第一篇：身邊的榜樣前行的力量

身邊的榜樣

前行的力量

——吉花小學首屆“感動校園人物”評選活動記實

為了加強學校德育工作德教育，弘揚正氣，樹立典型，傳播感動，爭先創(chuàng)優(yōu)。2017年3月，吉花小學拉開了首屆“感動校園人物”評選活動的序幕。

春光明媚，吉花小學舉行了首屆“感動校園人物”啟動儀式。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人學身邊人”等形式，推動我校形成“我為人人，人人為我”的良好育人氛圍。這些身邊人，身邊事洗滌心靈，感悟真情，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣。之后，我校組織全體師生進行評選，依據(jù)評選活動方案，民主評議打分，推薦出“感動校園人物”候選人。

5月伊始，學校隆重舉行以“感動無處不在，榜樣就在身邊”為主題的吉花小學首屆感動校園人物先進事跡學習活動。“感動校園人物”的事跡猶如一曲曲心靈贊歌，讓全體師生從中領(lǐng)悟身邊榜樣的真諦。”聽報告的師生紛紛表示，5位老師、2位家長、4位同學來自不同崗位，有著不同的經(jīng)歷，但有一個共同點——都是通過自己的辛勤勞動把個人夢與中國夢緊緊聯(lián)系在一起，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復(fù)興的偉業(yè)之中。他們的事例，從一件件平凡的小事，細涓如水直注內(nèi)心，一句句樸實而動人的語言獲得一次次的掌聲。

11月20日，我校舉行首屆“感動校園人物”的頒獎典禮。十一位感動校園人物的事跡普通卻又不平凡，他們用自己質(zhì)樸的事跡解讀了人與人之間美好的感情，用他們充滿魅力的人格力量感動著他人，感動著校園。“感動校園人物”代表孫文嬌老師分享了她的感人事跡。

吉花小學的首屆“感動校園人物”評選活動，引導(dǎo)了全校師生和家長發(fā)掘身邊艱苦奮斗、自強不息、奮發(fā)進取、無私奉獻的典型人物，在全校范圍內(nèi)形成了發(fā)現(xiàn)感動、學習感動、分享感動、傳遞感動的濃厚氛圍。相信在“感動校園人物”的感召下，吉花小學全體師生和家長，一定會以身邊的榜樣作為前行的力量，提高道德修養(yǎng)，立足崗位，不忘初心，砥礪前行。

澄江縣右所鎮(zhèn)吉花小學 2017年11月20日

第二篇：身邊榜樣,前行力量

“身邊榜樣，前行力量”主題班會策劃書

一、活動背景：

為了貫徹落實文件《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）、《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》（教社政[2004]13號）精神，全面提高大學生的思想政治素質(zhì)，2014年下半年我院擬組織以“身邊榜樣，前行力量”為主題的班會競賽教育活動。活動將形成由學工處領(lǐng)導(dǎo)，思政教研室具體負責，各系學管主任組織參與的“大德育”工作機制。

二、活動目的：

所謂“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”。本次主題班會旨在學生身邊挖掘眾多與青少年成長相關(guān)的優(yōu)秀典型，通過榜樣的示范作用與力量激勵青少年明確方向、奮發(fā)進取，幫助他們樹立正確的學習觀。以身邊榜樣引領(lǐng)大學生成長成才。以社會主義核心價值體系為標準，找準“身邊榜樣”身上所體現(xiàn)出來的“熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學”、“愛崗敬業(yè)”、“踏實上進”、“服務(wù)社會”、“樂于奉獻”等優(yōu)秀品質(zhì)，推出令大學生信服的先進典型。充分發(fā)揮榜樣可敬、可親、可信、可學的優(yōu)勢，引導(dǎo)大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任。注重大學生身邊典型的示范引領(lǐng)作用，使選樹典型的過程轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風學風建設(shè)，形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風尚。

三、班會形式：

設(shè)主持人，以討論為基礎(chǔ)，中間穿插學生發(fā)言及辯論，學生上臺演講，班主任做總結(jié)。

四、活動主題： “青春榜樣力量”

五、班會進程：

A.B.C.D.E.F.G.班導(dǎo)開場致辭班導(dǎo)；

盛路遙3分鐘英語演講《the color of the dream》； 主持人上場開始展示ppt 播放視頻（感謝不平凡的自己）

視頻播放完，互動（你心中的榜樣是什么樣子的）； Ppt展示，國外榜樣的例子； 展示我系優(yōu)秀榜樣

1.已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學生榜樣：音頻采訪 H.I.J.K.2.ppt展示其他優(yōu)秀的學生榜樣 3.班級優(yōu)秀學生榜樣：盛路遙

盛路遙上臺演講：如何學好英語 5分鐘系成果展示匯報 班導(dǎo)最后總結(jié)

主題班會PPT展示結(jié)束。

六、活動時間和地點

2014年12月24日J102

七、總結(jié)

榜樣，如一面大旗，一旦被扯開迎風“嘩啦啦”大振，定能振奮軍心、鼓舞士氣，縱對手是如豺似虎的千軍萬馬，也會在滾滾硝煙中倉皇而逃。榜樣的力量可謂是不可估量，然而身邊的榜樣則更能在無形中給予我們感染的力量，催人奮進、引人向上。

從小到大，幾乎每個人身邊都會有一些優(yōu)秀的朋友或師長陪伴左右，他們并不是十全十美的，畢竟金無足赤，人無完人，但他們必定有值得我們學習的一方面。古人曰：三人行，必有我?guī)煛Ｈ魏稳硕伎梢宰鳛槲覀兊睦蠋煟魏稳松砩系拈W光點都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們對其擇善而從之，借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砼Φ姆较颉＿@樣，通過不斷地學習他人、完善自我，人生的追求才會更加有意義。

有時，面對未來迷惘彷徨，面對挫折徘徊不前，身邊的榜樣或許能給予我們極大的啟發(fā)，而榜樣也總是能夠披荊斬棘，為后來者開辟新的境界。就像我身邊的榜樣魏敏一樣，她本是我的鄰家姐姐，小學時被老師認為嚴重拖了班級“后腿”而留級成為我的同班同學。姐姐確實是個很不起眼的學生，特別留級后又經(jīng)常被眾同學指指點點，“差生”、“留級生”似乎成了同學們私下里對她的不言而喻的共同看法。然而，她卻象是一株正在汲取知識養(yǎng)料的小樹苗，一點點艱難努力地不斷向上生長著，絲毫不把流言蜚語放在心上，并且仍然在同學面前談笑自如。明明知道的那些中傷，卻把悲憤化為力量，努力學習，十幾年后的今天，我們竟驚奇地發(fā)現(xiàn)她早已開辟了一片屬于自己的新天地，而那些曾經(jīng)對她嗤之以鼻的人也不得不慚愧汗顏。其實，當我發(fā)現(xiàn)她從小就有的寬廣胸懷和積極奮進精神后，我便暗暗把她作為我學習的榜樣，并時不時地與自己進行比較。榜樣的不完美本就是人性自身的缺陷，正像白玉有瑕、金石有赤。如果過于追求完美，那么結(jié)果只能是在徒勞的追求中一事無成。

我們總是舍近求遠，完全忽視身邊的榜樣，而把遠不可及的榜樣列為自己學習的對象。可是，遠水救不得近火，本身巨大的差異就足以讓人卻步，還如何去談向他人學習呢？其實，我們身邊有很多優(yōu)秀的人可以作為我們的榜樣，只是，因為就是觸手可及的身邊同學，因為就是同室而眠的宿舍好友，因為就是每天可見的學長學姐，我們強烈的虛榮心不甘示弱，怎么能夠敗給那些個人呢？怎么能夠把他們作為自己學習的榜樣呢？我要學習的人只能是鼎鼎大名的名家，只能是福布斯排行榜上的富豪，怎么會是自己的同學呢？自己的同學和名人比起來是多么地渺小微不足道。我們往往戴著“有色眼鏡”對身邊榜樣不屑一顧，貶低身邊榜樣，倔強地拿他們與遠處的人相比，其實這正是體現(xiàn)了我們內(nèi)心的恐懼，因為我們發(fā)現(xiàn)了自己與身邊同學的巨大差距，只是口頭上不肯承認，內(nèi)心卻有要趕超他們的強烈欲望。

人，總是認為得不到的是最好的，觸不著的是最妙的，殊不知，正是其遙遠，正是其達到之日的遙不可及，我們才會有了懈怠的心思，才會有了放棄的念頭，才會認為半途而廢也屬理所當然。而身邊的榜樣總是和我們站在同一條跑道上，共同奔跑著追求相同的目標，身邊距離不遠不近，有朝一日我們可以追趕上甚至超越代替成為他們中的一個，有著這樣的潛在心理，前行的動力才更加明顯。同時，身邊人的可參照性也給迷惘生活中的我們指明了道路。比如，相同專業(yè)的同學選擇的考研方向就可以給我們很好的啟示，讓我們不至于在渾渾噩噩中不知所以。身邊榜樣的力量可謂功不可沒，只是有時我們并未察覺。榜樣像一把尺子，可以量出我們的長度；榜樣像一面鏡子，可以看出我們的得失。榜樣總是伴隨著我們左右，給予我們積極奮進的力量。魏敏現(xiàn)在已經(jīng)進入了一所高等學府，并且準備留學國外，每次和她交談，我都會收獲很多，受益匪淺。曾經(jīng)的差生，現(xiàn)在的榜樣，每個人優(yōu)秀的一面都值得我們?nèi)W習，都值得我們?nèi)ヅφ页霾罹唷⑼晟谱晕摇５绻е笕焸涞膽B(tài)度，那將永無榜樣可言。而一個沒有榜樣的時代，必然是沒有希望的時代；沒有榜樣的國家，必然是沒有力量的國家；沒有榜樣的人，必然是迷失自我、找不到方向亦或是在亂草荊棘中迷惘不前的人。任何人都會有屬于自己的榜樣，即使是已經(jīng)成為榜樣的人也必然有一個他值得學習的榜樣。榜樣對于每個人來說都必不可少，只有有了榜樣，才會有千帆競發(fā)，才會有萬千弄潮兒大江長河中各展雄姿競技逐雄的豪壯場面。榜樣，有鼓舞人心的力量。身邊榜樣，是催人奮進的前行力量！

第三篇：身邊榜樣,前行力量

身邊榜樣，前行力量

“榜樣的力量是無窮的”，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點。可以說，世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。

好的榜樣，是最好的引導(dǎo)；好的榜樣，是最好的說服。中國有句古訓(xùn)：三人行必有我?guī)煛]有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學習，則是更大的悲哀和不幸。令人欣慰的是，對國人中的大多數(shù)，榜樣不僅沒有消失，而且還在產(chǎn)生力量。一個叫官陽的個體戶，自費在北京郊區(qū)辦了一個名叫《鐵血忠魂》的展覽，以此緬懷革命先烈。王偉烈士為國捐軀，氣貫長虹，成千上萬的公民表示，要把對烈士的悼念化做強國的行動。一位患白血病的女士接受了臺灣同胞的骨髓。她的幾個同事紛紛加入捐獻骨髓的行列——“兩岸本是同根生，人家能做到，我們?yōu)槭裁床荒堋?在榜樣的帶動下，兩天時間，就有近百人向籌建的中華骨髓庫報名捐獻。一位全身癱瘓的少女被北京角門中學破格錄取后，以其出色的學習成績帶動全班同學學習突飛猛進。這些不斷涌現(xiàn)的榜樣及其產(chǎn)生的力量，正是國家與民族的希望所在。

好的榜樣，是甜美的甘飲；好的榜樣，是人生的航燈。榜樣的力量是無窮的。“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者在本職崗位上，以實際行動詮釋著“愛國、奮進、創(chuàng)新、奉獻”的精神內(nèi)涵，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來，為我國的科技進步、創(chuàng)新創(chuàng)造、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展等項事業(yè)作出了突出貢獻，取得了驕人的業(yè)績，成為新時期青年典型的代表群體，當代青年學習的榜樣和楷模。對于教育和引導(dǎo)廣大青年堅定理想信念，樹立社會主義榮辱觀，自覺按照“勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻”的要求健康成長，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中成長成才、建功立業(yè)，起到了積極的推動作用。

好的榜樣，是生活的陽光；好的榜樣，是人生的信仰。中國科學院計算技術(shù)研究所研究員胡偉武，作為總設(shè)計師和項目負責人打造出“龍芯”系列芯片，標志著我國已掌握CPU核心技術(shù)，成為深受青年學子仰慕的創(chuàng)新英雄。傳承鐵人精神的秦文貴，在柴達木盆地的青海油田苦干15年，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，完成科技攻關(guān)項目10多項，喚醒了沉睡在戈壁深處的一口口高產(chǎn)油井。上海液壓泵廠數(shù)控工段工段長李斌，作為一名奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的普通工人，刻苦鉆研和掌握數(shù)控技術(shù)，創(chuàng)造了一整套獨特的生產(chǎn)制造工藝和加工絕技，帶領(lǐng)以他名字命名的“李斌數(shù)控小組”完成工藝攻關(guān)項目186項，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益1000多萬元。

學著最美的榜樣，從一點一滴做起，依仗榜樣給予我們的力量，也讓榜樣照耀著我們一路前行，我相信，在我們?nèi)松穆猛旧希欢〞粝虏粚こ５哪_步。學習榜樣，趕超目標，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營養(yǎng)，讓我們走向充實，走向崇高，走向偉大。

15級會電3班 馮娜娜

第四篇：身邊榜樣,前行力量（本站推薦）

身邊榜樣，前行力量

尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好！我今天和大家分享的題目是:身邊榜樣,前行力量。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種性格。”我想說的是，播撒一種榜樣，我們就能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向;給人力量。雷鋒是一個榜樣，他用自己的行為書寫一卷無私奉獻，樂于助人篇章；劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的每一個人的心里。

臺灣清華大學校長曾說，方向比努力更重要??榜樣就是一種方向。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個默默無名的跑龍?zhí)祝麨樽约簩ふ业搅艘粋€榜樣，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當他站在第24屆香港電影金像獎頒獎典禮上，手握最佳男主角的獎杯時，他的獲獎感言是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員。”是的，周星馳生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學們，你們想成功嗎？那就為自己尋找一個榜樣吧！在我身邊有很多同學會以馬云，李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時候，我們不免會覺得這些榜樣離得太遠，總沒辦法抓到他們的身影。其實，榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，只要我們留心生活，就會發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。

我們總能看到很多勤思好問，積極進取的同學，也能看到很多有才華，有思想，熱愛集體，樂于奉獻的同學，可能他們的學習基礎(chǔ)并不扎實，成績可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信，上天不會辜負勤奮的人，他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果。他們，同樣是我們學習的榜樣！孔子有云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”同樣，在我們身邊也存在少數(shù)同學不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風氣帶入校園，比如說有的同學在學校玩手機、亂丟垃圾等一些學校明文禁止的行為；這些現(xiàn)象與我們充滿書香的校園并不和諧。在此，我希望這些同學能夠反躬自省，明辨是非，進一步規(guī)范自己的言行，以一個更高的標準要求自己。向你們身邊的同學學習，以他們?yōu)榘駱樱茉煲粋€更好的自己，使自己也成為別人的榜樣吧！

身邊的榜樣，默默無聞，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心靈，他們，是我們積極向上，奮力拼搏的催化劑，傳遞予我們不朽的精神。因為有了心中的榜樣，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍；因為有了心中的榜樣，前面的道路才更加寬廣。

讓我們將其轉(zhuǎn)化為學習的動力，為自己鑄一身鋼筋鐵骨，在鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘,勇往直前，成就自己的理想。

最后，我想引用網(wǎng)上的一段話來結(jié)束今天的演講： 你身邊人的高度決定你的高度。

俗話說： 跟著蒼蠅找側(cè)所； 跟著蜜蜂找花朵； 跟著富翁找百萬； 跟著乞丐會要飯！

現(xiàn)實生活中你跟誰在一起的確很重要，甚至能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。和什么人在一起就會有什么樣的人生。

和勤奮的人在一起，你不會懶惰； 和積極的人在一起，你不會消沉； 與智者同行，你會不同凡響； 與高人為伍，你能登上巔峰。

第五篇：身邊榜樣 前行力量

身邊榜樣

前行力量

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是來自心內(nèi)一區(qū)的肖萬腕，今天我演講的題目是《身邊榜樣，前行力量》。

我從事護理工作六年。2千多個日夜，觀察病情、基礎(chǔ)護理、搶救病人、健康教育、心理護理，重復(fù)、忙碌、勞累。我開始迷茫而徘徊，正當我腦海閃過這一念頭時，我人生的導(dǎo)師，她的一言一行就不停地跳入我的腦海，映入我的眼簾，拍擊著我的靈魂，提醒著我當初的信念，醍醐灌頂，猛然讓我醒悟，激勵著我繼續(xù)前行。

她堅守護理崗位31年，從護士到護理管理者，她用愛詮釋著平凡護理事業(yè)的光輝，用執(zhí)著的信念堅守著護理崗位，用火一樣的熱情對待工作，用一顆真誠的心對待同事，用敏銳的慧眼去體察患者病情，用溫暖的心和言語撫慰患者身心的傷痛，無論什么時候，遇到多么大的困難，她都會欣然、冷靜面對，執(zhí)著地堅持不忘初心，牢記救死扶傷的使命。她不僅是我生活中的良師益友，專業(yè)選擇方向的領(lǐng)航人，更是我理想和信念前行的力量。上下求索，路漫漫其修遠兮

斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往。在護理崗位31年恪盡職守的她成為了人人敬重的老師。家庭中，她用堅實的肩膀擔起了女兒、母親的重擔，平凡而又偉大，瑣碎而又不易；工作中，身兼黨支部書記、科護士長和科工會主席，經(jīng)常加班加點工作，但是我從未聽到她抱怨過苦和累；業(yè)余時間從未停止學習，學業(yè)務(wù)，學管理。從護士晉升到主任護師、到獲得碩士研究生導(dǎo)師資格，而且還考取了國家二級心理咨詢師。她展現(xiàn)給我的總是精氣神十足的面貌，我曾問過她：“這么努力奮斗，您累嗎？”她說；“要想青春不留遺憾，必須敢想敢做，幸福是奮斗出來的”。我的老師，鼓舞我心，教我勤奮篤學，給我繼續(xù)前行的力量。

投入愛心，她待患者如親人

在擔任護士長期間，遇到一位從福利院送來的八十歲的五保戶老大爺。老大爺患有老年癡呆癥，入院時全身臟兮兮、臭烘烘的，同病房的病友紛紛要求搬離病房，但她絲毫沒有嫌棄之意，還面帶微笑親自端來熱水認真細致地為老人擦洗全身，更換污染的衣物，閑暇之余還會經(jīng)常抽空陪伴老人說說話，早晨上班經(jīng)常為老人送來熱騰騰的早餐。通過幾天的精心護理后，老人的精神面貌煥然一新，病友見此情景無不表示稱贊。出院時，老人緊緊握住她的手久久不肯松開，從他的眼神中，我們感受到了老人的感激和不舍之情。這讓我感受到了護理工作的平凡和偉大。她對患者愛的深沉，愛的透明，豐碑無語，行勝于言。

重情意，人性化管理暖人心

作為護理管理者，她既是一位大姐姐，又是一位協(xié)調(diào)者、執(zhí)行者和督導(dǎo)者。她能察言觀色，明察秋毫，護士的快樂與憂愁都逃不過她的眼睛，她對每個人的個性特征、工作能力都了如指掌。合理用人，揚長避短，實施人性化的管理激勵機制。數(shù)年工作中她總是以身作則，用自己的言行感染和激勵身邊的同事。她關(guān)心著身邊每一個人，總是像姐姐一樣盡全力幫助大家。對待同行們，嚴中有愛，當科室有一位護士母親生病住院需要手術(shù)時，就及時安排她休假陪伴母親；當發(fā)現(xiàn)護工阿姨因家人生病而工作注意力不集中時，她第一時間幫她聯(lián)系醫(yī)生，聯(lián)系住院，護工阿姨每每談起她時都說：”她是個大好人”；當室有護士長生病時，她會前去探望；當有護士長的親戚住院來不及照顧時，她會給護士長親戚送去營養(yǎng)餐，她的關(guān)懷就像一股股暖流流進大家的心中。她說團隊就是如此，“絕情的制度、無情的管理、溫情的領(lǐng)導(dǎo)”。

這就是我的老師，我的榜樣。她的人格魅力從我年少時就吸引著我、征服著我，最后感染著我選擇了護士這份職業(yè)。在我職業(yè)生涯中不斷地提醒著我，讓我沿著正確的道路堅定地向前走。

當你真正了解或者聽說她的故事之后，你將不會再喪失奮斗的意志。像她一樣心里永遠裝著病人，用點點滴滴的平凡寫出了一個又一個動人的故事。讓這些點點滴滴的成長往事激勵著我們一起奮斗，共同譜寫美好的人生，讓我們不忘初心，牢記使命，同為護理事業(yè)的蓬勃發(fā)展增光添彩！