎珊同學美德少年“旭日獎”

突 出 事 跡

朱穎珊同學今年十二歲,就讀于石灣源頭小學四年級。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者學習成績一直名列前茅。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。三年內連續被評為 “三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”等稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。總能正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關心集體也是梁夢婷同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，（二）學習勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，從一年級到現在不論期中期末考成績優秀，總居全年級第一。學校多次評為“優秀學生”、“優秀少先隊員”、“三好學生”同時，積極參加學校組織的各項活動并獲獎無數，她并沒有驕傲，總是保持虛心的態度，獲得師生好評。

在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

成績代表過去，名譽的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。我們希望她繼續努力，爭取早日成為社會的有用之才。

第五篇：李桂婷個人事跡

李桂婷個人事跡

——經濟管理學院2010級會計電算化專業4班

我是經濟管理學院10級會計電算化四班的團支書，我叫李桂婷，首先我對自己能參加愛心服務標兵的評選感到十分的榮幸。

2010年9月，我懷著無比激動的心情來到天津輕工職業技術學院，從下車的那一刻起，來自學院的領導、老師和學哥學姐的無微不至的關懷，讓我這個來自異地的學子感到了家的溫暖，從那時起，我就希望能夠有機會服務于廣大同學。當我成功當選為班級團支書便開始了我的學生干部工作生涯，并于2011年5月當選為陽光助學協會學習部部長。在院系領導、老師的指導下，在學長們的幫助下，我逐漸成長，在工作中堅持“與時俱進、開拓創新、銳意進取，求真務實”的精神，積極參加學院的各項活動，保質保量完成院系的各項工作。在學習生活中，嚴于律己，努力工作的同時不斷的努力學習，不斷進步；努力做到了“德、智、體、美、勞”全面發展。

一、思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏。

在擔任班級團支書的一年多時間，我充分發揮自己的職能,帶領學生會全體成員服務于廣大師生，做為班級團支書在工作中我以身作則，努力做好本職工作，此外在思想上積極進取，遞交入黨申請書努力的向黨組織靠攏，于2010年11月參加團校培訓并順利結業。自覺的學習和實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，并以此為標準樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷的用科學的發展武裝自己，讓自己首先從思想上作到與時具進。

二、學習上刻苦認真，用知識武裝自己。

作為一名學生干部，我深知協調好學習與工作的關系尤為重要，因此在努力做好各項工作的同時，努力學好各門功課，隨著思想的成熟，知識和閱歷的增長，使我更加深刻的認識到祖國的發展，國力的強盛，需要我們這代青年人有更多的知識，要用知識武裝自己，這是歷史賦予我們的使命，時代賦予我們的責任，這讓我對學習有了新的動力，端正學習態度，刻苦努力，虛心向老師和周圍的同學請教，嚴格要求自己，合理安排學習與工作的時間，腳踏實地，一步一個腳印，在兼顧工作的同時，拼搏進取讓自己的學習成績不斷提高。在老師的認真指導下，經過自己的努力，在班級排名第四并榮獲學院二等獎學金。

三、工作上盡職盡責，在工作中錘煉自己。

大學生應該全面發展，作為團支部書記，工作重點是組織好支部的思想政治學習工作，從形式到內容都要組織好在工作中，我嚴格執行上級團組織的要求，認真加強團支部建設，組織開展了豐富的團日活動，及時總結同學們最近的思想動態，向大家宣傳黨的思想和政策，強調大學生應具備的思想道德素質，充分調動廣大同學的積極性，使大家全身心投入到學習和工作中去。通過團日活動的開展，同學們的思想道德素質和政治修養水平得到了大大的提高。在日常的生活學習中，我們團支部經常了解各團員的思想動態，以及他們的學習生活情況，要求大家無論做什么事，都必須樹立強烈的責任心和服務意識，并且嚴格要求自己，工作積極認真負責。在每周定期召開主題班會中，我嚴格執行學校重要會議精神“說在嘴上，記在本上，貼在墻上，最終落實在行動上”為此特制定每周班會記錄簽名上墻制度，以此督促同學嚴格將聽、記、從于一心。

由于陽光助學協會是剛剛成立的新團體，作為學習部部長，我深知自己責任重大，因此對于每一項工作都要求細致、認真，堅持公開、公正、公平的原則，充分發揮部內成員的積極性、創造性，在工作中不斷地摸索經驗，不斷改進工作思路和方法。

四、班級生活——生活源自于心

在大學生活中，我積極參加學院和班級的各項活動，新學期伊始我參加系趣味運動會，在巨人腳步這一活動中我榮獲二等獎；宿舍友誼賽中，積極配合班委沖當裁判這一角色；在援疆——圖書角活動中我作為班級代表為他們捐款；此外，為迎接建黨90周年，我積極參加了黨史知識競賽。

五、青年志愿者活動及社會實踐活動——創新務實、升華人生

在大學生活中，除了品學兼優，我還注重自己其他方面素質的培養。

社會實踐活動之一：走進北京、放飛夢想 2011年5月22日由我班班委發起倡議進行全班北京追夢社會實踐活動，“跟隨夢想，背起行囊，我們出發…”其中邀請了天津職業技術師范大學韓國留學交換生張衍濱老師全程與我們面對面傾心交流，在此我得到了有益的指導；于此開展團隊拓展訓練及團隊誠信等活動，以此提升我們的身體素質及誠信觀念意識，并在此次北京之行中增強我的環保意識，培養我的集體榮譽感，攀爬每一座城樓，并發揚我們的環保精神，做到“除了笑聲，什么都不留下；除了對環境的愛，什么也不帶走”。

社會實踐活動之二： “光輝的信仰”社會暑期實踐活動——“李大釗故居紅色革命學習”、“洋口子小學的義務支教”

在學習倡導“建黨90周年”的精神引導下，2011年7月暑假期間我們全體班委與天津職業技術師范大學藝術學院與數理學院共同組建一支以“光輝的信仰”為主題的前往河北為期五天的社會暑期實踐活動，主要在洋口子小學進行支教，為小學生設計板報，講解黨徽的意義。此外，我們還去了老龍頭炮臺，李大釗紀念館等著名青少年教育基地，這不僅拓寬了我們的視野，還增強了我們的文化知識使我受益匪淺。

此外，我還參加了各種志愿者服務工作，青年志愿者服務活動是大學生實現自我價值、展現青春風采的重要途徑之一，青年志愿者服務作為一種超越現實利益之外的行為，擴展著我們的心靈體驗，擴展著我們對人和社會的理解。

2011年4月，我很榮幸代表學院參加海河教育園區宣誓大會并在返校后清理校園垃圾;2011年5月我織并領導全班同學清理校園垃圾和小廣告；2011年6月由我院承辦的全國職業技能大賽 “光伏發電應用與調試”項目中，我積極響應學院團委發布的征集大賽期間學生志愿服務者的號召，經過層層選拔我榮幸參與其中在接待組工作；2011年9月我在2011級新生報到期間前往火車站進行為期3天，早5：00出發，晚19:30回校的志愿服務工作。

已經大二的我，還有兩年的時間就要離開這個校園了，我思緒萬千。回顧這一年我覺得自己過的很充實，我覺得自己沒有浪費光陰，更沒有辜負父母老師的期望。有個偉人說過，你要時常想想你的國家為你做了什么，你又能為你的國家做些什么。用在小處，便是我，我知道自己做的還不夠，但是我知道自己在努力，自己在奉獻，這就足夠了。我會以謙虛的態度學習深造，以飽滿的熱情繼續完成我的工作，以樂觀向上的心態對待我的生活！