第一篇：統計學專業職業生涯規劃

職業生涯規劃書

一、職業規劃對自我的意義

從專業角度來看，職業生涯規劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

于我自身而言，職業生涯規劃就是有計劃的規劃自己的未來，一步一個腳印的去實現自己的職業理想。學習了職業生涯規劃，讓我更加清晰的認清了自己的發展方向，讓我更加明白這條路該如何走。

二、自我分析

1.興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如籃球、足球都還挺喜歡的，但對于舞蹈不太感冒；平時就上上網啊，看看電影，玩玩游戲，時不時出去游玩；對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成績總是不理想。

2.性格特征：具有雙重性的，在做事方面通常都是很認真但不太積極，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動去觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足，發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。

3.學習方面：有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。4.自我潛能分析：我想每個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，我相信在后天的努力中，也是會充分發揮出來的。在高中里我的數學雖然不是名列前茅，也還是算不錯的，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5.職業性向的確定：我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和專業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際性，從實際出發這才是你成功最根本的；社會性向，我們的生活離不開社會，只有適應社會才能受到社會的歡迎；專業性向，是指現在所學的專業知識，大多人說以后你從事工作不一定是你現在所學的專業，有的完全不掛鉤，這是有些道理的。

三、專業就業方向及前景分析

統計學是根據統計研究的對象，以馬克思主義基本原理和原則為理論基礎，系統地論述統計的原理和方法的一門學科。統計學屬于認識方法科學。它是統計實踐經驗的理論概括，又是指導統計工作的原理，原則和方法。它是在質與量的辯證統一中，研究大量社會現象的數量關系，以揭示事物本質和規律的一門方法論性質的社會科學，它的研究對象是社會經濟現象的數量方面，是人類對客觀事物總體現象數量方面的認識活動過程。統計學分為描述統計學和推斷統計學，理論統計學和應用統計學兩大類。基本學科有:統計學原理，經濟統計學，部門統計學和統計史。統計學在科學發展史上，形成了多種學派，主要分為記述學派，政治算術學派，圖表學派，數理學派和社會學派。

統計學以馬克思列寧主義哲學和政治經濟學為理論基礎，要學好，運用好統計學，就必須遵循辯證唯物主義關于知識來源于實踐的基本原理，必須堅持實踐第一的觀點，一切從實際出發，深入實踐，深入群眾，實事求是地進行統計調查研究。統計是認識社會的有力武器之一，是現代管理的工具，是經濟監督的重要手段，學好統計學，有助于我們充分利用之一武器去認識世界，它可以為黨和國家制定方針政策，編制和檢查計劃提供依據，它可以充當各級領導的參謀和助手，為黨和國家的中心工作提供資料，為企業管理提供依據；為宣傳教育和科學研究提供和積累資料。統計學研究的中心問題是：統計認識活動是怎樣進行的，怎樣才能正確反應實際情況并逐步使認識深化。總的來說，統計學研究的內容就是統計知識活動過程的規律和方法。

統計學是一門應用方法論的科學。它既包括適用于各個領域的一般統計方法，如參數統計、假設檢驗、相關回歸等，也包括適用于一些專業領域的特殊統計分析方法，如指數分析方法等。本課程不是著重于統計方法數學原理的推導，而是側重于闡明統計方法背后隱含的統計思想，以及這些方法在實際領域中的具體應用。本專業主要包括一般傳統和經濟統計兩類專業方向，培養具有良好的數學或數學與經濟學素養，掌握統計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查。統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作，或在科研、教育部門研究和教學工作的高級專門人才。

統計專業畢業生有三大流向：市場調查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門、工業企業的質量檢測部門等企事業單位；銀行、保險公司、證券公司等金融部門；政府部門（統計局等）。除此之外，還有許多應用到統計的領域也是統計專業畢業生的去向，比如公司的人力資源部門會需要統計學專業人才作一些員工調查；醫學統計有著良好的發展前景，目前在國外應用較多，在國內這個領域的發展比較緩慢，但可以預見在未來將是統計專業的就業方向之一。

四、職業分析

1.喜歡的職業：精算師

從事該職業的優勢是專業基本對口和自身的興趣所在；劣勢是統計專業只學了精算師的要求的三分之一，還有經濟、保險方面的知識都沒有學習；機遇是我國未來五年急需5000名精算人才（統計專業就業的一個方向）, 目前我國具有國外準精算師水平的精算從業人員只有上百人；風險是拿到精算師證不僅是需要的時間很長，實踐過程很困難，而且很難找到相關的實習崗位，很難獲得實踐經驗。

2.該職業選項的工作內容和勝任條件

精算師是一種處理金融風險的商業性職業。精算師采用數學、經濟、財政和統計工具主要處理一些與保險、再保險公司相關的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險金（醫療保險和退休金計劃）、社會福利工程（社會保障和社會護理）有關。勝任條件是專業對口和興趣所在，因為現在還沒拿到一些證書，也沒做過培訓，所以暫時沒有很多可以勝任的條件。3.與職業選擇目標的差距

想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國精算師資格考試分為兩個層次，第一層次為準精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。準精算師考試目的在于考察考生對保險精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險精算實務。精算師考試課程的3門必考課程內容主要涉及保險公司運營管理、公司財務、投資、公司償付能力管理以及中國保險業法規、稅收、財務制度等。２門選考課程則為保險業務的不同方向。在通過全部課程的考試后，還需要有專業訓練要求，要請一名資深的中國精算師指導，在專業領域工作兩年，并有一篇專業報告，經答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到必考課程不屬于我大學的專業課，再加上我學的統計并不是經濟學方向，在學校也不能經過專業培訓這些差距都是我與我職業目標的差距。

五、實現職業目標的具體行動計劃

大學的教育讓我具備了從事統計行業的能力，但這并不意味著一份好的工作。從事這個行業，尤其是想做到高層，必須要考研。而我的打算是，盡早工作，以減輕父母的壓力。所以，應牢牢抓住大學剩下的時間，努力地學習專業知識以及各方面的技能。另外可以去一些公司和專業找相關的實習機會，多多積累經驗。利用空余時間積累專業知識。就目前來說，以自身所學的統計知識，還不夠出色，不足以與社會上同專業的人競爭。而且我需要知道，這一個行業要求的不是單一的統計人才，而是精通金融及各方面知識的復合型人才，尤其是對電腦的運用至關重要。所以我應該應看清社會形勢，早做打算，培養自己的求職技能，為今后的求職路做好準備。

六、結語

每個人都有一個美麗的夢想，為了實現這個夢想，每個人都在奮力追求。直到今天，為了實現最初的夢想，我依然在前進，依然在奮斗，不管將來的人生會有多大的變化，實現夢想的路一定是最美的，最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能半路就返航，實現了真的夢想，才能夠算到過了天堂。面對人生，我是弱小無力的，但我堅信，夢在心中，路在腳下，無論人生的路多么地曲折，只要奮斗人生就有意義！

第二篇：統計學專業職業生涯規劃

職業生涯規劃書

一、職業規劃對自我的意義

從專業角度來看，職業生涯規劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

于我自身而言，職業生涯規劃就是有計劃的規劃自己的未來，一步一個腳印的去實現自己的職業理想。學習了職業生涯規劃，讓我更加清晰的認清了自己的發展方向，讓我更加明白這條路該如何走。

二、自我分析

記得高中時老師就告訴我們要認識自己，“認識自己”，僅僅四個字，實踐起來是何等的艱難，古往今來那么多仁人

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志士為了解認識自己，不斷實踐，不斷創新，可又有幾個能在生命即將終了之時，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認清自己！但經過一年的思考，終歸是比一年前要對自己有更深一些的了解。首先，我的性格屬于雙層的，有時候活潑開朗，有時候又很安靜內斂，但是這兩種性格的轉換總是不適時宜的出現，由此我覺得應該加強自我對自身性格的控制，是這兩種性格出現的恰到好處，這就需要從小事做起，例在精選和社交的方面就要當仁不讓，要活潑一些；在讀書，聽課的時候就應該控制自己要安靜下來。我覺得自身有一些成功需要的必備品質，如強烈的競爭意識，不達到目的不罷休的堅持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強的。其次，我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書，但迫于學習壓力，涉獵面很狹窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些經濟、管理、文學、保險方面的書籍，以擴充自己的涉獵面；會很多種球類運動，雖然不是專業水平，但是作為娛樂還是很受用的，因此可以通過這些運動多認識一些朋友，以擴大自己的交友范圍；小時候學過很多種樂器，還有書法、繪畫等......最后,我想對我三年后擁有的能力做一個期望,因為我認為我現在的水平并不能夠打到我未來想從事的職業的標準,但是通過三年的努力,我一定能實現目標。三年后我應該精通經濟類方面的專業英語，有一口流利的口語，專業的數學、經濟、保險精算計算機等方面的技

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能，有一定的社交能力和管理能力。

三、專業就業方向及前景分析

統計學是一門應用方法論的科學。它既包括適用于各個領域的一般統計方法，如參數統計、假設檢驗、相關回歸等，也包括適用于一些專業領域的特殊統計分析方法，如指數分析方法等。本課程不是著重于統計方法數學原理的推導，而是側重于闡明統計方法背后隱含的統計思想，以及這些方法在實際領域中的具體應用。本專業主要包括一般傳統和經濟統計兩類專業方向，培養具有良好的數學或數學與經濟學素養，掌握統計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查。統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作，或在科研、教育部門研究和教學工作的高級專門人才。

統計專業畢業生有三大流向：市場調查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門、工業企業的質量檢測部門等企事業單位；銀行、保險公司、證券公司等金融部門；政府部門（統計局等）。除此之外，還有許多應用到統計的領域也是統計專業畢業生的去向，比如公司的人力資源部門會需要統計學專業人才作一些員工調查；醫學統計有著良好的發展前景，目前在國外應用較多，在國內這個領域的發展比較緩慢，但可以預見在未來將是統計專業的就業方向之一。

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從2007-2008年統計專業本科畢業生流向來看，到國有企業、三資企業、其他企業就業的畢業生占總數的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統計專業本科畢業生最多的幾個省份。

四、職業分析

（1）個人的職業選項：可以選擇出三個職業目標

a．公務員

優勢是我的學習成績在班上名列前茅，學習能力很強，關鍵是有決心和毅力；劣勢是女生比較難找公務員的工作，而且現在沒有面試的經驗，口頭和文字表達能力不是很好，政治大事不是很了解；機遇是目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。風險是目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

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b.精算師

從事該職業的優勢是專業基本對口和自身的興趣所在；劣勢是統計專業只學了精算師的要求的三分之一，還有經濟、保險方面的知識都沒有學習；機遇是我國未來五年急需5000名精算人才（統計專業就業的一個方向）, 目前我國具有國外準精算師水平的精算從業人員只有上百人；風險是拿到精算師證不僅是需要的時間很長，實踐過程很困難，而且很難找到相關的實習崗位，很難獲得實踐經驗。

ｃ．教師

優勢是學習成績好，我們學校有留校當老師的機會；劣勢是沒有教師資格證，口頭表述能力不是很強；機遇是現在學校留校當老師的機遇很多；風險是機遇多，競爭也激烈，況且三年后的情況誰都無法預料。

（２）第一職業選項的工作內容和勝任條件

精算師（Ａｃｔｕａｒｙ，拉丁語意思“經營”）是一種處理金融風險的商業性職業。精算師采用數學、經濟、財政和統計工具主要處理一些與保險、再保險公司相關的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險金（醫療保險和退休金

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計劃）、社會福利工程（社會保障和社會護理）有關。勝任條件是專業對口和興趣所在，因為現在換沒拿到一些證書，也沒做過培訓，所以暫時沒有很多可以勝任的 條件。

（３）與職業選擇目標的差距

想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國精算師資格考試分為兩個層次，第一層次為準精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。準精算師考試目的在于考察考生對保險精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險精算實務。精算師考試課程的３門必考課程內容主要涉及保險公司運營管理、公司財務、投資、公司償付能力管理以及中國保險業法規、稅收、財務制度等。２門選考課程則為保險業務的不同方向。在通過全部課程的考試后，還需要有專業訓練要求，要請一名資深的中國精算師指導，在專業領域工作兩年，并有一篇專業報告，經答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到必考課程不屬于我大學的專業課，再加上我學的統計并不是經濟學方向，在學校也不能經過專業培訓這些差距都是我與我職業目標的差距。

五、實現職業目標的具體行動計劃（未來三學年）

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大一暑假：每天堅持聽英語聽力，練習英語口語；增加計算機常識方面的知識，熟練編程；看一些經濟、管理、文學方面的書籍；多看新聞，了解國家大事；有機會做一些兼職，了解社會。

大二：在學好專業的基礎上，做大一暑假做的事，多和老師交流，考英語四六級證書，準備托福、雅思。

大二暑假：每天堅持聽英語聽力，練習英語口語；增加計算機常識方面的知識，練習編程；看一些經濟、管理、文學方面的書籍；多看新聞，了解國家大事；有機會做一些兼職，了解社會。準備托福雅思，爭取在大三拿到一個理想的成績。

大三：考取托福雅思，獲得留學機會。去周邊名校聽老師的講課，擴寬知識面，為考研做準備。

大三暑假：去一些公司找和專業相關的實習機會，多多積累經驗。利用空余時間積累專業知識。

大四：基本方向已經確定，因為現在還不能預料，所以只能說根據當時具體情況做一些適當的計劃。

六、結語

每個人都有一個美麗的夢想，為了實現這個夢想，每個

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人都在奮力追求。直到今天，為了實現最初的夢想，我依然在前進，依然在奮斗，不管將來的人生會有多大的變化，實現夢想的路一定是最美的，最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能半路就返航，實現了真的夢想，才能夠算到過了天堂。面對人生，我是弱小無力的，但我堅信，夢在心中，路在腳下，無論人生的路多么地曲折，只要奮斗人生就有意義！

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第三篇：統計學專業職業生涯規劃（最終版）

職業生涯規劃書

一、專業就業方向

統計學是根據統計研究的對象，以馬克思主義基本原理和原則為理論基礎，系統地論述統計的原理和方法的一門學科。統計學屬于認識方法科學。它是統計實踐經驗的理論概括，又是指導統計工作的原理，原則和方法。它是在質與量的辯證統一中，研究大量社會現象的數量關系，以揭示事物本質和規律的一門方法論性質的社會科學，它的研究對象是社會經濟現象的數量方面，是人類對客觀事物總體現象數量方面的認識活動過程。統計學分為描述統計學和推斷統計學，理論統計學和應用統計學兩大類。基本學科有:統計學原理，經濟統計學，部門統計學和統計史。統計學在科學發展史上，形成了多種學派，主要分為記述學派，政治算術學派，圖表學派，數理學派和社會學派。

統計學以馬克思列寧主義哲學和政治經濟學為理論基礎，要學好，運用好統計學，就必須遵循辯證唯物主義關于知識來源于實踐的基本原理，必須堅持實踐第一的觀點，一切從實際出發，深入實踐，深入群眾，實事求是地進行統計調查研究。統計是認識社會的有力武器之一，是現代管理的工具，是經濟監督的重要手段，學好統計學，有助于我們充分利用之一武器去認識世界，它可以為黨和國家制定方針

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政策，編制和檢查計劃提供依據，它可以充當各級領導的參謀和助手，為黨和國家的中心工作提供資料，為企業管理提供依據；為宣傳教育和科學研究提供和積累資料。統計學研究的中心問題是：統計認識活動是怎樣進行的，怎樣才能正確反應實際情況并逐步使認識深化。總的來說，統計學研究的內容就是統計知識活動過程的規律和方法。

統計學具有以下的特點：

社會性：統計的數量總是反映人們社會生產生活的條件，過程和結果。

總體性：對總體中各單位普遍存在的事實進行大量觀察和綜合分析，得出反映現象總體的數量特征。

具體性:統計學研究現象總體的數量方面，都是客觀存在的，具體的，是可以實際測量出來的，而不是抽象的數量，或抽象數量的描述。統計學還具有

客觀性：統計的數量是客觀事物的反映，它表明客觀現象在具體時間，地點，具體條件的作用下，實際已達到的水平和成程度。

統計學還具有數量性，變異性，廣泛性的特點。統計學主要運用以下方法：統計方法論，統計研究的基本方法。統計研究的基本方法分為大量觀察法，統計分組法，綜合指標法，統計模型法和歸納推斷法等方法。

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前景分析

統計學是一門應用方法論的科學。它既包括適用于各個領域的一般統計方法，如參數統計、假設檢驗、相關回歸等，也包括適用于一些專業領域的特殊統計分析方法，如指數分析方法等。本課程不是著重于統計方法數學原理的推導，而是側重于闡明統計方法背后隱含的統計思想，以及這些方法在實際領域中的具體應用。本專業主要包括一般傳統和經濟統計兩類專業方向，培養具有良好的數學或數學與經濟學素養，掌握統計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查。統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作，或在科研、教育部門研究和教學工作的高級專門人才。

統計專業畢業生有三大流向：市場調查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門、工業企業的質量檢測部門等企事業單位；銀行、保險公司、證券公司等金融部門；政府部門（統計局等）。除此之外，還有許多應用到統計的領域也是統計專業畢業生的去向，比如公司的人力資源部門會需要統計學專業人才作一些員工調查；醫學統計有著良好的發展前景，目前在國外應用較多，在國內這個領域的發展比較緩慢，但可以預見在未來將是統計專業的就業方向之一。

從2007-2008年統計專業本科畢業生流向來看，到國有企業、三資企業、其他企業就業的畢業生占總數的40%以

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上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統計專業本科畢業生最多的幾個省份。

四、職業分析

（1）個人的職業選項：可以選擇出三個職業目標

a．公務員

優勢是我的學習成績在班上名列前茅，學習能力很強，關鍵是有決心和毅力；劣勢是女生比較難找公務員的工作，而且現在沒有面試的經驗，口頭和文字表達能力不是很好，政治大事不是很了解；機遇是目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。風險是目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

b.精算師

從事該職業的優勢是專業基本對口和自身的興趣所在；

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劣勢是統計專業只學了精算師的要求的三分之一，還有經濟、保險方面的知識都沒有學習；機遇是我國未來五年急需5000名精算人才（統計專業就業的一個方向）, 目前我國具有國外準精算師水平的精算從業人員只有上百人；風險是拿到精算師證不僅是需要的時間很長，實踐過程很困難，而且很難找到相關的實習崗位，很難獲得實踐經驗。

ｃ．教師

優勢是學習成績好，我們學校有留校當老師的機會；劣勢是沒有教師資格證，口頭表述能力不是很強；機遇是現在學校留校當老師的機遇很多；風險是機遇多，競爭也激烈，況且三年后的情況誰都無法預料。

（２）第一職業選項的工作內容和勝任條件

精算師是一種處理金融風險的商業性職業。精算師采用數學、經濟、財政和統計工具主要處理一些與保險、再保險公司相關的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險金（醫療保險和退休金計劃）、社會福利工程（社會保障和社會護理）有關。勝任條件是專業對口和興趣所在，因為現在換沒拿到一些證書，也沒做過培訓，所以暫時沒有很多可以勝任

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的 條件。

（３）與職業選擇目標的差距

想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國精算師資格考試分為兩個層次，第一層次為準精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。準精算師考試目的在于考察考生對保險精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險精算實務。精算師考試課程的３門必考課程內容主要涉及保險公司運營管理、公司財務、投資、公司償付能力管理以及中國保險業法規、稅收、財務制度等。２門選考課程則為保險業務的不同方向。在通過全部課程的考試后，還需要有專業訓練要求，要請一名資深的中國精算師指導，在專業領域工作兩年，并有一篇專業報告，經答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到必考課程不屬于我大學的專業課，再加上我學的統計并不是經濟學方向，在學校也不能經過專業培訓這些差距都是我與我職業目標的差距。

五、實現職業目標的具體行動計劃（未來四學年）

在未來四年大學的學習中，學好統計學這門專業課對于我們來說非常重要，對于接下來的學習，我做出以下規劃：

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一，從大一開始培養對統計學專業的興趣，多增加對本專業的了解，努力學習好數學，英語等必修課程，為接下來專業課的學習打好基礎。

二，大二時期努力學習好專業知識，拓展對于本專業的知識面，多參加一些社會實踐活動，增長對統計學的認識，并積累一定的社會經驗，了解將來的就業情況。

三，大三的時候取得相關的專業資格證書，圓滿結束專業課的學習。

四，大四時期參加實習工作，將學到的專業知識運用于實踐，充分了解統計學在實際社會生活中的運用，努力鍛煉自己成為一名合格的，專業的統計型人才，為即將步入社會工作做準備。

通過未來四年的學習，我相信自己一定會成為一名專業的統計型人才，為社會統計行業，為國家統計事業的發展做出貢獻，實現人生的價值。

六、結語

每個人都有一個美麗的夢想，為了實現這個夢想，每個人都在奮力追求。直到今天，為了實現最初的夢想，我依然在前進，依然在奮斗，不管將來的人生會有多大的變化，實現夢想的路一定是最美的，最初的夢想緊握在手上，最想要

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去的地方怎么能半路就返航，實現了真的夢想，才能夠算到過了天堂。面對人生，我是弱小無力的，但我堅信，夢在心中，路在腳下，無論人生的路多么地曲折，只要奮斗人生就有意義！

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第四篇：材料專業職業生涯規劃

職業生涯規劃設計書

姓名：

專業：

學號：王碩 材料成型及控制技術 100606011

4一自我認知

（自我盤點）

別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性：我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書；但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡聽歌，喜歡運動，也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。很容易培養自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識。

(360度評估)

父母：良好的溝通能力，善于自立；

老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學習刻苦，遵守紀律；

同學：工作能力強，責任感強，能顧全大局。

(自我認知小結)

一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在著有時過于理想化，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點，更不能再優柔寡斷，這是導致現實生活以及工作失敗的最大問題，我會不斷的去完善自己。

二職業認知

(外部環境分析)

1、國家政策的支持。

“十一五”期間，國家產業政策明顯向以新材料產業為代表的高新技術領域傾斜，這對新材料產業發展無疑將產生重要的推動作用。同時，國內支柱產業及高技術產業發展對新材料的需求不斷擴大。在此背景下，研發此類新型材料的人才自然成為企業的注目焦點

2、市場需求逐步旺盛。

據了解，截至2006年年底，我國設有材料類專業的高校有420余所，占本科學位學校的66%;“211工程”高校中設有與材料相關專業的有80余所，占總數的88%。由此可見，我國對材料人才的培養是比較重視的，人才的數量也應該是比較充足的。材料學專業涉及國民經濟發展的多個領域，因此人才市場對材料學人才的需求也是持續增加的。

(職業認知小結)

俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。每種職業都有各自的特性，不同的人對職業意義的認識，對職業好壞有不同的評價和取向，這就是職業價值觀。職業價值觀決定了人們的職業期望，影響著人們對職業方向和職業目標的選擇，決定著人們

就業后的工作態度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業發展情況。哪個職業好？哪個崗位適合自己？從事某一項具體工作的目的是什么？這些問題都是職業價值觀的具體表現。

三職業定位

(確定職業目標)

職業要求：本人對職業的要求并不是很高，就我個人想法，我需要的是一個具有很大發展空間的公司，內部環境優美，人與人之間能夠和睦相處，于此同時有很好的社會福利政策，公司內部有一套完整的規章制度，這樣就能夠實現公平性原則。同時內部有很多的部門，這樣我可以學的更多的知識和技能。

(確定職業發展路徑)

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配，良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的，職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

(結論)

初生牛犢不怕虎，做第一只老虎需要很強的獻身精神。多年職業規劃實踐的經驗告訴我們，客戶心態是影響服務效果的第二重要的因素，免費午餐很少雙向都獲得滿意。將大學生作為成人來對待，免除“喂飯逆反”，將“天之驕子”變為“商業客戶”，展現一個公平、冷靜，以承諾和交易的商業規則為基調的職場面貌，令他們更嚴肅、更審慎地對待自己的行為和決策，這才是職業規劃工作者能給大學生的最寶貴的幫助。

四計劃制定與實施（五年）

(計劃內容)(五年)

學習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計：

大二所剩時間：

1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性和掌

3、證書大突破：考取其他相關證書（盡自己最大努力）。

大學三年級：

1、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與

本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

2、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

(策略與措施)

目前，我經濟條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產品，且時間較少。解決方法：我在校一直勤工儉學，利用假期時間做兼職。盡量將我的大部分開支投資到學業中去。就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

(備注)

自我監控 在具體規劃實施過程中，要注意及時總結反思。采取定期總結和針對總結的 方式，即定期對本時間段內的實踐做出總結，每參與一次社會實踐或者科研訓練 等活動要做出針對總結，總結要客觀而深刻，反思教訓并想出解決方案。同時要 不斷虛心聽取別人的意見，學習別人的優勢長處來彌補自己的不足。在實施過程中要有自己的原則，不可違反自己的原則，切不可在這一過程中 盲目隨意改動原有的計劃，不能因遇到巨大的困難而選擇放棄，更不能沾染社會 中不良風氣。同時要審時度勢、切合實際的采取靈活的措施解決面臨的困境。該類措施要 充分根據個人和環境情況綜合評估，聯系實際并兼顧綜合因素，要有可行性。總結對于已定的規劃要認真落實，并審時度勢積極采取靈活的措施，朝著正確的 方向前進。通過自己的努力實現性格上的蛻變和能力上質的飛躍。

五 評估調整

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

六結束語

一個人若是看不到未來，就掌握不到現在；一個人若是掌握不住現在，就看 不到未來。現實生活中，我們沒有方向或者跑錯方向的人大有人在。很多人都堅 信“天道酬勤”“一分耕耘、一分收獲”“勤奮+汗水=成功”“世上無難事，只、、、要肯登攀”“笨鳥先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在、一個基本前提之上，那就是——正確的方向。也就是說，選擇比努力重要;確定 方向比出力流汗重要;知道自己應該干什么，比干什么重要。也可以說，如果方 向錯誤，你越努力，你離成功越遠，離失敗越近。

第五篇：材料專業職業生涯規劃

前言：我們已經開始了青春飛揚的大學生活，我們要在這里放飛夢想，擯棄迷茫，感受成長?！俺砷L”在于知識，在于觀念，在于做人的提升。我們要在這里抓住每一次難得的增值機會；抓住讓自己提高“質量”的機會。令自己 “厚積而勃發，必游刃有余也?！?“機會總是給有準備的人”我們要想更好的迎接挑戰，克服困難，抓住機遇，享受成功，那么，做一份好的大學生涯規劃并依照它堅持實施下來便是至關重要的。1自我認知

我的優點：腳踏實地，能吃苦，上進心強，對知識的渴望強烈。心理承受能力強，辦事認真勤懇，對人熱情真誠。興趣廣泛，喜歡唱歌、擅長寫作，適應性較強； 自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強，有較強的創新能力，：領悟性較強，善于學習和勤于學習；熱愛生活，留心生活，有大局觀，尊重他人。

我的缺點：有時有些粗心，理科類思維一般，有些情緒化。2我的專業發展與職業取向分析：

我所學的是材料成型及其控制工程。該專業屬于工科類專業，對知識素質能力各方面均有很高的要求。我們將來主要在機械廠的一線工作，所以對身體方面的要求也很高。在知識方面，它要求我們具有高等技術應用型人才必備的數學、外語和其他科技文化知識；掌握機械類人才必備的計算機軟件硬件基本理論；系統地掌握成型模具設計與制造的基礎理論；掌握各種成型設備的結構、工作原理、設計方法以及應用、維修要求；掌握典型成型加工的工藝過程及方法；掌握用計算機三維設計模具的方法。在素質方面，它要求我們有較高的政治思想素質、道德法律意識；語言文字表達能力；交往合作能力；身體素質。以及很好的職業素質，包括：質量意識、產品競爭意識、工程意識、團隊精神、合作精神。在能力方面，它要求我們具有一定的協調工作能力、組織管理能力。具有學生應具備基本的工程實踐能力、獨立工作能力、創新能力。具有分析問題和解決問題能力、收集、處理和使用信息能力、獲取新知識能力；具有語言文字表達能力及團結協作和社會活動能力；具有塑料成型模具設計與制造的能力具有沖壓模具設計與制造的能力；具有對成型設備應用、維修的能力；具有使用計算機三維設計模具的能力。

我的大學生涯規劃：

長期目標:在大學四年里，我要從一個曾經懵懂無知少年逐漸的變得穩健成熟，我堅信這四年的所經所感都會是我人生最璀璨的光輝。我會用大學生活中的點滴告慰和啟示自己，并引領自己走出迷茫，重歸平靜；我會讓大學生活教我學會如何去面對困境，如何走出困境；我也會讓大學生活教會我放下負擔，勇敢的去尋找生活中的新體驗和新感覺。我會讓 大學生活的所經所感變成一部雄壯的詩篇，在我憂傷寂寞的時候，給我激情：在悲凄愴然的時候，讓我愉悅；在自怨自艾的時候，給我信心和希望。通過大學，我會更好更深地體味著以后人生路上的成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美。我們每一個大一新生來說，大學絕不是一個終點，它應該是一個新的起點；不應該是結束，其實是一個新的開始。大學的四年是我追求的四年，是我奮斗的四年，是我不斷超越和發展的四年。校園中的談笑風聲，燃起的是我馳騁天涯的青春之火和一展宏圖的雄心壯志。通過大學我要明白這樣的人生哲理：不必為失去的傷心難過，更重要的在于努力爭取新的收獲。我們應該明白，峰回路轉，兩岸的風景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。路在向前延伸，我們永往直前。未來的路總要自己走，大學四年留給我們的東西，足以讓我們用一生去慢慢回味、體會。短期目標：大一：在學好基礎課的前提下，多參加學?；顒樱黾咏涣骷记桑瑢W習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。提高人際溝通能力。詢問就業情況，為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。

大二：把英語四級過了，把計算機二級過了?？梢蚤_始嘗試兼職、社會實踐活動，要具有堅持性，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

大三：學好專業課。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。大四：我的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。準備畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。結束語：

時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。大學四年的一切的一切，定能化成透亮的水晶，定將為我的人生折射出生命的五彩繽紛，美化我的心靈。我要依照這份規劃創出一片自己的天空。