第一篇：貴州公務員、事業單位考試絕對實用的主觀題答題技巧

主觀題答題流程解析

一、整體瀏覽材料主要看給定資料共有幾則。很多考生在拿到試卷的時候會有茫然，不知從何下手的感覺。專家提醒廣大考生，在拿到試卷后，首先要做的就是要邊翻看試卷，查看有無問題的同時邊看共有幾則材料，做到心中有數，以防遺漏，而不是急于去看問題是什么或者急于仔細閱讀材料內容。

二、閱讀材料首段瀏覽材料后，就要對本次考試的主題或者背景有個大致的了解，可通過閱讀材料首段或者閱讀題目要求，了解材料的背景，判斷材料的主題，力爭在最短的時間內進入考試狀態。

三、閱讀作答要求審題準確、全面與否直接決定了作答的結果，因此，審題是申論作答中極為重要的一步。所謂審題，是通過對申論作答要求的審視、思考、分析，了解作答的基本要求，確定作答采用的方式、文體，大致明確作答的中心任務和立意方向。明確了問題之后才能在作答時有的放矢，有目的性地去閱讀材料。審題過程中要注意，有題目中會出現“給定資料幾（或幾到幾）提到??”，閱讀時要理清給定材料和本題目的關系，不要盲目的只看這一則或者幾則材料，很多情況下，這類語句只充當引語。審題過程中，不是要求必須要找到或者列出作答任務、作答對象、作答條件后方可繼續閱讀，讀懂題目要求，順利作答是審題的最終目的。對于復習資料中介紹的審題的具體方法，要因人、因題而異，靈活處理，不可死記硬背、生搬硬套。

四、提取材料要點明確問題后，就要仔細閱讀材料，提取有用要點。帶著問題，回到材料，邊看邊標記，把自己覺得有用的要點全部標記出來，寧多勿少，以便在形成答案是挑選使用。專家總結出以下提取材料要點時要注意的事項：一是要注意看段落首句和尾句。首句一般是總括性的句子，有提綱挈地作用；尾句有總結性的作用。在閱讀資料的過程中看這些句子，能最快的抓住主要信息。二是要注意抓題目要求和材料中的關鍵詞。如與“問題”有關的；與“看法”有關的；與“對策”有關的等等。三是要注意做標記。做標記的目的是提高作答效率。標記時要突出句子的關鍵詞語，例如，標明可用作“問題”、“分析”、“對策”、“作文”等等，作答時提取相關材料就能更一目了然、清晰明了。

五、歸結整理答案要點找好后，就要對其進行進一步的歸納和演繹。歸納要點主要適用于以下兩種情況：

1、對相同或相近要點進行合并；

2、對同一層次要點進行升華。演繹就是依據相關的材料要點進行合乎邏輯的推理、分析，申發論述，并且提出充分合理的答案。材料中提取的要點可能是一句話或者兩句話，但申論的作答要求常常要求規定作答要達到一定的字數，又不能直接引用材料原文，這就需要考生組織自己的語言，就要點進行一定的分析和擴充。

主觀題的分類解說

不管是公務員考試還是事業單位考試主觀題是必不可少的，而且在試題構成中占有很重要的一部分，近年貴州的各種考試就是這樣的，考試的成功與否基本取決于主觀題主觀題。

現就針對貴州的公務員考試、事業單位考試尤其是事業單位考試做一下簡單的分析，近年興義事業單位考試的主觀題一般有以下幾種類型概括問題、分析問題、提出對策，最后的那個大作文也就這幾種類型題目的融合，現就正對以上題型介紹一下相關的答題方法和技巧。

——如何概括

對于概括主要問題的字數一定要嚴格控制，在考試時，回答這個問題要求非常簡練。一般來講，可以用三句話來表述。

第一句話：用一句話概述出材料反映的主要問題。基本形為：

材料中的內容、問題，暴露/反映出主要問題，已經成為影響我國社會生活正常秩序的主要問題。

例如：阜陽奶粉事件、毒豆芽事件等食品安全問題頻頻發生，反映出我國食品安全問題形勢嚴峻，已經成為影響我國社會生活正常秩序的主要問題。

第二句話：簡要分析該問題產生的原因，或簡述該問題的表現形式等。基本形為：

原因

1、原因

2、原因3，是該問題產生的主要原因。

或者，該問題暴露出問題

1、問題

2、問題3等問題。

例如：它暴露出在社會主義市場經濟建設中，一些食品企業唯利是圖、安全意識薄弱，食品安全相關職能部門監管不力、缺乏完善的食品安全法規等問題。

第三句話：用一句話總結材料反映的主要問題，一般為對策性的結論。

建立和完善對策，刻不容緩/成為當前亟待解決的問題。

例如：建立完善的食品安全監管機制成為當前亟待解決的問題。

講申論(十)——如何分析問題

我們已經知道產生問題的“原因”，才是提出對策的“金鑰匙”。那么，應該如何使用因果分析法分析問題呢？也就是應該怎樣對一個問題進行因果分析呢？事實上，分析原因的角度是多種多樣的，在這里我們歸納出最普遍應用的幾個方法：利益分析法、供需分析法、內外因分析法。

(一)利益分析法

利用利益分析法分析問題、提出對策的具體思路包括三項：

第一，確定利益的主體及其性質，是利益分析的首要程序。

第二，分清利益的層次和地位。確定利益的主體和性質，還需要進一步分清利益的層次和地位，前者是為了排除非正當的利益，后者則是要在正當的利益中區分利益的輕重、大小，從而為目標選擇和正確決策提供依據。

第三，利益分析法的落腳點，就是依據分析出的原因，提出相應合理、可行、有效的對策。

(二)供需分析法

馬克思供需平衡理論也適用于認識分析和正確處理社會現象中存在的供需矛盾問題。社會在發展過程中供給與需求之間必須保持適度的均衡發展關系，即平衡比例關系，或協調發展關系，整個國家的社會生產才能保持正常健康狀態，整個社會經濟才能保持持續增長和發展。一旦失衡，問題不可避免。把歷史唯物主義的供需平衡理論轉化成考察社會現象的方法論，這就是供需分析法。供需分析法適用于分析市場經濟中存在供需的問題，如就業問題、交通擁堵問題、儲蓄與投資問題、價格問題、能源問題等等多種社會現象。

(三)內外因分析法

唯物辯證法認為矛盾是事物發展的動力。所謂內因，就是內部矛盾，外因就是外部矛盾。在事物的發展中，內因與外因同時存在，缺一不可。事物的發展是內因和外因共同起作用的結果。但內外因在事物發展中的地位和作用是不同的。

當然這些分析方法有時是可以通用的。也就是說同一個問題，考生既可以用利益分析法分析原因，也可以用供需分析法或內外因分析法分析原因。例如青少年網絡游戲成癮的現象我們也可以用供需分析法和利益分析法來分析；污染反彈問題除可以用利益分析法還可以用內外因分析法分析原因，但該問題如果用供需分析法就不適用。因此考生在選擇用什么分析方法分析原因時，要具體問題具體分析，因題而異。

講申論(十一)——如何提出對策

第一、分析原因，標本兼治

對于分析原因的三種常用方法我們在前面已經詳細介紹了。但值得注意的是原因是多層面的，在原因的背后，還有產生原因的原因。這種多重原因的問題，如果考生只停留于一個層面，就不能把問題論透。因此，遇到這種情況，應該一層一層的追究下去，直到找到根本原因。

第二、對癥下藥，具體成文

找到了問題產生的原因，接下來要做的就是針對每一個原因“對癥下藥”了。也就是說針對不同的原因，我們應該提供什么樣的良策呢？針對構成原因的各個要素，我們做了如下

總結：

1.由“人”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：獎勵、懲罰措施；職能部門決策、執行、監管問題；思想認識方面的問題；人才問題；領導人問題；人的能 力問題；做事方法問題；宣傳、教育問題等等。

2.由“政策、法律、法規、規章制度”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：補充制定；內容正確、完備；可執行；進行和加大宣傳、教育等等。

3.由“經濟利益”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：發展生產、提高效益的問題；改進、完善取得經濟利益的方式、方法；保證安全；人的問題等等。

4.由“科學技術”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：加快、提高科技研發；科學與實際情況結合；提高從業人的素質等等。

5.由“宣傳、教育”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：通過媒體和各職能部門擴大宣傳、落實等等。

事物的表現形式各異，產生原因復雜多樣、變化多端，所以我們在這里只是較籠統地總結了發現了產生問題的原因之后，針對不同原因，提出較正常、規范且具有代表性的解決方案應該考慮的幾個要素，考生在此基礎上應發散思維，具體分析，提煉對策。

第三、表述方法

考生對所要提出的對策內容分析思考完畢之后，就剩下如何將對策有條理的表述出來的任務了，按照對策的不同情況或思考的正常的邏輯順序，可以有以下三種表述方法：

1.依據解決問題的時間期限——解決問題的時間期限分為長期、中期、短期。

2.依據解決問題目標——最優目標、滿意目標。

3.對策實施的輕重緩急——是否分清決策目標的輕重緩急，是一個高明的決策者和一個拙劣的決策者之間的核心區別之一。分不清輕重緩急，眉毛胡子一把抓，根本不可能解決好 問題。

分析、概括、對策問題答題及大作文寫作的萬能模板

主觀題的答題并不是說想到什么就答什么，我們要捋清思路，既要概述清楚問題，又不要太繁瑣，讓別人看上去很清爽。我們在答這類型題目的時候不妨借鑒一下一些模板一些套路，但是不能完全照抄照搬這些模板套路，就我個人的考試經驗而談，我認為華圖給我們提供的萬能八條很有用，現就介紹一下萬能八條的相關內容及一些套語：希望對大家有所幫助。萬能八條口訣：

1.領導重視、提高認識 ；2.加強宣傳、營造氛圍 ；3.教育培訓、提高素質 ； 4.健全政策法規、完善制度 5.組織協調、形成機制 ；6.增加投入、依靠科技 ； 7.加強監管、全面落實 ；8.總結反思、借鑒經驗

（一）“萬能八條”

1．領導重視、提高認識

（1）根據 ；一個組織中的領袖和權威在團隊中具有不可替代的靈魂作用。領袖和權威對事件的態度對于事件的解決具有重大的推動或阻礙作用。在我國，政府中主要領導，尤其是一把手，對于某件事情的關注程度更是直接關系到此事解決的速度。溫總理為農民工討薪，以及由此產生的“清欠風暴”就是最好的社會例證。實際上，這樣的例子不勝枚舉。因此，在任何時候，解決某項具體問題或某重大社會問題，領導重視都是基本的前提和基礎。同時，“思想是源頭”，解決問題不但需要領導重視，更加需要組織中所有人對該問題提高認識，密切關注。

（2）具體措施舉例 ；實行一把手負責制 ；建立和完善引咎辭職制度 ；建立健全領導問責制度 ；把??納入議事日程 ；加強對問題的調查研究，從源頭上理清??問題的來龍去脈。；增強??的意識 ；倡導??的理念 ；各級領導干部要高度重視，樹立正確的政績觀，密切關注??問題。2．加強宣傳，營造氛圍

（1）根據 ；俗話說，“雄筆一支抵萬軍”，槍桿子和筆竿子都是政府管理國家的重要手段。記者通常被稱為“無冕之王”，正是由于媒體和輿論蘊含了無窮力量。媒體不但可以創造巨大的經濟效益，而且可以創造巨大的社會效益。孫志剛事件如果沒有媒體的介入，就不會有我國救助制度的徹底改革；如果非典發生時，沒有《南方周末》關于鐘南山院士坦承非典真相的報道，非典造成的后果可能更加難以想象；如果沒有《共同關注》欄目對多名貧困大學生的關注，可能就沒有今年這么濃烈的關注貧困大學生、幫助貧困大學生的社會氛圍。因此，要想使某個社會問題盡快的被解決，迅速的引起整個社會的注意力，除了依靠媒體，依靠各種形式的宣傳之外，可能別無他法。黨和政府歷來也非常重視宣傳工作，力求牢牢地把握大眾媒體和宣傳工具的主動權。黨和政府充分利用媒體傳播面廣、迅速及時、強大的影響力來宣傳自己的宗旨、方針，通過媒體營造強大的輿論氛圍，以便于統一群眾思想，提高認識，從而有利于迅速推動工作。

（2）具體措施舉例 ；電視、報紙、網絡等媒體要通過各種形式宣傳??，提高廣大人民群眾對??的認識 ；輿論關注 ；實行典型示范 社會示范 ；在全社會營造關于??良好的文化氛圍 3．教育培訓、提高素質

（1）根據 ；人是各類社會活動的主體，人的各種素質的高低決定著其所從事的各類社會活動的成功與否。要想有效減少各類安全事故，就必須提高各類從業人員的職業技術素質；要想從根本上解決三農問題，就必須提高廣大農民群眾的思想文化素質和科學技術素質；要想有效提高各級政府管理公共事務的能力就必須加強對廣大領導干部公共管理方面的教育培訓。在教育培訓業日益成為朝陽產業的今天，對相關人員加強教育培訓，提高他們的相關素質是解決相關問題的必由之路。

（2）具體措施舉例 ：通過??教育培訓，提高廣大領導干部的??素質 ；通過??教育培訓，提高廣大工作人員的??素質 ；通過??教育培訓，提高廣大人民群眾的??素質 4．健全政策法規、完善制度

（1）根據 ；“制度是第一生產力”，制度至關重要。這是因為，好的規則和制度能夠促進社會協調和整合；能夠界定權利邊界和行為空間；能夠促進經濟效率和實現資源分配；能夠為物質資源和精神價值提供保障；制度還有利于人們在存在不確定性和風險的環境下，形成穩定的預期和特定的認知模式，從而有利于指導個人和組織行為。因此，依靠制度和規則能夠很好地解決一些看起來不可能的事情。例如，一個分粥的故事就能非常形象地說明規則和制度的重要性。辛向陽在《誰能當中國的企業家？》一書中講了一個十分有趣的分粥故事。有7個人組成的小團體，他們每個人都是平等的，但同時又是自私自利的。他們想通過制度創新來解決每天的吃飯問題——要在沒有計量工具或有刻度的容器的狀況下分食一鍋粥。大家發揮聰明才智，試驗了很多種辦法，多次博弈后形成了以下諸種規則：（2）具體措施舉例 ；建立健全各項制度（法律），做到有法可依 ；激勵制度 ；利益相關制度 ；分工制度 ；規則制度；懲罰制度 ；決策制度：包括社情民意反映制度、社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責任制

5．組織協調、形成機制

（1）根據 ；政府的管理就是要通過組織協調，對各種資源進行分配與整合，使各個職能部門能夠相互配合，相互協調，進而推動工作的順利開展。當前的城管工作需要依靠公安、工商、稅務、城管、市政等部門的聯合執法，文明辦網工作則需要依靠公安、文化、通信、工商等部門的齊抓共管。在解決社會問題時，我們不但需要組織協調，更加需要形成機制。我們常說的與“機制”相近的含義是指做事情的方式、方法等，但又不等同于這個意思。簡單地說，機制就是制度加方法或者制度化了的方法。為什么要形成機制呢？首先，機制是經過實踐檢驗證明有效的、較為固定的方法。所謂有章可循，機制具有較大的穩定性。例如，黨建的工作機制，不因黨組織負責人的變動而隨意變動，而單純的工作方式、方法是可以根據個人主觀意愿隨意改變的。其次，機制本身含有制度的因素，并且要求所有相關人員遵守，而單純的工作方式、方法往往體現為個人做事的一種偏好或經驗。所謂萬眾之法，機制具有較大的普遍性。例如監督機制，它既指人人必須遵守的制度，也應該包括各種監督的手段和方法，只有二者結合起來才能發揮作用。第三，機制是在各種有效方式、方法的基礎上總結和提煉的，而方式、方法往往只是做事的一種形式和思路。機制一定是經過實踐檢驗有效的方式方法，并進行一定的加工，使之系統化、理論化，這樣才能有效地指導實踐。而單純的工作方式和方法則因人而異，并不要求上升到理論高度。第四，機制一般是依靠多種方式、方法來起作用的，而方式、方法可以是單一起作用的。例如，建立起各種工作機制的同時，還應有相應的激勵機制、動力機制和監督機制來保證工作的落實、推動、糾錯、評價等。建立完善的機制，才能使黨的建設穩步發展，保持長久的活力。

（2）具體措施舉例 ；形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學決策機制 預防應急機制（編制應急預案，增加人力、物力、財力儲備）和保障機制 組織機制、協調機制：包括派工作組／成立專門機構／增加人員等等 建立完善各種監督機制 形成信息的反饋機制 6．增加投入、依靠技術

（1）根據 ；馬克思主義認為，物質生產實踐是人類社會存在發展的基本前提。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”可見，物質上的滿足是民心和社會秩序得到保證的基礎。相反，資源的有限性，物質條件的不足都可能引起社會的不穩定。當前城鄉差距、區域差距、環境污染、社會保障等熱點問題產生的一個重要原因就是投入不足。對于環境治理、節約能源等一些具體的、不可抗拒的技術性問題來說，依靠技術層面的具體措施就是必不可少的了。

（2）具體措施舉例 ；在??方面，大力增加財政投入 ；增加對??的財政和貸款支持 ；依靠??技術，解決??問題 7．加強監管、全面落實

（1）根據 ；盧梭說過，“絕對的權力導致絕對的腐敗”。權力之所以走向腐敗就是因為缺乏必要的監督。在很多情況下，許多社會問題的出現不是因為無法可依，而是因為有法不依、執法不嚴、違法不究。由于監管不到位，法律法規往往在執行過程出現走形的情況，往往是“一個重點班倒下了，千百個‘特長班’、‘實驗班’站起來”。因此，加強監管、全面落實稱為解決任何一個問題的必備措施。

（2）具體措施舉例 ；加強社會監督（群眾監督），設立舉報熱線（舉報信箱）；媒體監督（輿論監督）；領導（上級）監管 ；建立完善系統嚴格的評價、考核的指標體系 ；加大整頓力度 ；違法必究，執法必嚴：嚴厲查處和懲處責任人 ；發現問題及時糾正，對頂風違紀的行為從嚴查處，絕不姑息。；有權必有責，用權受監督，違法要追究（強調制權）；十六大提出：“要加強對權力的制約和監督，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，從決策到執行等環節加強對權力的監督，保證把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益。” 8.總結反思、借鑒經驗

（1）根據 ：我們解決問題的思路來自何處？無外乎來自自身或者外部。來自自身就是靠平時的積累、靠總結反思，正所謂人不可以在同一個地方跌倒兩次，理性的人總是具有反思和憂患意識的，通過不斷的試錯積累最終獲得成功；來自外部的經驗就是借鑒他人長處，正所謂他山之石，可以攻玉。

（2）具體措施舉例 ：總結??的經驗教訓 ；借鑒國內外的各種先進經驗。

第二篇：事業單位和公務員考試面試答題技巧.

公務員面試準備應緊緊的抓住真題來準備的。

首先研究以往兩三年的試題的情況，再根據分析出來得出的規律制定有針對性的策略與對策。一般公務員面試有以下規律：

1、第一題的類型通常是問你對于一個問題的看法如：某市青年志愿者呼吁，希望本市的商業，零售，餐飲以及公共服務部門，對志愿者提供門票免費，消費打折等優惠，你如何看待？（真題）；

2、第二題的類型通常是問你如何解決一個問題也就是解決一個問題所采取的措施如：小區一家餐館的油煙，噪音大，嚴重影響居民，多次反映無效，假如居委會派你處理，你怎么辦？（真題）；

3、第三題的類型通常是組織一次活動如：如果奧運圣火經過你的學校你如何組織同學去迎接圣火,應當注意的問題是什么？（真題）；

4、第四題的類型就類似鎮上接到電話，山區小學發生食物中毒，請支援，由你負責，應該如何處理？（真題）。

對于一個問題的看法。這類題目的回答方法有：

1、開頭的萬能的答法：對于這種現象我是這樣看的或者對于這個現象我有以下幾種看法，這個句子是萬能回答法，只要是這樣類型可以套用這種回答方法，之所以套用這句話是因為：A、可以增加回答問題的長度B、增強自己回答的信心。在面試的時候萬事開頭難只要回答好第一句就好辦而這句話是自己背誦千百遍的回答出來沒問題。所以隨意千萬不要看小回答之前的萬能答法的意義（千萬不要答：對于這個現象我有兩和或者三個或者四個看法，開始回答的時候一定不要明確自己有幾個看法為下面回答留有余地，因為面試難免緊張的，在回答的時候可能你想的時候有二種看法，但是回答可能只有一種；或者你回答的時候你所有三種看法但是回答下去有四種呢）

2、回答的內容。

A、對于好的現象的回答：（1）肯定這種現象；（2）發揚這種現象：（3）如果我是一名公務員應該怎么做；

B、對于不好的現象的回答：（1）否定這種現象；（2）造成這種現象的原因（3）如何解決這種現象；（4）如果我是一名公務員又如何做；

C、辨證問題的回答：（1）一方面（好的或者壞的）；（2）另一方面（好的或者壞的）（3）總之（對于這個問題不能夠一概而論要具體問題具體分析）

D、其他回答方法。面試的時候回答緊張和準備時間短如果自己想不出答案或者想出的答案太短的應急方法有：

1、對于想不出答案的B類類型答法；

2、對于答案太短的可以開頭加：萬能句子 結尾加：如果我有幸成為一名公務員就如何如何做或者如果是辨證類型題目可以：總之+第一種觀點+第二種觀點。也就是將自己回答的兩種看法合并成一個句子再強調一次。對于第二題的回答。這種題目由于就是申論的策論文的翻版。在這種類型的題目沒必要花太多的時間。不過在回答這類問題的時候執行措施的主語（有關部門）一定要講出來越具體也好這樣才顯示得你的措施有可行性還有就是采取措施要分清楚輕重緩急，急的、重的放前面回答（緊急措施）輕緩的措施（長遠措施）另外一個問題就是如果你回答不夠長的話可以加：開頭的萬能句子（我將采取以下幾種措施），結尾（總結經驗教訓，為下次開展類似的工作積累經驗。總之面試的時候為了保險起見，雖然答案是夠了還是要加上這句話）對于第三題的回答。

一提起第三題的回答就不得不提廣東公務員的面試評分標準：

1、綜合分析能力。對一個事物能從宏觀方面進行總體考慮，對一個事物能從微觀方面對其哥哥組成成分予以考慮，能主義整體和部分之間的相互關系及各部分之間的有機協調組合。（25分）

2、組織計劃協調能力（25）

3、語言表達能力（20）

4、應變能力（20）

5、舉止儀表（10）。穿著打扮是否得體，言行舉止是否符合一般的禮節，是否有多余的動作。從評分標準可以看出除了評分標準1、3、5這幾個內容可以從考生回答的內容可以看出來的。而評分標準2、4則一定要出有關組織類型和應急類型的題目才能夠考出考生是否具備組織協調能力與應變能力。所以從評分標準可以看出組織類（第三類型題目）和應急類型（第四類型題目）的題目必然會考的。并且這兩類題目加起來有45分幾乎占了一半分數。必然會考和分數權重大是問題的重點但是不是關鍵。問題的關鍵是這兩個類型的題目規律性非常強只要肯花時間和心思去總結規律是可以找到回答的規律的（這個問題是說第一類型的題目由于內容太廣太難即使你花很多時間也未必可以回答好就好象一個人學數學一樣如果你沒有學習數學得天賦花很多時間也沒有效果。而第三、第四類型的題目就好象高中的歷史、英語。這些題目只要你花時間去準備和總結規律總會有一定提高的）這個就是問題的關鍵。如果筆試分數已經占據了一定的優勢，只要穩定發揮就行了，而第三題、第四題由于具有必考行和可行性因此只要拿下這兩題，其余兩題只要不太差就可以通過公務員面試了。如果是這種情況，就需要花大量時間在第三題和第四題的準備。對于第三題的回答模板是：普遍性+特殊性。普遍性就是指回答這類型的題目都可以套上的話句，而特殊性就是對于這類型的題目再細分小類型得出的具有針對性的回答。回答這類型的普遍性模板是：

1、萬能開頭：上級或者領導將這項任務交給我說明了領導或者上級對我的信任，同時也是一個鍛煉自己組織和協調能力的好機會，我一定會努力完成這項工作。我會根據以下幾個方面開展這項工作。

2、活動（會議、活動、旅游、比賽等）前的準備工作。確定活動舉行的地點、明確活動舉行的時間、通知需要參加（活動、會議、旅游等）有關人員及注意事項、準備好活動（會議、活動、旅游、比賽等）需要的物品如（根據不同對象隨便說幾個就可以了）、安排好有關人員的住宿和就餐（如果需要的就回答這句）

3、召開活動（會議、活動、旅游、比賽等）前的動員大會。明確分工、落實責任。并告之有關的注意事項和問題。

4、按計劃組織實施（會議、活動、旅游、比賽等）在幾乎實行過程中一定要注意各個方面的協調與配合，出現突發事件要及時處理，必要的時候要請示領導。總之要努力完成領導交給的任務。

5、總結：將這次（會議、活動、旅游、比賽等）的有關情況形成書面文件呈送領導審閱。對于自己要總結自己這次活動的得與失，得要繼續發展，失要加以改正。以便以后更好的開展工作。特殊性模板是：

1、對于會議類型的在總結的最前面加入：加強對于會議精神的監督和落實。對于會議精神落實不力的督促其落實。因為我們召開會議不是為了召開會議而召開會議，會議精神在會后的監督和落實在是會議召開的真正目的。

2、對于比賽類型的（如籃球比賽、歌詠比賽等）在2加入：選定有關評委和裁判 制定有關評比標準 有關獎品的準備 在4加入有秩序組織觀眾和領導進場 宣布比賽結果頒發獎品。

3、對于組織出外的（旅游 參觀 展覽會）在2加入聯系好住宿和就餐地點 聯系好車輛 在四加入在（會議、活動、旅游、比賽等）過程中要注意好安全問題。等等（還有很多類型大家可以自己總結歸類）另外值得注意的是這道問題是分兩問回答的。第二問通常是問在組織的時候要注意什么問題。組織類要注意的問題通常是

1、安全問題（秩序問題）；

2、經費問題

3、人手問題；

4、交通問題；

5、有序組織問題。回答的時候就在這幾個方面那個合適就挑選那個回答得了。

第四題的回答。

1、事故類的1、萬能開頭：遇到這種情況一定要冷靜，只有冷靜才能夠把問題處理好。如果我遇到這種情況我將采取以下措施：

2、第一時間趕赴現場（有的本來你已經在現場的就不必了）時間就是生命。在趕赴現場過程中立即想好有關應急方氨同時第一時間打電話給有關的組織如醫院或者公共安全專家局。要求他們第一時間趕赴現場。

3、立即組織搶救。在經過臨時醫治后就立即第一時間送往醫院搶救。

4、作好病人和家屬的思想工作。讓病人安心養病，讓家屬和群眾情況穩定下來。以便維持社會的穩定和工作的有利開展。

5、成立調查組，對于事故進行調查。如果發現違法或者過失的必須追究有關責任人的責任。

6、總結 將有關情況形成書面文件呈送領導審閱。同時自己也要總結得失。好的繼續發揚，不好的要加以改正以便以后更好的開展工作。第四題的準備可以按照第三題這樣準備得了

面試，對我們來說并不陌生，從幼兒園入園的面試，到畢業后的企事業單位面試，都是我 們所經歷的。然而，就我所接觸到的一些人中一提到面試無不體現出驚慌失色之感，他們不知用何種狀態去面對，其實，這是求職者對面試的誤解。在面試的考生看 來，面試就是被用人單位審視、考核、選擇，所以常常在面試中緊張不安，甚至有一點受審的感覺。這種心態往往使考生陷入完全被動，從而忽略了面試的另一層意 義———你可以在面試中體現出主動的控制面試局面的一面。下面是中公教育提供的一些經驗，不妨一試。

一、面試不打無準備之仗，不能聽之任之，順其自然

面試取決于“考官”，更取決于你自己。考前一些東西，不用猜題也是一定準備的。凡事預則立，不預則廢，相信機會會垂青于有準備的人。

1．熟悉個人簡歷，靈活變換運用。近年來，自我介紹類題目基本是結構化面試中的必考環節，對于個人簡歷其實每個人都不陌生，但要說好卻需要我們下工夫去 準備。自我介紹中主要圍繞的是我們的經歷和特點、愛好的全面總結，準備時需要把握邏輯順序，可以從所學專業談到工作經歷，但切忌說得如流水帳般冗長繁雜。同時，注意將自己的閃光點帶入其中，比如有些考生參加過非常有意義的活動，志愿者活動、**大賽等，或是經歷過的人生中難忘的事情，都有必要加入自我介紹 當中，讓考官能夠感覺到你是一個活生生的、有血有肉、個性明朗的人。

2．了解所報職位，展示成功渴望。實際上，這就是在問你“你為什 么報考公務員”，“為什么要報考現在的職位”“你是否了解你的職位”，對所報考職位的了解，也是能夠提前準備的，可以收集信息，如有一名考生在報考科委這 一職位面試時在回答說曾經訪問過科委辦的網站，讓考官覺得一地方該考生有現代意識，另一地方也讓考官有種親切感，同時也顯示了考生是個有心人，從而拉近考 生與考官之間的距離，并體現對這一職位的渴望和需求，在面試進程中適當展示成功渴望是十分必要的。舉上面的例子要說明的是求職動機不僅僅來自專業的匹配，還可以從其他角度的考慮，有考生報考法官這一職位，在陳述為何報考時回答說：“我的父親就是一名法官，從小就受到他這的耳濡目染，因此，做法官是我從小的 夢想，我喜歡與不良現象做斗爭，喜歡在伸張正義的過程中體現自己的人生價值。”還有考生對這一問題這樣回答：自己的一個特點是有原則性，對于事情有自己明 確的態度，這樣一來顯得與法官的職責、特點有一定的匹配性。

3．對照面試框架，換位思考體察。了解結構化面試的框架，換位思考體察考 官的興奮點和留意點在哪里是能夠通過提前有目標準備達到事半功倍的效果。目前公務員面試多采用結構化面試，其中包含的八大測評要素通常是在20分鐘時間內 回答完5道問題，在這短短的20分鐘時間里，經過集體場外抽簽等待、單獨入場就座、回答問題，追問提醒、退出考場，五個關鍵環節，考官一地方主要與本崗位 一些競爭者相比，同時也離不開同時參考的其它崗位競爭者的映襯。作為一名考官基本上在頭5分鐘就會對考生形成一個總體印象，隨后的十五分鐘，更多的是根據 考生的表現進行部分修正，分數或升或降，全憑考生的“亮點”，抓準關鍵點，能與考官共鳴是加分的關鍵、面試成功的關鍵。

二、面試不能不拘小節，即要從大處著眼，也要小處著手

20分鐘的面試時間很短，一定爭分奪秒，用好用足時間。面試之中要用腦來思考、用語言來表達、用眼睛來交流、用動作來表現。要避免出現以下現象：①在面 試中有的考生語速很慢，語言內容組織不錯，但卻像在擠牙膏、蹦字，聽得讓人著急；②有的考生缺乏激情，在面試中有的考生表情嚴肅，低頭念經，不敢直面考 官；③有的考生自始至終一個語速、語調，讓人聽得昏昏欲睡；④還有一位考生手上戴個玉鐲，回答時手一動作、玉鐲碰在桌子上，不斷做響，讓考官聽啦十分心煩 等，由于這些小處處理不當，也讓面試大打折扣。所以，面試一定做到全方位統籌兼顧，合理安排，精雕細刻。如果面試中能穿著得體、動作得體、語調抑揚、語速 適中、語言修飾、時間分配科學，從大處著眼、小處著手，留意小節，那一定會使面試錦上添花。

前面講的是面試中形式部分要注意的細節，除此以外，還有答題的內容中的細節。首先，留意聽清題意，謹慎要求重復。在考生沒聽清題意時，能夠要求考官重復一遍。但有一位考生在回答某一問題時。“逆水行舟，不進則退”這個很常見的成 語卻讓考官重復了三遍，而“激流行舟，進慢也退”考生普遍讓考官重復了兩遍，而有一位考生卻一遍明意，回答的還非常到位，而那位“逆水行舟”接不上下句的 考生這道題高分的機率很小。如有一考生在回答最后一道漫畫題時，請主考官重復題意并追問所余時間，通過認真思考，合理安排時間，20分鐘回答完了。追問運 用合理，給人一種有頭腦、沉著冷靜的好印象，相反另外一名考生每次主考官追問提醒都放棄了，5個問題7分鐘就答完了，面試完，考官還不清楚他是沒聽清題。

其次，舉例一定恰當，切題才是關鍵。面試不是推介會，不是訴苦會。有一位考生在回答“逆水行舟”問題時，只抓住了前半句，結合自己舉例說明今天自己奮斗 之不易，大談自己是農民的兒子、窮苦出身，父母供兩個子女上學之不易，而忘記了自己的角色是考生，沒考慮舉這個例子是否合適，聽他的例子，只能讓考官覺得 “驢頭不對馬嘴”，真想可憐可憐他，給他提點分數。但他既沒把握住回答問題的切入點，舉例不當，也沒分清自己的角色。還有的考生聽完題后，就舉個例子切入 主題，卻沒認真分析這個例子合適不合適。

另外，在答題內容時也要做到切題。一些情景設置類的演講題和串詞題時，首先要注意的就是題目 規定的具體環境，融入其中扮演自己的角色，必要時要有真情流露。例如，假設你是西部某地區某村的村主任，你們村的代課老師待遇一直不高，教師流失量比較 大，最近來了一批支教大學生，請你對他們講一段話。此題的角色定位于某村的村主任，村主任講話面對的是村民，所以不要一上來就將官話，套話，應表露出“鄉 土風采”，如可以說“老少爺們知道你們來，把家里最好的東西都準備好了，你們能來，鄉親們都很高興??”這樣一個開頭就顯得入情入理，沒有拿出干部的架 子，也是真正深入群眾的做法。考官聽此也會為之心動，青睞于你的。

三、面試不可獨自等待，集體合作，方能鑄就成功

有的考生在準備面試時期認為單槍匹馬奮戰應該是最好的，其實不然。俗話說“千人同心，則得千人力”，你并非一個人作戰，有很多和你一起參加面試的人，可 以與他們聯系，一同進行訓練。訓練的好處是顯而易見的：其一，可以熟悉考試流程，克服考試緊張的心態。文章開始所述部分考生體現出的恐慌之感的另一個原因 也源于對面試流程的陌生，心理學中對待這種緊張現象的解決方法是采用系統脫敏法，而面試的練習就屬于系統脫敏訓練。通過不斷地重復訓練或是模擬刺激的情 景，提高心理的耐受性，由此，降低你對刺激本身的敏感度，減輕你的緊張程度。其二，真實地模擬面試現場，加上考官的點評，讓大家真正的認識自己。只有正確 的認識自己，才能在下一階段逐步地完善自己。古語有言“不識廬山真面目，只緣身在此山中”、“當局者迷，旁觀者清”，很多考生在面試都或多或少存在一些

問 題，有的問題表現出來可能就連他本人都沒意識到，這樣一來大家的點評對他來說顯得尤為重要。其三，大家聚在一起可以討論一下題目的答案，群策群力，一個問 題才能得到深入的探討和解決，另一方面也活躍了大家的思維，鍛煉了大家語言表達能力。

經常接觸一些參加面試的考生，他們經常問我一個 很普遍的問題就是“面試了，我該怎么辦？”其實，這個問題的背后往往體現出考生的茫然狀態，他們對于面試沒有經過任何思考，所以茫然。遇到這樣的問題，我 常常是反問他(她)：“你覺得面試應該怎么辦？”那么，他（她）就會說“我應該多看看書”“應該多做些練習”等，我想這也證明了考生的一種心理狀態，他們 過于被動地接受面試，導致遇到問題時總顯得膽怯無力，而實際上他們都具有采取手段主動應對的能力。所以，主動出擊、精心備考定能讓我們把握先機，一舉在面 試中脫穎而出！

第三篇：2018貴州公務員考試申論答題技巧：發言稿

2018貴州公務員考試申論答題技巧：發言稿

【導語】

貴州公務員考試網：以下為“2018貴州公務員考試申論范文：發言稿"，打算報考2018貴州公務員考試的考生們，從現在開始就要好好備考了，為了幫助大家做好備考工作！

發言稿作為一種常用的應用文，在歷年考試過程中多次測查。對發言稿的考察不僅要求要點齊全，更對其情境性、感染力、語言等方面做了規定。把握發言稿的寫法，不論是在公務員考試時，還是在日后的實際工作中，都具有很大作用。中公教育專家在此進行解讀。

一、題型釋義

發言稿是參加會議或活動的人為了在會議或重要活動上表達自己的意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。

二、書寫格式

發言稿一般由稱呼、開場白、正文、結語幾個部分組成。

1、稱呼：根據所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學校舉辦的活動，稱呼可能涉及學校領導、全體師生、甚至家長。

2、開場白：發言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當，結合具體情景確定開場白的具體內容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現場的到場人員，而若是被邀請方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動感到榮幸。

3、正文：發言稿的正文視題目和材料而定。

(1)經驗交流會發言稿：正文內容通常是我村/縣/市在某一方面發展的具體做法及成果。發展的措施及經驗需要重點展開介紹。

(2)開幕式發言稿：正文內容通常傳達活動精神，介紹活動主題以及活動流程等。(3)閉幕式發言稿：正文內容通常總結活動的成功經驗以及重申活動的意義精神。(4)獲獎感言：正文內容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關人員。

4、結尾

發言稿結尾對全部發言內容進行總結，并根據不同情景采取不同的結束語。如：開幕式的發言結尾通常預祝此次活動取得圓滿成功;而閉幕式的發言結尾通過希望下次活動舉辦更好。一般經驗介紹的發言通常是歡迎別批評指正，并表示感謝。

中公教育專家提醒大家，發言稿的撰寫需要注意體現極強的情境性，并關注自身身份，根據身份和情景確定發言的內容。在寫作過程中，注意語言的感染力，面對不同的發言對象，使用不同的語言。發言稿在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現的頻率都比較高，掌握發言稿的寫法對日后工作有一定積極意義。

第四篇：《經濟生活》主觀題答題技巧

《經濟生活》主觀題答題技巧

一、經濟生活的行為主體

國家、企業、個人（消費者、勞動者、投資者、納稅人）

二、有關“企業應該如何做”的一般要點

1、制定正確的經營戰略，正確的市場定位。

2、面向市場進行生產，生產適銷對路的產品，擴大市場占有率。

3、提高自主創新能力，依靠技術進步和科學管理，轉變經濟發展方式，提高企業競爭力，提高企業經濟效益。（或者依靠科技進步和科學管理，提高勞動生產率，降低成本，提升降價空間，提高企業市場競爭力。）

4、誠信經營，開展正當競爭，反對不正當競爭，樹立企業良好的信譽和形象，提高產品的質量和服務，創立名牌產品。

5、企業要實行兼并、規范破產、實行強強聯合，實現優勢互補，從而提高自身競爭力。

6、股份制改造，投資主體多元化，提高企業競爭力，企業經濟效益

7、企業遵守法律，行政法規，遵守社會公德、商業道德，誠實守信，承擔社會責任。

8、遵守市場交易原則。

9、加強對企業職工的職業培訓，提高企業職工的職業技能。

10、企業經營者要提高自身素質，遵守職業道德，依法經營。

11、堅持對外開放，堅持“引進來”和“走出去”相結合的戰略，充分利用兩個市場兩種資源，積極參與國際競爭，提高國際競爭力等。

12、走新型工業化道路，以信息化帶動工業化，實現經濟可持續發展。

13、調整產業結構，大力發展高新技術產業，實現經濟跨越式發展。

14、使用價值是價值的物質承擔者，企業要重視商品的使用價值，提高產品和服務質量，更好的滿足消費者的需求，才能順利實現商品的價值，獲得更多利潤。

（七）有關“公民（勞動者、消費者、投資者、納稅人等）應該如何做”的一般要點

1、權利與義務相統一。（樹立權利意識和義務意識）

2、自覺遵守法律法規，維護自身合法權益（法制觀念和法律意識）

具體地說：

▲勞動者角度：

①增強權利意識和法制意識，以合法手段、法律程序依法維護自身合法權益（維權途徑）。②參加勞動培訓，提高勞動者職業技能和勞動者素質。

③遵守職業道德。

④樹立正確的擇業、就業觀念。

▲消費者角度：

①增強權利意識，增強法制意識，依法維護自身合法權益（維權途徑）。

②樹立誠信觀念，遵守市場道德和社會公德。

③樹立正確的消費觀，適度、科學、文明、理性消費。

▲投資者角度：

①注意投資的多元化，規避風險。

②注意依據經濟實力，選擇投資方式。

③要注意投資的回報率，又要注意投資的風險性，科學、理性投資。

▲納稅人角度：

①樹立法律意識和義務意識。

②承擔納稅義務，自覺誠信納稅。

③增強對國家公職人員及公共權力的監督意識，以主人翁的態度積極關注國家對稅收的征管和使用。

第五篇：政治生活主觀題答題技巧

政治生活主觀題答題技巧

一、政治學分析的基本思路 必須分清行為主體

1、主權國家（外交政策的主體）分析國家利益、國家性質、國家力量等因素，解釋主權國家在處理國際關系問題上所采取的立場、政策和措施。

? 結合我國外交政策的基本點，分析我國對國際關系問題的立場和舉措。?

2、國家機關（政府：依法行政的主體）

? 運用國家性質、國家機構的性質、國家職能以及國家機關組織和活動的原則等知識進行分析。

3、政黨——中國共產黨（依法執政的主體）——各民主黨（政協）活動及依據 ?

4、公民——正確對待公民的權利與義務

5、人大代表活動及依據

二、《政治生活》答題一般經常性的答案要點

（一）、有關“為什么”、“依據”、“原因”的答案一般有

? 1．我國的國家性質

? 2．我國的國家職能

? 3．國家機構實行對人民負責的原則

? 4．實行依法治國

? 5．黨的性質、宗旨、執政理念（“立黨為公、執政為民、以人為本”）、“三個代表” ? 6．黨的領導，中國共產黨是我國社會主義事業的領導核心

? 7．社會主義民主本質、特點

? 8．提高綜合國力

? 9．構建和諧社會

? 10．樹立科學的發展觀等。

（二）、有關“如何做”、“啟示”的答案一般有

? 1． 行使國家職能（對內和對外）

? 2． 堅持對人民負責的原則、堅持“三個代表” 重要思想，貫徹落實科學發展觀等 ? 3． 堅持依法治國

? 4． 堅持黨的領導、堅持黨的執政方式，加強黨的建設、提高黨的執政能力 ? 5． 發揚社會主義民主、加強社會主義民主政治建設

? 6． 堅持民族政策，處理民族關系原則

? 7． 提高綜合國力

? 8． 奉行獨立自主的和平外交政策等

（三）、有關“政治意義”的答案一般有（有利于）

? 1．有利于鞏固人民民主專政的國家政權。

? 2．有利于維護人民當家作主的地位。

? 3．有利于國家統一、民族團結、社會穩定。

? 4．有利于加強黨的領導，鞏固黨的執政地位。

? 5．有利于提高綜合國力。

? 6．有利于構建和諧社會。

? 7．有利于建設全面小康社會。

? 8．有利于樹立科學的發展觀等等。