第一篇：社會主義核心價值觀主題教育

關于在我校大學生中開展社會主義核心價值觀主題教育的方案

各學院、機關有關部門：

為進一步深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，進一步提升學校的育人水平和大學生的綜合素質，促進大學生健康成長和全面成才，學校決定在大學生中開展社會主義核心價值觀主題教育，通知如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興的中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，使社會主義核心價值觀融入青年學生的學習生活和精神世界，激勵全校青年學生為把我們國家和學校建設好、發展好而努力奮斗。

二、活動主題

弘揚社會主義核心價值觀，引領學生健康成長成才

三、活動時間

2014年4月-2014年12月

四、主要內容及活動方案

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，需要教育引導、輿論宣傳、文化熏陶和勤于實踐等多方融合。本次實踐活動分為理性認知、感性認同和實踐養成三個階段，進而實現社會主義核心價值觀在廣大同學中內化于心、外化于行之目的。

第一階段：理論學習，加強認知

1．系統學習，全面了解，注重理論基礎 開展以學習黨的十八大精神為主線的形勢政策教育，組織報告會、講座、班級討論等內容豐富、形式多樣的活動，大力進行愛國主義和社會主義榮辱觀教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。開展“我為核心價值觀代言”、“發出改革好聲音”等紀念五四運動95周年新媒體系列主題活動，開展 “學習習近平同志系列講話精神”主題團日活動，采取集中學習與自主學習相結合，深刻領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內容和基本要求，為實踐發展提供學理支撐。

2．廣泛學習，弘揚傳統，提升理論修養

以“弘揚中華優秀傳統文化”為主旨，開展“君子文化”、“孝道智慧”、“真實的瞿秋白”等人文素養講座、“踐行社會主義核心價值觀，傳遞二十四字正能量”主題漫畫大賽等優秀傳統文化教育普及活動，加強對優秀傳統文化思想價值的挖掘,進一步打牢核心價值觀的思想基礎。

3．深入學習，征文辯論，增強理性認知

開展“學習和踐行社會主義核心價值觀”主題征文、墻報評選活動。引導大學生談體會、談認識，談理想，注重作品的思想內涵和時代意義，對優秀作品予以表彰和宣傳。開展“常州市大學生禁毒”辯論賽、“凌波辯論賽”，以“構建和諧社會是依靠個人素質還是依靠制度”、“維護人際關系靠互信還是互利”等作為辯題，進一步加強對社會主義核心價值觀的理性認知。

第二階段：增強認同，內化于心 1．加強宣傳，網絡覆蓋，增強認同感

充分利用教室墻報、校園網、QQ群、微博、微信平臺、pu平臺、微電影等多種形式和工具進行全方位、多角度宣傳，對學生大力進行愛國主義和社會主義榮辱觀教育，堅定學生的理想信念，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使社會主義核心價值觀深入人心，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎。

2．典型引路，榜樣育人，傳遞“正能量”

注重榜樣引領，突出榜樣的時代性，通過選樹“黨員示范宿舍”、“學習型宿舍”、“我身邊的好青年”、“我的青春我的團”特色團支部等優秀典型，營造氛圍，以先進事跡感召青年，以優秀人物影響青年，傳遞校園正能量，給青年學生提供積極、健康的心境和正確的追求導向。通過大學生優秀事跡報告團、大學生勵志成長報告會、“我的青春故事”大學生成長體驗報告會、校內外專家學者講座以及座談會，積極宣傳“三個倡導”，進一步深化大學生對社會主義核心價值觀的認識，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。

3．明禮誠信，文明修身，形成良好的道德風尚

通過誠信考試講座、誠信考試倡議與簽名等宣傳活動形式，進一步加強學風建設，幫助大學生誠信做人。通過“文明修身計劃”、校園文明監督、無煙校園建設等措施，不斷增強大學生的文明意識，提升道德實踐的自覺性。通過道德講堂等活動，引導大學生形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。通過開展“活力、節儉、安全、文明”宿舍文化節活動，提出“厚德風、博學堂、篤行組”的理念，把學生的思想政治教育、宿舍文化建設、素質拓展活動有機結合起來，形成良好的舍風、校風，進而影響社風。

第三階段：知行結合，外化于行 1．志愿服務，社會實踐，弘揚雷鋒精神

把學雷鋒和志愿服務結合起來，建立健全志愿服務常態化運行機制，依托“青果香”志愿者聯合會，發揮志愿者在學校、社區、基地及重大社會活動中的作用；依托暑期社會實踐，倡導“篤行”理念，圍繞扶貧濟困、大型活動、校園環境等方面，圍繞空巢老人、留守兒童、農民工子女、困難師生等群體，組織開展形式多樣的活動，傳承雷鋒精神，培養并增強學生社會責任感。

2．關愛自我、就業創業，愛校榮校

利用“3.20”心理健康教育周、“5.25”心理健康教育月、學生心理社團等開展《幸福在我心》系列視頻講座、《心理學與生活》系列視頻講座，大學生職業決策訓練團體心理輔導，班級心理委員培訓，舍長心理團體輔導活動，培養學生的自我意識，倡導“關愛自我，助人自助”的校園氛圍。通過《陽光心態和職業素養》、《商務禮儀》等職業指導講座、大學生就業力訓練營專題培訓、SYB、GYB創業培訓班等系列就業創業教育活動，進一步營造學生就業創業教育氛圍，全面提升畢業生就業創業能力能力，增強學生就業競爭力。結合學校30周年紀念活動，引導學生知校史、知校情，加強對學生主人翁精神的培養和鍛煉，樹立“校興我興，校榮我榮”的觀念；積極教育引導畢業生文明離校，引導大學生在新的人生征程上用實際行動為母校爭得榮譽。

3．遵紀守法，勤儉節約，愛我中華

定期組織學生學習有關法制法規及國家、學校有關大學生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守法制法規及學校各項規章制度，使學生牢固樹立法制觀念和文明意識，增強安全防范意識,正確合理的維護自己的合法權益，做文明守紀的大學生。面向大學生開展“勤儉節約從每一滴水、一粒米、一度電、一張紙、一分錢開始”的主題教育，厲行勤儉節約，堅決反對鋪張浪費，努力培養大學生養成健康文明的生活習慣。

五、工作安排及要求

（一）動員部署階段（4月）

學校成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領導小組，負責活動的安排與實施。各學院黨委（黨總支）、團支部、班級根據學校實施方案，結合實際，制定具體教育實踐活動方案，明確各個階段、各個環節需要開展的具體工作，從“知、信、諾、行”四個方面切實提高廣大學生參與教育的積極性、主動性和自覺性。

（二）集中教育階段（4月-11月）

各學生組織根據實施方案開展具體的實踐教育活動，注重理論學習，增強對社會主義核心價值觀的認同感；注重學用結合，知行統一，強化教育效果；注重把社會主義核心價值觀融入學習生活的全過程，構建長效機制。領導小組監督活動進行，注重理論聯系實際，重點關注活動的實際效果。

（三）總結提升階段（11月-12月）

認真總結社會主義核心價值觀主題教育的經驗和做法，注意保存文字和影像資料，以研討會、座談會、表彰大會等形式，總結提煉，形成一批典型經驗、研究成果，及時宣傳教育活動中的好典型、好做法，積極探索構建活動開展的長效機制，不斷鞏固社會主義核心價值觀教育活動成果。

第二篇：社會主義核心價值觀主題教育實施方案

實施社會主義核心價值觀活動方案

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。為貫徹黨的十八大和總書記系列重要講話精神，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質，精神，針對當前的新形勢新要求，現就培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強小學德育的時代性、規律性、實效性，結合本校德育工作實際，特制訂本活動實施方案。

一、指導思想

緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣，為建設幸福資溪獻策獻力。以立德樹人，實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，以繼承弘揚中華優秀傳統文化為立足點，以學雷鋒志愿服務、感恩教育、誠信教育、勤勞節儉教育為切入點，以傳播、結合、融入為基本方法，以學生、教師、為對象，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣，為建設幸福資溪獻策獻力。

二、基本內容

社會主義核心價值觀包括“三個倡導”24個字，即國家層面的價值目標“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價值準則“愛國、敬業、誠信、友善”。

三、領導小組

組長：李建安 副組長：劉明晉 劉雄 組員：全校老師

四、活動過程

(一）、宣傳發動

1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

2、運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發動。召開動員會，學習有關文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。

（二）、活動開展

1、班主任在本周五開一次以“感恩”“誠信”“愛心”“勤學”等宣傳正能量為主題的班會

2、出一期以上面主題為內容的黑板報

3、全面抓好“三個倡導”教育普及活動。以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”為基本內容，融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用校園文化建設、學校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、《弟子規》誦讀等方式，培養學生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質和良

好的行為習慣。真正讓德育走進知識，走進孩子們的生活。

4、開展“五講”宣傳教育活動。學校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。二是邀請組織有關老干部深入學校宣講中國特色社會主義理論、解讀培育社會主義核心價值觀。三是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。四是采取團隊會、班會等形式，聯系自身思想和工作實際，對照團章、中學生日常行為規范、班紀班規等要求，講認識、談體會、說收獲。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值普及化。

5、深入開展“十個一”踐行活動。學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，創建文明校園、平安校園、環保校園，動員組織學生開展“八個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯系實際，言行一致，確保活動做出實效。

6、進一步豐富校園文化生活。改進學校德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質量，在各學科課程中滲透德育教育內容，把音樂課、美術課上好，在潛移默化中促進素質養成；廣泛開展“遵守校規校紀”、“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學生第二課堂和社會實踐，引導未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關愛工作，培育健康心理和健全人格。

五、工作要求

1、加強領導，強化措施。學校成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領導小組，校長李建安任組長，劉明晉、劉雄任副組長，負責活動的組織領導。各位老師負責活動的指導協調和組織實施。

2、注重成效，樹立典型。學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創優的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。通過調查研究，不斷總結活動中的好經驗，大力宣傳活動創新做法和先進典型。活動領導小組將組織相關人員深入各班開展經常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。活動領導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經驗和優秀事例，供大家交流學習。

細坳鎮中心小學

第三篇：社會主義核心價值觀主題教育實施方案

港南區統計局

關于開展“我學習，我踐行”

社會主義核心價值觀主題教育實踐活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我局干部職工積極參與道德實踐，不斷提升道德素質，根據貴港市文明辦《關于開展“我學習，我踐行”社會主義核心價值觀主題教育實踐活動方案》[貴文明辦〔2015〕35號]精神，結合我局統計工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關于在社會主義核心價值觀講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯系我局干部思想和工作實際，在干部中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使干部樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣，為建設幸福港南獻策獻力。

二、基本內容

社會主義核心價值觀包括“三個倡導”24個字，即國家層

面的價值目標“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價值準則“愛國、敬業、誠信、友善”。

三、活動形式

(一）、宣傳發動

1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我局工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

2、運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發動。召開動員會，學習有關文件，使全體干部職工充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。

（二）、活動開展

1、全面抓好“三個倡導”教育普及活動。以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”為基本內容，融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導中小干部在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用局園文化建設、單位道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、《弟子規》誦讀等方式，培養干部的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質和良好的行為習慣。真正讓德育走進知識，走進干部職工的生活。

2、開展“五講”宣傳教育活動。單位積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是局領導班子成員分專題為干部職工宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。二是邀請組織有關老干部深入單位宣講中國特色社會主義理論、解讀培育社會主義核心價值觀。三是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。四是單位黨支部、少隊部采取專題黨課、民主生活會等形式，聯系自身思想和工作實際，對照黨章和團隊要求，講認識、談體會、說收獲。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個一”踐行活動。單位在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結合走黨的群眾路線教育實踐活動，創建文明局園、平安局園、節約型局園，創建學習型、創新型、服務型黨組織等各類創建活動、重大節日慶祝紀念活動，創新形式和載體，開展豐富多彩的，干部職工喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全局教職員工、干部開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次

網絡知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯系實際，言行一致，確保活動做出實效。

4、進一步豐富局園文化生活。改進單位德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質量，在各學科課程中滲透德育教育內容，把音樂課、美術課上好，在潛移默化中促進素質養成；廣泛開展“遵守局規局紀”、“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進局園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導干部職工見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入干部第二課堂和社會實踐，引導未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關愛工作，培育健康心理和健全人格。

四、工作要求

1、加強領導，強化措施。單位成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領導小組，局長賴偉忠同志任組長，副局長黃興好任副組長，負責活動的組織領導。領導小組下設辦公室，劉安辦公室主任，負責活動的指導協調和組織實施。

2、注重成效，樹立典型。單位領導帶頭，率先垂范，積極參加。單位經過認真研究，精心策劃，積極挖掘本局的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹單位先進典型活動，在單位形成人人爭先創優的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。通過調查研究，不斷總結活動中的好經驗，大力宣傳活動創新做法和先進典型。活動領導小組將組織相關人員深入各班開展經常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。單位暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。活動領導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經驗和優秀事例，供大家交流學習。

第四篇：社會主義核心價值觀主題教育方案

開展“社會主義核心價值觀”主題教育方案

為落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，貫徹落 實“社會主義核心價值觀”的宣傳教育，幫助全校師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據我校工作實際，特制定教育活動實施方案如下：

一、指導思想

圍繞 “社會主義核心價值觀”教育，利用集中學習和實踐活動等，引導全校師生不斷升華對“社會主義核心價值觀”的理解和認識，樹立良好的道德風尚。

二、組織機構

為加強組織領導，落實工作任務，確保“社會主義核心價值觀”教育活動取得實效，成立活動領導小組。

組 長：陳繼坤

成 員：劉昱

付穎

徐鴻林

鄭維鈞

三、活動內容安排

1.氛圍營造。開展豐富多彩的“社會主義核心價值觀”教育活動，出好主題黑板報，宣傳圖說、主題標語等形式，宣傳 “社會核心價值觀”，營造社會主義新風氣。

2、開展教師志愿服務活動。組織教師走入學生家中，積極參加體驗活動。通過活動，大力弘揚“愛國、敬業、誠信、友善”的社會風尚，在實踐中引導師生傳承雷鋒精神，先鋒模范作用，提高思想道德修養。

3、開展一次“尋找身邊的好人好事” 抓拍活動。師生把家鄉的美景，身邊的好人好事及時用相機或手機拍照，繼而進行圖片展覽。

4、把社會主義核心價值觀的基本內容通過師生喜聞樂見的方式以及各種社會實踐活動，讓師生知行合一，踐行社會主義核心價值觀，必須從我做起，從小事做起，做一個熱愛家鄉、熱愛學習、熱愛勞動，做一個有道德的人。只有人人都行動起來，做好本職工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最終實現中國夢。

5、全體師生積極投身“踐行社會主義核心價值觀”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。開展“一助一”“師生義務服務隊伍”活動，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，立足身邊，繼續深入開展幫扶和服務職工群眾的工作。

6、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與我校實際結合起來。我們倡議全校師生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給社會成員，把孝敬帶給家庭成員，把謙讓帶給他人。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結友愛，奮發向上的良好風氣，形成人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

六盤水市第二十中學

2017年8月

第五篇：社會主義核心價值觀主題教育總結

周戈莊小學社會主義核心價值觀主題教育

活動總結

周戈莊小學自開展“社會主義核心價值觀”進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現將具體活動開展情況總結如下：

一、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。一是在校內宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內容讓全體師生熟知于心；

二是通過教師微信群進行網絡宣傳，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。

三是書寫永久性標語，班級黑板報等形式向小學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。

二、加強組織領導，積極踐行社會主義核心價值觀

1．開學初，我校召開校委會，制定了《周戈莊小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，副校長為副組長，班主任為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教導處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

2．結合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內容的學習，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎；教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

3．我校對教師實行師德師風“五承諾一保證”制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創新實干促發展的良好氛圍。

對學生以開展活動為載體，組織學生開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；觀看一部革命題材的影片；向學生滲透核心價值觀的內容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來。倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設 1．開展“宏揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養學生高尚的道德風尚。我校以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會。具體做法：一是講一則雷鋒故事，為低年級同學、為學校做一件好事;二是結合“三.八”節，做“感恩小雷鋒”，為家庭、農戶做好事;三是幫助特困家庭學生、留守兒童，成立“手拉手互助小組”，為他們捐贈舊文具和工具書等獻愛心活動；四是開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務活動。真正達到了把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落的目的。三月底評選并表彰校級“雷鋒小標兵”。通過學雷鋒主題教育，更好地發揮了少先隊組織和少先隊員在促進社會和諧、參與創建文明鄉村中的積極作用。

2開展“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的演講比賽活動，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

3．課組織學生觀看“學道德模范、誦中華經典、做有德之人“專題片，學生通過觀看道德模范的先進事跡，朗誦中華經典文化，使中華民族優秀的文化遺產發揚光大，進一步弘揚中華民族傳統美德。同時組織學生觀看法制宣傳片，組織學生觀看交通安全、禁毒宣傳、安全教育專題片，提高學生知法、學法、用法水平，培養自我保護意識，懂得珍愛生命的教育。

四、充分發揮家長示范校的優勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入

通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題活動，已經在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。