第一篇：福建省三明市建寧縣實驗小學申報2007-2008年度福建省“少先隊紅旗大隊”申報材料

創(chuàng)建少先隊紅旗大隊匯報材料

福建省三明市建寧縣實驗小學

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地。我校非常重視少先隊工作。在各級領導的關心和支持下，創(chuàng)建活動堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，嚴格按照教育局、團縣委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》和《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，狠抓隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設，取得了明顯的成績，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用。我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將近三年的工作總結如下：

一、規(guī)范少先隊基礎建設

（一）組織健全

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。學校現(xiàn)有少先隊員1300多名，少先隊大隊5個，少先隊中隊40個，成立了少先隊隊委，少先隊干部實行競選制，配備了大隊輔導員5名，中隊輔導員40名，總輔導員1名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境

少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的教育平臺。它在學校德育中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設有紅領巾角、圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；各中隊黑板報能按要求每月更換一次，評比欄能合理利用，充分調(diào)動隊員的積極性，大隊部定期進行檢查，作為中隊評比的依據(jù)之一；學校隊室建設規(guī)范，使用正常；大隊部設立了紅領巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。學校組建了舞蹈隊、鼓號隊、腰鼓隊、籃球隊等發(fā)揮隊員藝術特長的培訓團體，充分發(fā)揮學生特長，展示學校教育特色。

（三）加強輔導員隊伍建設

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。我校始終將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：

1、學校對輔導員采取了聘任制，落實好輔導員的政治、經(jīng)濟待遇。

2、加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，組織學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“十七大”精神及黨的方針、政策，提高輔導員隊伍的政治素養(yǎng)。

3、加大觀摩、學習、培訓力度，積極組織參加上級部門舉辦的輔導員培訓班，采取“走出去，請進來”等靈活多樣的方式進行培訓；學校也定期進行輔導員工作經(jīng)驗交流，促使輔導員間相互學習，相互探討，極大地提高了輔導員的業(yè)務素質(zhì)。

4、加大輔導員考核力度。我校每學期末都要對輔導員工作進行量化考核，考核的結果與年度考核、評優(yōu)評先相結合。

二、扎實開展少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1、常規(guī)教育活動

近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以《班隊工作手冊》為依托，以少先隊活動課、晨會、國旗下講話、紅領巾廣播室等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。

2、少先隊品牌活動

（1）三月份舉行了主題手抄報比賽，一、二年級以“環(huán)保”為主題，三、四年級以“誠信”為主題，五、六年級以“安全”為主題。老師們精心指導，同學們積極參與，充分利用課余時間搜集資料，動手設計、制作手抄報，收到了很多優(yōu)秀的手抄報。這次活動進一步推進我校素質(zhì)教育的發(fā)展，為學生提供一個展示自我的平臺，努力培養(yǎng)學生的綜合能力，增長學生的見識。

（2）四月舉行了校園“小百靈”歌手賽。歌手賽按低、中、高年段組進行，經(jīng)過各班預賽，精心選拔出31位小選手參加了比賽。小選手們準備充分，綜合素質(zhì)很高。比賽場上，他們落落大方，載歌載舞，縱情高歌。他們精彩的演唱贏得了同學們及在座評委的陣陣掌聲，受到老師們的一致好評，取得了很好的成效。

（3）“五一”期間，舉行了“喜迎奧運”學生書畫比賽。經(jīng)過各班的精心選拔，共有138名選手參加了這次比賽，其中63名選手參加了硬筆字比賽，24名選手參加了毛筆字比賽，51名選手參加了繪畫比賽。比賽場上，選手們精神飽滿，信心十足，揮毫潑墨，盡情書畫，一會兒功夫，一幅幅佳作就“誕生”了。通過活動，豐富了學生的校園文化生活，為學生提供了一個展示自我的平臺，激發(fā)了學生的興趣，培養(yǎng)了學生的綜合能力，促進了學生的全面發(fā)展，也進一步推進了我校素質(zhì)教育進程。

（4）開展了為身患白血病的余慶茂同學獻愛心捐款活動及“情系災區(qū) 奉獻愛心“為地震災區(qū)獻愛心捐款活動。我校少先隊隊員積極響應團縣委的倡議，大家慷慨解囊，積極捐出零花錢，共收到捐款4986元，這些捐款蘊含著同學們的無價愛心，給了厄運中的余慶茂同學無限的力量。5.12汶川大地震牽動著我校師生的心，少先隊員們積極響應徐校長的倡議，伸出援助之手，踴躍捐款，總計收到捐款51600.20元，用實際行動支援災區(qū)人民，再次譜寫了一曲愛的奉獻之歌。

（5）五月份四（4）中隊在多媒體教室舉行了“紅領巾喜迎奧運”的主題中隊會。隊員們通過詩朗誦、小品、快板、舞蹈、小組唱、奧運知識競賽等多種形式，表達了隊員們對奧運期待和向往，加強了對奧運知識及奧運精神的了解，也進一步展示了隊員們的良好精神風貌，激發(fā)了隊員們的民族自豪感和自信心，培養(yǎng)了隊員們的集體主義精神和愛國主義情操。

（6）開展了“弘揚和培育民族精神月”系列活動。活動圍繞“感受新變化，喜迎十七大”這個主題進行，開展了隊會、征文、演講和繪畫等比賽活動，組織隊員學唱歌唱紅軍精神的歌曲，看望走訪老紅軍或革命老前輩，做一件弘揚長征精神的有益小事等。通過活動，讓學生切身感受到改革開放的新變化，切身體會到人們生活的富裕，激發(fā)了學生的民族自豪感，樹立了學生報效祖國的遠大志向。

（7）我校“講故事”特色項目開展得如火如荼，為了展示這一成果，濃厚校園文化氛圍，給學生提供一個表現(xiàn)自我的平臺，培養(yǎng)學生的綜合能力，于11月舉行了第二屆故事演講賽。此次故事演講賽先經(jīng)過各年段的初賽，最終選出13位小選手參加學校的總決賽。經(jīng)過一番激烈的角逐，產(chǎn)生了徐暢、黃潤研等六位校級“故事大王”。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動

學校充分利用元旦、三八節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、六一節(jié)、七一節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日、紀念日，進行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)了少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)了學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

4、積極開展社區(qū)少先隊活動

學校經(jīng)常組織隊員到光榮院幫老人們擦窗戶、抹桌子，為老人們表演節(jié)目，為老人們帶去歡聲笑語；定期組織隊員到社區(qū)參加義務勞動，清掃街道，擦洗墻壁，培養(yǎng)了隊員的勞動技能和服務意識。綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿來年我校大隊部工作能更務實更好的發(fā)展。

第二篇：申報天水市少先隊“紅旗大隊”材料

申報天水市少先隊“紅旗大隊”

匯報材料

---天水市特殊教育學校少先隊大隊

2014.9.20 申報天水市少先隊“紅旗大隊”

匯報材料

---天水市特殊教育學校少先大隊

天水市特殊教育學校創(chuàng)建于1982年，1986年正式建成并招生，隸屬于市教育局主管，承擔對全市及周邊地區(qū)三類適齡殘疾兒童少年的義務教育和職業(yè)高中教育的任務，發(fā)揮著對普校隨班就讀和特教班的骨干示范作用。全校聽障、視障、智障三個部類共開設28個教學班，現(xiàn)有在校學生378名。多年來，黨和政府給予高度的關懷和重視，社會各界的鼎力的支持和無私的幫助，學校在困境中奮進，在奮進中發(fā)展，取得了一定成績，得到了社會各界的普遍好評。學校少先隊工作堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作方針，認真實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》。將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，以少先隊工作為學校德育工作的主線，加強少先隊制度建設、組織建設、陣地建設、活動建設、資料建設，讓少先隊隊員在活動中鍛煉自己、充實自己、身心健康地成長。

一、領導高度重視，建立有效的保障體系

一直以來天水市特殊教育學校都能保持一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，就是學校領導對少先隊工作非常重視，主要表現(xiàn)在：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校各個部門都能及時的給予工作上的支持與幫助，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現(xiàn)，大隊輔導員作為學校的中層領帶人之一；二是有專門負責德育工作的校長分管，并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作計劃能對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作計劃，如期開展工作；每學期期末，學校能夠?qū)σ粚W期來少先隊的工作進行總結；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作安排中都能及時的體現(xiàn)和落實。三是認真落實和安排好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來，對少先隊的基礎設施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領巾廣播站、號鼓隊的建設。

二、完善組織建設，切實抓好少先隊的基礎工作

1、以《文明禮儀規(guī)范》為依據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，十分注重養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。并將學生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。

2、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾、學生證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗等，還對各班的衛(wèi)生、紀律情況每天進行登記，一周一小評，一月一大評，并且學校還隊班上的課間文化進行了監(jiān)督。大隊部定期召開各種形式的例會，大隊干部培訓會議、文明督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

4、為很好的記錄大隊及各中、小隊的動態(tài)，及時表彰少先隊員的先進事跡，大隊還建立了大、中、小隊日志及大、中、小隊光榮簿，按時開展活動，及時記載，完善檔案資料。

三、加強隊伍建設、重視理論指導實踐

1、學校非常重視大、中隊輔導員的培養(yǎng)選拔。我校現(xiàn)有一名大隊輔導員，20名中隊輔導員，為更有效、廣泛、深入開展少先隊工作學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的市關工委主任、軍民共建單位84802部隊偵查營指導員作為校外輔導員。

2、為提高輔導員綜合素質(zhì)，學校經(jīng)常組織大、中隊輔導員外出培訓。今年下半年我校大隊輔導員還參加了由教育局組織的在教師進修學校考試的大隊輔導員知識競賽。學校還下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平，發(fā)動輔導員撰寫少先隊論文參加區(qū)市的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質(zhì)得到了明顯的進步。

四、鞏固陣地建設，充分發(fā)揮少先隊的育人作用

1、隊室：學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼齊全。大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。大隊部訂購了大量書刊雜志：《中國火炬》、《輔導員》等有關書籍、報刊，充分利用隊刊隊報進行宣傳。少先隊員個人的隊報隊刊訂閱率也達到了30%以上。

2、隊報：每學期，每個中隊依據(jù)大隊部的工作計劃結合各種有意義的節(jié)目，出版黑板報，由少先隊員自己設計和采編，大隊每學期編4期，中隊每學期編8期，并進行評比。

3、廣播站

學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”，進行養(yǎng)成教育。認真安排好每周一的國旗下講話內(nèi)容，由各班推薦，大隊部選拔的廣播員主持的“雛鷹展翅”紅領巾廣播站準時在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下欄目：勵志故事，校園七彩樹，每日一歌，鼓勵隊員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區(qū)大為減少。

4、舞蹈隊

繼往開來，精心訓練舞蹈隊。舞蹈隊隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校舞蹈隊隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，校舞蹈隊參加全省殘疾人文藝匯演屢屢獲得一等獎。為此學校被譽為甘肅省、全國殘疾人特殊藝術培訓基地。

5、學校籃球隊連續(xù)三次代表甘肅省參加全國聾人籃球錦標賽，并獲“體育道德風尚獎”。2006年，學校男女籃球隊代表天水市參加全省第七屆殘運會，分獲冠軍。

6、少先隊還設立了圖書館，在教室宿舍樓二樓的最左邊。供學生閱讀。班級教室還設立了隊角，展示隊員的優(yōu)秀成績，宣傳隊知識，宣傳當月主題知識，或宣傳隊員們喜歡的，應當注意的知識，根據(jù)不同班級的特點，中隊小家務還設立了種子角，圖書角，評比欄等。

五、開展豐富多彩體驗活動，提高隊員的綜合素質(zhì)

1、抓好常規(guī)活動，形成良好的生活習慣

結合上級部門精神，從學校大局出發(fā)，每一個月確定常規(guī)活動的主題，并開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動。圍繞“弘揚和培育名族精神活動月”、“愛國主題月”、“安全月”“少先隊員展現(xiàn)自我風采月”活動，學校大隊和各中隊開展校內(nèi)外的實踐活動。為加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。大隊開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。我校還積極開展了推廣普通話和中國手語、盲文比賽活動等。每周一晨會舉行莊嚴的升國旗儀式，師生在國旗下宣誓，學生宣誓努力學習報效祖國，老師宣誓敬崗愛崗，努力為國家培養(yǎng)殘而不廢的高素質(zhì)人才。校舉辦了“手拉手結對子獻愛心”活動，一個教師幫助一名家庭經(jīng)濟困難學生。大隊抓好少先隊陣地建設，利用黑板報、“隊角”等活動陣地，讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，健康快樂地成長。

2、突出主題活動，形成良好的活動氛圍

開展了“爭創(chuàng)文明城市，愛我新家園”為主題的愛護環(huán)境系列活動。大隊部組織開展了“愛我家鄉(xiāng) ”系列活動。開展了以“愛護水資源” 和“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的。通過活動讓學生懂得愛護誰資源的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學生愛護環(huán)境的思想，喚起學生對家鄉(xiāng)的熱愛，讓自己的生命與自然、建立美好、和諧的關系，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

大隊在全校師生中開展了 “做一個有道德的人”的活動，首先是由大隊發(fā)出倡議書，接著便是利用晨會課國旗下講話宣揚道德的美。在此期間，大隊還組織了高年級部分隊員去慰問孤寡老人等活動。大隊還著重舉行了“圓我中國夢，爭做四好少年”的主題活動。組織全體隊員學習了解中國少先隊員搜集學習少先隊各個時期的代表人物的典型事件。各中隊舉行“圓我中國夢，爭當四好少年”主題班會，充分利用活動，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養(yǎng)隊員們感恩的思想。

一分辛勞，一分收獲，天水市特殊教育學校在全體教職工的共同努力下，解放思想，積極進取，開拓創(chuàng)新，努力工作，取得了一定的工作成績。多次受到國家、省、市的表彰獎勵。自1997年以來文藝節(jié)目在全省殘疾人文藝匯演中屢屢獲得一等獎和優(yōu)秀創(chuàng)編獎。學校籃球隊連續(xù)三次代表甘肅省參加全國聾人籃球錦標賽，并獲“體育道德風尚獎”。學校男女籃球隊代表天水市參加全省第七屆殘運會，分獲冠軍，2007年獲“全國優(yōu)秀青少年維權崗”稱號，天水市職業(yè)道德建設“十佳單位”、2008年獲全省殘疾人特殊藝術培訓基地，2011獲全國殘疾人特殊藝術培訓基地，2009年學校獲全省扶殘助殘先進集體，2010年2月，在全省特教會上，獲全省特殊教育先進單位，受到表彰獎勵。學校將朝著“一體兩翼三部”的目標，努力向全省一流的綜合性特殊教育學校邁進。隨著學校的發(fā)展，少先隊工作已將取得更加優(yōu)異的成績。

第三篇：少先隊紅旗大隊申報事跡材料

關于申報“吉林省優(yōu)秀紅旗中隊”的

事跡材料

白城市鎮(zhèn)賚縣慶余小學少先大隊

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地。多年來，在各級領導的重視、關心和支持下，我們慶余小學少先大隊堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設，取得了明顯的成績，有效地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)少年兒童樹立正確的人生觀、世界觀、社會主義價值觀等方面的德育教育作用。

一、規(guī)范少先隊基礎建設

（一）組織健全

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。學校現(xiàn)有少先隊員1560名，少先隊中隊30個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員30名，校外輔導員3名，全校建隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境

少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；學校隊室建設規(guī)范，使用正常；大隊部設立了紅領巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種社團活動，培養(yǎng)學生的個性特長。

（三）加強輔導員隊伍建設

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：

1.加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養(yǎng)。

2.加大觀摩、學習、培訓力度，組織參加上級部門舉辦的輔導員培訓班學習，“走出去，請進來”；學校內(nèi)部也開展了“輔導員交流日”活動，促使輔導員間相互學習，極大的提高了輔導員的業(yè)務素質(zhì)。

3.加大輔導員考核力度。我校把學校輔導員考核的結果與考核、評優(yōu)相結合。

二、開展少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1.常規(guī)教育活動

近幾年以來，我校的少先隊常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、各種節(jié)假日、宣傳櫥窗等為活動平臺，開展了一系列豐富多彩的少先隊教育活動。

2.少先隊品牌活動

①“愛心互助手拉手活動”。3月份學校開展了“舊物易主貴如寶”活動啟動儀式，因為我校地處縣城西南，學區(qū)內(nèi)既有精品小區(qū)，又有低保廉租房，學生貧富差異很大。根據(jù)實際調(diào)查情況，學校開展了“舊物易主貴如寶”愛心捐助活動，幫扶了我校50多個貧困兒童，這次活動讓學生深刻的收到教育，珍惜資源、奉獻愛心。6月份學校大隊部開展了“跳蚤市場愛心義賣、愛心捐助”活動，全校師生人人參與，奉獻愛心，隊員表現(xiàn)十分積極，踴躍購買，一天內(nèi)共收到愛心義賣款5682元。幫扶本校留守、貧困兒童32名后，將其余善款和愛心物資捐獻給西藏自治區(qū)南山地區(qū)曲松縣的小朋友們并和當?shù)氐男∨笥研纬墒掷只ブ鷮ψ印３Ｍㄐ磐鶃恚涣鲗W習、生活心得。通過活動，全體學生進一步增強關愛他人的意識和樂于奉獻的良好品質(zhì)，增強學生的道德素養(yǎng)和社會責任感。

②“感恩教育”活動。充分利用各大節(jié)日對學生進行感恩教育，如三八節(jié)，“寫給媽媽的話”、“我為媽媽做點事”愛心卡片和照片征集活動，并將活動照片展播在學校專欄里，重陽節(jié)深入到鎮(zhèn)賚縣社會福利中心為老人做一件事，唱首歌、跳支舞、疊次被子、學生自發(fā)帶去奶粉、罐頭、水果等慰問關懷老人。通過活動增強了孩子們的社會責任感和感恩意識！

③舉辦了“快樂閱讀、智慧人生”讀書節(jié)活動，開展了名著故事講演、中華經(jīng)典詩文誦讀比賽、以及“圖書漂流”、“讀書知識競賽”等活動。通過活動，校園內(nèi)掀起讀書的熱潮，使學生不斷形成愛好書籍、博覽群書的良好習慣。

④ “六顆星”活動。活動共包括繪畫之星、書法之星、演講之星、歌唱之星、習作之星、發(fā)明之星共6項比賽。比賽共分低、中、高3個年級段，活動參與率高。學生的個性得以充分的發(fā)展。充分培養(yǎng)了學生的興趣特長，增強了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高學生的審美氣質(zhì)。豐富了學生的校園文化生活。

⑤“文明標兵”活動。少先隊員們以中、小隊的組織形式，通過形式多樣的學習實踐活動，開展了以“講禮貌、講衛(wèi)生、講誠信、講謙讓”為主要內(nèi)容的“四講”系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明，實踐文明，爭做“文明標兵”。

3.利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動

學校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

三、點滴成長足跡

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了明顯進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。我校曾榮獲“鄒城市紅旗少先大隊”、“石墻鎮(zhèn)紅旗少先大隊”、“少年兒童工作先進單位”等一系列光榮稱號，少先隊員及輔導員都能積極主動地參加市鎮(zhèn)組織的各項活動，并都能獲得較好的成績。

回顧我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

獲得榮譽

2015鎮(zhèn)賚縣少年宮舉辦的小學生乒乓球比賽中榮獲男子組第一名女子組、第二名

2015年鎮(zhèn)賚縣城內(nèi)中小學春季越野賽獲得團體第三名

2015年團縣委舉辦的“勿忘國恥 圓夢中華”征文比賽中榮獲最佳組織獎 2014年榮獲”我的夢飛翔”滑翔器比賽中榮獲團體組第一名

第四篇：申報紅旗大隊材料

申報桂林市紅旗大隊事跡材料

栗木小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校。學校現(xiàn)有16個教學班，教師36人，學生500多人，少先隊員470多名。學校少先隊堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，并按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，從各個方面對學生進行愛國主義教育、行為規(guī)范教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，形成了團結、向上、快樂的隊集體。近年來，我校少先隊工作在上級團委的悉心指導下，結合本鄉(xiāng)、本校實際與時俱進,發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊各項活動。針對少年兒童的年級特點，積極開展少先隊活動，努力提高全體隊員的綜合素質(zhì)。為創(chuàng)建市級少先隊紅旗大隊，我校從以下幾方面展開了積極的創(chuàng)建：

一、規(guī)范少先隊基礎建設

（一）組織健全。全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）制度落實。我校制定了少先隊“會議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%。近幾年，我校還每學期開展不定期檢查，并將各項工作的完成作為期末輔導員工作考核評估的重要依據(jù)之一。

（三）抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。我校各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每學期更換一次，大隊部進行檢查，作為中隊評比的依據(jù)之一；學校隊室建設規(guī)范，使用正常，還有鼓號隊，有紅領巾廣播站；大隊部設立了紅領巾文明班級檢查，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查，每周張榜公布結果，并為先進中隊發(fā)放“流動紅旗”。少先隊大隊的宣傳欄和黑板報做到每月更換一次，內(nèi)容涉及面廣，有安全教育、法制教育、優(yōu)秀作業(yè)展、學生作文展等。不僅如此，學校成立了課外興趣活動小組。

（四）加強輔導員隊伍建設。我校非常重視輔導員隊伍建設，定期召開輔導員會議，討論交流工作中的困惑。還創(chuàng)造條件組織輔導員外出學習，培訓。2011年3月，我校選派輔導員肖亞萍參加桂林市團市委組織的團干培訓，回來后還對本校其他輔導員進行了二次培訓，大大提高了培訓效果。我校還加強輔導員的考核，并將考核成績納入教師年終考核。

二、務實少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

（一）少先隊品牌活動

我校結合本鄉(xiāng)、本校實際開展各項少先隊活動。

1、展革命傳統(tǒng)教育活動。我校少先隊充分利用節(jié)假日、班隊會、思想品德課等時間，組織隊員觀看愛國主義教育影片，開展“唱紅歌”等活動，對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

2、開展“奉獻愛心”活動。在本學年，我校全面實施以“獻愛心，送溫暖”為主題的獻愛心活動。例如，4月份繼汶川地震捐款之后，我校教師和隊員們又一次用自己的零花錢表達愛心為阮

同學捐款。“獻愛心活動。，在少先隊建隊日，我們舉辦了一年級新生入隊儀式，結合“獻愛心，送溫暖”活動，少先隊大隊輔導員組織全體隊員學習和溫故了少先隊隊名、隊旗、隊徽，學習了少先隊員的領導者和工作作風，教會了正確佩戴紅領巾、行隊禮，學唱隊歌。通過此次活動，隊員們了解到少先隊的一些知識，樹立了愛隊意識。

3、開展文明禮儀教育。我校圍繞講文明懂禮貌活動開展“大手拉小手”，爭當“文明之星”等文明禮儀教育活動，教育學生在家孝敬父母，在校尊敬老師、關心同學，講文明懂禮貌。開展“禮儀伴我成長” 講文明禮儀活動，成立文明禮儀檢查小組，以此納入每周評選一次文明班級檢查，以榜樣帶動少先隊員講文明禮儀，創(chuàng)建“文明禮儀”學校。

4、近幾年來，我校由輔導員牽頭組織，全校少先隊員和輔導員共同參與，創(chuàng)辦手抄報、黑板報、書畫比賽，要求每班推舉優(yōu)秀少先隊員作品作為榜樣，還對校內(nèi)外發(fā)生的有教育意義的人和事，寫成廣播稿在校園廣播。在大家的努力下，校園文化搞得有聲有色。

5、切實推廣普通話。要求教師和學生在校都講普通話，上課、課余時間的交談都講普通話。組建“少先隊廣播站”，利用課間操、晨會、國旗下演講等活動，推廣普通話。

6、開展校園文藝活動。每位隊員要唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。每天課間播放，課余時間校園充滿歌聲，淘冶情操。近幾年，我校每年都舉辦六一文藝晚會，還與湖南粗石江鎮(zhèn)、賀州朝東鎮(zhèn)中心校進行文藝匯演，廣泛交流，受到各級領導的好評和贊賞。

7、成立了值周小助理。從三、四、五、年級中通過班主任推薦、學生競選，選拔出優(yōu)秀隊干。值周小助理都能認真履行自己的職責，積極做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)好人好事、講文明禮儀、撿廢紙廢物的講衛(wèi)生行為，還有各班的紀律、衛(wèi)生情況、亂扔廢紙廢物的不良行為，放學前進行總結和匯報，并得到及時處理，為學校的管理起到了較好的作用，真正成為值周老師的小助理。

（二）利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動

我校利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，利用多媒體播放影視材料，觀看戰(zhàn)爭年代的故事等革命傳統(tǒng)教育活動，在活動中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。比如：“六一”兒童節(jié)，我校針對往年評優(yōu)評先都是那么幾個學習成績好的隊員獲得的弊端，增加了“文明之星”、“進步之星”和“勞動之星”的評選，使一些成績不突出，但某方面表現(xiàn)好的隊員脫穎而出，更好地發(fā)揮了評優(yōu)評先的作用。在教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日和紀念日中我們都開展了系列活動，這些活動對隊員們都起到了良好的教育意義，收效甚好。

（三）積極開展社會實踐活動

除了做好觀看愛國主義影片、參觀愛國主義基地等傳統(tǒng)實踐活動外，上學年，我校少先隊組織全體輔導員和隊員聆聽上級領導給我們帶來的交通安全常識講座、法制宣傳講座，同學們增加了對交警知識和法律知識的了解，受到了較深刻的教育。并通過大手牽小手滲透了“珍惜生命，安全第一”意識。每年，我校少先隊儀仗隊都堅持參加送新兵活動，受到上級領導的好評。

三、點滴成長足跡

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了不少成績。近幾年來先后受到各級領導的表揚。許多班級被評為縣市級優(yōu)秀中隊”。

回顧過去，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，讓隊員們、輔導員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動中共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出栗木中心小學師生的新形象、新風采，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

栗木中心小學少先隊大隊部 2011、4、27

第五篇：萬戶小學少先隊紅旗大隊申報事跡材料

關于申報“臨汾市少先隊紅旗大隊”的

事 跡 材 料

曲沃縣萬戶小學少先大隊

少年兒童是祖國的未來，少先隊工作是學校德育工作的主陣地。多年來，在各級領導的重視、關心和支持下，我們嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，抓好隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進一步完善少先隊整體建設，取得了明顯的成績，很好地發(fā)揮了少先隊在培養(yǎng)教育少年兒童方面的作用。

一、規(guī)范少先隊基礎建設

（一）組織健全

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展隊的組織。學校現(xiàn)有少先隊員320名，少先隊中隊10個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員10名，校外輔導員1名，全校建隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境

少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵平臺，它在學校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；學校隊室建設規(guī)范，使用正常；大隊部設立了紅領巾值周中隊，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。堅持每周一次升降旗儀式、旗下講話，對少先隊員進行德育教育。并成立各種興趣小組，培養(yǎng)學生的個性特長。

（三）加強輔導員隊伍建設

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：

1、學校對輔導員采取了聘任制，落實好輔導員的待遇；

2、加強對輔導員隊伍的思想教育，定期召開輔導員會議，加強政治學習，提高輔導員隊伍的政治素養(yǎng)。

3、加大觀摩、學習、培訓力度，組織參加上級部門舉辦的輔導員培訓班學習，“走出去，請進來”；學校內(nèi)部也開展了“輔導員交流日”活動，促使輔導員間相互學習，極大的提高了輔導員的業(yè)務素質(zhì)。

4、加大輔導員考核力度。我校把學校輔導員考核的結果與考核、評優(yōu)相結合。

5、抓好隊干培訓工作

培養(yǎng)隊干部能力，是為開展隊工作和活動打好堅實的基礎。培訓的對象為大、中隊委、小隊長干部，培訓內(nèi)容是從思想到工作的處理諸方面，通過“學、講、練、寫”等各種途徑提高隊干綜合能力。如堅持每周利用一個中午學習40分鐘，內(nèi)容包括時事學習、思想品質(zhì)的提高，作風態(tài)度的培養(yǎng)以及信息交流；進行工作方法、工作技能的訓練；進行經(jīng)驗介紹，談心得體會等，使隊干在各個層次、方方面面都得到鍛煉，得到收益。一年級的中隊委，在成立中隊后，馬上組織每周一節(jié)課的中隊委培訓，從最基本的整隊、司儀、主持隊活動入手培訓，做到從小抓起，細水長流。我校所有的大、中隊活動均由隊干組織、實施，還經(jīng)常在區(qū)一些大型活動上擔任司儀，每次均獲得好評。大隊部重視培養(yǎng)小主持人。除此以外，還對廣播員、電視臺主持、升旗護旗手進行規(guī)范的培訓，教他們互相配合，教他們安排節(jié)目、選稿、播音的技巧，使得校園紅領巾廣播電視臺的收聽率直線上升。升國旗儀式嚴肅、規(guī)范，并全部由少先隊負責操作，經(jīng)常有兄弟學校的觀摩學習。

二、開展少先隊系列活動

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1、常規(guī)教育活動

近幾年以來，我校的常規(guī)教育活動以實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的校園文化建設和教育活動。

2、少先隊品牌活動

①、“綠化環(huán)境”活動。每年三月，我校定期開展了“綠化環(huán)境”活動。不僅綠化了校園，更重要的是讓每一位少先隊員在獲得成就感的同時樹立了環(huán)境保護意識。

②、“五顆星”活動。活動共包括繪畫之星、書法之星、演講之星、歌唱之星、學習之星共五項比賽。比賽共分低、中、高3個年級段，活動參與率高。學生的個性得以充分的發(fā)展。充分培養(yǎng)了學生的興趣特長，增強了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高學生的審美氣質(zhì)，豐富了學生的校園文化生活。

③、“文明標兵”活動。少先隊員們以中、小隊的組織形式，通過形式多樣的學習實踐活動，開展了以“講禮貌、講衛(wèi)生、講誠信、講謙讓”為主要內(nèi)容的“四講”系列活動。讓他們從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，去尋找文明，實踐文明，爭做“文明標兵”。

④、“感恩教育”活動。圍繞“感恩”開展了回報父母養(yǎng)育之恩的“感恩父母優(yōu)秀作文征文”活動；感激老師的教誨之恩的“寫給老師的一封信”；感恩他人（同學、親友）的真誠幫助，搜集身邊的好人好事；同時，開展以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題召開了中隊主題班會，讓隊員們更深刻地理解感恩是一種文明，感恩是一種品德，我們自身會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動

學校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

三、實行雛鷹行動計劃，開展特色活動

有活動，少先隊工作才有活力，少先隊組織才更具有凝聚力。經(jīng)過五年的實踐，我們體會到：大、中隊活動是少先隊工作的重要組成部分。為把活動搞活，每學年，大隊部均精心設計安排整學年的大、中活動主題，定出每月活動中心，充分發(fā)揮大、中隊干部作用，還刻意培養(yǎng)他們的小主人翁的精神，讓他們自主設計，組織活動，隔周一次。小隊活動每周一次。做到活動均有計劃、有方案、有檢查和評比。好活動進行交流、學習。

1．在“雛鷹活動”的實施過程中，我們抓典型引路和，抓典型示范，以點帶面，全面推行，在活動中確立意識，讓隊員積極參與。如“爭當公德好孩子”、“愛我家鄉(xiāng)”等主題活動，通過觀摩、評議、比賽，調(diào)動隊干、隊員的積極性。大隊部結合節(jié)假日開展“我為隊旗添光彩”、“雛鷹展翅在曲沃，星星火炬創(chuàng)輝煌”、“星星火炬引我飛”、“我們愛家鄉(xiāng)，我們愛祖國”活動。另外，還開展“尋先烈足跡，揚理想風帆”掃墓活動，大隊部找準教育契機，卡住時代脈搏，狠抓思想教育。

2．少先隊為配合學校的德育工作，近年來，開展文明禮貌使者活動，大隊通過宣傳、教育，樹典型，學榜樣，升旗活動時聘請文明禮貌使者當榮譽升、護旗手，增強其光榮感和自豪感。

3．在“五自”活動中，我校開展文明中隊“六項評比”活動，讓紅領巾值日隊與值日老師齊抓共管，每天的早讀、早操、衛(wèi)生、午休、紅領巾佩戴、文明禮貌六個方面的工作，堅持日評、周評、月評、期評，評出文明班（中隊），培養(yǎng)隊員自己的事自己管，自己的困難自己克服，榮譽自己爭取的嚴格自律好作風，促進校風上新臺階。

四、點滴汗水茁壯成長

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了明顯進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。我校少先隊員及輔導員都能積極主動地參加市鎮(zhèn)組織的各項活動，并都能獲得較好的成績。

回顧我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階！

萬戶小學少先隊大隊部

2014年5月