第一篇：科技興農典型調研

科技興農典型調研

學院：金融與會計學院

專業：會計電算化 班級：B1203 學號：154879 姓名：李豪

科技興農典型調研

摘要：黨的十六屆三中全會把“科技興農”問題提到了非常重要的位置，明確指出必須提高農業科技創新、科技儲備和應用轉化三項能力。隨著我國加入WTO和我市現代農業的發展，現階段我市的科技興農工作也面臨著資源和市場的雙重約束、發展經濟與保護環境的雙重壓力、國內市場和國際市場的雙重挑戰、經濟結構和就業結構的雙重調整、增加農民收入和保障食物安全的雙重目標、促進經濟增長和發展社會事業的雙重任務。

關鍵詞：科技，農業，創新能力 正文：、農業技術推廣作用不強。一是投資嚴重不足，致使一些地方各項制度設施配套齊全的農技推廣形象工程實際是應付上級檢查的幌子。農技推廣總投資年增長速度緩慢，農技推廣經費主要被用來發工資，有限的推廣項目經費常被截留，許多鄉鎮農技推廣單位變成了完全的自收自支單位。二是人才斷層、知識老化，致使無法有效地向農民推廣最新的技術。人員結構不合理，農民生產上所急需的水產養殖、經作、園藝等專業技術人員的比例偏低；非專業技術人員過多，目前從事農技推廣的專業技術人員僅占全部農技人員總數的一半，其余分別從事經營創收工作與行政工作；知識斷層與知識老化問題嚴重，新進的大學生人數減少及在職進修的人數比例過低，導致了新一輪的農技推廣隊伍知識斷層及知識老化現象。三是推廣體制不合理。行使“政府”的技術推廣職能，為技術推廣活動帶來許多不確定性；農技推廣機構人財物管理的“三權”下放，導致縣鄉兩級業務斷鏈；農技推廣機構承擔行政委托的執法和中介服務、經營創收等非農技推廣職能，從事純公益性技術推廣工作的人員，僅相當于全部農技人員總數的一半左右。是不適應市場的需要。

行政命令仍是農技推廣的主要形式之一，推廣活動是帶任務、帶指標進行的，帶有一定程度的強制性；到下的技術推廣方式，未能充分考慮農民的技術需求，農業技術推廣項目由政府決定，然后逐級下達，未能充分考慮當地農民是否需要這些技術。五是農業科技人才匱乏。一些縣利用“三定”安置一些非專業人員進入農技推廣機構；黨政領導職位的頻繁更換使一些主要領導或分管領導由于農村經驗的不足或農技知的生疏，不能把農技推廣工作提高到應有的高度。植保和土肥等服務體系不健全。廣大農民迫切需要具有專業功能的社會化服務體系，幫助解決一家一戶辦不了、辦不好的事情。如通過專業機械、專業植保等服務，幫助農民解決機械化耕地、收割，統一病蟲測報、防治等問題，但我市這方面體系還不夠健全。二是農業科研、教學、技術 推 廣體系不 健 全。目前，我 市尚 未

按 照

技

術

研 發、推廣、培 訓和

管理之間的內在聯系，構建上下互動、步調一致的推廣工作網絡，農業行政、科研、教學、推廣和農戶之間缺少有效連接的機制，農技成果往往是“熱在上頭，冷在下頭，死在地頭。三是農作物種子及家禽畜種的培育、繁殖、加工、銷售體系不健全。我市農業科研院所的育種力量很強、科技成果較多，但其大多數都沒有建立完整的培育、繁殖、加工、銷售產業鏈，成果的轉化體系也不健全。四是農產品加工、銷售體系不健全。我市大部分縣市的農產品加工、農產品流通還相互割裂，農產品加工、銷售中建立的國內產銷相銜接、國外促銷相呼應的體系還不健全。五是農產品質量檢測、監督體系不健全。目前，我市的農產品質量安農業科技創新相對較弱。一是農業科技創新成果相對偏少。近年來，投入我市農業生產上應用農業科技創新成果雖有不少，但與現代農業發展的要求相比還不能滿足生產需要。特別是應用生物工程、技術、高產優質抗病新品種、節本高產輕簡技術、高效低毒農藥等方面重大的技術創新成果更顯得缺乏。二是農業科技創新體制相對不全。我市的農業科研、教學、推廣資源沒有得到充分利用，農業科技體制改制創新沒有建立和健全，農業科技成果轉化率不高，農業教育和服務水平偏低，農業科技第一線人員短缺。三是農業科技資金投入相對不足。我市的農業科創新基金投入體制尚不健全，社會各界對農業科技創新資金的長期低投入，嚴重影響了農業科技創新的研究、開發和推廣。

2農民科學文化素質較低。一是農民的文化水平普遍較低。在我市的農村勞動力中，文盲和半文盲占比業教育的大、專畢業生在農村從事農業的寥寥無幾。這種落后的文化結構，直接影響著農業新技術的引進、推廣和開發，也無法適應市場經濟行情的不斷變化。與此同時，受市場、經濟等各種因素的影響，廣大農村受教育程度較高的青壯年勞力的從業行為發生了很大的變化，真正種田的農民素質進一步下降。二是農民的農業科技知識相對落后。隨著市場經濟的發展，農民面臨著傳統農業走向現代農業的挑戰，農業的科技含量越來越高，農民原先所掌握的農業科技知識已無法適應農業市場化、集約化、科學化、產業化的快速發展和農業結構調整的需要。三是農民的科技接受水平相對較弱。目前，我市從事農業生產的人員年齡偏大、婦女居多、文化水平不高，不少青年農民只有農忙季節才能回家務農，限制了農民對科學文化知識的學能力，也限制了農民對農業科技新成果的理解接受能力，導致了農業新技術難以推廣。四是農村的基礎教相對落后。農村教育支出已經成為農民的主要支出之一，對家庭情況困難的農戶來說已無法承受這項不負擔，農村失學兒童的增加已為一個令人十分擔憂的問題，這對我市未來農村勞動力文化素質的整體提高十分不利。

3、農業技術推廣作用不強。一是投資嚴重不足，致使一些地方各項制度設 施配套齊全的農技推廣形象工程實際是應付上級檢查的幌子。農技推廣總投資年 增長速度緩慢，農技推廣經費主要被用來發工資，有限的推廣項目經費常被截留，許多鄉鎮農技推廣單位變成了完全的自收自支單位。二是人才斷層、知識老化致使無法有效地向農民推廣最新的技術。人員結構不合理，農民生產上所急需的 水產養殖、經作、園藝等專業技術人員的比例偏低；非專業技術人員過多，目前 從事農技推廣的專業技術人員僅占全部農技人員總數的一半，其余分別從事經營 創收工作與行政工作；知識斷層與知識老化問題嚴重，新進的大學生人數減少及 在職進修的人數比例過低，導致了新一輪的農技推廣隊伍知識斷層及知識老化現 象。三是推廣體制不合理。行使“政府”的技術推 廣職能，為 技術 推 廣活 動 帶來 許多不確定性；農技推廣機構人財物管理的“三權”下放，導致縣鄉兩級業務斷鏈；農技推廣機構承擔行政委托的執法和中介服務、經營創收等非農技推廣職能，從事純公益性技術推廣工作的人員，僅相當于全部農技人員總數的一半左右。四是不適應市場的需要。行政命令仍是農技推廣的主要形式之一，推廣活動是帶任務、帶指標進行的，帶有一定程度的強制性；由上到下的技術推廣方式，未能充分考慮農民的技術需求，農業技術推廣項目由政府決定，然后逐級下達，未能充分考慮當地農民是否需要這些技術。五是農業科技人才匱乏。一些縣利用“三定”安置一些非專業人員進入農技推廣機構；黨政領導職位的頻繁更換，使一些主要領導或分管領導由于農村經驗的不足或農技知識的生疏，不能把農技推廣工作提高到應有的高度。

4、農業科技服務體系不全。一是農業機械、植保和土肥等服務體系不健全。廣大農民迫切需要具有專業功能的社會化服務體系，幫助解決一家一戶辦不了、辦不好的事情。如通過專業機械、專業植保等服務，幫助農民解決機械化耕地、收割，統一病蟲測報、防治等問題，但我市這方面體系還不夠健全。二是農業科 研、教學、技術推廣體系不健全。目前，我 市尚未 按 照技 術 研 發、推 廣、培訓 和 管理之間的內在聯系，構建上下互動、步調一致的推廣工作網絡，農業行政、科研、教學、推廣和農戶之間缺少有效連接的機制，農技成果往往是“熱在上頭，冷在下頭，死在地頭”。三是農作物種子及家禽畜種的培育、繁殖、加工、銷售體系不健全。我市農業科研院所的育種力量很強、科技成果較多，但其大多數都沒有建立完整的培育、繁殖、加工、銷售產業鏈，成果的轉化體系也不健全。四是農產品加工、銷售體系不健全。我市大部分縣市的農產品加工、農產品流通還相互割裂，農產品加工、銷售中建立的國內產銷相銜接、國外促銷相呼應的體系還不健全。五是農產品質量檢測、監督體系不健全。

三、幾點思考要使科技興農工作再上一個新臺階，必須結合我區實際，努力構建政府組織推動，市場機制牽動，科研、教學、推廣機構帶動，農業企業和技術服務組織拉動，專家、技術人員、示范戶和農戶互動的新型農業科技網絡。

（一）提高認識，充分發揮政府的組織推動作用。科技是農業增長最活躍、最具決定性的因素，農業發展的根本出路在科技。農業科技是解決我區農業增效、農民增收問題，發展

都市型農業最直接、最有效的途徑和必由之路。為此，各級黨委、政府要充分認識到科技興農的重要意義，真正將此項工作落到實處。一要擺上重要位置。一方面，各級黨委、政府要切實把科技興農擺在農業和農村經濟工作的突出位置，擺上重要議事日程，定期研究農業科技工作新情況、新問題，統籌安排，納入發展規劃，并將其列入鄉鎮百分考核重要內容之一。另一方面，各有關部門要按照統一部署，明確工作職責，分解任務目標，落實各項工作措施。同時，各部門要加強協調，形成合力，充分發揮各部門各類項目、資金、人才、技術優勢，共同形成科技興農的“大合唱”。二要加大資金投入。區鎮兩級財政要克服困難，盡最大努力擠出一定資金支持科技興農工作，用于農技推廣、農技培訓專項資金。

有關部門要充分利用好現有農業補貼政策，積極爭取各類項目資金，做到專款專用。三要充實農業科技隊伍。整合現有人才資源，將一些農技人才充實到鄉鎮。同時，加強農技人員的培訓，培養一批農業、水產、農機、林業等方面的技術專家，增強科技隊伍實力，逐步形成一支數量比較充足、門類比較齊全、結構比較合理、創新和應用、推廣能力比較強的農業科技人才隊伍。四要創新保障和激勵機制。一是建立科技興農工作目標責任制，明確責權，層層落實，強化科技興 農工作的全程監督和檢查，切實解決農業技術推廣“最后一公里”，農業技術成果轉化“最后一道坎”的問題。二是開展科技興農工作組織管理的績效評價，建立獎懲機制，對工作成效顯著的科技人員和項目給予獎勵表彰。三是嚴格落實區政府制定的科技興農項目獎勵資金、養殖業小額貸款貼息、發展日光溫室財政補貼等優惠政策，各鄉鎮也要制定相應的政策辦法，為科技興農創造良好環境，在全區上下形成“想科技、議科技、用科技、管科技”的良好氛圍。

（二）加大科技培訓力度，提高農民應用科技的技能水平。勞動者是生產力第一要素。提高農民素質和科技意識是農業科技推廣和應用的基礎，而開展農業科技培訓無疑是提高農民素質和科技意識的有效途徑。為此，在今后的農業科技推廣中，要進一步加大科技培訓的力度，做到常抓不懈。一要科學確定農業科技培訓重點內容。一是圍繞主導品種和主推技術，大力開展主體培訓。二是根據優勢農產品區域布局規劃，加強農業新品種、新技術和標準化生產技術培訓。三是適應農業產業化發展要求，開展農產品加工、儲運、保鮮等技術培訓和生產經營管理知識培訓。二要對全區農民分層次、分類別進行培訓。對普通農民進行常規性的農業科技知識培訓，如良種培育、疫病防治、平衡施肥、節水灌溉等，系統地、全面地啟發和教育農民，使農民真正認識到科學種養的嚴密性和重要性。對素質較高的農民重點進行農業高新技術，特別是無公害標準化生產技術培訓，以此帶動農業。

參考文獻：《十六大會議精神》、《農業與科技》、《農業政策研究》、《農村科技》

第二篇：科技興農的典型調研

概論課學生實踐教學調研報告

科技興農的典型調研

摘要：科學技術是第一生產力，是農業發展的第一推動力。最近一段時間，我深入有關部門和農村對當前科技興農情況進行了詳細調查，在此基礎上，對今后農村科技興農提出了幾點思考。

關鍵詞：科技

政府組織推動

創新

（一）農工作的全程監督和檢查，切實解決農業技術推廣“最后一公里”，農業技術成果轉化“最后一道坎”的問題。二是開展科技興農工作組織管理的績效評價，建立獎懲機制，對工作成效顯著的科技人員和項目給予獎勵表彰。三是嚴格落實區政府制定的科技興農項目獎勵資金、養殖業小額貸款貼息、發展日光溫室財政補貼等優惠政策，各鄉鎮也要制定相應的政策辦法，為科技興農創造良好環境，在全區上下形成“想科技、議科技、用科技、管科技”的良好氛圍。

（二）加大科技培訓力度，提高農民應用科技的技能水平。勞動者是生產力第一要素。提高農民素質和科技意識是農業科技推廣和應用的基礎，而開展農業科技培訓無疑是提高農民素質和科技意識的有效途徑。為此，在今后的農業科技推廣中，要進一步加大科技培訓的力度，做到常抓不懈。一要科學確定農業科技培訓重點內容。一是圍繞主導品種和主推技術，大力開展主體培訓。二是根據優勢農產品區域布局規劃，加強農業新品種、新技術和標準化生產技術培訓。三是適應農業產業化發展要求，開展農產品加工、儲運、保鮮等技術培訓和生產經營管理知識培訓。二要對全區農民分層次、分類別進行培訓。對普通農民進行常規性的農業科技知識培訓，如良種培育、疫病防治、平衡施肥、節水灌溉等，系統地、全面地啟發和教育農民，使農民真正認識到科學種養的嚴密性和重要性。對素質較高的農民重點進行農業高新技術，特別是無公害標準化生產技術培訓，以此帶動農業高新技術在全區大面積推廣應用。三要逐步形成多元化的農業科技培訓體系。一是農業技術推廣機構、等要發揮自身優勢，積極開展農業科技培訓。二是農業產業化龍頭企業、農業技術服務組織等社會力量要結合自身特點，與科技示范戶建立有效的利益連接機制，積極參與對農戶的科技培訓工作。三是婦聯、共青團等群團組織積極參與，在全區廣大婦女、青年中廣泛開展農業科技培訓活動，逐步建立以政府為主導、全社會共同參與的多元化科技培訓體系。四要創新農業科技培訓方式方法。一是依托綠色證書工程、青年農民科技培訓工程、農村優秀人才創業培植工程，開展科技示范戶培訓，充分發揮現有培訓工程的作用。

（三）結合實際，創新農業科技推廣模式。抓好農業科技推廣是科技興農的關鍵和核心。只有將農業科技扎扎實實地推廣到農戶，使農戶都能夠了解掌握新技術，農業科技推動農業發展的力量才能夠顯現。抓好農業科技推廣，一要科學確定推廣內容。重點推廣我區種養的優良品種和配套種養技術、病蟲害防治技術、農機化技術和標準化技術。二要廣泛宣傳。通過廣播、電視、報紙、科普書籍、掛圖、光盤和現場觀摩等方式對推廣品種和技術加以推介公布，讓廣大農戶了解推廣情況，聽取社會反饋，進一步明確推廣內容。三要創新推廣模式。在充分發揮農業技術推廣機構作用的基礎上，引入市場機制，引導農業產業化龍頭企業、農業技術服務組織等社會力量共同參與示范推廣工作。一是繼續深入開展“兩帶一幫”。“兩帶一幫”要與農業部提出的農業科技入戶工作緊密結合起來，組織好各級各類科技人員深入生產第一線，示范推廣優良品種和配套技術，實現科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人，努力培育和造就一批思想

概論課學生實踐教學調研報告

觀念新、生產技能好、既懂經營又善管理、輻射能力強的農業科技示范戶，發揮科技示范戶的典型引路帶動作用，拓寬科技下鄉的渠道，工作中要真正做到人員到位、資金到位、技術到位，從而建立適合我區實際、具有鮮明特點的較為完善可行的農業技術推廣新模式。二是充分發揮示范基地的帶動作用。一方面，區生物中心及鄉鎮農業科技示范園區、種養小區要切實發揮自身優勢，帶頭試驗新品種，推廣新

技術。另一方面，積極引導農業產業化龍頭企業、協會，爭取農業科研院所在我區建立、經營農業科技示范基地，示范農業最新成果，帶動農戶應用農業新技術，走“示范基地＋科技＋農戶”的農技推廣模式。三是農業產業化龍頭企業建立自己的研發中心，提升企業自主創新的能力，力促企業成為創新農業品種和技術的主體，從而帶動服務組織及廣大農戶致富，走“公司＋科研＋農戶”的農技推廣模式，最終建立更加符合市場經濟規律的農業技術推廣體系。

（四）強化服務，努力提高農業科技的貢獻率和轉化率。強化科技服務是科技興農的重要手段。如果在科技興農過程中，只注重農業技術推廣，忽視相應的農業科技服務，農民就很難掌握農業技術要點，難以把握市場需求，也就不能完全將農業科技轉化為生產力，轉化為農民的經濟效益，最終導致農業科技推不下去。因此，在開展農業科技推廣的同時，還要重點抓好農業科技服務。抓好農業科技服務，一要區鎮農業科技推廣服務部門實現“四個轉變”。即在服務對象上，由原來的一家一戶為主轉為以龍頭企業、中介組織、科技示范戶和承包大戶為主，充分發揮他們的橋梁紐帶和輻射帶動作用；在服務內容上，由原來單純推廣農業生產技術轉為生產、加工、流通一起抓；在服務目標上，由原來的追求產量最大化轉為追求效益最大化，通過調整結構，提高品質，努力增加農民收入；在服務范圍上，由原來的產前、產中服務向產后延伸，跑訂單、活流通、搞加工，使產品銷的出去并獲得較好效益。二要構建新型農業科技服務網絡。一方面，要建立以農業科研院所為依托，以區農業技術推廣部門為龍頭，以鄉鎮農科站、獸醫站、技術服務站為服務骨干，以科技示范戶為主要服務對象的農業科技服務網絡。另一方面，要大力培育農業產業化龍頭企業、農村專業合作組織，并以此為主干，為農民提供產前、產中、產后技術服務，實現“技術在示范中得到應用，在應用中得到推廣”。三要充實完善服務方式。要創造條件，跟蹤服務，探索和完善行之有效的示范推廣服務方式，使農民對新品種、新技術能夠看得見，聽得到，學得好，用的好。各鄉鎮農科站可以結合共青團、婦聯建設農民科技書屋，為農戶提供農業科技推廣服務；在關鍵農時組織科技下鄉、科技趕集，開動科技大篷車，根據生產中的技術難點和薄弱環節，編寫通俗易懂的技術要領和科普讀本，及時免費提供農業科技示范推廣資料；有關部門要加快信息技術在農業領域的用，重點建好農經信息網，積極推進電子商務在農產品營銷領域的應用，為農民提供農產品銷售服務。四要建立投入回報長效機制。大力推進利益機制創新，放開搞活經營性農技推廣服務，鼓勵科技人員以技術、資金入股的形式參與新技術、新品種研究開發和應用推廣，在農業科技人員與農民和企業之間形成一個利益共同體，充分調動農業科技服務人員的積極性，保證農業科技的深入推廣，真正服務于每個農戶，推動我區科技興農工作穩步開展。

農業技術推廣作用不強。一是投資嚴重不足，致使一些地方各項制度設施配套齊全的農技推廣形象工程實際是應付上級檢查的幌子。農技推廣總投資年增長速度緩慢，農技推廣經費主要被用來發工資，有限的推廣項目經費常被截留，許多鄉鎮農技推廣單位變成了完全的自收自支單位。

二是人才斷層、知識老化，致使無法有效地向農民推廣最新的技術。人員結

概論課學生實踐教學調研報告

構不合理，農民生產上所急需的水產養殖、經作、園藝等專業技術人員的比例偏低；非專業技術人員過多，目前從事農技推廣的專業技術人員僅占全部農技人員總數的一半，其余分別從事經營創收工作與行政工作；知識斷層與知識老化問題嚴重，新進的大學生人數減少及在職進修的人數比例過低，導致了新一輪的農技推廣隊伍知識斷層及知識老化現象。三是推廣體制不合理。行使“政府”的技術推廣職能，為技術推廣活動帶來許多不確定性；農技推廣機構人財物管理的“三權”下放，導致縣鄉兩級業務斷鏈；農技推廣機構承擔行政委托的執法和中介服務、經營創收等非農技推廣職能，從事純公益性技術推廣工作的人員，僅相當于全部農技人員總數的一半左右。是不適應市場的需要。

行政命令仍是農技推廣的主要形式之一，推廣活動是帶任務、帶指標進行的，帶有一定程度的強制性；到下的技術推廣方式，未能充分考慮農民的技術需求，農業技術推廣項目由政府決定，然后逐級下達，未能充分考慮當地農民是否需要這些技術。五是農業科技人才匱乏。一些縣利用“三定”安置一些非專業人員進入農技推廣機構；黨政領導職位的頻繁更換使一些主要領導或分管領導由于農村經驗的不足或農技知的生疏，不能把農技推廣工作提高到應有的高度。植保和土肥等服務體系不健全。廣大農民迫切需要具有專業功能的社會化服務體系，幫助解決一家一戶辦不了、辦不好的事情。如通過專業機械、專業植保等服務，幫助農民解決機械化耕地、收割，統一病蟲測報、防治等問題，但我市這方面體系還不夠健全。二是農業科研、教學、技術 推 廣體系不 健 全。目前，我 市尚 未

按 照

技

術

研 發、推廣、培 訓和

管理之間的內在聯系，構建上下互動、步調一致的推廣工作網絡，農業行政、科研、教學、推廣和農戶之間缺少有效連接的機制，農技成果往往是“熱在上頭，冷在下頭，死在地頭。三是農作物種子及家禽畜種的培育、繁殖、加工、銷售體系不健全。我市農業科研院所的育種力量很強、科技成果較多，但其大多數都沒有建立完整的培育、繁殖、加工、銷售產業鏈，成果的轉化體系也不健全。

四是農產品加工、銷售體系不健全。我市大部分縣市的農產品加工、農產品流通還相互割裂，農產品加工、銷售中建立的國內產銷相銜接、國外促銷相呼應的體系還不健全。五是農產品質量檢測、監督體系不健全。

目前，我市的農產品質量安農業科技創新相對較弱。一是農業科技創新成果相對偏少。近年來，投入我市農業生產上應用農業科技創新成果雖有不少，但與現代農業發展的要求相比還不能滿足生產需要。特別是應用生物工程、技術、高產優質抗病新品種、節本高產輕簡技術、高效低毒農藥等方面重大的技術創新成果更顯得缺乏。二是農業科技創新體制相對不全。我市的農業科研、教學、推廣資源沒有得到充分利用，農業科技體制改制創新沒有建立和健全，農業科技成果轉化率不高，農業教育和服務水平偏低，農業科技第一線人員短缺。三是農業科技資金投入相對不足。我市的農業科創新基金投入體制尚不健全，社會各界對農業科技創新資金的長期低投入，嚴重影響了農業科技創新的研究、開發和推廣。

農民科學文化素質較低。一是農民的文化水平普遍較低。在我市的農村勞動力中，文盲和半文盲占比業教育的大、專畢業生在農村從事農業的寥寥無幾。這種落后的文化結構，直接影響著農業新技術的引進、推廣和開發，也無法適應市場經濟行情的不斷變化。與此同時，受市場、經濟等各種因素的影響，廣大農村受教育程度較高的青壯年勞力的從業行為發生了很大的變化，真正種田的農民素質進一步下降。二是農民的農業科技知識相對落后。隨著市場經濟的發展，農民面臨著傳統農業走向現代農業的挑戰，農業的科技含量越來越高，農民原先所

概論課學生實踐教學調研報告

掌握的農業科技知識已無法適應農業市場化、集約化、科學化、產業化的快速發展和農業結構調整的需要。三是農民的科技接受水平相對較弱。目前，我市從事農業生產的人員年齡偏大、婦女居多、文化水平不高，不少青年農民只有農忙季節才能回家務農，限制了農民對科學文化知識的學能力，也限制了農民對農業科技新成果的理解接受能力，導致了農業新技術難以推廣。四是農村的基礎教相對落后。農村教育支出已經成為農民的主要支出之一，對家庭情況困難的農戶來說已無法承受這項不負擔，農村失學兒童的增加已為一個令人十分擔憂的問題，這對我市未來農村勞動力文化素質的整體提高十分不利。

參考文獻：1.李豪

科技興農的典型調研 2.百度文庫

科技興農的典型調研

第三篇：科技興農的典型調研

科技興農的典型調研

科學技術是第一生產力，是農業發展的第一推動力。最近一段時間，我深入有關部門和農村對當前科技興農情況進行了詳細調查，在此基礎上，對今后農村科技興農提出了幾點思考。

一、基本情況

幾年來，區鎮兩級政府利用多種渠道，采取多種形式不斷加大科技興農工作力度，取得了明顯成效。

（一）農民培訓廣泛深入。農民是科技興農工作的主體，他們的認識程度、科技素質及技能的高低，直接關系到科技興農進程的速度。為此，區有關部門實施了以提高農民素質為主要內容的“農業科技入戶”工程，開通農技專家廣播電臺咨詢熱線；科技結對子，科技人員定期或不定期地對農民進行技術服務；科技直通車；印發科技“明白紙”；籌建綜合性的技術服務站；科技趕集，送科技下鄉；鄉村科技板報；舉辦各種類型的農業技術培訓班；通過活動，廣大農民的科技素質和技能有了明顯提高。

（二）科技興農示范項目進展順利。去年以來，區政府根據實際情況，確定了４０個科技興農項目進行實施，并給予一定的資金支持，部分重點項目已經取得了明顯的經濟和社會效益。如：購買農機得到一定補貼的政策。

（三）科技服務成效顯著。多年來，區鎮兩級農技服務部門切實加強自身建設，千方百計服務于農民，主要包括引進新品種、品種改良、田間池邊科技指導等內容。；林亭口鎮農科站積極為農戶購進優良種子、農藥、化肥等農資。種子購進后都要經過發芽實驗，沒有問題才向農戶推廣，保證農民的利益不受損失。

（四）農業科技推廣新模式初現端倪。今年，區科委針對我區實際，提出了“兩帶一幫”農業科技推廣新模式。“兩帶一幫”就是有關部門抽調優秀的農技專家帶最實用的先進技術，帶鼓勵性的推廣資金，選擇對科技有熱情、對農戶有影響力的典型農戶作為示范戶，幫助農民提高科技素質，促進科技增收。

二、存在問題

雖然我區科技興農工作取得了一定成績，但也存在著諸多問題。

一是認識上有誤區。其一，有些相關單位和干部服務意識淡薄，認為現在是市場經濟，農民“種什么、養什么”“怎么種、怎么養”是農民自己的事兒，政府沒有必要管，沒有真正將科技興農各項工作落到實處，一些農業技術人員一心一意為農民搞服務的精神狀態不

好，工作勁頭兒不足。其二，農業技術主管部門在服務內容上定位不準，一般只注重產前服務，產中、產后服務內容較少，導致農業科學技術對農民增收的貢獻率較低。其三，有的農民群眾科技意識不強，認為下功夫學科技不值得，花錢不認可，導致農業科技推不下去，“長”不出來。

二是資金相對不足。由于目前我區財政形勢較為緊張，用于農業科技實驗、推廣的資金相對較少，制約了一些種養品種的優化和農業新技術的推廣普及。由于資金困難，有關部門有心無力，難以解決，直接影響了農民的經濟收入。

三是推廣體系不夠完善。一方面，推廣機構不健全。由于諸多因素，大部分鄉鎮農科站、等農技推廣培訓機構基礎設施差，人員編制少，大部分鄉鎮農科站只有１—２人，難以充分發揮農技推廣、服務、培訓等自身職能，科技推廣組織機構陷入了“線斷、網破、人散”的局面。另一方面，推廣模式與當前農村的新形勢不適應。雖然區科委創新了“兩帶一幫”農技推廣新模式，但剛處于起步探索階段，目前我區農技推廣基本還是采取“培訓班＋宣傳”的模式，此模式存在著資金投入大、農民難理解、見效慢的缺點，導致農業新技術很難得到普及推廣，轉化率較低。

三、幾點思考

要使科技興農工作再上一個新臺階，必須結合我區實際，努力構建政府組織推動，市場機制牽動，科研、教學、推廣機構帶動，農業企業和技術服務組織拉動，專家、技術人員、示范戶和農戶互動的新型農業科技網絡。

（一）提高認識，充分發揮政府的組織推動作用。科技是農業增長最活躍、最具決定性的因素，農業發展的根本出路在科技。農業科技是解決我區農業增效、農民增收問題，發展都市型農業最直接、最有效的途徑和必由之路。為此，各級黨委、政府要充分認識到科技興農的重要意義，真正將此項工作落到實處。一要擺上重要位置。一方面，各級黨委、政府要切實把科技興農擺在農業和農村經濟工作的突出位置，擺上重要議事日程，定期研究農業科技工作新情況、新問題，統籌安排，納入發展規劃，并將其列入鄉鎮百分考核重要內容之一。另一方面，各有關部門要按照統一部署，明確工作職責，分解任務目標，落實各項工作措施。同時，各部門要加強協調，形成合力，充分發揮各部門各類項目、資金、人才、技術優勢，共同形成科技興農的“大合唱”。二要加大資金投入。區鎮兩級財政要克服困難，盡最大努力擠出一定資金支持科技興農工作，用于農技推廣、農技培訓專項資金。有關部門要充分利用好現有農業補貼政策，積極爭取各類項目資金，做到專款專用。三要充實農業科技隊伍。整合現有人才資源，將一些農技人才充實到鄉鎮。同時，加強農技人員的培訓，培養一批農業、水產、農機、林業等方面的技術專家，增強科技隊伍實力，逐步形成一支數量比較充足、門類比較齊全、結構比較合理、創新和應用、推廣能力比較強的農業科技人才隊伍。四要創新保障和激勵機制。一是建立科技興農工作目標責任制，明確責權，層層落實，強化科技興

農工作的全程監督和檢查，切實解決農業技術推廣“最后一公里”，農業技術成果轉化“最后一道坎”的問題。二是開展科技興農工作組織管理的績效評價，建立獎懲機制，對工作成效顯著的科技人員和項目給予獎勵表彰。三是嚴格落實區政府制定的科技興農項目獎勵資金、養殖業小額貸款貼息、發展日光溫室財政補貼等優惠政策，各鄉鎮也要制定相應的政策辦法，為科技興農創造良好環境，在全區上下形成“想科技、議科技、用科技、管科技”的良好氛圍。

（二）加大科技培訓力度，提高農民應用科技的技能水平。勞動者是生產力第一要素。提高農民素質和科技意識是農業科技推廣和應用的基礎，而開展農業科技培訓無疑是提高農民素質和科技意識的有效途徑。為此，在今后的農業科技推廣中，要進一步加大科技培訓的力度，做到常抓不懈。一要科學確定農業科技培訓重點內容。一是圍繞主導品種和主推技術，大力開展主體培訓。二是根據優勢農產品區域布局規劃，加強農業新品種、新技術和標準化生產技術培訓。三是適應農業產業化發展要求，開展農產品加工、儲運、保鮮等技術培訓和生產經營管理知識培訓。二要對全區農民分層次、分類別進行培訓。對普通農民進行常規性的農業科技知識培訓，如良種培育、疫病防治、平衡施肥、節水灌溉等，系統地、全面地啟發和教育農民，使農民真正認識到科學種養的嚴密性和重要性。對素質較高的農民重點進行農業高新技術，特別是無公害標準化生產技術培訓，以此帶動農業高新技術在全區大面積推廣應用。三要逐步形成多元化的農業科技培訓體系。一是農業技術推廣機構、等要發揮自身優勢，積極開展農業科技培訓。二是農業產業化龍頭企業、農業技術服務組織等社會力量要結合自身特點，與科技示范戶建立有效的利益連接機制，積極參與對農戶的科技培訓工作。三是婦聯、共青團等群團組織積極參與，在全區廣大婦女、青年中廣泛開展農業科技培訓活動，逐步建立以政府為主導、全社會共同參與的多元化科技培訓體系。四要創新農業科技培訓方式方法。一是依托綠色證書工程、青年農民科技培訓工程、農村優秀人才創業培植工程，開展科技示范戶培訓，充分發揮現有培訓工程的作用。

（三）結合實際，創新農業科技推廣模式。抓好農業科技推廣是科技興農的關鍵和核心。只有將農業科技扎扎實實地推廣到農戶，使農戶都能夠了解掌握新技術，農業科技推動農業發展的力量才能夠顯現。抓好農業科技推廣，一要科學確定推廣內容。重點推廣我區種養的優良品種和配套種養技術、病蟲害防治技術、農機化技術和標準化技術。二要廣泛宣傳。通過廣播、電視、報紙、科普書籍、掛圖、光盤和現場觀摩等方式對推廣品種和技術加以推介公布，讓廣大農戶了解推廣情況，聽取社會反饋，進一步明確推廣內容。三要創新推廣模式。在充分發揮農業技術推廣機構作用的基礎上，引入市場機制，引導農業產業化龍頭企業、農業技術服務組織等社會力量共同參與示范推廣工作。一是繼續深入開展“兩帶一幫”。“兩帶一幫”要與農業部提出的農業科技入戶工作緊密結合起來，組織好各級各類科技人員深入生產第一線，示范推廣優良品種和配套技術，實現科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人，努力培育和造就一批思想觀念新、生產技能好、既懂經營又善管理、輻射能力強的農業科技示范戶，發揮科技示范戶的典型引路帶動作用，拓寬科技下鄉的渠道，工作中要真正做到人員到位、資金到位、技術到位，從而建立適合我區實際、具有鮮明特點的較為完善可行的農業技術推廣新模式。二是充分發揮示范基地的帶動作用。一方面，區生物中心及鄉鎮農業科技示范園區、種養小區要切實發揮自身優勢，帶頭試驗新品種，推廣新

技術。另一方面，積極引導農業產業化龍頭企業、協會，爭取農業科研院所在我區建立、經營農業科技示范基地，示范農業最新成果，帶動農戶應用農業新技術，走“示范基地＋科技＋農戶”的農技推廣模式。三是農業產業化龍頭企業建立自己的研發中心，提升企業自主創新的能力，力促企業成為創新農業品種和技術的主體，從而帶動服務組織及廣大農戶致富，走“公司＋科研＋農戶”的農技推廣模式，最終建立更加符合市場經濟規律的農業技術推廣體系。

（四）強化服務，努力提高農業科技的貢獻率和轉化率。強化科技服務是科技興農的重要手段。如果在科技興農過程中，只注重農業技術推廣，忽視相應的農業科技服務，農民就很難掌握農業技術要點，難以把握市場需求，也就不能完全將農業科技轉化為生產力，轉化為農民的經濟效益，最終導致農業科技推不下去。因此，在開展農業科技推廣的同時，還要重點抓好農業科技服務。抓好農業科技服務，一要區鎮農業科技推廣服務部門實現“四個轉變”。即在服務對象上，由原來的一家一戶為主轉為以龍頭企業、中介組織、科技示范戶和承包大戶為主，充分發揮他們的橋梁紐帶和輻射帶動作用；在服務內容上，由原來單純推廣農業生產技術轉為生產、加工、流通一起抓；在服務目標上，由原來的追求產量最大化轉為追求效益最大化，通過調整結構，提高品質，努力增加農民收入；在服務范圍上，由原來的產前、產中服務向產后延伸，跑訂單、活流通、搞加工，使產品銷的出去并獲得較好效益。二要構建新型農業科技服務網絡。一方面，要建立以農業科研院所為依托，以區農業技術推廣部門為龍頭，以鄉鎮農科站、獸醫站、技術服務站為服務骨干，以科技示范戶為主要服務對象的農業科技服務網絡。另一方面，要大力培育農業產業化龍頭企業、農村專業合作組織，并以此為主干，為農民提供產前、產中、產后技術服務，實現“技術在示范中得到應用，在應用中得到推廣”。三要充實完善服務方式。要創造條件，跟蹤服務，探索和完善行之有效的示范推廣服務方式，使農民對新品種、新技術能夠看得見，聽得到，學得好，用的好。各鄉鎮農科站可以結合共青團、婦聯建設農民科技書屋，為農戶提供農業科技推廣服務；在關鍵農時組織科技下鄉、科技趕集，開動科技大篷車，根據生產中的技術難點和薄弱環節，編寫通俗易懂的技術要領和科普讀本，及時免費提供農業科技示范推廣資料；有關部門要加快信息技術在農業領域的用，重點建好農經信息網，積極推進電子商務在農產品營銷領域的應用，為農民提供農產品銷售服務。四要建立投入回報長效機制。大力推進利益機制創新，放開搞活經營性農技推廣服務，鼓勵科技人員以技術、資金入股的形式參與新技術、新品種研究開發和應用推廣，在農業科技人員與農民和企業之間形成一個利益共同體，充分調動農業科技服務人員的積極性，保證農業科技的深入推廣，真正服務于每個農戶，推動我區科技興農工作穩步開展。

第四篇：科技興農的典型經驗材料

精選范文:科技興農的典型經驗材料(共2篇)農業科技成果是農業科技人員辛勤勞動的結晶，是發展農村經濟建設和農業現代化的動力。在市場經濟競爭日趨激烈的條件下，與其說是人才科技的競爭，還不如說是科技產業化能力的競爭。因此，農業科技成果能否轉化為生產力，取決于農民對科學技術的接受能力，只有當農民提高了接受能力，掌握了農業科技，才能形成新的生產力，加速農村經濟的發展。近幾年來，盡管三河市在提高農民素質方面做了大量的工作，但就整體而言，仍然是一個薄弱環節。從文化素質看，目前農村勞動力中約有1/10的半文盲，科盲則為數更多。從技能素質看，目前農村普遍缺乏有技術專長的勞動者，多數農民還是按傳統技術從事農業生產。因此，利用各種渠道，采取多種形式提高農民的科學文化素質，是使科技成果轉化為生產力，加速農村經濟發展和促進農民增收的重要環節。然而，提高這項工作不是一朝一夕的事，必須做長期不懈的努力。我們的具體措施為：

一、結合掃盲，宣傳科普知識。我們要在全市普及九年制義務教育的同時，通過村街的文化室、圖書室、文體中心，在農閑時向村民整日開放，滿足村民隨時看書、讀報的愿望，從而，達到對我市1/10半文盲進行全面掃盲的目的，并不斷地利用廣播電視進行科普知識的宣傳，引導他們逐步認識科學，了解科學，對科學產生興趣，有學科學、用科學的強烈欲望，從而，激發他們學習科學知識，提高自身的素質。

二、舉辦農民培訓學校，進行實用技術培訓。我們知道科技是第一生產力，為了使科學技術早日轉化為生產力，增加農民的收入，市、鎮農技站因地制宜、因村而異，到田間一邊實際操作，一邊傳授技術，并編寫出實用技術資料到村街培訓時發給農民，有條件的村街還用錄像、印發科技小報等形式培訓農民，培訓內容要通俗易懂，學以致用，讓廣大農民學后能及時地用于生產實踐，轉化為生產力。今年已有5000多名農民參加了田間技術培訓，這種培訓深受農民歡迎。

三、辦好農廣校，培養農村專業人才。農廣校是采用面授和廣播電視、文字聲像等為媒體進行遠近距離相結合的、形象教學的農業成人專業學校，具有投入少，見效快，就地入學的特點，很適合具有一定文化水平的農民不脫產學習。現在不少專業戶、示范戶讓自己的子女參觀農廣校大專班學習，讓他們系統地學習一門專業知識，取得結業證書，成為有知識、懂技術的新型農民。村干部和農民技術員是發展農村經濟的帶頭人和技術骨干，他們的科技文化素質的高低，直接影響科教興農的進程。他們中不少參加了農廣校三年制學歷班的學習，取得大專文憑，已成為當地中等農業科技人才。

四、發動農民訂閱《農民報》、《科技報》等報刊。農業方面的報刊是指導農業生產、發展農村經濟、引導農民進入市場、開拓市場的綜合性報刊。它們實用性強、信息量大、通俗易懂，是幫助農民打開致富之門的金鑰匙。不少村街的種植戶都訂閱技術專報和專刊，從中學習技術或搜集各種信息。因此在全市發動農民訂閱各種農業知識報刊是推廣農業新技術的重要手段，是花錢少，見效快提高農民素質的好方法。我們知道提高農民素質是一個復雜的系統工程，必須做長期不懈的努力。為此，一方面，為了全面提高我市農民的整體素質，市農業局和各鎮領導尤其是主抓農業的領導已把提高農民素質擺上工作的議事日程，作為開發生產力來抓，制定了長期規劃，防止一曝十寒。為了讓廣大農民都有參加學習的機會，認識到提高自身素質是科教興農的需要，是自己的義務，勢在必行。他們還因地制宜地提供必要的客觀條件，如學習場地的安排，培訓資料的發放和設備的購置等。另一方面，廣大農技干部也把提高農民素質作為自己的本職工作，根據不同的培訓對象，選擇需要的培訓內容和適合的培訓方法。根據不同的農時季節，及時傳授農業新技術，推廣農業新成果，并配合有關部門努力做好產前、產中、產后服務。

[科技興農的典型經驗材料(共2篇)]篇一：自主創業科技興農先進典型事跡材料

自主創業科技興農先進典型事跡材料 在**省**市提起回鄉中專畢業生**的名字，人們總是翹起拇指，心服口服地夸“她是自主創業、勤勞致富、科技興農”的女狀元。從2002年以來，在市委、市政府的大力支持和幫助下，她創建了**市青青園農業科技發展有限責任公司；組織農戶成立金田特菜合作社、**市特種蔬菜專業技術協會；注冊了“青青園“商標；配送中心把新鮮特菜長年遠銷到**、**、**等全國大中型城市；番杏、香芹、水果玉米、草莓等基地已成熟穩定地帶動周邊近200多個農戶種植大棚特色菜300余畝，使他們人均年純收入達到4500元，戶均收入1.8萬元；每年引進、推廣新品種，定期進行新品種技術培訓，按采收季節評比種植狀元與采收技能標兵，實現農戶種植效益與個人價值最大化。其注冊商標被評為“**省十佳農產品品牌”、“**省著名商標”、公司、協會被評為“**省民營科技企業”、“**省農村科技服務體系建設先進服務機構”、“**省百強農村專業技術協會”、“**農科110服務站”、“**市綠色農業科技開發示范基地”、“**市十佳科普示范基地”。

理想在大地上實踐 **是一個一直想做城里人的農村姑娘，從金融中專學校畢業后，進入農行**市郊區支行工作。短短的兩年時間從一個對業務知識一竅不通的打字員而一躍成為單位的業務骨干——會計員。然而，好景不長，國有銀行商業化的改革浪潮將臨時工的她

她開始重新選擇消費者群體，她種的特菜開始被一些中高收入者、大酒店、大賓館接受，銷路打開了，春節期間一茬菜收入就達18萬元。

意志在大地上勵煉

自古創業多艱險。2003年躊躇滿志的**又將規模擴大到了100畝，大棚增加到了13架，總投資達到80萬元，她暗暗把2003年定為自己的跨越年。然而，天有不測風云，7月6日，一場歷史上罕見的大冰雹把她的喜悅一下子打到了九霄云外。傾刻間，大棚內一片狼籍，一堵堵墻轟然坍塌。

她挺直腰桿站起來，走出去一次又一次赴清徐、長子考察學習，仔細觀察各處雨水沖刷下仍然屹立的大棚，研究它們的結構，學習它們的經驗，總結自己的教訓。回來后在廢墟上又再次開始了自己的創業實踐。她下定決心，排除萬難，決心不耽誤

2009年她的機[科技興農的典型經驗材料(共2篇)]械化大棚增到20架，總投資達260萬元，年收入150萬元；新發展訂單農業500余畝。2010年她的公司把新的市場潛力品種杭椒、苦苣、川心蓮，推向農戶基地，園區擴建現有的貯藏保鮮及市場配送設施，爭取單位品種以100畝的基地產量與市場對接，帶動更多的農戶增產增收，興農富民。

在2010年的**市三級干部暨勞模大會上，這位依靠科技自主創業的青年女狀元表示決心要一輩子在青青園中耕耘，利用自己的品牌、技術、銷售，將更多農戶聯結在一起，當好探索農業產業化之路的排頭兵。

篇二：自主創業科技興農先進典型事跡材料

自主創業科技興農先進典型事跡材料

在**省**市提起回鄉中專畢業生**的名字，人們總是翹起拇指，心服口服地夸“她是自主創業、勤勞致富、科技興農”的女狀元。

從xx年以來，在市委、市政府的大力支持和幫助下，她創建了**市青青園農業科技發展有限責任公司；組織農戶成立金田特菜合作社、**市特種蔬菜專業技術協會；注冊了“青青園“商標；配送中心把新鮮特菜長年遠銷到**、**、**等全國大中型城市；番杏、香芹、水果玉米、草莓等基地已成熟穩定地帶動周邊近200多個農戶種植大棚特色菜300余畝，使他們人均年純收入達到4500元，戶均收入1.8萬元；每年引進、推廣新品種，定期進行新品種技術培訓，按采收季節評比種植狀元與采收技能標兵，實現農戶種植效益與個人價值最大化。其注冊商標被評為“**省十佳農產品品牌”、“**省著名商標”、公司、協會被評為“**省民營科技企業”、“**省農村科技服務體系建設先進服務機構”、“**省百強農村專業技術協會”、“**農科110服務站”、“**市綠色農業科技開發示范基地”、“**市十佳科普示范基地”。

理想在大地上實踐 **是一個一直想做城里人的農村姑娘，從金融中專學校畢業后，進入農行[科技興農的典型經驗材料(共2篇)]**市郊區支行工作。短短的兩年時間從一個對業務知識一竅不通的打字員而一躍成為單位的業務骨干——會計員。然而，好景不長，國有銀行商業化的改革浪潮將臨時工的她

哭完了，鬧完了，她開始重新選擇消費者群體，她種的特菜開始被一些中高收入者、大酒店、大賓館接受，銷路打開了，春節期間一茬菜收入就達18萬元。意志在大地上勵煉

自古創業多艱險。xx年躊躇滿志的**又將規模擴大到了100畝，大棚增加到了13架，總投資達到80萬元，她暗暗把xx年定為自己的跨越年。然而，天有不測風云，7月6日，一場歷史上罕見的大冰雹把她的喜悅一下子打到了九霄云外。傾刻間，大棚內一片狼籍，一堵堵墻轟然坍塌。

她挺直腰桿站起來，走出去一次又一次赴清徐、長子考察學習，仔細觀察各處雨水沖刷下仍然屹立的大棚，研究它們的結構，學習它們的經驗，總結自己的教訓。回來后在廢墟上又再次開始了自己的創業實踐。她下定決心，排除萬難，決心不耽誤

元；新發展訂單農業500余畝。2011年她的公司把新的市場潛力品種杭椒、苦苣、川心蓮，推向農戶基地，園區擴建現有的貯藏保鮮及市場配送設施，爭取單位品種以100畝的基地產量與市場對接，帶動更多的農戶增產增收，興農富民。

在2011年的**市三級干部暨勞模大會上，這位依靠科技自主創業的青年女狀元表示決心要一輩子在青青園中耕耘，利用自己的品牌、技術、銷售，將更多農戶聯結在一起，當好探索農業產業化之路的排頭兵。

第五篇：科技興農的典型經驗材料

文章標題：科技興農的典型經驗材料

農業科技成果是農業科技人員辛勤勞動的結晶，是發展農村經濟建設和農業現代化的動力。在市場經濟競爭日趨激烈的條件下，與其說是人才科技的競爭，還不如說是科技產業化能力的競爭。因此，農業科技成果能否轉化為生產力，取決于農民對科學技術的接受能力，只有當農民提高了接受能力，掌握了農業科技，才能形成新的生

產力，加速農村經濟的發展。

近幾年來，盡管三河市在提高農民素質方面做了大量的工作，但就整體而言，仍然是一個薄弱環節。從文化素質看，目前農村勞動力中約有1/10的半文盲，科盲則為數更多。從技能素質看，目前農村普遍缺乏有技術專長的勞動者，多數農民還是按傳統技術從事農業生產。因此，利用各種渠道，采取多種形式提高農民的科學文化素質，是使科技成果轉化為生產力，加速農村經濟發展和促進農民增收的重要環節。然而，提高這項工作不是一朝一夕的事，必須做長期不懈的努力。我們的具體措施為：

一、結合掃盲，宣傳科普知識。

我們要在全市普及九年制義務教育的同時，通過村街的文化室、圖書室、文體中心，在農閑時向村民整日開放，滿足村民隨時看書、讀報的愿望，從而，達到對我市1/10半文盲進行全面掃盲的目的，并不斷地利用廣播電視進行科普知識的宣傳，引導他們逐步認識科學，了解科學，對科學產生興趣，有學科學、用科學的強烈欲望，從而，激發他們學習科學知識，提高自身的素質。

二、舉辦農民培訓學校，進行實用技術培訓。

我們知道科技是第一生產力，為了使科學技術早日轉化為生產力，增加農民的收入，市、鎮農技站因地制宜、因村而異，到田間一邊實際操作，一邊傳授技術，并編寫出實用技術資料到村街培訓時發給農民，有條件的村街還用錄像、印發科技小報等形式培訓農民，培訓內容要通俗易懂，學以致用，讓廣大農民學后能及時地用于生產實踐，轉化為生產力。今年已有5000多名農民參加了田間技術培訓，這種培訓深受農民歡迎。

三、辦好農廣校，培養農村專業人才。

農廣校是采用面授和廣播電視、文字聲像等為媒體進行遠近距離相結合的、形象教學的農業成人專業學校，具有投入少，見效快，就地入學的特點，很適合具有一定文化水平的農民不脫產學習。現在不少專業戶、示范戶讓自己的子女參觀農廣校大專班學習，讓他們系統地學習一門專業知識，取得結業證書，成為有知識、懂技術的新型農民。村干部和農民技術員是發展農村經濟的帶頭人和技術骨干，他們的科技文化素質的高低，直接影響科教興農的進程。他們中不少參加了農廣校三年制學歷班的學習，取得大專文憑，已成為當地中等農業科技人才。

四、發動農民訂閱《農民報》、《科技報》等報刊。

農業方面的報刊是指導農業生產、發展農村經濟、引導農民進入市場、開拓市場的綜合性報刊。它們實用性強、信息量大、通俗易懂，是幫助農民打開致富之門的金鑰匙。不少村街的種植戶都訂閱技術專報和專刊，從中學習技術或搜集各種信息。因此在全市發動農民訂閱各種農業知識報刊是推廣農業新技術的重要手段，是花錢少，見效快提高農民素質的好方法。

我們知道提高農民素質是一個復雜的系統工程，必須做長期不懈的努力。為此，一方面，為了全面提高我市農民的整體素質，市農業局和各鎮領導尤其是主抓農業的領導已把提高農民素質擺上工作的議事日程，作為開發生產力來抓，制定了長期規劃，防止一曝十寒。為了讓廣大農民都有參加學習的機會，認識到提高自身素質是科教興農的需要，是自己的義務，勢在必行。他們還因地制宜地提供必要的客觀條件，如學習場地的安排，培訓資料的發放和設備的購置等。另一方面，廣大農技干部也把提高農民素質作為自己的本職工作，根據不同的培訓對象，選擇需要的培訓內容和適合的培訓方法。根據不同的農時季節，及時傳授農業新技術，推廣農業新成果，并配合有關部門努力做好產前、產中、產后服務。

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